教职工代表大会贺词

第一篇：教职工代表大会贺词

教职工代表大会贺词 各位代表、同志们：

在全国人民认真学习贯彻党的十八大精神的大好形势下，为依靠全体教职工办好学校，寺坡九年制学校第一届教职工代表大会今天胜利开幕了。这次教代会的召开，是全校政治生活中的一件大事、也是一件喜事，它将载入寺坡九年制学校的史册。为此，我代表学校无党派人士向大会致以热烈的祝贺，向代表、并通过你们向全校教职工致以亲切的问候。

学校建立健全教职工代表大会制度，具有十分重要的意义。教职工代表大会制度是学校实行民主办校的一种基本形式和基本制度，也是学校改革的重要内容。通过教代会，广大教职工参与学校民主管理，对重大问题进行讨沦，学会当家作主，正确处理国家、学校、个人三者关系，能增强主人翁的责任感，自觉地全面地贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。各位代表，寺坡九年制学校有多年的建校历史，积累创造了许多先进的办学经验，取得了很大成绩。特别是在以袁丁校长为首的领导班子的带领下，为寺坡教育事业的发展作出了突出贡献，取得了省勤工俭学示范基地、市德育工作先进集体、绿色学校、中考组织先进单位、教学质量先进集体、体育传统项目学校、2012年中考第一等一系列县、市、省级荣誉。

本届教代会，代表们将总结以往的经验，听取校长的报告，明确2013年学校发展的工作思路。我们希望通过本次教代会广大教职工能积极主动行使当家作主的民主权利，积极参与学校民主管理；希望代表们的意见和建议能得到重视和采纳。

我相信，通过本次教代会全体教职工的积极性、创造性和主人翁的责任感能得到充分调动和提高；我坚信，通过本次教代会，寺坡九年制学校的各项工作必将提高到一个新水平，必将为寺坡教育事业的发展做出新的更大的贡献。

第二篇：学校教职工代表大会贺词

在市实验学校第一届教职工代表大会第一次会议上的贺词各位代表、同志们：在全市上下深入学习贯彻党的十七届六中全会和省、市党代会精神、全力推进“三大战役”之际，市实验学校第一届教职工代表大会第一次教代会隆重召开，这是全校教职工政治生活中的一件盛事，也是市实验学校继续深化学校改革，完善教育机制，提高管理水平，改进教学方法，推动教育发展的一次重要会议。在此，受市人大副巡视员、市总工会主席胡新生委托，我代表市总工会向大会的召开表示热烈祝贺!2010年建校以来，市实验学校在市委市政府的正确领导下，在以彭校长为首的学校领导班子带领下，开拓创新，扎实工作，聚精会神办教育，一心一意抓育人，在短短的一年多的时间，积累了许多先进的办学经验，取得了很大成绩，在全市起到了示范带头作用。**市实验学校先后被评为“全省语言文字规范化示范校”、“江西省平安校园示范校”、“江西省关爱农村留守儿童先进集体”，同时也是“全省首个小学安全教育示范基地”。让我们以热烈的掌声对市实验学校所取成效表示祝贺！国运兴衰，系于教育。教育兴衰，关键在教师。最大限度地增强教职工队伍凝聚力、战斗力，充分调动教职工工作的主动性、创造性，必须加强教职工代表大会建设。教职工代表大会不仅是学校管理体制的重要组成部分，也是学校民主管理和监督的重要形式。

第三篇：第五届教职工代表大会贺词

上坝学区第五届教职工代表大会贺词

各位代表、同志们：

值此上坝学区第五届教职工代表大会开幕之际，我谨代表肃州区教育局教育工会，并以我个人的名义，向会议的召开致以热烈的祝贺。向平凡岗位上默默奉献的老师们致以崇高的敬意。并对今天的与会代表、嘉宾表示热烈的欢迎。

忆往昔，上坝作为肃州区教育大镇，为整个肃州的教育事业作出了卓越的贡献。看今朝，即将过去的2014年，对于上坝学区来说是值得庆贺的一年。我们欣喜的看到，自2012年以来，在区委、区政府的大力支持下，在区教育局亲切关怀下，在领导、朋友、同事们的共同努力下，上坝学区中心小学和下坝学校危房改造、幼儿园建设工程历经一年，共完成改造、新建校舍面积

平方米，实现了历届师生所期盼的理想：校园环境优美，硬件设施齐全，校园文化建设红红火火，教师办公网络化、学生学习轻松化，校园面貌焕然一新。

此时此刻，我们为学区两所学校的变化由衷的高兴，并对教职工代表大会寄予了深切的厚望：我们衷心期望，教职工代表大会能够真正成为学区民主管理、民主监督的重要形式，与会代表能够继续本着主人翁的态度，对学区教育的发展献言献策，为把上坝学区建设成自然环境优美、人文环境和谐的典型示范学区而共同努力。我们衷心期望，教职工代表大会通过参与学校重大决策的调研和制定，成为广大教师和学区管理层沟通的桥梁。在维护师生合法权益，推进校园法制建设，团结广大教师为学区教育的发展服务等方面扮演重要角色。

我们衷心期望，教职工代表大会能够进一步完善内部运行机制，通过走出去、请进来，架构交流平台，为兄弟校相互学习、增进了解，实现教育竞争与合作，分享教育成果，推动上坝教育事业再上一个新台阶，提供便利条件。

国运兴衰，系于教育。教育兴衰，关键在教师。同时，我们也期望，今天与会的代表们，能够严守教育法规，严格自我约束，刻苦钻研业务，一如既往地成为上坝学区教师队伍的排头兵、领头雁。

我深信，只要我们认真贯彻执行党的教育方针政策，以学生为本，依靠全体教职工办好学校，自觉维护教育行业的整体利益，上坝的教育事业就一定能够兴旺发达。

同时，我也代表教育局教工会郑重承诺：我们将以更高的热情，持续关注上坝学区教育的发展；以更周到的服务关心支持上坝教职工代表大会的工作。热切地期望与会代表积极献言献策，为上坝教育的发展添砖加瓦。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。站在新的教育起点上，希望同志们认清新形势，致力新发展，群策群力，不断完善和发展教职工代表大会的内容和形式，为推进上坝学区教育的转型发展贡献更大的力量。

最后，祝大会圆满成功！祝同志们幸福安康！谢谢！

二零一四年十二月四日

第四篇：教职工代表大会讨论稿.

教职工代表大会讨论稿

教职工代表大会讨论稿 强化教育教学管理，提高教育质量

——吕良中学第6次教职工代表大会讨论稿

近年来，我校认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，尤其是今年领导班子调整后，校长室进一步理清办学思路，进一步强化了“民主办学，科学管理，严谨治教，精心育人”的指导思想，更进一步明确了“内强素质，外树形象，再上

规范，再上台阶”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育质量稳步上升，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。为进一步提高教育教学质量，特形成如下决议。

实施目标管理实现追赶式发展

一、落实目标，明确任务。

将教育目标分解到每一个班，合理配置校内教育资源，优化组合教师群体，使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动，以利于良好班集体的形成。

二、优化过程，加强检查。

成立以校长为首的教学决策机构，对教学目标和教学行为进行宏观控制，对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施，教研组组织教师进行教学教研活动，进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织，适时调整各班、各科教学间的关系。

三、分层推进，整体优化。

分层推进，分类指导是保证目标实现的成功经验，尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施。

四、目标激励，师生交心。

将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合，开展“目标 计划 行动=成功”的活动，帮助学生制定自己的目标，明确实现目标的措施，激发学生的学习内驱力。

坚持以德治校，优化育人效果

本着“以德治校，育人为本”的办学宗旨，保证和监督学校的德育工作落到实处。

一是重视师德建设，强化育人意识。组织全体教职员工学习教育法规，师德规范，帮助他们增强依法治教的意识，自觉加强师德修养，完善师表形象，用心灵去启迪心灵，用人格去塑造人格。根据师德规范的基本要求，制定《高邮中学师德一票否决制》。

二是重视德育工作队伍建设，建立起学校德育工作的组织网络。

加强班主任队伍的建设和管理，严格执行班主任工作的十个到位，加强班主任的理论学习，坚持班主任月度例会制度，坚持同年级班会课的集体备课制度。

必须抓好学生干部队伍建设，进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”，切实加强团委会、学生会的工作。

进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动，加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养。

三是重视德育基地建设。近几年来，进一步利用10个校外德育基地，充分挖掘本地区的德育资源，增强德育工作的生动性与现实性。建立社区教育委员会、家长学校并定期活动，调动社会、家长等各方面的积极因素，促进学校的德育工作。

四是重视加强校风和校园文化建设。利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹，营造积极向上的校园氛围。利用校园文化“十个一”，陶冶学生的情操，提高学生的素质。

五是重视加强学校德育实验课题的研究，不断创新德育的内容和形式。

深化教学改革，提高教学质量

一、确立以学生为主体的教学观

本着“三个一切”和“三个服务”，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”和“职员为教员服务，教员为学员服务，领导为全员服务”的指导思想，实现三个转变。转变立场：由教师为中心到学生为中心，以学生为主体。转变观点：由为教而教到为不教而教，为学而教。转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。

二、建立以学生为中心的教学模式

1、学习先进经验，推行“教学案一体化”

2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。

3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。

4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前准备，贵在集体研究，重在把握尺度。

三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。

提倡创设问题情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。

为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。

以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。

本着“三个面向”的原则，进一步扩大国际间交流，广

教职工代表大会讨论稿 强化教育教学管理，提高教育质量

——吕良中学第6次教职工代表大会讨论稿

近年来，我校认真贯彻教育方针，大力实施素质教育，尤其是今年领导班子调整后，校长室进一步理清办学思路，进一步强化了“民主办学，科学管理，严谨治教，精心育人”的指导思想，更进一步明确了“内强素质，外树形象，再上规范，再上台阶”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育质量稳步上升，得到了上级领导的充分肯定和社会各界的广泛好评。为进一步提高教育教学质量，特形成如下决议。

实施目标管理实现追赶式发展

一、落实目标，明确任务。

将教育目标分解到每一个班，合理配置校内教育资源，优化组合教师群体，使得各个年级的平行班尽可能在同一起跑线上启动，以利于良好班集体的形成。

二、优化过程，加强检查。

成立以校长为首的教学决策机构，对教学目标和教学行为进行宏观控制，对教学过程进行全面指挥；教务处全面负责学校教学工作的组织、实施，教研组组织教师进行教学教研活动，进行教学过程的检查与考核；年级组长负责教学的协调组织，适时调整各班、各科教学间的关系。

三、分层推进，整体优化。

分层推进，分类指导是保证目标实现的成功经验，尤其对临界生采取“四优先、五跟踪”措施。

四、目标激励，师生交心。

将集体目标和学生的基础、能力、内部需求紧密结合，开展“目标 计划 行动=成功”的活动，帮助学生制定自己的目标，明确实现目标的措施，激发学生的学习内驱力。

坚持以德治校，优化育人效果

本着“以德治校，育人为本”的办学宗旨，保证和监督学校的德育工作落到实处。

一是重视师德建设，强化育人意识。组织全体教职员工学习教育法规，师德规范，帮助他们增强依法治教的意识，自觉加强师德修养，完善师表形象，用心灵去启迪心灵，用人格去塑造人格。根据师德规范的基本要求，制定《高邮中学师德一票否决制》。

二是重视德育工作队伍建设，建立起学校德育工作的组织网络。

加强班主任队伍的建设和管理，严格执行班主任工作的十个到位，加强班主任的理论学习，坚持班主任月度例会制度，坚持同年级班会课的集体备课制度。

必须抓好学生干部队伍建设，进一步办好“中学生团校”、“中学生业余党校”和“学生干部培训班”，切实加强团委会、学生会的工作。

进一步开展“青蓝工程”、学校教育论文交流会、“师德演讲会”、“师德师风学教”、“教育行风评议”等活动，加强对全体教职员工敬业奉献精神的培养。

三是重视德育基地建设。近几年来，进一步利用10个校外德育基地，充分挖掘本地区的德育资源，增强德育工作的生动性与现实性。建立社区教育委员会、家长学校并定期活动，调动社会、家长等各方面的积极因素，促进学校的德育工作。

四是重视加强校风和校园文化建设。利用“两报一刊”（高邮日报教育专刊、甘雨报、新苗期刊）及“邮中之声”校园广播台、校园橱窗、板报等大力宣传师生的先进事迹，营造积极向上的校园氛围。利用校园文化“十个一”，陶冶学生的情操，提高学生的素质。

五是重视加强学校德育实验课题的研究，不断创新德育的内容和形式。

深化教学改革，提高教学质量

一、确立以学生为主体的教学观

本着“三个一切”和“三个服务”，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”和“职员为教员服务，教员为学员服务，领导为全员服务”的指导思想，实现三个转变。转变立场：由教师为中心到学生为中心，以学生为主体。转变观点：由为教而教到为不教而教，为学而教。转变方法：由我教你学、你听我教到以学定教、因材施教。

二、建立以学生为中心的教学模式

1、学习先进经验，推行“教学案一体化”

2、完善课堂评价标准，加强课堂教学检查，按照合格课、优秀课、精品课标准，明确新授课、复习课和试卷讲评课规范。

3、用好读书课和阅览室，延伸学生阅读的时间和空间。

4、聚焦高考，强化高三。必须精在课前准备，贵在集体研究，重在把握尺度。

三、形成思维为主线、能力为主旨的教学机制。

提倡创设问题情境，以点拔式为主要教学方式，教给学生科学的学习方法和思想方法，建立知识网络，培养良好的学习习惯，强调留给学生思维空间，努力延长学生的思维长度。

为适应基础教育课程改革的要求，根据本校教学实际，开展“优化教育策略，促进主体发展”课题研究。

以人为本，实现教师队伍现代化，发挥全国模范教师、全国和省市级优秀教育工作者以及名教师的示范、榜样作用，形成辐射，实施“群星工程”。

本着“三个面向”的原则，进一步扩大国际间交流，广[page_break]泛开展国际间合作。在与澳大利亚汉密尔顿·亚历山德拉学院互派访问团的基础上，进一步拉紧两校关系，扩大两校对口交流的领域。

21世纪的教育是全新的教育，21世纪的高邮市中学也必将以崭新的姿态屹立于古老的京杭大运河畔。希望全体同志共同努力，再出成果、再创辉煌，向百年校庆献上一份厚礼，为创建四星级学校而努力奋斗！

第五篇：教职工代表大会

定陶一中第五届第二次教职工代表大会胜利召开

2012年9月8日上午，定陶一中第二届教职工代表大会在综合楼五楼阶梯教师举行。大会由工会主席黄复平主持，杨汝增校长等学校领导以及教职工代表百余人参加了会议。会议审议并通过了《定陶一中财务管理制度》等三个文件，并就学校工作广泛征求与会代表的意见。

大会首先由崔成玉副校长宣读了《定陶一中财务管理制度》和《关于成立定陶一中财务管理领导小组的通知》。与会代表认真讨论了《定陶一中财务管理制度》，最后举手表决一致通过。《定陶一中财务管理制度》从预算制度、管理制度、收入制度、支出制度、资产管理、财务队伍管理等六个方面对财务制度进行了详细规定，该制度具体详细，可操作性强，为定陶一中加强财务管理，规范财务行为，促进增收开支提供了制度保障。

会上吕令杰副校长宣读了《定陶一中教师工作评价意见》。《定陶一中教师工作评价意见》从评价方法、评价范围、评价内容、加分项目、扣分项目等五个方面对定陶一中教师评价工作进行了说明。该意见是根据《山东省普通中小学教师评价指导意见》，结合定陶一中实际，本着便于操作便于评价的原则制定的。

葛中运副校长宣读了《定陶一中教职工请销假制度及旷工处理办法》，该办法从请假类别、请销假审批手续、对旷工的处理办法等三个方面对教职工请销假制度及旷工问题进行了严格的规定，这对加强学校管理，保障教学工作有序进行起到保驾护航的作用。

最后，工作人员又发放了学校工作意见评价表，广泛征求与会代表的意见。这是一次团结的大会、胜利的大会，大会达到了通过制度约束行动的目的，全校上下进一步统一思想、开拓思路、振奋精神、凝聚力量，是我校发展的一座里程碑。