2018年江南大学现代远程教育《工程项目管理》_第二阶段练习[五篇材料]

第一篇：2018年江南大学现代远程教育《工程项目管理》_第二阶段练习

江南大学现代远程教育 第二阶段练习题

考试科目:《工程项目管理》第七章至第十二章（总分100分）

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单选题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1．建设项目进度控制是一个动态的管理过程，其中进度目标分析和论证的目的是（B）。A．落实进度控制的具体措施 B．论证进度目标是否合理、能否实现 C．决定进度计划的不同层面 D．分析进度计划系统内部的关系

2．网络图中同时存在n条关键线路,则n条关键线路的持续时间之和（A）

A.相同 B.不相同 C.有一条最长的 D.以上都不对 3．双代号时标网络计划是以时间坐标为尺度编制的网络计划，网络图申以波形线表示工作的（D）。

A．逻辑关系 B．关键线路 C．总时差 D．自由时差 4．当双代号网络图中某一非关键工作的持续时间拖延，且大于该工作的总时差TF时，网络计划总工期将（C）。

A．拖延A B．拖延Δ＋TF C．拖延上Δ—TF D．拖延TF—Δ 5．单代号网络计划中，工作之间的时间间隔等于（C）。A．紧后工作最早开始时间减去本工作的最迟完成时间 B．紧后工作最迟开始时间减去本工作的最迟完成时间 C．紧后工作最早开始时间减去本工作的最早完成时间 D．紧后工作最迟开始时间减去本工作的最早完成时间

6．在工程进度计划的实施过程中，可以加快施工进度的组织措施有（A）。A．增加劳动力和施工机械的数量 B．改善劳动条件 C．改进施工工艺和技术 D．采用先进的施工机械

7．在项目组织结构中应有专门的工作部门和符合进度控制岗位资格的专人负责进度控制工作是工程项目进度控制的（A）。

A．组织措施 B．管理措施 C．经济措施 D．技术措施 8．处置工作中的预防改进指的是（A）。A．根据信息反馈为今后类似问题的质量预防提供借鉴 B．采取应急措施，解决当前的质量问题或事故 C．进行行动方案的部署和交底 D．要求严格执行计划的行动方案 9．施工成本控制的正确步骤是（D）。A．预测、比较、分析、纠偏、检查 B．分析、预测、检查、比较、纠偏 C．比较、预测、分析、检查、纠偏 D．比较、分析、预测、纠偏、检查

10．施工方进度控制的任务是依据（B）对施工进度的要求控制施工进度。A．监理规划 B．施工任务委托合同 C．施工任务单 D．设计任务书

二、多选题（本题共10小题，每小题2分，共20分；每题的备选项中，有2-4个符合题意。）

1．按工程进度编制施工成本计划，可以在进度计划的（AD）上按时间编制成本支出计划。A．横道图 B．单代号网络图 C．双代号网络图 D．时标网络图 E．搭接网络图

2．列关于工程结算方式的表述，正确的是（ADE）。

A．可以先预付部分工程款，在施工过程中按月结算工程进度款，竣工后进行竣工结算 B．实行竣工后一次结算方式的，承包商不能预支工程款

C．实行按月结算的，当月结算的工程款应与工程形象进度一致，竣工后不再结算 D．实行分阶段结算的，可以按月预支工程款

E．实行竣工后一次结算的工程，当年结算的工程款应与分年度的工程量一致，年终不另清算 3．基于FIDIC合同条件，宜采用新的费率或价格的情况有（ADE）。

A．某项工作实际测量的工程量比工程量表或其他报表中的工程量的变动大于10％ B．工程量比工程量表或其他报表中的工程量的变动大于1％ C．这项工作是合同中规定的“固定费率项目” D．此项工作是根据变更与调整的指示进行的 E．合同中没有规定此项工作的费率或价格

4．为保证工程顺利进行，工程师同意承包人的合理化变更建议，承包人（BD）。A．应承担由此发生的所有费用 B．可能分担由此发生的费用 C．不能获得可能的收益 D．可能分享可能的收益 E．延误的工期不予顺延

5．在分部分项工程成本分析的过程中“三算”对比是指（ACD）之间的比较。A．预算成本 B．动态成本 C．目标成本 D．实际成本 E．偏差成本

6．工程监理人员认为工程施工不符合（ACD）的，有权要求建筑施工企业改正。A．工程设计要求 B．监理规划 C．施工技术标准 D．合同约定 E．监理实施细则

7．在网络计划中，若某项工作的拖延时间超过总时差，那么（AC）。A．该项工作变为关键工作 B．不影响其后续工作 C．将使总工期延长 D．不影响紧后工作的总时差 E．不影响总工期

8．在网络计划中，工作P的总时差为5天，自由时差为3天，若该工作拖延了4天，那么（BE）。A．影响总工期但不影响紧后工作 B．影响紧后工作但不影响总工期 C．总工期拖后了1天 D．总工期拖后了4天

E．该工作的紧后工作的最早开始时间拖后了1天

9．双代号时标网络计划能够清楚地表明工程计划的时间进程，可以在图上直接显示出（ABE）等时间参数。

A．工作的最早开始时间 B．关键线路 C．工作的总时差 D．工作的最迟开始时间 E．工作的自由时差

10．在PDCA循环中，各类检查的内容包括（BCDE）。A．采取应急措施，解决当前质量偏差、问题和事故 B．检查是否严格执行了计划的行动方案 C．检查实际条件是否发生了变化 D．检查不执行计划的原因

E．检查产出的质量是否达到标准要求，对此进行确认和评价

三、简述题（本题共3小题，每题10分，共30分）

1.控制的基本原理和任务。答：控制包括提出问题、研究问题、确定目标和计划、监督检查、、反馈、发现偏差、采取措施纠正偏差等工作。使所进行的工作始终沿着正常的轨道顺利顺利进行。具体任务是进度控制、质量控制、成本控制、安全控制和施工现场控制。

2.简述工程建设项目控制的主要内容及措施。

答：工程建设项目控制的主要内容主要包括进度控制、质量控制和成本控制三方面。工程建设项目控制的措施主要有组织措施、技术措施、经济措施和合同措施等措施。

3.成本计划的达方式

答：（1）表格形式，例如成本项目——时间表和成本分析对比表等。（2）曲线形式有两种：

1）直方图形式，例如“成本——时间”图，它表达任一时间段中工程成本的完成量。

2）累计曲线，例如“累计成本——时间”曲线。

四、论述题（本题共2小题，每题20分，共40分）

1．单代号网络的优点

答：除了具有网络共同的优点外，与双代号网络相比较，单代号搭接网络更有它的优点：（1）有较强的逻辑表达能力。能清楚地方便地表达活动之间的各种逻辑关系，且时距可以为最小值、最大值定义，也可为负值，而且允许两个活动之间有多重逻辑关系。

（2）其表达与人们的思维方式一致，易于被人们接受。人们通常表达一系列活动的过程都用这种形式，例如工作流程图，计算机处理过程图等。

（3）绘制方法简单，不易出错，不需要虚箭杆，有一个关系画一个箭杆，是不会错的。（4）如果理解了单代号搭接网络，掌握了它的算法，则很自然地就理解了双代号网络，同时掌握了它的算法。在时间参数的算法上双代号网络是单代号搭接网络的特例，即它仅表示FTS关系，且搭接时距为0的状况。

2.工程项目计划的内容

答：（1）工期计划。将项目的总工期目标分解，确定项目结构各层次单元的持续时间，以及确定各个工程活动开始和结束时间的安排，作时差的分析。（2）成本（投资）计划，包括： 1）各层次项目单元计划成本。

2）项目“时间—计划成本”曲线和项目的成本模型（即“时间—累计计划成本”曲线）。

3）项目现金流量（包括支付计划和收入计划）。4）项目的资金筹集（贷款）计划等。（3）资源计划包括：

1）劳动力的使用计划、招聘计划、培养计划等； 2）机械使用计划、采购计划、租赁计划、维修计划； 3）物资供应计划、采购订货计划、运输计划等；

4）质量计划、如质量保证计划、安全保障保障计划等；

5）其它计划，如现场平面布置、后勤管理计划（如临时设施、水电供应，道路和通讯等）、项目的运营准备计划。

第二篇：2018年江南大学现代远程教育《工程项目管理》_第三阶段练习

江南大学现代远程教育 第三阶段练习题

考试科目:《工程项目管理》第十三章至第二十章（总分100分）

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、单选题（本题共10小题，每小题1分，共10分；每题的备选项中只有1个最符合题意。）

1．职业健康管理体系一级要素不包括(B)。

A．职业健康安全方针 B．监督体制 C．实施和运行 D．检查和纠正措施

2．环境管理体系中的二级要素“目标”属于环境管理体系一级要素中的(B)范畴。A．环境方针 B．规划 C．实施和运行 D．检查和纠正措施 3．“导致或可能导致事故的情况”称之为(C)。

A．事故 B．危险源 C．事件 D．风险 4．“免除不可接受的损害风险的状态”称之为(B)。

A．事故 B．安全 C．事件 D．风险 5．信息管理指的是(D)的合理组织和控制。

A．信息存档和处理 B．信息处理和交流 C．信息收集和存贮 D．信息传输

6．由于建设工程项目大量数据处理的需要，应重视利用信息技术的手段进行信息管理，当今时代其核心手段是(C)。

A.数据库技术 B．数据仓库技术 C.基于网络的信息处理平台 D．信息处理工作平台

7．基于网络的信息处理平台由数据处理设备、数据通讯设备及(C)等一系列硬件和软件构成。

A.系统软件 B．操作系统 C．软件系统 D．应用软件 8．职业健康安全管理体系的内容包括（A）一级要素。

A．5个 B．10个 C．15个 D．17个 9．文件和资料控制是职业健康安全管理体系（C）一级要素所包含的二级要素。A．职业健康安全方针 B．策划 C．实施和运行 D．管理评审 10．按规定应该招标的建设工程项目，一般应采用（A）方式。A．公开招标 B．邀请招标 C．议标 D．发标

二、多选题（本题共10小题，每小题2分，共20分；每题的备选项中，有2-4个符合题意。）1．质量控制是在明确的质量目标和具体条件下，通过行动方案和资源配置的计划、实施、检查、监督，进行质量目标的（BCD），实现预期质量目标的系统过程。

A．组织和协调 B．事前预控 C．事中控制 D．事后纠偏控制 E．评价与改进 2．影响建设工程项目质量的社会因素包括（CDE）。A．施工现场的通风、照明，安全卫生防护设施 B．项目各相关方的组织协调方式及质量控制系统的构成 C．项目法人或业主的理性化和建设工程经营者的经营理念 D．政府的工程质量监督及行业管理成熟度 E．建设咨询服务业的发展及其服务水准的提高

3．建设工程项目质量控制系统的运行环境，主要是指（BCD）方面为系统运行提供支持的管理关系、组织制度和资源配置的条件。

A．自然环境 B．建设工程的合同结构 C．质量管理的资源配置 D．质量管理的组织制度 E．社会环境

4．以施工项目为对象的质量计划称为施工质量计划，现行的施工质量计划的方式有（CDE）。A．建设单位质量计划 B．施工承包单位质量计划 C．工程项目施工质量计划

D．工程项目施工组织设计（含施工质量计划）E．施工项目管理实施规划（舍施工质量计划）5．在PDCA循环中，各类检查的内容包括（BCDE）。A．采取应息措施，解决当前质量偏差、问题和事故 B．检查是否严格执行了计划的行动方案 C．检查实际条件是否发生了变化 D．检查不执行计划的原因

E．检查产出的质量是否达到标准要求，对此进行确认和评价 6．下面属于安全检查主要内容的有（BCDE）。

A．查经济 B．查管理 C．查隐患 D．查事故处理 E．查整改

7．安全检查的主要类型除了全面安全检查、经常性安全检查之外，还有（ABCE）。A．专业或者专职安全管理人员的专业安全检查 B．季节性安全检查

C．节假日检查 D．性安全检查 E．要害部门重点安全检查 8．建设工程环境保护措施主要包括（ABCD）。

A．大气污染的防治 B．水污染的防治 C．噪声污染的防治 D．固体废弃物的处理 E．加速施工措施

9．从人的心理学、行为学、安全技术、采取安全措施、系统论的方面来看，职业健康安全问题包括（BCE）。

A．人的不安全状态 B．物的不安全状态 C．人的不安全行为 D．物的不安全行为 E．组织管理不力 10．招标公告应当载明（ABCE）等事项。

A．招标人的名称和地址 B．招标项目的性质、数量、实施地点和时间 C．投标截止日期 D．合同的主要条款 E．获取招标文件的办法

三、简述题（本题共3小题，每题10分，共30分）

1．如何通过合同管理实现项目的三大控制？

答：根据合同确定项目三大控制的目标与手段：在实施过程中，利用合同控制手段对三大控制执行情况加以跟踪；出现偏差时，根据合同条款对偏差进行调整；工程竣工后，根据合同对项目三大控制情况进行评价。

2．阅读FIDIC合同条件，说明其中有关索赔工作过程的规定。

答：（1）提交索赔意向通知（2）起草并提交有关索赔报告（3）工程师提出解决办法（4）业主对工程师的意见作出决定（5）承包商是否接受工程师的处理意见 3.说明风险管理的主要工作.答：风险管理的主要工作（1）确定项目的风险的种类，即可能有哪些风险发生；（2）风险评价，即评估风险发生的概率及风险事件对项目的影响；（3）制定风险对策措施；（4）在实施中的风险控制。

四、论述题（本题共2小题，每题20分，共40分）

1.论述建设工程项目费用管理的一般程序。

答：建设工程项目成本控制工作的内容繁复，为了取得预期控制成效，成本控制必须借助于一套完善合理的控制程序。通常，建设工程项目成本控制的基本步骤可描述为：（1）比较：是指通过比较实际与计划费用，确定有无偏差及偏差大小程度。（2）分析：即确定偏差的严重性及产生偏差的原因；（3）预测：是指按偏差发展趋势估计项目完成时的费用，并以此作为成本控制的决策依据；（4）纠偏：即根据偏差分析、预测结果，采取相应缩小偏差行动；（5）检查：是指基于对纠偏措施执行情况、效果的确认，决定是否继续实施上述步骤，通过措施调整，持续进行纠偏活动，或是在必要时，调整不合理的项目成本方案或成本目标。2.论述质量控制程序和权力.答：（1）质量控制程序和权力由合同条件、规范和项目功能规程规定，通常合同中确定质量控制权力和责任的划分，确定主要控制过程，工程的检查验收的规定。

（2）质量控制程序应包括极其广泛的内容：设备和材料采购，工艺，隐蔽工程，分项工程，分部工程，单位工程，单项工程，整个工程项目的最终检验和试运行等。检查应包括常规检查、专项检查、非常规检查、现场检查以及现场以外的结构件、设备、生产场地检查。（3）要使质量控制有效，必须与其它控制手段，如工程款支付、量方、合同处罚等结合起来，明确规定（合同中）管理者对把符合质量的工程材料、工艺的处置权。

（4）质量文件、图纸、规范、模型是由设计者提出的质量要求文件，经工程实施应反馈出能够证明和反映实际工程状况的质量报告文件。

第三篇：江南大学现代远程教育

江南大学现代远程教育

提前考试大作业

学习中心：崇安职校

课程名称：远程教育导论

题目：

一、述教育技术在现代远程教育中的应用

二、学生就所在地区的网络教育开展情况、学生选择网络教育以及江南大学网络教育的实际，畅谈自己的体会与想法。

专业：人力资源管理

批次、层次：专升本

学生姓名：

学号 身份证号码：

提交时间：年月号 论述教育技术在现代远程教育中的应用

随着科学技术的不断发展，教育技术的发展突飞猛进。现代化教育技术与教育相结合大大促进了教育教学的现代化发展使传统的教育方式发生了巨大的变革，由传统的模式转变为通

过现代化科技将教室传播到校外的模式。已经成为大多数院校的主要发展的教育途径，也是教育现代化的必经之路。那么，如何可以利用集文字、声音、图像、动画、影像于一身的现代教育技术来优化原本枯燥的课堂教学，如何利用它那色彩鲜艳的动态视频、生动逼真的音响效果、灵活便捷的交互手段充分调动学生多种感官参与学习活动促进学生自主有效地学习。

一、创造更佳的教学环境

利用电脑及各种现代化设备把原本枯燥的课堂变得生动形象化抽象的文字变为真实的图像创设出最佳的教学环境，可以直观的触发我们的联想与想象吸引大家的注意力从而达到对课程深层的理解与感悟。同时老师讲电脑代替了传统的黑板教学，使同学们在干净不受粉笔灰污染的环境中专心上课用鼠标轻轻一点就可以上课了。对教师的身心健康有了很好的保障，也能提高学生的学习兴趣。且通过PPT程序将教学重点提前一一列明，不易遗漏教学重点，同学也不会因为看不明白老师在黑板上写的内容而苦恼，使老师和同学都能轻松上好每一堂课。

二、知识要点清晰易掌握

通过现代化的电脑软件制作教案，就能让学生在最短的时间内掌握更多的知识。对于课堂教学中重点环节的处理可谓形式各异，其中运用现代教育技术辅助教学，能更好地发挥它独特的直观、直截、直露的优点，往往能立竿见影地为课堂教学排疑解难尤其是它能动静结合，将抽象的语言文字变成可感可视之物，所以老师在讲解一些难以理解的知识要点时，可以通过图例或案例进行详细的分析，并举一反三，使同学们更深刻、更透彻的了解知识点，其示范性往往能使同学在学习中茅塞顿开。

三、提供上课教学效率

现代化的教育设备同时为老师也提供了更便捷的教学工具省去了上课时用粉笔在黑板上书写教学要点的时间，可以充分利用课堂的时间教授更多的知识，大大提高了教学的效率。对于同学来说可以更清晰、更多的了解学习要点。

四、丰富教育资源

运用现代教育技术可以重新整合课堂教学资源和课外学习资源，打破课堂与课外的界限，传统文选型的结构体系始终无多大变化，而现代教育技术的应用，为改革课程结构，丰富教学资源提供了契机老师可以对原有的教材资源加以补充、丰富发挥其特长尽可能的优化学习要点。

五、与其他教学方式的区别

传统的教育方式与教育现代化的差别很明显，老师们之前都做了很好的备课，教师教得也很辛苦，可是短短40多分钟，不仅仅讲不了多少内容，而且一味的在黑板上进行教学，很是枯燥但是简单的计算机技术的加入，就使课堂的教育有了不一样的效果，最简单的例子，学科教学与幻灯片的结合，不仅仅是教育方式变得新颖，而且完成了原来至少要2节课完成的学习任务，大大提高了教学效率。其实计算机本身就具有强大的教学功能。

我目前就读于江南大学的网络学院，继续我的学习生涯可以说计算机技术与教育的相结合创造出的远程教育方式，对于像我这样利用工作业余时间学习的人来说无疑是一次接受继续教育的好途径，曾经只是想象一下，并不指望能够实现，不过时代的发展总是出乎我们的意料没想到现在可以通过远程教育学习了。远程教育以建立校园计算机网络为寄出，利用综合教育资源通过计算机网络辅助学习、突破了传统的教学模式和教学技术，建立全新的面向信息时代的新教育方式在减轻老师负担的同时也增加了课堂容量。通过几个月的学习和使用我已经慢慢接龄群体的学生必须在熟悉电脑基本功能的基础上进行学习。同时这种学习方式不仅老师可以发挥自己的主导作用以各种形式、多种手段帮助我们学习进一步调动了我们的学习积极性。而且对于学生来说学习的时间比较自由只要将课件下载下来就可以随时进行学习。不受地点和时间的限制。几个月的学习，六、教育技术在远程教育课程开发中的应用

教育技术在远程教育开发中的应用是指教育学院及其学院教师与其他教学辅导和技术人员用来设计、开发和发送远程教育课程的各类教育技术。这里主要强调的是各学科教学人员的技术培训，教育技术的掌握应用，要求广大教员在学科的教学中熟练掌握远程教育和信息技术手段并把远程教育和信息技术教育广泛应用在学科的教育技术实践中。努力培养学生的创新精神和实践能力，促进远程教育技术方式的根本性变革。教育技术专业人员、教学设计专业人员使用技能运用专业的理论方法和知识技能完成远程教育课程的设计、开发和发送任务。积极创造条件，逐步实现多媒体教学的普及，积极探索远程教育技术和远程教育课程的整合。远程教育技术以工具的形式与课程融合，以促进学生的学习。将远程教育技术融入课程教学系统各要素中，使之成为教师的教学工具、学生的认知工具、重要的教材形态，主要的教学媒体。将远程教育技术融入课程教学的各个领域：如班级授课、小组学习、自主学习，成为既是学习的对象，又是学习的手段。目前我们的教育学院，教师，教学辅导，教学技术人员结合当前教育模式要考虑的主要有两个方面：一是如何充分利用学校为实现远程教育作出巨大投入而建设的硬件设施；另一方面是如何尽可能多地将远程教育提供的优势资源引入教师的日常课堂教学。

三、教育技术

七、教育技术在远程教育学习服务支持中的应用 这是指教育院校及其教师与其他教学辅导和咨询人员用来同远程学习者进行双向通信交流、为学生提供各类学习支持服务的教育技术。它的实质是构建适合现代远程教育教学所需的最优的信息化和网络化的新型教学模式。这种新型的教学模式以学生利用教学资源自主学习为主，教师辅导助学和同学协作学习为辅。学生可以根据自己的实际情况，充分利用各种双向通信技术自主安排学习时间和地点，自主选择学习内容和学习进度，开创一种教师指导下的自主学习和师生讨论、小组协作学习的新局面，实现由应试教育向素质教育的转变，达到培养创新人才的目标。

八、教育技术在远程教育管理中的应用

远程教育管理主要是指远程教育院校在教学管理、学生管理及其他各方面的管理。就教学管理而言，远程教育是一种大规模的工业化形态的教育方式，是指针对学生的学习，系统提供以课程为中心的管理模式，包括课程设置、资源分配，再到每门课程多种多媒体学习材料的设计、开发和发送；学生管理包括对学生学籍的注册和管理审批招生和档案管理、学习账号管理、学分制管理、班级管理、学习过程监督和评估管理等；除此，还包括教师管理、网站的自动化管理、系统安全与监控管理等等，所有这些都有大量的组织和管理任务，只有借助包括计算机技术、软件技术和现代网络通信技术在内的综合现代教育技术，才能实现老师与学生、学生与学生之间的多向互动和及时反馈，从而达到高效的综合管理目标。由此可见，教育技术和远程教育是两个不同的学科、领域，但因为它们都是运用技术手段来提高教育、教学效益，所以两者又是相互促进、协同发展的。教育技术对远程教育起着非常积极的支持作用；远程教育，尤其是现代远程教育要得到进一步的发展，就必须适应教育技术的发展要求去进行教学改革；现代教育技术为现代远程教育奠定了技术基础，使之实现现代远程教育的信息化和网络化；现代远程教育离不开现代教育技术手段的支撑，它们的协作发展，实现了以“教”为主向以“学”为主的转变，体现了以人为本的教学新思想，实现了基础教育的高质量化、高等教育的大众化和继续教育的全民族化，达到培养人才的目标。

信息时代的教育面临着社会对人才的需求和教育所能提供的学习机会之间的矛盾。要解决这一问题就需要研究信息社会所需要的人才的标准和分析社会对教育提出的要求然后找出社会所需与教育现有实际能力的差距运用教育技术提供的方法系统地规划教育发展的方向。可见教育技术在教育现代化中起着关键的作用。教育技术对培养未来社会所需人才的分析研究是从现代教育理论出发利用最先进的科技成果与系统科学方法也是在现代先进的教育价值观念、现代教育思想指导下对整个教育系统各个环节进行相应的调整从而为教育技术的应用提供良好的运行环境和管理机制实现真正意义上的教育现代化。教育技术是实现教育现代化的重要内容和主要手段它在教育上的应用主要是为了服务于教育教学改革、提高教育质量。教育技术为教育教学服务的关键是自身的优化。因为教育技术为教育教学所提供的设备、技术、多媒体教材、人员培训、理论与教学方法及管理服务要科学、规范和符合教育现代化的要求。这就说明教育技术所要解决的问题波及教育的各个层次包括教育的规划、学习过程的设计、课程的开发、学习资源的利用、管理和教学评价等。可见教育技术是连接教学理论与教学实践的重要桥梁。

学生就所在地区的网络教育开展情况、学生选择网络教育以及江南大学网络教育的实际，畅谈自己的体会与想法

10年我大专毕业从江北小城泰州来到无锡新区工作，新区的工业很发达，但是竞争更加的残酷激烈，有学历没资历不行，有资历没学历更不行，这样的状况往往会使我们错失太多的大好机会。特别是工作两年多后对此事有太多感触，活到老学到老，我们只有不停地学习进步才不会被社会所淘汰，才能始终立于不败之地，才能去超越自我实现自己的人生目标。

因为平时工作繁忙闲暇的时光甚少，很难再像大学时那样天天去课堂上课，看到同事们很多报读网络教育，我便去无锡网络教育名声最好的江南大学网络教育学院咨询了一下，让我很惊喜，它不仅解决了时间与空间上矛盾，还具有较大的灵活性。我们可以在休息的时候去上课，也可以足不出户在家里就可以完成学习任务，真正做到学习工作两不误，而且我们可以更好的把学习实践相结合。在众多开展网络教育的院校中我之所以选择江南大学网络教育，是因为他是全国最早开展网络教育的院校之一，以江南大学为依托，拥有雄厚的师资力量和良好的办学条件，在本地区知名度最高，实力最强。

网络教育的好处在于它不仅可以把老师从繁重的工作中解放出来，让我们有时间、有精力真正用心去从事教育教学工作，不断提高自身水平。通过学校的系统培训后，在我的学习和运用过程中，让我的教育教学理念发生了根本性的改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教学方法不断更新。同时使得信息技术的使用已成为实现现代化、信息化必不可少的手段，也成为我们教育工作者提高课堂教学质量、应用多媒体教学的最佳途径。信息技术的使用符合了中学教学过程有效利用远程教育资源，实现信息化教学、媒体化教学、提高课堂教学质量的迫切要求。使教学方式方法更精益求精，丰富多彩，声色具备。

江南大学网络教育通过利用无锡企业密集的优势，通过加强与企业间的合作达到互利共赢，企业为江南大学网络教育提供生源，给本企业员工提供相应的费用补贴和相关奖励政策，提高企业员工的学习积极性。同样江南大学网络教育通过对企业员工的系统教育，不断的为企业培养出更有知识更高层次的人才，促使企业不断的向前发展，获取更高的效益。企业员工通过在江南大学网络教育学院的学习深造，为自己以后的发展奠定了坚实的基础，使得自身更具竞争力和前进空间。

所以我认为网络教育是顺应时代发展的产物，在信息技术发达，生活节奏不断加快的今天，我们只有充分利用好手中的网络教育资源来时时刻刻的充实自己，才能是自己始终站在职场竞争的制高点。选择江南大学网络教育就只选择通向成功之门。

第四篇：江南大学现代远程教育2013年下半年第二阶段测试卷管理学原理

江南大学现代远程教育2013年下半年第二阶段测试卷 考试科目:《管理学原理》第三、四章（总分100分）

一、判断题（每题2分，不答不得分，答错倒扣2分，总分10分）

1、计划是管理的首要职能。（对）

2、奖励应当是对“不犯错误”的报酬。（错）

3、知识越来越引起了人们的高度重视，原因在于知识是一种特殊的资源，其特殊性表现在快速贬值、价值难以评估等多方面。（对）

4、某商品市场上有甲、乙两个生产厂家，甲厂生产每个商品需人工5个单位、资本1个单位，而乙厂则只需人工1个单位、资本2个单位。由此可得结论：乙厂的生产效率与效益要比甲厂高。（错）

5、当前全球的共同趋势是企业对职工培训越来越重视。这是因为培训不但会给职工带来新观点、新态度、新知识与新技能等直接收获，还会给个人带来成长需要的满足和对前途信心的增强等间接收获（对）。

二、单选题（每题3分，共30分）

1、有一种说法认为“管理就是决策”，这实际上意味着：（）

C、决策能力对于管理的成功具有特别重要的作用。

2、某企业准备开发一种新产品，有两个方案供选择。一个方案是为了降低风险，建议使用临时性设备。另—个方案是—步到位，进行长期性投资。如果在这个决策中，决策者知道两个方案的初期投资额；产品销售有畅销、不畅销和销不出去三种可能；以及在每种可能的情况下，这两个方案的获利的情况。根据以上信息，你认为这个决策是一个什么类型的决策?加入何种信息后该决策将变成—个风险性决策？（）

C、不确定性决策，三种市场前景出现的预期概率

3、某总公司下有分公司A，A公司在其高速增长的产业有较低的市场份额地位，对资金量需要很大，但资金创造能力小。总公司决定采用加强型战略来发展A公司。试问对于总公司来说，A公司属于：（）

C、“问题”部门

4、货架上有50条领带可供选择，一个匆忙的购物者只在头几条他所看到的适合他西服的领带中选购了一条，紧接着就忙别的事去了。该购物者这次的购买决策是（）

C、满意型的5、、A需要一项工作，若一个人单独做需210分钟，两个人合做只需120分钟。A想找B来帮忙，但不知B是否在家，从A的家到B的家往返需40分钟，根据经验，B在家的可能性为2/3，A需要做决定，是单独做还是找人帮忙，这项决策属于（）。

A、风险型决策

6、A公司在进行各种重大问题预测时，采用一种方法是：向专家寄出调查表，通过不记名方法征询专家的意见，此后，将专家意见经过整理进行反馈，经过几次反复，使多数人的意见趋向集中，从而使调查者有可能从中获得大量重大突破性事件的信息，这种预测方法是（）

C、德尔菲法

7、根据“企业经营单位组合分析图”，下列哪一项命题是不正确的?（）

C、对幼童和明星都应该投入巨资以扩大其市场占有率

8、“车间内禁上吸烟”，这是：（）

C、一条规则

9、相当长的一段时间社会上流传着一句话：计划赶不上变化、因此，很多企业的管理者都认为在当前这样一个飞速变革的经营环境中，制定计划的意义有多大值得怀疑。他们的观点主要有以下几种。你认为哪个最有道理（）

D、变化的环境要求制定的计划更倾向于短期的和指导性计划

10、计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的，它的主要特点是：（）

D、以上三方面都是

三、简答题（每题5分，共20分）

1、简述经营单位组合分析法。

2、简述计划的类型。

3、目标管理的特点主要表现在哪些方面？

4、环境的不确定性是如何决定组织的计划的有效性的？

1.答：经营单位组合分析法在确定经营单位的活动方向时，应考虑该企业的相对竞争地位和业务增长情况。相对竞争地位往往反映为企业的市场占有率，它决定了企业获取现金的能力和速度。业务增长情况往往反映为业务增长率，它对经营方向选择的影响是双重的： 首先，它有利于市场占有率的扩大；其次，它决定着投资机会的大小。根据这两种标准，可以把企业的经营单位分成四种不同类型。

2.答：根据不同的标准，可以将计划分成不同类型。根据计划对企业的影响范围和影响程度的不同，可以将计划分为战略计划和作业计划。从时间上看，可以将计划分为长期计划和短期计划。从职能标准来分类，可以将计划分为业务计划、财务计划和人事计划。

3.答：目标管理的特点主要体现在下列四个方面： ⑴明确目标；⑵参与决策；⑶规定时限；⑷评价绩效。

4.答：高度不确定性环境的组织，计划应当是指向性的，计划的期限也应尽量的短，因为精确的计划此时范儿会束缚组织成员采取积极主动的行动，妨碍组织取得良好的绩效；相反，如果环境中的所有因素都保持不变，这样的组织无疑会从制度具体计划当中收益，因为具体计划指明了方向，并建立非常详细的基准，可用以衡量实际经营中取得的成绩和存在的问题。

四、案例选择题（每题5分，共20分）

新民钟表公司位于w市城乡结合部，约有固定资产5000万元，是一个拥有1000人的国有中型企业。公司自50年代成立以来，有过辉煌的历史。进入90年代后，全国手表行业中除飞亚达、罗西尼等少数几个企业经营情况尚好外，大多数企业经营状况都不好，新民钟表公司也出现了经济效益恶化的局面。市轻工局撤换了企业原领导班子，经过竞选，李茂盛担任了公司总经理。李茂盛一上任就大刀阔斧地精简机构，把公司科室人员由80人精简到40人，加强了现场管理和质量管理。

新民钟表公司的主要产品是机械表和机芯。经市场调查，机械表在国内市场已不受欢迎，全行业销售额 呈逐年下降趋势。公司年产机芯100万只，主要卖给香港的中国商，每个机芯的售价在12.60～2.70元之间。由于没有达到约1000万只的经济规模，每个机芯的成本为12.50元左右，比同行厂家高许多。公司生产的低档机械表在省外根本卖不出去，在本省的市场占有率已由前几年的10%下降到了5%，并且其主要购买对象在农村。

目前企业实际上已处于亏损状态。李总经理担心，一旦香港中间商停止订货，企业将陷入更大困境。公司经过多次研究，认为必须搞多角化经营。为此，公司在厂区外租了几间房和一块空地，开设了餐厅与卡拉OK厅，建造了犯错误鱼池和游泳池，并办起了一个“新民度假村”。公司还进入第一产业，办了养猪、养鸡、养兔场。

公司了解到在距公司100多公里的山区，许多农民开采铁矿砂非常赚钱。李总经理通过亲自考察，并经全体员工讨论，决定开办新民铁矿砂厂。在征得有关金融管理部门同意后，公司召开了全体职工大会，李总经理在会上说：“当前公司严重亏损，机芯和机械表销售情况不好，资金极为短缺。我们每个职工一定要认清形势，团结一心，黄土变成金。今天我动员大家集资自救，自力更生。我本人愿出1万元。希望同志们在保证生活不受影响的情况下，自愿集资，不要勉强。我们保证集资款的利率高于银行利息率。将来铁矿砂厂赢利后，再按资分红。尽快把铁矿砂厂办起来，就可以帮助公司解决当前发展的难题。”

在李总经理的号召和带动下，仅两周时间，公司就集资100余万元，再从各车间抽调了得力人员，经过紧张的筹备，半年后新民铁矿砂厂就土法上马了。开工第一个月赢利40万元。李经理非常兴奋他说：“我们现在是一、二、三产业并举，农、工、商齐上，照这样的势头发展下去，我们的公司是大有希望的。”

但是好景不长，过了不久，土法上马的铁矿砂厂出了事故，山坡上的废泥浆由于堆放过多，流进了农民的庭院，冲毁了几间民房。环保部门勒令新民铁矿砂厂停产并处以罚款。由于地理位置不好，游客不多，再加上经营不善，”新民度假村"也出现了亏损。公司的养殖业原来是由

一个农大毕业生管理，但他认为公司没有发展前途，不久前离职而去。这使得李总经理及公司陷入了极度困难之中。

请根据以上情况，请回答下列问题：

1、从管理的角度来看，你认为李总经理上任伊始首先应该抓什么工作？（）

D、企业经营总体战略的制定，这影响与决定了企业的发展方向

2、你认为新民钟表公司还要不要继续生产机械表？（）

C、不应继续生产机械表，机械表产品已经进入衰退期

3、新民钟表公司土法上马铁矿砂厂的决策是否正确？为什么？（）

D、错误，项目上马未经科学有效的论证，对项目风险未作充分估计

4、新民钟表公司上马铁矿砂厂属于以下哪一种决策类型？（）

A、战略决策

5、你认为公司选择的度假村、养殖业和铁矿砂厂这三个项目，在哪些方面存在着共同性与相互促进作用？（）

D、以上都不对

答案：DCDAD

五、案例分析题（20分）

鼎立建筑公司原本是一家小企业，仅有10多名员工，主要承揽一些小型建筑项目和室内装修工程。创业之初，大家齐心协力，干劲十足，经过多年的艰苦创业和努力经营，目前已经发展成为员工过百的中型建筑公司，有了比较稳定的顾客，生存已不存在问题，公司走上了比较稳定的发展道路。但仍有许多问题让公司经理胡先生感到头疼。

创业初期，人手少，胡经理和员工不分彼此，大家也没有分工，一个人顶上几个人用，技项目，与工程队谈判，监督工程进展，谁在谁干，大家不分昼夜，不计较报酬，有什么事情饭桌上就可以讨论解决。胡经理为人随和，十分关心和体贴员工。由于胡经理的工作作风以及员工工作具有很大的自由度，大家工作热情高涨，公司因此得到快速发展。

然而，随着公司业务的发展，特别是经营规模不断扩大之后，胡经理在管理工作中不时感觉到不如以前得心应手了。首先，让胡经理感到头痛的是那几位与自己一起创业的“元老”，他们自恃劳苦功高，对后来加入公司的员工，不管现在公司职位高低，一律不看在眼里。这些“元老”们工作散漫，不听从主管人员的安排。这种散漫的作风很快在公司内部蔓延开来，对新来者产生了不良的示范作用。鼎立建筑公司再也看不到创业初期的那种工作激情了。其次，胡经理感觉到公司内部的沟通经常不顺畅，大家谁也不愿意承担责任，一遇到事情就来向他汇报，但也仅仅是通事汇报，很少有解决问题的建议，结果导致许多环节只要胡经理不亲自去推动，似乎就要“停摆”。另外，胡经理还感到，公司内部质量意识开始淡化，对工程项目的管理大不如从前，客户的抱怨也正逐渐增多。

上述感觉令胡经理焦急万分，他认识到必须进行管理整顿。但如何整顿呢？胡经理想抓纪律，想把“元老”们请出公司，想改变公司激励系统„„。他想到了许多，觉得有许多事情要

做，但一时又不知道从何处入手，因为胡经理本人和其他“元老”们一样，自公司创建以来一直一门心思地埋头苦干，并没有太多地琢磨如何让别人更好地去做事，加上他自己也没有系统地学习管理知识，实际管理经验也欠丰富。

出于无奈，他请来了管理顾问，并坦诚地向顾问说明了自己遇到的难题。顾问在做了多方面调研之后，首先与胡经理一道分析了公司这些年取得成功和现在遇到困难的原因。归纳起来，促使鼎立建筑公司取得成功的因素主要有：

①人数少，组织结构简单，行政效率高；

②公司经营管理工作富有弹性，能适应市场的快速变化；

③胡经理熟悉每个员工的特点，容易做到知人善任，人尽其才；

④胡经理对公司的经营活动能够及时了解，并快速作出决策。

对于鼎立建筑公司目前出现问题的原因，管理顾问归纳为。

①公司规模扩大，但管理工作没有及时地跟进；

②胡经理需要处理的事务增多，对“元老”们疏于管理；

③公司的开销增大，资源运用效率下降。

对管理顾问的以上分析和判断，胡经理表示赞同，并急不可耐地询问解决问题的“药方”。这里就请你代替这位管理顾问向胡经理提出具体可行的改进建议。

答：⑴加强公司制度化、规范化建设，使行政管理工作纳入正轨； ⑵强化公司组织建设，做好内部有关人员的分工；⑶向各部门适当放权，同时强化管理人员的责任和纪律约束；⑷明确公司的奖惩制度，使元老们摆正过去的功绩与当前工作之间的关系。

第五篇：江南大学现代远程教育 考试大作业《合同管理》

江南大学现代远程教育 考试大作业

考试科目:《合同管理》

一、大作业题目（内容）：

一、建设工程合同管理的任务包含哪些内容（10分）（1）发展和完善建筑市场（2）推进建筑领域的改革（3）提高工程建设的管理水平

（4）避免和克服建筑领域的经济违法和犯罪

二、建设工程施工招标的特点有哪些？（10分）

（1）工程招投标行为主体的经济性。工程招投标中最重要的两个行为主体就是招标人和投标人。招标人的最大和最终利益是期望在未来能获得一个符合功能要求的建设工程产品。因此，他招标的目的是选择到一家报价合理、实施方案可行、最大程度令其满意的承包商。投标人的最终利益是从所有投标人的竞争中胜出成为中标人，并通过承接该工程获得尽可能高的利润回报。

在这一招标人与投标人、投标人与投标人相互之间的复杂博弈过程中，主体双方一定会为实现自身利益最大化用尽一切办法和手段。

（2）工程招投标过程中的资源稀缺性。当前，我国建设工程市场客观上存在着供求关系严重失衡、生产能力明显过剩的情况。在可以预见的未来相当长一段时期内，建设工程市场仍将会是买方市场，既表现在总量上的供大于求，又表现在结构供求上的不平衡。

业主通过招标方式委托工程，形成了工程的买方市场，几家、十几家甚

至几 十家投标人竞争一个工程，最终只能有一家中标，成为承包商，竞争十分激烈。对于投标人而言，资源稀缺性体现在：适合自己且有利可图的工程数量相对较少，而能最终中标承接到工程则更加困难；对招标人而言，要从众多投标人中挑选到一家资信、能力、报价都完全满意的承包商也不轻松。招投标的目的即是通过市场竞争对这些稀缺资源进行合理有效的配置和充分利用。

（3）工程招投标过程中的不确定性和复杂性。现代工程涉及专业门类多，科技含量高。工程项目本身具有一次性及不可复制性的特点，导致在工程招标投标过程以及工程合同执行过程中具有一定的不确定性。另外，工程业务方式有着它自身的特殊性。通过工程招标投标先确定合同价格和工期，然后再完成工程的设计、供应和施工工作。而在招标投标阶段，对工程的描述常常是不完全的，双方理解也常常不一致。这导致要事先比较准确地确定合同价格和工期十分困难，特别对于总价合同尤其如此。这导致了招标投标过程和合同实施过程中双方的冲突与不确定性

三、建设工程勘察设计合同的发包方式（10分）

建设工程勘察、设计发包依法实行招标发包或者直接发包。建设工程勘察设计应当依照《招标投标法》的规定，实行招标发包。直接发包是指建设单位不通过招标方式，将建设工程勘察设计业务直接发包给选定的建设工程勘察设计单位。直接发包仅适合特殊工程项目和特定情况下建设工程勘察、设计业务的发包。

四、建设工程勘察、设计合同的主要内容。（10分）

勘察是指勘察人对工程的地理状况进行调查研究，包括对工程进行测量，对工程建设地址的地质、水文地质进行调查等工作。设计是指设计人对工程结

构进行设计、工程价款的进行概预算。勘察、设计合同是指勘察人、设计人完成工程勘察设计任务，发包人支付勘察设计费的协议。勘察、设计合同明确了发包人与勘察、设计人之间的权利义务关系。为了规范勘察设计合同，本条规定了勘察设计合同的主要内容。

提交有关勘察或者设计基础资料和文件是发包人的义务，勘察或者设计的基础资料是指勘察人、设计人进行勘察、设计工作所依据的基础文件和情况。勘察基础资料包括可行性报告，工程需要勘察的地点、内容，勘察技术要求及附图等。设计的基础资料包括工程的选址报告等勘察资料以及原料（或者经过批准的资源报告），燃料、水、电、运输等方面的协议文件，需要经过科研取得的技术资料。为了保证勘察设计工作的顺利进行，合同中应当明确提交有关基础资料的期限。

提交勘察设计文件（包括概预算）是勘察设计人的基本义务。勘察文件一般包括对工程选址的测量数据、地质数据和水文数据等。勘察文件往往是进行工程设计的一个基础资料，勘察文件的交付能够影响设计工作的进度，因此，当事人应当在勘察合同中明确勘察文件的交付期限。设计文件的期限是指设计人完成设计工作，交付设计文件的期限。设计文件主要包括建设设计图纸及说明，材料设备清单和工程的概预算等。设计文件是工程建设的依据，工程必须按照设计文件进行施工，因此设计文件的交付期限直接影响工程建设的期限，所以当事人在设计合同中应当明确设计文件的交付期限。这里的质量要求主要是指发包人对勘察设计工作提出的标准。勘察人和设计人应当按照确定的质量要求进行勘察、设计，按时提交符合质量要求的勘察、设计文件。勘察设计质量要求条款明确了勘察设计成果的质量，也是确定勘察人、设计人工作责任的重要依据。

这里的费用是指发包人对勘察人、设计人完成勘察、设计工作的报酬。支付勘察、设计费是发包人在勘察、设计合同中的主要义务，因此在勘察、设计费用条款中应当明确勘察、设计费用的数额或者计算方法，勘察、设计费用的支付方式、地点、期限等内容。

其他协作条件是指双方当事人为了保证勘察、设计工作顺利完成所应当履行的相互协助的义务。发包人的主要协作义务是在勘察、设计人员入场工作时，为勘察设计人员提供必要的工作条件和生活条件，以保证其正常开展工作。勘察设计人的主要协作义务是配合工程建设的施工，进行设计交底，解决施工中的有关设计问题，负责设计变更和修改预算，参加试车考核和工程验收等。对于大中型工业项目和复杂的民用工程应当派现场设计，并参加隐蔽工程的验收等。

五、根据《建设工程施工合同示范文本》（GF2013-0201）谈谈施工合同管理有关各方的职责以及施工合同签订履行的管理要点有哪些？（本题不低于3000字，阐述的篇幅不满足要求，本题不得分。60分）施工合同签订履行的管理要点：

建设工程施工，是建设项目在完成工程设计和施工招标后进行建筑产品的最后实施阶段，具有投资大、周期长、涉及面广、管理难度大等特点，加之目前建筑市场向买方倾斜，市场竞争激烈，合同条件苛刻，而施工合同的价值量和质量对施工企业尤其重要，直接影响施工企业建设工程施工全过程，主要体现在以下几个方面。

一、合同是安排项目施工的指导性文件项目班子要根据工程规模，难易程度组建，工程的施工组织设计、计划、报表、竣工结算等要按合同的约定编制、报送，工程的质量、进度等都需按合同的要求组织施工，工程的材料、设备等应按合同约定的规格、数量、价格进行购买。

二、合同是进行索赔的依据合同索赔主要包括三个方面的内容：一是由于业主违约引起：主要指业主未按《示范文本》规定完成应该完成的工作以及未能按时拨付预付款、工程款、拖延图纸审批、拖延对承包方提出变更、索赔的答复等；二是由于工程项目本身变更引起：如工程量的变化、材料价格变化、现场签证等；三是由施工条件和环境变化引起：如一周内连续停水、停电超过8小时，连续大雨不能进行室外作业等。

三、合同是控制工程成本和进行竣工结算的依据控制工程成本，应学习邯钢经验，用倒推法确定分部、分项工程进而确定各岗位成本。合同签订后，该工程的预算成本就可确定下来，组建项目班子时，根据预算成本按照市场法则确定责任成本，确定工程的人工费、材料费、机械台班费、其他直接费和间接费等。项目经理组织施工时，首先可将以上费用分解到各分部分项，其次是确定各岗位成本，一旦成本确定，就应合理用工、用料、控制人工费用、管理费用和严防多领、冒领材料，为节约工程开支、办理工程结算打下基础。

四、合同为转移风险提供可能《示范文本》中有违约、索赔、争议、保险、担保等转移风险条款，如能将这些内容协商并写进合同，那么就可将业主违约、工程变更以及自身在施工中发生的一些意外伤害向业主或第三方转移。

建立和完善企业内部合同管理制度施工企业就合同管理全过程的每个环节，建立和健全具体的可操作制度。这些环节应包括：介绍信的开具、信息的跟踪、合同的草拟、洽谈、评审、用印、交底、责任分解、履约跟踪、变更、违约、解除、终止等。

企业总部要建立和健全总的合同管理制度。分公司（特别是总承包公司中的专业公司）可根据自己的需要补充自己的合同管理制度。项目经理部也可以作一些必要的补充，这样可使合同管理有章可循，规范合同签订程序，减少失误。

要有正确的指导思想即在合同签订过程中始终坚持“利益原则”，而不仅仅满足合同价值量的多少。

目前建筑市场竞争十分激烈，业主往往提出比较苛刻的合同条件，施工方遇此应该晓之以理，陈述厉害，对自身权利要据理力争，不能任其摆布。尽量规避苛刻的、单方面的约束性条款，增加保证施工方权益的条款，使合同双方责任权利比较对等，以减小合同风险。另外不能轻信业主在合同以外的许诺，签订合同应该“丑话说在前头”，相关内容写在纸上。利益原则不仅是合同谈判和签订的基本原则，而且是整个合同管理和项目管理的基本原则。

建立施工企业的合同管理体系这包括两个方面的内容：①要由上而下地建立和健全合同的管理机构（包括专门机构和兼管机构），使企业合同管理覆盖企业的每个层次，延伸到每个角落，要使合同管理专业化。一般地讲，大中型的建筑施工企业，总部应当设立合同管理专门机构，分公司设立合同专门或兼管机构，项目部应当设合同管理岗位。②企业应该配备专职的合同管理员。合同管理员首先必须是优秀的工程造价人员，要熟悉合同条文，熟悉工程索赔程序，要胜任合同拟稿、修改、谈判和解释，还必须熟悉和运用各种法律、法规；同时合同管理员要具备工程技术方面的知识，熟悉和造价、合同相关的规范等。目前建设部已在全国范围内推行合同管理员上岗证制度，对工程造价人员进行了合同管理知识的培训和考试，培养了一批既懂工程造

价，又熟悉建设法律、法规的专业人员。合同管理员的素质提高了，合同的签订和管理水平自然就提高了。

加强施工企业的法制教育与法律学习目前，与建设工程有关的法律、法规主要包括： 《合同法》、《建筑法》、《合同管理法》、《招标投标法》、《质量管理条例》、《房屋维修办法》、《总分包实施管理办法》、《担保法》、《文物保护法》等。这些法律法规是施工企业加强管理，依法协商和解决合同纠纷的主要依据。把运用法律法规和合同监督、评审等管理手段结合起来，可以减少或避免施工进度、质量、造价等方面出现的偏差和问题，减少或避免合同纠纷，减少由此带 来的经济损失。

大力推进建设工程施工合同示范文本使用《建设工程施工合同示范文本》（GF2013-0201）建设部和国家工商行政总局推荐施工合同示范文本，是根据菲迪克土木工程施工合同条件，结合我国建筑业开放改革以来的经验教训编写出来的，具有规范、全面、准确、严谨的特点，有很强的操作性。采用这份文本，将有利于堵塞合同管理人员因水平不高或疏忽而产生的漏洞，有利于明确合同主体的责任，有利于合同争议的解决，也有助于合同机关加强监督检查。但是有些发包方不愿使用或只参照使用一部分内容，对自己有利的条款自行草拟。对于这些合同文本，施工单位在审查时应注意对照示范文本，防止错漏或产生歧义。

草签合同或招标文件的评审如果是议标工程，则要对草签合同进行评审。

如果是招标工程，则要对招标文件和草签合同进行评审。进行合同评审时，应组织经营、工程技术、材料设备、财务、法律顾问等部门共同参加，评审的主要内容有：

各部门对自身履行能力的评审；发包方是否具有主体资格，是否有较好 的社会信誉和足够的建设资金；招标文件是否符合法律法规规定，以及招标文件所涉建设工程是否符合国家的技术标准与规范等；草签合同是否是双方真实意思的体现，合同条款与原招投标文件有无相悖之处；合同文字是否严谨，用词是否准确，有无模棱两可或含义不准之处，文字不要发生歧义和误解，以免导致合同难以履行或引发争议。

对一些重大的工程项目，施工单位应聘请有关法律和合同专家进行审核，以有效规避合同风险，减少合同谈判和签订过程中的失误。

建立严格的印章使用制度企业的合同专用章是代表企业在经营活动中对外行使权利、承担义务、签订合同的凭证。因此，企业对合同专用章的保管、使用要有严格的规定：

要指定专人保管、用印，实行专章专用；只能在规定的业务范围内使用；不得为空白合同文本加盖合同专用章；不得为未审查批准的合同文本加盖合同印章，严禁印章管理人员与合同洽谈人员勾结，谋取私利。

建立合同交底制度合同签订人员，应在合同签订后将所经手工程的招标文件、招标答疑资料、投标书（指投标预算、施工组织设计、报价书）和合同文本对分公司或项目部进行交底，使他们对施工合同的签订情况有比较详细深刻的了解。某公司曾发生过这样一件事：2003年7月与宣城市单位签订了一份合同，修建该单位的宿舍，竣工日期是2004年5月底。合同实施到十月份时，钢材由投标时的3750元／吨涨到3890元／吨，且有继续上升势头。负责施工的项目部向总部递交报告，认为该合同无法继续履行下去，原因是钢材上涨太快，无法进行材料包干；公司总部查阅合同，合同上清楚地载明：“该工程所有材料按投标报价包干，不得调整（三大材料除外）。合同中有很好的条款，他们却不知道向业主索赔。可见，仅仅是合同条件比较有利是

不行的，还得组织全体施工人员学习合同，把合同中的条款分解落实到相关人员头上，使每个人都明白在该合同中担当的工作，所负的责任。

总之，合同是施工企业的轴心所在，企业的一切经济活动都是围绕合同进行的全过程，全方位的管理。只有合同条款对自身有利，才能为以后的索赔、施工、结算、转移风险等打下良好的基础，提供可靠的依据，才能够事半功倍，才能在激烈竞争的建筑市场中站稳脚跟且不断壮大。