129运动演讲稿

第一篇：129运动演讲稿

129运动演讲稿

篇一

敬爱的老师、亲爱的同学：

大家好!今天我演讲的题目是《回眸历史 振我中华》。

历史的风，吹翻起六十八年前的那一页。在我的眼前，历历浮现出，那冰雪覆盖的1935年，那悲痛岁月里的冷嗖嗖的日子。日本帝国主义大肆张开它的魔爪，伸向了我中华的心脏-华北大地，中华民族陷于内忧外困之中。

在这样的时刻，我们总是默默企盼：企盼奇迹诞生;在这样的时刻，我们总是默默祈祷：祈祷我们的民族，能够转危为安，能够走出泥泞与困境，驱散开这漫漫的黑云。而让我，让我们所有中国人最感骄傲的事情是：我们从来没有失望过一次。在倍受屈辱的民族的背后，总有我们中华的优秀儿女挺身而起。1935年12月9日，在中国共产党的领导下，6000愤怒的北平人们走上街头，高举着正义的旗帜，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣战，向怯弱的卖国宣战。

我为你们感到骄傲，我们优秀的中华儿女，你是我们民族的灵魂，我们民族的脊梁;如果，如果我们的民族，没有你，它的生命将是如何的暗淡，它将会走向何等可怕的深渊啊!你以你坚毅不挠的行动，告诉所有的居心可怕的人们：中国人是不可辱的，中华民族是不可辱的。中国人将为国而声、为国而战、甚至为国而死。

我也知道了，中国因你而精彩。你使我想起了，志在维新、视死如归的谭嗣同;你使我想起了，抛妻别子、不惮前驱的林觉民;你使我想起了，东渡扶桑、救国救民的秋瑾;我想起了，弃医从文、疗救民心的鲁迅;你使我想起了所有为我们中华的独立崛起，探索着、痛苦着并奉献着的人们。使我想起了，陈毅元帅如是说，“南国烽烟正十年，此头须向国门悬，后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。”从鸦片战争、中法战争到中俄战争，从《南京条约》、《北京条约》到《马关条约》，重若苦海的苦难，漫漫修远的长路，并没有使东方巨人从此消亡的缘故，正是因为在你们啊，我们民族最可爱的人，正是你们这些以天下事为已任的仁人志士，所组成浴血奋战洪流，揽起狂澜，吹响起我们民族的历史的新的纪元。

篇二

(上台，向主席台鞠躬，再面对观众鞠躬)

尊敬的各位评委，在座的各位热血沸腾的同仁们，大家好：我是今天的12号选手，我叫 * * * 我演讲的题目是《纪念青春献祖国》。

(平静的音调)曾有许多救国的故事，还印在我们的脑海中;也曾有多少力量，将历史之河击的波涛汹涌;还有那一代代年轻的面孔，他们心底的青云之志。(升调、高昂)“江山代有人才出，长江后浪推前浪。”(渐快)把救亡图存的呼声达到了一个及至，那个浪，那个呼声，那些战争的硝烟，那些烈士们的鲜血，已被时间这条长龙缚上面纱，但他们的光彩依旧,他们把爱国这概念图的熠熠生辉。(稍停)

(语速减慢、平调)是啊!重若浩瀚的苦难，艰辛坎坷的路途，已把无数战斗者的脚板磨平;多少历史的重任，也把无数英雄的肩膊压弯。

(沉痛的音调、低沉)那个冰雪覆盖的1935年，那些悲痛的岁月啊!(渐升)那些革命烈士和年轻的朋友们，把自己的青春献给了祖国，为我们铺成了一条平安中国的宽阔坦途。我们坐在这明亮的教室里，回想那旧北平大学里的环境，我们的思维，还能抑制我们的行动么?(高潮)当然，我们有必要了解历史，了解过去，了解咱中国的那句古话：“人，不能忘本。”

(沉痛的音调、低沉)我们谁又想过，历史到了今天，我们会怎么样做，而现在的我们又在怎么样做?(深情的疑问)我们缅怀勇士，就这么简单的缅怀么?同样是大学生，一个头破血流，为国而战，而另一个打扮时尚，染着个性的发色;同样是青年一代，一个救亡图存，饥寒交迫，而另一个过着衣来伸手，饭来张口的的生活，还嫌弃父母给的生活费远远走不到同学的前列。这是不是事实，如果是，请以最热列的掌声肯定，好不好!(小高潮)

(大声的)纪念，青春献祖国，多少事实已成为久违的故事，多少朋友，只能被铭记在历史册上。看看这生活，看看这历史吧!亲爱的年轻朋友们!

(静静的，温柔的)到我的演讲完了以后，我希望大家的掌声不是送给你身边的我，请和我一起向那些的勇士们致敬吧!

请大家闭上双眼，沉默5秒钟……(放音乐好男儿)听，历史的声音。

篇三

“今天，我来了，一手拿着橄榄枝，一手拿着保卫橄榄枝的枪，不要让橄榄从我手中话滑落，请注意不要让橄榄枝从我手中话滑落。”这是已故巴解组织领导人阿拉法特的一句名言。

和平，是人类永恒的追求，任何阻碍和平发展的人或组织都将被正义的力量所消灭。正如阿拉法特所说，当受到外界压迫的时候，他将会拿起手中的枪去捍卫这即将滑落的橄榄枝。

可以说，阿拉法特是伟大的，其伟大之处就在于他为了和平而奋斗终生。同样，我国的那些为了祖国的和平而抛头颅洒热血的烈士们也是伟大的!

69年前，也就是1935年12月9日，爱国学子为祖国的未来，为了打击日本帝国主义的侵略，联合起来向当局请愿，希望用当局者的枪来保护祖国的橄榄枝。可惜，当权者为了一已的私利，将黑洞洞的枪口对准了无辜的学生......从那以后的六十九年中，我华夏大地经历了日本铁蹄的蹂躏，内战的洗礼，也经历了中华人民共和国成立的兴奋，十年**的催残以及改革开放的喜悦......此时，我站在这里是为了纪念，今天，我们大家坐在这里也是为了纪念。这使我不由得想起，鲁迅先生为了纪念左联五烈士而写的《为了忘却的纪念》，而我们现在所做的就是为了那“忘却的纪念”。我们的纪念日很有限，从“五四”到“五卅”，从“”到“”。可是我们只有在纪念日上，才会想起那些为了革命，为了新中国的建立而牺牲的人们;只有在纪念日上，一些有良知的人才来体味今天的生活来之不易;也只有在这纪念日上，我们才会总结历史，赞扬今天的美好，展望自己的未来，要为祖国做贡献等等。可当纪念日过后，我们还会有多少人去思考，还会有多少人去回忆呢?

纪念碑是用来帮助我们记忆历史，缅怀先烈的地方，可讽刺的是我们不仅是历史，恐怕连纪念碑都快要忘干净了吧?

遗忘是可悲的，而遗忘自己国家的历史既是可悲而更是可耻的。

到有纪念碑的地方去走走吧，你定会看见，纪念碑孤零零的伫立在那里，它的处境十分尴尬，原来安静的小镇变成了繁华的都市，一座座拔地而起的高楼替代了一间间低矮的平房，而纪念碑的面前却依然是那么的冷清。有谁会在纪念碑的前沉思过那些付出了汗，血乃至生命的战士们，有谁会在纪念碑前沉思过那些在黑暗中寻找光明的革命志士，又有谁会在纪念碑前真诚的告慰他们的在天英灵呢?

逝这如斯夫，六十九年过去弹指一挥间，但我们对先烈的敬仰应该淹没在这繁忙的都市生活当中吗?我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗?我们的爱国情思应该随着年龄的增长而深深的埋藏在心底吗?

答案是否定的，我要用尽全身的气力呐喊“不!”。

今天，我在这里不是为了向大家传扬爱国主义，也不是为了对大家进行什么说服教育，更不是为了标榜自己是多么的有良知。而是为了那些为新中国建立而鞠躬尽瘁的革命家，是为了那些孤独的向我们证明历史的纪念碑，更是为了那些曾在我们的记忆中“被忘却了的纪念。”

十二月九日

一个普通但不平凡的日子

时间倒流

回溯到一九三五年

阳光依然懒懒散散

冬日依旧寒冷凄清

但空气却急速的流动

因为

在北平历史的故都

发生了惊天动地的事件

为反对投降和压迫掀起了学生总运动

到处是挂满的标语

到处是飘舞的纸单

到处是舞动的小旗

到处是怒吼的口号

到处是浴血沸腾的青年

这一天

白云为之翻涌

大海为之咆哮

黄河长江为之怒吼

中华大地为之震颤

因为

一个蹂躏不屈的民族

在苏醒

一个多灾多难的国家

在抗争

我们不会忘记，不会忘记这一天，六十九年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。

是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。

是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。

他们，可敬可;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。

那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢?

处于二十一世纪和平下的中国大学生们又该如何去展现青春的风采呢?

对此，我只想说两个字“努力”

也许我们会不屑的说，‘现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。

也许我们会哀怨的说，“人生苦短，一生能有几个青春，何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢?

是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢?

但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗?

难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗?

难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗?

不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年大学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，艘刊物自己的青春大发光彩。

那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。

年轻就是资本，年轻就是能力，年轻就是全部。

朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。

朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。

第二篇：129运动演讲稿

朋友，你能告诉我什么是祖国吗？

对于我们中国人来说，祖国就是东海碧波上的太阳，是帕米尔高原上闪烁的群星，是山舞银蛇原驰蜡象的辽阔北国。可同时，祖国也让我想起了曾经用血与泪战胜屈辱与苦难的日子。

值此纪念一二九运动76周年之际，能站在这里演讲我感到非常荣幸。我想说：不要忘记1935年12月9日那天冬天，寒风凛冽，草木凋零，北平5千多名学生冲破国民党军警的阻拦，举行示威游行，他们喊出了时代的呼声，惊醒了沉睡的中国人民，他们燃烧着青春的热情，发出强烈的火光照破了国民党政府的虚伪欺诈。他们用倔强的脊梁撞击着血肉之躯冲出铁的城门，不吝惜鲜血争取祖国的胜利！不要忘记，国家存亡关头，振臂高呼，促使反对派的妥协，民族生死豪发间，热血横撒，促使民族的觉醒。他们用实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青春的意义！

历史的河流将我们带到21世纪的今天，战争的硝烟已经散去，但面对他们“我真横刀向天吴，去留肝胆两昆仑”的爱国情操，面对他们“爱祖国高于爱一切”的爱国热情，面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神，我们的心能平静吗？当然不能！

作为我们当代大学生，未来祖国前途无限光辉灿烂，我们更应该具有爱国之情报国之心。当远访国外参加演出的同学为了中国的主权毅然放弃时，我们不禁要对他们的行为肃然起敬；当中国学生闻听中国驻南联盟大使馆被炸后，上街游行以示抗威时，我们又一次看到了学生高昂的爱国热情，再一次从他们的身上感到了流淌着的爱国热血；当看到一个个海外归来的游子们，用他们的知识报效我们祖国时，我们更深刻地认识到了爱国情操的巨大动力。它代表着一个民族的信念，它是一个民族的象征。它不是与生俱来，但它是后激勃发；它不是上帝，但它能决定一个国家的兴亡；它不是利剑，但它永远是对外最有利的武器。

那我们该如何去做呢？记得古罗马哲学家维吉尔曾经说过“命运始终厚爱勇敢的人”。让我们在文化学习中，勇做一个汲峭攀登的人；在业余生活中，敢做时间的主宰者；在社会实践中，争当一个活雷锋。

同学们，让我们勇敢地站起来，高举着“弘扬爱国之情，树立报国之志”的旗帜，向着祖国的繁荣，经济的腾飞，民族的振兴而奋勇前进吧！。

第三篇：129运动演讲稿

129——国耻永难忘

历史的车轮缓缓地向前转动着，在经历了无数次痛苦与磨难后，它依然不屈不

挠滚滚向前！我，一位新世纪的中学生，今天能够站在这里演讲，我感到非常荣幸。真是为了纪念这无数次爱国运动中的一次──纪念“12.9”青年运动，缅怀那些在运动中英勇献身的烈士们，弘扬先烈的爱国主义精神，激励当代青年树爱国之心，立报国之志。

71无耻地采取不抵抗政策之时，我们的前辈用鲜血和身躯捍卫了祖国的尊严。1935年12月9为之震颤。因为，一个蹂躏不屈的民族，在苏醒；一个多灾多难的国家，在抗争！北平学生爆发了声势浩大的抗日运动，他们高呼：“打倒日本帝国主义！反对华北自治！”每一声都是急切切的呐喊，每一声都是愤怒的声讨。正是这铿锵有力的声音唤醒了沉睡的中国，唤醒了这东方威武的雄狮。他们把郁积在心头的仇恨和对国民党的愤怒都迸发出来，开展了抗日救亡斗争…… 面对他们“爱祖国高于一切”的爱国情操，面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神，我们的心能平静吗？我们能无动

于衷吗？不能！那一段足以让中华民族蒙羞一辈子的屈辱历史，我们怎能忘记呢！

同学们，当你注视着冉冉升起的五星红旗之时，你的心中是否感慨难平，是否

热情奔涌？今天,我们在这里缅怀12.9先辈的功绩，不禁心潮澎湃,不能自已。而我们,作为当代的中学生,我们又应该做些什么?当你在课堂上无精打采的听课时,当你将时间虚耗在无聊的谈话时,当你沉溺于电脑游戏中无法自拔时,不知你是否想到作为当代的中学生肩头那重重的使命感。.昨天，北平的学生痛切感到，诺大的华北，已容不得一张平静的书桌了；今天，宁静的校园在和平的阳光下，我们是否关心过中华民族的发展？

“12.9”运动告诉我们，一切爱国者都把祖国的利益看得重于一切。“12.9”运动告

诉我们，个人的理想、前途与祖国的命运是紧密相连、休戚相关的。杰出的音乐家拉赫玛尼诺夫说过：“如果你失去了祖国，你便失去了自己。”“唇亡而齿寒”，做了亡国奴，连人格和自由都得不到，还谈什么个人利益与幸福呢？！“位卑未敢忘国忧”，前人为我们留下的宝贵的精神遗产，决不能在我们手中失去！

诚然，我们的国家今天虽已非昔日的贫穷与落后的中国，但我们的祖国还不先

进，还处于发展中。然而，爱国是不以祖国富裕为前提的。“穷目益坚，不坠青云之志”。我们伟大的社会主义中国，今天正迈着坚实的步伐不断向前发展。从2008年奥运会申办成功，加入ＷＴＯ组织，到中国足球冲出亚洲，这些都足以证明，我们的国门已经打开，我们的国家正在强大。祖国现代化的发展，正需要大批现代化的专业人才，祖国正期待着我们新一代的大学生，需要我们发扬崇高的爱国主义精神，确立改变中国面貌的“青云之志”，掌握富国强国的现代化知识和技术。

“江山代有才人出”。我们的祖国过去哺育的杰出人物，灿烂群星；今后，她造

就的爱国英才，更应该层出不穷。

同学们，让我们以“12.9”运动的青年学生为榜样，“树爱国之心，立报国之志”。

以钢一般的意志，火一样的热情，投身到我们伟大的社会主义祖国现代化建设的热嘲中来吧。

第四篇：129运动演讲稿

一二九，我们永远聆听你的声音

1935年12月9日，白云为之翻涌，大海为之咆哮，黄河、长江为之怒吼，中华大地为之震颤。因为，一个蹂躏不屈的民族，在苏醒；一个多灾多难的国家，在抗争！

回首那风雨飘摇，山河破碎的峥嵘岁月，中国人民遭受着内忧外患的苦难，而渴求知识，渴求真理的广大爱国青年，怀着一颗炽热的心，发愤学习，投身于火热的革命运动中。正是他们一颗颗爱国心的碰撞，发出了五四的呐喊，一二·九的震啸。在华夏大地上刮起了一股旋风。他们是真正的时代英雄！

面对他们“国家兴亡，匹夫有责”的爱国精神，我们的心能平静吗？我们能无动于衷吗？不能！那一段足以让中华民族蒙羞的屈辱经历，我们怎能忘记？昨天，北平的学生痛切地感到，诺大的华北，已容不得一张平静的书桌了；今天，宁静的校园在和平的阳光下，我们是否关心过中华民族的发展？

历史让我们停歇内心的浮躁，去审视它的足迹；历史让我们远离世界的聒噪，去聆听它的声音。

同学们！请擦亮你的眼睛，也许在这里你是优秀的，但不要忘了这里只是地图上的一个点。

同学们！爱国与报国应是我们永远的心愿、永远的追求、永远的奋斗目标，而我们将会是这个心愿和追求的实现者。祖国关注着我们；社会期待着我们！是时候让我们回报祖国了！

同学们！“江山代有才人出”。让我们行动起来吧！相信我们会永远从历史中

相信我们会有足够的奋斗资本！相信我们会有无比辉煌的未来！相信祖国必将以我们为荣！

第五篇：129运动演讲稿

祖国在我心中

在最开始，我想问大家一个问题，祖国在哪儿？可能有人会回答“在亚洲的东部，太平洋的西岸。”但是今天我想说：“祖国，在这，在我们心中！”

祖国，是一个多么神圣的字眼。长江、长城、黄河、黄山，都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄伟，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无比宽广。

多年前，当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中抗争着。

岁月的指针指向1935年12月9日这个让无数爱国志士刻骨铭心的日子，广大的爱国青年用自己的青春热血谱写了一曲响彻云天的爱国之歌。

历史不会忘记这一天，更不会忘记那些不惜抛头颅，撒热血的青年。是他们，在国家存亡的危急关头，振臂高呼，促使了国民党的妥协；是他们，在民族生死的关键时刻，热血横洒,促使了民族的觉醒;

是他们，用自己的生命拯救了整个民族，用满腔的热血诠释了民族魂； 是他们，以浩气锤炼飒飒长剑，用碧血铸就巍巍丰碑。

转眼之间，那一张张青春的脸已经被历史定格了75年，但是每当我问历史：究竟是怎样的一种力量，驱使着这群和我们一样年轻的青年在面对危险时勇敢地挺身而出毫不退缩呢？历史都会清晰地告诉我，这种力量就是祖国永远在我心中的信念。

“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有着这样的一颗中国心，无数的中国人为了祖国的发展强大而努力。每一次的心跳都是爱国之声的唱响。用最赤诚的心去守护心中伟大的祖国，这是炎黄子孙共同的选择。

现在，一二九运动已经走入了我们的记忆之中，但是祖国在我们心中的信念永远不会变。

祖国在你心中，祖国在我心中，祖国在我们大家的心中，和谐家园在我们心中。为了这个信念，我们应该努力工作，在各行各业上把我们的祖国建设的更加美好。从某种意义上来说，敬业就是爱国.身为教师，我们需要秉承教书育人的精髓，不仅教知识之书，还要育爱国之人；不仅传技能之道，还需立民族之志；在培养知识型人才、技能型人才、学习型人才的同时，还要：注重学生思想品德的教育，注重学生爱国情操的培养，注重学生民族责任的传授，切实培养出德技并重的新型人才。

老师的工作在今朝，但是我们却建设着祖国的明天；

老师的教学在课堂，但是我们的成就却在祖国的四面八方；

老师的双鬓终会斑白，但是我们的青春却将百年不衰。

我愿将青春和热血奉献给这太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，我将不断向着新的目标破浪前进——因为祖国在我心中！