2017年五四青年节演讲比赛方案及通知

第一篇：2017年五四青年节演讲比赛方案及通知

自贡一中初中部2017年五四青年节演讲比赛方案

一、活动背景 ：

我们是五月的花海，用青春拥抱时代。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，98个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，传承这份历史的厚重，为了增进同学们对五四精神的理解，弘扬时代精神，着力推进中华民族伟大复兴的“中国梦”，为了展现自贡一中初中部学生的风采，繁荣校园文化，故于2017年4月25日将举行由自贡一中初中部政教处、校团总支主办的“恒志当担——传承五四精神，争做时代骄子”为主题的五四青年演讲比赛活动。（恒志：志存高远 家国关情；当担：修齐治平量力自行）

二、活动原则:

以“恒志当担——传承五四精神，争做时代骄子”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的自贡一中初中部学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动98周年;

2、加强全校学生对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、师生关于“培德树人”思想的进一步内化。

四、组织方式:

由自贡一中初中部政教处、校团总支主办，学生会文艺部承办，组织部协办。

五、参加对象:

自贡一中初中部2015级、2016级学生。

六、活动时间：

决赛4月28日下午1:00—2:50

七、活动地点：学校操场或阶梯教室

八、活动准备 ：

（一）、前期工作:

1、刘艳老师统筹，于 4月14日 前向各班发布关于此次演讲比赛的通知，4月25日前年级进行初赛（时间可提前，不可退后）。初一年级择优推选9名、初二年级择优推选8名选手进入该次主题演讲决赛。并在4月25日放学前将参加决赛选手名单以及参赛选手的串词和演讲稿电子档（以年级为单位打包）以QQ传给政教处邓雨婷。、此次活动的宣传报道工作：初一年级责任人：周燕；初二年级责任人：杨琳；政教处责任人：胡宇洁。各责任人于4月30日之前将图文宣传资料打包QQ传给政教处胡宇洁老师。

3、由政教处负责确定比赛场地，邀请评委（胡琳）（评委：周毅、刘吉英，李邦仪，刘晶，卢碧蓉，林丹【学习部】，彭雪梅【生活部】）。分数统计（邓雨婷）。主持人由（邓

雨婷）邀请（叶梓琰，严颋凯;）评分资料与节目单由（邓雨婷）制作;奖状及奖品由政教处（胡宇洁）准备;4、4月27日午自习由邓雨婷安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

（二）、现场工作：

1、政教处要在 4月28日 下午12:30布置场地（胡宇洁、邓雨婷），主持人员、选手12:40到场，评委和观众（初一年级每班7名同学）在12:50前进场完毕（联络：邓雨婷）。

2、政教处负责最后会场的善后工作（邓雨婷）。

（三）、后期工作:

1、请教师做好后续报道工作（胡宇洁）。

2、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：每四名选手演讲后公布前三名选手参赛得分。

3、后段：由主持人当场公布演讲结果，获奖名单随后张榜公布（邓雨婷）。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

1、思想内容（3分）：要求紧扣主题，积极向上，结构合理。较好地联系实际，观点正确，角度新颖、得当，材料典型、充分。

2、语言表达（3分）：能脱稿演讲，普通话标准。语言生动形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫。切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，富有感情。

3、整体把握（1分）：演讲精彩有力，使人在美的享受中得到深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力，能处理好各种情况。

4、仪表风貌（1分）：形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。

5、时限（1分）：演讲时间控制在5分钟以内。

6、综合印象（1分）：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。注：如果选手总分出现并列情况，按语言表达和综合印象两项排序。

十一、奖项设置

特等奖2名、一等奖3名、二等奖4名，优秀奖8名。学校将对获奖学生颁发荣誉证书和纪念品，获奖名单张榜公布。

自贡一中初中部

政教处

2017年4月12日

第二篇：五四青年节三分钟即兴演讲比赛方案

五四青年节三分钟即兴演讲比赛方案

一、活动宗旨

开展“燃烧青春激情、构筑和谐校园”三分钟即兴演讲比赛，是以迎接“五四”运动89周年的一种方式，弘扬“五四”精神的重要举措。为了激发团员青年的热情和潜力，积极投身岗位实践，带头弘扬创新精神，争当践行社会主义荣辱观的楷模，我校团支部决定于五四期间举行“燃烧青春激情、构筑和谐校园”三分钟即兴演讲比赛。

二、演讲主题

本次演讲活动主题“燃烧青春激情构筑和谐校园”。结合实际，讲述发生在单位内部良好的精神风貌、道德品质和敬业精神。

三、参赛对象

全体团员在团小组内交流的基础上，各组推荐五至六名选手进行参赛。

四、活动安排1、4月22日，召开团支委、团小组长会议，安排即兴演讲事项。2、4月25日，各团小组将参赛者选手上报至学校团支部。

3、4月30日，学校团支部准备10套参赛选手即兴演讲题目。4、5月4日下午4：00，在行政楼三楼教师会议室进行比赛。

五、注意事项

1、参赛者按抽签决定的顺序上台演讲，进行脱稿演讲，每人限时3分钟。

2、参赛者按抽签顺序再抽取即兴演讲题目，准备时间5分钟。

3、评分：演讲比赛由现场的评委评分，评分采用十分制，去掉一个

最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。

4、评分依据：①紧扣主题，内容充实，立意新颖（4.5分）②表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）③声音洪亮，普通话标准流利（2分）④仪表端庄、穿着得体、落落大方（1分）⑤用时恰当、时间在2-3分钟之间（0.5分）

六、奖项设置

一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干名。

七、组织机构

1、领导小组

组长：范凤鸣

组员：严如江王文勤谈明高吴雪明石小燕朱新艳

2、评委

谈明高章瑜石瑞珠张丽虹钱洁

3、主持人：朱新艳

4、组织抽签：石小燕

5、计时、计分：赵萍

6、摄影、报道：吴雪明

第三篇：五四青年节演讲比赛活动方案

2014年振东集团

五四青年节演讲比赛

通知

各公司各团队：

在五四青年节来临之际，特举办“践行党的群众路线教育，立足本

职工作，提升经营管理”为主题演讲比赛。现制定方案如下：

一、活动主题：践行党的群众路线教育，立足本职工作，提升经营管理

二、活动目的：营造企业文化、丰富员工文化业余活动。

三、活动时间：4月26日

四、活动地点：商学院405教室

五、活动范围：集团总部、各团队及各子公司。

六、报名时间：2014年4月16日—4月18日

七、报名规定：凡是公司在职员工均可报名参加，不限年龄、性别、职位。

八、奖项设置：一等奖1名：奖金500元

二等奖2名：奖金300元

三等奖3名：奖金200元

九、活动方式：本次大赛分预决赛、决赛两阶段进行，预决赛先由各个单

位4月21日前进行选拔，报前一、二名最后参与4月26 日最后的决赛。

十、参赛条件和要求。

1、各参赛选手自行准备演讲稿件，如有背景音乐及图片可自行准备

2、每个参赛人员所发表的演讲时长在5分钟左右，不得偏离主题，使

用普通话，采用站立式脱稿演讲。

3、各司团队至少推荐一名员工参赛。

4、各参赛人员在 4月 18前在工会报名，并在 4 月22日抽签决定参赛顺序。

十一、评委评分标准：

1、形象（10分）：要求气质高雅，服饰得体，举止自然大方，体现朝 气蓬勃的精神风貌。

2、口才（30分）：普通话标准，语速适当，讲究演讲技巧，体现演讲 魅力。

3、内容（40分）：主题鲜明，积极向上，联系实际。结构合理，语言 流畅。

4、脱稿（10分）：演讲自如。

5、即兴（10分）：随机应变。

十二、评分办法：

1、采取评委均分制（扣除最高分和最低分）：即各位评委所打分值相加后的平均分为选手的最后得分；

2、演讲结束后评委直接亮分,分数记在评分表上；

3、小数点后保留2位小数，报分时报到小数点后2位；

4、在得分相同的情况下，则取并列名次。

5、由财务部选派两名计分员。

十三、活动要求

1.各单位、部门要高度重视，精心准备，广泛动员本部门职工参与本次

活动，扩大参与范围。同时要在本部门内部精心选拔，确保活动的质量和效果。2.各参赛职工要认真对待这次比赛，把此次活动作为锻炼提高表演能力、展示自身才艺的一个重要契机。各部门应积极配合，团结合作。

十四、报名方式 由团队报名至党工办，报名时须注明部门、姓名、演讲题目。

振东集团工会

2014.04.16篇二：2014年五四青年节演讲比赛方案 2014年五四青年节演讲比赛方案

一、活动背景 ：

五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，92个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则: 以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动93周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

四、组织方式: 由汇湾中学校校委会主办，汇湾中学校政教处团委承办。

五、参加对象: 汇湾中学5——9年级学生

六、活动时间：5月4日举行

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

八、活动准备 ：

1、前期工作: a、由校团委于 4月20日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委。b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜定国、吴瑞奉、阮吉宏、袁珊珊、李敏、冯林月、杜林、李平。分数统计：徐锐。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;d、由王雪负责演讲间歇的五四知识问答。e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作： a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作: a、请教师做好后续报道工作。b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果: 由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。xx年4月10日篇三：五四青年节演讲比赛策划书

纪念五四运动95周年主题演讲比赛策划书

一、活动背景 ：

为了展现广大青少年的风采，坚定共青团永远跟党走的信念，办事处决定五月上旬举行主题为“践行城市精神，争当时代新人”的青年演讲比赛活动，激励广大青少年为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则: 以“践行城市精神，争当时代新人”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的新时代新青年的风采为使命。

三、组织方式: 由团委牵头，妇联、工会共同参与，办事处工作人员、村、社区等其他部门配合进行。

四、参加对象: 办事处、村、社区、处直单位35岁以下青年干部。

五、活动时间：

初步定于5月上旬。

六、活动地点：

大会议室。

七、活动准备 ： 1、5月 5日前向各参赛单位发布关于此次演讲比赛的通知，要求各村、社区、处直单位按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表，参加该主题演讲比赛。2、5月8日早上9点在财政所6楼进行预赛，前十名于5月10日早上9点在财政所6楼进行决赛。

3、此次活动的宣传工作可包括电话宣传，现场宣传等形式，由团委负责通知各单位。

4、活动当天由参赛人员到活动室进行出场顺序抽签。由马店团委在现场负责引导评委、参赛人员的座位。

八、评分细则 ：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲（视具体情况适当加分）。

评分细则（10分）①演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，时代感强，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。（4分）

②演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。（3分）

③形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。（1分）

④演讲时间：演讲时间控制在5分钟以内，超过则每分钟扣0.2分。（1分）

⑤综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评

价。（1分）

九、奖项设置 ：

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。篇四：五四青年节演讲比赛策划书

五四青年节演讲比赛策划书

为弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，展现当代大学生独特的文化魅力和时代气息。在院领导的指导下，济南大学数学科学学院记者团将举办“五四青年周演讲比赛”，以弘扬五四爱国精神，展现我院师生的时代气息和精神风貌。

一.活动主题：“传承五四精神，激扬青春年华” 二.活动时间:四月下旬 三.活动地点:十教 四.活动流程： 场地布置： 1.（无ppt）靠墙用紫色气球扎成“n”型拱门，墙上字体用毛笔字书写。2.（有ppt）在幕布两侧贴一副对联，可以用彩带加以装饰。

（附对联：锦绣江山留胜迹；风流人物看今朝。）ppt在比赛开始结束时烘托一下气氛，也可以对选手进行配乐。把每位选手的照片及简单资料做成一张幻灯片，在选手上场前放映。活动过程： 1.（无ppt）在比赛开始前以抽签方式决定出场顺序。（有ppt）以做好的幻灯片的顺序决定出场顺序。2.主持人开场白，宣布比赛规则。3.评委按照评分标准进行评分。4.第一部分：主题演讲。第二部分：现场问答。选手选择指定的题目进行回答，1题目用幻灯片作出○2题目用可以放弃，可以选择现场求助。（附：○ 字板贴在墙上）

5.主持人做结束语，活动结束。评分标准：

评委设置：本次大赛，比赛均设七名评委。评分方法：所有评委的最终打分后，按去掉一个最高分和去掉一个最低分取平均

气球，拉花，纸杯，打印表格，笔等，总计50元。

记者团:李娜篇五：2015年中学校五四青年节演讲比赛策划书范文 2015年学校五四青年节演讲比赛策划书范文

一、活动背景： 五月令人向往，值得赞美。上世纪之初，1919年五月，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

二、活动原则：

以“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

三、活动目的：

1、纪念五四运动95周年;

2、加强全校对五四精神的全面了解;

3、加强学校的学风建设及学生思想政治建设;

4、倡导“讲成长故事，共同健康成长”的精神;

四、组织方式：

由xxx中学校校委会主办，xxx中学校政教处团委承办。

五、参加对象：

xxx中学5——9年级学生

六、活动时间：5月4日举行

七、活动地点：学校操场或活动区饭堂

八、活动准备 ：

1、前期工作： a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前，将演讲稿上交校团委2015年五四青年节演讲比赛策划书--策划方案。b、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入。c、确定比赛场地,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委：杜xx、吴xx、阮xx、袁xx、李xx、冯xx、杜x、李x。分数统计：徐x。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;d、由王x负责演讲间歇的五四知识问答。e、5月4日上午由团委安排各班代表到政教处进行出场顺序抽签。

2、现场工作： a、政教处要在x月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

b、政教处负责最后会场的善后工作。

3、后期工作：

a、请教师做好后续报道工作文章 b、活动参与人员要及时进行总结与反思。

九、活动过程：

1、开场：

主持人上台致辞，并请事先已抽好顺序的选手一一上台演讲。

2、中段：

在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王x老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

3、后段：

节目结束后继续进行选手的演讲。

4、结果：

由主持人公布演讲结果，并请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

十、评分细则：

此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内，要求脱稿，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。1、演讲内容：紧扣主题，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅，演讲富有真情实感。4分 2、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动，声音洪亮，口齿清晰，表达流畅，有感染力，激情昂扬，能处理好各种情况。4分 3、形象风度：衣着整洁，仪表大方，表情自然，举止得体。体现朝气蓬勃的精神风貌，上下场致意，答谢。1分

4、综合印象：根据选手的临场表现和演讲效果做出评价。1分

十一、注意事项：

1、参赛者必须提前到场。

2、每项工作安排到位，最后要都确定一次。

十二、奖项设置

1、设一等奖一名，二等奖二名，三等奖3名。

2、给获奖者颁发获奖证书。

第四篇：2014年五四青年节演讲比赛

把握今天，把握青春

尊敬的各位领导、各位评委、各位年轻的朋友们：

大家下午好！

首先感谢公司给了我这次与大家共同学习、传承五四精神的机会！

我叫×××，是××××公司的一名员工，我演讲题目是《把握今天，把握青春》。青春是每位青年朋友最辉煌的时刻，1919年5月4日，我们的先辈为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，用他们人生最具光泽的青春，谱写了一曲壮丽的乐章，在历史上留下了浓墨重彩的一笔。这一天，被定为五四青年节。

踏着春天的节拍，我们走进了绚烂的五月迎接又一个五四青年节，在这里，我们庆祝我们的青春，同时也缅怀那些为革命事业奉献美好青春的朋友们，1919年的青春已逝,年轮不会再回,历史不会再回,但她却永远记在中华民族的丰碑上,闪烁着不休的光辉。比起他们，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸经历了世纪和千年交汇点，我们是幸运的，沐浴着党的光辉，能拥有最美丽的青春。青春是美好的，青春亦是短暂的。把握今天，才能好好把握青春，也许她只是你人生的一处驿站，但即使她如转瞬即逝的流星，我们也要努力让她成为一次耀眼的闪现，照亮我们的一生。

面对新世纪，回顾“五四”精神,我们认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢？和平的年代，一般的工作，我们显的很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为在平凡中，我们一样能够伟大。××××公司作为一个年轻的企业，也处于朝气蓬勃的阶段，在这里，我看到了一个充满生机活力的发展中企业。作为公司的一名青年员工，他的青春活力感染着我，激发了我无限的工作热情，能在这个平凡的岗位上为公司的繁荣添砖加瓦，我感到很幸运。

有人曾问过一位哲学家这样一个问题，“一滴水怎样才能不干涸？”哲学家回答说：“把它放到大海里去”。这个富有哲理的小对话能给我们太多的启示：为什么汹涌的波涛蕴涵着无穷的力量，正是因为有那一滴滴海水的力量汇集；而那一滴滴水，也只有纳入大海的怀抱里，才能以多样的形态来证明和展示自己。公司的今天不就是这滴滴水珠汇聚而成，而公司每一位员工就是这滴滴看似渺小的水珠，正是在××××公司这个集体的大海里，才能实现真正的价值，获得了强大的正能量。

亲爱的青年朋友们,党在召唤,时代在召唤,青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握生命的每一天，把握青春的每一天，以崇高的理想,创新的意识,无畏的勇气发挥青春的智慧、风采和力量吧!

我的演讲完毕，谢谢大家。

第五篇：五四青年节诗歌演讲比赛

五四青年节诗歌演讲比赛

我静静地等待着等待着有一个声音唱响“五四”的歌可是没有没有多少人想起八十三年前的那一刻而今春风如意，带来草长莺飞，翠堤柳浪春风和煦，带来大地蓬勃，鲜花怒放只为这一刻，我们心潮澎湃，心海荡漾只为这一刻，我们思绪奔涌，激情飞扬沿着一条历史的长廊光辉的历程波澜跌宕跨越一道岁月的时光青春的彩翼临风翱翔八十七年风雨兼程，我们历经沧桑八十七年斗转星移，我们不改志向我们年轻——梦想永远背在肩上我们年轻——快乐永远装在行囊因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫因为那面思想的旗帜摧枯拉朽，迎风飘扬每一年的这个节日我们风流倜傥，无尚荣光每一年的这个时刻我们高歌壮丽，豪情万丈歌声和笑语光荣与梦想像明媚的春光洒落在我们的身上“五四”的张扬与诉说有谁记起了？记起了那写满了勇气和进步的日子那热血沸腾的青年之魂魄那沾满了血腥和反抗的光辉岁月远了呵，远了“五四”没有人没有多少人想起你可是你本来就不需要谁来纪念呵你在八十三年前绽放的花朵并不奢望被相隔近一个世纪的人吟哦我知道你深深爱着祖国我知道你为民主、科学播洒下热血我知道你倒下的青春不仅仅为了家与国那是一种精神呵不屈自由民主科学爱国它们飞过长城、高山、大河它们把历史、记忆、时间来穿越我相信总有人会记起总有人不甘沉默繁华喧嚣的都市生活后面总有一些灵魂不会堕落在那些耳环、长发的背后总有一些清醒的声音在轻轻唱歌来吧，让我们唱歌歌唱这美好的春天歌唱繁荣昌盛的祖国歌唱我们的青春和奔突在血管里的热血来吧，让我们唱歌歌唱自在的莺啼歌唱这光明似火歌唱自由之精神独立之魂魄近了呵，近了“五四”将被我们铭刻让我们接过那带着八十三年体温的炬火把青春和热血献给我们热爱的祖国那是花，艳红„„但是，青春花朵儿，始终会遗忘„„ 还小时，妈妈就说，怀念，青春。青春，什么一个字眼，淡淡的，还是，浓郁。青春，在我眼中根本就算不上什么，可是，老了以后，我会明白思念，是什么滋味。也许，现在，我就能明白。思念，是淡淡的爱，是怀念的情，是理想的风筝，梦的翅膀；青春，是青涩的芒果，是淡淡的青草，是浓郁的花朵儿，还是，别的„„我不清楚，但是，我知道唯一，那就是珍惜。珍惜现在的青春，珍惜现在的美好，珍惜，现在的一切。到老了，再返回头来，重温，已经不在。他们诉说着什么，他们谱写了一首诗歌，惟妙，维俏„„ 那是以前的日子，是用青春构成的爱 那时的我们，充满了幼稚，但却，快乐 不是么 我们手挽着手，肩并着肩，去游水，去旅行 青春是一首歌，凄惨淡凉的歌 但等到成熟后，细细品味 它表达出来的不是哀伤，而是 温暖 青春是爱的乐谱，跳动的一个个音符 是梦，飞扬的翅膀 这是出自妈妈的乐章，也许她还算不上老，但始终比我大，比我经历得多，对吧？她告诉我说，她怀念她的一切，多想回到过去。回到过去？时间不能倒流了，虽然说世界上有许多意想不到，可是，我们是否能够遇到，我说不清楚，我不敢肯定，也许，你命运够好。妈妈问我，青春在我眼中是什么颜色？我想了想，青春是蓝色的。没有别的什么意思，而是感觉，只凭感觉。人们都说，女人的第六感是正确的，不是么？我也算上个小女人了吧？蓝色，是天空飞扬的色彩，淡淡的，有点忧伤，但宁静的感觉，征服一切。蓝色，大海澎湃的色彩，深深的，那样深沉，而不是温雅。蓝色，花朵幽兰的色彩，轻轻摇戈，随风，飘扬的爱„„ 青春，就是这样的么？ 青春用脚尖舞出一首蓝色的诗