与爱同行,收获快乐——“我与志愿服务”演讲比赛讲稿

第一篇：与爱同行,收获快乐——“我与志愿服务”演讲比赛讲稿

与爱同行，收获快乐

尊敬的各位领导，亲爱的志愿者朋友们：

大家好！

2008年汶川地震，我从电视上看到了许多志愿者的身影，那时，我很激动，因为我看到有志愿者的地方，总有欢声笑语，总有亲情和温暖。从那时起，我就梦想自己也能成为一名光荣的志愿者。现在，作为一名小学生，我有幸赶上了这趟时代的列车，成为了一名小学生志愿者。

志愿者，把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种爱心和文明从一个人身上传到另一个人身上，最终汇聚成一股强大的社会暖流，如春雨般给久旱的心灵送去一片滋润的甘霖。

在参加志愿队活动时，我深深认识到：志愿者活动就是帮助他人，以自己的智慧，去为他人，为集体，为社会奉献爱心，在为他人服务的过程中，锻炼自己的意志品质，增长才干，提升自己的品德修养，也收获了快乐。

在敬老院里，通过与老人聊天、关爱老人的活动，我明白什么是奉献和快乐。当我与那些老人热情聊天时，才会明白什么是交流的快乐；当我为老人推轮椅、唱歌的时候，我才领会到帮助才是享受；当我要离开时，老人们紧紧握住我的手与我依依道别，我才悟懂，会奉献的人才是最幸福的。

在给小妹妹、小弟弟辅导功课的时候，我感受到了快乐，也体会到了肩上的重任。每次听到他们甜甜地说：“谢谢姐姐！”我的心就会跳个不停，这让我感受到帮助别人后的快乐，更感受到自己肩上的重担：责任！这一声姐姐不是白叫的，我要拿出自己的全力去帮助他们。

在活动中，我也学会了什么是团队协作精神，感受团队的快乐。进入志愿者服务队以后，越来越觉得团队精神的重要性。一件事，单靠一个人的力量是很有限的，就像去敬老院，如果我一个人去，怎么能给老人家带来那么多快乐？只有和大家一起去，我才能看见老人们快乐的笑容，我才会领略到团队的力量，才能感受到团体的快乐。一个人的快乐只是一个人的，如果和大家一起分享，那就变成了大家的快乐。大家一起商讨，一起交流，一起分享，一起解决，就会产生团队的火花和智慧，就会感受到团队的快乐和凝聚力。

“赠人玫瑰，手有余香”。当我以爱去帮助别人、服务别人的时候，我也收获了快乐。在今后的日子里，我将会继续弘扬志愿者精神，用我青春和智慧，和同学们一起，以实际行动，更加广泛深入地投入到无限的志愿服务中去！

谢谢大家！

第二篇：与爱同行,快乐成长

阳光中含泪的目送

生活像一杯红酒，热爱生活的人会从中品出无穷无尽的美妙，将它握在手中仔细观察，它的暗红色中有血的感觉，那正是生命的痕迹；抿一留在口中回味，它的甘甜中有一丝苦涩，如人生一般复杂迷离；喝一口下肚余香沁人心脾，让人终生受益。生活在父母怀抱中的我们是甜蜜的，而今天我们所看的短片中的女孩却不同，因为自己的父亲走得早，这本就不富裕的家好像要垮了一般，母亲称了家里的顶梁柱，虽然母亲常年在外打拼，但这个家仍是困难的。被迫爷爷也迈出了家门，她认真的为爷爷整理行李，在她那熟练的动作里，没有不舍与无助吗?这代表什么自己要与奶奶相依为命，撑起这个家爷爷也走了，她又一次望着他渐行渐远的身影自己没有落泪，但滴在了心里。之后的岁月里，她以自己瘦弱的肩膀撑起了这个家，生活本可以贫困却不失幸福的过，但贫困人家百事哀，奶奶被摩托车撞伤，自己觉得太苦，打电话给妈妈妈妈却又得了感冒，挂在嘴边的苦藏在了心里。每天忙到十点多才能写作业，到了冬天家里没钱所以没法坐校车，冻得浑身打禅，风吹的猛把我眼睛刺痛，看泪不停流动这眼泪真的难懂。再一次作文比赛中，她的作文获了奖，在妈妈临打工走之前她大声读给母亲听母亲潸然了，这是女儿的爱之声。在母亲外出打工期间，她总是爱翻原来的照片，我记忆最深的就是那张上面写着美好时光的那张，上面一个可爱的小女孩，和她的妈妈笑的多甜。她说她想让一家人永远在一起，她的梦想就是找个好工作把亲人接到城市里。简单而美丽的梦想如夕阳。我们还看了一位父亲的伟大事迹，山涧里天还是黑的，他便叫醒了自己，韵白的灯光照的憔悴，他也如这灯光一般，几十年前他收留了这对母子，可孩子的母亲没几年就病了，他花光了积蓄也没留住她的生命。临死之前孩子的母亲把孩子委托给了他，望他能把这苦命的孩子养大成人，他答应了，很多人劝他把孩子送人，他没这样做，他坚守了自己的诺言，把孩子带大，现在他上大学走了，他站在家门口无力的招手目送。每到放假他都会回来看自己的这位父亲，而每次离别父亲也把泪流在眼眶里模糊地看儿子消失在地平线上。爱深沉······儿子也感恩，告诉父亲要多吃点好的照顾好身体，这样他才能报答他。两人没有过多的言语只是对视。

作为当代中学生，一定要孝顺父母懂得感恩，感恩身边的一切，做好自己。

明和照云清，点火星蝉鸣，雪应明心，愁何日。

第三篇：我与节约同行演讲比赛

舞阳中专

关于举行“学习雷锋精神 我与节约同行”演讲比赛的通知

为进一步弘扬雷锋精神，使学生养成勤俭节约的良好习惯，根据县教科体局关于开展“学习雷锋精神 做勤俭节约的好少年”主题教育的通知精神，经学校研究决定在全校学生中举行“学习雷锋精神 我与节约同行”为主题的演讲比赛。具体要求如下：

1、高中班每班1名选手，春季班每班2名选手，各班不得弃权。

2、演讲时间控制在5分钟左右。

3、比赛设个人奖：一等奖2名二等奖3名，三等奖4名。望各班积极准备，届时参加。

舞阳中专

2012年3月27日

演讲比赛一览表

第四篇：快乐与安全同行言讲稿

闽南理工学院12级财管（8）班安全教育

“快乐与安全同行”主题班会主持词

【活动目标】

1、通过本次队会，学习安全知识，使学生初步掌握一些安全常识，增强学生安全意识，学会保护自己。

2、用快板、小品等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

【活动构思】

灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人

民公仆??无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生。今天的少先队员将是对世纪的主人，是未来的建设者和创造者。虽然我们天天讲安全，可是学生总是缺乏安全意识和自我保护能力，被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增强学生的安全意识，提高自我保护能力，我特开展了以“安全、自护自救”为主题的班会课，希望学生能学会保护自己。

【活动准备】

1、收集资料；

2、歌曲、小品、诗歌朗诵、课件制作等。

【活动过程】

甲：敬爱的荣坪学长，林莉学姐！

乙：亲爱的同学们！

合：大家晚上好！

甲：我是主持人郑键。

乙：我是高琴。

甲：有一根弦它常响在我们身边；

乙：有一根弦它连着我们的生命线；

甲：它的名字就叫“安全”！

乙：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。

甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来。

乙：我们需要增强自我保护的能力和防范安全的意识。

甲：同学们，让我们行动起来，让我们学会自护知识，让我们与自护相伴，与平安同行！

乙：让我们做安全的主人，让安全系着你我他！

合：现在，闽南理工学院12级财管8班“快乐与安全同行”主题班会现在开始。

甲：为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全、自护自救知识，我们精心筹备了这次主题队会。

（环节一）1 乙：下面请欣赏《天堂里有没有车来车往》这首歌。（课件播放《天堂里有没有车来车 往》 甲：这位爱唱歌的小女孩，在上学途中出了车祸，十四岁的她就这样离开了我们。象她 这样的悲剧，在我们生活中，还有很多很多（多媒体展示所收集的资料、图片。）乙：据不完全统计，我国中小学生每年的非正常死亡人数都在1万人以上，平均每天有 40多人，相当于每天有一个班在消失。2006年，我国有1万6千多名中小学生因 食物中毒、溺水、交通事故等导致死亡。

甲：这些数据，真是让人触目惊心呀！

乙：生命，人年中最宝贵的东西，它承载了人类的理想，承载了人类所有的感情。

甲：一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。下面请欣赏情景表 演《郁闷的一天》，大家掌声欢迎。（环节二）

甲：让我们以掌声感谢冰冰和书廷精彩的表演。

乙：同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵 的生命吗？以上学生的行为危险吗？（危险！）危险在哪里？

（同学回答：）（环节三）

甲：你们说的真好！让我们拧成一股劲儿，共抵危险的魔爪！有信心吗？

乙：可是，要是我们一不小心可能就会发生一些意外。

甲：在校园内也纯在着许多的安全隐患

乙：那在我们校园中还存在着哪些安全隐患呢？

同学们反映

甲：接下来的环节相信一定会是同学们最喜欢的。好的，游戏互动马上开始！现在让我

们通过下面一个小游戏来测试一下同学们的临危反应。

游戏名称：大鱼吃小鱼（环节四）

步骤 1．主持人假设一个威胁生命的情景。2．一分钟内同学之间依次传递物品，时间到手持物品者回答。（课件的安全标示的识记问答）

乙：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。甲：在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请 同学 们说一说在你们身边有发生过哪些不该发生的悲剧呢？（环节五）乙：听了他们的案例，同学们好好分析一下，下面我们就放松一下，听几首歌曲吧！有 请林晶晶、邹淑娜、危丽琳、曾晓东同学(环节六）

甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。

乙：你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。

甲：每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快 的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去 珍视生命。

乙：下面请欣赏诗朗诵《热爱生命》（配乐：舒缓的钢琴曲），大家掌声欢迎！（2（环

节七）

甲：听完久慧她们的精彩演讲，同学们是否有所感触呢? 甲：高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一 样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。而我们今天的 主题班会的主要目的就是在于帮助进一步提高安全防范意识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护！

乙：美好的时光总是在不经间流逝，转眼间我们的主题班会已接近尾声了，可以说这短

短的两个小时不是虚度的，我们学到了很多，懂得了很多！接下来的时间交给 我们的助导学长（学姐）发言（交流经历），（环节八）

甲：弗洛姆曾说：尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也 是心理健康的一个条件。生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

乙：肖伯纳也曾说过：人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。懂得生命

真谛的人，可以使短促的生命延长。

合：让我们把生命珍惜 世界是这样的美丽。让我们把生命珍惜，一天又一天，让晨 光拉着我，让夜露挽着你，只要我们拥有生命，就什么都可以争取，一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们自己

男：对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸

福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。同时感谢各位嘉宾的到来。

合：今天的班会到此结束。3篇二：《让安全与我们同行》国旗下演讲稿

《让安全与我们同行》

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：《让安全与我们同行》。

在父母眼里，我们是娇嫩欲放的花朵，在老师的眼里，我们是展翅待飞的雏鹰，在我们身寄托着父母、老师、祖国的希望，希望我们茁壮成长，成为栋梁之才，然而，有的花还没开放就凋谢了，这是为什么呢？这是因为有些同学忘了“安全”两字，忽视了安全问题，让关心我们的家长、老师时时担心着，时时牵挂着。

据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为青少年儿童的第一杀手,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天有将近一个班的学生在“消失”。

同学们，在我们日常的学习生活中，我们要注意饮食安全，课间安全，交通安全，用电、用火安全，预防传染性疾病传播安全等。禁止在校园内吸烟、酗酒、追逐嬉闹、禁止在楼道楼梯内停留、聚集、打闹，禁止起哄或搞恶作剧。要注意活动安全。不得在各楼层的楼梯或走廊追逐，奔跑，打闹，以防跌倒、摔伤；课间操上下楼梯、升旗集会解散时不要拥挤，推搡，严防发生踩踏事故。上体育课前要作好准备活动，运动时注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤，操作体育器材时要规范小心，要避免自伤和误伤；课余活动严禁追赶打闹或进入危险区域；劳动时不要用劳动工具玩打，注意劳动安全；在同学间遇到矛盾时，一定要冷静理智，不要动手动脚，以免给自己和同学带来不良后果。同学们，校园是我们的家！为了创建文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，严格要求自己，改正不良的行为，共同维护好我们的校园环境，为构建和谐校园贡献自已的一份力量！

谢谢大家！

八年级一班

孙欢

2015年3月16日篇三：安全演讲稿

安全演讲稿

安全演讲稿,安全是什么，安全是企业的生命，是家庭的幸福，是工作的快乐，是单位的效益。安全演讲稿我们要认清生产与安全的关系，安全与生产是相互依存的。安全是伴随着生产而言的，生产是在保证安全的前提下进行的，生产过程中必须保证安全，不安全不能生产！如果单纯的为了追求经济效益而不顾生产的安全，肯定会发生事故，从而造成经济损失和人身伤亡。经常看到报纸上和身边的一次次血的教训，在为他们失去生命惋惜的时候，我们更应该思考如何真正做到安全的生产，很多事故的发生归结起来就是他们忽略了安全意识，没有按章作业。08年12月24日，唐山遵化市港陆钢铁有限公司2号高炉煤气泄漏事故共造成17亡27伤；又如我厂的4.17事故，同事赵龙突然间的离我们而去„„这些事故给本来欢乐、祥和的时光增添了沉重悲哀的气氛，给当事人的家庭造成无可估量的损失，究其事故的原因，都是因为头脑中放松了安全这根弦；只要我们严格按操作规程工作，稍微谨慎一点，这类事故是完全可以避免的。安全不是生产指标，欠产了可以追回来，可安全是人命关天的头等大事，因违规操作而付出了生命的代价，却给活着的人留下了无尽的哀伤，白发人送黑发人，给欢乐祥和的家庭带来了沉重打击。

尊敬的各位领导，老师，大家好 安全演讲稿 今天我演讲的题目是《让青春与安全同行》。

提及“安全”二字，也许每个人脑中浮现的是不一样的画面，心中涌起的是不一样的感触。2010年4月22日，年仅28岁的副司钻吴宝田因为一时的疏忽悔恨终身，年仅32岁的副队长许松林永远的离开了他的爱人和朋友，他永远也不会知道，他的离去对于他年轻的妻子和年幼的孩子意味着什么，“4.22”井场安全事故的发生，带给了两个家庭无法弥补的伤痛和悲哀，更留给了人们无限思索和警醒。

同样是在今年五月，身为全球四大石油公司之一的英国石油公司，因为墨西哥湾原油泄漏事件而千夫所指，两千万吨的原油倾泻入墨西哥湾，路易斯安那州长达110公里的海岸线受到污染，上千万种珍惜动植物濒于灭绝和死亡，油气散发到大气中，影响人类身体健康,时间长后会排放大量有毒气体,加剧大气污染，绿色和平组织的官员丘普罗夫说：这是一场区域性的灾难，它后果无法用金钱来估量，我们至少需要数十年的时间才能消除。为什么？我们年年都在谈安全，时时都在提安全，却还是无法避免由于一时疏忽而酿成的大错，由于一时渎职而造成的终生遗憾？那些事故留给我们的印象太深太深了„„。面对这血的代价，我们不得不陷入深深的思索：我们有着健全的安全生产操作规程，有着一批资质力量过硬的安全管理队伍，可安全事故为什么还是接二连三的发生呢?是大意、是麻木、是心不在焉，还是无所畏惧?生命为何如此脆弱，美丽的人生为什么转瞬间流入暗河? 大量事实告诉我们，几乎每一起事故的背后都存在着严重违章的问题。所以“人的因素”是引发事故的重要原因。

“加强安全意识”安全演讲稿这看似平淡无奇的六个字，却留给了人们太多的使命和责任，无形的 “意识”不是设备可以更换，也不是制度可以修改，更不是人员可以调整，根据全国工会的统计数据表明“安全事故的发生有很大一部分集中在参加工作后三到五年的青年人群身上”，这样的统计数据有没有使你受 到什么启发呢？

刚参加工作的时候，我们总是以观摩学习为主，凡事不会轻举妄动，有师傅的指导，有师兄的帮忙，当逐渐走上自己的岗位以后，我们往往由于工作经验的不足，和安全意识的相对淡薄，从而忽略身边的危险源，青年朋友们年轻气盛，思想活跃，但是往往也容易心浮气躁，上钻台的时候不扶两边的把手觉得这是小事，抽完烟后，把烟头随便一仍，也觉得这很正常，当这些“习惯性”的意识占据了主导，那么不安全行为的发生那就是不可避免的。怎样才能把意识端正？怎样才能把无形的意识化为有形的行动？这是我们长期面临的挑战和坚持不懈的工作，从2006年起，地研院青年安全环保示范岗的成立，给广大的青年朋友们树立了一个良好的平台，安全生产，安全演讲稿青年当先，清洁生产，青年有责，从最开始的创建青年安全环保示范岗，到如今的青安岗争优，团员青年参与率逐年提升。

“安全经验分享 营造hse文化”系列活动的开展，也像一股春风吹进了我们的作业部，吹进了我们的录井一线，吹进了青年团员朋友们的心里，通过这样的活动，他们不仅对安全有了更深入的认识，更受到了启发。先进的“hse”理念——从源头控制，更告诉我们，从源头把关，企业对员工开展健康安全环保培训，使员工自入职的第一天起，就具有安全方面的意识和技能。

我想：这一系列的活动不正表明了青年在企业安全生产工作中正在发挥着积极作用吗？

在这激情的七月，让我们静下心来，“安全工作”任重而道远，这是我们青年朋友应该背负的责任和使命，青春是人生最美丽的风景，青春这个特殊的年龄告诉我们要用智慧填充头脑，用责任点亮青春，用“安全伴您同行”!与外商会谈时，由于语言上的差异，沟通比较困难，我们便总觉得主动权被对方掌握着，这样一来便更加剧了我们原本就有的紧张与不安。这时，我们若觉得我们自己握有整个会谈的主动权，我们便不会有紧张之感了。

同样，与本国客商会谈时，安全演讲稿如果我们牢牢掌握谈话的主动权，便可缓解我门心理上的紧张。但主动权若为对方所掌握，我们往往就不能顺利地说出我们自己的想法。

在我们丧失主动权的情况下，若遇上一位不怀好意的对手，他要存心整你，他就会提出许多令你难以回答的问题，并以此来维护他的主动权。

许多人在这种情形下，常犯的一个错误使是，多半会极力寻找答案去回答对方，殊不知，我们这样做，正好中了对方的圈套。

我们完全用不着对问题本身做正面答复。明智的方法是，采取避实就虚的方法，用其他相关联的问题来反问对方，变被动为主动，打乱对方企图掌握会谈的主动权。

尊敬的各位领导、各位评委老师、亲爱的员工朋友们：

上午好!（鞠躬）我今天演讲的题目是“安全就是大爱”

在我演讲之前，我想给好朋友们讲一段真实的凄美的爱情故事：2012年5月24日，中新网曝出一条令人伤感的消息，安全演讲稿周苏红和汤淼离婚了，曾几何时，他们是排坛的金童玉女，如今分道扬镳，不禁让人无限唏嘘，同

为国家男女排第一接应二传都身披七号战袍，汤淼和周苏红是中国排坛一个时代的金童玉女，2006年初，爱情长跑终于跑进婚姻殿堂，那天，小夫妻许下愿望——要在2008年同在家门口迎战北京奥运会，世事难料，突如其来的变故，击碎了夫妻俩的梦想。2007年，奥运会备战如火如荼，汤淼随上海男排赴圣彼得堡参加一场国际友谊赛。彼时，西子湖畔繁花似锦，汤爸爸正在给两个孩子装修着婚房，但一个国际长途电话如晴空霹雳，彻底改变了汤爸爸的生活。汤淼在进行热身训练“被人游戏”时，动作不规范，致使头部着地，当即失去知觉，颈椎断裂，经过抢救，他竟奇迹般的活了下来。汤淼不得不面对高位截瘫的现实，考虑到周苏红未来的幸福，在病榻上不得不提出分手，而周苏红仅仅含泪说：五年后，如果你不能站起来再说吧，照顾你是我一生的责任！周苏红用五年的时间一直在默默坚守着。不离不弃的五年之约，让他们爱情升华成亲情，周苏红对汤淼的爱也可谓“大爱”矣。

可话又说来，一个国家队的排球种子选手，可谓是最有冒险资本的，仅仅失败一个热身训练游戏中，没有遵循游戏规则，没有遵循安全规则，而命悬一线。

对一个家来说，丈夫不就是天吗？丈夫出事不就是天塌了吗？为了天不塌地不陷，我们每个人在平凡的本职工作中，摒弃杂念，精心操作，严格按照规章制度办事，特别是要严格执行用鲜血铺就的安全操作规程。

安全是什么？一张纸？一句话？还是一个感叹号？都不是。如果把人比作一个螺丝帽，那么我认为安全就是与她时时相伴的那颗螺丝钉，只有及时紧上螺丝钉，螺丝帽才能发挥它应有的作用，而缺少了这颗稳固的螺丝钉，螺丝帽日渐松动，隐患由此而生，后果将不堪设想。

一个个真实的事例，一个个鲜活的生命，是他们不懂安全吗？是他们不知道篇四：安全与你我同行演讲稿

安全与你我同行演讲稿 各位同学大家好今天我演讲的题目是“安全与你我同行”。我是一个来自穷乡僻壤的小山村，交通也不发达，但是谈起安全没有人能比我更熟悉，因为：我记得是在我四五岁的时候吧！父亲在地里干活，母亲在做小鞋，当时我和爹爹在一起，爹爹当时是个很爱小孩的老人，但是他突感要离开，去厕所，把我一个人“丢”在门口，让我不要到处走，话音一止，就走开了，当时屋里有个火炉，因为当时不懂事，就爬到火炉边，不知怎么的就掉进去了，到现在手上还有一块伤疤。“安全”这两个字贯穿着我们的生活，维护着咱们的生命的每个瞬间，生存与死亡，安全与灾难，就像黑夜与白昼一样，时刻跟着你，稍一疏忽，就会发生意想不到的后果，轻者伤残，重者丧命，顷刻间一切毁于一旦。交通事故我们耳闻目睹的太多太多，不要说普通百姓，就是名人，死于车祸的也不在少数。在安全面前，人人平等，无所谓富贵贫贱，也无所谓男女老幼。生命对于我们只有一次。健康的身躯才是幸福生活的的基础，我们的身躯既没有备品，也没有备件。车链断了，可以换；车身花了，可以补；但是，如果脑袋被车碾了，能找代夫给你换个新的吗？胳膊被高温烧变了形，能买个新的换上吗？人的生命属于自己，又属于社会、企业和家庭。无论是谁，总离不开家庭的关怀，社会与企业的培养，也许年迈的双亲需要赡养，可他再也无法尽到做儿女的孝心，可爱的儿女正等待他共享天伦之乐，可他再也享受不到做父亲的快乐和甜蜜！

花儿之所以美得经验是因为阳光的温暖，鱼儿之所以自由遨游是因为大海的和谐，而我们想要随幸福之船远航，更需要安全这位舵手来保驾护航！时刻谨记安全的重要，珍爱生命让爱全与你我同行！同学们，让安全意识永在我们身边，从我做起，从我们身边的小事做起，人人讲安全，事事重安全。

在此，我真心的祝愿在座的各位身体健康，一生平安，我的演讲到此结束，谢谢大家！篇五：《快乐与安全同行》评课稿 《快乐与安全同行》评课稿

进校附小 廖雪花

林老师指导的这次班会课能通过身边常见的交通现状，深入浅出地引导学生对“交通常识”有了进一步的认识，把生命安全突显在一个非常重要的位置上。其中让同学们了解怎样看国际信号灯，马路上常见的交通标志的含义及应用，及我们在日常乘车时的注意事宜等。这些环节的设置，能很系统地把同学们日常接触的交通安全方面的问题摆在重要的位置上来，引起大家的重视。在大家互动、交流过程中升华“交通安全意识”，让大家更进一步体会生命的价值与可贵，让大家懂得珍惜生命、热爱生命。

一、内容的表现富有形式

综观这节主题班会课，我个人认为内容融教育性、知识性、趣味性、审美性为一体，通过丰富多彩的形式来表现，首先座位队形“十字路口”就是一大亮点，通过竞赛“交通图标我会认”来认识各种交通图标，紧接着“擦亮眼睛辨是非”分析案例引导认识违反交通规则的危害性，以及交通事故的预防，最后又有安全小儿歌进行总结。整个活动内容有针对性，有层次性，实效性，体现了寓教于乐。

二、活动的设计富有创新

我认为本次主题班会的设计富有创新而又精心，环节紧凑，衔接自然，寓口交通知识于生动、有趣的学生活动之中，使学生在非常欢乐和谐的课堂氛围中接受教育。课一开始以一首歌曲《天堂里没有车来车往》渲染气氛，引出活动主题，接着通过看座位队形“十字路口”，让学生在游戏“十字路口”中体会红绿灯和交通规则的重要性，再通过学生自编自演的小品《闯黄灯》让学生体会到违反交规会给我们带来的后果，它不仅让自己受到了身体和心理上伤害，还让亲人也深陷痛苦。而后的竞赛活动让学生认识了交通标志，了解了交通法规，加强了交通安全意识。最后通过一首有趣的安全小儿歌作总结。整个过程是很具操作性、创新性的，使各个环节变得过渡自然、紧凑而又不零碎。

三、活动开展非常规范有序

新课程提出课堂是师生共同的舞台，教师是参与者、是合作者、是导演。在这节课中，师生互动、生生互动的氛围很浓厚。在教师的主导下，学生思维发散，发言踊跃，积极性很高。学生精彩的节目表演和活动能力感染了在场听课的许多老师，可以说是一种美的享受。

如果硬要找一点缺憾的话，我认为在小品《闯黄灯》这一环节中，教师可以在给学生充分发表看法，穿插一些发生交通事故的图片资料，介绍有关交通事故给人民带来损失的报道，这样的教育更会震撼学生的心灵，学生对交规的认识也会更加深刻。总之，本堂课的教学设计符合学生的实际且合理；教学方法灵活多样。以上 仅代表我个人的见解，如有不对之处，请见谅。

第五篇：关于开展“与爱同行”志愿服务活动实践报告

社会实践

关于开展“与爱同行”志愿服务活动实践报告

实践时间:2016年1月22日—2015年1月29日 实践单位:长泰县岩溪中心小学

实践目的: 大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，积极传播“从身边做起”的服务理念，向社会传递爱心和温暖的正能量。

为贯彻落实十八届五中全会精神，学习宣传总书记重要讲话精神，引领广大青年学生自觉树立和践行社会主义核心价值观，积极投身社会主义建设实践，为国家发展献计出力、贡献力量，更加坚定跟党走中国特色社会主义道路、为实现“四个全面”战略布局和中国梦努力奋斗的理想信念，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，积极传播“从身边做起”的服务理念及向社会传递爱心和温暖的正能量。结合实际情况，我来到了长泰县岩溪中心小学开展了“与爱同行”大学生帮扶小学生的志愿服务活动。

由于前两次社会实践做的工作都是小学代课老师，因此我积累了一定的经验，此次的实践活动对我来说明显轻松了许多，但这并不代表可以对自己的工作有所松懈。这不是我第一次走进课堂，但我心里依然激动万分。本次实践中，我认识到自身的素质和业务水平离工作的实际要求还有一定的差距，但我能够克服困难，努力学习，端正工作态度，积极的向其他老师请教和学习，踏实、认真地做好本职工作，为班级学生的发展作出了自己应有的贡献。由此，我也深刻体会到，教育是一个互动的过程，不单老师要认真投入教学，还需要学生的积极配合。老师备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实；教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精

社会实践

神，让学生感受到一种自然气氛。更重要的一点，教育，不仅仅是教学，还包括育人。当今社会，我们追求的是复合型人才，所以，在对学生的教育方面，更要强调品德。

通过此次实践，我也进一步了解到大学生具备的基本素质应为以下几点：

 要有良好的思想道德品质。当代大学生要树立正确的世界观、人生观、价值观，明确自己的目标，做好人生规划，对自我有一定的深刻认识。苏轼云“古人成大事者，不惟有超世之才，也必有坚韧不拔之志。”凡事坚持不懈，脚踏实地，艰苦奋斗，有良好的品德与道德的人一定会受到青睐。

 要有过硬的专业知识技能。专业知识技能的储备对将来工作的开展起到至关重要的作用。

 要有实际的实践应用能力。书上写的再多也只是理论知识，学的再通透，再厉害，也只是纸上谈兵，不会实际应用操作，再多理论也是白搭。

 要有较强的人际交往能力。社会是个大熔炉，无论你是谁，也不管你来自何方，走进去再走出来就截然不同。要学会去考虑别人的想法和感受，帮助他人，理解他人，宽容他人。这不仅仅是为了方便别人，也是在帮助自己，帮助自己成长，帮助自己进步，如果你为难别人就是再给自己设置障碍，你给予了别人多少不便，你也会得到多少，或许会更多。要学会做人，学会爱人和关心人，在现实生活中与他人友好交往。

以上就是我参与“与爱同行”志愿服务活动的收获。通过这次社会实践，我为当地小学生提供课业辅导、文体指导等服务，感受到教育的真谛；与当地教师开展交流分享活动，实现了个人专业水平和实践能力的双向提升；大力推广普通话，促进了语言文字规范应用；学习了许多社会知识，为尽快融入社会生活打下了基础；弘扬了“奉献、友爱、互助、进步”的新风尚，积极传播“从身边做起”的服务理念，向社会传递爱心和温暖的正能量。

社会实践

为了今后在社会活动当中能够更好的完善自己，我认为当下大学生需要做的就是尽快的在最短的时间内更多的掌握所学的专业知识，并将理论与实践相结合，实现从理论到实践再到理论的飞跃，尽量多参加这样的社会实践活动，提高自己分析问题及解决问题的能力，从现在开始就为将来做准备，不做温室里的花朵，融入社会。