第一篇:校园广播站栏目
龙泉小学红领巾广播站
星期一栏目:国学经典跟我读 栏目简介:
1. 弟子规、三字经经典诵读 2. 唐诗宋词朗诵解析
栏目开场音乐:《唐诗联唱》《弟子规》《三字经》
诵读配乐:古筝曲(音量调小)
开播语:
A:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化,B:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝 A:诵读经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。B:诵读经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。A:欢迎收听由 和 为大家带来的《国学经典跟我读》
结束语:
A:本期的《国学经典跟我读》就到这里,B:感谢你20分钟的陪伴与聆听,我们下次见!
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星期二栏目:美文天地 栏目简介:
1、经典散文欣赏
2、经典现代诗欣赏
3、优秀学生作品欣赏 栏目开场音乐: 背景音乐:班得瑞 开场白:
A: 翻阅喧嚣的围城,穿过弥漫丁香的雨巷。B: 拾一枚深海的星星,追忆似水年华。
A: 在音符般字里行间倾听文学之音,共同度过阳光午后,欢迎收听《美文天地》
B:每周二,老时间,老地方,让我们一起感受文字的美与魅力。A:大家好,我是播音员,我是播音员。
结束语:
A:闻一闻茶的香气,哼一段旧时旋律。B:品味文字后细碎的温暖与忧伤 A:青春我主张,文学梦飞扬
B:我们的节目到此结束,非常感谢您的收听,我们下次再见。
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星期三栏目:知识小百科 栏目简介:
1.百科知识(学生感兴趣的)语文、数学、科学、生活都可
栏目开场音乐:
开场白:
主持人1:大千世界无奇不有,大自然的奥秘千千万万,主持人2:让我们一起走进知识的天地,去找到开启智慧大门的金钥匙。
主持人1:本期知识百宝箱,让我们一起来了解。
结束语
A:相聚的时间总是这样短暂,在我们的欢乐中,今天的广播也接近了尾声,B:通过我们的节目,今天你有收获了吗?让我们将这份收获带到明天,带给未来的我们,A:今天的广播时间到这里就结束了,让我们下周再相聚。
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星期四栏目:午间故事会 栏目简介:
1. 童话故事(连载不超过4期)2. 革命故事 3. 名人故事
栏目开场音乐:
开场白:
A:安徒生和格林兄弟的童话故事伴随我们度过了美好的童年; B:革命先辈的故事使我们有了前进的动力;
A:名人的故事蕴含人生的哲理,给予我们精神的启迪。
B:小故事有大道理,欢迎收听由
和
为大家带来的《午间故事会》,今天我们带给大家的第一个故事是:
结束语:
A:今天的故事就讲到这里吧!更多好故事,请锁定周四中午的《午间故事会》
B:让我们下周再见!
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星期五栏目:纵览天下事 栏目简介:
1、一周国内国际新闻(选择大家感兴趣的)
2、天气预报
栏目开场音乐:
开场白:
女:“家事国事天下事事事关心”
男:让我们乘上时代的快车,穿越时空隧道,了解新闻动态。女:这里聚焦了社会的点点滴滴,最新最快的国内外政治经济动态 男:回顾一周要闻,浓缩校园资讯,尽在每周五的《纵览天下事》 女:大家好,我是播音员,我是播音员
结束语:
A:让我们带着旋律踏上人生的旅程 B:让我们伴着音乐走向美好的未来,A:今天的“纵览天下事”到此结束,我们下周再见。
第二篇:校园广播站栏目策划书
栏目宗旨:
心性如好水,文字如好茶,好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉,每一段倾诉都是生活的感召,我们用文字书写人生,用文字记载青春。在这里,会将你的精彩纷呈大众,会将你的快乐传递大家,校园广播,墨彩流韵,是心灵慰藉的港湾,为你的心灵撑起一把伞。
前期准备:
1,约稿:面向全校师生或广播站编辑,征集唯美散文,诗歌,音乐评论,影视评论及各种杂文(本周之前的人事介绍或感悟)
2, 整理:将收集的音乐材料,电影材料,文字材料等进行系统整理,剪辑并编排顺序。
3,试音:可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音,初步寻找播放感觉。
4,修改:在试音结束之后,对不满意或者不顺畅的地方进行修改,力求完美。
5, 计时:每一季控制在五分钟左右,一期节目大约三十分钟。
正式播音:
第一季:
蓦然回首————
当我们踩过时间的车轮,跨过脚下流过的生命之河,是否会回头看看,那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。。
注:谈谈过去的人或事,让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季:
随园诗话————
假如时间是一把折扇,我愿永远撑开着它。假如生命是一束昙花,我愿永远活在午夜。假如你是一位诗人,你是否愿意,用心去发现世界。
注:朗诵一首诗歌,简单介绍一下作者,揣摩一下作者的写作心境,让听众感悟到世界是细小的。(附背景音乐,淡淡的一点感觉。)
第三季:
影乐激情————
用音乐舞蹈人生,用影视炫动激情,用音乐的节奏体验生活,用影视的角度发现快乐。一首歌,唱出一段心声,一部电影,演出一段人生。
注:介绍一首歌或一部电影,谈谈歌词旋律,说说演员剧情,体味它们所揭示的哲思,探讨自己的所得所想。
第四季:
书香文苑————
捧一本书,沏一杯茶,安静的坐在阳光下,那是一种意境,一种读者与作者交流的过程,感受作者的内心世界,细雨漫过心田,蒙蒙的感觉,洗涤心灵,洗涤精神。
注:介绍一本书,介绍一下的作者及写作背景,短短的读一段,让听众感受一下,那种心与心的交流。(阅读时附背景音乐,淡淡一点的感觉。)
第五季:
断桥残雪————
静心沉石,当流水淌过心间,留下一道道歪歪斜斜的流纹,刻在心上,让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。
注:朗诵一篇散文,可以引起听众共鸣的文章,不用太长,三五百字即可,附以背景音乐,以轻音乐,钢琴曲,小提琴曲为佳。
第六季:
节目回顾————
花开花落,云卷云舒,都有一个回环往复的过程,正如春夏秋冬,四季顺序播放一般,冬天来临,春天还会远吗?本期节目终结于欢乐必将以欢乐重启,让我们期待下一期,墨彩流韵,相约周三。
注:用一段简短的文字语言总结本期节目,选择性的邀请听众一起参与撰稿,或者提出意见建议,共同促进节目质量的提高。
后期整理:
1,将节目视频或录音发表在校园网上,可以让节目播放时未能听到的学生教师再听,并且开通论坛,与听众交流。
2,根据听众的反馈,对未来的节目制作提出修改规划。
3,总结本期节目的出彩之处,对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬,鼓励其出精品节目。
第三篇:校园广播站栏目策划书
栏目宗旨: 心性如好水,文字如好茶,好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉,每一段倾诉都是生活的感召,我们用文字书写人生,用文字记载青春。在这里,会将你的精彩纷呈大众,会将你的快乐传递大家,校园广播,墨彩流韵,是心灵慰藉的港湾,为你的心灵撑起一把伞。
前期准备: 1,约稿:面向全校师生或广播站编辑,征集唯美散文,诗歌,音乐评论,影视评论及各种杂文(本周之前的人事介绍或感悟)2, 整理:将收集的音乐材料,电影材料,文字材料等进行系统整理,剪辑并编排顺序。3,试音:可以将整理好的材料按照之前编排的顺序进行简单试音,初步寻找播放感觉。4,修改:在试音结束之后,对不满意或者不顺畅的地方进行修改,力求完美。5, 计时:每一季控制在五分钟左右,一期节目大约三十分钟。
正式播音: 第一季: 蓦然回首————
当我们踩过时间的车轮,跨过脚下流过的生命之河 ,是否会回头看看,那些曾经熟悉现在却又趋于陌生的风景。。
注:谈谈过去的人或事,让我们一起回味一下曾经的味道。
第二季: 随园诗话————
假如时间是一把折扇,我愿永远撑开着它。假如生命是一束昙花,我愿永远活在午夜。假如你是一位诗人,你是否愿意,用心去发现世界。
第三季: 影乐激情————
用音乐舞蹈人生,用影视炫动激情,用音乐的节奏体验生活,用影视的角度发现快乐。一首歌,唱出一段心声,一部电影,演出一段人生。
注:介绍一首歌或一部电影,谈谈歌词旋律,说说演员剧情,体味它们所揭示的哲思,探讨自己的所得所想。
第四季: 书香文苑————
第五季: 断桥残雪————
静心沉石,当流水淌过心间,留下一道道歪歪斜斜的流纹,刻在心上,让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。
注:朗诵一篇散文,可以引起听众共鸣的文章,不用太长,三五百字即可,附以背景音乐,以轻音乐,钢琴曲,小提琴曲为佳。
第六季: 节目回顾————
花开花落,云卷云舒,都有一个回环往复的过程,正如春夏秋冬,四季顺序播放一般,冬天来临,春天还会远吗?本期节目终结于欢乐必将以欢乐重启,让我们期待下一期,墨彩流韵,相约周三。
注:用一段简短的文字语言总结本期节目,选择性的邀请听众一起参与撰稿,或者提出意见建议,共同促进节目质量的提高。
后期整理: 1,将节目视频或录音发表在校园网上,可以让节目播放时未能听到的学生教师再听,并且开通论坛,与听众交流。2,根据听众的反馈,对未来的节目制作提出修改规划。
3,总结本期节目的出彩之处,对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬,鼓励其出精品节目。
第四篇:广播站栏目
石洞初中“校园之声”广播站
星期一栏目:《新闻直通车》
栏目简介:
1. 上周国内时事报道
2. 上周国际时事报道
3. 未来两天天气预报
开播语:
女:“家事国事天下事事事关心”
男:让我们乘上时代的快车,穿越时空隧道,了解新闻动态。
女:这里聚焦了社会的点点滴滴,最新最快的国内外政治经济动态
男::回顾一周要闻,浓缩校园资讯,尽在每周一的《新闻直通车》
女:大家好,我是播音员,我是播音员
结束语:
男:本期的《新闻直通车》就到这里,女:感谢你30分钟的陪伴与聆听,我们下次见!
星期二栏目:《文学大观园》 栏目简介:
1、美文欣赏
2、师生来稿
开场白:
A: 翻阅喧嚣的围城,穿过弥漫丁香的雨巷。B: 拾一枚深海的星星,追忆似水年华。
A: 在字里行间倾听文学之音,共同度过阳光午后,欢迎收听《文学大观园》
B:每周二,老时间,老地方,我们一起感受文字背后的故事,书籍里的回忆。
A:大家好,我是播音员,我是播音员
结束语:
A:闻一闻茶的香气,哼一段旧时旋律。
B:品味文字后细碎的温暖与忧伤
A:青春我主张,文学梦飞扬
B:我们的节目到此结束,非常感谢您的收听,我们下次再见。
星期三栏目:《Coffee English》 栏目简介:
1.英语美文欣赏
2.中学英语重点语法讲解
3.趣味英语
4.英语访谈,英语演讲
5.英语歌曲
开场白:
A:After rain comes fair weather
B:the sun will rise from the sky
A:the same place and the time waiting for
you to have an English party
A:here is 《Coffee English》
B:welcome to join us
大家好,我是播音员,我是播音员结束语:OK,we just stop here, see you next
time,goodbye
星期四栏目:《智慧背囊》
栏目简介:
1. 数学、物理、化学常识
2. 历史、地理常识
3. 生活小常识
开场白: A:听广播,品生活,网罗生活常识
B:站高山,叹流水,和你一起去旅行。
A:大家好,欢迎走进《智慧背囊》,我是播音员,B:我是播音员
结束语:今天的《智慧背囊》节目到此结束,祝老师、同学们一周工作顺心、学习进步
星期五栏目:《心灵驿站》
栏目简介:
1、老歌回味
2、新歌推荐
3、老师、同学点歌
开场白: A:触碰音乐灵魂,感受音乐柔美。
B:打破城市喧嚣,抛开生活束缚。
A:聆听音乐,让耳朵不再接受单调的寂寞
B:让思绪与音符一起跃动,让心灵被音乐彻底洗涤,A:融入音乐美好的世界优美的旋律逐渐升起,B:相约云里之音,共享音乐时光,欢迎收听——《心灵驿站》
A大家下午好,我是播音员,我是播音员 结束语:
A:让我们带着旋律踏上人生的旅程
B:让我们伴着音乐走向美好的未来,A:今天的“心灵驿站”到此结束,我们下次再见。
第五篇:广播站栏目
石洞初中“校园之声”广播站
星期一栏目:《新闻直通车》 栏目简介:
1. 上周国内时事报道 2. 上周国际时事报道 3. 未来两天天气预报 开播语:
女:“家事国事天下事事事关心”
男:让我们乘上时代的快车,穿越时空隧道,了解新闻动态。
女:这里聚焦了社会的点点滴滴,最新最快的国内外政治经济动态
男::回顾一周要闻,浓缩校园资讯,尽在每周一的《新闻直通车》
女:大家好,我是播音员,我是播音员
结束语:
男:本期的《新闻直通车》就到这里,女:感谢你30分钟的陪伴与聆听,我们下次见!
石洞初中“校园之声”广播站
星期二栏目:《文学大观园》 栏目简介:
1、美文欣赏
2、师生来稿 开场白:
A: 翻阅喧嚣的围城,穿过弥漫丁香的雨巷。B: 拾一枚深海的星星,追忆似水年华。A: 在字里行间倾听文学之音,共同度过阳光午后,欢迎收听《文学大观园》
B:每周二,老时间,老地方,我们一起感受文字背后的故事,书籍里的回忆。
A:大家好,我是播音员,我是播音员
结束语:
A:闻一闻茶的香气,哼一段旧时旋律。B:品味文字后细碎的温暖与忧伤 A:青春我主张,文学梦飞扬
B:我们的节目到此结束,非常感谢您的收听,我们下次再见。
石洞初中“校园之声”广播站
星期三栏目:《Coffee English》 栏目简介: 1.英语美文欣赏
2.中学英语重点语法讲解 3.趣味英语
4.英语访谈,英语演讲 5.英语歌曲
开场白:
A:After rain comes fair weather B:the sun will rise from the sky
A:the same place and the time waiting for you to have an English party
A:here is 《Coffee English》
B:welcome to join us
大家好,我是播音员
,我是播音员
结束语:OK,we just stop here, see you next time,goodbye
石洞初中“校园之声”广播站
星期四栏目:《智慧背囊》 栏目简介:
1. 数学、物理、化学常识 2. 历史、地理常识 3. 生活小常识
开场白:
A:听广播,品生活,网罗生活常识 B:站高山,叹流水,和你一起去旅行。
A:大家好,欢迎走进《智慧背囊》,我是播音员
,B:我是播音员
结束语:今天的《智慧背囊》节目到此结束,祝老师、同学们一周工作顺心、学习进步
石洞初中“校园之声”广播站
星期五栏目:《心灵驿站》 栏目简介:
1、老歌回味
2、新歌推荐
3、老师、同学点歌
开场白:
A:触碰音乐灵魂,感受音乐柔美。B:打破城市喧嚣,抛开生活束缚。A:聆听音乐,让耳朵不再接受单调的寂寞
B:让思绪与音符一起跃动,让心灵被音乐彻底洗涤,A:融入音乐美好的世界优美的旋律逐渐升起,B:相约云里之音,共享音乐时光,欢迎收听——《心灵驿站》
A大家下午好,我是播音员,我是播音员 结束语:
A:让我们带着旋律踏上人生的旅程 B:让我们伴着音乐走向美好的未来,A:今天的“心灵驿站”到此结束,我们下次再见。