建设生态校园实践活动策划书

第一篇：建设生态校园实践活动策划书

建设生态校园实践活动策划书

篇一：弘扬生态文明_共建绿色校园活动策划书

一、活动主题

弘扬生态文明，共建绿色校园

二、活动背景

当前的学校，虽然总体卫生环境状况良好，但是仍然存在了众多的卫生死角，特别是那些未被纳入学校值周范围内的地方。还有就是近期食堂打包现象比较严重。这些情况如若没有受到学校有关部门及学生们的关注，长此以往，便会使得我们的学习的学习和生活环境置于白色污染之中，也会使得我们构建绿色校园的理想停滞不前。

三、活动目的

活动的主旨在于：净化校园，使校园更加美丽，给同学们带来更好的学习和生活环境。协会也将借此活动，用我们环保协会的独特协会元素去丰富学校的文化生活，增强同学们的责任感和环保意识，使低碳和节能在学校范围内广为人知。

四、活动时间

1、前期准备阶段：12月11日——12月15日，海报、手抄报、倡议书的制作与“校园死角”照片的收集）

2、活动宣传阶段：12月16日，于图书馆前进行海报、照片、手抄报的展览

3、活动进行阶段：12月17日，在全校范围内进行绿化校园的活动

五、活动参与人员

活动发起者以及志愿者们

六、前期活动内容

1、海报和照片集的制作和进行宣传

①由负责宣传的同学制作专题海报；

②首先在校园内搜集关于校园卫生死角的照片，再由办公人员整理，制作成照片集

制作完，由负责宣传及组织的同学，在南北区林荫道分别粘贴一张海报；

并于12月16日在图书馆前展览海报和照片集。同时在当天，邀请学院记者团和宣传中心的新闻部对此次活动做宣传和报道。

2、手抄报的制作和宣传细节

手抄报的制作由负责编辑和宣传的同学合作制作，并于晚自习时间，由组织及编辑人员发放到每个系的晚自习班级里。

3、帮帮宣传海报

与学院各个系的宣传部合作，邀请他们和协会同步，出一期关于绿化校园的宣传海报。并将其海报张贴于各系的宣传栏中。

4、粘贴倡议书

由编辑人员负责编写倡议书，再由组织人员与食堂老板协商后，将倡议“不要打包”的倡议书贴于打饭前的窗口

七、主要活动内容（由6至8人组成一组，各组设一位负责人）

1、到宿舍去回收塑料瓶、旧报纸、废电池等

各组分别负责制定区域的回收（例如：A组负责某栋楼某楼层的宿舍）最后将回收成果统一交给办公部，由其进行转卖

2、拔除林荫道两旁树木上的铁钉

各组分别拔除制定地点的铁钉（例如：B组负责理工一楼前的树木）最后将拔除的铁钉集中做最后的资源循环处理

▲注意：攀爬梯子的安全

3、针对卫生死角进行打扫（特别是无人值周的地方）

各组划定区域打扫（例如：C组负责北区校门口的打扫）

最后检查验收成果

八、活动后勤安排

1、办公部负责照片的收集和照片集的制作

2、宣传部负责海报的制作和粘贴

3、组织部负责活动人员的分配和协调问题

4、编辑部负责倡议书和宣传稿的编写

5、宣传部和编辑部合作负责手抄报的制作和发放

6、活动发起者负责所有事务的统筹监管

九、预期效果

在宣传和活动过程中，拉起绿色警号，在全校上下掀起绿色校园的风潮，使全院师生关注学校的环境，认识到低碳和节能是可以从自身做起的；进而使日后的校园环境更加优美，到处绿意怏然。这次活动也是为构建“绿色校园”的目标跨出了重要的一步，让“绿色校园”的思想传播到三明学院的各个角落里。

九、经费预算

1、A3纸：单价元×100张=30元

2、手抄报的复印：单价元×50张=15元

3、照片的冲洗：单价元×100张=80元

总计：125元整

机械工程学院黄炎宁策划

XX年12月1日

篇二：生态校园建设实施方案

XX学校“生态校园”建设实施方案

为了认真落实区教育局首届学生活动节要求,根据学校学生活动节活动方案，结合学校改扩建后的新校区在推进健康校园、平安校园、绿色校园、和谐校园方面创建工作,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,着力建设绿色生态校园。特制定xx学校“生态校园”建设实施方案：

一、指导思想

以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。

二、活动要求。

1、创建绿色学校活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。

4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园的整体规划，搞好学校的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争使我校在校园环境建设方面取得好的成绩。

三、主要措施：

（一）加强领导机构

1、成立以校长为组长的“生态校园”建设活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与生态校园创建纳入到教育教学的各项活动中去。

（二）充分发挥环境的育人功能

1、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，如报告厅屋顶绿化，垂直绿化等方式，增加校园的绿化面积，美化校园。

2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，由值日领导、值日教师、学生每天对校园卫生进行检查，做到每周一次大扫除，创建优美的校园环境。把净化、绿化、美化、亮化校园工作作为一项重要工作来抓。

3、学校精心设计，充分利用室内外场所，宣传节水、节电、文明礼仪、文明用餐等，在美化校园的同时，发挥教育功能。

（三）教师参与生态校园建设

1、教师要在课堂教学中有机地渗透生态教育，把生态校园建设的教育宣传内化为教师自觉自愿的行动。

2、在全校教职工中开展教师办公室美化设计征集活动。

3、在全校教职工中开展校门口美化设计候选方案投票及优化设计征集活动。

4、通过“无烟学校”的倡议活动，在教师中推崇环保、健康的 生活习惯。

（四）学生参与生态校园建设

1、利用班、队会、午会课广播等多种形式开展生态校园建设宣传活动。

2、开展“我为生态校园建设献一计”活动。每班在5月4日前挑选优秀创意金点子5份上交政教处，学校将评选各等第奖若干名。获一等奖者将选送参加区的评选。

xx学校

XX年04月25日

篇三：生态校园策划书.doc

生态校园 绿色生活

1、活动背景及目的

随着社会整体水平的迅速发展，校园公共环境的内容、形式日趋丰富，学校应该充分利用得天独厚的优势积极构建生态校园。

通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，以“绿色校园”为理念，营造高雅的校园文化，建设赏心悦目的人文生态校园，充分发挥环境育人功能，为广大同学的健康成长营造一种无时不有、无处不在的教育氛围，学生会、分团委拟开展“生态校园”系列活动。

2、活动主题

共建生态校园，创造绿色生活

3、活动时间

——

4、活动地点

全校范围，主要活动在B区操场

5、活动对象

全校学生

6、活动主办单位：XXXXXXXXX学院

分团委学生会

承办单位：XXXXXXXXX学院分团委组织部

7、活动流程:

1、制作“生态校园 绿色生活”横幅

2、印制活动宣传单及生态校园有关知识手册

3、活动

1.有关组织人员向学生发传单，宣传建设生态校园，绿色生活的重要意义

2.“生态校园”主题摄影大赛

通过对我校生态细节的捕捉，发现我校校园生态之美，进而促进我校生态校园的建设，提高和深化广大同学关心校园生态，关注生态校园的意识，实现同学们善于发现美。

评比方式：经过评委会评比，选出特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，及优秀奖，并将优秀作品进行展览。

3.生态校园、绿色生活主题征文比赛

将我校校园内的环境通过文字表达出来，并与广大同学分享。优秀文章进行展览。

4.植物观赏活动

每20名学生组成小队在校园内观赏各种植物，使同学们更进的接触生态，感受生态，了解生态。

5.开展“体验绿化工作者“活动

与后勤服务集团相关部门合作，让广大同学直接参与学校绿化工作，通过对草坪整理，花卉摆放等活动，体会后勤相关人员的辛苦，加深对校园环境的热爱，自觉地成为生态校园的宣传者和维护者。

8、经费预算

制作横幅预计60—80元

印制宣传单预计60—70元

知识手册预计100—200元

购买奖品预计100—200元

其他相关材料预计300—400元 总预计600—1000元

XXXXXXXXXX学院分团委组织部 二零一一年十月二十三日

第二篇：生态校园策划书

杭州师范大学“生态校园〞系列活动筹划书

一、活动目的在全校上下深入学习贯彻我校第一次党代会精神，积极投身学校建设省内乃至国内一流综合性大学的形势下，紧密结合“攀登工程〞和节约型校园建设要求和“打造最关爱学生的大学〞办学理念，营造高雅的校园文化，建设赏心悦目的人文生态校园，充分发挥环境育人功能，为广阔同学的健康成长营造一种无时不有、无处不在的教育气氛，公共事务管理处、校团委、后勤效劳集团、校学生会共同拟定开展“生态校园〞系列活动。

二、活动主题

弘扬生态文明，共建人文校园

三、活动时间

２０１０年6月-２０１１年6月

四、主办单位

杭州师范大学后勤效劳集团下沙物业管理公司

杭州师范大学学生工作部

杭州师范大学校团委

杭州师范大学学生会

五、活动对象

后勤员工

全日制在校学生

六、活动内容

一、节约篇

1.感恩之心

节能之行——校园义工联盟节电小卫士活动

学生处组织校内受资助学生组成节电义务监督员，实行定期、包干巡查制度，减少校内〔主要是教学区〕公共区域的水电浪费现场，具体内容详见附件1。

承办单位：后勤效劳集团物业公司维修部、学生工作部资助中心、学生勤工助学中心

2.技术节能，合理节约——构建节约后勤物业具体举措

根据?杭州师范大学后勤效劳集团节约后勤建设实施意见?〔征求意见稿〕精神，下沙物业管理公司以建设节约型物业为目标，努力做好员工节约意识的宣传工作，鼓励员工创造创造，结合部门的实际特点，以提高资源利用效率为核心，以节约、节水、节电、节材、资源综合利用为重点，制定了系列具体措施，具体详见附件2。

承办单位：后勤效劳集团物业公司维修部

二、科技篇

1.校园生态环境调研工程

利用专业器材，通过科学数据观察我校不同地点不同时间的生态环境的变化，使同学们从多角度认识生态，了解生态。并配合我校通识教育，丰富广阔同学各方面知识。通过公布监测信息，让全校广阔师生了解我们的校园生态情况，进而提高大家关注校园生态和环境建设

承办单位：后勤效劳集团物业公司绿化部、校团委、学工部、校学生会

2.关注家园，关心自我——生态校园建设论文征集工程

针对我校现有校区和仓前新校区建设情况，开展生态校园建设专题论文征集和师生意见征集活动，以此调动全校师生参与生态校园建设的积极性和同学们参加科研活动的热情，提高学生的科研实践能力，工程评审结束后，将汇编成册，收集对新校区和生态校园建设有帮助的意见和建议，呈交学校有关部门。

承办单位：学工部、校团委、校学生会

三、体验篇

１.师大农场，快乐生活——校内生态农业园自耕工程

仿照网络游戏的模式，同学们自主经营一块土地，种植自己感兴趣的植物。或向学校动物中心认领只小动物，饲养其成长。使广阔同学们热爱生活，热爱生态的同时减少对网络的不良依赖。

组织方式：参与同学向组织方交一定押金都即可拥有一块完全自主经营的土地或一只小动物。待土地收获时，或小动物在饲养期限内健康存活，押金退还于参与同学，种植类收获作物所有权归参与同学所有，小动物由动物中心继续饲养。假设参与同学中途放弃种植、饲养，押金将作为“农场基金〞为以后活动开展购置相应材料。

开通网上农村日记，记录学生在此期间的感悟和收获，以及分享一些种植、领养的经验，增加广阔同学在这方面的知识，以吸引更多同学来参与。

承办单位：后勤效劳集团物业公司绿化部、校学生会

２.校园绿地，你我养护——校内绿地认领养护工程

沿袭和完善我校绿地认领制度，促使全校同学对生态校园的热爱，和对绿化维护人员的理解，感受到学校对广阔同学的关心。同时加强班级凝聚力和集体责任感。

组织方式：以班级为单位，对我校可认领区域进行认领，认领期为一学期。认领期间，自行对绿地进行种植，维护。该认领区域将树立认领单位标志。

承办单位：后勤效劳集团物业公司绿化部、学工部、校学生会

3.开展“做一天师大绿化人“活动

与后勤效劳集团相关部门合作，让广阔同学直接参与学校绿化工作，通过对动物喂养，草坪整理，花卉摆放等活动，体会后勤相关人员的辛苦，加深对校园环境的热爱，自觉地成为生态校园的宣传者和维护者。

组织方式：与后勤相关部门联系明确可实践岗位，并组织同学参观后勤实际岗位，面向全校招募参与实践的志愿者。将参与实践同学的感受文章在学校各级网站、刊物上登载宣传。

承办单位：后勤效劳集团物业公司绿化部、校学生会

四、活动篇

１.“生态的校园·校园的生态〞主题摄影大赛

通过对我校生态细节的捕捉，发现我校校园生态之美，进而促进我校生态校园的建设，提高和深化广阔同学关心校园生态，关注生态校园的意识，实现同学们善于发现美，乐于保护美。

组织方式：每学院选送３份作品，经过评委会评比，选出特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，及优秀奖，并将优秀作品进行展览。优胜选手将参加校摄影队专业培训，成为我校参加摄影比赛储藏人才。

承办单位：后勤效劳集团物业公司办公室、校团委、校学生会

２.“观察〞——生态校园主题征文比赛

通过对我校校园内某一动植物或某一事件的长期观察，结合自身的感受，通过文字表达出来，并与广阔同学分享。

组织方式：各学院推荐与个人投稿相结合，以“观察〞为主题，评选出优胜参赛选手，优胜选手文章将推荐至?师大青年?及各学院刊物。

承办单位：后勤效劳集团物业公司办公室、校团委、校学生会

３.植物标本展览，插花等活动

与生科院现有标本展览、插花活动相结合，配合“生态校园〞主题展开活动。使同学们更进的接触生态，感受生态，了解生态。

承办单位：后勤效劳集团物业公司办公室、生命与环境科学学院学生会

4.“生态校园〞主题座谈会

通过同学对我校生态校园的讨论，对我校生态校园建设建言献策，深化同学们生态校园意识，使同学们自觉做到维护生态校园，热爱生态校园。

组织方式：在成长指导中心，同学们对我校生态热点进行讨论，并对我校生态校园开展提出意见

承办单位：校学生会、后勤效劳集团物业公司办公室

5.“走在校园学校史〞活动

通过对我校校园内道路、广场、活动场所、湖泊等命名的研究，和对校园内师大先贤雕像的了解，增加广阔同学对我校校史的了解，促进广阔同学对校史的认同，和对学校的热爱。

组织方式：各学院自选研究对象，通过演讲、文字、图片等方式向广阔同学解释，并由全校同学进行投票，选出“最喜爱的师大景观〞。

承办单位：后勤效劳集团物业公司办公室、校团委、校学生会

附件1：

义工联盟“感恩之心

节能之行〞活动筹划书

一、活动背景：

2021福慧美国赵氏廷芳基金奖学金、福慧张国伟居士奖学金、严宽祜文化事业资助方案在我校刚刚落下帷幕。对获得上述奖项的学生而言，这不是结束而是一个全新的开始；这不仅是物质上的帮助，更是精神上的鼓励。获奖学生学习这些慈善家的大爱，在他们的感召下，以一颗感恩之心回报社会，效劳他人。而且，我校义工联盟自09年成立以来，在校内就掀起了感恩社会，关爱社会，奉献社会的义工效劳热潮。同时，此次活动响应高校节能工作顶峰论坛中的创立节约型学校，开展高校节能活动的号召，将节能环保落到实处。抚今追昔，近年来，气候灾害多发，为保护地球，“低碳生活〞正在全国上下如火如荼地开展，各大高校与时俱进，“低碳校园〞走进学生的学习、生活中。

二、活动目的：

1.培养我校学生的责任感，学会感恩；

2.弘扬义工精神，真情奉献社会；

3.增强全校师生的节能环保意识；

4.将“低碳校园〞融入每个学生的学习、生活中；

5.为学校争创“全国高校节能工作先进单位〞奉献自己的力量。

三、活动意义：

通过这次活动，使受到各类资助或奖励的同学，学会感恩，能够以一颗感恩之心回馈社会，表达个人对社会的价值。在全校师生之间，发起感恩行动，以义工的名义，及自己所能，为他人、集体效劳。从身边的一点一滴做起，为“低碳校园〞做出自己的一点奉献。

四、活动成员：

以受到资助或奖励的学生为主，再加自愿报名参加的同学。

五、活动口号：

点一盏心灯

六、活动流程：

1.活动时间：2010年6月1日起

2.具体活动安排：

流程一：

前期发动准备：

1．活动前每位义工须明确此次活动的目的；

2．活动前发放义工证；

3．每位义工须明确自己的职责。

前期宣传准备宣传：

1.借助校园播送站、学校网站和报纸等将此次活动内容和安排进行宣传，号召全校学生一起行动；

2.通过新闻稿、照片、义工心得和感言等，集结成刊，将这样的感恩行动一届届传承下去。

流程二：活动具体内容

1.开展“低碳节能、消耗多少我知道〞主题调研活动，作为暖身。可以奖学金获得者为主要对象，自行组队，并以小分队形式，提出课题，进部门、进后勤，实地考察了解学校能耗的分布与使用情况。让老师、同学们了解学校的能源消耗情况，了解哪些是必需的、哪些是可以防止的，同时向老师、同学们宣传自己的节能想法，真正将低碳融入自己的生活、学习。为接下来提出“节能减排〞提出切实有效的方式，以不同的形式展现自己的成果，同时也促进自己的调研、学习水平，一举多得。

2.根据前期调研结果，提出改善措施。仍以奖学金得主以及各项资助获得者为主体，以学院为单位，开展针对性活动，汇总后，学期末总结表彰。具体方式为：提出整改措施工程，由学院竞标选择工程，提出具体的筹划，并实施完成。假设提出的工程得到学工部、校义工联盟认可，将给予一定的经费支持，以完成该工程。工程实施完成后，学工部、校义工联盟将进行统一评比，评出等级奖项。

3.“点一盏心灯〞，作为义工联盟的常规活动。由校义工联盟牵头，学院定期安排义工联盟成员，组成活动小分队，形成组织，产生制度，长期实行下去。

具体活动实施方案如下：

时间

内容

负责人

备注

6月初至6月25日

开展“低碳节能、消耗多少我知道〞主题调研活动

6月26日至6月30日

调研结果汇总、评定

6月初开始

各学院义工联盟实施“点一盏心灯〞活动

七、考前须知：

义工是集“志愿性

无偿性

公益性

组织性〞于一体的，在活动过程中，要注意自己的言行，用机智灵活的方式与人〔老师、同学和学校管理员〕交流、沟通，使活动顺利进行。

八、宣传单内容：

早晨：

1.教室照明，义工可以和教室内同学商量关掉或尽量少开电灯。

2.图书馆，关闭电灯。

3.信息楼，查看走廊电灯是否关闭。

4.寝室，查看走廊和寝室考研教室、活动室的电灯是否关闭。

5.建议楼管对楼下的热水设备分时段开放。

中午：

1.查看教室电灯、电脑和电扇是否在同学走后关闭。

2.查看办公室空调是否在无人时关掉。

3.教室内是否有同学乱插充电器。

晚上：

1.教室照明和电扇建议同学们共同使用。

2.查看体育馆内是否有人，如果没有体育活动，就将电灯等电器关闭。

3.查看体育场等运动场所是否有同学，及时联系管理员关开大灯。

4.协助图书馆管理员，在同学们离馆后，关闭电源。

5.查看办公室等办公场所，是否有忘记关的电灯和空调。

6.检查车库电灯使用情况。

7.尽量少开户外景观灯。

附件2

下沙物业管理公司节约后勤建设具体措施

根据?杭州师范大学后勤效劳集团节约后勤建设实施意见?〔征求意见稿〕精神，下沙物业管理公司以建设节约型物业为目标，努力做好员工节约意识的宣传工作，鼓励员工创造创造，结合部门的实际特点，以提高资源利用效率为核心，以节约、节水、节电、节材、资源综合利用为重点，特制定以下具体措施：

一、主要安排

1.强化员工节约意识，达成全员共识

以每日晨会制度为载体，做好节约型后勤建设的宣传工作，加强对员工勤俭节约的教育，营造建设节约型物业的气氛，并要求员工不坐电梯，让所有员工以实际行动参与到节约型后勤建设的队伍中。

2.明确责任，加强监督

成立下沙物业管理公司节约型工作小组，经理任组长，部主任和主任助理为成员，并设立监督员，负责各项节约型建设措施落实情况的监督工作，核查各类相关台帐，定期总结各项节约型工作，并做好监督记录。

3.学生参与节约型物业建设

召开学生座谈会，大力宣传节约型后勤建设；在教学楼等公共场所张贴节约标识和提示语；组建学生节能管理队伍，设立节能专项岗位；通过让学生参与各类节约型建设活动，来影响学生，起到育人的效果。

二、建立节约节能管理制度

〔一〕行政办公管理方面：

1.办公耗材方面：

〔1〕办公用品领取和采购统一归口，台帐标准；

〔2〕办公用笔一律使用可更换笔芯的原珠笔、水笔；

〔3〕回收已使用过的公文袋、信封等，做到重复使用；

〔4〕个人办公物品种类数量限额，并登记备案。

〔5〕复印、打印文本时双面使用纸张；

〔6〕把已经使用过的纸张分类存放、处理，实现充分利用；

〔7〕不是正式发文的文件，尽量使用小字号字体，打印时，尽量将页边距设置到最小。

2.节能节水方面：

〔1〕温度设置夏季不低于26摄氏度，冬季不高于22摄氏度；

〔2〕空调运行期间禁止开窗；

〔3〕定期清洗保养，减少不必要损耗。

〔4〕打印机实行联网，一间办公室内共用一部打印机；

〔5〕在打印非正式文稿时，将标准打印模式改为草稿打印机模式，提高打印速度；

〔6〕复印机暂不使用时，请将其处于“节能〞模式。

〔7〕电脑短暂休息期间关闭显示器，较长时间不用启动“待机〞模式，更长时间不用启用电脑的“休眠〞模式；

〔8〕禁止设置屏幕保护。

3.办公

管理：

〔1〕员工打，用语应尽量简洁、明确，以减少通话时间；

〔2〕严禁拨打私人，占用办公

长时间聊天；

〔3〕各部门办公

费用实行定额管理，由各部门自行承当，部门主任为第一负责人。

〔二〕本钱支出方面：

〔1〕利用废旧材料自制扫帚、拖把和抹布；

〔2〕少用或不用垃圾袋，既节约又环保；

〔3〕利用旧横幅制作成垃圾袋；

〔4〕自制有机肥；

〔5〕会场鲜花布置尽可能用自制或假花代替；

〔6〕扦插红叶石楠等，减少购置补绿植物本钱；

〔7〕自主栽培盆栽和欣赏植物，减少购置南方植物本钱；

〔8〕有方案的、尽量减少使用洁厕灵、汽油和农药等用品；

〔三〕人力资源管理方面：

1.根据公司运作情况，采用定编定岗制度，从严从紧地控制人员使用；

2.鼓励“一人多岗〞，实行“错位工时制〞，提高工作效率，减少人员本钱的开支。

3.杜绝无谓的加班，所有加班须经部主任认可。

三、具体节约型改造和措施：

〔一〕室外高杆路灯光源和楼宇地下室照明光源及控制方式进行节能改造

1.下沙校区的室外高杆路灯光源现采用的是150W高压钠灯光源，每盏室外高杆路灯由150W高压钠灯炮、150W整流器和触发器组成，实际工作能耗近200W。下沙物业公司通过日常调研，建议用58W的大功率节能灯进行更换，通过试点更换58W节能灯的光照度完全可以到达照明要求，更换和维修本钱也比高压钠灯光源低一半。在能耗上以每盏灯每天工作10小时为例，高压钠灯200W×10小时=2KW,节能灯58W×10小时=0.58KW,从计算公式可以看出节能灯的能耗是高压钠灯的1/4。下沙校区室外高杆路灯有近600盏，实际使用的约400盏，更换改造费用约5万左右。

2.下沙校区各楼宇地下室现有照明光源均采用T8日光灯，并采用集中成片开关的控制方式，在实际使用中经常出现长明灯的现象，管理人员本钱高，且管理效果不理想。通过日常调研，建议将T8日光灯（功率为50w）更换为T5节能型日光灯〔功率为28w〕，控制方式用远红外线声光控开关替代集中开关，到达人到灯亮人离灯灭的控制效果，实现节能的目的。T5节能型日光灯和远红外线声光控开关每套的更换本钱为70元左右，下沙校区的更换改造费用约5万左右。

〔二〕各楼宇公共洗手间冲水阀更换和水龙头节能改造

下沙校区各楼宇公共洗手间的冲水阀已使用近6年，大局部冲水阀经常出现卡死，造成常流水现象。下沙物业公司在日常工作经常接到此类报修和投诉，建议进行统一更换，以节约水资源的浪费；对各楼宇公共洗手间水龙头进行节能改造，在洗手间水龙头的出水口安装水嘴节水器，将水龙头的出水进行加气雾化，减少用水量。据实际使用检测用水量是原水龙头的30%，节水效果明显，更换手续简便。

〔三〕园艺中心建造蓄水池

园艺中心每年培育草花约20万盆，如果按照每盆每年的浇水量0.3吨计算，全年需用自来水6万吨。结合园艺中心的具体环境和排水等因素，拟规划建造排水沟渠和蓄水池。目前，园艺中心在雨水多的时候，一局部雨水排到旁边的池塘内，一局部那么直接流入下水道，被保存在池塘内的雨水也会渗漏殆尽。因此，需要建造水泥排水沟及在连接水沟处造三个蓄水池，把整个园艺中心——占地11亩范围内的雨水全部引流到蓄水池，当蓄水池储满水后把多余的水排入池塘内。利用蓄水池的雨水浇花，不仅可以每年节约水费12万元左右，而且天然雨水更利于植物生长，改造花费约5万元左右。

〔四〕有机肥代替化肥

使用有机肥可以节约购置化肥的费用，与化肥相比，更有以下好处：

1.营养全面，肥效持久。

2.疏松土壤，保水保肥。

3.增强植物抗病、抗虫、抗旱。

4.提高作物品质，降低硝酸盐及重金属含量。

5.保护生态环境和土地资源。

鉴于以上的考虑，故我们将逐步减少化学肥料的使用，争取在明年上半年开始全部使用有机肥。

目前在使用的有机肥有草木灰、大粪等，以后将增加有机肥的品种如牛粪、菜饼及经腐烂发酵后的树叶、杂草及各种生态垃圾等。

〔五〕洗车点

引进快洗节能设备，如无划痕浓缩粉末型清洗剂和经济型喷液机，不但能彻底清洗车体污垢等，与传统清洗方式相比，具有节水、节电的特点〔用水量是原先的1/10，用电量是原先的1/5〕，更能提高工作效率，减少人员本钱的开支。经了解，无划痕浓缩粉末型清洗剂费用为180元，能清洗300多辆车，平均每辆车的本钱是1.5元，经济型喷液机费用为480元。

优势比照

传统方式清洗

无划痕快洗

清洁效果

对缝隙、虫渍及死角的部位无法冲净

彻底清洗车身及缝隙、胎铃等任何部位的油垢、虫渍、污渍、泥沙及外表氧化物

漆面效果

漆面因洗车海绵等洗车工具吸附细沙而会导致漆面有现细划痕，需时常打蜡否那么漆面逐渐暗淡

纯水流式清洗，防止划伤车漆，配予专用护理液的作用保持漆面靓丽如新

护理效果

无护理效果、甚者有失光现象

洗车的同时去除氧化层、漆面上光、轮胎上光一次性完成〔六〕欣赏植物的自主栽培

由于学校会议布置或办公室摆放的欣赏盆栽植物需求量较大，以前主要是通过购置欣赏植物来进行布置。我们将自主培养欣赏植物，采用扦插、分盆、嫁接等方法，培育一批龟背竹、鹅掌柴、广东万年青、绿萝、巴西美人、银边铁、文竹等。此外，我们还将就地取材，用树桩培养各种盆景。

〔七〕绿化养护用水采用洒水车浇灌。

下沙物业管理公司节约型举措相关费用表

工程

改造经费

可节省费用

备注

室外高杆路灯光源改造

5万

每年节约电费11.60万元左右

公管处

楼宇地下室照明光源及控制方式

5万

每年节约电费12.4万元左右

公管处

楼宇公共洗手间冲水阀更换和水龙头节能改造

10万

节约水50%

公管处

园艺中心建造蓄水池

5万

每年节约水费12万元左右〔不含欣赏盆栽用水〕

公管处

有机肥代替化肥

每年省5万元左右

自行

洗车点

0.2万

每车2元

校工会

欣赏植物的自主栽培

1万

每年省5万元左右

自行

洒水车浇灌

1万

每年节约水费20万元以上〔估〕

自行

下沙物业管理公司

2010年4月16日

第三篇：生态校园策划书.doc

生态校园 绿色生活策划书

生态校园 绿色生活

1、活动背景及目的随着社会整体水平的迅速发展，校园公共环境的内容、形式日趋丰富，学校应该充分利用得天独厚的优势积极构建生态校园。

通过全员参与，从净化、绿化、美化整治校容校貌入手，以“绿色校园”为理念，营造高雅的校园文化，建设赏心悦目的人文生态校园，充分发挥环境育人功能，为广大同学的健康成长营造一种无时不有、无处不在的教育氛围，学生会、分团委拟开展“生态校园”系列活动。

2、活动主题

共建生态校园，创造绿色生活

3、活动时间

2011.11——2011.124、活动地点

全校范围，主要活动在B区操场

5、活动对象

全校学生

6、活动主办单位：XXXXXXXXX学院

分团委学生会

承办单位：XXXXXXXXX学院分团委组织部

7、活动流程:

1、制作“生态校园 绿色生活”横幅

2、印制活动宣传单及生态校园有关知识手册

3、活动

1.有关组织人员向学生发传单，宣传建设生态校园，绿色生活的重要意义

2.“生态校园”主题摄影大赛

通过对我校生态细节的捕捉，发现我校校园生态之美，进而促进我校生态校园的建设，提高和深化广大同学关心校园生态，关注生态校园的意识，实现同学们善于发现美。

评比方式：经过评委会评比，选出特等奖，一等奖，二等奖，三等奖，及优秀奖，并将优秀作品进行展览。

3.生态校园、绿色生活主题征文比赛

将我校校园内的环境通过文字表达出来，并与广大同学分享。优秀文章进行展览。

4.植物观赏活动

每20名学生组成小队在校园内观赏各种植物，使同学们更进的接触生态，感受生态，了解生态。

5.开展“体验绿化工作者“活动

与后勤服务集团相关部门合作，让广大同学直接参与学校绿化工作，通过对草坪整理，花卉摆放等活动，体会后勤相关人员的辛苦，加深对校园环境的热爱，自觉地成为生态校园的宣传者和维护者。

8、经费预算

制作横幅预计60—80元

印制宣传单预计60—70元

知识手册预计100—200元

购买奖品预计100—200元

其他相关材料预计300—400元 总预计600—1000元

XXXXXXXXXX学院分团委组织部 二零一一年十月二十三日

第四篇：完整于建设生态校园绿色校园实践活动调查报告

关于建设生态校园绿色校园实践活动调查报告

摘要：构建绿色校园，从我做起！

关键字：绿色、行动，实践，和谐

一、校园需要绿色

我校处在贵州省，贵阳清镇市，红枫湖区。红枫湖旅游度假村是国家AAAA级旅游景区，而我们的学院就位于美丽的红枫湖边，办学环境比起我省其他20余所学校称得上‚绝无仅有‛。我们都知道，绿色校园不仅仅是‚绿化校园‛，还包括绿色的校园生活方式，主张教学环境要与师生良好的心态以及生活方式相连接，学院要求学生德智体美全面发展，养成绿色的生活方式，培养正确的人生观，价值观，世界观。纵观全球现在的大多数学院的发展趋势，大学生的身心健康和身体健康占了很重要的部分。

身体健康的方法有很多比如增加体育锻炼，但是我们在锻炼的过程中需要一个适合的场地，这个场地并不是光有一个篮球场和足球场就可以了，我认为还需要更多的绿色植物，因为绿色植物可以缓解我们劳累的心情，使我们更有激情，更加阳光，同时绿色植物和吸收大量的二氧化碳释放出大量的氧气，使得我们呼吸更畅通，有增加寿命的效果，另外这些植物还会让我们疲惫的眼睛得以调节，天气炎热的时候我们还可以在下面乘凉，雨季的时候它还可以防洪保护校园的土地等等……真是无处不体现它们的价值。

我认为身心健康也是建设绿色校园的一个基本准则，心理健康的教育在目前大学校园是一个刻不容缓的问题，面对近年来全国各高校出现的自杀愈演愈烈的情况，面对近年来各高校学生肩负的社会压力越来越大的情况，面对近年来社会对大学生的要求及期望越来越高的情况，我们学校有理由也有必要在校园中发扬和渗透心理健康教育，并由李耀原老师开设大学生心理健康课程。

在成长的道路上总是充满着各种困难和挑战。有谁在成长过程中不曾迷茫忧郁，不曾体验过孤独无助的感觉呢？生理的成熟，心灵的茫然，学业的压力，两代人之间的代沟，同龄人之间的隔膜，青春情感的困惑，未来不可预知等等，都是可能成为你成长道路上的障碍。《大学生心理健康》这门课程将尝试帮我们在适应环境，自我了解，人际沟通，学习管理，情绪调节，问题解决，职业选择和未来创业等方面有所领悟，有所发展。让我们从小草学会长成参天大树，从懵懂的青少年逐渐走向成熟。

二、创建绿色学校的意义

学校是传播人类精神财富、培养环境意识和参与能力的重要场所。创建“绿色学校”有助于加深我校师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高我校师生环境素养，使我校师生在今后的学习生活和工作中更加重视对环境的保护。“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还能通过学生带动家庭、家庭带动社区、社区又带动整个社会，使更多更广泛的人参与到保护环境的行动中

因此创建“绿色学校”对我校有着深刻的意义。

1、对我校师生

有助于加深师生对环境保护问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素质，在今后的学习生活和工作中更加重视对环境的保护。

2、对环境

回收再生资源，减少环境污染，营造一个优美的学习环境，使校园环境更加利于师生身心健康。

3、对我校和社区的联系

促进教师和学生在学校环境教育及管理上的合作交流。为社区、企业和民间团体培养有环保素养的人才。

4、社会影响

学校能提高自己今后在本清镇市甚至是全省的声誉和形象，有利于学校自身的发展，有利于学校获得较高的荣誉，并能向清镇市、全省和全国宣传和交流自己的经验。

5、经济效益

学校通过节电、节水，资源回收等措施，提高资源利用率，减少事故隐患，明显减少浪费，一方面节约学校财务开支，另一方面还能保护环境。

我们迫切希望„绿色生活方式‟能够流行校园。”从我们的调查数据中显示大学生不良生活方式所占比重达到了60％。有不少同学，早上起不来，晚上睡不着，为省时间，就不吃早饭去上课。学校的食堂，中午和晚上要排大队，熙熙攘攘，可早上经常是空空荡荡，冷冷清清；还有不少同学，长期沉浸在网络虚拟世界中，晚上玩通宵，白天睡大觉，既影响到学习成绩和身体素质，也严重影响到同学们之间在现实世界里的沟通与交往。大学阶段对人才的培养主要侧重于自我学习与自我生活习惯的养成，但目前许多大学生并不能很好地适应这种自我管理模式，不会合理安排时间，行事缺乏自制力，缺少健康意识。因此创建“绿色学校”对学生更是有着深刻的意义。

三、生态校园，绿色校园的建设

为积极响应国家建设低碳节约型社会，和谐社会，绿色生态的号召，3月12日中午学院学生们组成了一支特殊的植树代表队伍，总共有100多个人。

在学校团委的带领下．整个队伍的劳动热潮高涨，我们戴志愿者的帽子，穿着志愿者的衣服，佩戴志愿者徽章，并通过挂上‚水是生命之源，树是水的卫士‛的标语来宣传此次的植树活动，‚一方面秉承了‘干净如斯的校园需要绿色的’理念，进一步深化了生态校园，绿色校园的主题；另一方面也希望通过这种比较醒目的造型吸引大家关注我们‘绿色〃低碳〃生态’校园的建设，能让更多的人认识低碳，践行生态。‛活动负责人这样介绍道。在树苗运来到校园之后，同学们都激情高涨，首先同学们都

争先恐后地把树苗搬下来，然后就开始把树苗分配到各个小组，接下来同学们就开始挖坑，撒上一些肥料，就开始把树苗插入坑里面，就这样周而复始的一直重复着，重要把所有树苗全部让它们有了自己的立足之地，从此它们就像一位军人站岗自己的职位，在哪里根深蒂固了。

最后同学们提来水，浇在刚刚种下的小树苗上，在我们精心的呵护下，小树终于可以立住脚根了，最后我们看着我们所种下的一片绿莹莹的小树，我们都无比的高兴，无比的自豪。本次活动得到了广大师生的认可和支持，活动现场就有好多学生自发地加入到了低碳宣传队伍中，纷纷表示要争当低碳先行者，共同建设我们美丽的生态校园。

俗话说的好有付出多多少少是会有收获的，等它们长大了，我们可以利用它们来防洪，还可以用它们来乘凉，最后等它们枯萎了我们还可以用来烧火真是无处不用啊。

其实人们说一座城市最美的是学校，对就是这样，因为里面不仅有文化的气氛，还是我们千千万万师生生长的大家庭，我们共同生长的一片蓝天，当然少不了绿色了。绿色给了我们美好的生命。

我们学校座落在红枫湖上，以前的水是那么的清澈，已经变成了混浊的了，而且上面还浮着五颜六色胶袋，真是不堪入目，但是在我们同学的宣传下，通过挂上醒目的宣传标语，‚水是生命之源，树是水的卫士‛让整个学校的学生都有着深刻的绿色的，生态和谐的校园观念。再者，我们学校有很多外人和学校里的学生去钓鱼，但是，人们的环保理念不够强，总是向湖边丢垃圾，钓鱼的鱼铒中的化学药品在湖中扩散，导致湖中的水混浊不堪，我们看到这些现象之后，我们就通过发一些宣传单，宣传环境的保护重要性，并通过组织10几个人去湖边捡胶袋，捡起克湖边的破碎的玻璃、瓶子，塑料瓶子，并把能够回收的收集起来，总共有两袋，又拿出去回收站买了。

通过此次的活动，我们每个人“绿色校园，生态校园，”的观念得到了进一步的深化，并且深入每个人的灵魂，永不遗忘。

另一方面，通过此次的活动，我们每个人的“绿色的心态，”也都有了一个新的观念，就是绿色不单单是环境的谐调，而且也是我们每个人的心态的绿色，生活行为的绿色，生活习惯的绿色，人与人之间的和谐的绿色，应该是每个人，每个团体，整个体系之间和谐，自然。通过此次的绿色校园，生态校园，我们的观念又得到了进一步的更新。

四、维护绿色校园，生态校园

除了家，校园可以说是我们赖以生存的地方，因此维护绿色校园，生态校园显得尤其重要，我们怎样维护好我们的校园呢?

（一）、大家一起关心、支持和爱护绿化，立即行动起来，积极参与校园绿化生态建设和维护。例如：我们应该积极参与学校的各种植树活动、回收废旧物品活动、志愿清洁活动

（二）、学会爱护花草树木，不摘花折柳，不随意践踏小草，对波坏绿化设施的行为应进行制止或举报

（三）、每个人都要养成良好的生活习惯，注意个人卫生，努力提升个人素质，不流动吸烟，也不在公共场合吸烟，不随意在地上乱扔瓜果皮壳不随地吐痰不随地大小便……

（四）、不使用会污染的产品，例如:白色垃圾，塑料袋等，特别是减少一次性筷子的使用，上街我们应自带包装袋，减少使用塑料袋

（五）、树立和大力宣传绿色文明意识，积极参与并号召更多的人参与校园爱护绿色行动

(六)、勤俭节约，珍惜校园内的各种资源，例如不随意浪费水，浪费电等

(七)、上课尽量不要带通讯工具或将通讯工具调成振动或关机，师生共同营造绿色文明校园

(八)、老师与学生之间和睦相处，同学之间以诚相待，语言文明，行为规范

（九）培养绿色生活方式，即养成健康的生活方式，改变不良的生活方式，早睡早起，珍惜时间，好好学习

（十）严格要求自己，学会自我管理，不要长期沉浸在虚拟的网络世界里，学会合理安排时间，自己的事情自己做，增强健康意识-----

第五篇：如何建设生态校园

如何建设生态校园

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1．废纸不要随意扔掉当垃圾，应该用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝；

2.要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校园内起哄怪叫，清除精神垃圾；

3.各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平时不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

4.尝试用一句话呼吁同学们一起保护环境，共建绿色校园。

5.尝试用书信的方式呼吁父母、亲人、朋友保护环境，节电、节气，做好回收。

6.尝试用倡议书方式所有人保护环境，节能减排。

7.整体规划校园建设，计划在校园修建的基础上，对花草树木布局进行调整、扩种，使植物群落布局合理。

8.继续加强校园环境整治，进一步美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品．增设环保宣传栏，学校广播站定期播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。

9.加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室整洁，宿舍卫生，厕所清洁，食堂卫生符合标准。开展“弯腰一秒、净化校园”活动和“四不乱”教育。德育处对学校区域进行安排，实行卫生包干，要求一日两扫，不随意乱扔果壳，纸屑，养成良好习惯，做好保洁工作。寝室实行寝室长负责制，每天搞好卫生，内务工作，每周进行卫生大扫除。各班教室，公区卫生工作和寝室卫生工作，每天由值周领导、值周班班级监督全校的清洁卫生，以及学生会进行检查，结果作为月班级工作考核依据。

10.在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。

11.大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。

12.结合学生实际，利用节假日开展学生的绿色环保活动，有计划地开展有针对性的环保教育实践活动，并组织学生积极参加环保调研和环保实践活动。

通过营造生态校园，开展绿色活动，使全校师生员工树立绿色生态理念，提高绿色教育水平；让学生切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；师生环境意识较高并积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园清洁优美，争创一个文明健康，清新宜人，绿意融融的“生态学校”。