第一篇：成都信息工程学院消防演习策划书
2011年成都信息工程学院11.9消防演练活动
策
划
书
成都信息工程学院 2011年10月15日
前言
“ 火灾”，是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。人类能够对火进行利用和控制，是文明进步的一个重要标志。火，给人类带来文明进步、光明和温暖。但是，失去控制的火，就会给人类造成灾难。所以说人类使用火的历史与同火灾作斗争的历史是相伴相生的，人们在用火的同时，不断总结火灾发生的规律，尽可能地减少火灾及其对人类造成的危害。对于火灾，在我国古代，人们就总结出“防为上，救次之，戒为下”的经验。随着社会的不断发展，在社会财富日益增多的同时，导致发生火灾的危险性也在增多，火灾的危害性也越来越大。据统计，我国 70 年代火灾年平均损失不到 2 ． 5 亿元，80 年代火灾年平均损失不到 3.2 亿元。进入 90 年代，特别是 1993 年以来，火灾造成的直接财产损失上升到年均十几亿元，年均死亡 2000 多人。实践证明，随着社会和经济的发展，消防知识的普及就越来越重要了。
目录
活动背景„„„„„„„„„„„„„4 活动意义„„„„„„„„„„„„„5 活动目的„„„„„„„„„„„„„6 活动内容„„„„„„„„„„„„„6 活动对象„„„„„„„„„„„„„6 活动时间„„„„„„„„„„„„„6 活动地点„„„„„„„„„„„„„7 活动小组„„„„„„„„„„„„„7 活动流程„„„„„„„„„„„„8 经费预算„„„„„„„„„„„„10 注意事项 „„„„„„„„„„„„10 附件 „„„„„„„„„„„„11
活动背景
秋冬季是特大火灾频繁发生的季节，每一次灾难的发生都给社会和个人造成巨大损失。目前人们的防火意识还比较淡薄，总以为火灾离我们还很遥远。而火灾一旦发生，如何进行正确的扑救和逃生，如何把损失降低到最小，人们往往知之甚少。针对这种情况，特意举办这次活动。
活动意义
在生活中,同学们的消防意识比较薄弱。各式各样的不小心,都会引起种种的消防危险。正所谓，不怕一万，只怕万一，一个不小心，灾害就随之而来。希望通过这次消防演习,同学们都能树立起消防安全意识,学会避开危险。即使是遇到了危险，也知道如何逃离与保护自己和他人。
认识消防安全是高校的一个永恒话题。校园如果没有安全，学校的一切工作便无从谈起、无从做起。
在消防的实践演练中，每个人的自救能力会得到很大的提高。这样在火灾真正到来的时候不至于惊慌失措。
活动目的
通过模拟火场疏散、逃生演练，灭火器使用演练，增强同学的消防安全意识，增加学生自救能力，检验和提高学校有关职能部门对火灾扑救和人员安全疏散工作的组织处置能力，做到未雨绸缪，有备无患。
活动内容
1、.初起火灾的扑救演练
2、。火场自救逃生演练。
3、灭火器的使用方法的讲解和各系学生代表实践操作大比拼。
4、消防安全演练总结大会
活动对象
成都信息工程学院各系学生代表若干人，成都信息学院学工部领导，各系主任、辅导员，学生会成员，其他各系领导，学生（主体）
活动时间
待定
初步定于11月9号
活动地点
场景一：校教学楼（1栋）
场景二：第一田径场
活动小组
1、总指挥：XXX 副总指挥： XXX
2、治安警戒组：校生活纪检部和各院学生会成员
负责人：XX 主要任务：负责演练现场的安全警戒。第一，演练当天在通往1栋教学楼楼的主要路口处警戒，演练开始后禁止人员进入演练现场，；第二，演练当天在1栋教学楼楼梯口警戒，演练开始后禁止楼内的同学随意走动。
3、医疗救护组：校生活纪检部和各院学生会成员
负责人：XX 主要任务：负责演练时的伤员救护演练及医疗保障工作
4、集合疏散组：校生活纪检部和各院学生会成员
负责人：XX
主要任务：负责火场演练时的人员疏散引导；灭火器使用演练时的人群秩序维护，隔离火源工作。
5、物资保障组：校生活纪检部和广播站成员
负责人：XX
主要任务：负责前期工作。主要有此次演练所需物资的准备（与后勤部门协商）及演练当天场地的布置，以及在当天拉响警报
6、场地整理组：校生活纪检部和各院学生会成员
负责人：XX 主要任务：负责演练当天疏散演练时的场地整理，负责灭火器演练场地最后的清理、整理工作
7、宣传组：校生活纪检部和策划部
负责人：XX 主要任务：校生活纪检部和策划部负责此次演练的前期宿舍宣传工作（主要是演练前期在各院宿舍挂横幅，在各公寓楼张贴关于此次消防演练有关事项的通知）；策划部负责演练前期海报宣传，包括《火灾中疏散逃生的注意事项》的宣传，演练当天拍照，通讯稿的撰写工作由生活纪检部负责
活动流程
一、前期工作
1、信息工程学院学生会召开演练预备会议(分配任务，点名注意事项，动员积极性)
2、前期宣传工作的展开（策划部准备若干张海报，分别在演练前3天放在宿舍楼下宣传；各学院学生会提前一天通知到要参加的同学，,并需对参加的同学讲解关于此次消防演练有关事项的通知。
3、演习当天所需物品的准备工作（需要的物品有：烟雾弹两个，废弃衣服两件，绷带5卷，剪刀一把，喇叭一个，哨子5个，灭火器5个，秒表一只，柴火少量，柴油少许，打火机一个）注意:前期工作必须在2011年11月5日前准备完毕
二、活动当天 1、13：00消防演练正式开始。全部人到1栋教学楼，由XXX进行初起火灾的扑灭方法，再请同学现场演练； 2、13：30进行火场自救逃生疏散演练。工作人员、观摩人员准备就绪后，由事先安排的学生在XXX教室室投放一颗烟雾弹，造成火灾假象，集合疏散组及时“发现”火情，同时广播站发出警报并通知火灾周围各教室，这时生活纪检部成员有序地组织带领带领他们到安全楼梯口，带领逃亡者运用各种自救方法自救，如用湿布掩住嘴，防止浓烟的吸入等；治安警戒组人员在楼梯口禁止其他人员的进出；医疗救护组演练救护火灾时伤员场景； 3、13：
35进行灭火器的使用方法讲解和各系学生代表实践操作大比拼。由集合疏散组负责把观摩人员带往田径场；治安警戒组做好秩序维护（务必不要让观看人员接近火源）；物资保障组准备好火源。
4、一切准备就绪后，XXX讲解灭火器的有关常识和使用方法，并现场操作。接下来每系派出学生代表参与灭火器使用大比拼，用秒表测出谁灭火的速度最快，看谁使用灭火器的方法最准确，并给予表扬。5、14：00由集合疏散组负责把所有人员有序地撤离出现场，由场地整理组清理现场。6、14：20进行消防安全演练总结大会。出席人员：成都信息工程学院学工部领导，各系主任、辅导员，其他各系代表，学生代表，内容：总结此次演练中的成果于不足之处；各负责人发面看法；总结学校消防安全存在的漏洞；提出改良方案；最后由XXX做最后总结，宣布演练结束
经费预算
横幅一条
35元 海报若干张
50元 烟雾弹两个
元 绷带5卷
6元 其它
40元
总计
151元
注意事项
1、为确保演练当天不引起骚乱，造成恐慌，演练前期宣传工作一定要到位。
2、演练当天治安警戒组必须确保非参演人员进入演练区，以避免不必要的麻烦。
3、因为演练时是真刀真枪的，所以希望各参演人员小心人身安全。
成都信息工程学院生活纪检部
2011年10月15日
附件（将下表下发到各院，以提高学生对火灾逃生的方法的了解）
火灾中疏散逃生的注意事项
秋冬季节是火灾最容易发生的时期，同学们每天都呆在群体密度很高的楼里，如果突然着火了，相信没有多少同学 知道怎么快速逃生。下面几点火灾中疏散逃生的几点注意事项请同学们牢记：
疏散逃生之一：迅速报警
当发现火灾发生之后，应该拨打“119”火警电话，向接警人员讲清楚起火地点、单位、燃烧程度等，消防人员接到报警后会立即赶到现场救援，这样可以最大限度减少火灾损失，而且还可以争取更多的被围困的人获得消防人员的救助，减少人员伤亡。疏散逃生之二：寻找出口
当火灾发生后，千万不要紧张，也不要盲目地跟随别人乱跑，而是要多动动脑筋，仔细回忆一下安全出口在什么地方，哪个方向，哪个才是逃离死亡之门的“绿色通道”。在火场中，多数人都非常恐慌，不知所措，互相拥挤，踩压，盲目地走进了“死胡同”，从而造成群死群伤。如果火场烟雾较大，很难看清楚或者判断不出安全出口的准确位置，那么可以通过火灾现场烟雾的走向来寻找安全出口。疏散逃生之三：舍财保命
在火灾事故的遇难者中，其中有一部分人是因为贪财而丧失逃生的机会。有的人是在逃离现场之前想多抢点值钱的物品，有的人是本来已 11
经逃离了现场后又返回去拿东西。他们不知道，在火场上哪怕是一分一秒，有时候死亡之门就只有一步之遥。疏散逃生之四：匍匐前进
由于火灾中会产生大量有毒气体，而且烟雾比空气轻，贴近地面的烟雾浓度不大，所以在逃离火灾现场时候应该把毛巾（口罩、衣服等）打湿后捂住口鼻，匍匐前进。尤其是在穿越烟雾区时，尽量摒住呼吸，快速前进，从而减少有毒气体进入体内。
疏散逃生之五：结绳自救（实在无法从安全通道逃出的情况下）
火灾发生后，如果现场有救生绳，可以将救生绳的一端固定在暖气管道、床脚上或者其他比较重的物体上，然后打开窗户，另一端沿着窗户下部垂直下滑逃生。如果现场没有救生绳，可以把床单、窗帘、被罩等撕成条块，拧成比较结实的粗绳，并用水打湿，当作救生绳。用此方法逃生要注意的是，救生绳固定的一端一定要扎牢固，并仔细检查绳索是否安全，以防负重后松脱或断裂。需要再提的是这个方法是很危险的，不到万不得已的时候千万不要采取。疏散逃生之六：紧急救援
如果通过安全出口，疏散通道都不能用，可以打开窗户向外扔东西，招手或者大声呼叫，敲击物品等，向外发出求救信号，从而引起窗外消防人员的注意，争取救援时间。
以上疏散逃生方法是相辅相成，密不可分的，在火场上可以灵活运用，总之，如果有一天火灾真的降临到你身边，只要你保持冷静，多想 12
想疏散逃生的方法和技巧，那么你就会重新开启一扇寻求生命的希望之门！以便创造更加辉煌的未来！
成都信息工程学院
生活纪检部
第二篇：成都信息工程学院请假条
成都信息工程学院光电技术学院学生请假条
________________辅导员:
光电技术学院______级_______班学生(姓名)___________(性别)______, 因（请假原因)________________________________________________________请假，请假类型(请在前圆圈处打勾):○事假○病假 ○其他
前往(请假目的地)_____________________需请假_______天(_______课时),请假时间为_________年_______月_____日至________年_______月______日第______节课。请予批准
请假人:__________________
_______年_____月______日
辅导员意见:
学院总支意见：（盖章）
-------------------
成都信息工程学院光电技术学院学生请假条（辅导员备案）
光电技术学院______级_______班学生(姓名)___________(性别)______, 因（请假原因)________________________________________ ________________请假，请假类型(请在前圆圈处打勾):○事假○病假 ○其他 前往(请假目的地)_____________________需请假_______天(_______课时),请假时间为_________年_______月_____日至________年_______月______日第______节课。本人联系电话____________________家庭有效联系电话:_______________请假学生销假时间：请假学生销假签字：
学生销假时辅导员签字：
学院总支意见：
温馨提示：
1、学生有事须请假，完假后须及时到辅导员处销假，不及时销假者视为未经同意的超假；
2、未经同意超假以及请假内容不真实者，按旷课或擅自离校处理；
3、请假学生务必注意请假期间人身和财产安全，并主动与学校保持联系；
4、请假条一式两部份,其中一份交至学习委员给任课教师，另外一份交至辅导员处存档备案。
5、未尽事宜，请参照《成都信息工程学院学生守则》。
第三篇：成都信息工程学院校园厨艺大赛策划书
成都信息工程学院校园厨艺大赛策划书
“关注自我、关注生活、关注健康”。为了更好地倡导健康生活、科学合理的饮食习惯、营造我校积极向上、健康文明的校园饮食文化氛围，丰富当代大学生的课余文化生活，开创全新的活动形式。彰显大学生的青春风采，促进全校学生间的交流，尽显成信学子的风采，展示他们的魅力和活力。在活跃校园文化生活的同时，带动整个校园活动的开展。
一、活动名称：厨艺大比拼
二、活动主题：享受烹饪，享受生活
三、活动对象：成都信息工程学院龙泉校区08级、09级、10级在校学生
四、活动形式：
（1）活动分为初赛和复赛，初赛在各学院进行，经过选拔，再
由各学院推荐两到三个成绩优异的代表队参加校园厨艺
大赛（即复赛）。
（2）各学院将最终参赛选手的名单于4月20日下午17:00前
送与校团委办公室。
五、活动时间：4月29日上午9:00（参赛选手提前至少30分钟到
场）抽签决定比赛顺序。
六、活动场地：学生食堂一楼
七、参赛要求：
(1)具有一定烹饪知识和动手能力，以及一定的创新意识。
(2)以学院为单位，自由组合，每组人数不得超过6人。
(3)参赛菜式不限，汤羹、烧菜、凉菜、拼盘、沙拉、中西式均可。
(4)烹饪材料自备，洗净带来，但不得切好。
(5)简易灶具与餐具由食堂提供。
八、评分细则及标准
（1）色：10（色泽鲜艳悦目，有一定的观赏性）
（2）香：15（香气诱人，能引起人的食欲）
（3）味：25（五味调和，有一定的特点，具有他乡特色的菜式需要
一定的介绍）
（4）名：15（与“色、香、味、形”相称）
（5）形：15（形态美,搭配赏心悦目）
（6）健康创新指数：20（创新搭配、营养均衡、绿色健康）
附：由统分人员计算出参赛代表队的最后得分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，剩下的分数求得平均值
九、奖项设置：
一等奖：1名
二等奖：2名
三等奖：3名
最佳创意奖：1名
最佳组织奖：1名
优秀奖若干
十、活动步骤：
1、烹饪技能环节
在规定的时间内（60分钟）完成一道或一套菜肴，加以简要介绍，要求符合营养均衡，绿色健康的标准。
2、互动环节
此环节分为几轮，在厨艺大赛的过程中进行，避免冷场。
（1）第一轮的互动环节，安排在上半场烹饪技能的环节中进行，请日语协会的表演（可以是文艺节目，也可以是专门的日本
料理表演）。
（2）第二轮的互动环节，安排在下半场的烹饪技能环节中，随机
采访现场观众，并派发一些小礼品。
（3）第三轮的互动环节，安排在获奖代表队名单公布以后，颁奖
之前现场抽取场内幸运观众奖（奖品为获奖代表队的参赛佳
肴）。提倡节约，避免浪费。
（4）公布结果后，请嘉宾、评委为获奖的代表队颁奖.（5）请嘉宾为此次大赛做总结发言。
十一、（1）主办单位：学校后勤、校生活部以及日语协会
（2）赞助单位：请外联部的同学帮忙解决
（3）主持人：请文艺部的同学帮忙解决
（4）专业评委：1赞助商代表
2食堂负责人或食堂大厨
3马老师 吴老师
4各分团委老师
大众评委：校学生会主席团及各部部长
（5）统分人员：生活部同学及日语协会同学
（6）校学生会同学及日语协会同学共同维持现场秩序并做好
服务、卫生、清理现场等一条龙工作。
十二、（1）互动小礼品：30元
（2）简易佐料（油、盐、酱、醋、以及一次性手套与保鲜膜，牙签等）
预计150元
（3）准备烫伤药、创可贴预计20元
（4）获奖证书、礼品预计400元
合计600元
注：一定要提前准备好灭火器、烫伤药、创可贴以免意外！
成都信息工程学院生活部策划人：王婷婷2011年3月25日
第四篇：成都信息工程学院学生上课考勤管理办法
成都信息工程学院学生上课考勤管理办法
第一条 学生上课出勤要求
1.学生应当按时参加学校教育教学计划规定，包括自己的选修和必修课各个学院自身的晚自习。
第二条 考勤办法
1.校学生会学习部每星期负责抽查考勤各个学院一二年级随机课程两次。学生会学生不得考勤自己所在学院的勤。
2.院学生会学习部交叉考勤其他学院课程，并使用校学习部提供的考勤表做好考勤记录。
3.各个班级自己的班长或学习委员每天协助任课老师做好自己班级常规考勤。
4.每周五校学生会成员负责收集各个学院考勤表做好统计和分析出勤人数的工作。
第三条 旷课的处理
1.对于旷课三次以下的旷课同学，校学生会负责把旷课同学名单公告批评，可以联系学校校园广播站的在每周一推出一个栏目专门负责通告批评前一周旷课的同学让他们重视旷课的严重性。
2.对于累计旷课三次或三次以上的同学，校学生会负责把名单送到校团委去进行记小过处理，通知本人和他的辅导员，让辅导员通知其家长。3.对于应旷课记过三次的同学，和学校相关领导接触，共同商讨对其的处理办法，是否开除其学籍？
（上述管理办法还有很多不成熟的地方，愿同学习部所有成员讨论，最终拟定出一份完美的考勤改革办案）
第五篇：成都信息工程学院教师短期培训管理办法
成都信息工程学院教师短期培训管理暂行办法
（征求意见稿）
为适应教学的需要，提高教师的业务素质和教学水平，根据《中华人民共和国教师法》和其它相关规定，结合学校实际，现制定我校教师短期培训管理办法。
一、培训类别
短期培训一般是指一学期以内的校内、外培训。主要包括省级以上骨干教师培训、教学研讨，到重点高校进行课程培训、教学技能培训，以及到企业进行工程实践能力培养等，旨在适应教育教学发展及改革的需要，扩充教师专业知识，改善知识结构，提高教育教学水平。
二、培训原则
分级管理，按需培训，注重实效。
三、培训管理
1、短期培训实行分级管理。人事部门负责制定学校的宏观教师培训计划，具体负责新进教师的集中岗前培训，其余短期培训由教学部门负责。
2、各教学部门根据自身实际情况，制定本部门的教师培训计划和培训计划，经集体讨论后实施。
四、经费管理
1、人事部门根据教学部门教育教学工作的实际情况制定培训任务和经费分配方案，经主管校领导同意后下划。
2、经费的使用范围：
（1）、校内培训：可支付外请专家的讲课费，标准不超过外部专家学术讲课费。
（2）、校外培训：会议培训的，按出差标准报销，一般不报销考察费（因考察内容确系培训必须的，由教学部门决定）；课程进修、工程实践能力培训的，除往来交通费按出差标准报销外，培训期间可支付培训费和综合补助费（含住宿费、交通费、生活补助），综合补助费的标准按省内40元/天，省外50元/天包干使用。特殊情况由学校财务部门和人事部门审批。
3、教师培训结束后须提交《教师短期进修审批（备案）表》及相应的成绩证明、考核意见或业务鉴定、个人总结到所带部门，部门领导认定后才能签字到计划财务处报销相关费用。
4、培训经费专款专用，不得挪用。
五、相关事项
各教学部门要加强教师培训管理，严格考核，避免流于形式。
1、无正当理由和特殊情况，教师应当服从教研室、院系的培训安排。
2、各教学部门要注意与外出培训教师保持联系，随时了解培训动态，确保培训效果。
3、对安排在上课时间外出培训的，若完成培训，学校视同教师出勤，可扣减相应的教学工作量。
4、对无正当理由，未按计划完成培训任务，培训成绩不合格，或在培训期间违反学校纪律和有关规定的，学校将记入教师考核档案，并视具体情况做出相应处理。
5、教师培训应按需培训，向一线教师倾斜，避免重复、无用培训。一般教师的培训申请由教学部门审批，教学部门领导的进修由学校审批。
6、各教学部门应及时收集、保管好教师进修相关材料，年底和教师培训专项总结一并提交学校人事部门存档。
7、若发现有变相使用、套取资金等情况，学校将从向部门划拨的自主经费中扣回相应经费，减少该部门来年的教师进修经费，并对负责人进行相应处理。
8、各教学部门可根据本办法精神制定本部门的教师培训管理办法，经民主决策通过后报学校人事部门备案。
教师短期进修审批（备案）表
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