学业规划大赛策划书

1.学业规划大赛策划书 2.学业规划大赛策划书

3.大学生学业生涯规划书创作大赛策划书

1、学业规划大赛策划书

一、活动背景：

一份耕耘，一份收获。十年寒窗，我们走进了大学这个一直梦想而又充满梦想的地方，这儿我们可以在知识的海洋遨游，可以和大家一起编织梦想。这里是人生的一篇唯美的乐章，那么我们该如何奏响这篇唯美的乐章呢？为帮助大一新生更好的适应大学生活，丰富其业余生活，促进他们对自己的的特点进行一定程度的剖析，更加全面了解自己，确立自己的事业目标，进而确定学业发展状况，制定学业发展计划，明确学习目标，增加学习动力去完成自己的学业，进一步提高就业竞争力，现举办合肥学院机械工程系学业规划大赛。

二、活动目的：

（1）学业规划可以帮助大一新生更好地确立整个大学期间的学业目标，为步入社会就业做好准备；

（2）通过学业规划，大学生能够认清自我，认识到自己的兴趣爱好和潜力，挖掘自己的特点，结合社会实际需要规划好自己努力的方向，为择业和就业奠定良好的基础.（3）演讲环节可以给同学们一个展现自我的机会，使自己的胆识与自信得到锻炼。

三、活动主题

我的大学，我规划，我的明天，我做主

四、活动流程

(1)征文（本次学业规划大赛以明确的目标、踏实的态度、切实可行的步骤、对大学真实的想法为四要素，内容可以包括人生目标、实现目标的步骤、认识大学、大学生学习计划、学习方法选择、大学生自我评估、大学生自我塑造、大学生就业趋向分析、求职择业的准备、本专业的认识及前景等方面进行写作。）

(2)演讲（在第一轮征文中评选出其中比较优秀的作品，继续参加第二轮评选，评选方式为每个人根据自己的学业策划征文准备5分钟的演讲。）

五、活动时间

20XX年11月14日--20XX年11月22日

六、组织单位：

合肥学院机械工程系团总支、学生会

七、活动形式：

各班班长将纸质材料汇总后于20XX年11月18日12：30-1:30上交到机械工程系学生会办公室（40#501）。电子版材料以班级为单位打包后发至邮箱xxxxxx。（注明班级、姓名）演讲比赛于11月22日进行（具体时间、地点另行通知）

八、参赛对象

合肥学院机械工程系20XX级学生

九、活动前期准备

1、以展板海报的方式对此次活动进行宣传；

2、飞信、QQ群通知13级学生会主要成员、班干部在班级内做好动员工作；

3、召开13级新生班长团支书会议落实好工作。

十、作品要求

1、材料撰写。从即日起到20XX年11月18日，各参赛选手应本着诚信的原则，不百度,不抄袭。（抄袭一经发现征文作废）

2、材料要求。

（1）格式：文本形式，文本A4纸，宋体小四，单倍行距，字数不少于1000字。并标明姓名、学号、专业班级、手机号码等信息。

3、评选要求。以合理性、合适性、创新性、可行性为标准，从中选出优秀作品。

十一、奖项设置

本次比赛设置一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优秀奖若干，获奖同学颁发获奖证书并以海报的形式张榜公布。

十二、活动经费预算

奖品：100元

打印：3.0元

共计：103.0元

负责人：王金玉

刘乐营

合肥学院机械工程系团总支

20XX年11月15日

2、学业规划大赛策划书

前言

学业规划，是指为了提高求学者的人生职业（事业）发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。具体来讲，是指在求学者完成文化启蒙阶段的学习以后，也就是在决定其职业发展方向的源头上（一般为初中毕业），通过对求学者的自身特点（性格特点、能力特点）和未来、正确认识，确定其人生阶段性事业（职业）目标，进而确定学业路线(专业和学校），然后结合求学者的实际情况（经济条件、工作生活现状、家庭情况等等）制定学业发展计划，以确保用最小的求学成本(时间、精力、资金等）获得阶段性职业目标所必需的素质和能力的过程。学业规划作为职业生涯规划在大学阶段的体现，是自身理想和社会现实的结合，制定学业规划应该根据自身情况，结合现有的条件和制约因素，为自己确立整个大学期间的学业目标。大学是社会的缩影，是迈进社会的过渡阶段，制定良好的学业规划可以更好的适应现代社会发展的需要，对我们今后的成长成才及职业理想的实现具有重要意义。

活动主题：为梦想而思考，为生活而策划

活动主旨：为丰富校园文化生活；营造良好的校园学习氛围；树立正确的学习态度与观念。

活动时间：2012年11月19日

活动地点：14阶

参加对象：园艺科技学院园林专业全体同学

活动组织机构

（1）主办单位：河北科技师范学院就业指导委员会

（2）承办单位：12园林专业

（3）活动顾问：高欣老师(园艺科技学院团委书记)

具体安排

（一）活动前工作：

a、布置会场

b、调试设备

c、请嘉宾入席

（二）活动期间工作

1、由主持人宣布活动开始

2、请学生代表谈谈入学来的感想并展示学业规划设计

3、请老师就专业、就业等方面为题做进一步讲解，为同学们解答疑惑

(三)活动后工作：

a、会场卫生的清洁

b、活动通讯和活动总结。

C、活动结束后询问同学对活动新的意见和想法，并用留言本记录 活动的效果展望

希望能通过这次活动的举办，来增进同学们对学业规划的认识，树立同学们正确学习观念，展现我学院的风采，促进学同学的交流与相互了解，从而树立我们对园林专业正确的认识，为今后的学习与职业规划打下良好的基础。

3、大学生学业生涯规划书创作大赛策划书

一、活动背景：

秋天是一个畅想的季节，而十月是一个圆梦的花园。为帮助我院学生树立职业生涯规划意识，带动大学四年内的学业规划，实现职业与学业的紧密联系，进一步提高大学生的就业竞争力，响应学校的号召，东华大学决定举办一届职业生涯规划创作大赛。

在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓，学习动力不足，人生目标不明确，缺乏职业规划意识；同时也有一部分同学拥有自己的创意，却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代，各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生，如果不能从根本上提高自身的综合素质，有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯，很难跟得上时代的步伐。

二、活动目的：

1、引导广大学生正确全面认识自我，合理确定奋斗目标，科学规划成才方案。

2、帮助广大同学明确学习目标，端正学习态度，增强学习动力，树立和提高职业规划的意识和能力。

3、丰富同学们的课余生活，提供交流和学习的平台。

三、活动时间：

x月x日至x月x日

四、主办单位：

东华大学易班

五、负责人：

易班各工作人员

七活动步骤

1.宣传，在易班主页发布大赛详细信息，2.邀请就业指导中心老师做讲座并进行现场报名

3.各班级进行动员报名，由各班级班长将统计名单交到主办单位

4由评选团评选参加决赛的作品

5.易班工作人员将进入决赛的作品整理归纳，并发布在易班相关位置

6.由易班用户进行投票评选最佳作品

八、表彰与奖励

本次大赛将产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，并在比赛现场颁发证书及奖金。（视参赛人数确定）

九、参赛注意事项

1、所有参赛选手必须是参赛作品的原创作者，并保证其拥有该作品的合法著作权。如发现参赛作品有抄袭、盗用现象，则取消参赛者的参赛资格。如在比赛结束后发现此现象，则追回获奖证书及奖品，并予以通报批评。

2、参赛作品要求

（1）作品要求：参赛选手结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“分析自身条件，认知职业环境，确定发展目标，规划发展阶段，制定实现措施”五个步骤进行职业生涯规划设计。

（2）作品评审将以合适性、合理性、真实性、逻辑性、创新性、可行性为主要评选标准。

（3）参赛作品的评选将以近期目标规划为评选重点，近期目标规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。

（4）电子文档首页需写清参赛者的姓名、专业、年级及联系方式。

3、所有参赛作品概不退稿，请参赛者自行保留底稿。

4、请各参赛选手关注相关通知，及时参加各阶段比赛

十、经费预算： 宣传工作会场布置奖金资料打印复印费用

策划人：张士伟2012年10月14日

第二篇：学业规划大赛策划书

学业规划大赛策划书 【篇一】学业规划大赛策划书 ?

一、自我评估 ?

一直以来我都是比较了解自己的，虽然不知道自己具体究竟想要的是什么，要达到什么样的奋斗目标，但是我却清楚的知道自己不要什么，哪些不适合我。

综合周边同学和老师对我的评价，我总结出了以下优点：第一、个性格开朗、乐观积极向上。不管遇到什么事情我都会往好的方面想，尽可能让自己不那么被动。第二、喜欢挑战新的东西，喜欢有创造性的东西，并且乐于尝试。第三、悟性和语言表达能力较强，擅于与人沟通，性格也比较活泼。第四、学习能力强，学习成绩优秀，工作认真负责，能够比较好的处理事情。当问题产生的时候我第一时间想到的是怎么解决问题而不是追究责任。相对的，我也有以下方面的缺点：考虑事情不过周全，团队协作精神不够等。

二、环境评估 ?

1、2008 年大学毕业生为 559 万人，2009 年大学生毕业人数为610万人，2011年的大学生就业将面临更严重的形势。作为财经传媒这个新专业的学生，对于我们来说我们的在金融学院的竞争中是很没有优势的。但是相比于其他专业来说，广泛的就业渠道又是我们独特的优势。

2、作为财经传媒系的第二届本科毕业生，回归到广东金融学院的具体情况并结合珠三角近几年的就业环境，我明白了作为广东金融学院财经传媒专业的学生，就业前景是乐

观也颇具挑战性的。我校的就业方向大致都是银行、农村信用合作社、邮政、保险、证券等金融机构，竞争相当激烈。就现在师兄师姐的就业情况来说，用人单位实现了劳动合同类型的多样化。主要分为正式工和劳务派遣或者编制。即将面向市场的我们也会面临同样的问题。

三、SWOT 分析 ?

1、S（优势）：专业知识面广，集中文、传媒、经济于大成，专业知识扎实，学习能力强；除了在学校担任学生干部有一定的学生工作经验之外还有丰富的课外实践经验。工作认真负责、能够很好的协调内部关系，有耐心有韧性；具有良好的团队合作精神和抗压能力。通过英语四、六级，考取了证券从业资格证，有良好的口语表达能力和写作能力。

2、W（劣势）：虽然所学的专业内容广泛，但是多而不精，金融知识和其他专业相比较缺乏竞争力。

3、O（机会）：我院的就业大体方向是金融业，加上我们学校现在跟农村信用合作社合作，这对我们学校的学生来说是一大优惠。

4、T（威胁）：就业竞争激烈，应届毕业生缺乏工作经验，对用人单位、就业环境了解不深。用人单位对应届毕业生的能力等各方面要求更加严格苛刻。

四、职业目标 ?

1、在自己的兴趣和所学专业的基础上，参考上一届师兄师姐的就业情况，我的近期职业方向是向银行方面发展。

2、在实习阶段，努力争取往银行业发展，从银行的基

层柜员开始做起。我要用 2～4 年时间熟悉银行的各项基本工作，学习更多银行金融产品和理财方面的知识，积累经验，以待厚积薄发；将自财经传媒专业的优势与银行实际工作经验有机结合，尽量向经理层发展。

五、求职准备 ?

1、求职前，储蓄待发 ?

作为大三的学生，除了要继续学好专业知识，提高自己的学习能力，还要对自己在大学期间所学的知识进行一个全方面、系统的梳理和复习。尽自己所能，通过剑桥商务英语中级；充实自身的金融知识，并选择一家银行进行实习，提高自己的实践能力。

2、求职中 ?

根据之前的职业定位以及现时的实际情况，作出职业的选择。在了解求职途径、搜索招聘信息的同时，尽可能的熟悉自己将要进入的行业、部门和岗位。在此期间时刻调整好自己的心态，学会冷静思考，抱着从小事做起、从基层做起的心情，限度地表现自己的能力。在求职时虚心学习，提高自己应对压力的能力。

虽然说“谋事在人成事在天”，事情往往都是计划赶不上变化，但我相信：机会永远都是给有准备的人，所以我相信只要朝着目标向前走，我们一定能够拥抱美好的明天。【篇二】学业规划大赛策划书 ?

一、大赛简介 ?

（一）大赛主题：规划理想职业，成就精彩人生！

?

（二）大赛目的：通过职业规划大赛的活动形式，传播和普及职业规划理念，引领和示范职业规划实践，提升大学生职业素质和就业能力，帮助大学生学习与掌握职业规划的基本方法、树立正确的成才观和就业观，从根本上唤醒大学生的就业自助意识，并推动我院毕业生就业工作的深入开展。

（三）大赛举办单位 ?

主办单位：基础医学院学生工办 ?

（四）组织结构 ?

略 ?

（五）活动形式 ?

1、大赛时间：20**年 4 月 7 日—5 月 7 日 ?

2、参赛对象：20**级 20**级基础医学院学生 ?

3、大赛地点：多功能厅 ?

二、大赛日程安排 ?

1、学生代表出席大赛启动仪式。

2、启动仪式后举办职业规划撰写培训。

3、围绕大赛主题，主办方举办一场职业生涯规划专题讲座。大赛宣传 20**年 4 月 7 日到 10 日组委会下发大赛宣传单张、宣传海报至各阶梯并通过张贴栏、等对大赛进行宣传。

三、院决赛评比规则 ?

（一）学生报名参赛 ?

参赛学生在本阶梯报名。阶梯负责人统计好人数统一报

到学工办。

（二）竞赛环节 ?

决赛包含三个竞赛环节：书面作品评比、现场 PPT 展示、职业角色模拟扮演 ?

（三）比赛规则与要求 ?

1．书面作品 ?

大赛作品以近期目标规划为主，即大学期间和毕业后 5年内的职业生涯规划。书面作品为 word 文档格式，需包含自我认知、职业认知、目标确立、计划实施与反馈修正 5 个方面的完整内容。其中：自我认知部分，选手可通过大赛网站平台进行职业素质测评；职业认知部分，除作品中简述概况外，选手需另附《职业探索报告》；计划实施部分，应突出大学期间专业知识学习、职业技能提高的方案设计及可行性分析，并注重对各种资源（如知识资源、人脉资源、资金资源等）的积累方式和途径；反馈修正部分，应有合理的备选方案、分析及实施计划。此外，参赛作品须有扉页并附作品简本，扉页填写参赛者的姓名、院系、班级、联系方式等个人信息，作品简本简要介绍个人职业规划各步骤的方法、结论与亮点。

2．现场 PPT 展示 ?

PPT 展示主要考察选手的规划思路、验证方法及对目标职业的理解程度。院决赛该环节每位选手 10 分钟，其中，展示 7 分钟，另余 3 分钟回答评委提问。

3．职业角色模拟扮演

?

围绕“如何解决职场中可能遇到的问题”这一主题，选手自编时长 8 分钟以内的短剧。选手需扮演本人规划作品中的目标职业角色，模拟就业过程中会遇到的问题，可邀请其他同学或老师联合参演，但总上场人数不超过 5 人。扮演结束后，选手进行 1 分钟自述，阐明应对这些问题在大学期间应提升个人哪些职业能力与素质、该如何提升。此环节评委仅评分，不提问。

四、奖励办法 ?

奖项设置：一等奖一名、二等奖两名、三等奖四名并颁发院级证书所有参与的同学都给予加分。

? ?

第三篇：质量策划书(学业规划)

质量策划书

——学业规划

编制目的梦想中的大学在悄然之中已经过半，回想起当初对大学的憧憬，说是雄心壮志也毫不为过，可现在，真正把自己搁在大学里了，两年的时间我到底又做了些什么？大三是一个转折阶段，是开始考虑自己未来发展方向的时候，我想我应该为自己的学业好好规划一下了。质量方针

努力学习，完成学业；积极实践，锻炼能力；加强修养，提升自我。

适用范围及期限

大三大四两年大学时光，主要是自己的学业以及社会实践方面。质量目标

大三夯实专业课基础，大四毕业时顺利地拿到毕业证及学士学位证，取得与专业相关的部分证书，并且充分锻炼自己的实践能力，发展一个成熟的人际关系网，尽可能的改变自身的缺点和不足，为今后的就业奠定一个坚实的基础。

质量措施

大三：a开始为就业积极做准备,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；b锻炼自己的工作能力及应聘能力，继续学好各门功课；c继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化；d根据实际情况考取与就业相关的部分证

书；e构建合理的知识结构，坚持理论与实践、积累与调节相统一的原则，培养宽厚扎实的基础知识，广博精深的专业知识，构建合理的知识结构。

大四：a收集充分的材料，进行深刻的分析，完成毕业论文；b充分了解和掌握各种面试技巧，制作好自己的个人简历，开始积极为实习做好更为完善的准备；c在实习中充分锻炼和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等；d继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化。

质量控制

（1）建立一套完整的质量控制体系，一方面，时刻自检，看是否按照策划书的内容执行，另一方面，请求他人的监督（如同学，老师），时刻提醒自己按时完成计划。

（2）将目标量化，硬性规定每学期的成绩必须在良好及以上，大三必须通过与专业或兴趣相关的证书（如服务员等级证，会计从业资格证）。

(3)克服自己的一些惰性心理，建立合理科学的作息制度；养成严谨务实、刻苦勤勉的学风。

评估与调整

（1）每个策划书都不是十全十美的，应先严格按照策划书执行 一段时间，看是否适合自己，对于有些不合理的地方，要适时进行调整，以方便自己更好地执行。

（2）要及时对质量策划书进行评估，通过执行的结果来评判策划 是否有效，是否合理，是否具有可行性，从而使策划书得到不断的完善。

通过这份策划书，我明确自己的学业目标，在充分了解自身学什么、怎么学、什么时候学等问题的基础上提高自身的综合素质，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会获得成功，实现自我，成就自我。

第四篇：学业规划

梦之源：

追梦

假如我是白云，我只希望有蓝天的陪伴；假如我是小鸟，我也只希望有蓝天的陪伴；假如我是太阳，是月亮，我仍只希望有蓝天的陪伴，每个人心中都有属于自己的宏图，而我只期待自己的那片蓝天，告别三年的初中生活我选择了中职，踏入校门的那一刻，我满怀雀跃，有太多太多的想法在我的脑海里浮现个不停。直到有一天我坚定地告诉自己：我属于那片天空——我想在自己的家乡当一个乡村教师，在那遍充满爱的天空中，当一轮太阳、月亮，一只鸟，一朵云，甚至一朵花，一片绿叶。——于是我走向教师之路。

一、自我认识

1、自我兴趣爱好盘点：

（1）业余爱好：看书、写作、听歌；（2）喜欢的科目：语文、应用文写作；

（3）座右铭：不是抛竿就能钓到鱼，但只有抛竿才能钓到鱼！

2、自我优势与优点盘点：

（1）具有冒险精神、积极主动。勤奋向上，我认为应该做的就义无反顾的去做；

（2）热情、大方、自信勇敢。人际关系处理较好！敢于表现自己；（3）做事有很强的原则性，愿意承担责任，有奉献精神；

3、自我劣势与缺点盘点：

（1）不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；（2）太过于理性化，缺乏挑战冒险精神；（3）处事相对保守；情绪易受他人影响

二、追梦环境

1、家庭环境：

（1）、我是那片山里土生土长的孩子，我了解那片山，就像了解自己一样。同样我更了解那群孩子缺少什么？需要什么？应该给他们什么？

（2）、我是一个普通家庭的孩子，尽管家庭条件不是很好！但是父母对我支持却很大，他们从来都是尊重我的选择！做一个有有用的人是我们一家人的希望。我的家庭也将是我最大的依靠！

2、社会环境：

我的家乡是一个山好水好人更好的地方，同样我的家乡也是重庆市连片贫困区之一。位于重庆市东北边缘的一座山城：“城口”。在那大山里，教育更是存在相当大的问题，自己正是从那里出来，深知。年轻教师大多不愿意到村校任教，就是去了也不能长期安心教学。那里正需要我这样愿意留下自己的人。

3、专业环境：

我学习的是文秘专业，现在社会越来越多的公文性质的工作给我创造了良好的就业环境，有更多的就业选择机会。对于我理想的教师行业，专业偏向语文、写作等课程也能给予一定的基础环境。

三、学业目标

（1）掌握专业技能知识，顺利毕业。

（2）参加全日制成教本科考试，并通过考试。

（3）选择师范或者教育专业，获得教师资格证等相关文凭成为合格的人民教师。

四、学业规划与执行

1、中职期间：

高

一、认真学习所有的的科目，并取得优异的成绩！同时我将特别巩固自己喜欢的语文、应用文写作。利用课余时间自学高中的课程。

高

二、总结和分析并弥补高一所存在的不足,在认真学习所有科目的基础上全力以赴准备成教考试。

2、成教大一：

（1）认真学好每一科目，修完该修的学分！

（2）巩固自己的不足！打好扎实的学习基础，同时获得优异的成绩！

（3）积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；

3、成教大二：

（1）在认真分析和总结大一缺点和不足的基础上。

（2）加深对专业的大范围学习及其课外深广度学习, 不断的拓展自己的知识面；

（3）普通话等级要达到二级甲等水平；

（4）培养自己良好的学习和生活习惯，尽可能的改变和减少 自己的缺点和不足。

(5)平时多参加娱乐活动。增强音乐、美术、跳舞等，能教育孩子们德智体美劳各个方面的能力。

（6）专研心理学。都说，心理学知识是传到授业解惑的技巧和方法以及育人之道。我想我更不能忽视。

4、成教大三：

（1）开始为自己的理想积极做准备,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；

（2）锻炼自己的工作能力，继续学好各门功课；（3）根据实际情况考取相关的教师资格证等（4）充分收集与教师有关的材料，进行深刻的分析。

（5）充分了解和掌握各种专业知识，以及管理能力，开始积极为工作做好更为完善的准备；

（6）充分锻炼和塑造自己的表达能力、动手能力、适应能力、交际能力、管理能力、创造能力、决策能力等；

五、评估调整

1、评估的内容

2、评估的时间

一般情况下，我将半年修改一下自身的职业规划。走出学校大门的第一步，方向是至关重要的，我会努力朝着自己设定的方向前行，半年就是一个新阶段，我会在毕业的当年就修改计划，也会随着未来生活的发展及时改变计划。适应社会生活需要。

3、调整的原则

从实际出发，结合自己现处的情况和条件出发，从自身利益、家庭利益、社会环境利益出发。

结束语

每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。我的心中还装着一片蓝天，点缀着那山村中一颗颗稚嫩、好奇、渴求的眼神。

第五篇：学业规划

学业规划

古人云：没有规矩不成方圆。这就告诉我们，作为学生没有自己的学业规划，那是很茫然的事。刚刚脱离中学时代的我，走进了属于自己的大学生活。这就意味着我们在学业上有所改变，因为在高中的时候，我们有做不完的试卷，而现在空闲的时间非常多，但不是说现在我们的任务是那么简单，首先我要确保每学期所有的考试及格，还要拿到英语四级，计算机一级，高级技工证

看看上面的这些要做的事，我想要说的事，只有一个很好的学业规划才能去帮助我去解决这些问题，要不然大学四年的生活将会变得很颓废，以后走向社会很无语，下面就是我大学四年的总体目标

大一:适应大学生活，建立自己的人际关系网积极参加学生社团活动，丰富自己的课余生活认真学习各门功课，确保期末不挂科下学期积极备战计算机一级（把老师布置给我们的操作题，每天晚上上床之前把计算机的选择题，判断题带着看一点）英语四级考试（首先要上课跟着老师步伐走，课后多加练习英语听力和阅读，提高自己的语言能力，按计划每天早上背四级词汇）

大二：如果英语四级没过，继续奋斗四级考试。过了之后准备计算机二级与英语六级。2 多去图书馆转转，增加自己的知识面阅读与自己专业有关的报纸和干物，了解当今社会的动态变化 大三：根据自己的实际情况，报考一些考试，争取获得更多的证书 2 主攻专业知识，在实验上多发些时间开始考虑以后的发展方向，为以后的道路做好充分准备利用长假的时候去一些与专业相关的地方兼职，提高自己的实践能力 5 暑假准备考取化学中高级技工证

大四：完成最后学业，加强理论知识，熟练掌握专业的实践技能 2 参加招聘会，锻炼自己的面试能力做好毕业论文设计，准备走向社会完成相关离校手续

这是我对自己的四年计划，有了计划固然是好事，但要完全做到并不是一件很容易的事。但我想，只要自己努力，目标不会距离自己太远。

水无点滴量的积累，难成大江大河

人无点滴量的积累，难成大气候

没有兢兢业业的付出，怎么可能又有成功的喜悦？

没有勤勤恳恳的专研，怎么可能又有丰富的硕果？

只有付出，才有收获

未来掌握在自己手中好好把握自己吧