第一篇：初中数学趣味知识竞赛策划书
数学趣味知识竞赛
策划书主办单位：初2017级数学备课组 承办单位：巴中棠湖外语实验学校 日
期：二○一八年六月十日
数学学院“数学知识竞赛”策划方案
一、活动背景
在繁忙的五月过去之后，我们又迎来了紧张而又充实的六月，在六月这个特殊的季节里，为加强和改进新形势下中学生科学素养，在接近初一年级尾声之时，我组举办“数学趣味知识”竞赛。
二、活动目的
为了丰富同学们的业余生活，增强同学们的数学素养，激发同学们对学习数学的兴趣，培养团队协作能力，数学组根据上级指示，结合同学们的实际情况，决定开展一次数学知识竞赛活动。
三、策划书内容
（一）、活动主题 数学趣味知识竞赛
（二）、参赛对象 初一年级全体学生。
（三）、活动时间及地点
时间：6月 日7:00—9:00（暂定）地点：多功能厅（暂定）
（四）、活动主要形式 活动分为预赛和决赛。预赛：一个环节。
各班以现场试卷作答形式选取各班数学拔尖生6名。决赛：三个环节。
第一个环节：“固本培元”（基础题10题，每小题5分）各班派3名选手为一队，现场知识竞赛；
第二个环节：“博学多智”（中档题5题，每小题5分）
各班派3名选手为一队，现场知识抢答，场内观众以班为单位均有一次援助机会；
第三个环节：“决战到底”（难题5题，每小题10分）各班派3名选手为一队，现场知识竞赛。
第四个环节：“志勇冲关”（游戏加分环节，最后留下的5名，按6分的降序依次加分）
各班派一位选手，现场角逐。
（五）、活动具体流程 1.活动准备阶段
在活动开始之前，写好活动策划书，搜索、组织、整理好数学知识竞答题目，做好ppt 等相关材料，充分准备好赛前相关事情。2.活动宣传阶段
在活动开始之初，组织各个班级进行广泛彻底宣传，同学们以团队的形式参加比赛，每个团队6人，要求每个班至少有一个团队参加比赛，之后与各班班委做好相关报名工作，并统计整理好全院学生的参赛团队，与之取得联系。3.正式比赛阶段（1）赛前准备阶段
活动的相关工作人员在比赛正式开始之前30分钟到达现场，做好比赛准备工作 a．活动的一些常规工作。
b．根据具体参赛团队把活动地点划分区域，每个区域编好序号，让参赛团队和支持他们的亲友团编在一起，但参赛团队和和各自团队必须分隔开来。
c．迎接人员、安排坐位、管理现场工作：工作人员按照已定好的序号在门口把参赛团队、现场观众安排到位，全部安排之后，管理好现场，组织工作人员各就各位。（2）比赛阶段 a．主持人开场白 b.开幕式（3-5分钟）
c． 答题环节（第一环节“固本培元”30分钟）
各班在6名候选人中选取3名参赛员进入团队按班序号站在相应的位置（舞台桌子位置安排2*3+2*4），PPT展示题目，主持宣布答题开始，各参赛团队立即在答题板上作答，规定答题团队1分钟答题，每小题5分，计分员入场依次计分后，交给总分员。时间过后，答题无效。进入下一个题的答题阶段。第一环节结束后总分员把相应题块总分交给统分员，第一阶段宣布结束。
d．歌舞欣赏（休息环节3-5分钟）
e．知识抢答环节（第二环节“博学多智”20分钟）
当主持人说123抢答开始，ppt现场展示题目，先给全体1分钟的思考时间，然后每个参赛团队进行抢答，规定答题时间为1分钟，参赛者举起手中参赛牌，若抢答错误一次则扣五分，可求助各自的亲友团，每个团队最多只有一次求助机会。主持人报分，计分员旁边计分。计分员计分结束交给总分员，总分员交给统分员。f.歌舞欣赏（休息环节3-5分钟）
g.答题环节（第三环节“决战到底”20分钟）
PPT展示题目，主持宣布答题开始，各参赛团队立即在答题板上作答，规定答题团队2分钟答题，每小题5分，计分员入场依次计分后，交给总分员。时间过后，答题无效。进入下一个题的答题阶段。第三环节结束后总分员把相应题块总分交给统分员，第三阶段宣布结束。h.游戏环节（第四环节“志勇冲关”10分钟）
各班派一位代表，14人站成半弧形。当主持人喊出随机数字，从左往右依次半蹲，例如：主持人喊1，则从左往右的第一个人半蹲，主持人继续喊2，则第二、第三个人半蹲等。依次淘汰。剩下第五个淘汰者所在团队加6分，第四个加5分，依次类推。i．活动总负责人进行总结
j．主持人宣布获奖团队，然后宣布比赛结束。
（五）、活动方案 1．时间分配
整场比赛计划用时90分钟，分为第一环节30分钟，第二环节20分钟，第三环节10分钟,第四环节10分钟，其余时间10分钟；各时间段又按照实际情况具体分配。2．人员分配
待定 3．评分细则
总分采取不定制，第一环节50分，答对一题加5分，答错不扣分；第二环节25分，答对一题加5分，答错扣2分；第三环节25分，答对一题加5分，答错不扣分；第四环节为附加分，最后剩下的角逐者分别得分10,8,6,4,2。3．注意事项
（1）相关工作人员在确定参赛团队时必须落实到位，尽量确保每一个已报名的参赛团队正式参加比赛。
（2）为了确保整个比赛正常进行，在比赛期间，组织好人员管理现场，严禁参赛团队在比赛期间查找其他相关资料和与亲友团交头接耳；为了维持现场氛围，组织人员守住比赛场地门口，尽量不要让相关人员离开。（3）严密组织知识竞答题目，确保题目不外泄。（4）以上都是计划策划，最终要视实际情况具体而定。4．奖项、奖励设置（1）奖项设置
a．团队奖6名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
b．个人奖一名（个人知识竞答得分最高者）（团体奖和个人奖到时都要视实际情况而定）（2）奖励设置
奖励是在中场知识竞答是给观众的，观众每答对一题，就获得一次奖励机会。具体奖励与大家商讨之后再定。5．经费预算 海报宣传：10元、荣誉证书：15元，奖励20元，总计45元。
初2017级数学组织部
二〇一八年六月 日
第二篇：初中趣味化学知识竞赛策划书
初中趣味化学知识竞赛策划书
一、活动背景
2011年是联合国大会确定的“国际化学年”，以此来纪念化学上的成就及对人类文明的贡献，主题则被定为“化学——我们的生活，我们的未来”。今年之所以会被命名为“国际化学年”，是因为今年是国际纯粹与应用化学联合会的前身——国际化学会议联盟成立100周年，同时也是女科学家居里夫人获得诺贝尔化学奖的100周年。
二、活动的目的本次竞赛的宗旨是：推广化学知识，普及科普文化知识。集知识性、趣味性于一体，提高大家学习化学的兴趣，促使大家了解更多的身边的化学知识，增加同学们关注生活化学的热情，使更多同学能够细致观察生活，在生活中学习化学，在学习中化学的生活，切身体会化学在生活中的重要性。
三、参加对象：XX中学初三年学生
四、活动时间：2011-10-30
五、活动地点：XXXXXXX
六、活动内容：初中课本教材内容及社会、生活、科技等方面的知识。
七、活动分两个步骤：
1、通过自主报名和对学生交际能力的综合判断来挑选选手
2、通过现场公开竞赛，最终以必答题、抢答题、风险题形式当场评定获奖选手。
▲ 附：比赛流程、比赛细则、评判规则
比赛流程
第一个环节中每人2题进行必答，答对加分，不答或答错不得分，分可以累计。
第二环节，一共有15题，进行抢答，题目出来后主持人宣布开始，然后选手举手抢答，谁最先举手谁具有优先权。答对加分，答错扣相应分数，分可以累计。
第三环节，每组可选择抽一题或放弃，题目按难度值分为20分题、40分题、60分题，答对得分，答错扣相应的分数。小组选题完成，主持人公布题目后，该小组有两分钟思考时间，然后回答题目。
比赛细则：
每个代表队设基础分100分，竞赛整个答题过程共分三轮进行。
第一轮：个人必答
1．每人必答1道题，每道题分值为10分，题目由选手自行选择题号作答，答对加分，答错不减分。
2．答题顺序从1号台1号选手开始选题作答，依次由每个参赛队的1号选手答题；1号选手答题完毕后，再从5号台2号选手开始选题作答，以此类推。
3．参赛选手只能独立回答主持人宣读的属于自己的题目，队友不得抢答或提示，否则，扣除相应分值。
第二轮：抢答题
1．共15道题，每题20分，答对加分，答错减分。
2．主持人宣读完题目并发出“开始”的口令后，方可进行抢答。
3．违规抢答和答错题，均扣除20分。
4．起立后不得再要求主持人重复宣读题目。
第三轮：风险题
1．每队1道题，分值分别是20分、40分、60分，答对加分，答错减分。
2．先由各队自行选定分值，然后现场抽取题号作答。
3．由主持人询问是否选择风险题，此时，参赛队可以放弃风险题，放弃后不扣分；但当主持人宣读题目后，参赛队放弃或错答，均扣除所选相应分值。
4．此轮按参赛队得分高低，依次选题；当两队得分相同时，由台号靠前的参赛队先选题。
上述三轮竞赛结束后，按得分高低排列名次。确定一、二、三等奖各一名；如遇积分相同无法确定名次，在积分相同的参赛队之间采取抢答的方式决胜负。决胜题为抢答题，一题决胜负。决胜题得分不再进行累加，只确定名次。评判规则
1．选手答题正确与否，以主持人评判为准。
2．当主持人无法独立判断正误时，应请求组织竞赛的学科老师给予裁定。
3．主持人判断失误时，组织竞赛的学科老师应现场监督、纠正。
4．比赛结束时，主持人应及时核对各队得分情况进行宣布，并当场宣布竞赛结果。
第三篇：初中数学趣味知识竞赛试题
数学趣味知识竞赛
1、小林今年10岁，爸爸的年龄是他的3倍还多6岁。再过几年，爸爸的年龄正好是小林的3倍。（）A 2年 B 3年 C 4年 D 5年
2、今天是星期二，问：再过36天是星期几?（）A.1 B.2 C.3 D.4
3、一张方桌子，据去一个角后台面的的形状是（）A 三角形 B 五边形 C四边形 D前面三种情况都有可能
4、一个三角形有两个内角分别为80度和50度，则这个三角形是（）
A锐角三角形 B钝角三角形 C直角三角形 D无法确定
5、已知三个点，可以画出多少条直线？（）A 1条 B 2条 C 3条 D 1条或3条
6、圆周率是一个无理数，小数点后的第五位上的数字是什么？（）
A 9 B 6 C 5 D 2
7、“火警”电话号码是：（）A 110 B 119 C 120 D 122
8、王老师最近搬进了教师宿舍大楼。一天，王老师站在阳台上，往下看，下面有３个阳台，住上看，上面有５个阳台。教师宿舍大楼共有几层呢？（）
A、7层 B、8层 C、9层 D、10层
9、小明哥哥在南京大学上学，今年1月18日寒假开始，3月1日开学，他的寒假有天?（）A 40天 B 41天 C 41天 D 41天或42天 10、3个人吃3个苹果要3分钟，100个人吃100个苹果要分钟．（）
A、1 分钟 B、3分钟 C、30分钟 D、100分钟
2)与点B(1，2)是关于()对称
11、在平面直角坐标系中，点A(1，（）
A．X轴对称 B．Y轴对称 C．原点对称 D．根本是不对称的
12、已知：a.b0 则下列说法正确的是（）
aA、a0,b0 D、a,b中至少一个等于零 0 B、b0 C、13、绝对值为本身的数是什么？（）A、-1 B、1 C、0 D、非负数
14、小王有100元钱，第一天花了全部的1/4，第二天又花了剩下的1/5，还剩余多少钱?（）A.25 B.60 C.15 D.35
15、在一次晚会上，主持人举起第一个牌，上面有1个三角形，举起第2个牌子，上面有4个三角形，举起第3个牌子，上面有9个三角形，按这一规律发展，请估计第四个牌子中有多少个三角形？（）A、20个 B、16个 C、15个 D、12个 16、6根火柴棒，最多可以围成多少个三角形？（）A、5个 B、4个 C、3个 D、2个 17、19名战士要过一条河，现有一只小船，最多坐4人。问：至少渡几次？（）
A 5次 B 6次 C 7次 D 8次
18、两条都1米长的木条，叠驳成一条1.8米长的木条；问：重叠部分多长？（）
A、5厘米 B、10厘米 C、20厘米 D、30厘米
19、从1数到100，读出了多少个9？（）A 9个 B 11个 C 19个 D 20个
20、李师傅3小时生产96个零件，照这样计算生产288个零件要多少小时。（）
A 8小时 B 9小时 C 10小时 D 11小时
21、一根电线，对折再对折，最后从中剪开，可得到多少段电线？（）
A 5段 B 6段 C 7段 D 8段
22、一位数学老师问学生：“有没有这样一个六位数，用它分别去乘1、2、3、4、5、6，得出来的积还是一个六位数？”请回答。（）A 10万 B 20万 C 30万 D 40万 23、2人外出旅游，某宾馆有3个房间提供选择，一共有多少入住方法？（）
A．9种 B、6种 C、5种 D、3种
24、王老太上集市上去卖鸡蛋，第一个人买走蓝子里鸡蛋的一半又一个，第二个人买走剩下鸡蛋的一半又一个，这时蓝子里还剩一个鸡蛋，请问王老太共卖出多少个鸡蛋？（）A、5个 B、10个 C、15个 D、20个
25、有人问毕达哥拉斯，他的学校中有多少学生，他回答：一半学生学数学，四分之一学音乐，七分之一正休息，还剩三个女学生。（）A、25个 B、26个 C、27个 D、28个
26、“砰”的一声枪响，参加1500米决赛的运动员一齐冲出起跑线，沿着环形跑道奔跑。林林也参加了这次决赛,他的前面有5个运动员在跑着，在林林的后面也有5个运动员跑着，问共有几个运动员参加1500米决赛。（）
A 5人 B 10人 C 6人 D 11人
27、观察图形，问号应该是（）
28、数学著作《九章算术》是哪位数学家写的？（）A、刘徽 B、祖冲之 C、秦九韶 D、杨辉
29、阿拉伯数字是哪个国家或地区的人发明创造的？（）A、古印度人 B、阿拉伯人 C、欧洲人 D、中国人 30、我国历史上第一个计算“圆周率”的人是（）A、祖冲之 B、赵爽 C、刘徽 D、秦九韶
二、填空题
1、一个人花8块钱买了一只鸡，9块钱卖掉了，然后他觉得不划算，花10块钱又买回来了，11块卖给另外一个人。问他赚了（）元？ 2、100-98+96-94+92-90+„„+8-6+4-2=（）
3、小华的爸爸1分钟可以剪好5只自己的指甲。他在5分钟内可以剪好（）只自己的指甲？
4、一只猫吃一只老鼠要5分钟吃完，五只猫吃五只老鼠要（）分钟吃完？
5、假设1=5,2=6,3=7,4=8，那么5=（）
6.三个人，竖着站成一排。有五个帽子，三个蓝色，两个红色，每人带一个，各自不准看自己的颜色。然后问第一个人带的什么颜色的帽子，他说不知道，然后又问第二个人带的什么颜色的帽子，同样说不知道，又问第三个人带的是什么颜色的帽子，他说我知道。问第三个人带的是什么色帽子? ___________
7、图中两条线段，上面的长还是下面的长？（）
8、用数学名词填空：寥寥无＿＿去何从 9.19+199+1999+19999+199999= ___________
10.甲以为自己的表快五分钟，实际上是慢了十分钟；乙的表慢了五分钟，乙却以为它慢了十分钟。甲乙都想赶四点钟的火车，谁先到火车站？__________
第四篇：趣味知识竞赛策划书(定稿)
S
管理学院党员服务站趣味知识竞赛
策
划
书
主办：重庆工商大学管理学院党员服务站 承办：管理学院党员服务站办公室
一、活动主题
“迎校庆，感党恩” 趣味知识竞赛
二、活动目的以学校60年校庆即将来临之际,三月份两会召开为契机，通过开展本趣味竞赛唤起大家关注母校，关注社会时事，了解党的历史的意识，提高大家的觉悟。在趣味比赛中思考人生，发现自我，发展自己。树立良好的人生观，价值观。在未来的学校生活里加倍珍惜和加倍努力。培养大家的母校情，感恩心。
二、活动内容
以党的知识、校庆相关雷锋纪念日、植树节、两会相关知识为主要内容的趣味知识竞赛
三、活动时间及地点
2012年3月27日12：20—13：30,7103（待定）
四、参加对象 重庆工商大学管理学院全体本科学生
五、活动形式及步骤
本次知识竞赛以团队参赛，分别由工商管理专业，人力资源管理专业，信息管理与信息系统专业，工程管理专业组成四支参赛队伍，每支队伍3人（最好10级每班有一人），通过在现场进行必答题，抢答题，选答题，观众互动答题四个环节，根据最终最高得分确定胜出者。答题前每队有基本分100分，具体比赛，计分规则如下：
第一环节：必答题共20道。每队必答5题，答题开始前先抽签选择题组。队内选手可相互讨论，可现场求助观众一次、排除错误答案一次，但是有时间限制，每次答题30秒。
计分标准：每题10分，答对累计答错不扣分。超过答题时间答题无效，无论结果正确与否都不计分。在答题时间内，可以向主持人请求排除一项错误答案，若答对，则只加5分。若答错则扣5分。若选择排除一项错误答案则答题时间再加30秒，即为1分钟，超过时间答题无效，扣五分。每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。第二环节：抢答题10道。由主持人念完题目后，宣布开始抢答后，各队开始抢答。先挤破气球者视为抢到答题机会。每队答题时间为30秒，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。超过答题时间视作答题错误。
计分标准：每题10分，答对累计答错扣10分。
第三环节：选答题12道。队与队之间相互选题，从第一队开始依次轮三次，每队可选择由本队答题或本队以外任一队答题。题目有分值差别，分别为5分值题、10分值题、15分值题，分值高低与难易程度无关。所有题目分为五个板块，每个板块五道题。每道题答题时间为1分钟，每次答题时间只剩10秒钟时会有工作人员提醒。
计分标准：若选择本队答题则答对按题目分值加分，答错按题目分值扣分；若选择别队答题则被选队答对按题目分值加分，答错按题目分值给选题队伍加分。
第四环节：现场互动每题10分。每队有两道题目。主持人在投影上显示出红歌歌名，每个队伍可任意选择一位在场观众为本队唱出歌曲或描述出歌名，也可以用本队前三环节所得分数换取歌曲原唱，每换取原唱扣去5分。
计分规则：每题10分，答对累计，答错不扣分。
注释：答题时不以“A、B、C、D”作答，而是举牌子作为答案。“A、B、C、D”各自有对应的“水果”牌子，即“梨子”牌子代表A，“西瓜”牌子代表B，“香蕉”牌子代表C，“苹果”牌子代表D。主持人提醒两次各自牌子对应的字母，若答案对但举错牌子则不得分。第五环节：公布参赛队伍分数，对第一名队伍同学颁发奖状和奖品，对其他参赛队伍同学颁发纪念礼品
第六环节：站长团代表发表讲话总结活动。
六、活动前期组织工作安排
办公室：完成策划书及主持稿、收集相关题目组成题库、确定主持人并制作ppt、申请活动教室与多媒体设备、购买相关物资、制作答题牌，制作好奖状
组织部：通知各班活动相关事宜并组织好参赛队伍，最好能在17号前确定好参赛队伍名单。18号前给参赛队伍发电子档案的题库，维持活动现场秩序
电脑维修部：现场照相、负责多媒体设备的调试，确定多媒体设备可以正常工作，撰写新闻稿。
宣传部：制作活动海报、到现场画黑板，一起与办公室做好会场的提前布置。
其他部门积极参加活动并动员所认识的人参加活动
七、经费预算
需要采购的物品
气球
答题牌
打印奖状
纪念品（笔）
奖品（笔记本）数量 2袋（五种颜色）16个 3张 9支 3本 所需花费 10 16 3 9 1
2合计：50元
八、注意事项以及应急方案
1.教室一定得提前一星期申请好。若没有申请到教室，则及时修改比
赛时间和地点
2.参赛队伍名单提前一星期确定好
3.安排两名站内人员为各队伍得分情况进行统计
4.参加活动的队伍要在开场十五分钟前到场
5.活动现场的布置应在活动开始前的一个半小时前进行，确保教室
多媒体设备钥匙可以拿到。对多媒体仪器，音箱进行检查、卫生进行打扫、画黑板。为防止多媒体设备出现问题，准备好4台笔记本电脑备用。
6.宣传工作一定要做到位，要让大部分管理学院的同学知道我们党-5-
员服务站在举办该次活动
7.主持人的PPT 要保证没有问题。最好能保留多份
第五篇：趣味知识竞赛策划书
趣味知识竞赛策划书
一、活动背景：
博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。
二、活动目的：
本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。
三、活动主题：
丰富课外知识，增强团队精神
四、活动举办、协办单位： 主办单位：社团联合会
协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站 五：活动时间及场地安排：
2011年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室 六：活动对象：
全体商学院大一新生 七：活动流程：
（一）活动前期
1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来
2、宣传方式和地点：
条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅 口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动
3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部
4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.（二）活动中期：
1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾
2、主持人介绍比赛规则及评分细则
3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行PK
4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。
5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果
6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。附大赛规程：
1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：
上半场：（50分钟）
第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）
1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效
3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。
第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）
1、综合型题，答对得10分，答错扣10分
2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。
3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。
4、抢答题回答时限为20秒钟。
5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。
6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分（15分钟）
扎气球
1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-
10、-20等不同数字
2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。
3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。
数字成语接龙
由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。
最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。
中场休息环节（20～30分钟）
邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。
下半场：（50分钟）
比赛流程与上半场相同（也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性）
颁奖仪式：（10分钟）
由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。
2、奖项设置
一等奖1名 获奖证书+笔记本+签字笔 二等奖2名 获奖证书+笔记本 三等奖3名 获奖证书+签字笔 优秀组织奖2个 获奖证书
优秀抢答员2名 获奖证书+签字笔
（三）活动后期
各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结
八、活动准备
宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等
奖项设置：证书，签字笔，笔记本
比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等
九、注意事项：
注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行
附活动场地安排：
一、活动背景：
博学的人是知识的蓄水池，而作为新时期的大学生，我们应该了解并掌握更多更广的课外知识。为展现商学院大一新生们的风采，体现新生们的青春活力，丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，锻炼同学们的口才及应变能力，提高同学们的知识和才干，增强班级的凝聚力，增进班级与班级之间的交流，我们吉林大学商学院社团联合会特此举办本次活动。
二、活动目的：
本次大赛的目的在于培养和提高同学们的科普知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。使同学们在活动中增长知识，同时为每个班级成员之间提供一个相互认识,相互交流机会。
三、活动主题：
丰富课外知识，增强团队精神
四、活动举办、协办单位： 主办单位：社团联合会
协办单位：商学院组织部、宣传部、女生部、记者站 五：活动时间及场地安排：
2011年11月2至11月末，三教或经信阶梯教室 六：活动对象：
全体商学院大一新生 七：活动流程：
（一）活动前期
1、与要邀请参赛的评委和嘉宾做协商，确保他们能到来
2、宣传方式和地点：
条幅宣传：在学校主要交通道路上挂起活动条幅 口头宣传：以宣讲的方式向大一新生介绍本活动
3、以班级为单位进行报名，各班级预先经过内部选拔组成参赛队伍，人数为4人，男女不限，并将参赛选手名单报送给社联工作部
4、由管理部写一份决赛简要流程和主持稿子。女生部选出比赛的主持人和礼仪，并将稿子交由主持人.5、活动场面布置：比赛前各部成员提前两个小时布置会场，包括记者站的拍照人员，并组织人员进场.（二）活动中期：
1、主持人致开幕词，并介绍到场评委、嘉宾
2、主持人介绍比赛规则及评分细则
3、各班级参赛队伍按照预先的抽签顺序分为上下两个半场进行比赛，每个半场共有四支队伍同时进行PK
4、每个半场比赛结束后，由评委对各个班级的表现作出点评，并由记分员。
5、下半场比赛结束后，由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果
6、主持人宣布最终结果后，进行颁奖，并结束活动。附大赛规程：
1、比赛程序（含比赛规则与评分规则）：
上半场：（50分钟）
第一轮：必答题（每人2题，每队8题，共32题）（20分钟）
1、判断题和选择题，每题10分，每队按照座位顺序分别由每一位队员回答：第一轮由各代表队一号选手回答，第二轮由各代表队二号选手回答，以此类推，共进行4轮，每轮8题.由主持人读出题目后开始计时，选手必须在10秒内做出回答，答对得10分。答错或者超出作答时间则不扣分.2、每位选手答题期间，其队友不能给予任何提示，否则答题无效
3、该轮结束后，各参赛队伍所得分数记入该参赛队伍总得分。
第二轮：抢答题（共10题）（20分钟）
1、综合型题，答对得10分，答错扣10分
2、主持人读完题目，念开始抢答，“答”字说完，才可以开始抢答，否则属抢答违例。违例抢答者取消本题答题资格。
3、各参赛队伍成员可以进行讨论，抢到题后，由该组中的一人回答。
4、抢答题回答时限为20秒钟。
5、抢答方式：各部门得出答案后拨打主持人的手机号码，以主持人手机上显示的第一个号码为准。
6、抢答期间，每支参赛队伍有两次求助机会，可以求助在场同学。第三轮：幸运加减分（15分钟）
扎气球
1、本环节会展示出8个气球，每个气球里面装有+20、+10、0、-
10、-20等不同数字
2、各代表队出一名参赛者来选择一个气球，并扎破。
3、如所选气球里有标有+20的字样，则为其代表队一次性加上20分，如所选气球里有标有-10的字样，则为其代表队一次性减去10分。
数字成语接龙
由一个带数字的成语开始，往下面接着说成语，如“一马平川—两全其美—三阳开泰”，后面依次类推说出带有数字的成语，正确加10分，答错不扣分。
最后由记分员统计出每个班级的总得分，并由评委对各个班级的表现作出点评。中场休息环节（20～30分钟）
邀请本届才艺大赛的部分获奖选手现场展示他们的才艺，并邀请观众参与互动游戏。
下半场：（50分钟）
比赛流程与上半场相同（也可将第三轮的比赛项目稍作变换，以提高整个活动的趣味性）
颁奖仪式：（10分钟）
由主持人公布八支参赛队伍的得分，并宣布最终的获奖结果，并由嘉宾进行颁奖。
2、奖项设置
一等奖1名 获奖证书+笔记本+签字笔 二等奖2名 获奖证书+笔记本 三等奖3名 获奖证书+签字笔 优秀组织奖2个 获奖证书
优秀抢答员2名 获奖证书+签字笔
（三）活动后期
各部工作人员做好后期工作，打扫会场，事后做好活动总结
八、活动准备
宣传：条幅，海报，透明胶，报名表等
奖项设置：证书，签字笔，笔记本
比赛用品：评分表，签字笔，气球，矿泉水等
九、注意事项：
注意维持现场活动秩序，保证比赛能够有序进行
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