第一篇：理想主题教育 策划稿 武子恒
主题励志教育活动 《崇高的理想 成功的翅膀》
中道24班 武子恒
活动准备：
1、学生准备歌曲。
2、排练小品、三句半。
3、搜集关于理想的名言警句。
4、制作幻灯片。
活动目的：
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。
2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
3、培养学生在公众面前表达自我的能力。流程表：
一、“皮小皮梦想城”
二、诗歌朗诵：《理想》
三、畅谈梦想 四、三句半表演：《谈理想，论未来》
五、歌曲《夜空中最亮的星》
六、小品表演《诱惑》
七、理想动画
八、集体宣誓《我为成功而诞生》
九、全体演唱班歌《倔强》
十、班主任总结 班会过程：
一、营造氛围 引入主题
（播放歌曲《放飞梦想》，营造气氛，主持人提出理想含义。）主持人（男）：尊敬的老师们！主持人（女）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（男）：放飞梦想，点亮希望。主持人（女）：放飞梦想，青春绽放。主持人（男）： 伴随着这首《放飞梦想》，拉开了我们“崇高的理想 成功的翅膀”主题励志教育活动的序幕。主持人（女）：在这个世界上，有一个神奇的地方，他可以让所有的孩子体验他们梦想中的职业，这个地方就是“皮小皮梦想城”。主持人（男）：孩子们可以再这里成长为大人，成为这座城市里的任何一个人，担任任何一种职业，体验任何一种生活。这里是孩子们梦想汇聚的地方，同样也是他们开始成长的地方。主持人（女）：在座的各位想必也曾在梦中亦或是在现实中到过这样一座城市，那么现在的你记得十几年前在那座小城中埋下的梦想吗？
PPT（理想动画）
3我们每个人都从幼年一步步走向成熟，就像沿着一条河流逆勇而上。
4还记得我们小学时的那篇作文吗？――《我的梦想》，5、6曾经，因为我们年少轻狂，曾经，因为我们肆无忌惮，曾经，因为我们无知 不知道天7、8、9有多高地有多厚。于是，儿时的我们或多或少拥有着自己的梦想
10那些不切实际的幻想，就像河边五光十色的鹅卵石。我们都陶醉于那绚丽的颜色。渐渐地，我们长大了，目光由鹅卵石移向前方。河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，令人神往——理想。11、12理想是信念，是希望，是催人奋进的精神力量。理想是对未来的向往，理想是奔向成功的翅膀。
13人的一生，有很多理想，可是能实现的，只有一个。为了成功，你必须加倍努力地走。在困难面前，在诱惑面前，在安逸的生活面前，要坚持，要挺住，告诉自己成功就眼前。14理想一旦确定，就成功了一半，理想是成功的翅膀，没有翅膀的鸟儿注定无法翱翔。让我们都展开成功的翅膀，展翅高飞吧！
二、诗歌朗诵《理想》
主持人：有人说：理想是老骥伏枥，志在千里的信念；有人说：理想是会当凌绝顶，一览众山小的豪气；还有人说：理想是会挽雕弓如满月，西北望，射天狼的意志；那么，理想究竟是什么呢？
主持人：一千个人眼中有一千个哈姆雷特，每个人心中对理想的看法都各不相同，那么接下来让我们仔细倾听一下流沙河对理想的理解吧。
三、谈自己理想，实现理想，塑造自信心（视频）
主持人：穿过森林，越过大洋，踏着朝阳，追逐梦想；翻过高山，飞过河江，插上翅膀，追逐梦想。
主持人：在清爽的晨风中面对晨曦祈祷，太阳给我们光芒；在冰冷的风雨中向穹苍仰望，神赐予我们力量。
主持人：我们与朝阳赛跑，与日月争辉；我们与云霞齐飞，与星辰闪耀。
主持人：千年的沧海桑田，斑驳了岁月的颜色，千年不变的风霜，凝固了永久的记忆。主持人：十几年知识的沉淀，十几年心灵的成长，十几年的人生路上，你们所不懈追求的理想又是什么呢？
四、《谈理想，论未来》（三句半）
主持人（男）：同学们都畅所欲言，看来大家的理想很丰满啊！主持人（女）：请欣赏李子牛 王晨阳 王雅婧 李思敏等带来的“三句半”——《谈理想，论未来》。
五、《夜空中最亮的星》
主持人：感谢同学们的表演。我们共鼓励，携手走在理想的道路上，我们共扶持，相伴迈向明日的辉煌。
主持人：我们每个人心中都有一个理想，每一个理想都是一颗小小的星辰，每当迷乱彷徨，我们抬头仰望，唯有星辰闪亮。
主持人：奔跑吧，去追逐心中的理想；奔跑吧，去触摸那夜空中最亮的星。
六、小品表演：
主持人：理想在远方，于是选择在路上，而这理想之路又是那么的艰难，那样的坎坷，旅途中少不了诱惑和陷阱。
主持人：因思谋金钱而驻足，因贪恋美色而沉沦，因渴求名誉浮躁，因攫取地位而难眠，因为这种种诱惑，而忘记了旅行的意义。
主持人：那么接下来让我们来看看这几位同学是如何在自己理想的旅途中前行的。
【小品表演：】
主持人（男）：看来，我们这些同学的理想只能在他们的梦中去实现了。主持人（女）：确实，在我们的现实中，也经常会遇到这样的事情，理想我们都有，可是经不起身边的诱惑，理想终于慢慢地从我们心中走远。
七、理想动画（ppt）
八、集体宣誓《我为成功而诞生》
主持人：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。
主持人：回顾往昔，我们无怨无悔：展望未来，我们信心十足：任前方荆棘丛生，我们持之以恒。
主持人：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的最强音。现在请全体起立，举起你们的右手，在这里喊出你们最真实的誓言。
《我为成功而诞生》誓词：
我为成功而诞生到这个世界，我具有实现理想的能力。
我对自己宣誓：无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。
我的目标只有一个：好好学习！我要全身心投入到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到明年暑假。
我要品尝艰苦奋斗的味道，我要借此机会证明我自己。
我将享受拼搏的乐趣，积极而不再抱怨，乐观而不再烦恼。
我珍惜和我的同学相处的时光，抛弃隔膜、自私和恶意，以关怀、真诚和爱心待人。梦和理想始终不忘，方向就是力量，和时间交换成功。我是我的主人，我能够控制好自己。
为目标不怕受苦，为理想不惧艰辛。告别昨天的恐惧，彷徨和却步，迎接今天的从容，积极和奋斗。
是的，我现在就行动，空想和犹豫只能浪费时间，我现在就行动！
宣誓人：XXX
2013年4月18日
九、齐唱《倔强》
主持人：理想如珍珠，一颗缀着一颗，珠光璀璨：理想是海天相吻的弧线，吸引着一颗颗进取的心。
主持人：因为理想安睡在生命之花的怀里，所以我们才青春不老：因为青春定居在生命之树的心里，所以我们才梦想环绕。
主持人：为了热爱，我们不断追求，为了梦想，我们宁愿倔强，这是年轻的力量，更是华美的乐章。
主持人：不怕困难，也从不犹豫，从容不迫，勇往直前，是我们，是青春，是理想。为了理想，请允许我们倔强，紧握双手绝不放。接下来，让我们一同唱响我们的班歌《倔强》。
(全体演唱《倔强》)主持人（男）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。主持人（女）：班会无限好，只是近铃声。
主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。
十、班主任小结：
首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动的同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运靠自己主宰，人生由自己把握。臧克家说过：“青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。”而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。
第二篇：关于理想班会主题策划
班会主题策划
心理学院10级“理想的召唤”班会
一、活动目的当下时光来之不易，不是每个人都有读大学的机会。可是很多人却意识不到这点，或无目标，或无动力，得过且过。望通过本次主题班会，让大家懂得珍惜当下时光。让那些同学能重新认识到大学的真正意义所在。
二、主题
理想的召唤
三、活动组织
心理学院10级全体班委及辅导员
四、活动时间：待定
五、活动对象
心理学院10级全体学生
六、活动地点
实验楼s114
七、活动流程
（1）、开场白:强调理想的重要性!希望每个人都有理想,但不否认有些人没有理想,过着迷茫的日子!（1分钟左右）
（2）、ppt:强调没有理想的可怕性.关于哈佛的一个关于大学生的理想与成功调查——有理想的大校生和没有理想的大学生日后生活的天壤之别!（3-5分钟）
（3）、现场互动:随机请同学发言，询问他的理想，并问他将如何为之奋斗，有没有为之奋斗。（5—7分钟）
（4）、主持人,引出重点:理想的共同点就是去做!
（5）、ppt:关于一些成功人士的奋斗历程！（学术界/金融界/娱乐界/体育界同学们较亲切的名人或以身边的成功辅导员或学姐或同学)（10分钟左右）
（6）、ppt:后两组重点介绍使用巧妙方法成功的人士。同时引出奋斗也需要注意方法!（3分钟左右）
（7）观看励志视频:(余敏洪关于三文鱼的演讲)（10分钟左右）
（8）、同学发言观后感.（10分钟左右）
（9）、畅想:十年后的聚会,每个人都是实现自己的价值的人,这就是成功.（5分钟左右）
（10）、结尾:放励志音乐，同学们写好理想的便条，贴在许愿板上。
第三篇：理想教育主题教育材料
培智班六月份主题班会活动材料
永兴县特殊教育学校培智部班主任
刘会军
何飞
一、班会时间：2012年6月15日早自习
二、班会地点：培二班教室
三、教育对象：培智部全体学生
四、主持人：培二班班主任
何飞
五、班会主题：我的未来不是梦（理想教育）
六、教育目标：
组织进行一次深刻的有意义的宣传理想的主题班会活动，让智障学生了解什么是理想，规范学生在校的行为，促使学生养成遵守学校纪律的习惯，树立“做一个有用的人”的理想。
七、教育内容：
1、加强纪律教育，引导智障学生较好地遵守校规班纪，做一个文明守纪的好学生。
2、进行理想教育，教育智障学生在校要遵守校纪校规，认真做好自己的事情，做一个好学生；在家要帮家人做一些力所能及的事情，做一个好孩子。
八、活动过程
1、组织课堂常规，学生唱游活动。
2、主持人开场白，介绍本次班会内容，宣布主题班会开始。
3、向学生讲解什么是理想。
第四篇：德育事迹金恒武
做“手执金钥匙的人”
哈拉沁小学
金恒武
做“手执金钥匙的人”
哈拉沁小学 金恒武
人们常用 “精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，身为学校的一名年轻党员，我深感自豪，又觉责任的重大，时刻提醒自己寻找差距，虚心学习，脚踏实地奋力追赶和拼搏。回顾18年的教育工作，发自内心地喜欢这平凡的工作，我因忙碌而充实，也因收获而喜悦，更为自己没有虚度青春而庆幸。今天荣幸被学校领导教师推荐为突泉县德育先进个人，心中非常激动。
一、更新观念，注重加强理论学习，努力提高个人修养
树立为受教育者今后的终生学习打好基础的观念，树立为受教育者成为一个合格公民的观念，训练学生学会做人、学会求知、学会劳动和创造，学会生活，学会审美，学会健体。同时处处严格要求自己，不断加强理论学习，提高思想修养和理论水平。汲取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，富有创新意识和创新精神，在工作中不断尝试，不断改进，不断总结提高。
德育科研是德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。我校多年来始终重视德育工作的研究和实践，在2007年积极参加了我校确立的自治区级科研课题《农村寄宿制学校学生养成教育的实践研究》工作，重在培养小学生养成良好学习习惯、行为习惯、生活习惯等，已经取得阶段成果。
二、关心同学们的学习和生活，切实帮助他们解决实际困难。
英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，我始终关心学校的贫困生、留守孩子，了解学生的日常生活和学习情况，和同学们谈心，做好学生的思想工作，有针对性地帮助他们解决存在的问题，使他们不断进步。
学生生病，我会及时把他们送到医院，并为学生垫付医药费。记得07年5月的一天，放学铃已响过，刚要回家，忽然一名学生急匆匆跑来，原来一名学生被意外掉下的玻璃割伤了脸，班组任看着满脸是血的学生吓坏了，我急忙奔去，不顾一切背起孩子奔向医院，顾不得擦去衣服上的血迹，便去办理了住院手续，并且一直在床边守护。直到学生家长到来，学生家长赶到医院后，感动得说：“把孩子教给你们这样的老师，我们放心了！”
“己所不正，何以正人”，工作中处处以身作则，时时起模范带头作用，无论在同事中间，还是在学生面前，以自己的实际行动影响学生，要求学生做到的，自己首先要做到，而且做得更好，达到言传与身教相结合的效果，使教育工作更具有说服力和感染力。
我虽然腰间盘突出，但依然与大家共同抬楼板，主动替身体不适的教师值班值宿，有时面对一个问题，尽管很累，也能尽量保持一种好的心境，从不把个人情绪带到工作中去。用这种敬业精神、诚恳工作的态度时刻感染着身边的师生。
三、加强对学生的心理健康教育，注重培养学生的兴趣爱好，提高综合素质能力。
学校中学生性格各异，在思想教育的过程中注重心理健康教育，平时能够多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，鼓励学生学会正确归因、学会鼓励、学会坚持，提高心理健康水平，学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。
六年级有一个初中复习生，学习自卑非常淘气，上课不愿听讲，又好动，我没有讲道理，而是鼓励他大胆说出自己的看法，虽然他回答的很简单，但我还是班内给予表扬，渐渐的，他愿意上课了，有时积极发言，虽然成绩不是很理想，只要他有了信心，他一定会朝着健康的方向发展的。
四、加强教师培训，提高教师素质，强化育人效果
一是调动班主任加强班级管理的积极性。班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针、促进学生全面健康成长的骨干力量，更是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责、考核细则，对班主任工作出色的同志在评先、评职、晋级等方面优先考虑，调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育。爱国主义教育是德育的主旋律，各科进行爱国主义教育都是同本学科的知识紧密结合在一起的，这就增强了爱国主义教育的说服力和感染力，能给学生深刻的影响，形成强大的内化力量。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他们此项工作成绩纳入每期末的工作质量评价中。
五、积极配合各部门，形成合力共同育人
充分利用教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、阅览室等，配合学校大队部，向学生进行爱国主义和良好行为习惯等教育。学校坚持不懈地开展升旗仪式，国旗下的讲演，丰富多彩的班队会活动和兴趣小组活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
我校德育工作取得了一定成绩。我也尽了自己的微薄之力，由于自己能力有限，先进的德育理论学习还不够，德育工作的特色还未真正形成等，这些都有待于在今后工作中更加努力。
第五篇：感念师恩(牛子恒)
感念师恩
钢二小六年级三班
牛子恒
指导老师
李素青
在我六年的小学生活里，许多事都成为了过眼云烟，但有一个名字我永远忘不了，那就是——老师，也忘不了老师那个出人意料的举动。
记的在一次考试中，我写了小纸条，一抬头看见了老师，您那双锐利的眼睛。我的脸感到火辣辣的，心想：这下可糟了，被发现了。当时您可以罚我，但您并没有这样做，您快步走到我旁边说: “捡了一个废纸团吧？来，我帮你扔了吧。”您的这番举动确实让人吃惊。您忘着我那双诧异的眼睛，从我手中拿过纸条扔进了垃圾桶里。回过头来宽厚的一笑，使我的心立刻平静了很多，当时我就暗下决心，一定要好好学习，用心考个好成绩。
老师，多么神圣的名字。像一支蜡烛，燃烧了自己，却牺牲了自己；像园丁，用每一滴勤劳的汗水浇灌了每一朵花；像母亲，无私的给予孩子宽容，却不抱怨、训斥。老师，您用自己的宽容启迪了一个个淘气的孩子，让他好好学习。
不忘师恩，老师，您对我的宽容，像我茫茫人生的大海中的灯塔，像我在暗夜中幸运的遇上了一位智慧的指路人。
虽然，在长长的人生旅途中，许多事会被时间的冲洗而淡忘，但我永远也忘不了那个人——我的老师，李素青老师，还有您那宽厚的笑容。老师或许不记的自己的学生有多少人了，但学生一定记的自己的老师是谁，老师我生命中最重要的人，感念师恩，感念老师的宽容，感念老师的启迪与教诲。
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