学校防火消防演练方案

第一篇：学校防火消防演练方案

Ainy晴

學校防火消防演練方案

為了對全體學生加強安全教育，提高消防應急處置能力，增強防範意識，應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少火災等意外事故對師生可能造成の危害，保障師生の身體健康和生命安全，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案，希全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執行。

一、安全理念及工作原則

1．堅持“以人為本，珍愛生命”の思想：師生安全高於一切，安全責任重於泰山。2．堅持預防為主、安全有備、群防群治の原則。堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置の原則。堅持明確責任、細化分工、定位定崗の原則。

二、演練組織機構 總指揮長：校長

副總指揮長：副校長

總務主任 組員：各班班主任

（二）演練內容

（1）廣播警報：①發放消防緊急警告。②發放消防緊急撤離警告③解除警告。（2）組織抗震：①室內消防自救。②疏散出教室，到達指定位置。

三、演練時間

2011年11月15日上午10：00――11：00

四、演練程序

⑴．演練准備：10：00各指揮成員到達指定位置。

⑵．先期處置：10：05總指揮下達命令：啟動應急預案。

發布預先警告命令：全體師生請注意，學校發生火災險情，請同學老師室內緊急自救避險，分片指揮撤離現場。

⑶．緊急疏散警告：

應急疏散：發現險情，請上課師生迅速組織學生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成傷害。教師馬上組織學生迅速離開教室，迅速疏散到指定地點。

⑷．應急結束：11：00總指揮下達命令：地震警報解除，演練結束。

五、演練步驟

（一）警告哨聲發布後，緊急疏散領導小組、現場指揮等工作小組按照既定預案迅速到達現場，教室の前後門迅速打開。（特別是負責後門の同學迅速將後門打開）各班負責人迅速到達指定位置。

（二）在警告聲第一次響起時，上課老師組織學生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果學生身邊有水の將水灑到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警報聲響起時，學生在班主任或課任老師の組織下有序の從教室の前後門撤出，從教室後門出來の同學貼左側走，從前門出來の同學貼右側走。在負責老師の指揮下，貓著身子有序而迅速地按照指定の路線有序撤離教室，直接到達教室門前空地中央集合。

疏散路線：按個班班主任制定の安全路線撤離。各班抗震演練配合教師：各班所有科任教師

（四）疏散過程中注意事項：

①學生不得在引路或拐角處互相擁擠，避免跌倒； ②疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸；

③疏散過程中，要迅速，有秩序地前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐後；

Ainy晴

Ainy晴

④疏散途中，要盡量避開建築物和電線；

⑤老師應在關鍵地段把守，指揮學生有秩序地疏散； ⑥各班學生到達集中地後，學生要蹲下，保護頭部； ⑦疏散演練過程中，老師和學生都要嚴肅對待，老師不得擅離職守，學生不得嬉笑打鬧。

（五）“解除警報”聽到演練結束の警告後，各班立即點清人數，並向中間引路の指揮報告（報告指揮：***班，疏散演練應到**人，實到**人，請假**人。報告完畢，請指示。）。學校將按照疏散快慢及整齊程度公布、存檔。

（六）11月15日上午10點前為各班排練時間。

Ainy晴

2011年11月10日

第二篇：学校防火消防演练方案

地震避险与消防演练方案

为了对全体学生加强安全教育，提高消防应急处置能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、安全理念及工作原则

1．坚持“以人为本，珍爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。

2．坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。

二、演练组织机构

总指挥长：陈学军副总指挥：各班班主任组员：各班代课教师

（二）演练内容

（1）地震避险：①发放消防紧急警告。②发放消防紧急撤离警告③解除警告。

（2）消防疏散：①室内消防自救。②疏散出教室，到达指定位置。

（3）灭火器使用教学

三、演练时间2013年12月13日下午14：05――14：55

四、演练程序

⑴．演练准备：14：00各指挥成员到达指定位置。

⑵．先期处置：14：05总指挥下达命令：启动应急预案。发布预先警告命令：全体师生请注意，学校发生火灾险情，请同学老师室内紧急自救避险，分片指挥撤离现场。

⑶．紧急疏散警告：

应急疏散：发现险情，请上课师生迅速组织学生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成伤害。教师马上组织学生迅速离开教室，迅速疏散到指定地点。

⑷．应急结束：14：55总指挥下达命令：警报解除，演练结束。

五、演练步骤

（一）警告哨声发布后，紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开。（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）各班负责人迅速到达指定位置。

（二）在警告声第一次响起时，上课老师组织学生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果学生身边有水的将水洒到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警报声响起时，学生在班主任的组织下有序的从教室的前后门撤出，从教室后门出来的同学贴墙走。在负责老师的指挥下，猫着身子有序而迅速地按照指定的路线有序撤离教

室，直接到达教室门前空地中央集合。疏散路线：一年级、三年级、四年级走北楼梯下楼，二年级、五年级走西楼梯下楼。徐老师、程老师在西楼梯拐角处负责学生下楼安全，肖老师、汤老师在北楼梯拐角处负责学生下楼安全，其他老师在操场接应负责场地活动安全。

（四）疏散过程中注意事项：

①学生不得在引路或拐角处互相拥挤，避免跌倒；

②疏散过程中，以双手护头，以防被砸；

③疏散过程中，要迅速，有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后；

④疏散途中，要尽量避开建筑物；

⑤老师应在关键地段把守，指挥学生有秩序地疏散；⑥各班学生到达集中地后，迅速集合好；

⑦疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。

（五）“解除警报”听到演练结束的警告后，各班立即点清人数，并向中间引路的指挥报告。（报告指挥：***班，疏散演练应到**人，实到**人，请假**人。报告完毕，请指示。）。

学校将按照疏散快慢及整齐程度公布、存档。

2013年12月10日

第三篇：学校防火消防演练方案

学校防火消防演练方案

为了对全体学生加强安全教育，提高消防应急处置能力，增强防范意识，应对突发事件，妥善处置校园安全事故，最大限度地防止或减少火灾等意外事故对师生可能造成的危害，保障师生的身体健康和生命安全，结合我校工作实际，特制定本紧急疏散演练方案，希全体师生熟悉方案内容，认真按方案程序执行。

一、安全理念及工作原则

1．坚持“以人为本，珍爱生命”的思想：师生安全高于一切，安全责任重于泰山。

2．坚持预防为主、安全有备、群防群治的原则。坚持遇事冷静、沉着应对、积极处置的原则。坚持明确责任、细化分工、定位定岗的原则。

二、演练组织机构

总指挥长：校长

副总指挥长：副校长

总务主任

组员：各班班主任

（二）演练内容

（1）广播警报：①发放消防紧急警告。②发放消防紧急撤离警告③解除警告。

（2）组织抗震：①室内消防自救。②疏散出教室，到达指定位置。

三、演练时间

2011年11月15日上午10：00――11：00

四、演练程序

⑴．演练准备：10：00各指挥成员到达指定位置。

⑵．先期处置：10：05总指挥下达命令：启动应急预案。

发布预先警告命令：全体师生请注意，学校发生火灾险情，请同学老师室内紧急自救避险，分片指挥撤离现场。

⑶．紧急疏散警告：

应急疏散：发现险情，请上课师生迅速组织学生向室外有序疏散。注意防止在疏散中造成伤害。教师马上组织学生迅速离开教室，迅速疏散到指定地点。

⑷．应急结束：11：00总指挥下达命令：地震警报解除，演练结束。

五、演练步骤

（一）警告哨声发布后，紧急疏散领导小组、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开。（特别是负责后门的同学迅速将后门打开）各班负责人迅速到达指定位置。

（二）在警告声第一次响起时，上课老师组织学生迅速用自己衣服角捂住口鼻，如果学生身边有水的将水洒到衣角上再用其捂住口鼻。用鼻子呼吸。

（三）第二遍警报声响起时，学生在班主任或课任老师的组织下有序的从教室的前后门撤出，从教室后门出来的同学贴左侧走，从前门出来的同学贴右侧走。在负责老师的指挥下，猫着身子有序而迅速地按照指定的路线有序撤离教室，直接到达教室门前空地中央集合。疏散路线：按个班班主任制定的安全路线撤离。

各班抗震演练配合教师：各班所有科任教师

（四）疏散过程中注意事项：

①学生不得在引路或拐角处互相拥挤，避免跌倒；

②疏散过程中，以双手护头，以防被砸；

③疏散过程中，要迅速，有秩序地前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后；

④疏散途中，要尽量避开建筑物和电线；

⑤老师应在关键地段把守，指挥学生有秩序地疏散；

⑥各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部；

⑦疏散演练过程中，老师和学生都要严肃对待，老师不得擅离职守，学生不得嬉笑打闹。

（五）“解除警报”听到演练结束的警告后，各班立即点清人数，并向中间引路的指挥报告（报告指挥：***班，疏散演练应到**人，实到**人，请假**人。报告完毕，请指示。）。学校将按照疏散快慢及整齐程度公布、存档。

（六）11月15日上午10点前为各班排练时间。

2011年11月10日

第四篇：学校消防演练方案

寄料小学消防演练活动方案

（2015年10月）

一、演练目的：

为了进一步强化师生消防安全意识，提高师生抗击突发事件的应变能力，特别是针对教学楼内突发火警火灾的情况下，教师能熟知消防逃生路线，有序、迅速地引导全部学生生安全疏散的能力。

二、时间、地点：

时间：2015年 10月 12日 下午 2:00 — 3:30。

地点：学校教学楼、校园操场。

三、演练内容：

（1）火情报警。

（2）教学楼遇到火灾时的安全疏散。

（3）正确使用灭火器灭火。

四、演练对象：全体师生

五、组织领导：

组长：杜万强

副组长：闫新周

成员：各班班主任和任课教师

六、演练现场组织：

总 指 挥：杜万强

现场指挥：闫新周 门卫，负责向消防报警，介绍着火点、火势情况、火场信息。

七、疏散演练过程安排：

预演：2015年10月 12日 下午 2:00 — 3:30，各岗位人员到位，由杜万强校长通过广播拉响警报,各班学生在老师的带领下，按指定逃生路线以正常速度集中到校园操场，由张建军负责指导站队，由校长杜万强小结后回教室。

正式演练：教学楼出现火灾信号，警铃响起。听到警报后，各班主任、功能室负责人以最快速度有序地组织和带领学生按逃生路线疏散，各班级有序逃离。

八、疏散路线：

一至三年级学生按顺序到教学楼前操场指定地点集合。

四至六年级学生按顺序到篮球场集合。

九、演练疏散原则:

靠近出口和最不利疏散的区域内的学生可先安排疏散。

十、提前准备及注意的事项：

1、各班主任：

A、对学生进行逃生教育。内容包括疏散路线、方向、用湿毛巾掩口鼻弯腰撤离。

B、听到火警后靠近教室门口的同学迅速打开前后教室门，听从老师指挥两人一排迅速撤离。不要在中途停留，或不听从疏散老师要求无序撤离。

C、在走廊上撤离室不要拥挤，不能奔跑，做到有序快步下楼，以免发生踩踏事件，高年级学生要照顾低年级学生，男生要照顾女生。

D、消防演练结束后，组织三至九年级学生书写演练后感想。

2、如遇特殊情况，各班应听从楼层组长指挥，有序疏散。

十一、计时：宁亚萌

十二、消防演练人员安排：

教学楼一楼：

师玉丽

教学楼二楼：

牛春燕

注：

1、各班主任负责带自己班的学生到操场集合。

2、各楼层负责老师负责维持好学生疏散的秩序。

3、一般情况下，各位教师应按规定马上到位，如果在功能室上课的学生，上课老师应组织带领学生按学校指定路线快步疏散。

十三、演练总结

1、由杜万强校长对演练进行现场总结讲评。

2、班主任及时总结本班演练工作。

3、整理演练资料及时存档。

寄料小学

2015年10月12日

＊平安校园＊

消防演练活动方案

2015

寄 料 小 学

年10

月

第五篇：学校消防演练方案

2018学校安全演练方案

一、学校安全演练领导指挥小组

总指挥：李校长、汪校长 副总指挥：江主任、李主任

疏散引导员：东楼： 汪春丽老师 闫海中老师 北楼： 郭新荣老师 曾海华老师

二、演练过程：

（一）二至六年级学生在操场集合，有总指挥、副总指挥讲演练的意义、演练的步骤。

（二）疏散引导员到达指定位置。指导学生正确、有序疏散。

（三）演练开始: 全程防止拥挤、踩踏！严禁推搡、跌倒！

1、文明有序上下楼梯（防夜晚停电下楼）

要求：①轻声慢步靠右行 ②二、五年级上东楼后右转站在女寝前走廊，四一、四二学生上楼后左转站在教室前走廊；三年级上楼后右转、六年级上楼后左转在前檐下排好。

③第二遍，闭眼上下楼梯，模仿黑夜停电上下楼。④睁着眼上下一次。闭着眼上下一次。

2、防地震演练：

要求：①班主任把学生带回班级，安排学生出逃顺序，以便听到地震警报后有序、迅速地撤离到安全地带（操场）

②各班分三列站在指定地点，点名，清点学生人数。

③各班向学校（汪校长）汇报班级人数。

3、防火灾演练：

要求：基本同上。每人准备湿毛巾一条。

听到火灾警报，各班主任老师要稳定学生的情绪，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注意楼梯口行走安全。疏散引导员纠正学生不当做法，大声地指挥，使学生有序、迅速地撤离。

（四）广播告诫学生：请大家不要慌张，在各班老师的指挥下，选择最近的逃生出口，有秩序地进行疏散，不要走铁楼梯或乘电梯。逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。

三、演练结束。

总结演练过程，查找存在不足，消除安全隐患。提高防火防灾安全意识，掌握逃生、自救方法，有效规避发生事故。以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。

施庵镇宏智学校

2018.9.24