2013年安徽省职业院校技能大赛中职组师范类(学前教育专业)比赛规程

第一篇：2013年安徽省职业院校技能大赛中职组师范类(学前教育专业)比赛规程

2013年安徽省职业院校技能大赛

中职组师范类（学前教育专业）技能比赛规程

一、比赛目的

1.总结交流我省各中职学校学前教育专业教育教学经验； 2.展示我省各中职学校学前教育专业学生教育教学成果； 3.加强我省中职师范类学前教育专业师资队伍建设，提高学前教育专业教师业务素质和教育教学能力。

二、比赛组别及项目

1.教师组

教师组专业技能比赛包括4个项目：声乐、钢琴、舞蹈、语言。2.学生组

学生组专业技能竞赛包括5个项目：声乐、钢琴、舞蹈、语言、美工。

三、参赛对象资格与组队形式

1.教师组

参赛教师为安徽省师范学校或幼儿师范学校学前教育专业及相关专业、在职或聘任（三年以上、有聘书）的专任教师。

2．学生组

参赛学生为安徽省师范学校和幼儿师范学校学前教育专业及相关专业、2013年3月1日之前注册的在籍在校学生。

四、竞赛内容及要求

学生组：每位选手必须参加以下5项比赛。

（一）声乐（100分）1.比赛内容：

参赛选手自选两首歌曲进行演唱，其中一首为艺术歌曲或民歌，另一首为少儿或幼儿歌曲表演唱。第一轮演唱艺术歌曲或民歌，第二轮演唱少儿或幼儿歌曲。2.比赛要求：

①歌曲内容健康向上，能够体现当代师范生良好的精神风貌和理想追求。

②能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲，唱法不限。③ 能较好把握歌曲体裁、风格，能完整、统一、流畅地演唱歌曲，有较好的音乐表现力。

④自带光盘或U盘伴奏，也可用钢琴伴奏，不能使用磁带伴奏。(二）钢琴（100分）1.比赛内容：

参赛选手自选独奏曲一首（奏鸣曲须弹奏其中一个乐章），自选歌曲一首边弹边唱。弹唱曲目选自黄山书社出版的幼儿师范学校《声乐实用教程》（上册），儿歌部分的19首简谱歌曲。采用抽签的方法决定弹唱曲目。

2.比赛要求：

①演奏姿势准确，能运用正确的弹奏方法，独立、流畅、连贯、富有感情地演奏乐曲。

②准确把握作品的风格，演奏完整，能充分表达乐曲的主题思想，富有表现力。

③弹唱配合协调、旋律流畅、声音悦耳、准确把握歌曲风格。(三)舞蹈（100分）1.比赛内容：

参赛选手自选幼儿舞及成品剧目表演（成品舞种不限，主要包括古典舞、民族民间舞、现代舞等）。参赛方式是独舞，首轮进行幼儿舞蹈展示，第二轮进行成品剧目展示

2.比赛要求：

①作品内容健康，积极向上，反映师范生特点和时代精神。②舞蹈音乐风格、韵律把握准确，能够熟练地完成，动作流畅协调，技巧性强，体现扎实的基本功。

③舞蹈形象、生动鲜明，能够比较准确的表现主题，具有较强的艺术感染力和良好的舞台效果。④均自带伴奏U盘或碟片（MP3格式），不准使用磁带。(四)语言（100分）

1.比赛内容：包括讲故事（60分）和朗诵（40分）两部分。2.比赛要求：

①参赛选手自选的故事，题材以幼儿故事为主。选一首（篇）诗歌或散文朗诵。

②故事、诗歌或散文要求内容健康，积极向上。普通话准确、流畅；声情并茂，富有表现力。

③讲故事要求脱稿，限时5分钟。朗诵时间不超过4分钟。④服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现学生的精神风貌。⑤可自配背景音乐、自制背景或ppt。使用要恰当，富有创新性。（用光盘或U盘、不准使用磁带）

(五)美工（100分）

1.比赛内容：包括简笔画和手工制作两个部分。

简笔画：在4分钟内，在小黑板上用粉笔自由创作一幅作品。手工制作：在45分钟内独立完成一件作品。2.比赛要求 简笔画（40分）

①要求内容积极、健康，有一定的教育和启发性。②构图合理，形象生动。

③技法熟练，线条流畅，画面整洁。作品整体效果完整统一。④ 在小黑板的右下角注明参赛号，不得书写校名和个人姓名。手工制作（60分）

①作品能充分展示选手的想象力、创新意识和美化生活的能力。②作品须写出相关说明（设计意图、构思等）。

③选手根据组委会提供的材料（卡纸，双面胶，固体胶棒）在规定的时间内完成作品。制作用具自备。

教师组：每位选手参加声乐、钢琴、舞蹈、语言4项专业比赛。1.声乐（100分）（1）比赛内容

参赛选手要求自选一首歌曲进行演唱，必须是美声或民族歌曲。（2）比赛要求

①能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲，唱法不限； ②歌曲内容健康向上，能够时代精神和理想追求； ③能较好把握歌曲体裁、风格，能完整、统一、流畅地演唱歌曲，有较好的音乐表现力；

④比赛要求自带光盘或u盘伴奏，也可用钢琴伴奏，不能使用磁带伴奏。

2.钢琴（100分）（1）比赛内容

自选独奏曲一首（奏鸣曲须弹奏其中一个乐章），自选歌曲一首边弹边唱。

（2）比赛要求

①演奏姿势准确，能运用正确的弹奏方法，独立、流畅、连贯、富有感情地演奏乐曲。

②准确把握作品的风格，演奏完整，能充分表达乐曲的主题思想，富有表现力。

③弹唱配合协调、旋律流畅、声音悦耳。3.舞蹈（100分）（1）比赛内容

比赛内容分为成品剧目表演（60分）和即兴舞蹈创编（40分）两部分。

（2）比赛要求

①作品内容健康，积极向上，反映时代精神。

②成品剧目表演的舞种不限，主要包括古典舞、民族民间舞、现代舞等。

③即兴舞蹈创编要求对音乐风格、韵律把握准确，能够熟练地完成，动作流畅协调，技巧性强，体现扎实的基本功。

④舞蹈形象、生动鲜明，能够准确地表现主题，具有较强的艺术感染力和良好的舞台效果。

⑤参赛方式是独舞，参赛选手自带伴奏U盘或碟片（MP3格式），不准使用磁带。4.语言（100分）（1）比赛内容

比赛内容分为职业演讲（60分）和朗诵（40分）两部分。（2）比赛要求

①职业演讲以教师职业为主题，内容健康，积极向上，要求脱稿，限时6分钟。

②自选一首（篇）诗歌或散文朗诵，要求脱稿，限时5分钟。③ 服饰得体，举止自然大方，仪表端庄。

④ 普通话准确、流畅；声情并茂，富有表现力。

⑤ 允许自配背景音乐、自制背景或ppt。使用要恰当，富有创新性。（用光盘或U盘、不准使用磁带）

五、赛场设备及设施

1．声乐、钢琴、舞蹈三个项目：

（1）赛场：艺术演播厅1个、准备室1间；

（2）设备设施：三角钢琴一架，钢琴凳一个，电源插座、插线板，多媒体设备，灯光、音响设备等齐全。

2．美工项目：

（1）赛场：阅览室1个，桌椅齐全，光线充足；

（2）足量的小黑板、黑板擦、粉笔和手工制作材料。

3．语言项目：

（1）多功能厅1个，准备室1间。（2）多媒体设备、灯光、音响设备齐全。

六、比赛须知

（一）领队须知

1、认真学习比赛规程及《大赛指南》。

2、做好本队参赛选手的思想工作。树立良好的赛风，确保大赛顺利进行。

3、做好本队参赛工作，确保参赛选手准时参加各项比赛；做好参赛选手的安全管理工作，确保参赛选手遵守大赛各项规程。

4、大赛期间要着装整洁，凭有效证件进出赛场。

5、服从赛场工作人员的指挥，自觉维护赛场秩序和赛场安全。

6、大赛期间各参赛单位领队及指导教师要确保通信畅通。

（二）选手须知

1、服从大赛组委会统一领导，听从工作人员的指挥。服从大赛组委会和赛场工作人员的管理，尊重评委和赛场工作人员，尊重兄弟代表队和参赛选手。

2、比赛报到后，由各代表队领队抽签确定比赛顺序。

3、参赛选手必须携带有效证件（参赛证、身份证或学生证），提前15分钟进入备赛场地检录，迟到不得进入备赛场。

4、比赛期间不得以任何方式透漏个人信息，否则按违规处理。应由领队在规定时限向执行委员会以书面形式提出陈述。领队、指导老师、参赛选手不得与大赛工作人员直接交涉。

6、爱护场地、设备等公共设施，遵守赛场纪律。

7、本届大赛严禁冒名顶替，弄虚作假。指导教师不得进入比赛现场。其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。

(三）评委须知

1、严格遵守比赛规则，公平、公正评判。

2、严格执行评分标准，不随意打分。

3、大赛期间，不得私下接触参赛学校指导教师和选手。

4、凭组委会颁发的有效证件进入赛场。

5、遇有对评判工作有争议的问题，要妥善处理并及时向仲裁监审组汇报。

6、每场比赛前，评委须提前10分钟进入赛场。

（四）工作人员须知

1、服从组委会统一指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。

2、准时到岗，认真检查、核实证件。

3、如遇突发事件，及时向组委会报告，同时做好疏导工作，避免重大事故发生。

4、各比赛项目技术负责人，对比赛全过程的技术负总责。后勤保障人员，做好物品供应，确保比赛准时进行。

5、比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），

第二篇：2013年安徽省职业院校技能大赛中职组师范类(学前教育专业)比赛规程

2013年安徽省职业院校技能大赛

中职组师范类（学前教育专业）技能比赛规程

一、比赛目的1.总结交流我省各中职学校学前教育专业教育教学经验；

2.展示我省各中职学校学前教育专业学生教育教学成果；

3.加强我省中职师范类学前教育专业师资队伍建设，提高学前教育专业教师业务素质和教育教学能力。

二、比赛组别及项目

1.教师组

教师组专业技能比赛包括4个项目：声乐、钢琴、舞蹈、语言。

2.学生组

学生组专业技能竞赛包括5个项目：声乐、钢琴、舞蹈、语言、美工。

三、参赛对象资格与组队形式

1.教师组

参赛教师为安徽省师范学校或幼儿师范学校学前教育专业及相关专业、在职或聘任（三年以上、有聘书）的专任教师。

2．学生组

参赛学生为安徽省师范学校和幼儿师范学校学前教育专业及相关专业、2013年3月1日之前注册的在籍在校学生。

四、竞赛内容及要求

学生组：每位选手必须参加以下5项比赛。

（一）声乐（100分）

1.比赛内容：

参赛选手自选两首歌曲进行演唱，其中一首为艺术歌曲或民歌，另一首为少儿或幼儿歌曲表演唱。第一轮演唱艺术歌曲或民歌，第二轮演唱少儿或幼儿歌曲。

2.比赛要求：

①歌曲内容健康向上，能够体现当代师范生良好的精神风貌和理

想追求。

②能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲，唱法不限。

③ 能较好把握歌曲体裁、风格，能完整、统一、流畅地演唱歌

曲，有较好的音乐表现力。

④自带光盘或U盘伴奏，也可用钢琴伴奏，不能使用磁带伴奏。

(二）钢琴（100分）

1.比赛内容：

参赛选手自选独奏曲一首（奏鸣曲须弹奏其中一个乐章），自选

歌曲一首边弹边唱。弹唱曲目选自黄山书社出版的幼儿师范学校《声乐实用教程》（上册），儿歌部分的19首简谱歌曲。采用抽签的方法决定弹唱曲目。

2.比赛要求：

①演奏姿势准确，能运用正确的弹奏方法，独立、流畅、连贯、富有感情地演奏乐曲。

②准确把握作品的风格，演奏完整，能充分表达乐曲的主题思想，富有表现力。

③弹唱配合协调、旋律流畅、声音悦耳、准确把握歌曲风格。

(三)舞蹈（100分）

1.比赛内容：

参赛选手自选幼儿舞及成品剧目表演（成品舞种不限，主要包括

古典舞、民族民间舞、现代舞等）。参赛方式是独舞，首轮进行幼儿舞蹈展示，第二轮进行成品剧目展示

2.比赛要求：

①作品内容健康，积极向上，反映师范生特点和时代精神。

②舞蹈音乐风格、韵律把握准确，能够熟练地完成，动作流畅协

调，技巧性强，体现扎实的基本功。

③舞蹈形象、生动鲜明，能够比较准确的表现主题，具有较强的艺术感染力和良好的舞台效果。

④均自带伴奏U盘或碟片（MP3格式），不准使用磁带。

(四)语言（100分）

1.比赛内容：包括讲故事（60分）和朗诵（40分）两部分。

2.比赛要求：

①参赛选手自选的故事，题材以幼儿故事为主。选一首（篇）诗

歌或散文朗诵。

②故事、诗歌或散文要求内容健康，积极向上。普通话准确、流

畅；声情并茂，富有表现力。

③讲故事要求脱稿，限时5分钟。朗诵时间不超过4分钟。

④服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现学生的精神风貌。

⑤可自配背景音乐、自制背景或ppt。使用要恰当，富有创新性。

（用光盘或U盘、不准使用磁带）

(五)美工（100分）

1.比赛内容：包括简笔画和手工制作两个部分。

简笔画：在4分钟内，在小黑板上用粉笔自由创作一幅作品。

手工制作：在45分钟内独立完成一件作品。

2.比赛要求

简笔画（40分）

①要求内容积极、健康，有一定的教育和启发性。

②构图合理，形象生动。

③技法熟练，线条流畅，画面整洁。作品整体效果完整统一。

④ 在小黑板的右下角注明参赛号，不得书写校名和个人姓名。

手工制作（60分）

①作品能充分展示选手的想象力、创新意识和美化生活的能力。

②作品须写出相关说明（设计意图、构思等）。

③选手根据组委会提供的材料（卡纸，双面胶，固体胶棒）在规

定的时间内完成作品。制作用具自备。

教师组：每位选手参加声乐、钢琴、舞蹈、语言4项专业比赛。

1.声乐（100分）

参赛选手要求自选一首歌曲进行演唱，必须是美声或民族歌曲。

（2）比赛要求

①能运用正确的歌唱方法，独立演唱歌曲，唱法不限；

②歌曲内容健康向上，能够时代精神和理想追求；

③能较好把握歌曲体裁、风格，能完整、统一、流畅地演唱歌曲，有较好的音乐表现力；

④比赛要求自带光盘或u盘伴奏，也可用钢琴伴奏，不能使用磁

带伴奏。

2.钢琴（100分）

（1）比赛内容

自选独奏曲一首（奏鸣曲须弹奏其中一个乐章），自选歌曲一首

边弹边唱。

（2）比赛要求

①演奏姿势准确，能运用正确的弹奏方法，独立、流畅、连贯、富有感情地演奏乐曲。

②准确把握作品的风格，演奏完整，能充分表达乐曲的主题思想，富有表现力。

③弹唱配合协调、旋律流畅、声音悦耳。

3.舞蹈（100分）

（1）比赛内容

比赛内容分为成品剧目表演（60分）和即兴舞蹈创编（40分）

两部分。

（2）比赛要求

①作品内容健康，积极向上，反映时代精神。

②成品剧目表演的舞种不限，主要包括古典舞、民族民间舞、现

代舞等。

③即兴舞蹈创编要求对音乐风格、韵律把握准确，能够熟练地完

成，动作流畅协调，技巧性强，体现扎实的基本功。

④舞蹈形象、生动鲜明，能够准确地表现主题，具有较强的艺术

感染力和良好的舞台效果。

⑤参赛方式是独舞，参赛选手自带伴奏U盘或碟片（MP3格式），不准使用磁带。

4.语言（100分）

比赛内容分为职业演讲（60分）和朗诵（40分）两部分。

（2）比赛要求

①职业演讲以教师职业为主题，内容健康，积极向上，要求脱稿，限时6分钟。

②自选一首（篇）诗歌或散文朗诵，要求脱稿，限时5分钟。

③ 服饰得体，举止自然大方，仪表端庄。

④ 普通话准确、流畅；声情并茂，富有表现力。

⑤ 允许自配背景音乐、自制背景或ppt。使用要恰当，富有创

新性。（用光盘或U盘、不准使用磁带）

五、赛场设备及设施

1．声乐、钢琴、舞蹈三个项目：

（1）赛场：艺术演播厅1个、准备室1间；

（2）设备设施：三角钢琴一架，钢琴凳一个，电源插座、插线

板，多媒体设备，灯光、音响设备等齐全。

2．美工项目：

（1）赛场：阅览室1个，桌椅齐全，光线充足；

（2）足量的小黑板、黑板擦、粉笔和手工制作材料。

3．语言项目：

（1）多功能厅1个，准备室1间。

（2）多媒体设备、灯光、音响设备齐全。

六、比赛须知

（一）领队须知

1、认真学习比赛规程及《大赛指南》。

2、做好本队参赛选手的思想工作。树立良好的赛风，确保大赛

顺利进行。

3、做好本队参赛工作，确保参赛选手准时参加各项比赛；做好

参赛选手的安全管理工作，确保参赛选手遵守大赛各项规程。

4、大赛期间要着装整洁，凭有效证件进出赛场。

5、服从赛场工作人员的指挥，自觉维护赛场秩序和赛场安全。

6、大赛期间各参赛单位领队及指导教师要确保通信畅通。

（二）选手须知

1、服从大赛组委会统一领导，听从工作人员的指挥。服从大赛

组委会和赛场工作人员的管理，尊重评委和赛场工作人员，尊重兄弟代表队和参赛选手。

2、比赛报到后，由各代表队领队抽签确定比赛顺序。

3、参赛选手必须携带有效证件（参赛证、身份证或学生证），提前15分钟进入备赛场地检录，迟到不得进入备赛场。

4、比赛期间不得以任何方式透漏个人信息，否则按违规处理。应由领队在规定时限向执行委员会以书面形式提出陈述。领队、指导老师、参赛选手不得与大赛工作人员直接交涉。

6、爱护场地、设备等公共设施，遵守赛场纪律。

7、本届大赛严禁冒名顶替，弄虚作假。指导教师不得进入比赛现场。其它未尽事宜，将在赛前向各领队做详细说明。

(三）评委须知

1、严格遵守比赛规则，公平、公正评判。

2、严格执行评分标准，不随意打分。

3、大赛期间，不得私下接触参赛学校指导教师和选手。

4、凭组委会颁发的有效证件进入赛场。

5、遇有对评判工作有争议的问题，要妥善处理并及时向仲裁监

审组汇报。

6、每场比赛前，评委须提前10分钟进入赛场。

（四）工作人员须知

1、服从组委会统一指挥，认真履行职责，做好比赛服务工作。

2、准时到岗，认真检查、核实证件。

3、如遇突发事件，及时向组委会报告，同时做好疏导工作，避

免重大事故发生。

4、各比赛项目技术负责人，对比赛全过程的技术负总责。后勤

保障人员，做好物品供应，确保比赛准时进行。

5、比赛过程中或比赛后发现问题（包括反映比赛或其它问题），

第三篇：2012年安徽省职业院校技能大赛中职组护理技能比赛规程

2012年安徽省职业院校技能大赛

中职组护理技能比赛规程

一、比赛名称

2012年安徽省职业院校技能大赛中职组护理技能比赛

二、比赛内容

比赛内容分为必考项目和选考项目。

必考项目：密闭式静脉输液法、卧有病人床更换床单法 选考项目：单人徒手心肺复苏术、无菌技术、氧气吸入法 密闭式静脉输液法、卧有病人床更换床单法、氧气吸入法均为真人操作，模拟患者由大赛执委会提供志愿者承担。单人徒手心肺复苏术使用天津市天堰医教科技开发有限公司全功能急救人（型号：RWA091001）。

三、参考书目

1.李晓松主编.《护理学基础》第2版，人民卫生出版社，2008.2.张美琴主编.《护理专业技术实训》，人民卫生出版社，2008.3.耿莉华、宋雁宾、黄叶莉主编.《护理实训教材〃基础护理分册》第三版，科学出版社，2011.四、比赛方式

比赛项目不设团体赛，所有项目均为个人赛。每代表队选派四位选手，每位选手独立完成2项必考项目，选考项目由抽签决定项目内容，每位选手只完成1项选考项目。

五、选手要求

（一）选手必须持本人学生证、身份证、选手证，并佩戴参赛号码参加比赛，缺者则取消参赛资格。

（二）选手比赛时需以参赛号码进行报告，不得报告具体学校名称和本人姓名，违规者取消参赛资格。

（三）选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，依据大赛执委会指定路线进入赛场。

（四）赛前一日，各队指导教师及选手应熟悉比赛场地和设备。比赛当日选手必须按比赛时间，提前30分钟检录进入赛场。

（五）选手须服从评委裁决。比赛过程如有异议，应由领队在当日向大赛执委会仲裁委员会提出申述。领队、指导教师和选手不得与大赛工作人员直接交涉。

（六）选手在比赛过程中，如遇问题需举手向评委示意；选手之间不得互相询问，违者按作弊处理。

（七）选手在比赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经评委或考场工作人员同意后作特殊处理。

六、比赛规则

（一）参赛选手必须着大赛执委会统一提供的护士服、护士帽、护士鞋、头花、高筒袜进入赛场，选手不得在参赛服饰上作任何标识，不得携带移动电话进入赛场，违规者则取消本次比赛成绩。

（二）选手出场顺序和选考比赛项目以抽签决定，并由各选手对抽签结果签字确认，依次按顺序在相应赛场逐项进行比赛。

（三）每次比赛前20分钟，凭抽签号进入赛场。由比赛现场工作人员组织指挥选手到指定的准备室进行各项赛前准备工作。比赛工作人员负责对各参赛选手的身份进行确认检查。各参赛选手应对比赛的物品进行检查确认。

（四）比赛过程中,选手须严格遵守操作流程和规则,并自觉接受评委的监督和警示。若因突发故障原因导致比赛中断，应提请评 2

委组组长至现场确认其原因,并视具体情况做出裁决。

（五）配合参赛选手进行比赛的模拟患者以抽签方式确定，并在指定地点、时间侯场并更换患者服装。

（六）选手比赛开始、终止时间由赛场计时员记录在案。选手提前结束比赛后不得再进行任何操作。

（七）赛场内严禁吸烟，比赛过程全程录像。

七、赛场规则

（一）各类与比赛相关的工作人员必须统一佩戴由大赛执委会印制的相应证件，着装整齐，进入工作岗位。

（二）各赛场除大赛执委会成员、现场评委、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经大赛执委会允许不得进入赛场。

（三）新闻媒体等进入赛场必须经过大赛执委会允许，并且听从现场工作人员的安排和指挥，不得影响比赛正常进行。

（四）各参赛队的领队、指导教师以及随行人员谢绝进入赛场。

八、申诉与仲裁

（一）参赛选手对不符合比赛规定的用物，有失公正的检测、评判，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。

（二）选手申诉均须通过本代表队领队，按照规定时限以书面形式向大赛执委会仲裁委员会提出。仲裁委员会需认真受理选手申诉，并将处理意见通知领队。

（三）大赛执委会仲裁委员会的裁决为最终裁决，参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，违者按弃权处理。

九、成绩评定

（一）护理操作比赛成绩由现场评委依据比赛评分标准分别打分，取平均分为选手得分，记入选手个人成绩。

（二）成绩核算办法：每项操作的总分为100分，依据比赛成绩由高到低排列成绩的先后顺序,得出名次。如成绩相同，名次并列。

（三）参赛选手的最终名次依据总成绩排序。

十、奖项设臵

（一）参赛选手奖

每个比赛项目设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。前三个奖项数量占本比赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%，其余为优秀奖。

（二）优秀指导教师奖

大赛为获等级奖选手的指导教师设臵指导教师奖。

第四篇：2014年安徽省职业院校技能大赛中职组“建筑CAD”技能竟赛规程

2014年安徽省职业院校技能大赛中职组

“建筑CAD”技能竟赛规程

一、竞赛目的

促进参赛选手更好地掌握建筑识图的基本知识，熟练掌握计算机绘图的基本操作技能，熟悉国家有关建筑制图的技术标准，引导中等职业院校的教学改革。促进中职院校建筑工程技术人才CAD技能的培养，加快专业人才培养步伐。

引导中职院校重视实践教学，突出能力本位，改变“重知识、轻能力”的倾向，使参赛选手做到学思结合，知行统一，达到“以赛促教、以赛促学”的目的。

促进企业和学校之间的交流，加强“校企合作”，推动职业院校实验、实训基地建设、课程改革、师资队伍建设，提升参赛选手职业能力和就业质量。促进职业院校重视师资队伍建设，提高“双师型”素质。

二、竞赛内容

建筑CAD赛项对建筑识图、绘图应用能力进行考核。

本赛项要求参赛学生和教师能应用计算机绘图软件处理土建技术图纸绘制的各类问题。考核选手掌握一定难度的工程识图的能力和绘图方法技巧；参赛选手应对软件环境、图形发布等工作要有一定的了解。

1．建筑工程图纸识读 2.计算机绘图技能

图形绘制、编辑、标注等各种计算机制图工具和方法。3.建筑工程制图技术

绘制符合国家制图标准的建筑图样。

4.图样画法

使用计算机绘制正投影视图和轴测图。

三、竞赛概述

参赛学生和教师根据给定比赛任务，按照国家制图标准的要求，在统一的“中望CAD2012教育版”软件平台上完成指定的计算机辅助建筑制图及相关工作任务。

比赛时间：完成本赛项工作任务的规定时间为4小时。

四、竞赛技术平台

1、应用软件

“中望CAD2012+教育版”正版软件

2、计算机

CPU：G1610

内存：8G

硬盘：500G

显卡：1G集成显卡

显示器：最大分辨率1920*1080液晶显示器

操作系统：windows XP

文字输入提供：五笔、拼音

五、竞赛规则

1.赛场提供计算机，并安装“中望CAD2012+教育版”正版软件。参赛选手不可自带任何技术资料、工具书、笔记本电脑、通讯工具、摄像工具以及其他即插即用的硬件设备，如经发现，立即取消选手比赛资格。

2.所有计算机设备USB接口均已贴封条，参赛选手不得撕毁封条，如经发现，立即取消选手比赛资格。

3.参赛选手统一着装，提前15分钟到场。参赛选手迟到15分钟以

上，则不允许再进入赛场，按弃权处置。比赛开始后，半小时内选手不得退场。

4.参赛选手的比赛赛位采用现场抽签的方式确定。

5.参赛选手按照规定时间进入比赛场地，有10分钟时间供选手检查计算机设备及软件设备工作状态，根据统一指令开始比赛。6.参赛选手必须带齐两证（身份证、参赛选手证），并统一佩戴由大赛组委会印制的相应证件，缺一者不准参加比赛。

7.赛题以任务书的形式发放，参赛选手根据任务书的要求完成比赛指定任务。

8.比赛需连续进行，比赛一旦计时开始不能无故终止比赛。比赛过程中，参赛选手必须严格遵守比赛纪律，并接受裁判员的监督和警示；若比赛过程中出现设备问题（如计算机死机、软件问题），由裁判长和软硬件厂商技术人员视具体情况做出裁决，并现场记录予以加时。9.参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判员提问，选手之间不得互相询问，否则按作弊处理。

10.为防止因计算机故障产生的数据丢失，请参赛选手随时、及时按要求保存图纸文件。

11.饮水、上厕所均计在比赛时间之内。除正常饮水外，其他一切与比赛无关的活动均需示意当值裁判，经裁判允许后方可进行。12.比赛结束前10分钟，裁判长提醒比赛即将结束。比赛结束后，选手不得再进行任何操作和计算工作，保存结果需经过检验，并与裁判员共同签字确认后，选手方可离开赛场，试卷不得带出赛场。13.参赛选手须按照任务书要求及程序提交竞赛结果，所有电子文件均不可做标记，一经发现做零分处理，并对参赛队整体成绩做相应的扣分处理。

六、参赛须知

（一）报名者必须符合参赛资格，不得弄虚作假。一经发现将严肃查处，视情况分别给予取消报名资格、取消比赛资格、取消比赛成绩、收回获奖证书、技能等级证书以及奖品等相应处理，并通报批评。情节严重者，要进一步追究有关人员和单位的责任。

（二）参赛选手应遵守比赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会和执委会的指挥和安排，爱护比赛场地的设备和器材。

（三）各赛场除裁判员、技术人员、赛场配备的工作人员以外，其他人员未经当值裁判的允许不得进入赛场。

（四）新闻媒体人员必须经过比赛执委会批准方能进入赛场，并听从现场工作人员的安排和管理，不得影响比赛秩序。

七、评分方式及奖项设定

（一）评分方式

参赛选手提交的比赛结果，即所绘制图形及其电子文件，根据评分标准评分。

1.图形绘制质量评价包括工程图形的规范性、制图要求的符合程度、视图的正确性、图形尺寸的精确性、文件格式等方面。2.完成数量包括完成题目数和各题目完成度等方面。3.竞赛名次按照得分高低排序。

（二）奖项设定

按比赛总成绩从高到低排列比赛选手的名次，选手奖项执行2012年安徽省职业院校技能大赛规定，总成绩相同者（小数点1位），则软件算量用时少者名次排在前面，若软件算量用时也相同则名次并

列。

附件1：2014年安徽省职业院校技能大赛中职组“建筑CAD”技术规范

第五篇：山西省第六届职业院校技能大赛中职组比赛方案

附件2：山西省第六届职业院校技能大赛中职组比赛方案

一、大赛名称：山西省第六届职业院校技能大赛

二、比赛时间：2012年4月中旬

三、比赛地点：太原市

四、主办和承办单位：

主办单位：山西省劳动竞赛委员会、山西省教育厅、山西省人力资源和社会保障厅

承办单位：（1）太原铁路机械学校;（2）太原市交通学校;（3）山西省农业机械化学校;（4）山西省好艺中等专业学校;（5）太原旅游职业学院;（6）山西省畜牧兽医学校;（7）山西省经贸学校;

（8）山西省忻州市原平农业学校;（9）太原生态工程学校;（10）山西金融职业学院;（11）山西煤炭职业技术学院;（12）山西省贸易学校;（13）晋中市卫生学校;（14）山西省城乡建设学校;（15）山西省教育科学研究院。

五、比赛分组：中职学生组、中职教师组

六、比赛项目：

（一）中职组设计算机应用技术、数控技术、电工电子、烹饪、汽车运用与维修、服装设计制作与模特表演、美容美发、导游与酒店服务、护理、煤矿安全、财经、建筑技术、机械加工技术、物流技术、农业等十五个专业类别的项目和“文明风采”竞赛项目，部分项目设教师组。

1.计算机应用技术技能大赛

(1)学生组比赛项目及组队要求：动画片制作（个人项目，限报3人）；工业产品设计（CAD）技术（个人项目，限报3人）；投影片制作（个人项目，限报3人）；图文混排（个人项目，限报3人）；电子图表（个人项目，限报3人）；电子商务（团体项目，3人一组，限报2组）；企业网搭建与应用（团体项目，2人一组，限报2组）。

(2)教师组比赛项目及组队要求：网络构建及应用(团体项目，12人一组，限报1组)；多媒体课件制作(个人项目，限报2人，限计算机课程教师)。

2.数控技术技能大赛

(1)学生组比赛项目及组队要求：数控车（个人项目，限报2 人）；数控铣工（个人项目，限报2 人）；加工中心／数控车（团体项目，限报1个队，每队3人，其中：加工中心操作工１人，数控车工１人，工艺编制１人）；数控机床装调与维修（团体项目，限报1个队，每队3人，其中：教师选手1人，学生选手2人）。

(2)教师组比赛项目及组队要求：数控车（个人项目，限报2人）；数控铣（个人项目，限报2人）。

3.电工电子技能大赛

(1)学生组比赛项目及组队要求：电子产品装配与调试（个人项目，限报2人）；机电一体化设备组装与调试（团体项目，每组2人，限报2组）；单片机控制装置安装与调试（个人项目，限报2人）；制冷与空调设备组装与调试（个人项目，限报2人）。

(2)教师组比赛项目及组队要求：电子产品装配与调试（个人项目，限报2人）；机电一体化设备组装与调试（个人项目，限报2人）；单片机控制装置安装与调试（个人项目，限报2人）；制冷与空调设备组装与调试（个人项目，限报2人）。

4.烹饪技能大赛

(1)学生组、教师组比赛项目：中餐热菜；中餐面点；中餐冷拼；果蔬雕。

(2)组队要求：个人项目，学生组每个项目限报4人，教师组每个项目限报2人，可以兼报，每人限报2个项目，参加热菜和面点比赛的选手只能选报其中一项，如果兼项可选择冷拼或果蔬雕。

5.汽车运用与维修技能大赛

(1)学生组比赛项目及组队要求：汽车二级维护作业（团体项目，2人1组，限报2组）；车轮定位项目（团体项目，2人

1组，限报2组）；汽车维修基本技能（个人项目，限报4人）；汽车维修检测基本技能（个人项目，限报4人）。

团体项目可以兼报，团体项目和个人项目不可兼报。

(2)教师组比赛项目及组队要求：汽车维修技能（个人项目，限报2人）

6.服装设计制作与模特表演技能大赛

(1)学生组比赛项目：女式春夏时尚成衣款式设计、立体造型与纸样修正；服装CAD版型制作、放码与女式时尚合体样衣（夹里）缝制；中职学生模特服装展示表演；中职学生平面模特展示表演。

(2)组队要求：个人项目，每个项目限报3人。

7.美容美发技能大赛

(1)学生组比赛项目：标准卷杠；男士无缝推剪；女士短发修剪；新娘化妆；盘发造型；晚宴化妆。

(2)组队要求：个人项目，每个项目限报2人，可以兼报，每名选手参赛不得超过2项。

8、导游与酒店服务技能大赛

(1)学生组比赛项目及组队要求：导游讲解、中式铺床服务、中餐宴会摆台、西餐宴会摆台、鸡尾酒调制、英语口语。全部是个人项目，每队限报3人，英语口语项目限报2人。

(2)教师组比赛项目及组队要求：导游讲解、中式铺床服务、中餐宴会摆台、西餐宴会摆台、鸡尾酒调制。全部是个人项目，每队限报1人。

9、护理技能大赛

(1)学生组比赛项目及组队要求：个人项目，必赛内容：密闭式静脉输液法（一次性）、卧有病人床更换床单；选赛内容：无菌技术操作、单人徒手心肺复苏术、吸氧疗法（双侧鼻导管、氧气筒）；每校限报3人，比赛三项内容，两项必赛，抽签决定一项选

赛内容。

(2)教师组比赛项目及组队要求：密闭式静脉输液法（一次性）（个人项目，每校限报1人）、卧有病人床更换床单（个人项目，每校限报1人）。

10、煤矿安全技能大赛

(1)学生组比赛项目：矿用隔爆真空电磁启动器的故障检测与拆装、调试;电动机正反转控制电路安装检测;电子CAD绘图

(2)组队要求：个人项目，每个项目限报3人。

11、财经类专业应用技能大赛：

(1)学生组比赛项目及组队要求：市场营销（个人项目，限报2人）；会计实务（个人项目，限报2人）。

(2)教师组比赛项目及组队要求：会计实务（个人项目，人数不限）；市场营销（个人项目，人数不限）。

12、建筑技术技能大赛：

(1)学生组比赛项目及组队要求：建筑工程测量（团体项目，3人一组,限报2组）;钢筋技术（团体项目，2人一组,限报2组）;建筑工程算量（个人项目，限报3人）;建筑CAD（个人项目，限报3人）;建筑设备安装与调控（给排水）（团体项目，2人一组,限报2组）。

(2)教师组比赛项目及组队要求：土木工程识图(个人项目, 限报3人)。

13、机械加工技术技能大赛：

(1)学生组比赛项目及组队要求：焊接（个人项目，限报2人）；车工（个人项目，限报2人）；钳工（个人项目，限报2人）；

(2)教师组比赛项目及组队要求：焊接（个人项目，限报2人）；车工（个人项目，限报2人）；钳工（个人项目，限报2人）

14、农业类技能大赛

(1)学生组比赛项目及组队要求：农机修理工（个人项目，限报2人）；农机使用与维护技能（个人项目，限报2人）；花灌木修剪（个

人项目，限报2人）；绿篱修剪（个人项目，限报2人）；插花艺术（个人项目，限报2人）；种子质量检测（个人项目，限报4人）;切片制作与观察（个人项目，限报4人）;植物标本采集与制作（个人项目，限报4人）;动物外科手术（团体项目，2人一组，限报1组）；新城疫抗体测定（团体项目，2人一组，限报1组）；鸡的人工授精技术（团体项目，2人一组，限报1组）。

(2)农民学员组比赛项目及组队要求：农机使用与维护技能（个人项目，限报2人）；花灌木修剪（个人项目，限报2人）；绿篱修剪（个人项目，限报2人）；插花艺术（个人项目，限报2人）种子质量检测（个人项目，限报4人）;切片制作与观察（个人项目，限报4人）;植物标本采集与制作（个人项目，限报4人）动物外科手术（团体项目，2人一组，限报1组）；新城疫抗体测定（团体项目，2人一组，限报1组）、；鸡的人工授精技术（团体项目，2人一组，限报1组）。

(3)教师组比赛项目及组队要求：农机修理工（个人项目，限报2人）；农机使用与维护技能（个人项目，限报2人）花灌木修剪（个人项目，限报2人）；绿篱修剪（个人项目，限报2人）；插花艺术（个人项目，限报2人）种子质量检测（个人项目，限报4人）;切片制作与观察（个人项目，限报4人）;植物标本采集与制作（个人项目，限报4人）动物外科手术（团体项目，2人一组，限报1组）；新城疫抗体测定（团体项目，2人一组，限报1组）；鸡的人工授精技术（团体项目，2人一组，限报1组）。

15、物流技术大赛

学生组比赛项目及组队要求：整箱货物的出入库比赛（团体项目，每组3人，限报1组）；散件物品的出入库及打包比赛（团体项目，每组3人，限报1组）。

16、“文明风采”竞赛项目

学生组比赛项目：征文类比赛：“中华民族共命运、心连心”征文比赛；“创业之星”征文比赛；“感恩的心”征文比赛；“我身

边的诚信”征文比赛；设计类比赛：“职业生涯规划”设计比赛；摄影类比赛：“职业和生活中的美”摄影比赛； FLASH动漫比赛：“荣与耻”动漫比赛；“生命〃安全〃和谐”动漫比赛；“低碳和环保”动漫比赛；展示类比赛：“心绣未来”演讲比赛；“职业礼仪”表演比赛；“中华才艺”演艺比赛。

组队及比赛要求见《关于举办山西省第四届中等职业学校“文明风采”竞赛的通知》（晋教职[2011]33号）。

七、选手要求：参赛学生选手必须是符合有关规定要求的中等职业学校(普通中专学校、职业高中、技工学校、成人中专学校)，中职教师参赛选手必须是中等职业学校(普通中专学校、职业高中、技工学校、成人中专学校)在编在职专任教师，请各市教育行政部门一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并追回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。

八、大赛标准、命题和裁判

符合国家规定的职业(工种)的赛项的试题，由省职业技能鉴定中心会同主办单位组织行业专家，根据国家职业技能标准中的高级工标准命制。市级比赛相关项目的命题，由各市职业技能鉴定中心会同主办单位组织行业专家，根据国家职业技能标准中的高级工或中级工标准命制。比赛技术文件由负责命题的省、市职业技能鉴定中心和主办单位组织制定。各比赛的执裁人员由大赛组委会会同省、市职业技能鉴定中心，从省、市技能鉴定专家委员中产生。

九、各项专业技能大赛的具体规程及大赛有关活动安排另行通知。