“亲近大自然”登山活动策划书

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第一篇:“亲近大自然”登山活动策划书

“亲近大自然”登山活动策划书

一、活动宗旨

本次开展学生亲近大自然活动,调动学生参与集体活动的积极性,培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的凝聚力,培养学生会队伍的团结、互助精神。

二、主办单位

校团委·学生会

三、负责人

汪锦生(老师)

四、活动时间、地点

7月2日、杨兴岭

五、具体活动安排

①上午集合时间: 8:00(请同学务必在7:45之前赶到集合点)

②集合地点:赣州市新华书店

③交通工具:127路公交车

④午餐:在景区内部吃饭

⑤下午集合时间:14:00

集合地点:杨仙岭山脚下

六、经费预算

总费用:元 总人数:20个学生、2个老师

①车费:22×4=88元 ②午餐:250元左右

七、注意事项

①活动期间,必须听从老师的安排

②有特殊情况者必须向领队老师报告,不得擅自离队

③活动期间,一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行,不能进行一些违规和危险的活动

④出发时间较早,请同学们做好防寒工作

⑤活动期间天气炎热,请同学做好防暑工作

⑥本次活动主要为登山,请同学们穿好舒适的衣鞋(不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋……)

⑦出发和集合时必须清点好人数在离开、请同学们自备一些饮用水、干粮

八、后期工作安排

①总结活动后期的经验和活动后的感受

②总结开销情况

③参与活动人员在下周上课的第一天交一篇《游后感》

注:①本次活动期间遇到突发天气(如下雨),活动时间延期。

②本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委·学生会所有

XX年6月30日

校团委·学生会

第二篇:“亲近大自然”登山活动策划书

一、活动宗旨

本次开展学生亲近大自然活动,调动学生参与集体活动的积极性,培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操。同时锻炼学生会队伍的意志力以及增强学生会队伍的凝聚力,培养学生会队伍的团结、互助精神。

二、主办单位

校团委·学生会

三、负责人

汪锦生(老师)

四、活动时间、地点

7月2日、杨兴岭

五、具体活动安排

①上午集合时间: 8:00(请同学务必在7:45之前赶到集合点)

②集合地点:赣州市新华书店

③交通工具:127路公交车

④午餐:在景区内部吃饭

⑤下午集合时间:14:00

集合地点:杨仙岭山脚下

六、经费预算

总费用:元 总人数:20个学生、2个老师

①车费:22×4=88元 ②午餐:250元左右

七、注意事项

①活动期间,必须听从老师的安排

②有特殊情况者必须向领队老师报告,不得擅自离队

③活动期间,一切活动必须在景区管理人员或领队老师的许可下安全进行,不能进行一些违规和危险的活动

④出发时间较早,请同学们做好防寒工作

⑤活动期间天气炎热,请同学做好防暑工作

⑥本次活动主要为登山,请同学们穿好舒适的衣鞋(不要穿皮鞋、凉鞋、拖鞋、高跟鞋……)

⑦出发和集合时必须清点好人数在离开、请同学们自备一些饮用水、干粮

八、后期工作安排

①总结活动后期的经验和活动后的感受

②总结开销情况

③参与活动人员在下周上课的第一天交一篇《游后感》

注:①本次活动期间遇到突发天气(如下雨),活动时间延期。

②本次学生会干部“亲近大自然”活动最终解释权归校团委·学生会所有

xx年6月30日

校团委·学生会

第三篇:中学“亲近大自然”登山寻宝比赛活动方案

xx中学“亲近大自然”登山寻宝比赛活动方案

一、活动宗旨

本次开展学生亲近大自然活动,调动学生参与集体活动的积极性,培养同学爱护自然和热爱自然的高尚情操,同时在深入大自然、了解大自然、开阔视野、增长见识中,把课堂延伸到自然和社会,培养学生团结合作意识及自理能力,体验劳动的喜与乐,并且加强了班级同学的感情交流,促进了班级团结和谐的氛围。

二、活动对象和单位

1、活动对象:xx中学全体师生

2、组织单位:xx中学团委 建平中学政教处

三.活动时间和地点

活动时间:212年5月15日

活动地点:东大山

四.活动组织机构:

总 指 挥:xx

副总指挥:xx

裁判:负责比赛线路的考察和确定及裁判工作,政教处、教导处、团委、体育组有关人员组成:xxxx

起点负责:

终点裁判:

机动检查:

(3)宣传策划:

(4)奖品分发:

(5)安全保障:

(6)后勤服务:

(7)摄影摄像:

(8)医护、车辆:

五.活动流程

1、比赛办法:以年级组为单位,每单位分6组比赛:

七年级组: 7.1 7.27.37.47.57.6

八年级组: 8.1 8.28.38.48.58.6

九年级组: 9.19.29.39.49.59.62、奖励办法:

以到达终点完成比赛规则的先后,每年级组组分别评出一等奖1名,二等奖2名,并给予一定的奖励。

3、活动安排:

(1)7:30 在学校集合(政教处、团委负责召集);

(2)7:40安全主任出发前进行安全教育;

(3)8:00学生从学校出发,以班级为单位,班主任老师和教对应班级课任教师。

(4)9:00到达大东山山脚,登山寻宝游戏比赛开始。

登山寻宝游戏规则:

①藏宝人事先将三个宝物藏在本次登山活动的山顶某处,并把藏宝地点实拍多张照片。活动当日,由裁判当众出示这3个藏宝地点的信息照片,每年级组一个藏宝地点信息照片。每个藏宝地点6张照片,每个班级获一张照片信息。并把这1张照片分别分割成m份封装好(m=该班主要参赛选手人数),各组参加活动的人员各持有本组其中的一份。

②为活动过程中人身安全起见,每组由班主任指定组长一名,组员一切活动听从组长指挥。

③活动开始后,要求每个队员必须登上山顶,到达本次活动开始之前裁判指定的山顶标志处。本组队员全部登顶后,由组长向裁判报告,得到了裁判确认后才算该组登山成功。

④本次活动是以组为单位寻宝,只有各组的所有队员经裁判确认登山成功后,才能拆开信封把各自手中的照片拼成一张完整的藏宝点地图(由裁判监督,提前拆开算违规)。藏宝点中心位置的文字提示在这张拼合成的照片背后,文字提示将可能是一组或多组密文,只有破译了密文才能明白正面照片的含义。出发前,裁判交给各组组长1个锦囊信封,内装密文破译提示,但一但打开信封,将从该组最后总成绩中扣分。寻宝过程结束回到出发地后,不能向裁判交回未开封的锦囊信封,视同该锦囊信封已经被打开。

⑤以藏宝点为中心,半径20米内为藏宝点。在该范围内,将再隐藏5个印有“佳友”标记的标贴(运气贴),找到该标贴并交给裁判者可获得运气奖。⑥胜负判定规则:

活动开始前,裁判宣布登山寻宝的开始时间和结束时间。

1)、登山冠军的判定:第一个登上山顶的并得到裁判确认的组为登山冠军组。

2)、寻宝冠军的判定:自裁判发出活动开始的命令起,至活动结束时间止,先找到宝盒的队员向裁判通报宝盒特征信息者为寻宝冠军,后找到宝盒的队员依次列第二、三名。

⑦先找到宝物的组员应立即向本组所有成员报告。在规定的寻宝活动截止时间到后,裁判宣布寻宝活动停止,此时,无论是否找到宝盒,各组队员必须以组为单位下撤到活动出发点。提前找到宝物的组可以提前以组为单位返回到活动出发点,组内个人不得单独行动。

⑧活动过程中的放弃原则:为各队员人身安全起见,登山环节要求各组内成员相对集中在一起攀登。任一队员在登山过程中因故放弃,应立即报告组长(同时把装有照片的信封交给组长)由组长通知裁判。出于安全因素,退出的队员由裁判确认其是否可单独返回,如不能单独返回,由裁判指定同组一人陪同返回。

(5)11:00 比赛结束。裁判组公布比赛结果,表奖组进行表奖。

(6)11:30 师生野餐,午间休息。

(7)13:00以年级组为单位,清点人数,组织回校。

六、登山注意事项

1、登山前应先检查身体。班主任带好学生家庭联系方法,对待特殊体质、特殊情况的学生要特别关心,随时了解其情况。

2、休息时不要坐在潮湿的地上和风口处,出汗时可稍松衣领,不要脱衣摘帽,以防伤风受寒。

3、在登山之前做一些热身运动是很必要的,登山时思想要沉着,动作要缓慢。走半小时就休息10分钟,避免过度疲劳。

4、登山不是为了竞争,只是为了健身或游乐。因此要不计速度,只求逍遥。

5、向上攀登时,在每一步中都有意增添一些弹跳动作,不仅省力,还会使人显得精神,充满活力。

6、下山不要走得太快,更不能奔跑,这样会使膝盖和腿部肌肉感受过重的张力,而使膝关节受伤或肌肉拉伤。

7、在登山时,还要时时预防腰腿扭伤,因此,在每次休息时,都要按摩腰腿部肌肉,防止肌肉僵硬。

8、切勿跟得太紧,给前面得队友一点空间,最好相距三至五步的距离。

9、切勿落后太多,以免和队友失去联络,或老是让前面的人等你赶上来。

10、由滚石掉下务必先回头看,切勿打到后面的队友,并喊一声“注意石头!”

11、经过队友的身边时须征求许可,切勿用手肘硬挤上前。

12、停下来系鞋带、调整衣物背包、照相或欣赏风景时,需让到路边去,可能的话,站在经过的队友上方。

13、千万不可以让队友掉队。无论第一个或最后一个都是一样,在休息处等最后一位队友赶上来,鼓励他并给他时间休息。

14、停止攀爬后千万不要马上停下坐下休息。停止攀爬后,应使身体各部位慢慢放松下来。建议攀爬后到达休息点时,做一些力所能及的腰、腹、腿、臂的放松运动,然后再坐下来休息。

15、不要等到感觉口渴时才去喝水。要经常补充水分,但喝水时不要一次性喝太多(会增大对心脏压力),应该每次只喝一口,做到少量多次。

16、爬山属于有氧代谢运动,参与人体各大器官的循环,特别是呼吸系统。在爬山过程中,人体对氧气的需求量会不断增加。一般情况下,攀爬过程中要保持呼吸的均匀,哪怕要减慢速度!在呼吸方式上,以鼻呼、口鼻混合吸较好。

17、爬山刚开始时,由于氧气供应落后于肌肉的活动需要,因此会出现腿沉、胸闷、气喘等现象,特别是经常不锻炼的人感觉会更强,但这是正常的。如果感觉比较难受,应停下来,调均匀呼吸;如感到特别不适,就要停止爬山,下撤。

18、安全第一,上下山严格跟队活动,不许擅自超捷径,找刺激。队员注意相互保护(大家是一个集体,相互照顾)服从班主任班长团支书安全指导。

七、几点说明:

1、如遇大雨,则活动日期顺延。

2、原则上不得请假。

3、本次活动为集体活动,人人参与。

4、班主任及带班教师责任到人,随班行动,随时关心了解班级的活动情况。

5、学生自由活动时一定要分组,确立学生负责人,不允许学生单独行动。

6、学生发生任何意外情况,班主任要及时向年级带队领导及时汇报。

八、准备工作:

1、考察、确定登山路线、制定比赛规则。

2、主题活动横幅、旗帜、彩旗等。

3、购置活动奖品和纪念品。

九、温馨提示:

1、体弱学生请带好必备药品并适当注意运动量。

2、登山前做热身运动,注意安全,特别是踝和膝关节要活动开。

3、请保护好自己带的相机和其他贵重物品。

4、活动中要文明礼让,注意防火,不乱丢垃圾,保护环境,禁止携带手机和MP3,禁止嚼口香糖,言行举止彬彬有礼。

5、学生统一穿校服,鞋子为运动鞋。在外活动注意维护学校形象,不做有损文明的事情。

xx中学

2012年3月28日

第四篇:亲近大自然

亲近大自然

这里的山最美,这里的水最清,这里的空气有点甜。这里就是生态第一县――庆元。

这里有许多地方玩,有巾子峰、百山祖等等,有很多你从看过的地方,不过我最想去的地方是百山祖,还没去的时候我在家里想着百这里的祖的样子。

之后,我坐上了车,心里非常的兴奋,一路上满山都是金黄色的叶子,这里的阵风吹进车窗,我仿佛嗅到了百山祖的气息。车子开了两个多小时后终于到了百山祖的山脚,我们在那里买了门票后上了车子,一路上看到有好多游客从百山祖上走下来。

下车后,我们在百山祖的保护区,看到了几株人工种植的冷杉,因为已经到了中午,就没有爬到百山祖的顶峰,后来我们从保护区旁边的小路上走去,看到有很多叶子落在地上,空中还飞着几只“蝴蝶’’,走近一看原来是叶子在空中飞舞,走在小路上,两边都是树,我仿佛自己也成为了一棵在秋风中翩翩起舞的小树苗,中午一丝阳光从树叶中照在我的脸上,好似在吸收着阳光中的雨露,我陶醉在这如同画眷一样美丽的环境中,突然,一只长着彩色羽毛的小鸟站在我的肩膀上,于是,我一动不动的看着它,生怕把它吓坏了。我看着这只小鸟是玩累了,从为我是树,所以站在我的肩膀上的,它大概停了一分钟左右,就拍拍翅膀飞走了,我看它越飞越远,百山祖再次陶醉在这大自然里。

边上有着一条美丽的小溪,四周都是满山的树木,这里真是如同仙镜一镜的美丽,真认人陶醉啊!

第五篇:亲近大自然

亲近大自然

11月12日,我们学校一至九年级学生组织一日游。像是说好的一样,这次秋游不早不晚,偏偏在这一天,而这一天,正是我的生日,像是特意为我准备的。为此,我高兴不已。

那一天,我起得特别早。吃过早饭,整理完东西后就出门了。

差不多八点左右,我们上车出发了。第一个目的地,是参观东方明珠。虽然它不是上海最高的建筑物,之前我也去过几次了,但它是上海的标志性建筑物,再去看一次也无妨。

在那里,唯一不舒服的就是坐电梯了,它以每秒7米的速度上上下下。由于速度太快,而觉得耳朵痛。在100多米高的第二个球上,浦江两岸的美景尽收眼底。在楼下的观景平台,有一部分路面,改成了透明玻璃的,往下看就可以看到下面的马路及行驶的汽车。这正是练胆子的时候,胆子大的同学还在玻璃上做俯卧撑呢。

过了20分钟,我们到达另一个目的地——黄兴公园。去公园绝不能错过一个地方——游乐场。在游乐场旁边,我看到了一群小朋友在喂鸽子;午饭过后,我便和另两位同学去喂鸽子,手里拿着鸽子最喜欢吃的玉米粒,我又拿着一个小板凳,坐在草坪上,同时撒开几粒玉米。说来也怪,原本

离我很远的鸽子,在我撒下玉米的同时,都一路小跑到我这里来了,但它们都不敢靠我太近,只要我一动,它们便会后退或离开,为了能让它们靠我更近,能来吃我手里的玉米,我把撒出去的玉米离我越来越近,它们也就靠我越来越近了,最后我不撒玉米了,直接把玉米放在手心里,把手伸出去喂它们,果真有一只鸽子把头探进来,吃我手上的玉米了,开始我还怕它们啄痛我的手,但是过不久,这个想法打消了,鸽子的嘴在我手上一啄一啄的,还很舒服呢。喂得最成功的,就是同时有两只鸽子来吃我手上的玉米。有的时候,看它们正起劲地吃,我还伸出另一只手,摸了摸它们的头颈,软绵绵的,很滑爽。

时间过得真快,一会儿就要回去了。在回去的路上,我还想着刚才喂鸽子的情景,我能成功地跟它们零距离接触,是它们对我有了信任感,而这个信任是我善待它们后产生的。那人类与大自然也不是如此吗?只要我们人类善待大自然,那么大自然也就不会不善待人类的。为了人类的幸福,让我们保护大自然,亲近大自然吧!

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