幼儿园卫生保健业务学习制度[范文模版]

第一篇：幼儿园卫生保健业务学习制度[范文模版]

卫生保健业务学习制度

为提高幼儿园保健管理和业务水平，规范卫生保健人员培训，根据卫生部《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，特制订本规程。

一、组织实施

参加各级妇幼保健管理部门的岗前、岗位培训、见习培训，医院的年度业务培训及定期督导制度。保健人员上岗前须参加市级岗前培训，以后每年至少参加1次年度业务培训。每3年参加1次市级岗前培训。

二、市级培训项目

（一）托幼机构卫生保健人员岗前培训。

1、目的：规范新上岗托幼机构卫生保健工作相关人员工作常规及工作流程。

2、培训对象

（1）新从事托幼机构卫生保健工作的卫生保健人员；（2）未参加过培训的托幼机构主管卫生保健工作的园长；（3）未参加过培训的社区卫生服务中心儿童保健人员；

3、培训时间

（1）每年举办1期，分别安排在7月份，具体以通知为准；（2）每次1至2天，培训结束后安排考核

（二）幼机构卫生保健人员岗培训（复训）（三年一次）

1、目的：巩固、更新托幼机构卫生保健人员的业务指导，提高管理水平。

2、培训对象：已参加岗前或岗位培训超过三年的托幼机构卫生保健人员；

3、培训时间

（1）每年举办1期，安排在7月份，具体以通知为准；（2）每次1至2天，培训结束后安排考核。

（三）市、镇区级培训项目

根据传染病流行的情况，或其他卫生事件，进行不定时的培训，以提高业务水平，应对各种卫生处理情况。

第二篇：幼儿园幼儿园业务学习制度

幼儿园幼儿园业务学习制度

1、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。

2、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

3、学期初制定好政治、业务学习计划，按计划开展活动。学习要做到联系思想实际、工作实际、生活实际，提高认识水平。

4、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。

5、教职工的政治、业务学习，隔周进行，每周集中学习二小时左右，无特殊情况不得变动

6、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间不干其他事，认真做好学习笔记。

7、学习时严格遵守学习纪律。不做与学习无关的事，认真讨论，积极发言，认真做好学习记录，按时完成学习时布置的学习任务，每学期做好专题小结。

8、教师平时要认真学习幼教刊物，做好学习笔记。注意吸收教改信息，不断改善自己的教学行为。

9、教师间经常进行互相听课，每学期听课不少于15节。

10、幼儿园鼓励、支持教师进行业务进修。

第三篇：幼儿园政治业务学习制度

西河幼儿园政治、业务学习制度

1、根据党的路线、方针、政策和国家法律法规，结合本园具体实际，认真学习上级有关文件和幼儿园各项规章制度。

2、根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。

3、教师必须认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育纲要》，以《规程》和《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。

4、组织教师业务学习，交流幼教信息。业余时间教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。

5、将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。

6、全体教职工必须积极参加业务学习，态度认真，不得迟到、早退，学习时间不干其他事，认真做好学习笔记。

7、按时完成学习时布置的学习任务。

8、坚持开展普通话教学,我们的教师和幼儿从入园到离园要求用普通话交谈。

9、说好普通话，用好规范汉字，提高语言文字应用能力。

第四篇：业务学习制度

业务学习制度

根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关规定，结合我校实际，制定本制度。

1、随着科学技术的进步，知识信息量的扩大，教师原有的知识不可能完全适应新的现实需要，这就需要教师不断进修和不断学习，教师不断进修和学习政治、业务知识，有利于教师威信的建立和不断强化，有利于不断开发学生的智力，有利于教师自身品德的不断完善。

2、每个科任教师都应勤奋学习，不断更新和补充自己的知识。学校要求教师们每学年要读一本与本门学科有关或相关的教学专著，并把学习心得在学年考核总结中简要地阐述出来，作为学年考核的因素之一。为此，要求专任教师每年至少订阅一份所教学科的专业刊物，借阅教师阅览室专业书籍五种以上。

3、教师之间要互相取长补短，发挥优势。不仅要在知识获得上多交流、多切磋，在教学实践中，在育人活动中，更要取得别人的长处补自己的不足，充分发挥自己鲜明的个性，创造性地教书育人。

九里小学

2006.9

第五篇：业务学习制度

某街道社会管理综合执法组

业务学习制度

综合执法组业务学习分自学、部门业务学习、综合业务学习三种形式，具体要求如下：

1、自学：按照工作实际，学习符合岗位要求及工作职责范围内的专业知识、法律、法规以及需要掌握的其他知识。

2、部门业务学习：常驻部门根据本部门工作实际,组织本部门执法人员学习法律、法规、政策性文件及相关专业知识。

3、综合业务学习：综合执法组每季度至少组织1次统一授课学习,学习综合执法的通用业务知识。

4、部门业务学习，综合业务学习要保证出勤，如有特殊情况不能参加者应履行请假制度。

5、做好学习记录，学习情况纳入对综合执法组常驻部门和人员的考核。