第一篇：方玲(出纳贪污案)案例分析
政府与非营利组织会计
案例分析
专 业 ： 财务管理 指导老师： 丘雄江 小 组： 财四第三组
组 员：1054400404 *** 1054400413 *** 1054400415 *** 1054400416 *** 1054400417 *** 1054400418 ***
目录
1、方玲从单位贪污公款的手段...........................................................................1
2、从方玲案件中可以得出该单位财务管理存在的问题.................................1
3、该单位财务管理的改进措施...........................................................................2
4、出纳提取现金的流程图...................................................................................4
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1、方玲从单位贪污公款的手段
经调查，方玲的第一次婚姻很不幸。前夫出轨了，还被方玲在自家中撞破奸情；离婚后，方玲虽然伤心但还要振作起来独自抚养小孩，所以换了工作来到了现在的研究所当出纳。工作上轨道之后，方玲离婚的伤痛也渐渐平复了下来，还认识了一个比她小几岁的在新华书店工作的男子。两人的恋爱，让方玲走出了离婚的伤痛，但是离过婚又独自带着小孩的她又让她没有安全感，随时都在害怕男朋友的离开，所以方玲意识到唯有在钱财方面满足男朋友的需求才能保持这段来之不易的恋情。但是方玲这种刚失婚又带小孩的女人哪里有那么多的钱供她男朋友随意挥霍，所以方玲罪恶的手伸向了公款。而方玲在研究所工作有一段时间了，发现财务科的管理还是比较松懈的，单位的公章、银行存折密码都是方玲一人保管；而同事之间相处久了也对方玲有了信任，方玲是出纳经常跑银行、管理钱财的“出入”，所以这些条件都为她挪用单位的钱打下了有力的基础。之后方玲天天跑银行办业务，两年内一共取单位公款106笔共230万转存自己的银行账户中。方玲拿着单位存款借口自己要去上海看望生病的奶奶而实际上和男朋友跑到云南结婚了，事后同事发现账上少了很多钱向警方报案，警方才把方玲抓捕归案。
我们认为，方玲贪污手段可能有：
（1）无中生有做假账。方玲可能伪造假单据入账报销，或者以自己购物的单据入账报销贪污公款，再或者虚列本单位人员的工资或其他补贴名单，入账支出公款去贪污。
（2）明目张胆直接填写现金支票到银行提款，从银行账户中直接提出现金自用而不记入单位账内，挪用公款。
（3）从账面直接支出公款挪用为自己使用，巧立名目，张冠李戴，以其他名目挂入单位往来账内。
2、从方玲案件中可以得出该单位财务管理存在的问题
本案是一起典型的内部会计控制度不健全而导致舞弊行为发生的案例。本案从内部
: 首先是没有将不相容的岗位分离。根据《内部会计控制规范—货币资金》第六条规定，单位应当建立货币资金业务的岗位责任制，明确相关部门和岗位的职资权限，确保办理货币资金业务的不相容岗位相互分离、制约和监督。出纳人员不得兼任稽核、会计档案保管和收入、支出、费用、债权债务账目的登记工作，单位不得由一人办理货币资金业务的全过程。在会计工作中的会计与出纳属不相容职务，如果会计与出纳由一人担任，就很容易发生挪用或贪污行为。方玲的案件中，由于她一人包办会计和出纳工作，单位的支票、账证章均为她一人保管，没有形成会计与出纳的相互制衡，所以导致了方玲挪用公款而未被发现。
其次是会计人员缺乏良好的职业道德。根据《内部会计控制规范—货币资金》规定，办理货币资金业务的人员应当具备良好的职业道德、忠于职守、守法奉公、遵纪守法、客观公正，不断提高会计业务素质和职业素质以及职业道德水平。在本案中，方玲缺乏会计人员应具备的素质和职业道德。
第三是印章的保管存在问题。在本案中，单位财务的公章印章、银行存折密码都由方玲一人保管，由于该单位内部管理未加以控制，而是任由出纳方玲一人保管公章，导致了现金管理失控。
第四是没有定期的监督检查。在本案中，自方玲接任出纳以来，单位的管理人员从未看过现金管理的账簿，询问过有关费用及现金的情况，更没有对方玲的会计工作定期进行监份检查。
3、该单位财务管理的改进措施
首先是要用好人。用好人是根本，再好的内控制度也是由人来执行的，现在许多单位出现问题，不是没有制度，而是用人出问题。因此加强内部会计控制首先是在关键岗位上的人员必须具备良好的职业道德，忠于职守、遵纪守法。
其次是形成制衡。形成制衡是基础，主要是完善制衡制度。要按照内部控制的要求严格将不相容的职务和岗位分离，形成职务和岗位之间的牵制和制衡，减少发生舞弊行为的可能性，压缩违法犯罪行为的空间。现在之所以很多单位发生舞弊行为和违法犯罪行为，很大程度上是没有将不相容的职务和岗位分离，没有形成有效的制衡机制。
上，要明确各业务环节的职资权限，并保证各项业务按业务流程循环。如在货币资金的控制上要严格按照“申请→审批→复核→支付”的程序办理货币资金的支付业务。又如在采购与付款的控制上，要严格按照“请购→审批→收购→验收→付款”的程序办理收购与付款业务。
第四是加强监督。加强监是保障，现在很多单位出事都是因为缺乏有效的监督，一方面是长期的缺乏监督检查，另一方面是监督检查是走过场、做做样子。因此，要防止舞弊行为就必须要加强监督检查。一是要监督检查制度化，对单位的财务状况要定期和不定期地进行检查，二是监督检查要“真刀真枪”，对检查过程中发现的内部控制中的薄弱环节，应当及时采取措施，加以纠正和完善。企业内部会计控制制度的完善严密与否、执行情况的好坏，直接关系到企业的兴衰成败、生死存亡。一个企业建立了完善、严密的内部控制制度，并严格地加以执行，必然会促进企业发展。
综上所述，企业应加强自身的内控管理，特别是日常管理，同时加强诚信和道德价值观建设，鼓励员工揭发违规行为。、出纳提取现金的流程图
提取现金的程序为：出纳员先认真填写好现金支票，持现金支票到银行取款。银行经办出纳人员对支票进行审核，办理规定的付款手续。手续齐备后呼叫领取单位名称，并询问取款数量，核对无误后银行经办人员即照支票付款。各单位用现金支票提取现金，应根据支票存根编制银行存款付款凭证，借记“库存现金”科目，贷记“银行存款”科目。
第二篇：会计卞中贪污案分析
会计卞中贪污案分析
卞中1962年x月x日出生在北京一个知识分子家庭，他的父亲是我国一位贡献卓著的科学家，母亲是某科学院的研究员。卞中在家里排行老小，哥哥姐姐从小都非常优秀，姐姐大学毕业后很快成为单位里的骨干，哥哥在加拿大一所名牌大学工作。而卞中却只是在北京第一商业局干部学校读了一个大专。1992年7月，已经29岁的卞中毕业后到国家自然科学基金委员会当了个会计。
2003年2月13日，因涉嫌犯挪用公款罪，被北京市公安局海淀分局刑事拘留，同年2月27日，经北京市海淀区人民检察院决定，由北京市公安局海淀分局对其依法执行逮捕。
1、这个案例说明一个经济工作者需要一些什么职业素养？
2、这个案例说明当时基金委的内部管理和控制中存在一些什么漏洞？
3、作为一个经济工作者，卞中的教训能给你带来一些什么启发？
4、假如你是基金委的业务主管，卞中的教训能给你带来一些什么启发？
答：1.法律方面：作为一个经济工作者，首先要遵守行业法规，相关的法律条例。
道德方面：一个经济工作者在工作中要实事求是，本着原则性、无私性、服务性的工作原则，恪守职业道德，自觉抵制物质利益的诱惑，具有抵御腐败和防范风险的能力。
2.个人方面：个别经济工作人员存在腐败现象，职业道德低下；部分工作人员在工作中不注重对工作人员和工作程序的监督。
组织制度方面：基金委内部管理工作未能实现程序化，监管效率低下。例如：从1995年至案发，他共有26笔贪污和挪用，手法相似，而主管部门未能及时发现很大程度上是由于没有很好地查财务账；从1995年到2003年，八年间大规模资金不明不白地转移也没有引起主管部门的注意，也显示了基金委内部管理和控制能力不足，重视不够。
3.、经济工作者是国家经济建设中不可缺少的人才，经济工作者应该明白自己身上的责任重大，不能够利用自己具有的专业知识做一些违法犯法的事，要遵守职业道德规范和相关宪法法律。经济工作者应树立正确的人生观价值观，对金钱有正确的认识，不能被金钱所诱惑。在做好本职工作的同时加强监督意识，及时发现工作制度中的不足之处，向主管部门反映，减少甚至避免损失。在提高个人业务技能水平的同时也加强个人职业道德素质的建设，提高自身御腐防变和抵御风险的能力。
4.提高工作人员的职业道德素质；加强遵法守法的意识；提高自身和整个部门的监督水平，加强监督管理的力度；完善财务账的审查和监督制度；不断完善和改进基金委的会计制度。
第三篇：方秀玲事迹材料
发挥党员模范作用 营造洁净宜居环境
——方秀玲事迹材料
方秀玲，女，延安路街道上清路社区居民，上清路社区 党委第四支部书记。她乐于奉献，以自己的文明之举服务他人，她处处以共产党员的标准要求自己，发挥党员的模范带头作用，把党员是一面旗帜作为自己的行为指南，带领党员努力实践科学发展观，为打造和谐社区贡献了自己的一份力量。她的感人事迹影响和带动周围的人为城市文明增光添彩，让生活和居住环境更美好。
延安路157号甲后院垃圾成山，楼上往下扔垃圾，到了夏天臭气熏天，苍蝇蚊子满天飞，低层住户不敢开窗。为此，引起许多纠纷居委会也调解多次。方秀玲看在眼里，记在心里，她与丈夫商议，两人一起整治，变废为宝，美化生活，美化环境。
他们夫妻二人两人说干就干，虽然两个人的年纪都不小了，但他们发扬了愚公移山的精神，头顶烈日，一锨一锨的铲，一簸箕一簸箕的端，累的汗流浃背，手上磨出了泡，连续干了一个多月，清理的垃圾堆成了山，后来装了十六汽车。垃圾清理干净后，为了防止楼上再扔垃圾，他们又把地整平，施肥，又自费购来花草种子种上，居委会也帮助他们筹集了一些树苗，一分耕耘一分收获，最终建成了一个近200平方米的大花园。花园建后，春天鸟语花香，秋天果实累累，居民看到他们两人辛勤的劳动，美化环境，楼上扔垃圾的居民
延安路街道“优秀共产党员”库
再也不好意思扔垃圾了，邻里之间也更加团结和睦。爱护公共设施，注意和保护公共卫生努力把环境维护好，作为一名共产党员应该做到吃苦在前享受在后，给居民创造一个干净整洁的生活环境，促进邻里团结共建和谐社区。主动打扫楼梯和走廊卫生，利用业余时间与楼上的居民一道在街道社区的帮助下，把楼前的近千米的建筑垃圾场变成了一年四季常青的大花园，主动承担起了爱绿护绿、养花植树的任务。方秀玲同志修建的延安路157号甲“三化”楼院获得市北区“三化”楼院第一名。
住在社区热爱社区，为了更好的维护社区形象，如发现社区的不文明现象敢管、敢说、敢于去作斗争。如：社区养狗已经为患，给社区的环境带来很大困扰，如看到狗随地大小便主人不及时清理的现象，能够及时地指出并让其清理干净。有的因为养狗产生了矛盾，她能够积极地做好协调工作，宣传有关的政策法规，让养狗的居民能够依法养狗、文明养狗，从点滴做起注意身边的不文明养狗现象，做到文明养狗自觉保护环境卫生，得到了居民大好评。
注意做好邻里之间和谐相处，对居民的困难有求必应，主动为社区的老、弱、病、残进行免费服务，得到了社区的肯定居民的欢迎。学法、守法、懂法、自觉遵守国家的法律法规，宣传计划生育，带头参加科普活动，努力做守法的带头人是我们全体家庭成员不懈的追求目标，不仅每个人都要遵纪守法，而且还要宣传好，帮助好周围的人。
在社区她积极参加政治学习，每月组织党员进行一次理2
延安路街道“优秀共产党员”库
论学习，并且成立理论学习小组，坚持不断的学习党的十八大报告、党建党史知识，不断充实自己的头脑，提高自身素质，维护和发展广大群众的根本利益，坚持科学发展观，增强为民服务的意识，强化为民服务的觉悟。在社区她带领支部一班人为民办事，无私奉献，方秀玲同志在工作中能够认识到党员的重要性及党员在群众中的地位，党员是群众的表率，党员的一举一动代表着党的威信和群众利益，她牢记党的全心全意为人民服务的宗旨，树立群众观念，增强服务意识，转变工作作风，做到为民办事无私奉献。在社区经常关心党员的生活，走访无业老党员、年老体弱的党员，给他们送去党的关怀与温暖。她积极调动党员的积极性，发挥支部书记的作用，她看到本楼的老人上下楼不方便，楼梯没有扶手，老人上楼很吃力，他就主动自己花钱买钢管，找人把楼梯的扶手安装好。使老人外出方便多了，楼上的老人也十分受感动。上清路社区有个文明巡访团，方秀玲是团长，对社区的环境及文明情况进行检查，每周六进行巡查。通过巡查，发现不文明的人和事及时纠正，督促整改，使社区的文明建设上一个新台阶。聚仙路30号至聚仙路35号小路没有路灯，晚上漆黑一片，曾在这里发生过持刀抢劫案件。影响居民的出行安全，建议在此安装路灯，保证居民的安全。联系办事处城管科。现在养狗的越来越多，狗屎满地，严重的影响了环境卫生于我们国家卫生城市不相称，狗挂了牌也没有监督的。建议公安、防疫部门管管。延安路 157号丙院内是泥沙路，下雨居民出入不方便，巡访团发现后积极协调时 3
延安路街道“优秀共产党员”库
整，为延安路157号丙硬化了面，方便了居民。在方秀玲这种精神的带动下，积极开展社区是我家，美化建设靠大家活动我们多次组织社区居民开展我爱我家社区劳动，打扫楼院卫生，清除乱贴乱画小广告及乱贴非法宣传品，拔除楼院杂草。净化了环境培养了社区居民的公德意识。使社区环境有了很大的变化。社区居民驻在社区，就应该热爱社区，培养他们有当家做主的思想。社区居民们通过参加社区活动，思想觉悟都有了很大的提高，这对于他们在今后的生活和邻里关系的和睦相处是有很大帮助的。她倡导“八荣八耻”强调邻里和谐，诚信交往，邻里之间以礼相待相互尊重，相知信任互相体谅，明理守德自律互律，对其他邻里之间发生地的矛盾纠纷及时调解，积极出主意想办法促其解决，让问题消灭在萌芽状态促进了邻里团结，在居民中起到了模范带头作用。
方秀玲这种助人为乐的精神，激励着社区居民，使社区居民在这种精神的鼓舞下，人人争当助人为乐的好人。2014年，方秀玲荣获市北区优秀共产党员、“文明市北人”等荣誉称号。
第四篇：方玲的演讲稿
创先争优，做更好的自己
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我叫方玲，是中西医科的一名普通护士，今天我演讲的题目是《创先争优，做更好的自己》
经过一段时间创先争优活动的学习，我对就如何成为一名合格的护士有了更深刻的认识。作为一名护理工作者，我认为：创先争优就是“一切为了患者、一心贡献医院”。我也必将以自己的实际行动，不断提高个人素质与能力，以自己的实际行动为医院的发展做出更大的贡献！
一要勤奋学习，以技术服务与民。作为一名青年，成功的事业是目标，作为一名护士，过硬的技术是灵魂，是生命。我们要发扬崇尚科学、追求新知的光荣传统，树立终身学习的观念。以刻苦钻研的精神、持之以恒的态度，勤于学习、善于学习，不断提高科学文化素质和业务素质。我们要向书本学习、向实践学习、向专家学习，学习最前沿的护理知识，学习丰富的护理经验、学习高超的护理技术，崇尚科学、辛勤劳动、用我们年轻人火一样的热情，用我们年轻人过硬的技术，为医院赢得更广阔的发展空间。
二要锤炼思想，以品德取信于民。君子以自强不息，以厚德载物。优秀的护士要有优秀的医德。我们要继承医院为民服务的光荣传统，大力发扬广大护理前辈们以病人为亲人，以病情为命令的无私奉献的精神，不断强化思想认识和品德修养，明荣誉之事，拒为辱之行。
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。在创先争优的学习活动中，我更加懂得：作为一名白衣天使，面对患者渴求的目光，我们义无反顾；面对工作的一惯平凡，我们从容不迫；面对肩负的神圣职责，我们兢兢业业；面对时代的召唤，我们一往无前。在伟大的社会主义建设中，立足本职岗位建功立业，高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设小康社会贡献一份自己的力量。力求以更加积极的姿态和务实的作风投入到为人民服务的医疗工作中，不断树立青铜峡市市医院中西医科的优良社会形象。
在创先争优的学习中，以病人为中心，以服务树信誉，在竞争中求发展，在争优中创特色。想群众之所想，急群众之所急，需群众之所需。为创优出力，我们心甘情愿，无怨无悔。就像鲁迅先生所说的：“虽直觉渐渐瘦弱，但觉快乐。”护士职业看似平凡，但要做好却很难，很不容易，就象一位老护士说的那样，职业没有贵贱高低，平凡与不平凡的差别是在于它们的目的是否高尚。尽管我们没有惊天动地丰功伟绩，只有辛勤耕耘，默默奉献。尽管辛劳的痕迹爬上额头和眼角，尽管青春在燃烧中消尽，但我们白衣天使的爱依旧，奉献依旧！
为创优出力，我们将以真诚的奉献精神，以“关爱病人，温暖如家”为遵旨，没有豪言壮语，只有无私奉献，用温馨的微笑，恪守我们神圣的誓言，缔造人间爱的真谛。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金”作为一名护士,我将把我一生的爱奉献给我的病人们!
同事们，让我们以实际行动创先争优，立足本岗、艰苦奋斗、无私奉献、严格要求自己、不断提高能力素质，以饱满的热情，提供优质的服务、高效的服务、人民满意的服务，一起去开创青铜峡市市医院辉煌灿烂的明天吧！
谢谢大家，我的演讲完了！ke
第五篇：案例分析全部宋玲1
标题：教育案例
引言：班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量,同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。
背景：在信息高速发展的今天，我们的学生也通过各种各样的方式接收了许许多多信息。他们已不再是单纯的白纸，任由教师在上面涂涂画画。他们已对某些事物有了自己认识，我们要去改变他们，按自己的期望去塑造他们还真不容易，这不仅仅要求我们要关心学生，更要求我们要用科学的方法，足够的机智去引领他们成长，让孩子们能够成为情智共长的新一代。作为班主任，我们每天与学生接触得最多，许许多多烦琐的事情，都需要我们用心去分析去处理，否则会给班级建设和孩子们的成长带来及坏的影响。下面是我班主任工作中的一件事情，但却能给我们带来诸多启示。
问题呈现：
我班学生王熠，学习基础差，不爱学习了，上课无精打采，要么搞小动作，讲废话影响别人学习，兴趣最高就是下课追逐打闹，喜欢动手动脚；作业常常不做，也有玩游戏机的爱好；即使作业做了，也做不完整，书写相当潦草……在教室里学生向我告状。于是，我找他谈话，叫家长一起配合工作，希望他能遵守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争取做一个他人喜欢、父母喜欢、老师喜欢的好孩子。他开始口头上答应了。过后又一如既往，毫无长进，真是“承认错误，坚决不改”。
案例分析：从上述案例介绍可以看出：
一、这位同学已经有厌学的迹象，学习态度不端正。上课注意力分散，课下不写作业，喜欢贪玩，一旦因为欲望得不到满足，采取影响他人的行为。
二、自控能力差。家长若放松管理，不加强家庭作业指导，孩子就喜欢上了玩游戏机，会使学习不断恶化。
三、不能正确认识错误，不能积极改进。进入小学四年级是学生的一个转折点，他们也有自己独特的想法，也有叛逆的心理，好多孩子往往在家中娇生惯养，家长拿他没办法，自我中心意识强，容不得别人的批评，如果越指责、训斥，反而使他具有攻击性，越不想表现好。
教育方式：针对此生的行为特点，需要老师和家长对他进行共同矫治，方法如下：1．我作为班主任，不能讨厌、歧视这个学生，不能简单地认为是思想和品德问题，粗暴地训斥、打骂、处罚，从而引起他的自卑心理，造成精神压力或情绪波动，引起反抗心理，甚至产生攻击，而要多关心，多理解，使其感到温暖而有触动，有悔意，为教育引导打下基础。
2、通过调查，我认为案例中的孩子的行为形成的原因之一应该是家庭不良的教育因素影响。父母经常在外，没有尽教育的责任，父母偶尔回家听到班主任“告状”，不是辱骂就是棍棒相加。针对他的情况，我实施了一些干预措施。首先改变其家庭教育环境。我同他父母进行了一次诚恳的谈心。通过谈话使他们明白，孩子的成长离不开良好的家庭教育。要求他的父母多抽一些时间来关心他的学习和生活。当孩子有错时，应耐心开导，而不应辱骂、踢打的教育方式。另外，我还要求他的家长禁止孩子贪玩游戏机，或者帮他分析，提高他辨别是非的能力，鼓励以学习为重。接下来的日子里，我多次与家长电话联系，汇报孩子在校的表现，了解孩子在家的活动情况。3．利用集体的力量影响他，使其养成良好的行为习惯。他经常迟到不积极值日，不完成作业，让他明白他的行为影响了全班的荣誉，同时我也让全班同学都关心他，安排最好的学生与他同坐，一有进步就表扬，使他对自己有自信心，使他在大家的善意帮助下，在众多的榜样示范下，逐步向好的方面发展。经过我的努力，以及他父母的帮助，他终于变好了。
上述案例给我留下的思考：
一、作为一名教师，都应“以人为本”，尊重每一位学生，关心每个学生的成长，付出师爱。爱是教育的源泉。我们教育学生，首先要与学生之间建立一座心灵相通的爱心桥梁。其次，教师更需要有平等、宽容的心态对待学生。平等是一种心态，宽容是一种度量，给学生一个台阶，就是给自己一个台阶。针对有问题的学生若采取训斥、指责，甚至体罚的手段去对付学生，往往越搞越僵，既达不到教育的目的，又伤害了师生感情，老师应悉心的引导，耐心的教育，就能让学生健康快乐地成长，就能让学生的心中永远充满灿烂的阳光，相信他们一定能收获成功而美好的人生。
二、家长也是孩子教育过程中的实施者，对待孩子成长过程中的系列问题，他们的教育思路、教育方法，同样决定着孩子未来的成长发展方向。因此有必要向家长进行沟通交流，让家校形成教育合力，使家长以平和正确的心态面对孩子成长中的问题，并用积极的方式加以正确的引导。
三、想做一名优秀的班主任，必须善于学习，乐于钻研。学高方能为师，身正才能为范。“学高”需要不断学习，“身正”也需要不断学习。教育是一门科学，又是一门艺术，它对从事这一职业的人有着很高的要求，没有哪一项事业比教育人、培养人、塑造人、转化人的教育工作更复杂，更精妙。善于学习，勤于总结，注重方法，讲究艺术，才能教好学生，管理好班集体。
在更新教育观念的今天，作为世界上最美的职业，愿我们携起手来努力去做一名优秀的班主任。
二、案例分析
这个案例看起来比较烦琐,其实不然.很多这个年龄段的学生的心理健康问题并不都是那么复杂,因为他们还年轻,他们是受教育者,他们的人生经历、生活体验决定了他们很容易犯错误、受伤害,但又是很容易改正、治愈的,因为他们一天天地成长。他们的可塑性很强，我们教育工作要多方面的去关注他们。
1、密切关注学生健康。现代社会的“健康”概念,已超越传统的医学概念,不仅包括躯体、生理健康,而且还包括精神、心理健康.当今社会竞争激烈,学生面临中考高考,压力重,心理脆弱,压抑得他们不能宣泄.再者, 由于缺乏良好的生活环境和教育环境,学生身上的各种不良现象、失控行为时有发生。如,某些学生由于家庭生活困难,与富裕的学生相处,感觉自己低人一等,产生自卑感.于是,为寻得心理平衡,以个人利益为重的行为动机由此产生,加上由于各种主观、客观原因,使他们在道德观念形成中逐渐造成道德认知上的偏差.这些与学生的素质有关,尤其是与心理健康、心理素质有关。
2、积极开展心理健康教育。这仅靠学校是不够的.社会环境和家庭影响尤其重要，创设良好的学习环境,加强与家长合作,帮助家长发挥他的教育功能,对于改善和预防学生的心理障碍,帮助学生成长极其重要。
三、思考对策
1、加强思想教育
注重正面教育,注重诚信教育,分辩是非；重视和开展品德心理形成过程的认知辅导,运用德育环境化教育模式,以学校德育活动为环境载体,以社会规范和学校行为规范为主要目标,以自我教育为主要手段,开展各种活动,用活动结果去体验规则的重要性.这样体验,使学生处于转化过程的醒悟阶段,提高判断能力,逐步接受正确的道德行为规范。
2、加强心理辅导
通过心理辅导教师定期辅导和相关方法进行矫正,从情感上悦纳自己,情绪上快乐体验,笑声中反思自我,成功进步中激励自我,感悟自我价值。
3、做好家长工作
沉重的家庭压力已成为学生严重的心理障碍的主要因素之一,急功近利,面子观点,都对学生的心理产生重大的压力。学校要与家长保持联系,成立家长学校,对家长给予适当的指导,使学生良好的心理素质在良好的家庭环境中得以培养。
4、加强情感教育
著名的教育家夏丐尊说过：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能成其为池塘；没有情感，没有爱，也就没有教育。”班主任要转化一名学生，单靠丰富的知识去教育学生是不够的，还得靠老师用爱心去感化他们，每个学生都渴望得到老师的爱，只有让学生处处感受到你的关心与呵护，才能打开他们的心扉，倾听他们的心曲，并及时地客观地分析原因，正确引导，点拨，发现闪光点加以鼓励，慢慢地托起他们走向成功的彼岸。
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