第一篇：邮电贝尔小学2011年廉政文化进校园工作方案
越西县邮电贝尔小学 廉政文化进校园工作方案
为深入贯彻落实越西县纪委、宣传部《越西县加强廉政文化的实施意见》，加强学校党风廉政建设，依照纪委关于创建“廉政文化进校园示范部门”建设的要求，特制定本方案。
一、指导思想
以三个代表重要思想为指导，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，按照县纪委的总体部署，充分利用学校教育阵地，开展“廉洁文化进校园”教育活动，增强干部和教师反腐倡廉自觉性，提高广大学生廉洁奉公、诚信守法意识，营造“崇尚廉洁”“以廉为荣”社会风尚和廉洁文化氛围。
二、组织领导
为切实加强对廉政文化进校园工作的领导，成立邮电贝尔小学廉政文化进校园工作领导小组，负责学校廉政进校园活动的实施。成员如下：
组 长：毛克期
副组长：殷世江 郑成伟
成 员：李建美 刘国琼 李莉 林丹 各班班主任
三、教育对象与创建目标
1、以廉政文化进校园为主导，大力推进学校党员和干部的党风廉政建设。引导党员、干部加强道德修养，构筑起思想道德防线，以身作则、勤政廉政、廉洁治教，自觉接受群众监督，以良好的形象成为师生的楷模，成为想干事、能干事、干好事的好领导、好党员。力争做“勤政廉洁的好干部、好党员”。
2、以廉政文化进校园为锲机，大力推进学校教职工师德建设。对全体教职工扎实开展思想教育，强化师德建设，大力倡导从严治教、勤勉从教，为人师表、教书育人，努力打造一支思想过硬、学识渊博、品格高尚的师资队伍，力争做“人民满意的好教师”。
3、以廉政文化进校园为推手，大力推进少年儿童思想道德建设。通过形式多样的廉政文化活动的开展，在校园内营造有利于未成年人健康成长的校园文化氛围，让小学生从小在潜移默化中受到廉政教育和熏陶，具有文明的行为习惯、明确的廉洁理念、良好的道德情操和辨别是非的能力，力争做“遵纪守法的好学生”。
四、活动内容与工作措施
1、提高认识，完善长效机制（1）切实加强领导。
学校把校园廉洁文化建设作为思道德教育的重要内容，列入议事日程。加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，精心部署，狠抓落实，抓出成效。
（2）科学把握规律。
把握学校教育规律，防止廉政教育与学校德育“两张皮”现象，把廉洁教育纳入学校德育教学计划，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉洁文化的教育和熏陶。
（3）形成良好氛围。
结合本校实际，大胆实践，不断创新，把课间广播站、邮电贝尔报、宣传栏、黑板报等作为学校廉洁文化建设的有效载体，在醒目处悬挂廉政标牌，营造校园廉政文化氛围。以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成良好的廉洁氛围。
（4）深化理论研究。
积极探索如何结合教育教学改革，结合学校的德育工作来推进校园廉政文化建设。同时加强廉政教育规律、途径和方法的理论研究，针对少年儿童的特点和规律，进一步整合教育内容，改进教育方法，使廉政教育更加切合教育系统的实际，更加具有可操作性，更加体现实效性。
（5）建全规章制度。
以权、钱、物、人为重点，健全制度，完善管理，切实做好校务公开工作，以纪禁腐。
2、发挥课堂主渠道作用。
把廉洁教育有机地渗透到课堂教育之中，按年级对语文、品社等相关课程中与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，通过名人名言和英雄人物介绍，历史上有关清正廉洁故事、老一辈革命家的高风亮节和先进人物的典型事迹等，在教育教学中进行重点讲解和有机渗透，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。每学期至少安排一节廉政文化教育主题队课。
3、开展丰富多彩的廉洁文化活动。根据教师和小学生的需求，积极组织开展多种形式、有影响力、有吸引力的校园廉洁教育主题活动。
（1）在党员干部层面上：
在学校党员干部中开展以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过党课培训、党风廉政建设专题报告会、反腐倡廉专题民主生活会、观看先锋模范人物事迹片、警示教育片等形式开展以领导干部、党员为重点的正面典型教育、反面案例警示教育和党纪政纪条规教育。在党员、干部中进一步落实党风廉政责任制，强化廉洁意识，增强拒腐防变能力。
具体活动内容： 读好一本反腐书籍。
看反腐倡廉内容的影视电教片。 开好廉政承诺会。
进行两个《条例》的学习活动。 上廉政知识课。 谈创先争优活动体会。（2）在全体教职工层面上：
重点开展“廉洁从教，服务学生”、“爱岗敬业，为人师表” 为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过师德师风系列活动，通过定期表彰优秀党员、优秀教师、师德标兵等活动，使廉洁文化进校园的教育活动具有广泛性、针对性和实效性，使广大教职工树立立足本职岗位、廉洁从教的观念，在学校形成人人倡导廉洁、人人尊重廉洁、人人实践廉洁的良好氛围。
具体活动内容：
提炼一句“廉洁从教”格言； 签订一份“廉洁从教”责任书； 观看一部反腐倡廉影视片； 学唱一首廉政歌曲；
开展一次“廉洁从教”公开承诺； 参加一次廉政知识教育培训； 学习一篇胡锦涛总书记关于防腐倡廉的重要论述以及“八荣八耻”等文献著作。（3）在全校学生层面：
重点开展“知荣辱，树新风”、“敬廉崇洁，诚信守法”等主题宣传教育活动。通过课堂主渠道渗透、主题班队会、队报墙报、书画展、故事会、征文评选等活动，加强对学生的正面引导，培养学生正确的廉洁观，提高学生明辨是非的能力。通过“小手拉大手”等活动，将廉洁文化带进家庭，在全社会营造敬廉崇洁的良好氛围。
具体活动内容为：
主办一期廉政文化宣传黑板报； 开展“讲一个廉政小故事”主题活动； 学唱一首廉政歌曲；
创办一份廉政手抄报或创作一幅廉政字画，开展一次廉政文化书画展； 撰写一篇廉政作文，开展一次“读书思廉”征文评选活动； 组织学生观看一场反腐倡廉电教片。
活动力求通过浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养学生尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。
五、具体活动安排：
“廉政文化进校园”活动分三个阶段进行：
第一阶段（9月份）：由党支部统一领导，制定工作方案，成立组织领导小组，组织党员干部学习，召开全校教职员工动员大会。
①利用学习时间，组织学校中层干部学习《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施方法》及越西县纪委的相关文件，统一思想，提高认识。并利用业余时间读好一本反腐警鉴书籍；（校长室、党支部）
②利用全校教职工大会时间，组织全体教师学习《实施方案》和《教师职业道德规范》。校级领导干部做“廉政承诺”；教师代表做“规范教育教学行为”承诺；（校长室、党支部）
③利用国旗下的讲话、读报等时间在学生中宣传“廉政文化进校园”的活动指导思想与活动目的，营造好学习教育氛围；（德育处）
第二阶段（10~11月份）：由党支部、工会、德育处牵头，各部门协调配合开展丰富多彩的主题教育。
①组织语文、品社等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行树立和挖掘，制定教学计划，以便在教学过程中进行重点提示和讲解；（教研室）
②在宣传橱窗、楼道等位置，增设廉政警句格言、廉政影视作品宣传等内容；（教导处
③在学校邮电贝尔报中开辟“廉政文化进校园”活动宣传专题，及时宣传学校组织的各项宣传
④在党员教师中开展自律廉洁活动。（党支部）
⑤在全体教师中组织开展廉洁文化进校园主题活动。（校长室）
⑥在全校学生中组织开展廉洁文化进校园主题活动。（少队部）
第三阶段（12月份）：对“廉政文化进校园”活动进行全面总结，建立长效机制。
①在学校领导班子中召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会。（党支部）
②在学期末召开的教代会上进行干部廉洁工作述职与考评（校长室）
③学生主题活动的总结及表彰。（少队部）
越西邮电贝尔小学党支部
2012/8/11
第二篇：邮电贝尔小学2011年廉政文化进校园工作总结
越西县邮电贝尔小学 廉政文化进校园工作总结
为深入贯彻落实越西县纪委、宣传部《越西县加强廉政文化的实施意见》，加强学校党风廉政建设，依照纪委关于创建“廉政文化进校园示范部门”的要求 ,我校充分利用学校教育阵地，认真开展了“廉洁文化进校园”教育活动.通过这一活动,增强了干部和教师反腐倡廉自觉性，提高了广大学生廉洁奉公、诚信守法意识，营造出“崇尚廉洁”“以廉为荣”社会风尚和廉洁文化氛围。现将具体工作总结如下: 一.高度重视,加强组织领导
为了配合上级部门开展的廉政文化进校园活动,学校及时召开行政和支部成员会议，讨论制定了《廉政文化进校园的实施方案》。为切实加强对廉政文化进校园工作的领导，成立了毛克期为组长的邮电贝尔小学廉政文化进校园工作领导小组，负责学校廉政进校园活动的实施。在这次活动中，学校把校园廉洁文化建设作为思道德教育的重要内容，列入议事日程。加强领导，健全组织，明确责任，结合实际，精心部署，狠抓落实，抓出成效。把握学校教育规律，把廉洁教育纳入学校的思想道德教育工作中来，渗透到学校教学工作的全过程和学生教育管理的各个方面，力求在潜移默化、循序渐进中使学生受到廉洁文化的教育和熏陶。
二.具体活动内容及效果（1）在党员干部方面：
在学校党员干部中开展了以“廉洁从教、勤俭办学、反对浪费”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过党课培训、进行两个《条例》的学习活动，观看先锋模范人物事迹、读好一本反腐书籍，警示教育片等形式。开展以领导干部、党员为重点的正面典型教育、反面案例警示教育和党纪政纪条规教育。在党员、干部中进一步落实党风廉政责任制，强化廉洁意识，增强拒腐防变能力。引导党员、干部加强道德修养，构筑起思想道德防线，以身作则、勤政廉政、廉洁治教，自觉接受群众监督，以良好的形象成为师生的楷模，成为想干事、能干事、干好事的好领导、好党员。力争做“勤政廉洁的好干部、好党员”。（2）在全体教职工方面：
重点开展“廉洁从教，服务学生”、“爱岗敬业，为人师表” 为主题的“廉政文化进校园”教育活动。通过师德师风系列活动，签订一份“廉洁从教”责任书； 观看一部反腐倡廉影视片；学唱一首廉政歌曲；开展一次“廉洁从教”公开承诺；参加一次廉政知识教育培训；通过定期表彰优秀党员、优秀教师、师德标兵等活动，使廉洁文化进校园的教育活动具有广泛性、针对性和实效性，使广大教职工树立了立足本职岗位、廉洁从教的观念，在学校形成了人人倡导廉洁、人人尊重廉洁、人人实践廉洁的良好氛围。
（3）在全校学生方面：
重点开展“知荣辱，树新风”、“敬廉崇洁，诚信守法”等主题宣传教育活动。
1.通过课堂主渠道，组织语文、品社等学科教师，对教材中与廉洁教育有关的知识点进行树立和挖掘，制定教学计划，以便在日常教学过程中进行重点提示和讲解；
2.各班印发了《廉政文化进校园宣传手册》，要求班主任利用主题班队会，队报墙报宣传廉政文化知识
3.学校开展了手抄报、故事会、读后感·观后感征文评选，硬笔书法等活动。4.我们通过“小手拉大手”等活动，将廉洁文化带进家庭，在全社会营造敬廉崇洁的良好氛围。
通过浅显的事例、生动的形式，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，从小培养学生尊敬廉政人物、推崇廉政行为的情感。使学生形成了正确的廉洁观，提高了明辨是非的能力。
（4）校园文化建设方面
我们结合本校实际，大胆实践，不断创新，把课间广播站、邮电贝尔报、宣传栏、黑板报等作为学校廉洁文化建设的有效载体，在醒目处悬挂廉政标牌，营造校园廉政文化氛围。以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成了良好的廉洁氛围积极探索如何结合教育教学改革，结合学校的德育工作来推进校园廉政文化建设。同时加强廉政教育规律、途径和方法的理论研究，针对少年儿童的特点和规律，进一步整合教育内容，改进教育方法，使廉政教育更加切合教育系统的实际，更加具有可操作性，更加体现实效性。
三.今后工作思路 在以后的工作中，我们要长期把廉洁教育有机地渗透到学校的思想教育之中，按教材特点，对相关课程中与廉洁教育有关的知识点进行梳理和挖掘，在教育教学中进行重点讲解和有机渗透，使学生既学到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。每学期至少安排一节廉政文化教育主题队课。根据教师和小学生的需求，积极组织开展多种形式、有影响力、有吸引力的校园廉洁教育主题活动。让廉洁这颗种子在全体师生心中生根发芽，营造出“崇尚廉洁”“以廉为荣”社会风尚和廉洁文化氛围。
越西邮电贝尔小学党支部
2012/11/4
第三篇：越西邮电贝尔小学党支部2012工作总结（本站推荐）
越西县邮电贝尔小学 党支部工作总结
在过去一年中，学校党支部在上级党委的正确领导下，以党的“十七大”、“三个代表”、“学习实践科学发展观”精神为指导，认真贯彻上级党委关于基层组织建设年和“开展创先争优活动”的通知精神，以创建学习型党支部、党员先锋岗、争当优秀共产党员为中心内容，围绕“深化课改，提高教育质量；创先争优、提升服务质量”这一主题，创新工作思想，扎实开展党建工作，取得很好的效果，现将一年来的支部工作总结如下：
一、端正求真务实的态度，认真抓好党务党建工作
为了进一步加强党的执政能力建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，一年来我校党支部坚持把“三会一课”制度落到实处，不断强化党员思想政治教育，并与师德建设结合起来。继续坚持和完善学习制度，重点抓好“四川省第十次代表大会”精神的学习贯彻和科学发展观、“创先争优”的深入学习实践，进一步深化理论学习，提高领导班子成员、全体党员及全体教职工的政策、理论水平，不断提高广大党员、干部、全体教职工的政策理论水平和道德素质，达到觉悟提高、作风转变、思想统一、质量提高的目的。
二、加强党政理论的学习，努力创建学习型党支部
1、坚持党员学习，做到理论联系实际。坚持行政领导的每周政治学习和全体教职工每周一次的政治学习制度，做到每次学习有计划、有考勤、有记录，收到较好的效果。另外，组织党员教师、中层干部召开座谈会，组织党员学习党的十七届七中全会精神,进一步唤起党员同志的责任意识和服务意识。
2、完善学习制度。完善学习，考核制度，保障学习活动扎实开展。学校党支部在学习中不断完善计划学习制度．记录考勤制度、检查制度、学习档案制度，同时对各党员教师学习的计划、措施、记录、笔记、调研文章和解决问题情况进行检查。
三、开展“创先争优”活动，扎实推进学校教育教学工作
1、创建党员先锋示范岗。根据《邮电贝尔小学创先争优活动计划》的安排，全校教职员工结合自身的工作岗位和教学任务，明确个人的岗位承诺，进一步提升岗位工作人员的服务意识和服务质量。
2、引导党员带头贯彻党的教育方针，主动参与学校事务管理，自觉遵守教师职业道德，在教学、科研中发挥先锋模范作用。坚持和完善民主评议党员制度，实行党内评议和党外评议相结合的办法，接受党员和教师群众的双重监督。
3、党员教师率先垂范争做奉献。一直以来，学校党员教师任劳任怨，勇挑重担，是学校的中流砥柱。多名教师党员在一年的教育教学、学科竞赛、教师业务竞赛等方面取得了优异的成绩，在教师群体中作出了表率作用。
四、围绕学校中心工作，发挥党支部政治核心作用
学校未来的发展目标是：强化设施、师资充沛、学生幸福；以信息化引领教育现代化，构建“以学生发展为本”的现代学校管理运行机制；成 为一所具有浓厚文化底蕴、高品质特色化的示范小学。为促进教师专业化发展，党支部积极搭建舞台。如邀请进修校罗祥贵教授来学校开展专家讲座，邀请州教科所的老师来学校作“校本研修”讲座等。党支部积极鼓励动员教师（特别是党员教师）参与全区性教学比赛，在说课、听课、评课、课件制作等各个环节中从严要求，好中选优。目前，多数党员教师都成为学校教育教学的骨干。
五、大力开展廉政文化进校园，加强廉政风险防控工作
学校领导高度重视党风廉政建设，制定了党风廉政建设责任制领导小组，学习了党风廉政建设责任制的实施意见，明确了各种廉政工作的原则，分工明确，责任到人。一年来通过举办手抄报、黑板报比赛、设立廉洁文化宣传栏等途径，全方面、多渠道地开展廉洁文化进校园工作。举行领导班子述职述廉工作，通过学习《廉政准则》，把党风廉政建设责任制与教育教学工作一起部署、一起落实、一起检查、一起考核，起到了很好的督促作用和工作效果。学校侧重落实廉政风险防控责任制，开展自查互评工作，建立健全述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度，真正做到了教育为主、防患未然。各项重大政策出台基本实行行政班子讨论、教代会审议通过的方式进行。同时全面推行校务公开、党务公开，实施“阳光工程”，将与师生员工、群众息息相关的材料公开，工作程序规范，学校民主化建设和规范化建设水平进一步提高。
六、积极开展基层组织建设年活动，提升支部科学化水平
通过自查，自评了解支部现状根据调查形成了现状分析报告。党员干部及群众一致评价我支部：领导班子建立健全，工作思路明确有计划有总 结、成绩突出；党员队伍好，求真务实;工作机制常态化，落实上级任务认真；群众满意度高。认真对照机关事业单位党组织分类定级评价指导标准体系，自评为优秀党组织，填报了分类定级自评表并形成一份分类定级自评报告。同时，根据调查梳理支部存在的问题和不足，制定一系列的整改方案。今后应加强制度建设，做好党员的终生学习和宣传教育工作，进一步提升支部工作的科学化水平。
七、积极开展万名干部下基层活动
为认真贯彻落实省第十次党代会的精神和越委办【2012】
32、33号文件精神，结合我校实际情况，我校开展了党员“一帮一”活动，具体指每一位党员帮助一名家庭困难的留守儿童，帮助一个班级开展思想政治教育工作。在学校广泛开展党员干部联系和服务群众等活动，创建和谐校园作出应有的贡献。
总之，一年来，学校党支部在局党委的正确领导下，以科学发展观为指导，扎实开展创先争优活动，为学校的教育教学工作构筑了坚强的战斗堡垒。在今后的工作中，我们支部将百尺竿头，更进一步，为越西的发展作出更大的贡献！
越西邮电贝尔小学党支部
2012/12/4
第四篇：廉政文化进校园工作方案
廉政文化进校园工作方案
为了大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，促使我校师生树立“崇廉、奉廉”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，现就学校开展“廉政文化进校园”活动提出如下实施方案：
一、指导思想：
深入贯彻党的关于廉政文化建设精神，积极构建和谐社会，充分发挥校园廉政文化在加强和改进青少年学生思想道理建设中的作用，促使广大师生树立“崇廉憎腐”的价值观念，形成良好的廉洁自律氛围，从而有效地拓展学校党风廉政建设教育阵地，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，不断探求校园反腐倡廉的宣传教育的新方法、新途径。
二、组织机构：
1、领导小组
组 长：沙依办 副组长：柴利敢
成 员：王慧丽 马金莲 艾木拉江 阿不都西提 塔依尔江 各班班主任
三、工作目标：
以人为本，围绕三个层面，将廉政教育、理想信念教育、社会主义荣辱观教育“三育”合一，使全校师生树立廉洁从教、崇尚正气、努力学习的意识，同时，也使廉政思想进一步延伸到家庭、社会。
四、实施措施及具体内容
（一）廉政教育嵌入队伍建设之中，弘扬奉献精神。
1．领导班子：在班子中开展“率先垂范、廉洁从政”主题教育，领会精神实质，做廉政文化的传播者、实践者，做到严守党纪，廉政从政，正确行使权力，做到用崇高的威望感召人，用典范的言行影响人。
2．党员队伍：开展“优秀党员”的评比活动，在廉政文化进校园中发挥好“一名党员就是一面旗帜”的作用。
3．师资队伍：在全体教职工中开展“扬清正廉政之风，办人民满意教育”为主题的教育活动，把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。师德建设始终是教师队伍建设的永恒主题。坚持以“德”治校，塑型弘德，实现师德水平的广泛提升。开展班主任学习上岗培训活动，“学生最喜爱的教师”等活动，并通过专题报告、师德演讲等教育形式，规范教师行为，调动教师工作的积极性，提升广大教师的师德水平。
（二）廉政教育深入课堂教学之中，感悟人生真谛。1．与上课内容相结合，力求文道合一。
语文阅读课中，与名人故事、名言警句等相结合进行廉洁教育，树立公仆形象，树立廉政意识，树立为人民服务的远大理想。语文作文课中，让学生写观后感、读后感，渗透廉政意识。
数学课上进行节约计算，美术课上进行廉洁漫画创作，音乐课上教唱廉洁歌曲，这些课堂教学都能在无形之中对学生进行潜移默化的廉洁教育。
2．与课后作业设计相结合，力求学以致用。
在课堂上运用教材进行廉洁教育之后，还可以运用课后作业进行廉洁教育。如：语文课后布置阅读廉洁故事，收集廉洁格言、廉洁诗句，写关于廉洁的习作。品德与生活、品德与社会课后可以布置进行社会调查，写调查报告、设计表格等内化廉洁教育，数学课后进行家庭收支调查，并辅之表格，从而渗透节约意识，美术课可以布置办廉洁手抄报，音乐课可以传唱廉洁歌曲。总之，课内外相结合，让廉洁教育深入学生心中。
3．与综合实践活动相结合，力求在实践中感悟。
与综合实践活动课相结合，与语文书上的语文综合实践相结合，都是在实践中感悟廉洁的途径。带领学生进社区，进五保户的家庭进行走访活动，让学生亲身体验关爱的重要，让学生亲手做一做廉洁书签，写一写廉洁对联，画一画廉洁漫画，都是把廉洁教育深入课堂，深入学生心灵的好办法。
（三）廉政教育融入各项活动之中，展现永恒主题。二月，开展廉政文化进校园宣传活动。
利用周一升旗这一全校性集会活动，继续进行廉政文化大型宣传活动，进行《与廉洁同行 做一个好人》为主题的国旗下讲话，并通过多种平台宣传“廉政文化进校园”活动的意义。
四月，开展讲“清正廉洁”故事活动。
班队课上，学生每人准备一个“廉政”故事，在小队中进行选拔赛，优胜者在班级进行总决赛，评出班级“廉政”故事大王，既锻炼学生的能力，又陶冶学生的情操，让古今中外的廉洁人物感染学生、教育学生。
六月，开展“崇廉尚洁”家庭手抄报比赛活动。
家长与孩子合作制作“廉政”手抄报，通过“小手牵大手”的牵手行动影响家长，让廉政文化从校园辐射到家庭，进而影响社会，推动学校廉政文化教育向系统化、持续化发展。九月，开展以廉政文化为主题的读书活动。
学生广泛阅读“廉政书籍”，撰写读后感，畅心中的感受，在具体的故事中接受教育，自觉塑造纯洁心灵。
十一月，举行廉政书法、漫画大赛。
以收集关于廉洁的格言警句为内容，举行书法比赛，以讽刺、抨击社会腐败现象或赞美廉洁行为为内容，进行漫画大赛，评出优秀作品，布置在画廊、宣传栏内，营造廉政文化氛围，加深学生对廉政文化的理解。
五、工作要求：
1．学校领导要提高认识，把廉政文化进校园工作作为一项重要任务，抓实抓好。
2．要建章立制，以确保此项活动长期有效地进行下去，建立长效机制，对工作实绩突出的学校和个人进行表彰。
3．积极利用报刊、网络等传媒对此项活动进行宣传报道，让社会、家庭都了解关注这项活动，构建到学校、社会、家庭三位一体的教育模式。
六、总结考核：
1．每学期认真总结廉政文化进校园工作，年末召开工作经验交流座谈会。
2．各科室同时进行不定期督查和检查，将廉政文化进校园工作作为教师工作考核内容之一。
3．评选廉政文化进校园优秀作品，评选廉政文化进校园先进班级、先进教师，与教师的评先评优和职评挂钩。
廉政文化进校园工作实施方案
温亚尔乡中心小学 2012年2月20日
第五篇：2011廉政文化进校园工作方案
廉政文化进校园工作方案
为认真贯彻落实上级”廉政文化进校园”的有关文件精神，拓展党风廉政建设教育阵地，大力倡导廉洁文化，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，培养青少年正确的价值观念和高尚的道德情操，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，特制定此活动方案。
一、指导思想
开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“关口”前移，构建校园廉政文化氛围，是建立健全惩治和预防腐败体系的基础性工程，也是进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作的有效载体。“廉洁文化进校园”是加强和改进青少年思想道德建设的内在要求，是构建惩防体系、加大预防腐败力度的重要内容，是营造反腐倡廉良好社会氛围、深入推进反腐倡廉工作的现实需要。通过深入开展廉洁教育，促使党员干部、教职员工廉洁从政、廉洁从教，推进我校师德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观与价值观。
二、对象内容
开展廉洁文化进校园活动，主要对象是学校教职员工和学生。活动内容包括以下两个层面：
（一）在学校领导班子、教职员工中开展廉洁从政、廉洁从教教育。通过廉洁教育，促使领导干部以身作则，廉洁从政，促进全体教师为人师表，廉洁从教，推进学校师德建设，开展“八个一”活动：
1、利用校务会时间，每季度进行一次廉政学习会，学习贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党内监督条例（试行）》等文件精神和上级政府关于党风廉政建设和防腐败工作的总体部署、具体要求，加强有关的教育法律法规的学习，提高敬廉崇洁意识；
2、每学期学校组织全体教职员工听取廉洁教育知识讲座一次；
3、每学期党支部组织全体党员参加一次以“廉洁从政、率先垂范”为主题的民主生活会，并做好自查自纠；
4、每学期领导班子成员在教代会上述职述廉一次；
5、每学期开展一次以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的师德师风承诺活动；
6、每学期上好一堂以廉洁为主题的班队活动课或综合实践活动课（班主任、综合实践活动课教师）；学科教师应在教学中渗透廉洁教育内容并向学校提供一份与教学内容相关的优秀教案；
7、每学期学校组织全体老师观看一部廉政教育片；
8、每学期对教师廉政文化建设督查考评一次。
（二）在学生中开展廉洁教育。
开展廉洁教育是将全社会的反腐倡廉教育的“关口”前移，我们始终坚信对学生进行廉洁教育不是无米之炊，不是大人生病，小孩吃药，开展廉洁教育，就是要让可塑性强的青少年学生在人生观、世界观与价值观尚未成型时，有效的种下廉洁自律的“疫苗”，而且有利于加强腐败现象的社会监督力度，从而实现从根本上预防和解决腐败现象的伟大目标。我们没有理由怀疑开展廉洁文化进校园的正确举措，需要怀疑的是把廉洁教育形式化。为此，深刻挖掘“廉洁”的内涵与外延是所有行动的向导。“修身、齐家、治国、平天下”是每个中华儿女孜孜以求的最高境界，“仁、义、礼、智、信、志、孝、勤、爱、忠、勇、荣、善、俭”等传统伦理道德，是我校赋予“廉洁”更深刻的内涵与外延，在活动中弘扬传统美德，培育民族精神，是开展廉洁教育的指导思想。“十个一”主题活动承载着中华优良传统插上了坚硬的翅膀飞遍了校园的每一个角落。
1、在学校领导班子中每学期召开一次以反腐倡廉为主题的民主生活会和“廉政准则”学习会。
2、在校园中开辟一个反腐倡廉的墙报专栏及在校园网上开设一个“廉政文化进校园”页面，在班级出一期反腐倡廉黑板报。
3在教师中开展一次“爱岗敬业，廉洁从教”为主题的师德师风公开承诺活动。
4、在学生中组织一次反腐倡廉优秀书画作品展览活动。
5、在师生中组织一次创编廉政格言及从政警言活动并制作一份反腐倡廉内容的手抄报。
6、每学期给学生上一节反腐倡廉内容的以案释纪课并组织学生写一编反腐倡廉内容的作文和日记。
7、组织师生观看一次反腐倡廉内容的影视电教片。
8、开展一次“敬廉崇洁，诚信守法”的廉洁文化为主题的班队会活动。
9、组织学生学唱一首反腐倡廉歌曲。10，组织一次以反腐倡廉文化为主题的文艺演出。三、组织机构； 组组 长：杨荣华
副组长：杨代胜 杨远清 杨玉平
成 员：黄英 舒秀标 邓培英 周崇燕 夏文昌 吴静
四、实施途径及活动原则
1、与民族精神教育相结合。十七大报告中明确指出：民族精神以爱国主义为核心。在开展廉洁文化进校园系列活动中，围绕大力弘扬团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，培育师生廉洁品质。
2、与校园文化建设相结合。在校内挖掘、拓展德育阵地，开辟廉洁修身文化长廊，搭建展示平台、丰富宣传长廊，布置教室，让名人格言成为精神食粮，廉政风范成为学子学习的榜样，书画作品给人艺术享受，营造学廉、思廉、议廉、护廉、保廉的氛围，进一步提升师生的廉洁意识。
3、与校务公开规范相结合。积极推进廉洁从政、依法治校，成立校务公开监督小组，签订党风廉政建设责任状，成立廉洁小卫士、小讲手、小分队；努力构建“阳光校园”，将涉及教师、学生、家长利益的重大事项通过多种形式进行公开，接受监督，为教师教学和学生成长营造良好氛围。
4、与师德师风建设相结合。依托“师德大讨论”活动深入开展教师廉洁教育，组织教师撰写廉洁宣言，开展师德访谈、“我心目中的好老师”、“我心目中孩子的好老师”征文活动，发动广大教师开展三进活动：进学生家庭、进学生宿舍、进学生所处社区，实行师德评议廉洁一票否决制等等，大力弘扬全投入的敬业精神，爱生如子的园丁精神，不计得失的奉献精神，精益求精的创新精神，扎实推进师德建设。
5、与课堂教学优化相结合。文科课堂结合教学内容，在课堂教学中渗透廉洁教育，提升学生的廉洁理念，让学生在丰富多彩的课堂活动中形成以诚实守信、正直廉洁、崇尚廉洁为基本的核心价值观，增强抵御贪腐之风侵袭的免疫力，引导学生向更加健康高雅的方向发展。
6、与学生教养塑造相结合。围绕培养具有现代教养的小学生这一目标，通过国旗下讲话、宣传广播、网络宣传、主题班会、文体活动、观看廉洁影片、书写廉洁感悟、书法比赛等活动，引导学生做一个高尚的人，做一个纯粹的人，做一个有道德的人，做一个脱离低级趣味的人，做一个有益于人民的人。
7、与社区结队共建相结合。通过组织学生参加社区服务、社会实践、人物专访等活动，将学校教育延伸到家庭、社区，构建三位一体的廉洁教育网络，让学生把廉洁理念带回家庭，带进社区。
8、与和谐德育课题研究相结合。德育课题组加强对廉政文化进校园活动的研究，对途径和方法进行探索，编辑廉政文化进校园的校本成果集。
五、活动任务 1．搜集廉政名言警句和故事。各语文教师以作业的形式组织学生搜集廉政名言警句、故事，创作廉政诗歌、对联、童谣，开展丰富多彩的语文实践活动。（检查形式：查学生作业）
2．学科渗透廉政文化。在语文、品德与社会（生活）、音乐、美术等学科的教材中，蕴涵着丰富的“廉政文化”教育内容。充分运用现有材料，挖掘文本中的教育资源，在学科教学过程中凸现、补充、强化有关教育点，落实“廉政文化”教育，如在语文课、思品课中讲述包拯、文天祥、林则徐等中国历史名人的廉洁故事和诚实守信、团结互助、勤俭节约等中华美德；音乐教师自编自创廉政歌曲，分年级教唱，在学生中掀起学廉、唱廉、讲廉、敬廉的热潮，通过唱革命歌曲在课堂中渗透爱国主义和廉洁教育；美术教师组织学生欣赏廉政美术作品或绘制有关廉政图画，让学生既学到文化知识，又受到廉洁教育。（检查形式：语文、思品教师----教案；音乐教师----听传唱歌曲；美术教师----学生书画作品）
3．学校电子屏每周写一句廉政提示语。如：“廉洁从教”，“诚信是做人之本、立事之根”、“教之以廉，学之以贤”等名言警句，使廉政文化宣传教育入耳、入脑、入心。
4．主题班队会。全校以班级为单位开展“知荣明耻敬廉”、“诚实守信，崇廉倡俭”“知感恩、懂忠孝”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”等主题班队会，形式丰富多彩、内容积极向上，在班级中形成一种敬廉崇洁，勤俭节约，为班级、为学校争荣誉的良好氛围。
5．演讲故事会。举办故事会、廉政诗歌朗诵和演讲比赛。组织“廉洁父母，幸福家”故事会和“廉洁，与校园同行”演讲比赛，邀请部分家长和教师参加，既教育了学生，又警示了家长和教师。
6．办一期黑板报。班主任组织学生利用搜集来的廉政文化资料办一期黑板报，提高对廉政文化教育重要性的认识，从而形成正确的廉政道德观念
7．开展“小手牵大手”活动。结合党员科学发展观实践活动和“八荣八耻”荣辱观教育活动，发起以班级为单位“致身边党员一封信”和致家长廉政建设的倡议书并要求党员、家长及时反馈，与学生交流沟通，形成相互监督提高的良好机制。
8．“廉政文化进学校”作文比赛。五六年级语文教师对学生进行专题“廉政文化进学校”作文辅导，以勤俭节约、诚实守信、知荣明耻敬廉等方面为中心写一篇作文，择优以年级组为单位，用Word电子稿的形式推荐给学校。
9．开展专题廉政和荣辱观教育。结合建国、建队六十周年等主题鲜明的大型纪念活动，教育全体师生铭记历史，不忘国耻，珍惜美好生活，廉洁自律，不断进取。
10．组织“勤俭光荣、浪费可耻”的全校师生签字仪式。引导学生从小事做起，从我做起，养成文明节俭的行为习惯。学校为各班配置扫帚拖把等物品，将用过的水浇树，各班安排专人负责定时开关灯，达到节约用水、节约用电、环保的目的。
11．加强廉政文化进校园活动的研究。德育课题组加强对廉政文化进校园活动的研究，对途径和方法进行探索，汇编成果集。
六、考评及奖励办法
1、每学期对教师廉政文化建设督查考评一次。并将结果纳入师德、目标考评中。
2、班级廉政教育情况纳入文明示范班及学期班级工作考核中。
3、学校对廉政工作成绩突出的教师给予表扬或奖励。
4、对廉政文化进校园活动研究成绩突出的教师进行表扬或奖励。
黔东民族寄宿制中学 二0一一年二月
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