道德讲堂主持稿——尊师重道

第一篇：道德讲堂主持稿——尊师重道

“道德讲堂——尊师重道”主持稿

主持人：吕红玉 宣讲员：张燕 谢桂芳

各位老师、各位同学，: 大家好！欢迎大家来到道德讲堂！道德讲堂讲述的是发生在我们身边的好人好事。这些身边人，身边事能洗涤我们的心灵，使我们感悟道德、实践道德，从而孝敬父母，尊师重道，乐于奉献，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨！

尊师重教是中华民族的传统美德。在中国历史上，凡是有作为的政治家、思想家、教育家无不重视教育，尊重教师。古人云：“三教圣人，莫不有师；千古帝王，莫不有师。”一个没有教师、没有知识的社会，不过是一片贫瘠的荒漠。

今天道德讲堂的主题是------《尊师重道》。让我们一起，聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量。（翻课件）

本次道德讲堂一共有这样八个环节：行向善礼、唱一首歌曲、看一部道德短片、讲一个道德故事、谈一番道德感悟、扪心自问、诵一段道德经典、送一份吉祥祝福。（翻课件）

一、行向善礼

（首先进入第一个环节：行向善礼。）立人先立德，有德才有为，“德”在中华民族传统文化中占有举足轻重的地位，“德”也是我们的立身之本，我们每一个人都应该敬畏道德，崇尚道德，追求道德。下面请全体起立，向前方这个“德”字，向我们面前的至圣先师孔子像和时代楷模雷锋像行向善礼。（向德鞠躬）礼毕，请坐！

二、唱一首歌曲

（第二个环节：唱一首歌曲）老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人，老师像粉笔，默默的奉献，不求回报。下面请听赏歌曲《厚德载物》。（播放歌曲）

一首《厚德载物》，颂扬了“尊师重道”的中华传统美德，号召我们要做“尊师重道、薪火相传”的接班人。

古人曰：“一日为师，终身为父”。可见教师在人们心中的地位。作为学生应从心里敬重老师，尊重老师的人格。现在请同学们表达自己对老师的尊敬和爱戴，请同学们起立，向右转，向老师（鞠躬），向右转（鞠躬）向右转（鞠躬）。

三、看一部道德短片

下面让我们进入道德讲堂第三个环节——看短片，学模范。播放道德短片《最美女教师张丽莉》（翻课件）

留意身边的故事，平凡之中见真情，细微之处显真爱，用心收获感动，用情传递感激，用行回报感恩。

四、讲一个道德故事

（第四个环节：讲一个道德故事）下面请听道德故事《程门立雪》。

尊师重教是我国传统的礼仪美德。自古以来就流传着许多尊师的动人故事。

“程门立雪”这一成语家喻户晓。它出自北宋著名理学家杨时求学的故事。宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时。他对老师十分尊敬，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。

杨时在青少年时代非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家，杨时先是拜程颢为老师，学到不少知识。四年后，程颢逝世了，为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经四十岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。

有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了向老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的人说，程颐正在睡午觉。他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。

天上飘起了鹅毛大雪，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖。他们仍旧站在门外等着。过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进去。这时候，门外的雪，已经积得有一尺多厚了。

杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。

此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。

五、谈一番道德感悟

（第五个环节：谈一番道德感悟）尊重教师重在行动，教师的辛勤劳动体现在教学上，学生虚心学习，认真听好老师的每堂课，取得良好的学习成绩，这是对老师最大的尊重。通过听歌曲、看短片、听故事，我想在坐的同学对“尊师重道”都有许许多多的感想，下面就让我们共同交流分享一下你在生活中有没有不尊重老师的行为，如果有，今后该如何改正，请你说一说。（翻课件）

谢谢同学们能够和大家分享自己的感悟、心得。

尊重教师重在行动，同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，关心老师的生活，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。

六、扪心自问

（第六个环节，扪心自问）请全体同学起立，将你的右手放在心口，低头、静立、反省一分钟。反省一下自己今天有没有听老师的话？有没有完成老师布置的作业？有没有对老师说一句感谢的话？（时间到，请坐）

七、诵一段道德经典

（第七个环节：诵一段道德经典）我们诵读圣贤经典，聆听先哲教诲，让我们一起 2

感谢老师给了我们智慧和教导。下面请全体同学诵读道德经典。

1.师道立，则善人多。

意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。出自《海瑞集•赠陈元山任古田司训序》。

2.疾学在于尊师。

意思是：要很快学得知识才干，首先在于尊敬老师。出自《吕氏春秋•劝学》。

八、送一份吉祥祝福

（第八个环节：送一份吉祥祝福）

好！我们进入今天的最后一个环节——送一份吉祥和祝福。请拿起手中的笔，在卡片上写下一段感恩老师的祝福语。（播放歌曲《每当我走过老师窗前》）

谁来分享一下你的祝福语。

接下来，请将你手中的祝福送给你最敬爱的老师。

同学们，期末考试就要来临，让我们借这次机会考出一份真实优异的成绩，向老师向学校表明自己的诚心，让我们以实际行动做到真正意义的尊师。

最后，祝愿各位老师，工作顺利，生活幸福！同时，祝愿同学们健康快乐地成长！

第二篇：道德讲堂 ——尊师重道,感恩老师主持稿

道德讲堂——尊师重道，感恩老师

一、导入：

我们的中国被称为“礼仪之邦”，尊师重道是我国传统的礼仪美德。但这种美德不能只停留于过去，在现代，尊师重道的美德更要得以发扬。因此，我们确立了本次的道德讲堂主题—— “尊师重道，感恩老师”。

今天的道德讲堂主要有“自我反省、唱歌曲、学模范（讲故事）、诵经典、发善心、送吉祥、向德鞠躬”七个环节。

二、“七个环节”

第一个环节：自我反省。

下面让我们一起走进道德讲堂的第一个环节，静默省心。来，请大家一起跟我做，闭上眼睛，手捂住胸口，一起静默，反省内心。试问自己，你有没有诚心地对待老师的教诲？你有没有虚心地接受老师的批评？你有没有尊重老师的劳动成果？古语说：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”这是在说贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比我的父母对我付出的还要多。我们应该像尊重父母一样，尊重老师。

第二个环节，唱歌曲。

今天，我们要唱的歌曲是《感恩的心》。让我们怀着感恩的心感谢我们的老师。

请全体起立。

（唱完后）请坐下。谢谢大家。

第三个环节，学模范（讲故事）。

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。有这样一位老师她向我们诠释了什么是师爱，什么是人世间的大爱与大美。她就是最美老师——张丽莉，下面请就让我们共同进入道德讲堂的第三个环节：学模范，请观看最美老师——张丽莉的感人事迹。

（观看视频）

小结：张丽莉老师不顾生命安危救学生的英雄壮举值得我们敬佩，让我们把掌声送给张丽莉老师。

那些在工作岗位上默默奉献的老师也值得我们尊敬。尊师，自古以来就流传着许多的动人故事。接下来有请许怡琳同学为我们讲述宋代学者杨时和游酢诚恳求教，尊师重道的故事。（讲述《程门立雪》的故事）

第四个环节：诵经典

中华文化博大精深，传统美德在经典诵读中得以传承和发扬，它不仅是我们民族文化的瑰宝。更是我们社会和谐发展的精神基石，下面让我们一起走进

第四个环节：诵经典。（出示经典名言警句）现在让我们一起来高声朗读这些尊师重道的经典名言警句。

第五个环节：发善心

刚才我们看了张丽莉老师先进事迹的视频，听了《程门立雪》的故事。诵读了古代经典的名言警句，相信大家一定有所感想，现在让我们一起走进第五个环节：发善心。请同学上台与我们一起分享一下今天的道德感悟。

古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师，古代的名言警句中也向我们阐述了尊师重道的重要性，我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风。那么我们平时该如何尊敬老师呢？

（学生交流，指名说说）

小结：让我们一起行动起来！让尊师成为一种习惯，让“尊师”之风在校园，在社会中蔓延。

第六个环节：送吉祥

今天的道德讲堂为大家准备了一份小小的纪念品——道德书签，书签中有我们刚才诵读的名言警句，希望它能时时刻刻提醒同学们，让我们每一个人成为道德的传播者。

第七个环节：向德鞠躬

接下来，让我们进入第六个环节：向德鞠躬。

请大家起立，一起向德字鞠躬，用鞠躬表达崇德向德之心。请同学们向今天来到我们道德讲堂的老师们深深地鞠个躬。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报。

今天的“尊师重道，感恩老师”三（2）班道德讲堂到这里就结束了！真诚地希望今天走进道德讲堂的同学们都能成为道德的传播者、实践者、受益者。谢谢大家，再见！

第三篇：“尊师重道,感恩老师”道德讲堂主持词

“尊师重道，感恩老师”道德讲堂主持词

芗城二实小五年3班

亲爱的同学们：

大家好！

欢迎大家来到芗城二实小五年3班道德讲堂。

我们的道德讲堂讲述的是发生在身边的好人好事。这些身边的好人，身边的好事，能洗涤我们的心灵，让我们感悟道德，实践道德，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气。

我们的中国被称为“礼仪之邦”，尊师重道是我国传统的礼仪美德。但这种美德不能只停留于过去，在现代，尊师重道的美德更要得以发扬。因此，在这金秋9月，在这拥有教师节日的9月，我们确立了本次的道德讲堂主题—— “尊师重道，感恩老师”。

今天的道德讲堂主要有“静默省心、唱歌曲、学模范（讲故事）、诵经典、发善心、向德鞠躬、送吉祥、行善举”八个环节。

第一个环节：静默省心。

下面让我们一起走进道德讲堂的第一个环节，静默省心。来，请大家一起跟我做，闭上眼睛，手捂住胸口，一起静默，反省内心。试问自己，你有没有诚心地对待老师的教诲？你有没有虚心地接受老师的批评？你有没有尊重老师的劳动成果？古语说：“明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。”这是在说贤明的老师的恩情，简直胜过了天地的博大，比我的父母对我付出的还要多。我们应该像尊重父母一样，尊重老师。

第二个环节，唱歌曲。

今天，我们要唱的歌曲是《感恩的心》。让我们怀着感恩的心感谢我们的老师。

请全体起立。

（唱完后）请坐下。谢谢大家。

第三个环节，学模范（讲故事）。

世界上有一种情，超越了亲情、友情。那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。有这样一位老师她向我们诠释了什么是师爱，什么是人世间的大爱与大美。她就是最美老师——张丽莉，下面请就让我们共同进入道德讲堂的第三个环节：学模范，请观看最美老师——张丽莉的感人事迹。

（观看视频）小结：张丽莉老师不顾生命安危救学生的英雄壮举值得我们敬佩，让我们把掌声送给张丽莉老师。

那些在工作岗位上默默奉献的老师也值得我们尊敬。尊师，自古以来就流传着许多的动人故事。接下来有请黄笑凡同学为我们讲述宋代学者杨时和游酢诚恳求教，尊师重道的故事。

（笑凡讲述《程门立雪》的故事）

第四个环节：诵经典

中华文化博大精深，传统美德在经典诵读中得以传承和发扬，它不仅是我们民族文化的瑰宝。更是我们社会和谐发展的精神基石，下面让我们一起走进第四个环节：诵经典。

（出示经典名言警句）

首先由我为大家朗诵一遍。

下面有请胡子扬同学为我们解读这些经典的名言警句

现在让我们一起来高声朗读这些尊师重道的经典名言警句。

第五个环节：发善心

刚才我们看了张丽莉老师先进事迹的视频，听了《程门立雪》的故事。诵读了古代经典的名言警句，相信大家一定有所感想，现在让我们一起走进第五个环节：发善心。

首先有请曾艺琳同学上台与我们一起分享一下今天的道德感悟。

古今中外，无数事例告诉我们应该尊敬老师，古代的名言警句中也向我们阐述了尊师重道的重要性，我们只有通过自身的实际行动来弘扬尊师重教的优良传统，才能在社会上树立良好的学风。那么我们平时该如何尊敬老师呢？

（学生交流，指名说说）

老师根据同学们的想法写成一份倡议书，现在请许奕含同学带领同学们一起倡议。

出示倡议书：尊重教师重在行动

小结：让我们一起行动起来！让尊师成为一种习惯，让“尊师”之风在校园，在社会中蔓延。

第六个环节：向德鞠躬

接下来，让我们进入第六个环节：向德鞠躬。

请大家起立，一起向德字鞠躬，用鞠躬表达崇德向德之心。

第七个环节：送吉祥 今天的道德讲堂为大家准备了一份小小的纪念品——道德书签，书签中有我们刚才诵读的名言警句，希望它能时时刻刻提醒同学们，让我们每一个人成为道德的传播者。

第八个环节：行善举

请同学们向今天来到我们道德讲堂的老师们深深地鞠个躬。

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报。

本期“尊师重道，感恩老师”芗城二实小五年3班道德讲堂到这里就结束了！真诚地希望今天走进道德讲堂的同学们都能成为道德的传播者、实践者、受益者。谢谢大家，再见！

第四篇：道德讲堂主持稿

道德讲堂主持词

亲爱的老师、同学们，大家好！欢迎来到道德讲堂。

道德讲堂，讲述身边的道德故事，我是**学校道德讲堂第三期的主持人**。

古往今来，社会在不断变革，时代在不断进步，但不论如何变迁，每个社会和时代都有一座永恒的丰碑——那就是道德。道德是社会发展和时代进步的重要航标，是民众心灵中衡量善与恶的天平，是社会群体遵循恪守的生活法则和行为规范，是国家民族进步图强的重要保障。二十一世纪初，我国提出了建设和谐社会和文化强国的号召，而加强公民道德建设对这一目标的实现具有积极而重要的意义。作为教师，加强青少年思想道德建设是我们不容推卸的责任。为此，学校特别设立了“道德讲堂”，以“身边人讲身边事，身边人讲自己事身边事教身边人”的方式，加强学生的思想道德教育。让我们一起聆听道德故事，沐浴道德洗礼，品悟道德力量，让心灵在道德讲堂净化，积小善为大善，积小德为大德，构建浓厚校园道德氛围。道德讲堂有六个环节，问自己、学模范、唱歌曲、诵经典、谈感悟、送吉祥。

首先我们进入第一个环节——问自己。“静坐常思己过，闲谈莫论人非”，曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”，意思是说：“我每天多次反省自身：替人家谋虑是否不够尽心？和朋友交往是否不够诚信？老师传授的知识是不是自己还不精通熟练呢？”自我反省，自我改正，是我们不断进步前行的动力。同学们请

起立，下面进行两分钟的静默反省。请闭眼静默。

今天你坐在道德讲堂里，扪心自问：今天我认真听讲了吗？今天我讲礼貌了吗？今天我做好事了吗？请问问自己。

好，两分钟静默反省结束。

下面我们进入第二个环节——学模范。首先我们一起来走近模范人物，聆听他们的道德故事。

1.首先，有请**老师讲述一位心酸父亲的故事。

2.接下来，有请**老师讲述我们与同龄的古人的道德故事。

3.下面，有请**讲述我们身边的道德故事。

4.有请*年级各班讲述我们身边的道德模范的道德故事。

下面我们进入第三个环节——唱歌曲。大家一起来合唱《好人就在身边》，请大家起立，请老师放音乐。

……

好，谢谢大家，请坐。

下面我们进入第四个环节——诵经典。请同学们看大屏幕，让我们一起来学习一段道德经典：知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强，知足者富，强行者有志。…………

这句话出自老子的《道德经》，【译文】：能了解别人的称为机智，能认识自己的才叫聪明。能战胜别人的只能说明有力气，战胜自己的才叫强者。知道满足者才感到自己富有，身体力行才说明他有远大的志向。请大家跟我一起诵读，……

好，谢谢大家。三月，是学雷锋月，雷锋是多少代青少年学习的典范，现在雷锋精神又被赋予了新的内涵。接下来有请六年级语文老师为大家朗诵《你，浪花的一滴水！》

反省了自己，听了道德故事，唱了道德歌曲，诵读了道德经典，相信同学们一定有许多感触，接下来，我们进行第五个环节，听听大家此时内心的道德感悟，有哪位朋友愿意跟我们分享一下内心的想法，请举手示意。

主持人：好，这位同学。

某同学：…………

主持人：谢谢！说的太好了，最小的善行胜过最大的善念。好，下面还有那位朋友愿意跟我们分享一下。

某同学：…………

主持人：谢谢！由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里了，非常感谢大家的发言，同样，也非常感谢大家的倾听。

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人，能成为道德的传播者、践行者和受益者。同学们、老师们，道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位通过道德讲堂，洗涤心灵、感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设学校道德讲堂的根本宗旨。

最后，我们一起进入本次道德讲堂最后一个环节，送吉祥。积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，道德讲堂衷心的祝愿大家，厚德善行，吉祥相伴。

道德重如山，道德贵似金。我们举办道德讲堂的目的就是要引导同学们崇德向善，遵德守礼，下面，请全体师生起立以崇敬的心情向至圣先师、万世师表的孔圣人鞠躬，在心中承诺：做一个崇尚道德品质，遵守道德规范的人。本期道德讲堂到这里就全部结束了，感谢讲师组的全体师生的辛勤付出及田主任的大力支持。衷心感谢老师和同学们的热情参与，谢谢！

第五篇：道德讲堂主持稿(样稿)

“道德讲堂”活动主持稿

同志们，朋友们：

大家上（下）午好！欢迎大家来到“……道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人XXX。

中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。党的十八大报告也提出，“要全面加强公民道德建设”。当前，全国各地都在轰轰烈烈地开展道德讲堂建设工作，各级文明单位要带头示范，我们是全国（省级、市级）文明单位，理应积极响应、持续开展。（见背景资料1、2、3）

我们的道德讲堂以公民思想道德建设为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。

今天的道德讲堂分自我反省、唱歌曲、学模范（如讲故事、看短片等）、诵经典、发善心（谈体会或作点评）、送吉祥、向“德”鞠躬、做善事等环节。

首先，让我们进入第一个环节：“自我反省”：请大家安静下来，在静默中扪心自问三个问题：

一、我爱不爱自己的工作？

二、我有没有做好本职工作？

三、我在做产品时有没有精益求精？（可根据参加人群的特点，设计不同的问题。对社区居民，内容主要是问自己“心坏没坏、偏不偏、好不好”；对机关干部，内容主要是问自己“心诚不诚、情真不真、行正不正”等）

…………

（自省毕）接下来，我们进行第二个环节：“唱歌曲”。请大家起立，让我们一起来唱一首道德主题的歌曲《……》（道德主题歌曲参见市文明办下发的道德讲堂光盘），请工作人员放音乐。

…………

（唱毕）好，谢谢大家，请坐。

下面，我们进入第三个环节：“学模范”

让我们通过电视大屏观看一部讲述……故事的短片（可参看市文明办下发的道德讲堂光盘）。……刚才这部短片通过……的方式，为我们再现了……的感人道德故事。

让我们掌声有请宣讲员……为我们倾情讲述先进人物……的故事！……感谢宣讲员……的生动讲述。（讲故事可以是宣讲员，也可以是先进人物）

爱是一种博大、是一种宽容、是一种人生的态度，爱可以感动我们每一个人，我们的感动也将因为爱而更加深刻。刚才故事中的XXX同志几十年如一日，帮扶助困，关爱他人……，做好事行好心，他的生活因为有爱而更加精彩，他的世界因为有爱而更加伟大！（根据助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲等宣讲主题进行阐发）

…………

接下来，我们进入第四个环节：“诵经典”。

请大家打开手中的资料，今天我们学习的道德经典语句是：“…………”。

这句话选自于……这句话的意思是：……（参见中国文明网“一日一句”栏目：http://heb.wenming.cn/gxt/yryj/）

下面，我们大家一起来把这句话诵读两遍。（主持人带领大家诵读）

进行了自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典，相信大家一定有许多感想，让我们进入今天道德讲堂的第五个环节：“发善心”。请大家结合自身实际，谈体会、作点评。

感悟一：……

感悟二：……

道，源于教育；道，重在传承；道，贵在坚持，我们的“道德讲堂”是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。（见背景资料2、5）

接下来，我们进入本次活动的第六个环节：“送吉祥”。有请……和宣讲员……，为大家送上吉祥纪念礼品。……

在本次活动即将结束之时，让我们进入第七个环节：向“德”字鞠躬敬礼（在道德讲堂背景墙上挂一个大大的“德”字）。请全体起立，面向“德”字，鞠躬，预备起。

……

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨，接下来，让我们进入本次活动的最后一个环节：做善事。今天，我们联系了XX敬老院（福利中心、各类志愿服务点等），每位同志都要以自己的实际行动去做一件善事（踊跃参加志愿服务），让这个社会到处充满爱心，充满希望。（见背景资料4）

背景资料:

1.道德模范学习宣传。2010年以来，绍兴市在面向群众广泛征集的基础上，评选产生了2届道德模范。首届10位道德模范是王玲玲、王宝良、田宏梅、吕伟兴、何亮、祁友富、郑先平、李政权、徐海根、雷英；2011年评选了第二届，也是10位，他们是丁永春、许兴祥、张秀兰、吴岩兴、杨夏苏、单国刚、徐孝德、章利军、韩永根、董国光；还有8位提名奖，他们是王锡江、孙洁、张郑勇、林萍华、郦峰、徐菊英、蒋晓梅、綦建华。

近年来，我市广泛开展“我推荐、我评议身边好人”活动，在各新闻媒体常年设立“风尚绍兴”栏目，报道了260多名身边好人和凡人善举，推动了绍兴社会风尚建设。在绍兴文明网开设“绍兴好人”栏目，开展“风尚绍兴”人物和最美人物的评选活动，2.公民思想道德建设。我市以“讲文明、树新风，做文明有礼的绍兴人”为主题，深入开展文明交通、文明餐桌、文明旅游、文明居住等系列文明引导活动，开展道德领域突出问题专项教育和治理活动，深化文明单位和基层社区道德讲堂建设，不断推进群众性精神文明建设，市民文明素质和城市文明程度不断提高。

3.道德讲堂活动。绍兴市从去年开始开展道德讲堂建设，发挥群众主体作用，用身边人讲身边事，身边事评身边人，身边事教身边人，推进社会主义核心价值体系建设。我市分别设立机关道德讲堂、文明单位道德讲堂、社区道德讲堂、村镇道德讲堂等，形成了“自我反省、唱歌曲，学模范（讲故事、看短片），诵经典，发善心（做点评、做善事）、送吉祥”的基本流程。目前，绍兴市区有123家单位开设了道德讲堂，成为文明单位、文明社区和文明村镇文明创建活动的主要载体。

4.三关爱志愿服务。三关爱志愿服务是学雷锋活动的重要形式。近年来，绍兴市围绕“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念，深入开展关爱他人、关爱社会、关爱自然“三关爱”志愿服务

活动。今年以来，市文明办突出保护山川河流和人文关怀两大主题，已经在绍兴水源地汤浦水库、绍兴水系鉴湖等地开展志愿服务活动，在市区玛格丽特广场、鲁迅故里等开展大规模的便民利民志愿服务和文明旅游引导志愿服务活动。到目前为止，全市的志愿服务主要有敬老、爱幼、助残、帮扶农民工、文明礼仪知识宣传、三下乡、四进社区、文化体育指导员、普及环保知识、保护山川河流、植树造林等多项志愿服务。近年来，全市各地开展各类志愿服务几千场次，涌现了吴岩兴、宋林虎先后被评为首全国优秀志愿者。

5.文明餐桌活动。市文明办围绕“文明用餐，节用惜福”这一主题，组织首批68家参与餐饮单位参与文明餐桌行动，第二批也已经全面推进。同时面向市民编发《绍兴市文明餐桌行动宣传标语》，印发了10000册文明餐桌小册子、宣传画。广大市民的文明用餐意识、节约用餐意识不断增强。