五2015年级毕业典礼方案

第一篇：五2015年级毕业典礼方案

“传承大庆精神 做文明守礼好少年”

大庆精神铁人精神校园开放日 暨2015届毕业典礼主持词

一、时间：2015年7月16日下午2：00—3：30分

二、地点：机关一小风雨教室

主：尊敬的各位领导、来宾、家长、老师、亲爱的同学们： 大家下午好！今天是个不平凡的日子，“传承大庆精神，做文明守礼好少年”机关一小大庆精神铁人精神校园开放日暨2015届毕业典礼将在这里举行！

下面我来介绍一个今天参加活动的来宾：

在百忙之中莅临我校的有大庆市教育局副处级督学王伟、全市基础教育学校有关领导、大庆市礼仪学校校长徐柏杨、毕业班的学生家长共700人，让我们以热烈的掌声表示热烈地欢迎和衷心地感谢！

主：同学们，五年前你们还是天真无邪的孩子，为了一个共同的梦想，从不同的家庭投入了机关一小的怀抱。你们的梦想从这里点燃，你们的人生从这里起航。在母校的怀抱里，你们留下了很多很多难忘的回忆。曾记得教室里朗朗的读书声，曾记得操场上玩耍的身影，曾记得运动会上你们奋力的拼搏……如今你们长大了，你们的羽翼丰满了，你们要到更为广阔的天空翱翔了，让我们共同回忆一下五年的美好时光吧！（播放难忘一小情）

主：文明是风，它可以吹拂人类社会的每个角落；友情是雨，它可以滋润人们美好的心田；礼仪是花，它装点着人生的世界绚丽多彩。（礼仪操表演）

第一篇章：文明守礼 雏鹰展翅

主：下面我宣布机关一小大庆精神铁人精神校园开放日暨毕业典礼正式开始。

主：请全体起立，奏唱国歌。

1、主：五年快乐的时光，让我们的师生彼此结下的深厚情义，就像渊深千尺的桃花潭，永远温暖着彼此的心窝。一张张毕业照片，记录着你们五年里共同的喜悦、共同的回忆、共同的成长；一张张毕业证书，记载着你们化茧成蝶华丽转变。满载着你们五年丰硕的成果，承载着你们今后求知的梦想。

下面请：

1、马智华副校长宣布毕业生名单。

2、请领导为毕业生颁发毕业生档案袋。（每班一名学生提前准备）

一所学校，在它的发展史上离不开社会各界的支持与帮助，在学生即将离开母校之际，大庆“漂亮宝贝”儿童摄影为全体毕业生免费制作了精美的像册，记录下了这美好的回忆。有请领导为毕业生颁发像册。（每班一名学生提前准备）

2、主：机关一小是孩子们幸福成长的摇篮，学校一直追寻“为学生人生起步负责”的办学理念，全面培养学生综合素质，打造品牌教育。各班级形成了以大庆精神铁人精神为特色的班风：（五年班主任提前准备）

1）文明之班，守纪之班。勤奋上进、洋溢爱心；底蕴深厚、锐意创新。积小家之长，成大家之德，无声之处，尽得风流！这就是文明守纪班——五年一班。

2）从不羡慕别人华丽的衣着，从不嫉妒别人价格昂贵的学习用品。你们会悄声告诉同桌别浪费一支笔、一页纸，要节约一度电、一滴水。你们用自己的言行告诉大家如何让勤俭节约从点滴小事做起，从我做起，从现在做起。这就是勤俭节约班——五年二班。

3）你们活泼，以最阳光的笑脸迎接每一天的朝阳；你们奋进，用最坚定的信念踏下坚实的脚步；微笑背后，理想是你们的动力，信念是你们的目标；成功路上，美德在梦想中酝酿，智慧在勤奋中绽放。这就是阳光自信班——五年三班。

4）你们有着一颗善良真诚的心：当别人需要温暖时，每个人都会献上一颗火热的心；当别人需要帮助时，你会伸出热情的双手。集体因为拥有“团结互助”的你们而越发和谐融洽。这就是团结友爱班——五年四班。

5)五年来，全体同学努力做到博学之——海纳百川；审问之——刨根问底；慎思之——探求真谛；明辨之——判定真伪；笃行之——践履所学，这就是勤学奋进班——五年五班。

6）五年的春秋置换，一切从零开始，文理相融，让书卷里的词章，散发出勃勃生命；五载的寒来暑往，我们共同见证了种子的萌芽生长，成绩优异，品德高尚。用傲人的收获实现着家庭沉甸甸的梦想。这就是追逐梦想班——五年六班。

下面请校领导为优秀班级授牌。

3、主：自大庆精神铁人精神纳入国民教育体系以来，我校一直把学生德育教育做为重中之重，立志把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的大庆铁人好后代。在学校举行的大庆精神铁人精神系列活动中涌现出了一批批一小的好少年，他们是文明礼仪好少年：5.5班侯皓阳、5、4班江旭雯。勤奋自强好少年：

5、3班李一鸣、5、2班裴家艺。勤奋读书好少年：

5、1班张驰，5、3班左佳诺，请领导为他们颁奖。多才多艺好少年：

5、4班孙初瑞，5、1班林思航。关心集体好少年：

5、5班李梓赫。品学兼优好少年：

5、6班张宇诺，勤俭节约好少年：

5、2班蔺颂淇，5、6班赖宣成。有请领导为他们颁奖。优秀班级小团队五年一班“文明礼仪五人组”贾凯鸣 刘奕伯 乔康惠 孙千植 王政淳，五年二班“乐学上进五人组”彭涵博

梁靖翊 赵天铭 徐若涵 徐奕峰，五年三班“阳光自信五人组”韩非宏、王晨畅、杨涵、张朵儿、王一然，五年四班“勤劳无私、助人为乐组”刘超、王宇家、李明睿，五年五班“勤奋好学团”张洪赫、李左蔚、刘瑷玮、吕欣潼、修铭遥、姜川，五年六班“爱班如家”——杨杭、李抒逸、张力中、崔迪轩、班周明霏张胤熙。（每组一名代表提前准备）

4、主：优秀的学生来自优秀的集体，他们是老师的助手、学校的排头兵，他们为学校争得了荣耀，为学生作出了表率。他们是：最佳国旗护卫队队员：5.1梁俊赫，5.2刘建华，陈思任5.3姚俊豪，吴振宇，5.4马煜博，5.5周志欣，孟令涵，肖云天，5.5刘木杭，张阔毕业班优秀学生干部5.4谭清格 5.5张杨钰卓 5.5窦若曦 5.1郑慧 5.1崔传昊5.2赵天明 5.2陈欣雨 5.3马硕 5.3 赵瑞 5.1顾天悦 5.1郑佩欣5.4宋雅楠 5.2徐东阳5.3吕薪烨 5.5姜苏栗 5.6艾美琳校园广播站“金话筒奖”获得者隋鸣宇、管柏文、张艺群。有请校领导为他们颁奖。

第二篇章 心怀感恩 百花争艳

1、主：五年前，你们带着求知的渴望踏进了机关一小的校园，那时是老师为你们佩戴上了鲜艳的红领巾。今天，你们是满载收获展翅高飞的学哥学姐，此刻也请你们为辛勤培育你们的师长戴上红领巾，留下更加美好的追忆。（献红领巾学生分两组，一组台上六人，台下20人提前准备）

下面请：毕业班学生代表为毕业班教师、领导、家长代表敬献红领巾。

2、主：母校象一棵参天大树，庇护着棵棵幼苗。母校象一艘

乘风航船，带领孩子们遨游知识的海洋。母校是你们人生的摇篮。在这里孩子们会有很多心里话要对母校说一说。（献辞学生提前准备）

下面请：毕业生代表为母校献辞。

3、主：五年的小学学习生活培养了全面发展、文明守礼的一小学子，让我们从身边小事做起，规范自已的言行，做文明言行的传播者和践行者，并以自己的言行去影响他人、家人和社会。（礼仪动作展示）

主：五年的学习生活造就了多才多艺的你们，琴棋书画无所不能，你们用音乐传递着幸福，用书画表达出对母校的眷恋与祝愿，一花独放不是春，百花齐放春满园。（书法、古筝、表演、校旗签字）

4、主：一首精典古老的歌曲，在此时更能代表师生共同的心声。（师生互动歌曲《童年》）

表演太精彩了，让我们再次用热烈的掌声向他们表示感谢！

5、主：五年里我们共同携手相拥走过，为了培育新一代的文明守礼好少年，我们的老师呕心沥血，那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是对他们最真实写照，让我们一同来听一听《一小故事》。

6、主：学校一直感谢家长默默的支持与帮助，家长感谢着老师在孩子们身上倾注的心血。在这特别的时刻，我们的学生家长也有好多好多美好的心意表达。下面请家长代表向学校赠送锦旗并致辞。

有请五年五班家长家长代表陏勇夫致辞。

第三篇章 传承精神 筑梦未来

1、主：时光飞逝，怀着依依的不舍之情，你们似张开小伞的蒲公英就要离开母校，又似羽翼丰满的雄鹰展翅翱翔在广阔的天空，纵有千言万语此时也难以表达，就让它化做一纸信封飞向新的一批一

小学子吧。下面有请五年毕业生代表为新一年级小朋友送上祝福。

2、主：一小的学子在学校勤奋好学，拼搏向上。他们离开母校后，心系母校，争先创优，勇站潮头，一次次为母校争光添彩。下面有请在2015年中考中以751分的成绩勇创佳绩的优秀毕业生代表姜帅宇同学谈感悟体会。

3、主：五年里，是老师夜以继日的辛劳、亲切朴实的教导，为学生们插上了翱翔的翅膀，今天你们即将离开学校的怀抱，你们是否想老师那慈祥的笑容？是否想再一次注视老师的目光？是否想再一次聆听老师的教诲？（可以互动，让下面的学生回答）人生旅程上是老师为你们点燃希望的光芒，丰富你们的心灵，增添你们的智慧，照亮你们前行的路程，让我们共同说一句：谢谢您！老师。同学们再来一次好吗？

下面有请：班主任老师为毕业生送上毕业寄语。

4主：同学们即将离开母校，有同学间五年的不舍、有师生间五年的深情，更有校长的殷殷嘱托。大庆市名校长工作室主持人张玉东校长几年如一日，把全部心血倾注在机关一小的改革发展中，在即将离别的时刻，张玉东校长也有祝福送给你们。

下面有请：张校长讲话。大家欢迎。

同学们，让我们记住校长亲切的嘱托、深情的祝福。五年的小学生活即将画上完美的句号。但你们人生华美的篇章刚刚开启，祝福你们，带着家长的希望、老师的祝愿、校长的嘱托，传承大庆精神铁人精神，争做新时代文明守礼好少年，在今后的求学路上走的更加坚实。你们是大庆精神的传承者，你们是祖国的未来，你们是民族的希望。（学生全体起立竹笛表演）

结束：老师们、同学们、家长们：今天我们即将分别，相信让我们携手并肩，让礼仪之花开在我们心中，诚实守信，文明守礼。同

学们，牢记习近平爷爷的教导，扬帆起航，筑梦未来，做新时期文明守礼好少年！

（放音乐《天之大》）老师们，同学们，珍惜现在，展望未来，今天我们分别，就预示我们会再一次相逢！在这分别的时候让我们师生来一次热烈、深情的拥抱吧！

老师---让这拥抱再久一些，让我再重温儿时的美好记忆！妈妈---让这拥抱再久一些，让我再一次感谢您的养育之恩！好朋友---让这拥抱再久一些，让我们的友谊永驻常青！下面我宣布机关一小“传承大庆精神做文明守礼好少年”大庆精神铁人精神校园开放日暨2015届毕业典礼到此结束。

第二篇：五级化培训方案

乌苏市第一中学教师五级化培养实施方案

为适应乌苏一中教育事业发展的需要，进一步贯彻落实自治区、地区《中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，培养、建设一支高素质、专业化、让人民满意的教师队伍，在自治区、地区、乌苏市名师等骨干教师评选的基础上，特制订乌苏市第一中学教师五级化培养规划。

1、组织领导

为加强对名师等工作的组织领导，成立“乌苏市第一中学名师、学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀”培养工作领导小组，负责培养工作。领导小组下设办公室，负责日常工作。

组 长：王 勉 副组长：冯 春

吴 凯

刘植海

成 员：吕 燕

王将军

于金涛

张全兴

叶又鸣

孔德祥

高 飞

王煜光 马东国

姚 旭

专家组：语文 曾燕青 王将军 数学 王勉 孔德祥 刘成

英语 郭淑英 李玉华 于东讯 物理 冯春 刘建辉 高飞 化学 吕艳 王君 生物 王慧琴 邵晓云 地理 王志华 黄辉昂 政治 杨红梅 历史 刘新芬 艺术 李永年

2、培养原则、程序、要求及方式

培养原则：师德为首、业绩为主、同行公认、社会认同。培养申报程序：

1）个人申报：教师依据评选指标，结合自身实际情况，明确培养目标，申报相应级别

2）备课组培养、推荐：备课组依据教师申报级别，有针对性的开展培养，并收集、汇总材料。

3）年级审核，学校领导小组评审：年级组从过程性工作中考核考勤、上课，教务处从上课、教案评价，教研室从教学比赛、汇报课、教学论文、教学反思、帮教、听课、校本课程等方面落实并量化，学校从教龄、个人荣誉、考核、普通话、计算机证、继续教育证、专业技术知识水平测试合格证书等方面进行审核。

4）主管部门认定：教师经过培养合格，申报教育局主管部门评审认定。

培养要求：公开培养、公开推荐、公平竞争、公正选拔。培养方式：

1）基本功培训：定期进行教师专业能力的基本功培训：三笔字一话、计算机培训、课件制作、论文撰写、现场讲课说课等内容的培训。

2）理论研修：积极组织理论培训：如新课程内容、新课标、考试大纲、考试说明的学习、训练与考试。

3）实践类培训：定期组织参加不同级别的比赛活动，如做高考试卷比赛、命制原创试卷比赛、同课异构比赛，积极参与各级各类课题研究，提高教师教研水平等 讲座类培训：组织教师参与或开展不同对象的讲座。常规类培训：依据不同级别，定期组织教师上示范课、研讨课、交流课、汇报课。

4）外派教学业绩突出的教师学习，提高教师业务水平。5）积极参与各部门组织的研讨交流活动，承担教研工作。

3、教师发展方案预计完成、形成规模的时间为2015年12月31日。2013——2014学第一学期—---启动阶段（2013年9月——2013年12月）1．成立领导组织机构。

2．分析教师队伍结构，统计骨干教师等人员的比例，确定培养对象比例。

3．制订并修改教师发展的实施方案。4．举行教师发展专题会议。

5．各组按照确定的实施方案进行不同级别申报。6．学校依据各组上报的情况进行审核，确定培养对象。

⑴确定培养对象，依据各组自己申报和推荐的人员，从教学成绩、教研成绩、班主任经历确定培养对象。

⑵培训教师。主要通过以下途径培养不同级别的优秀教师： ① 邀请专家作专题讲座；

② 组织教师学习有关理论，要求培养教师做专题学习笔记，撰写心得体会、随笔、教学案例等；

③就实施方案进行学习，使之熟悉教师发展的必备条件。

⑶培养教师依据学校实施方案，制定出自己的培养计划，明确培养目标。

2013——2014学第二学期---培养评估阶段（2014年2月——2014年7月）

1．按“教师专业化发展”教学理念，结合教师个人计划，开展培养教师的专题活动，学期末及时撰写教师五级专业化发展的总结。2．中期阶段，即4月底5月初，先由教研组组织开展自查工作，发现问题，明确下一步的工作，及时调整培养工作。

3．学期末，6月底7月初，学校组织专家组依据指标体系，对培养对象进行评估，确定培养教师级别，对待定级教师指出努力方向。2014——2015学第一学期期---深化培养阶段（2014年8月——2015年1月）

1．举办第一届校级各类“骨干教师”主题论坛、讲座、公开课、同课异构等活动，以展示培养成果的形式，将教师专业化发展推向纵深。2．邀请专家及优秀教师作讲座、上示范课。对培养教师起到再次指导的作用。

3．举行中期优秀成果评选活动。培养教师每人必须要有一件以上作品（论文、教学案例、教学设计、教学课件等）参评。做好学期培养阶段小结，撰写书面总结并以电子版形式上报。

4．开展第二届“五级化”教师培养活动，确定对象，开始新一轮的申报，高一级的培养。

5．培养教师，制定出自己的培养计划，明确高一级培养目标。6．各组依据培养对象，积极开展活动，为教师的发展创设条件，搭建平台。

2014——2015学年第二学期----审核认定阶段（2015年2月——2015年7月）

1．教研组组织教师开展自查，学校组织专家对培养教师进行评估。2．把培养教师向教育局主管部门进行申报，确定进一步的培养的目标。

3．进行实施情况总结，撰写总结报告，发现问题，总结经验，着手指导下一轮的教师发展工作。

乌苏一中教坛新秀培养、评选与认定要求

第一条 谦虚好学，刻苦钻研业务，掌握并能熟练运用现代信息技术。从事循环教学，教学业绩突出，工作年限3年以下。第二条 积极参与教科研课题研究。第三条 原则上有中教二级以上职称。

第四条 责任与义务：每学期积极参与课题研究，积极开设汇报课2-3节，撰写教学论文1篇，写教学反思2-3篇，听师傅的课不少于5节。一学期听课不少于24节。

乌苏一中教学能手培养、评选与认定要求

第一条 对所教学科有系统的知识体系，有丰富的教学经验和较高的教学水平，组织教学能力强，课堂教学效果好，形成自己的教学特色；

第二条 教学成绩在所教年级领先者优先；至少担任过一轮完整的学科教学循环或担任毕业班级教学3年以上；

第三条 在学校的学法研究、校本课程建设和教学中成效显著，近三年来主持和参加过校级以上课题研究且有一定的成果 第四条近三年考核均为合格且至少有一个优秀；未取得市级的名师、学科带头人、骨干教师称号的优秀教师。教学能手要求教龄在三年以上。

第五条 责任与义务：每学期积极参与课题研究，积极开设汇报课3-5节，撰写教学论文1篇，写教学反思2-3篇，一学期听课不少于17节。

乌苏一中骨干教师培养、评选与认定要求

第一条 骨干教师须具有良好的思想政治素质和职业道德素养，有较扎实的专业知识和较高的教育教学水平，教学成绩突出，在学科教学中积累了成功经验，有一定的教研能力，在中小学教育、教学上起示范、带头作用。

第二条 培养骨干教师应当具备下列基本条件：

1、从事本学科教学6年以上，教学工作量达到规定要求，中学教师具有本科以上学历以及相应层次教师资格证，身体健康，年龄不超过45周岁；

2、普通话等级或汉语水平等级达到规定标准（证书为证）；在规定的继续教育周期内取得相应继续教育合格证书、计算机水平等级证书和专业技术知识水平测试合格证书；考核均为“合格”以上，近5年至少有一次考核“优秀”；

3、任教学科、教研论文、教学业绩须与学科一致，近5年在地、县及学校承担过示范课、研讨课；

4、近5年有教育教学论文在县（市）级及以上刊物上发表，或在地区级教育教学教研论文评选中获二等奖及以上奖次；参与完成地、县级1项课题研究；承担过地区、县（市）送教下基层及专业指导任务； 责任与义务

第三条 每学年在本校内听评课不少于30节，承担培训教师任务6课时以上；参加县级送教下基层、试卷命题、网络教研等教研活动。

第四条 任期内，在地区级刊物上发表教育教学论文2篇。第五条 任期内，培养和指导2名青年教师，所指导的教师至少在县级教学竞赛、论文评比等学术活动中获得奖项。

乌苏一中学科带头人培养、评选与认定要求

第一条 学科带头人须有良好的师德修养，教育教学水平高，教育科研能力强，教育质量在学校同学科中居领先地位，有较强的指导本学科其他教师从事教育教学和教研的能力，引领本校教学学科建设,起示范、引领和指导作用

第二条 申报学科带头人应当具备下列基本条件：

1、热心教育公益事业，帮助青年教师成长，积极发挥传、帮、带作用，在提高青年教师思想政治素质、职业道德素养和业务水平方面成绩突出，近5年要在地区、县（市）承担过示范课、研讨课；

2、从事本学科教学工作8年以上，教学工作量达到规定要求；具有本科及本科以上学历，具有相应层次教师资格证；身体健康，年龄不超过45周岁；具有中级或中级以上职称；

3、普通话等级或汉语水平等级达到规定标准（证书为证），在规定的继续教育周期内取得相应继续教育合格证书、计算机水平等级证书和专业技术知识水平测试合格证书，考核均为“合格”以上，其中近5年至少有2次考核“优秀”；

4、要参与完成自治区级以校为本小课题研究工作，或参与完成2项地区级以校为本小课题研究。

5、近5年要在自治区级及以上学术刊物至少发表教育教学论文2篇，或有2篇论文在自治区级教育教学论文评选中获奖；

责任与义务

第三条 学科带头人必须承担本学科的教学任务，完成规定的工作量；每学年听评课不少于30节；承担县（市）培训教师任务8课时以上；积极参加地、县级教研室或学校组织的送教下基层，试卷命题，网络教研等活动。

第四条 任期内培养和指导2名教师，所指导的教师在教学竞赛、论文评比等学术活动中获得县级一、二等奖，或者荣获地区级奖项。

第五条 任期内在自治区级刊物发表教育教学论文1篇，或有1篇论文在自治区级教育科研部门组织的教育教学论文评比中获二等奖以上，或在地区级刊物上公开发表教育教学论文3篇。

乌苏一中名师培养、评选与认定要求

第一条 名师须具有良好的师德修养，教育教学水平高，教育科研能力强，在教师队伍中有很强的影响力，在教书育人、教研教改、教师培训中起模范带头作用且成绩特别突出。第二条 申报名师应当具备下列基本条件：

1、要从事教育教学工作10年以上，教学工作量达到规定要求，要具有本科及本科以上学历。身体健康，具有中学高级专业技术职称。

2、要具备相应层次教师资格证，普通话等级或汉语水平等级达到规定标准（证书为证）；在规定的继续教育周期内应取得相应继续教育合格证书、计算机水平等级证书和专业技术知识水平测试合格证书；考核须均为“合格”以上，其中近5年至少要有三次考核“优秀”。

3、近5年，要对青年教师成长和优质教师培养做出过重要贡献。指导培养的教师至少要有2人获得过地区级及以上的教学、科研、技能大赛等方面的奖项（一、二等奖）。

4、近5年，要独立或合作出版过有较高学术价值的专著（不含教案、试题、论文集等）；在自治区级及以上刊物要发表较高学术价值的教育教学论文2篇以上。

5、须承担自治区级及以上重要的教育科研课题，得到相应级别课题评估机构的肯定，研究成果具有较大应用价值。

6、须获得地区级及以上课堂教学大赛或教育成果一、二等奖1项；或获得县级及以上优秀教师（优秀教育工作者）称号。责任与义务

第三条 每学年听评课不少于30节；承担地区、县（市）教师培训10课时以上；参加地区、县（市）教研室或学校组织的送教下基层，试卷命题，网络教研等活动

第四条 充分发挥传、帮、带作用，有计划地培养事业心强、综合素质较高的年轻教师。任期内培养2名教师，所指导的教师在县级及以上教学竞赛或论文评比等学术活动中能取得二等奖及以上奖次。

第五条 任期内在自治区级及以上刊物至少发表学术论文2篇，或在自治区级教育教学论文评选中至少有2篇论文获奖（不包括三等奖）。

4、考核与管理

第一条 五级化教师等实行动态管理和考核制度。学校行政部门负责检查和监督。各处室负责做好日常管理工作，建立教师档案，记载教师的主要业绩及考核奖惩情况，上报县（市）教育局备案；教育行政部门在学校管理的基础上进行考核,并填写考核鉴定。考核结果分优秀、合格、不合格三个等级。

第二条 出现下列情况之一者，经学校评选领导小组研究，依据级别上报相应部门取消资格：

1、违法违纪、影响较坏、受到处理的，参与赌博的，体罚、侮辱学生的；

2、任期内脱离学科教学一线的，从事第二职业，搞有偿家教的；

3、未经批准不参加各类教师培训和教研活动的；

4、未履行职责和义务，考核未达到合格等次的；

5、在任期内因调动离开教育系统的。

2013年9月17日

第三篇：毕业典礼方案

内蒙古电子信息职业技术学院 软件工程系2012届毕业典礼方案

一、时间

6月？日下午3:00－5:00

二、地点

行政楼会议室

三、主持人

扎斯拉、王苏敏

四、参会人员

1、主席台人员：院领导、学工处领导、就业处领导、全体系领导

2、观众席人员：软件工程系全体教职工、2012届毕业生代表、在校生代表

五、准备工作

1、宣传工作

海报 3张（在学校宣传栏、教学楼内、食堂附近张贴）；宣传条幅1条（内蒙古电子信息职业技术学院软件工程系2012届毕业典礼）。

2、联络出席嘉宾

邀请院系领导及其他相关人员。

3、会场安排 安排领导座次。

需要发言的在前排就坐，毕业班在后排。场地布置工作。布置主席台（为主席台的院系领导制作桌签）（雷德荣、祁柱晓、尹作林、蒋蒙安、高润月、吉雪峰、刘友仁、李永才、李耀辉、秦婷、李占岭、靳洪玲共13人）。

购买典礼用品（鲜花16束、矿泉水1件等）。

4、会场礼仪

礼仪工作人员，场内 2 名负责引导入场和场内协调；主席台上礼仪 2 名负责发证、供水。

六、毕业典礼流程

1、主持人致开场词

2、介绍参加典礼的领导及嘉宾

3、主持人宣布内蒙古电子信息职业技术学院软件工程系2012届毕业典礼正式开始

4、院长寄语（请尹院长讲话）

5、软件工程系教师代表发言（马丽洁老师）

6、毕业生代表发言（软测093杨晨鸿）

7、在校生代表发言（JAVA101 尹彩丽）

8、请领导宣读自治区级优秀毕业生名单（请学工处李永才处长宣读）

9、请领导宣读软件工程系2012届优秀学生干部名单（请党政办巴根那主任宣读）

10、宣读《内蒙古电子信息职业技术学院软件工程系2012届毕业生就业先进个人的表彰决定》（请就业处李耀辉处长宣读）

11、宣读《内蒙古电子信息职业技术学院软件工程系2012届毕业生优秀学生党员的表彰决定》（请组宣部王建副部长宣读）

12、请领导为“优秀毕业生”、“优秀优秀学生干部”、“就业先进个人”、“优秀学生党员”颁发荣誉证书

13、请领导为毕业生代表颁发毕业证

14、举行软件工程系社团交接仪式

15、由毕业生代表为软件工程系专业负责人（马丽洁、马艳秋、宋海燕、付天举、斯日古愣、袁永春）和09级班主任（李国安、仲青林、郑凤、西佳平、于红霞、张艺清、丰伟刚、王晓燕、张欣、窦美莎）献花

16、毕业生代表向母校赠送礼物

17、主持人致闭幕辞，宣布典礼结束。

18、播放青春记念册（嵌入式111、java112合唱）

19、师生在行政楼前合影留念。

七、工作人员安排

1、发言稿及串词审核：秦婷、李占岭、靳洪玲、郑凤

2、会场布置：郑凤、朱永在

3、物品采购：张欣、朱永在

4、入场安排：靳洪玲（负责引导领导入场）、陈巴特尔（负责安排学生入场）

5、会场秩序：仲青林、朱永在

6、毕业证及荣誉证书：窦美莎、张欣

7、合影安排：仲青林

8、会场清理：学生会

八、场地划分及位置安排

1、毕业生按专业、班级共分17块有序分布于观众席。

2、系部将统一编排各专业、班级学生的所在位置图，并通过标签方式于29日下午粘贴完毕，会场引领人员应根据位置图及标签所示安排本班级毕业生的具体位置。

3、毕业典礼设计院领导为“优秀毕业生”获奖代表颁发荣誉证书环节。请每班级推荐1名获得“优秀毕业生”的学生代表上台领取荣誉证书。各班级在安排学生具体位置时，应将上台领奖学生安排在本专业队列的第一个。4、09级需上台发言以及领奖人员位置安排在主席台前列。顺序分别是：毕业生发言代表、在校生发言代表、上台领奖的优秀毕业生、上台领取毕业证的毕业生代表。

九、关于毕业证

典礼现场将发放毕业证原件，由窦美莎负责。毕业证颁发顺序依次排好，请毕业班辅导员协助做好该项工作。如现场毕业证发放次序有错，请在毕业典礼后再进行调换。请特别注意防止毕业证丢失现象发生。

十、注意事项

1、所有参加典礼的教师、毕业生要注意衣着整齐，关闭所有通讯设备，典礼进行过程中不得讲话和席地而坐。

2、各班级入场时必须排队依次进场，听从现场老师的统一指挥。

3、典礼进行中，安排专人负责指挥学生并维持秩序，保持典礼的庄严有序。

4、各班级需控制毕业生提前退场，待主持人宣布典礼结束方可离场。

5、典礼结束后，学生与教师合影，应注意维持合影的现场秩序，防止出现拥挤无序状况的发生，保障典礼的顺利进行。

第四篇：毕业典礼方案

六年级毕业典礼活动方案

活动目的：

1、通过毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。

2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”。活动主题：“实小情中国梦”

活动时间：6月27日8:30

活动地点：学校操场

参加人员：学校领导、六年级师生、学生家长、在校生代表 活动准备：

1、物品：背景喷绘、国旗、红领巾、朗诵词、手持话筒四个、话筒支架

2、准备工作：

（1）主持人：2男2女

（2）场地布置：美术组

（3）学生组织：体育组

（4）录像：徐晓林

（5）照相：李超

（6）音响设备：尹佐国、张圆欣

活动过程：

（活动前循环播放《每当我走过老师的窗前》等音乐）开场：四名主持（音乐1）（负责：朱环、李艳红）

1、向学校领导，代课老师敬献红领巾（音乐2）

（负责：崔浩、高莉、丁丽、）

2、出旗、升旗（音乐《出旗曲》《国歌》《队歌》）

指挥：（负责：王海涛、刘芳）

3、校长讲话

4、老师发言

5、家长代表感言（向家长敬礼！《感恩的心》）

6、毕业生代表发言

6、低年级学生向六年级学生送祝福

7、集体朗诵《难忘师生情》（背景音乐）（负责：朱环、王振华）

9、歌曲《放心去飞》结束

第五篇：毕业典礼方案

尊敬的各位领导、敬爱的高三年级全体老师、亲爱的高三毕业班同学们：

大家上午好！

同学们，今天是个特殊的日子，是个值得大家铭记的日子；三年前，当你们踏入天印高中的时候，就决定了有今天离开这样一个特殊的日子。三年来，你们与学校风雨同舟，荣辱与共，一齐走过了千百个日日夜夜；三年来，你们与老师朝夕相处，有太多太多的人和太多太多的事永远值得我们一起回味和珍藏。今天，我们最后一次相聚在这里，隆重举行毕业典礼仪式。

1．现在，我宣布：南京市天印高级中学2010届高三毕业典礼正式开始。请全体师生起立，奏唱中华人民共和国国歌。

同学们，听着这伴随自己成长的国歌，你们定会有与往日不同的感受。因为今天你们即将为自己三年的高中学习和生活画上圆满的句号，重新踏上新的人生里程的开始。下面我——

2．介绍主席台就座领导、老师代表和毕业生代表。

他们分别是：……

高三年级优秀教师代表……

高三年级优秀学生代表……让我们以热烈的掌声表示欢迎！

3．学生向主席台就坐的领导、老师和同学代表献花。

同学们，三年前你们来到天印高中，三年来母校记下了你们成长的足迹。大家不应忘记那挥洒着汗水，流淌着青春的校园；大家不能忘记那辛勤操劳，默默耕耘的领导和老师；大家不该忘记那朝夕相处，共同拼搏的同学。

下面请学生代表为主席台就坐的领导、老师和同学代表敬献鲜花来表达我们的心意吧—

感谢学校的关怀和爱护。感谢老师对我们的教导和帮助。感谢同学间的互帮和互助。

4.请校长讲话。

下面请我们敬爱的校长致辞！大家欢迎！

…校长意味深长、热情洋溢的讲话，回顾了同学们在校三年的表现和取得的巨大进步，对大家顺利完成高中学业表示了祝贺，在临别之际给大家提出了殷切期望和要求，希望同学们在未来的人生旅途中，用自己的勤奋、智慧和不懈的努力向着更高的目标迈进，为养你的父母、育你的老师和母校争光！

感谢校长！

5．优秀毕业生代表：毕业感言。

同学们，三年了，三年的时光，一千多个日夜，弹指一挥间到了依依惜别的时刻，也许还有太多的感动，太多的眷恋，太多的话想对母校和老师们诉说。下面就请优秀毕业生代表…同学代表大家发言。大家掌声欢迎。

从同学的发言中，让我们听到了他在即将离开母校的时刻，珍藏在心中很久感谢与感激之情，听出了你们出征的号角、拼搏的决心和必胜的信心。

如今，你们即将踏上新的征程，老师们现在在想什么呢？下面请高三优秀教师代表…致临别赠言。掌声欢迎！

6．优秀教师代表发言。

谢谢老师！刚才老师语重心长的话语，字里行间浓浓的情意，代表了全体老师对同学们深深地期待和祝福。同学们，没有老师默默的付出和辛勤的汗水，我们难有今天的进步！（励志 www.xiexiebang.com）师恩难忘，让我们铭记母校老师们的谆谆教诲，心存理想走出校门，做一名志向高远、品德高尚、能力高强、气质高雅的时代新青年。下面进行颁奖仪式：

同学们，在天印的三年，可以说我们在座的各位都获得了成长和发展，你们都是好样的，仅以……同学为例……类似进步的例子还有很多很多。

同学们，让我们再一次以热烈的掌声向此次获表彰的班级和同学，向在天印得到发展的你们表示祝贺。

8．颁发毕业证书（各班班长上台领取毕业证书）。

同学们，在天印的三年，你们在无涯学海乘风破浪，在有径书山奋勇登攀，经历无数风风雨雨，不断挑战，终见彩虹，学有所成。下面请…校长为我们高三同学颁发高中毕业证书！请各班班长代表上台领取证书！

同学们，今天你们毕业啦！你们即将带着各自的梦想，拼搏奋进，继续成长。接过…校长颁发的毕业证书，接过的就是父母的期待，老师的嘱托，学校的期盼，社会的责任。

下面，进行业余党校结业证书颁发仪式，有请学校党总支副书记…同志宣布天印高中首届业余党校结业学员名单：请各班团支部书记上来领取本班业余党校学员的结业证书。

祝贺这51名同学圆满结业！同时希望你们始终坚守梦想，坚持努力不忘，成为各行各业的成功者和领军人物。（请取得结业证书的业余党校学员结束后到主席台前合影留念）

9.优秀毕业生代表揭幕赠送母校纪念品；请校长接受礼品并作简短感言。

同学们，作为天印首届毕业生，你们与母校共成长，母校是你们成才的摇篮，你们和母校有着深厚的友谊。今天，你们和母校的深情就会有个永久的纪念和历史的见证。

下面由请毕业生代表向母校赠送纪念品：鼎盛，上面镶嵌一副金箔对联：“三年领颂天印华章，一生铭记母校恩情”。

鼎作为一种重要礼器，象征着团结，代表着和谐、发展、昌盛。蕴含着在座926名首届学子对母校的深深祝愿，祝愿母校的蒸蒸日上，祝愿母校不断超越，从辉煌走向新的辉煌

10．学生给班主任献花，18位班主任寄语。

同学们，你们在天印的三年，我们班主任老师始终和你们一起，教室里，食堂里，寝室里，运动场上，都曾留下了班主任老师和我们在一起的身影，我们不应也不能忘记那18位班主任老师！掌声有请请我们18位班主任老师到主席台上来。

请我们的毕业生代表上台为我们敬爱的班主任老师献花，以表达我们最诚挚的敬意和谢意！感谢他们时时刻刻的提醒和关爱！

同学们，即将离开，请再一次聆听老班的教诲！下面请各班主任依次发表临别感言。

感谢我们优秀的18位高三班主任，同学们，掌声送给他们！

下面请我们全体高三教师走到主席台上来，接受学生代表的鲜花，…

同学们，下面请听我们全体高三教师带给大家的诗歌朗诵《天印人》，掌声！

同学们，在天印三年的学习和生活中，我们拥有的太多——因为这份师生情值得拥有；我们要留恋的更多——因为曾经的校园生活值得留恋，这里有我们的根，那根就是：从今天起做一个乐观、勤奋、高尚、有追求的人，让梦想插上翅膀，让遗憾不再重来；让豪情激荡胸怀，让天印因我而精彩。

我提议：请同学们起立，让我们以自己的方式向母校、向包括班主任在内的全体高三教师表达我们最真诚的感谢和祝愿。让我们向敬爱的老师鞠个躬，好不好？

1、2…开始！敬爱的老师，谢谢您！老师们，你们辛苦了！

12．主持人宣布毕业典礼结束，高三教师夹道欢送学生回班（播放欢送进行曲）。

高三毕业典礼大会集中部分到此告一个段落。亲爱的同学们：毕业不是结束，而是新的开始，不只是中学阶段的结束，更意味着一段新征程的起点。请你们相信：无论你们走到那里，无论你们离开多少年，母校都将永远关注着你们，因为你们承载着母校的祝愿，带着老师们的期望，即将向着新的目标扬帆起航。祝愿大家青春的生命之舟在新的岁月港湾里继续启航，直挂云帆，乘风破浪；期待你们早日挑起家庭的重担，成为国家的栋梁。

今天的你们以母校为荣，明天母校必将因为有你们而感到骄傲，无论天涯海角，我们都坚信：不久的将来，会有那么一天，在座的每一位定会以自己曾经作为一名天印人而更加自信、倍加自豪！同学们！不要忘记常回母校看看！

我宣布：天印高级中学2010届毕业典礼到此结束（音乐响起），请大家按班级次序退场，请我们敬爱的全体高三教师夹道欢送学生回到各自班级。