王园主持词

第一篇：王园主持词

门源县机关第二幼儿园建园20周年文艺演出主持词

尊敬的各位来宾、老师和小朋友们：大家好！

当我们还沉浸在门源县六十华诞的喜悦之中时，又迎来了我园建园二十周年，在这喜庆的日子里，我们欢聚在一起，共同渡过这美好的时刻！

下面，请老师们做好准备，入场式开始。

今天，到场祝贺的领导有：县委、县政府主管教育的领导、教育主管部门的领导，还有各部门、各单位的领导，我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎！

祝贺的单位有：

州教育局、州计生委

县人大、县政协、县司法局、县检察院、县民政局、县国土资源局、县教育局、县住房和城乡建设局、县卫生局、县旅游局、县妇联、县工会等三十多家单位以及县城各兄弟学校，在此，向他们表示衷心的感谢！

下面，请教育局王局长致贺词，大家欢迎！

感谢领导的祝贺，请李玉琴园长讲话

请来宾代表——县妇联铁主席讲话，大家欢迎！

感谢领导的祝贺

下面请家长代表讲话，大家欢迎！

请工作人员放礼花。

演出正式开始，请小朋友们退场。

第二篇：王园园班主任总结

2017年六年级第二学期班主任工作计划

王园园

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期新班级充满活力与创新，特制定本学期班主任计划如下：

一、常规教育

把品德教育放在首位，本着“先学做人，再学做学问”的理念开展各种活动适时对学生进行有针对性的教育。具体措施如下：

1、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。在这学期利用妇女节、五四节、母亲节等节日举行一些有意义的主题班队活动，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作、学会创造、学会生活。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。在活动中学会帮助别人、欣赏别人、赞美别人，懂得团结协作的重要性。

3、充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“光荣榜”和“分组PK”等方式进一步规范学生的行为习惯。

二、班级管理

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

1、确立共同的奋斗目标，形成良好的班风

共同的目标是班集体形成和发展的动力。因此我会在了解和研究学生的基础上，分阶段性地向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标。我相信一个奋斗目标的实现，不仅可以增强学生的自信心，更能使班集体达到巩固和发展。在班级树立“把知识转化为智慧;以高尚的品德、超人的才情为目标，建构自尊、自信、自爱、自律的班风。

2、注重个体的健康发展，挖掘学生的潜力

将班级工作细化并责任到人，让每一个学生都积极参与到班级管理中来，给每个孩子展示自我的机会，让孩子们逐渐都敢于面对大家。充分锻炼能力、提高自信心，使内在潜力得到最大限度的发挥。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

3、做好个别学生的教育工作

在组织学生开展集体活动的同时，还要对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。对这些特殊学生的教育工作，具体做法如下：首先思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理，细如鱼丝。其次要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧”。总之，对个别生不一概而论为差生，应区别对待，对症下药，因材施教。

三、其它方面

1、营造一个干净、舒适的环境，指导学生要注意个人卫生，要求衣着整洁，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

2、定期召开有关以安全为主题的班会，把安全教育深入到每个同学的心中，增强孩子们的自我保护意识。

给孩子们一个金色的童年。新学期，我将会用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，我将在工作中努力完善，争取做得更好，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。

2016-2017学第二学期 盱眙县铁佛中心小学

六年级语文教学计划

一、教材分析

本册课本主要由“培养良好的学习习惯⑿”“课文”“习作”和“练习”组成。

“习惯篇”的主题是“读万卷书，行万里路”和“在实践中学会运用所学语文”，以生动的图片让学生懂得走出课本，走出课堂，丰富生活，开阔视野，逐步养成深入社会，亲近自然学习语文以及在实践中运用语文的习惯。

本册安排阅读课文24篇，其中韵文3篇。大体上每个单元围绕一个主题组织课文，并根据课文特点相机安排语言文字的训练。各单元主题分别为“壮丽山河”、“正义必胜”、“诗文精粹”、“探索与发现”、“感悟人生”、“咏物抒情”、“师恩难忘”。本册向学生推荐的是名著《西游记》，让学生走进古典文学宝库。本册在结构形式和选文的难度上，都注意向初中阶段的语文教材靠拢：比如名家、名篇的课文比重明显增大，主题单元的编排结构，文学常识、课外阅读、语文综合实践活动栏目的开设等，都有利于小学阅读教学和初中阅读学习的衔接。

本册习作安排了7课，内容分别为“童年趣事”、“一件往事”、“写一篇读书笔记”、“记一次实验”、“成长的烦恼”、“调查统计谈感受”、“给老师的一封信”，每课习作，均对习作要求、习作要点等作了分析与指点，从而让学生获得具体明确的习作知识。有的习作课文还安排了范例，以便学生借鉴、迁移。

本册共安排综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，既相对独立又形成系列。本册综合性学习以“我的成长册”为主题，让学生通过“整体策划”、“搜集资料”、“精心制作”这一系列过程，做成反映自己小学学习生活情况的成长册，记下自己六年来走过的足迹。

二、班级情况分析

本班现在学生34人，其中男生20人，女生 14人。总体来看，这个班的知识基础处于显的两级分化，处于中间位置的学生寥寥无几，有近十名学生基础知识不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平时放松自己，学习上和生活上皆如此，特别是特殊家庭的孩子，各方面表现要相对落后。

基本情况如下：

上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的近30%，是这个集体的主体力量。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。

基础较差但要求上进的学生他们上课能积极发言，认真完成作业，态度好，但缺乏一定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。这五名同学是本学期的培养重点，希望从习惯到最终成绩都能有一个明显的提高。

三、教学总要求：

1、学习习惯。

（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯。（2）继续掌握正确的朗读方法，培养朗读的兴趣，养成良好的朗读、背诵的习惯。

3）继续培养课外阅读的兴趣，养成勤查字典的习惯。

（4）继续培养专心听别人讲话的习惯；能够当众说话，声音响亮、态度大方；养成爱护学习用品的习惯

（5）继续学习写钢笔字的正确姿势和方法，并养成习惯；培养预习课文的习惯。（6）继续学习写毛笔字的正确姿势和方法，并养成习惯。

（7）继续培养留心观察的习惯；能够有选择地阅读课外书籍；培养读书做记号的习惯。

（8）继续培养写日记的习惯；能够做到爱护图书，并养成习惯。

（9）继续培养认真完成作业的习惯；学会使用工具书，并养成习惯。（10）继续培养自己修改作文和通过多种渠道学习语文的习惯。（11）继续培养勤于搜集资料和不懂就问的习惯。

（12）培养行万里路、读万卷书和在实践中运用所学语文的习惯。

2、汉语拼音。

继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读学习、普通话。

3、识字写字。

1）准确认读147个生字。

（2）能够按笔画顺序正确默写生字125个，能够按字的结构把字书写端正、写匀称。

（3）继续学习用钢笔书写，写得正确、端正、整洁。

（4）继续练习写毛笔字，知道各种类型汉字的间架结构及笔画特点。

4、口语交际。

（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。

（2）能在看图或观察事物后，用普通话说一段意思完整、连贯的话。

（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4）能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

（5）乐于参加讨论问题，敢于主动发言，说清楚自己的意思。

5、阅读。

（1）继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5）继续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。

（6）能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。（7）学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。

6、作文。

（1）能用学过的部分词语造。，能理顺次序错乱的句子。

（2）学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。（3）能修改错误明显的句子。

（4）学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，认识破折号。

（5）学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文。

四、教学重难点

1、朗读、默读并重，提高默读速度“每分钟不少于300字”，学会浏览，并能“根据需要搜集信息”。不断提高学生搜集信息、处理信息的能力，丰富其知识积累。

2、体会词句的感情色彩和表达效果，引导学生辨析比较其感情色彩，领悟作者表达的思想感情；然后通过表情朗读、绘声绘色地讲述课文等，让学生接受情感的熏陶，领悟课文的写法，内化课文的语言。

3、揣摩表达顺序，体会思想感情，领悟表达方法，为提高学生的自学能力，引领学生感悟文章的内涵，体会文章思想感情服务。

4、改进评价方式，提高习作修改能力，“评--改--评”相结合，使学生养成了自改、互改、讨论修改、自主加工的好风气、好习惯。

5、单元练习训练点与平时教学的融合，充分挖掘利用各种资源，强化自主实践意识，有效促进学生的发展。

五、提高教学质量的措施

1.认真钻研教材，认真备课，准确把握教学目标，不随意拔高或降低，向课堂40分钟要质量。、2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参与训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。

3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避免字、词、句、篇都走一遍，平均使用力量，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的“学习提示”的作用，根据课文的特点，适时地指导学生掌握学习方法。

5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

六（1）班：王园园

2017年2月12日

2016-2017学第二学期 盱眙县铁佛中心小学

六年级数学教学计划

一、教学目标

1、知识目标与技能：

①通过学习，学生能应用百分数解决实际问题。理解税率、利率、折扣的含义。②学生在经历观察、操作等活动的过程中认识圆柱和圆锥的特征，能正确地判断圆柱和圆锥，理解、掌握圆柱的表面积、圆柱和圆锥体积的计算方法，会正确地进行计算。

③学生结合实例认识扇形统计图，理解众数和平均数。④初步掌握用方向和距离确定物体位置的方法。

⑤学生在解决实际问题的的过程中，学会用转化的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题方法，从而有效地觯决问题。

⑥学生理解比例的意义和基本性质，会解比例；认识比例尺，会看比例尺，会进行比例尺的有关计算；理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，理解用比例关系解应用题的方法，学会用比例知识解答比较容易的应用题。

⑦学生通过系统的复习，巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识，更好地培养比较合理的、灵活的计算能力，发展思维能力和空间观念，并提高综合运用所学数学知识解决简单的实际问题的能力。

2、过程与方法：

本学期教学内容要紧密联系学生生活环境，从学生的经验和已有知识出发，创设有助于学生自主学习、合作交流，使学生通过观察、操作、归纳、交流、反思活动，获得基本的数学知识、技能，进一步发展思维能力，让学生在情境体验中，理解数学，增强空间观念，发展形象思维，重视学生应用数学的意识和能力。能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题，进一步增强解决问题的策略意识和反思意识，体会解决问题策略的多样性，培养根据实际问题的特点选择相应策略的能力。

3、情感态度与价值观：

①能积极参与各项数学活动，感受自己在数学知识和方法等方面的收获与进步，增强对数学的好奇心与求知欲，进一步树立学好数学的信心。

②在探索和理解百分数的计算方法，比例的基本性质，圆柱和圆锥的体积公式等活动中，进一步感受数学思考的严谨和数学结论的确定性，获得一些成功的体验，锻炼克服困难的意志。

③通过阅读“你知道吗”以及参与“实践与综合应用”等活动，进一步了解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史发展的作用，培养民族自豪感，增强创新意识，锻炼实践能力。

4、质量目标：

各单元测试平均分达83以上，期末质量验收平均分达83以上，优秀率、及格率分别达40%及85%以上。

二、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求：

这册教材包括下面地些内容：百分数的应用、圆柱和圆锥、比例、确定位置、正反比例、解决问题的策略、统计以及小学六年来所学数学内容的总复习。本册教材的这些内容是在前几册的基础上按照完成小学数学的全部教学任务安排的，着重使学生认识一些常见的立体图形，掌握它们的体积等计算方法，进一步发展空间观念；进一步形成统计的观念，掌握用扇形统计图表示数据整理结果的方法，提高依据统计数据的分析、预测、判断能力；理解比例、正比例、反比例的概念，加深认识一些常见的数量关系，会用比例知识解答比较容易的应用题。然后把小学数学的主要内容加以系统的整理和复习，巩固所学的数学知识，使学生能够综合运用所学的数学知识解决比较简单的实际问题；结合新的教学内容与系统的整理和复习，进一步发展思维能力，培养思维品质，进行思想品德教育。

2、教学重点：

本册教材中的圆柱和圆锥、比例都是小学数学的重要内容。首先，认识圆柱和圆锥的特征，掌握圆柱和圆锥的一些计算，既可以为进一步学习其他形体的表面积和体积及其计算打好基础，进一步发展空间观念，也可以增强解决问题的策略和方法，逐步增强学生收集、处理信息的意识和能力。最后学习好比例的知识，不仅可以增强学生用数学方法处理数学问题的能力，而且也使学生获得初步的函数观念，为进一步学习相关知识作初步的准备。因此，让学生认识这些内容的概念，学会应用这些概念、方法和计算解决一些实际问题，是教学的重点。

三、学生情况分析

1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。

本班共有学生55人，其中男生25人，女生30人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成绩。

2、学困生情况分析

本班级学困生有张天明、彭润东、等学生。这些同学自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。

其次，这学期分数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。另外分数应用题是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析。让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。对这些学生要求他们各单元测试平均分达70以上，期末质量验收平均分达75以上，优秀率、及格率分别达40%及81%以上。

四、改进教学的措施

1、落实教学“五认真”的具体措施。⑴充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。

⑵认真研读教材，明确本册课本的编写意图，注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。⑶切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。⑷加强计算教学。计算是本册教材的重点，一方面引导学生探索并理解基本的计算方法，另一方面也通过相应的练习，帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。⑸介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野，增强学生学习兴趣。

2、提优补差的内容、途径和方法。

⑴开展帮教结对活动，与后进生家长经常联系，及时反映学校里的学习情况，促使其提高成绩，帮助他们树立学习的信心与决心。

⑵对基础较好学生要激发学生学习数学的兴趣，大力开展数学课外兴趣小组活动，适时开展小型多样的数学竞赛，认真落实义务教育“下要保底，上不封顶”的要求。

⑶注意讲练结合，使学生理解知识间的内在联系，课后多关心学困生，他们的作业尽量面批。

⑷每堂课设计分层教学目标，较难的问题让优等生回答，以开发他们的智力。课后设计选做题，让优等生做，进一步培养他们的思维能力。

3、教研专题和实施措施

①教研专题：以“设计适合学生的作业”为研究课题。

②实施措施：在平时的教学中，经常翻阅有关学习材料，自觉学习理论知识，并听取有关讲座，提高自己的理论水平。教学时做到耐心、细致，并把自己平时学习到的理论知识贯穿到教学中，同时把理论和实践联系的知识、经验组织起来，撰写教学论文。

五、具体教学进度（略）

六（2）班：岳朝品

2017年2月12日

第三篇：姐妹园主持词

江桥镇 “姐妹帮”驿站第一站

暨“新村民姐妹园”园长系列活动之七

主持词

尊敬的钱镇长、各位领导、姐妹们：

大家上午好！随着外来流动人口大量涌入，外来女性已成为江桥人口的重要组成部分和现代化建设中不可或缺的力量。近年来，在镇党委领导、镇妇联的指导下，高潮村结合地域实际，不断加强对“新江桥女性”学习、工作、生活、创业等各个环节的关爱，使高潮村成为了广大“新村民姐妹”的第二故乡。今天，非常高兴和大家欢聚在高潮，开展江桥镇“姐妹帮”驿站第一站暨“新村民姐妹园”园长系列活动之七。

首先，请允许我介绍一下出席今天活动的领导，他们是：

1、江桥镇副镇长：钱伟勤

2、江桥镇妇联主席：冯慧勤

3、江桥镇总工会副主席：黄华

4、江桥镇司法所所长：李英

5、江桥镇信访办主任：张洁兴

6、高潮村党总支书记：李立明

7、上海康德莱企业发展集团股份有限公司总经理：张维鑫

参与今天活动的还有分别来自江桥镇各个村、社区、公司、事业单位的妇女干部，高潮村的新村民姐妹们，同样欢迎你们的到来！

高潮村“新村民姐妹园”自2011年成立起，始终致力于服务关爱外来女性这一弱势群体，村妇代会积极协调村司法、信访、调解等条线，为“新村民姐妹”和儿童提供婚姻、家庭、劳动保障、就业等方面的来信来访、维权等服务，帮助解决她们常生活中产生的各种问题。“姐妹园”里帮姐妹，今天高潮村立志将维权、帮困这一平台进一步延伸和扩展，成立高潮村“姐妹帮”驿站。下面，让我们用热烈的掌声有请和为高潮村“姐妹帮”驿站成立揭牌！

感谢和。康德莱作为高潮村属地管理规模以上的企业之一，外来女性员工占了员工总数的八成，是高潮村新村民姐妹园的重要服务对象。在康德莱，有这样一对姐妹，她们从„..来到上海打工，是因为„„.，企业领导知道了她们的状况后，对她们的工作和生活给予了极大的关心，镇工会更是在2011年„„..向„„进行了救助。今天，„„姐妹俩也来到了活动现场，让我们有情高潮村党总支书记：李立明代表高潮村“新村民姐妹园”向她们赠送帮困物资！

感谢李书记！那么，„„，此时此刻，有什么想说的吗？（„„感谢领导，感谢高潮村姐妹园给了我这么多关怀，我一定要好好工作，回报领导对我的关心。）说得非常好，请入座。

康德莱作为劳动密集型企业，其劳动力80%以上都是外来女性，康德莱的女员工自然也是高潮村新村民姐妹园的主要成员。下面，让我们请出几位新村民姐妹，来讲一讲她们在高潮村姐妹园工作、生活的故事。首先，有情„„，她交流的题目是《关爱女工权益，共建和谐企业》。

高潮村“姐妹园”四个工作小组中的创业工作组，在镇妇联的领导下，积极推荐新村民姐妹参加保育员、点心师、母婴护理、礼仪知识等技能培训，增强她们的就业信心，不断提高自身的综合素质和就业技能。下面，有情„„，她交流的题目是《学技能，强素质，做智慧女性》。

高潮村“姐妹园”爱心帮扶组把服务和帮助困难新村民姐妹作为工作中的一个落脚点，从思想上、生活上、就业上关心她们，为她们提供实实在在的帮助，解决她们的实际困难，以确保使她们能够切实感受到身处第二故乡的温暖。下面，有情„„，她交流的题目是《江桥——我的第二故乡》。

每年的5、6月都是适龄儿童入学的时间，面对严峻的入学压力，在江桥的新村民子女都顺利入学了吗？让我们听听„„和她女儿的故事《同在一片蓝天下》。

“姐妹园”的成立给村里的外来女性提供了一个展示自我的平台，丰富了“新江桥女性”的文化生活，增强了广大“新江桥女性”的光荣感、自豪感和主人翁责任感。下面，有情„„，她交流的题目是《姐妹园让我更美丽》。

感谢5位姐妹用亲身经历给我们进行的案例交流。今天，我们非常荣幸地请到了嘉定区妇联妇女儿童维权讲师团成员，来自„„律师事务所的„„老师。下面，让我们有情„„老师对刚才5位新村民姐妹的案例进行分析和点评。大家欢迎！

感谢„„老师的专业点评，让我们感到受益匪浅。那么，„„老师来到我们高潮村，机会非常难得，在座的姐妹们有什么维权、法律方面的问题，可以借此机会向„„老师咨询

感谢„„老师给我们三位姐妹提供了专业的解答。各位姐妹，江桥镇“姐妹帮”驿站、新村民姐妹园的各项活动能够得到落实，外来女性的各项福利能够顺利实施，离不开镇党委、政府的关心和支持。今天，江桥镇副镇长钱伟勤从百忙之中前来参加我们姐妹园的活动，足以可见政府对我们新村民姐妹的重视。下面，让我们用最热烈的掌声欢迎钱镇长讲话！

感谢钱镇长的热情洋溢的讲话！今后，我们高潮村的新村民姐妹们将在镇党委政府的领导下，在高潮村的带领下，认真学习，踏实工作，热爱生活，为江桥经济社会协调发展发挥自己的一份光和热！各位领导、姐妹们，江桥镇“姐妹帮”驿站第一站暨“新村民姐妹园”园长系列活动之七到此结束！再次感谢大家的参与！

第四篇：王院长主持词

主持词

尊敬的李金昆副市长，各位来宾，同志们，同学们：

上午好，在这辞旧迎新的日子里，经过长期筹备，各方友好协商，在平等自愿、充分酝酿的基础上，本着“优势互补、合作共赢、共同发展”的宗旨，遵循“政府主导、政校企共建、优势互补、资源共享、共同管理”的原则，东营市技师学院与东营经济技术开发区、广汽吉奥汽车东营分公司、东营科岭动力有限公司、山东东方曼商用车有限公司、上海中锐教育集团共同建设的汽车工程学院今天在这里举行合作共建签约暨揭牌仪式。

我们建设汽车工程学院主要目的是打造集教学、培训、鉴定、科研、生产性技术服务五位一体的职业技术教育平台, 建设汽车制造及汽车服务业技能型高级人才培养基地，满足黄河三角洲及东营经济技术开发区建设所需的汽车制造及服务类技能人才的需求。汽车工程学院的成立是我们政校企三方通力合作的结果，是东营市汽车产业发展史上的大事，更是我院发展史上的一件大事。在此，我谨代表东营技师学院向参加今天签约暨揭牌仪式的各位来宾，表示热烈的欢迎。

参加今天签约仪式的有：＿＿＿＿

东营市人民政府副市长＿＿＿

东营市技师学院党委书记尚观华同志

东营市技师学院院长杨国利同志

东营经济开发区管委会副主任

东营经济开发区投资促进中心主任张善英同志 广汽吉奥汽车东营分公司副总经理方里先生 东营科岭动力有限公司副总经理牛百芳先生 山东东方曼商用车有限公司董事长高海宾先生 中锐集团发展总监朱亚平女士

市发改委、市经信委、市教育局、市科技局、市财政局、市人力资源和社会保障局、市商务局等单位的领导

下面进行第一项：请东营技师学院党委书记尚观华同志介绍学院的基本情况。

第二项：请广汽吉奥东营分公司副总经理方里致辞 第三项：请开发区领导＿＿致辞

第四项：签约

第五项：揭牌

第五篇：王婉主持词

一暖场：（轻音乐）

尊敬的各位来宾，欢迎大家来到永城东苑酒店，参加 倔驴先生和猛牛女士的新婚典礼。婚礼仪式即将要正式开始，请各位来宾就坐。请工作人员做好准备。

感受真挚的爱恋，体会真情无限，万众瞩目的经典，浪漫将在此刻上演。所有的好朋友们，让我们共同期待。

二开场（画外音）：因为有天，海才一片蔚蓝，因为有星，夜才不会黑暗。爱，才刚刚开

始！（音乐推，主持人上场）。

开场白：尊敬的各位嘉宾，女士们，先生们，大家好。今天是2013年*月*日，我们共同

相聚在永城市东苑大酒店。一对相恋了多年的有缘人，在今天相邀了所有的亲朋

好友来见证他们用真情演绎的婚礼盛典，让我们真心的祝福，让我们默默祈祷，同样也希望大家把心中的热情化作掌声为这幸福的时刻，拉开序幕！

介绍来宾：婚礼现场，我们很荣幸的邀请到了尊敬的主婚人，证婚人，他们分别是：同时，我们要代表所有的朋友真诚的祝福和恭喜新人的双方父母，他们分别是： 男女傧相入场：接下来的时间，让我们一起去感受这段永恒的爱情。有请男女傧相入场。

三新郎入场：

作为新郎的好朋友，在婚礼之前，我们在一起讨论了很久，也许就是那么一个小小的细节，也会反复推敲，他说将最完美的爱送给新娘，是他生命中最神圣的使命，让我们用热烈的掌声请出帅气的新郎倔驴先生。

新郎的手中拿了一束象征着幸福美满的手捧花，今天他要把这束花送给他一生挚爱的女人。我们相信只要心中有爱，目光中就一定会有爱的方向。

四新娘出场（交接）：

陪同新娘的这个人，是新娘慈爱的父亲。这个男人他是第一次轻轻将你拥入怀中，牵你的手，教你走路的那个人，他有着世界上最好听的名字，叫做爸爸！今天，他会把你带进婚姻的殿堂。请倔驴走到幸福开始的地方。向父亲深鞠一躬，感谢他把你的爱人送入你的生命，从今天开始，你将接过这份责任，照顾猛牛，当父亲将两个年轻人的手重叠到一起，两个猛牛生命中最重要的男人，正在完成生命中最重要的交接。朋友们，让我们用最热烈的掌声告诉这位父亲：您辛苦了！

五共同入场：

各位朋友我们一起把目光投向幸福开始的地方，牛牛，羊羊，要记得，一次牵手，一

生相伴。就这样挽着彼此的手吧，再一次接受大家的祝福，走上这圣洁之路，婚礼的殿堂。

六婚礼誓言：

朋友们婚礼是一种命名，苍天之下命名永远。要求的是一生一世的相依相伴。如果没

有终生相爱的心不可妄称夫妻，一旦结为夫妻就不能轻易的伤害对方。倔驴，猛牛。如果你们愿意把你们的一生交给对方的话，请你们怀着一颗真诚的心回答神圣的婚礼誓言。请你们相对而站。倔驴请你注视着你爱人的眼睛接受我的提问：

倔驴先生，你是否愿意与你眼前这位漂亮、大方、勤劳、朴实的女士结为夫妻。无论是疾病健康，贫穷富贵，你都愿意照顾她一生一世，共同面对美好的未来，你愿意吗？猛牛女士，你是否愿意与你眼前这位英俊、潇洒、勤劳、智慧的男士结为夫妻。无论

是疾病健康，贫穷富贵，你都愿意照顾她一生一世，共同面对美好的未来，你愿意吗？倔驴此时此刻，请你张开男人的臂膀去拥吻你心目中的爱人吧。

七交换戒指：

“我愿意”就简单单的三个字是一份天荒地老的承诺，是一份永恒的爱情。最真的爱化作爱的指环值得你们永久的珍藏。有请美丽的伴娘呈上爱的指环。这两枚小小的指环将铭刻下你们许下的承诺。请你们手捧指环，深情相望。从今天开始你们将以丈夫妻子的称谓称呼对方，如果你们相信爱情，信任彼此。能够有足够的勇气去面对生活中的压力，尽到丈夫妻子的责任。请你们为对方相互佩戴在无名指上。

让我们把手高高举起，接受所有来宾的见证。感谢所有的朋友倔驴携爱妻猛牛之手

为全场的嘉宾真诚鞠躬，礼谢您的见证。谢谢！

八点烛台：

请你们牵起手，去点燃你们新家庭的烛火。这个火种开始也许是摇曳的微弱的，但

是相信以后它会经历多年的风雨，他将永远燃烧，直至永恒。

九许愿：

请你们双手合十，微闭双眸，在烛光旁，在所有来宾的见证之下。为自己，为对方，为你们共同构筑的爱的港湾，许下最美好的心愿。现场的所有来宾，让我们用心为他们去祈祷，用掌声为他们祝福吧！请你们睁开眼睛，来到舞台的中央。

十夫妻对拜：

爱着是美丽的，爱情真的是一种奇迹。生命中有你，始于天意，止于永久。倔驴，面对着这个深爱着你的女人，请你向她鞠上一躬。感谢她在未来的生活中给予你的理解、支持与付出。猛牛，面对着这个深爱着你的男人，也请你向他鞠上一躬。感谢他在未来的生活中给予你的呵护、关爱与包容。请你们彼此深鞠一躬感谢他（她）与你风雨同舟，不弃不离。

十一 香槟塔：

请你们牵起手，用你们所有的情感去倾注你们爱与幸福的源泉。

十二 主证婚：

相信美好的婚姻，会得到观礼大厅的每一位嘉宾、领导，每一位长者的支持和见证。

我们一起来欢迎尊敬的证婚人**先生或**女士

十三 拜父母：

曾经总有人问我，什么才是幸福？我告诉他们幸福真的很简单。幸福就在我们每一

个人的身边，它就像你我身边那缓缓流淌的水，就像是大家送来的祝福。幸福是在我们回家很晚的路上，在那万家灯火中，那唯一等待，期待你的那一盏灯。那盏灯是家的方向，是爱的港湾。我更愿意相信那一盏灯，是爸爸妈妈牵挂你的目光。爸爸妈妈做已经好了准备，将要走上舞台，接受所有人的掌声。请新郎的爸爸妈妈来到舞台之上。掌声欢迎。请爸爸妈妈落座。

请一对新人来到爸爸妈妈的面前，在这一刻，在舞台之上，也许爸爸妈妈看到你们

会想到很多很多。想起当年你们咿呀学语，蹒跚学步的那一幕。转眼间，几十年过来了。你们是否曾无意中的发现，妈妈做的菜有点咸了。爸爸的背影沉重了。他们失去了那眼中坚定的光芒，失去了那双手的光滑。失去了年轻时的容颜，换来的是我们美好的生活，对未来的憧憬与渴望。爸爸妈妈对我们的无私的爱，即使有千言万语都难以表达。请你们将对爸爸妈妈这份情感化为深深的三鞠躬。一鞠躬，感谢父母生育之恩。再鞠躬，感谢父母养育之情。三鞠躬，要永远的孝敬爸爸妈妈

十四改口：

今天新娘特地为爸爸妈妈准备了一杯淡淡的清茶。

十五家长致辞

十六交杯酒：

我们有时候说，人生就好像在下一盘棋，在黑子和白子之间用尽心思去思考和旋转。

同样我也相信人生就一杯酒，一只杯子一辈子。现场的每一位好朋友不管手中的杯

子是什么颜色，我们一同斟满它好吗。我也忠肯的建议大家全场起身，举起手中的酒杯。和新人一起为美好的明天干杯吧！

十七手捧花：

在婚礼现场，将有一份特别的礼物送给现场的一位朋友。一束美丽的鲜花它也有自

己的主人，我们一起来听一下，新娘告诉我们今天花落谁家？ 二毛小姐，掌声欢迎来到舞台之上。接过鲜花吧，和自己的好姐妹拥抱一下。大家一起祝福她们姐妹情深。二毛小姐，我采访您一下。刚才羊羊说希望你早日找到自己的白马王子，意思就是说你现在还没有男朋友是吗？有个事要告诉你一下，传说在婚礼现场接到手捧花的姑娘务必都要在一个月之内完婚。这对你是喜是忧？

十八在婚礼将要接近尾声的时候，我希望全场的来宾朋友们，把你们最后的祝福用最热

烈的掌声，祝福一对新人踏上人生新的旅程！祝福你们幸福。新郎新娘请转身，再一次向全场的来宾表示衷心的感谢。

朋友们，婚礼到此圆满礼成。本场婚礼有***婚庆公司全程策划执行，感谢***婚庆公司，感谢***大酒店，感谢摄影人员，我是主持人王婉，谢谢大家。