思修社会实践感想

第一篇：思修社会实践感想

班级：12自动A1姓名：王昌明小组：第6组

思修社会实践感想

经过了为期两周的社会实践活动我们小组通过调查了关于我国食品安全问题的一些资料，我们深深的认识到了我国食品安全问题十分黑暗和丑恶的一面，不得不让我们感叹一句，我们到底该吃什么？因为什么都不安全。都有问题。从奶粉到廋肉到毒豆芽到地沟油再到毒胶囊。每一次都来得那么悄无声息，却对我们的健康有着巨大的威胁。

由此引发了我们的不断思考我们的国家到底怎么了，这些食品安全问题都没有人来管吗？国家到底怎么了。我们难道就真的比不上外国吗？为什么我们的食品安全问题比国外严重，甚至有的企业在国外还是规规矩矩的一到中国便肆无忌惮的践踏中国的法律，无惧惩罚。这让我们不得不反思。外国人这么欺负我们也就算了，我在新华网上看到这么一条新闻不得是我心头凉凉的。“近年来，我国食品安全问题成为了社会关注的焦点与公众热议的中心；三聚氰胺事件、瘦肉精事件以及层出不穷的地沟油事件，这一件一件都基本上成为了各路新闻媒体的头版头条，也不断挑战着社会大众的底线。众所周知，食品安全问题关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，关系到经济健康发展和社会稳定，关系到政府和国家的形象。然而，在我国大量食品出口西方发达国家的同时，我们发现：对大部分食品来说，国外标准都高于国内的，而我国食品能安全出口的背后折射出国内销售的食品与国外出口的食品是完全不同的两个标准。例如：瑞典研究机构的数据表示，雀巢等品牌生产的部分婴儿食品含有砷、铅等毒重金属，存在安全隐患。中国疾病预防控制中心随后通报，这些品牌在华产品检出的砷、铅等重金属，均未超出中国标准。数据显示，多年以来我国食品出口合格率均保持在99.8%以上，而内销食品在“多年整顿”的背景下，合格率却只有90%左右。虽然只有9个百分点的差距，但却暴露出食品安全标准“内外有别”的尴尬。”相信这种结果的出现国家是脱不掉关系的，我们的监管力度的不够导致了国内成了食品安全泛滥的重灾区，让不法企业一次次的从中获的了利益，于是导致了他们的越加猖狂。对于这些我们当代大学生能该做些什么，不可能坐以待毙，我们是祖国的未来，这是我们迟早都得肩负起的重担，所以我们应该行动起来让食品安全意识深入人民心中，当我们遇到问题是不只是会毫无作用的吐吐槽，而是学会正确的使用法律武器维护我们的利益，当然这更需要国家的支持能够出台更为有效且有利的措施来保障人民的利益。

当然从活动中我还学到很多，与同学的相互合作，以及相互讨论中得到新的知识，都让我受益无穷。

第二篇：思修感想

思修感想

摘要:进入大学，我们应建立正确的世界观、人生观、价值观、爱情观，提高自身道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人。同时提高自我的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，；还要主动积极的关注我国的时政热点，做一个具有先锋性的爱国大学生。

关键词: 价值观、爱情观、道德修养、法律

告别了高中时代，进入大学快一年了，真的感觉人生已经变得不一样了。接触了更多的人，更多的事…大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。因此在大学初期，接受《思想道德修养与法律基础》这门课的洗礼显得尤为必要，因为思修课能引导我们形成正确、积极的世界观、人生观。由衷的说，在这门课上确实学到了许多思想上的东西，从而使我的某些观念发生了变化。

人活着是为了什么？我们大多数都问过这个问题。大多都没有的到答案。在大学，我们就一定要弄明白这个问题。在大学期间我们会形成系统的世界观，人生观，价值观。从而来解决我们为什么而活着。为此我们要制定建立正确的世界观和人生观，树立一个高尚的人生目标，确定积极进取的人生态度，用科学高尚的人生观指引人生，从而创造有价值的人生。但这一切取决于我们人生价值的标准和评价。

首先，关于爱情。大学生接触爱情的几率很大，爱情，是一个古老而常新的人生话题。人们不惜用最美的语言来描绘爱情的永恒和不朽，认为爱情能给人带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实，没有爱情的人生是苍白的、消沉的，甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸，对爱情持悲观的态度，认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎，而生活中的爱情带给人更多的是痛苦而不是欢愉。我认为，爱情，无论在人看 来是悲是喜都是人生一笔巨大的财富，而恋爱中的那个人可能就是你相伴一生的人。思修课上，刘希岩老师说过：女生应该多谈几次恋爱,找到真正适合自己的人。婚姻的形成与持续不是简单的互相喜欢，更是需要这两个人有共同的人生追求，拥有相近的人生观和价值观，然而这样的人不是很容易遇到的，所以就需要我们找到真正适合自己的人。

很有意思的是刘希岩老师分析的当今大量女博士沦落为“大龄剩女”的现状。通常男性都喜欢找比自己学习、工作能力低一等级的女性，而女博士已成为当今学历最高的女性，在其之上已无人超越了，自然而然的选择女博士的男性就少了，女博们便在她们不擅长的区域内成为了“剩斗士”。虽然如此，我还是支持女性应该强起来，因为两千多年的封建束缚，男尊女卑，妇女受“三从四德”的规范，给人们下意识的认为女性应该比男性弱势，如今社会发展了，我们应逐渐改变这种观点，而不受封建思想的束缚，所以“剩斗士”只是一时的现象，是人们在思想发生转变的过程中的牺牲品，我想，随着社会的不断发展，这样的现象将会消失，女博士也不会被看做除男人和女人之外的第三种人类了。

接着，人生观和价值观的优劣也可能影响人生曲线的发展。陈博雷老师：失去了哭也回不来。

陈老师自述了这样一件真实的事，自己一辆价值15万的汽车一夜之间没了，按理说多数人会发疯一般责骂小偷并久久不能平静，但是老师发现车被偷后没有伤心欲绝、没有手忙脚乱，而是继续照常工作。这时周围人如妻子，同事„„都不能理解，但老师只是淡定地说失去了哭也回不来啊，索性不要哭泣伤身。能在生活中真正做到不以物喜，不以己悲的人实

在是稀少，老师拥有一种极乐观的心态，值得我们学习。

更重要的是，作为大学生的我们应加强自身道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人。道德修养体现在一个人的世界观、人生观、价值观上，体现在一个人的工作生活和社会交往上，体现在一个人的一言一行上。好的修养被人们尊敬及赞扬，相反的道德素质低的人便会被人鄙弃和看不起。***老师举了一个自己亲眼所见的例子，一位女生外表光鲜亮丽，却被自己的一个小举动“出卖”了，在练完瑜伽后大家本应该将瑜伽垫轻轻的放回原位，尽量不让灰尘沾在上边，以便后来的人使用，而在她练完瑜伽后却将垫子远远抛出，顿时灰尘四起。这个女生完全没有为别人考虑，一个小小的细节就可以看出一个人的道德修养和基本素质了。

在有了良好的道德习惯后，社会公德，公共秩序都不需要在强调了。社会公德只是个人道德扩大，大家都做一样的事情了，都认可了一种标准，那么公德就形成了，就是无形的约束力了。社会公德不像法律无法制定，只是人们的约定俗成。现在出现了一些准道德的现象，比如说老人跌倒了，半晌没有人扶，在老人喊过“是我自己跌倒不是你们撞的，扶我起来吧”之后，才有人伸出援助之手。但这只是一种游走于法律和道德之间的行为，是不道德的，然而人们出于一定原因可以接受，这就说明了道德规范在不断的改变，不断的更新。我们所能做的就是从自身做起，以自己的行动作为道德规范的宣传，从而为社会的道德，社会的秩序尽自己的一分力量。

再者，*老师提到了法律制度的完善。法律的制定与执行是维持社会安定的硬性措施，在法律面前人人平等，要求国家行政机关、司法机关在适用法律时，对于任何公民，不论其民族、种族、性别、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况、社会地位、居住期限等有任何差别，都要给予平等对待，从而保证每个公民的合法权益都平等地受到法律保护，任何公民的违法犯罪行为都平等地受到法律追究和制裁。随着交通法的健全，一些不公平执法现象已得到改善，如：在公民违反交通法后，交警开的罚单，已经不能由自己私人意愿决定了，取而代之的是具体而严格的法律条款，几乎每一个违法行为都对应相应的惩罚，法律渐渐实现了公平公正原则。

在今年的十七届全国人民代表大会上，全国人大代表黄细花提出：修改婚姻法，只要双方父母同意，已满十八岁的男女可以登记结婚，其目的在于维护社会安定，原因是之前的年龄限定导致“剩男剩女”、高龄产妇、未婚同居等诸多问题。消息一传出，便引来各方人员的讨论，多数人表示难以接受，觉得这样的改变跨度太大了，刚满十八的男孩女孩心智和身体都未成熟，难以担负家庭的责任，审议自然没有通过。

关注时事新闻也是学生的一项重要使命，有利于了解我国国情，将来为祖国做出自己的贡献。这里我要说到，关于我国最近发生的一件重大事件——韩国海警抓扣中国渔民被刺死，此事让全国国民都将目光转向了那片蓝色的区域。我们暂且不去追究杀人事件的原因，那么到韩国海域捕鱼这背后的原因是什么呢？我们为什么不在自己的海洋里收获呢？

原来是由于今年来我国近年来掠夺式的开发利用造成近海无鱼的现象。我国大陆海岸线绵延18000公里，《洪湖水浪打浪》中的歌词“清早船儿去呀去撒网，晚上回来鱼满舱„„”，曾被认为生动描述了中国老一辈渔民的生活景象。然而如今，从辽宁到山东，再到两广，沿海各地却纷纷出现“近海无鱼可打”的尴尬。海洋开发的步伐无法因当地对就业与税收的需求而减弱，渔民——成为人为破坏海洋生态环境后的直接牺牲品。而渔民多是缺乏考虑和远见的，这时自然就需要法律的约束，令人失望的是，国家当时并没有制定相关的法律限制，而是允许无节制、掠夺式的开发，以至于如今偌大的中国竟出现无鱼可打的惨状，这可持续发展又怎么能实现呢？

最后，上思修给人很不一样的感觉，它让我知道了当代大学生承担着历史重任，我们要适应时代要求，树立崭新的形象，理想是每个有抱负的大学生必要的前提，并要为之而奋斗，不能是三分钟热度。我们要追求真理，善于创新，德才兼备，全面发展，更重要的是知行统一，脚踏实地.我们都知道，老老实实做人，踏踏实实做事，他的道德人格必然会不断完善。也是因为经常会换老师，上课时给我们以新鲜感，同时可以领略不同老师的风采，获取老师们丰富的人生经验，为我们的未来奠定更坚实的思想基础！

总之，《思想道德修养与法律基础》课程是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育课程，能使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，将自己培养成为有思想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人！

第三篇：思修社会实践

《思想道德修养与法律基础》

社会实践教学大纲

（根据华南师范大学本科生培养方案和思想政治理论课社会实践教学方案制定）（试行）

教学目的：

本课程社会实践教学目的，在于运用《思想道德修养与法律基础》课的理论知识到社

会实践过程，提高理论联系实际的能力，增强对课程理论知识的理解，“促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感”。

一、社会实践教学总的要求

本课程社会实践教学包括“选题——实践——论文成果”三个主要环节，要求学生带着

问题，走进农村,走进社区,走进企业;了解国情,了解社情,了解民情;支农、支教、支医、帮困；运用知识理论解决实际问题，在实践中提高理论联系实际的创新能力。总的要求是：

第一、坚持用社会主义核心价值体系的理论观点指导社会实践，培养大学生努力形成理论联系实际的创新能力。

第二、学生从开始社会实践选题、成立社会实践课题小组，整个社会实践活动任课教

师和指导老师全程跟踪指导，在课堂教学和社会实践活动结束后，撰写调研报告或实践论文。第三、社会实践课题要围绕《思想道德修养与法律基础》课程主题，最终完成的实践

成果要以本课程学科理论为支撑。

第四、成绩评定由社会实践过程评价、实践成果评阅和交流答辩（优秀）等方面组成。

二、社会实践教学活动内容

社会实践活动（调查）模式方向的确定，直接影响和决定调研论文报告写作思路与质

量。广义的《思想道德修养与法律基础》社会实践在活动的内容与效果的类型上分为社会调查活动、社会调研活动和社会实践活动三个层次：

社会调查分为两种类型：一是带着一种既定的结论和观点去社会调查某种现象。先入

为主而难以保证调查数据的客观性和真实性。这种状况是必须在选题中就要克服的。二是带着社会对某种现象产生的问题和看法去深入社会调查。调查数据公正准确、揭示问题较深刻、结论可信度高。但若社会调查没有预设指导性的理论，是不会达到理论联系实际的效果的。这种一般性社会调查不符合课程学科的要求。

社会调研是运用课程学科的相关原理作指导，对社会某种现象产生的问题和看法进行深入社会调查和研究。思想政治理论课社会实践调研比起一般社会调查在理论联系实际的效果上更进一步，但仅仅停留在调查层面上而没有参与和研究，还不是社会实践活动的最终形式和最高要求。

社会实践与社会调查、社会调研的区别是，社会实践更强调参与性。按马克思的观点，社会实践不“只是用不同的方式解释世界，而问题在于改变世界”。在社会实践活动中，实践者既是“剧作者”又是“剧中人”，在理论指导下开展服务，在调研的基础上努力改变一些现状。如支农、支教、支医——帮困。“帮困”并不是一种狭隘的“帮忙”，着眼于从根本上解决问题。在论文成果方面，拟定论文并非实践总结报告，而是通过自身的实践活动加深了对理论的理解或修正一些错误观点，有自己的体会、见解和认识，用一种学术化的形式从理论上进行提炼（创新）。

本课程社会实践综合论文教学是一种新的教学课型，是大学生理论联系实际的学习（学术）活动与创新能力训练。本课程社会实践理想模式有五个要素：“问题——理论——调研——实践——成果”。

三、社会实践选题要求

社会实践选题，是《思想道德修养与法律基础》社会实践教学的第一步，也是关系到课程实践活动能否成功的第一步。选题的思考点：

1、联系课程理论，与实际相结合（选题参见附录）。带着问题调研与团委学生会组织的“三下乡”、“四进社区”既有联系又有不同。

2、结合社会热点问题，强化国情认识。可以采用社会调查形式，但又不同于一般的社会调查，而是关注与课程知识理论相关的问题。

3、可以与自己所学专业相结合，解决实际问题。但又不同于专业实习，须用社会主义核心价值体系理论为指导。

4、要有可充分利用的资源，有实施条件保障。不可盲目选择脱离自己条件可能性的问题。但又不等同于校园活动和书本网络的学习活动，必须走出校园深入社会生活。

选定题目要具备“思想性、社会性、实践性”。

第一、思想性——选题围绕《思想道德修养与法律基础》课的主题

坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任感，努力培养自己成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

第二、社会性——题目符合走出校园深入社会的要求

本课程社会实践教学，是课堂教学的重要组成部分和巩固理论教学成果的重要环节，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为载体，走出校门、深入基层、深入群众、深入实际，大学生在参与社会实践活动的过程中，深刻体会蕴涵在各门课程中反映人

类文明成果、弘扬民族精神、体现科学精神、揭示事物本质规律的内容，培养创新精神和实践能力。

第三、实践性——题目强化深入调研和亲身体验的目的效果

本课程社会实践的活动有生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等，大力倡导大学生参加志愿服务等公益活动，引导大学生运用所学知识和技能服务人民，奉献社会，培养为人民服务的道德观，弘扬社会主义道德风尚。要拓展社会服务的新领域、新载体、新形式，鼓励大学生参加志愿服务西部计划、贫困地区支教计划、青春红丝带志愿行动等活动。

四、实践计划、调研方法与成果要求

第一，实践计划：选指导老师时交开题报告，确定2至5人小组、列出参考资料文献、选定主题和题目、确定调研方案和计划。在第四学期前进行社会实践调研，利用寒暑假完成课题论证、实践调研、问卷数据统计。

第二、调研方法：参与法、访问法、观察法等。数据分析详实（时间、地点、人物、通讯）透彻（图表），结论部分具有一定的价值。

第三、论文报告：人均分析论述在3千字以上，可插入用于论证说明的图片等，每个人要有自己的心得、感言。论文报告主体部分文字用小四号字，其它如摘要、关键词、标题、注释、作者等格式，参照《华南师范大学学报》（社会科学版）。具体要求将另行规定。

第四、成果形式：社会实践综合论文的成果形式主要是论文调研报告，少数可结合专业特点，以作品形式呈现，如文艺作品、网页、动漫、课件等。成果形式的确定除指导教师外，每门课程任课教师将在教学过程中给予指导。第四学期在教师指导下撰写调研报告论文和完成成果制作。要进行成果交流与答辩；有价值的要注重成果转化，如课题立项、发表、进网络、被相关部门采纳等。

华南师范大学思想政治理论课教学部 基础教研室

2008年5月第四次修订

第四篇：大学思修感想

思修评价

一个学期的思修课结束了，通过半年的学习，我收获颇丰，思想和认识有了很大进步。

首先我从书中认识了大学生活的特点，生活环境，学习环境，社会环境发生巨大变化。在我们对大学生活感到迷茫时，思修课给我指明方向，给我们提出了明确要求，要求我们提高学习能力，树立新的学习理念，确定远大志向，珍惜大学时光，刻苦学习，砥砺品格，为祖国繁荣富强做贡献。思修学习加深了我的爱国情结，我们要继承祖国传统，弘扬民族精神，维护祖国统一和民族团结，以振兴中华为己任。

其次我懂得了做人应该有信仰，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的航灯，自信是达到人生顶峰的动力。美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是别人而是自己，不要把一次的失败看成是人生的终审。逃是懦弱的，避是消极的，退就显得更加无能。成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有困境，世上没有一帆风顺的事，只有坚强不倒的信心与毅力。男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言放弃。

然后思修课也引导我树立正确的人生观，世界观，价值观。我的人生要认真，务实，乐观，进取。我认为人的价值在于让自己幸福生活，让他人快乐生活，在社会生活中充实自己，服务他人，与此同时面对社会现状，正确对待学业负担，就业压力。对生活上遇到的挫折，积极乐观面对，始终有一颗不抛弃不放弃的决心。同时加强思想道德修养，做一个知荣辱，讲道德的人是大学生自身全面发展健康成长的重要条件。遵守社会公德，维护社会秩序是每个公民的责任。通过学习我知道现在就要为工作做好规划，努力掌握各项技能，也懂得职业道德要求我们爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众。同时我也懂得了家庭——社会分子的重要意义，更深刻懂得了爱情，责任，婚姻的重要作用。

现在是法治社会，要求我们增强法律意识，弘扬法治精神。在社会生活各个方面几乎都有法可依，法律保证了社会秩序的井然，人民生活的安定。通过学习我对法制有了更深刻的认识，明确了责任和义务关系，了解了程序法律制度，不仅懂得了保护自己的权益，还要尽到自己的责任和义务，为融入社会打下法律基础。

通过思修学习，我对思想道德法律有了更深刻的认识，将来会更好的为社会服务。在此感谢思修老师的教诲！

第五篇：思修活动感想

思修活动感想

罗慧玲202008010432

我们这次的活动主题是我国航空航天事业发展史以及嫦娥五号采样实验成功，在这次的活动中，每个人都分配到了不一样的任务，各自发挥了自己的长处。我在这次的活动中是准备演讲稿的，刚开始准备的时候半天确定不了主题，后来想起前几天看过一篇嫦娥五号采样成功的报道，便将主题定位在航空航天事业发展史上，在准备讲稿的过程中，我查阅了许多的资料，对我们这次的主题有了更加深刻的了解，也体会到了我国航天人的伟大，而且，在此次活动准备过程中我也学会了积极和团队一起协作办事，这样子的办事效率才会高，办出来的事情也足够好，总之，在这次的活动筹备过程中我收获了许多。

张超202008010433

在经历了一个多星期的努力下，我们组成功地完成了思修实践活动。在活动中，我们组的成员明确分工，相互协助，使得同学之间的感情变得更加深厚。在这次活动中我不仅仅个人能力得到了提升，更是在了解到中国航天史的历程之后，明白了航天人的伟大，以及为他们感到骄傲，为祖国感到自豪。也是在这次活动中我知道了中国航天精神，默默付出，成就一番伟业，是值得我去学习的。总之此次活动令我感触良多，收获不少。

黎梦婷202008010434

通过这次活动，我感悟很多：每个人在平时学习和生活中都有潜在的能力未曾发挥出来，只要在特定的时间、特定的地点，只要有信心、有勇气去面对，就没有解决不了的难题。我逐渐认识到了团队合作的含义，了解到团队合作具有锻炼意志、完善自我的内涵，意在锻炼我们大学生的团队合作意识，创造性的发展个人潜力。这次我们通过有效的分工合作，能够在最短的时间内以最快的效率完成这次思修作业，与每个人的认真对待都分不开。

刘成就202008010435

经过本次与组员一起合作完成PPT制作与视频的拍摄，我学到了不仅仅只是学习方面的知识，它还教会了我如何制作PPT与视频拍摄个剪辑，与此同时还加强了我们同学之间的友谊与默契。别看只是PPT制作与视频拍摄两大部分，它们包涵的内容可不是仅仅只有几个字而已那么简单，这其中的细节可是有很多很多，绝不是看起来那么简单，但是如果我们决心去做，一起想办法，一起分工合作，那这些问题也将不再是令人头疼的问题了，一切将会在我们愉快的合作中完成，快乐并富有成就感。