第一篇:话题作文的拟题技巧
明眸善睐第一瞥
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——话题作文的拟题技巧
俗话说:题好一半文。写好话题作文,拟题是很重要。它是文章的眼睛,是考生给阅卷者的第一个见面礼。一个好的标题,犹如“一双明眸善睐”的眼睛,不但有助于文章的展开,而且能增强文章的感染力和吸取力,能给人留下深刻的印象,能吸引阅卷者的眼球,让阅卷者“心动神驰一瞥间”。
一、拟题误区
话题作文要求“题目自拟”,许多学生虽然绞尽脑汁,但是结果却不很理想。往往出现一些“假”“大”“空”的题目,似是而非的题目,„„而陷入拟题的误区。
1.文不对题
写什么样文体的文章,应该有符合所写文体的题目。然而,有些学生拟题时,往往忽略这一点,所拟的题目不符合文体要求。议论文体拟的是记叙文体或散文体的题目,记叙文体或散文体拟的是议论文体的题目,甚至出现标题与内容没有联系,风马牛不相及的情况。如以《流行文化的利与弊》写记叙文,以《诚信漂流记》写议论文,这样就会文不对题。
2.大而不当
作文拟题不应过大过宽,题目涉及的范围越大越宽,就会造成不易着笔,无法深入,缺乏针对性。如果过于宽泛,就会让人看不出写作对象和观点。如以“脸”为话题,拟“说‘脸’”、“脸与人生”,以“跑的体验”为话题,拟“谈‘跑步’”、“论跑的体验”,这样,拟题虽然看似没有偏离话题,但是,拟题过大,不易把握,很难让阅卷者青睐。
3.故弄玄虚
有的学生认为题目越有气势越好,结果与文章内容不协调,流于空洞;还有的认为题目的调子越高越好,结果使文章华而不实,让人反感;还有的学生认为越文雅越好,结果题目似乎云山雾罩,令人难以捉摸,让人厌倦。如,以“说‘安’”为话题,有考生不顾提示语中的“安全、安宁、安逸、安于„„”,任意借用一些带“安”字的名句名言拟题,如“安得广厦千万间”,虽然文雅优美,但是,与话题不符,让人难以捉摸。
4.冗长罗嗦
作文题目应简洁明快,不应过于冗长罗嗦。如“忘记与铭记”为话题,有的学生就拟了这样一个题目“该忘记的忘记,该记住的记住”,如以“偶像”为话题,有的学生拟题为“小心,别淹没在青春偶像崇拜的潮流里”,这些题目虽然扣住了话题,但是,过于罗嗦,不简明。
5.偏离话题
作文拟题要审清话题,依据话题确立文章题目,不可偏离话题。如果题目偏离了话题,文章就会失去中心,就会“下笔千言,离题万里”。如以“智商与情商”为话题,却拟“真情无价”;以“今年花胜去年红”为话题,却拟“足球之夜”。这样的题目就很容易让阅卷者判做偏离话题。
6.滥调陈腐
有些学生往往借助一些过去的题目,进行模仿,往往拟的题目过于陈腐。如《小议“失败”》《谈忘记》《由“理智与情感”想到的》等。
7.表意不明
有些学生拟写题目时,忽视了题目表意,所拟标题似是而非,表意不明确,或出现表述错误和生造新词等毛病,而造成表意不明确。如以“读书”为话题,拟题《读名著,做高人》《我要我自己》《时间全席》,这样的题目就表意不明确;《发挥真理》《感动生命》,这样的题目含有语法错误,表述不明确;《忍者与争者》《名人名著不可忽》《挥别武侠小说》,这些题目即为生造新词。
二、拟题原则
1.准
“准”就是“准确”,文题既要扣准话题,要能准确揭示文章的内容,不能偏题离题,又要符合所写文章的文体要求。如以“诚信”为话题,拟《诚信,心灵的纽带》是符合话题的;如果拟《真诚,我无悔的选择》就偏离了话题。
2.小
“小”即选择“小”的切入口入手,这样,便于写深写透,写出特点。即准确地领悟材料和话题的内涵之后,明确中心,选好角度,化虚为实,把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围,把大题目变为小题目。如,以“留给明天”为话题,这是一个十分宽泛的话题,可写的内容很多,但是,以“留给明天”做题目就显得过大,过宽泛,如果在“留给明天”填加一定的修饰语,把“留给明天”的具体内容拟在题目中,就会化大为小了。“把记忆留给明天”“把希望留给明天”“让我与你牵手于明天”比以“留给明天”为题目更容易下笔,更容易写出特色。
3.新
“新”即拟题的新颖独特、平中见奇。在准确理解题旨的前提下,自然贴切地拟一个新颖独到、不落窠臼的标题,往往让人耳目一新,有助于提升考场作文的得分等级。当然,求新,不等于故弄玄虚,不同于片面求新求奇。要符合话题,否则,适得其反,弄巧成拙。如以“心灵的选择”为话题,拟题为《他们都选择了明月》,把“明月”比做“美好的心灵”。《凤凰的选择》,借凤凰而自喻,表达了自己愿在高考落榜后艰难历程中涅槃出新我的强烈愿望。既新颖独特,又符合题意。
4.美
作文的题目不仅要“准”“新”,也要“美”,要具有一定的文采美、色彩美和理性的思辨美。如以“财富”为话题,拟题为《脚印·财富》,写财富是祖先的脚印,财富是创造的脚印,财富是未来的脚印。用形象化地比喻,将脚印与财富联系起来,不仅紧扣了话题,更具有了色彩美和思辨美。
三、拟题思路
作文的题目从哪里来?我们必须牢记文章的题目“从话题中来,从话题主旨来,从文章的立意来”,如果脱离了话题,作文题目就成为“无源之水,无根之木”。因此,我们可以从下面步骤入手拟题(以下结合实例讲拟题思路):
【文题】阅读下面的材料,按要求作文。
要做好某一件事情并走向成功,有人说取决于智商,有人说取决于情商,也有人说取决于智商和情商。但现实中智商和情商都为高数值的人少之又少。我们作为普通人,一定有自己的经历、体会、认识和见闻。请以“智商和情商”为话题,写一篇文章。
[注]“智商”(IQ),智力商数,通俗的解释是,是否聪明的数值。“情商”(EQ)是一种稳定存在的情绪品质和人格素养。它包括个人驾驭自己情绪的能力,协调人际关系的能力,个人了解自身感受、能够控制冲动和情绪波动、立志行事的能力,面对各种艰难考验时能保持乐观自信心态的能力等。
要求:①所写内容必须在话题范围之内;②立意自定;③文体自选;④题目自拟;⑤不少于800字。
第一步,审读话题材料,解读话题范围,挖掘其内涵。
从上面的话题材料中,可以挖掘出下面三点:(1)成功取决于什么;(2)成功取决于智商,或情商,或智商和情商;(3)现实中二者都为高数值的人少之又少。
第二步,明确话题主旨,确定文章的立意。
抓住了上述三点,我们就可以明确了话题的主旨是“智商与情商”和“成功”的关系,确立了这一点,文章的立意就出来了,或成功取决于智商,或取决于情商,或二者兼有之。但是,写作时,如果写成“智商”与“情商”的关系辨证,却忽视了它们与“成功”的关系,那么,文章的立意就偏离了话题的主旨。
第三步,选择擅长文体,拟出特色,拟出个性。
在确定文体、选择立意重点之后,我们也可以借助提示语中的一个或几个语句,挑选一个能帮助自己打开写作思路的话语,将其压缩或当做想象联想的“桥梁”,拟出文章的题目。如借助“要做好某一件事情并走向成功,有人说取决于智商,有人说取决于情商,也有人说取决于智商和情商。”其中任何一句,可以拟出题目:《成功取决于智商》《成功取决于情商》《成功不可缺少情商》《不可小觑“情商”》等。
当然,这只是“保险”的“下下策”,如果能够拟出更好的题目,是不必强求此法的。不论借助什么拟题,但是,都要围绕自己的“立意”。如有的联想到王安石《伤仲永》,拟题《别了,仲永》,既紧扣了话题的“立意”,又非常形象,别具一格。
四、拟题技巧
好题如好茶,一则好的作文题目犹如淡淡的清茶,会给阅卷者留下淡淡的茶香,因此,拟好一则好的作文题目是非常关键的。虽然拟好一则题目有一定的难度,但是,拟写作文题目还是有技巧可循的。下面就谈谈拟题的技巧。
1.话题式,即直接用话题作为作文的题目。
如“答案是丰富多彩的”“心灵的选择”“说‘安’”“留给明天”“记念”“忘记与铭记”等话题,就可以直接作为自己写作时的题目。但是,这种直接用话题作为题目有一个弊端,那就是不能吸引阅卷者的眼球,而且容易让阅卷者心生“厌倦”。这是一种“保险式”拟题法,是“下下策”,只在“万不得已”之时,方可使用最好。即使是“下下策”在有些话题作文中也是不能使用的,如关系类话题作文,其思辨性很强,话题的范围涉及两个方面的关系,往往范围比较宽泛,如果直接使用话题,写出的文章往往给人以大而空的感觉。因此,应注意话题是否适宜做题目,是否与立意相符合。如上面“智商与情商”的话题,就不宜直接作为题目,因为材料所要求的是“智商”“情商”与成功的关系,如果直接使用话题,往往会偏离话题。
2.嵌入式,即将话题或话题材料、提示语中某些词语镶嵌入作文题目中的方法。如“感情亲疏与对事物认知正误深浅的关系”的话题,有些考生就运用这种方式拟出很好的题目,如《情感与理智的天平》《不放弃感情,再给一份理智》《给感情一把尺》《“亲者疏”与“疏者亲”》等;以“纪念”为话题,拟《让纪念闪耀理性光芒》《纪念父亲》《纪念十五岁的夏天》等。这种方式既能拟写出好的题目,又能够紧扣了话题,不易偏离话题主旨。
3.修辞式,即运用比喻、比拟、双关、借代、引用、呼告等修辞来拟题,使文题具体形象,新颖贴切,具有耐人咀嚼的效果。
如以“忘记与铭记”为话题,拟题为“烟随风逝,名随史流”的充满哲理意蕴的对偶句作文题,高度凝练,彰显主旨,暗示文章手法和意旨的走向,真是一石数鸟,妙不可言。再如《“诚信”喊冤》《天空的诉说》等,运用拟人的手法拟题,使人如闻其声,如临其境。这种方法拟题,不仅将所要讲述的道理形象化,而且把文章的观点生动地表现出来,达到“言浅意深”的效果。
4.化用式,即借用或化用一些古诗文名句、典故、格言、俗语、歌词、书名等,使题目达到言简意赅、生动通俗的效果。又使作文增加一定的文化底蕴。
如2005年上海卷关于流行文化的话题,有的考生将题目拟为《莫为浮云遮望眼》、《任尔东西南北风》,巧妙地化用诗句吸引阅卷者的注意。以“忘记与铭记”为话题,化用鲁迅的“夜正长,路也正长”,拟题为“雨正大,路也正长”,巧妙地写大雨中“我”参加高考,大雨中“无情的纸花”将爷爷送走,标题给人一种“奇峰突起”的感觉。又如《道德苦旅》、《诚信无价》等化用余秋雨的《文化苦旅》、电视剧《情义无价》,推陈出新,妙趣横生。
5.反弹琵琶式,即运用逆向思维,正话反说或反话正说,以力求创新,收到意想不到的效果。
如“开卷有益”反拟“开卷未必有益”,“知足者常乐”反拟“不知足者常乐”,“近墨者黑”反拟“近墨者未必黑”等,再如“渴望停电”“闲人不闲”“没有了妖魔的取经之路”等,运用逆向思维,反弹琵琶,形贬实褒,别出心裁,使人耳目一新比正面拟题更吸引人。
“假设记忆可以移植”,你可以写“移植”后的成功(正向思维),也可以写“移植”后的失败(逆向思维),这是科学实验。但是却不能写“假设记忆不可以移植”之类的立意,这种逆向思维立意就偏离了话题。
当然,拟题的方法很多,但是,在拟题时,要注意与话题一致,与文章的立意一致,与自己所写文章的文体一致。如果做到这三点,基本上就可以说拟出了一个较为准确、合理的题目了,切记不可为了求新求奇,而不顾话题和文章的立意,那样,不仅不能拟出好的题目,而且还会适得其反,弄巧成拙,失足而悔恨。
第二篇:话题作文拟题技巧
[复习内容] 闪显出你的第一道亮丽风景 ——谈话题作文的拟题
[复习目标]
1、了解话题作文,明确拟题要求。
2、掌握拟题方法,快速准确拟题。[金点巧指]
一、拟好题目的重要性
题目犹如文章的眼睛,透过它可以洞悉文章的灵魂。新颖独特的文题,可以使读者耳目一新,引起阅读的兴趣。“题好一半文”,也说明了拟好题目的重要性。近年来,话题作文因其十分利于发挥,而受到越来越广泛的重视。而写作这类作文时,首先就要拟题。一篇文章最先和读者见面的就是标题,好的标题准确鲜明,给人以新鲜的感觉和深刻的印象,使人产生急欲一读的强烈愿望。标题平淡无奇,空洞乏味,读者见了标题就不想读文章了。考场作文的读者首先是阅卷教师,你要想吸引他,使他对你的作文做出正确的评价,就必须拟出好的标题。这是你的作文成功的非常重要的一个环节。
二、拟题方法:
1、扩展法:就是在所给话题前面或后面加上适当的词语,从而拟出更加具体的文题。
2、想像法:
就是由所给的话题想像开去,让思维在虚幻的世界里自由翱翔,从而拟出新颖独特的题目。
3、形象修辞法:就是运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反问等修辞手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。
4、引用法:就是引用或者化用与所给话题有关的大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等或对它们加以变通作为文章的题目。
5、巧用算式法:巧妙运用数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容,简练精当,并且形式新颖,能激发读者的好奇心,给人以启示。
三、在考场上如何快速而准确地拟好话题作文的题目呢?
1、概括内容:标题是文章的主要组成部分,标题必须概括内容,做到“题括文章,文切题旨”。如话题:爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈„„有的渴望拥有;有的坦然享用;有的默默回报;有的无私奉献;为他人、为社会、为自然„„
请以“爱心”为话题,写一篇文章,体裁不限,题目自拟(要求略)。示例:“爱心”是一个很大的话题,把握不好,就会泛泛而谈。文题拟得不好,也会使文章的价值大打折扣。
一份满分考卷的题目是《爱在山林》,这篇文章就概括了作者要写的内容,而且与主题密切相关。文章从小处着笔,写自己一次当“导游”的经历,突出了老支书“决不让这美丽的山林变黄”的爱心。
2、观点鲜明:题目要观点明确,有鲜明的倾向性,感情色彩浓郁,不隐晦曲折,不令人费解,不能让读者看后不得要领。
如题目是:有句歌词唱道:回家的感觉真好,一提到家,就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个国家,扩而广之,乃至整个世界,整个地球,整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。
根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章.示例:有的同学将题目定为《家,我们成长的避风港》,还有的同学直接命为《我爱我家》,《有家的感觉真好》、《家,让我说爱你不容易》《家,一首爱的交响曲》《爱家的人》观点鲜明,感情色彩浓郁。
3、新颖别致:题目一定要给人一种新鲜别致的感觉,让人一看文章就觉得你的文章不同一般。题目新颖,会使你的文章生出光彩;题目平淡,则使你的文章失去魅力。
如题目是:要求以“绿”或“绿色”为话题,自拟题目。考题提示道:“绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人们赋予众多含义,“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下,也风行“绿色”:绿色食品,绿色材料,绿色奥运„„
示例:有的同学将题目定作《着一袭美丽的绿袍》,还有的同学定作《绿色的梦》、《绿色北京》、《绿色的回忆》等等,这些题目在众多的考卷中,显得别开生面,给人一种耳目一新的感觉。
4、简洁生动:题目是文章的“眉目”,一定要有高度的概括性,不冗长罗嗦,要努力做到以一概万,言简意赅,画龙点睛。如话题:希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事;希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外)、自拟题目,写一篇作文。示例:有的考生将题目拟作《在希望的田野上》,有的考生拟作《一个罪犯的希望》,还有的拟作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》、《我的奋斗》《为了那份完美的答卷》,这些题目都拟得简洁生动,有概括性,值得借鉴。
四、注意点:
1、拟题时注意题目的范围要小,不能好大求洋,应从小处入手。
2、拟题时尽量注意文题中含有话题中的关键词语。拟题形式有两种:直接式、隐含式。直接式:题目中含有话题中的关键词语。隐含式:题目中不含有话题中的关键词语。
运用隐含式的注意点:所拟文题要与话题有关,不宜离题太远,甚至过于隐晦。否则,会给人偏题之感。
五、小结:
运用以上方法及注意有关问题,在实际写作过程中就会得心应手,就能拟出新颖独特的题目了。总之,拟题时应该深思熟虑,真正使题目与文章的内容相一致,这样就能使文章的内容更丰富多彩,起到标新立异、画龙点睛的作用。
【中考例析】
教育家陶行知先生曾这样说过:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”一个“真”字道出了教育的根本,做人的真谛。生活中,唯真才善, 唯真才坚„„请以“真”为话题将你成长历程中的所遇、所思、所感写下来。
注意:立意自定,文体自选,题目自拟。
六、拟题方法:
(一)扩展法:如给上面的话题作文拟一个题目。
示例:《真情》《真情拥抱》《做人要真》 《平平淡淡就是真》 《一个真实的故事》《真实的故事》„„ 优点:这种方法可使所给的话题由大化小,由概括到具体,避免了出现“下笔千言,离题万里”的现象,利于把握文章的中心。
(二)想像法:
如给上面的话题作文拟一个题目。
示例:《假如人与人之间没有了“真”》《我多么想与“真”同行》 《梦里寻真》
优点:运用想像法拟题,既可以培养自己的想像力、创新力,同时也能使写出的文章富有新意,读来令人耳目一新。
(三)形象修辞法: 示例:
1、拟人:《与“真”同行》《真情自述》《真诚伴我到永远》《“真”与“假”的对话》
2、比喻:《我渴望老师的“阳光”》以“阳光”喻暖人的关爱,简洁含蓄,如将喻体换成“热情帮助”之类,则索然无味。又如《我发现女孩也可以做“太阳”》(江苏南通)、《家,我们成长的避风港》,这些设喻佳题也都富于文学色彩。
3、对偶:《朋友最真,友情最贵》、《读智慧之书,做有用之才》这两例都将文旨浓缩在整齐对称的句子中,体现出考生善于推敲的语言功夫。
4、对比:《躺着读书,站着做人》 “躺着”与“站着”形成姿势上的对比,使得标题包含哲理,令人回味。
5、设问:《错?对!》先问后答,以简驭繁,又穿插标点,构思巧妙。
6、反问:《中国的教育家,您难道还没发现吗?》反问中饱含着摆脱应试教育重负的强烈愿望,观点鲜明,言辞恳切。
7、顶真 《读书乐乐读书》《活读书 书读活》这两例运用顶真兼回环辞格,风趣地展示读书之趣、读书之乐和读书之法。
(四)引用法:
以上文为例:《不失人性“真”面目》《真的好想你》《我寄真心与明月》《莫道人间无真情》
示例:
1、“诚信”话题——《众里寻它千百度》
2、“思念”话题——《所谓伊人,在水一方》
3、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》
4、“宽容”话题——《风中有朵雨做的云》
5、“理解”话题——《对面的老师看过来》
6、“亲情”话题——《世上只有妈妈好》
7、“读书”话题——《爱你没商量》
8、“学习”话题——《他山之石,可以攻玉》
解析:标题1、2都是引用诗词名句,既具有浓厚的抒情色彩,又蕴含深刻的双关含义。标题3、4、和5分别引用和化用大家熟悉、喜欢的歌名,活泼而有趣。标题6、7引用的都是影视剧名,新颖而别致。标题8则是引用经典名言,典雅而深刻。这些标题,贴近生活,使人喜闻乐见,倍感亲切。
(五)巧用算式法: 示例:
1、“品德”话题——《忍让≠懦弱》
2、“诚信”话题——《诚实+信用=财富》
3、“成功”话题——《成功=实力+创新+机遇》
解析:标题
1、否定了一种根深蒂固的偏见。标题
2、表明“诚信”是一笔宝贵的财富。标题
3、表明成功需要三个因素。
[目标测评]
1、请以“阳光”为话题拟定文题。
2、请以“心愿”为话题拟定文题。(用比喻法)
3、请以“诚信”为话题拟定文题。(用比喻法)
4、请以“故乡”为话题拟定文题。(用夸张法)
5、请以“环保”为话题拟定文题。(用拟人法)
6、请以“尊重”为话题拟定文题。
7、请以“家”为话题拟定文题。
8、有一位哲人说过,一个人学会了感谢,他就成熟了。在我们的成长经历中,有很多人,很多事物,都给我们帮助、教益和启迪。请以“感谢”为话题,自选角度,写一篇文章。题目自拟。
9、从小到大,我们听过、唱过多少支歌啊!一首歌,往往饱含着一份情感,讲述着一个故事,传达着一种精神。乘着歌声的翅膀,我们度过了美丽的童年,步入了多彩的青年时期,以后的岁月里,我们也离不开歌声。请以“歌(歌声)”为话题拟题写一篇文章。
[答案:
1、《阳光明媚》《温暖的阳光》《一缕阳光》《阳光照耀的日子》《假如阳光是红色的》《阳光女孩》《如果生活中没有阳光》《在充满温馨的日子里》《把握那份美丽》《告别阴雨的日子》 《天蓝蓝,水蓝蓝》《“理想号”又起航了》 《七彩世界》
2、《心灵是一棵会开花的树》
3、《守住你的金矿》
(标题2、3,比喻。二者均化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象。)
4、《千年月色万年情》(标题4,夸张,烘托气氛,增强联想。)
5、《还我家园——鸟类的呼声》(标题5,拟人语气有力,振聋发聩。)
6、《受尊重前后》《被尊重的感觉》《我学会了尊重》《我渴望被尊重》
7、《破碎的却又是完整的》、《温馨的港湾》、《爱的守望》、《永远的守望》、《永恒的守望》
8、《学会感谢》《感谢母亲》《感谢生活》《生活使我学会了感谢》《给我一次感谢的机会吧》
9、《我歌唱我快乐》 《教室飞歌》《歌声伴我成长》《歌唱一生》《难忘的歌(声)》《我的欢乐我的歌》]
2010年中考话题作文的拟题技巧
话题作文是一种开放性的作文命题。
比如命题作文“第一次”,作文的主题大致只能是“第一次做某某事,这件事有什么意义或给人何种启发”;行文的内容也无非是记叙“第一次做什么的”、“怎么做的”,然后结尾再加以升华。可以说,命题作文对文章的立意、选材、文体等方面都有较为严格的限制。
但如果“第一次”是一个话题,情况就大不一样了。我们尽可在“主题与话题相关”的基础上,展开发散思维,开拓出许许多多的思路。
正因为话题作文强调的是相关,考生总是可以在话题的范围内开发出许多主题,文章要写什么主题,完全是考生自己的事。这篇作文是写成记叙文、议论文还是其他什么文体,考生也可以根据实际需要加以选择。话题作文为考生充分发挥写作才能提供了一个广阔的天地。
围绕话题、自由拟题是话题作文形式上开放的一个显著特点。中考阅卷时,题目的好坏虽不是决定评分标准的因素,但其实谁都清楚,题目的好坏也能直接影响作文得分的高低。考场作文于评卷老师而言,犹如一个羞涩的新嫁娘站在挑剔的公婆面前,要想给“读者”留下一个难忘的第一印象,“考生”就要善于“打扮”,亮出你的动人之处,让阅卷老师“一见钟情”。显然,好的题目就是一个亮点。俗话说:“佛靠金妆,人靠衣妆。”我们则可以说:“文靠题妆,题靠妙妆。”有人将传神的文题比喻成美人顾盼生姿的一笑,给人以美感。看来好的题目确实是打动阅卷老师“芳心”的重要武器,是赢得作文高分的诀窍之一。
但考生很容易忽视这一点。在标题的拟定上往往只是简单的敷衍了事,而没有给读者留下惊鸿一瞥的印象。考生在拟题中常犯的毛病主要有以下几种。
第一、顺手把话题拈来做题目
话题本身不是题目,只是给考生提供一个写作的范围,这个写作范围外延较为宽广,内涵相当丰富。“任它弱水三千,我只取一瓢饮。”只有把话题的范围“化大为小”,“化虚为实”,使之具体化,标题才能给读者一个醒目的印象。如果照搬话题,显然是没有注意话题作文中“自拟题目”的要求。例如:2001年湖北省潜江市的中考作文。“以„钱‟为话题,体裁不限,可叙事,可介绍,可议论,只要与钱有关就行,自拟题目。”有些同学就直接以“钱”为题目,有的以“正确认识钱的作用”为题目,虽然都扣了话题,但前者题目过大,太宽泛,没有针对性;而后者的标题似乎缺乏文采。如果写一个人痴迷于收藏各种钱币的故事,不妨以“钱痴”为题;如果论述钱本无好坏之分,完全是人的善恶观在作祟的道理,就不妨以“钱,何罪之有”、“为钱正名”或“钱眼看人生”为题,就显得非常具体形象了。
第二、题目缺少新意,更无创造性
这样的标题就象一杯无味的白开水,在浩如烟海的文题中显然是不能吸引住读者的目光。例如:北京地区2000年模拟考试的作文,以“风”为话题。我们都能想到以“风”的本义为题。如写自然界的微风、大风、狂风,但这样一来,题目就落入了俗套,单调而又乏味。其实,我们可以由它的本义引申开来:如写“逆风飞扬”一展风采;可以想象“假如我是风”豪情万种;可以抒发“风过也,正伤心”的惆怅;也可以写写“吹皱一池春水”的喜悦------这样的标题优美、生动、很有诗意,这样的文章自然能拥有观众缘,得高分。
第三、题目不精练,显得冗长呆板
俗话说“浓缩就是精华”。文章的标题应该是作品思想、内容的高度提炼,是作者智慧的化身。冗长的标题会给人以拖沓的感觉,短而小的标题给人以一种干练的印象,使读者怦然心动。举语文课本为例:《绝唱》初选入教材时,原题为《明湖居听书》。比较而言,原题不如改后的标题简洁,尤其是一个“绝”字,高度概括了白妞高超娴熟的说唱技巧,“余音绕梁,三日不绝。”这是原题所无法达到的境界。再如:鲁彦的《听潮》,一个“听”字,意境全出。“潮”本来是一种视觉形象,用听觉来写,别有一番韵味。所以说文章的题目也需要通过作者的提炼,才能焕发出美的光华。
第三篇:话题作文拟题技巧
话题作文拟题技巧
纵观近几年中考,为放开学生的手脚,充分展示学生的写作才华,话题作文已成为各地中考作文的主题。话题只是谈话的主题、谈话的中心,话题不等于题目。话题作文一般要求考生根据提示写作的内容指向,自选角度,自选题目。俗话说:“题好一半文”。好的题目,犹如文章的眼睛。新颖别致、文采飞扬的标题,能给人赏心悦目的感受。考场作文若能有好的标题,便能打动阅卷老师的“芳心”引起阅卷老师的兴趣和注意力,无形中便增加了分值。同时自拟题目还直接影响学生写作思路和内容安排。因此,拟好题目非常重要。那么,在中考中怎样给自己的文章拟订一个好标题呢?主要有以下几种方法:
一、添加新词法。就是在话题关键词语的前面或后面添加新词,对其进行限制或补充,构成适合自己写作的新题目。如以“幸福”为话题作文,在幸福之前可以加新词语构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题;在幸福一词的后面添加新词,可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。又如以“选择”为话题,在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《消费选择》、《唯一选择》等题;在选择之后的后面添加新词,可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选择新生》等题目。
二、巧用修辞法。巧用比喻、拟人、设问等修辞方法,可以增加文章的美感,可以使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如巧用比喻:《家,爱的港湾》(话题“家”)、《我渴望老师的“阳光”》(话题“阳光”)、《诚信———人生的通行证》《守住你的金矿》(话题“诚信”)。巧用拟人:《幸福的自述》(话题“幸福”)、《“诚信”喊冤》(话题“诚信”)、《善良回家》(话题“善良”)、《冬的个性》(话题“个性”)。巧用设问:《减负?别逗了》(话题“减负”)、《你还会爱我吗?》《谁是最可爱的人?》(话题“爱”)、《钱,何罪之有?》(话题“钱”)等。
三、化用佳句法。引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等,通俗易懂,自然朴实,妙趣无穷。如《条条大路通罗马》《言必行,行必果》(话题“诚信”)、《众里寻他千百度》(话题“诚信”)、《请把你的微笑留下》(话题“微笑”)、《常回家看看》(话题“思念”)、《走进新时代》(话题“家乡变化”)、《背起爱的行囊》(话题“亲情”)。
四、翻新名著法。对古今中外文学名著书(篇)名进行机智地修改、翻新,推陈出新,妙趣横生。如《阿Q 新传》(鲁迅《阿 Q 正传》)、《红楼新梦》(曹雪芹《红楼梦》)、《儒林酸史》(吴敬梓《儒林外史》)、《道德苦旅》(余秋雨《文化苦旅》),描写中日美三国的《三国志》,《葛朗台的新生》《威尼撕商人新传》等。
五、嫁接术语法。就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题,给人耳目一新的感觉。如《诚信旅店》《拍卖诚信》(金融)、《无良心病历》(医学)、《点极“选择”》(科学)、《心灵的审判》(司法)、《心灵实验报告》(实验)、《纯天然诚信口服液》(广告)。
六、采用公式法。如《1+1≠2》(话题“合作”)、《1+1>2》(话题“团结”)、《天才=勤奋+汗水+方法》(话题“成才”)等。
当然,话题作文的拟题方法还有很多,这里不一一列举。古人曾把拟题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤为重要,它能使龙活而腾飞,要想作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,特别是报刊上的标题,可以说精彩纷呈,让人眼花缭乱,不妨品味借鉴,从中汲取营养,诚如是,拟题功夫就会逐渐养成。
第四篇:话题作文拟题技巧
话题作文拟题技巧
纵观近几年中考,为放开学生的手脚,充分展示学生的写作才华,话题作文已成为各地中考作文的主题。话题只是谈话的主题、谈话的中心,话题不等于题目。话题作文一般要求考生根据提示写作的内容指向,自选角度,自选题目。俗话说:“题好一半文”。好的题目,犹如文章的眼睛。新颖别致、文采飞扬的标题,能给人赏心悦目的感受。考场作文若能有好的标题,便能打动阅卷老师的“芳心”引起阅卷老师的兴趣和注意力,无形中便增加了分值。同时自拟题目还直接影响学生写作思路和内容安排。因此,拟好题目非常重要。那么,在中考中怎样给自己的文章拟订一个好标题呢?主要有以下几种方法:
一、添加新词法。就是在话题关键词语的前面或后面添加新词,对其进行限制或补充,构成适合自己写作的新题目。如以“幸福”为话题作文,在幸福之前可以加新词语构成《珍惜幸福》、《感受幸福》、《创造幸福》、《追求幸福》、《体味幸福》等题;在幸福一词的后面添加新词,可以构成《幸福时光》、《幸福的日子》、《幸福无忧》、《幸福感觉》、《幸福是什么》、《幸福是一种乐趣》、《幸福大观园》等题目。又如以“选择”为话题,在选择之前可以加新词构成《简单选择》、《无悔选择》、《消费选择》、《唯一选择》等题;在选择之后的后面添加新词,可以构成《选择成功》、《选择自由》、《选择绝路》、《选择新生》等题目。
二、巧用修辞法。巧用比喻、拟人、设问等修辞方法,可以增加文章的美感,可以使文章显得含蓄隽永,余味无穷。如巧用比喻:《家,爱的港湾》(话题“家”)、《我渴望老师的“阳光”》(话题“阳光”)、《诚信———人生的通行证》《守住你的金矿》(话题“诚信”)。巧用拟人:《幸福的自述》(话题“幸福”)、《“诚信”喊冤》(话题“诚信”)、《善良回家》(话题“善良”)、《冬的个性》(话题“个性”)。巧用设问:《减负?别逗了》(话题“减负”)、《你还会爱我吗?》《谁是最可爱的人?》(话题“爱”)、《钱,何罪之有?》(话题“钱”)等。
三、化用佳句法。引用俗语、格言、谚语或化用诗文名句、流行歌曲、影视广告等,通俗易懂,自然朴实,妙趣无穷。如《条条大路通罗马》《言必行,行必果》(话题“诚信”)、《众里寻他千百度》(话题“诚信”)、《请把你的微笑留下》(话题“微笑”)、《常回家看看》(话题“思念”)、《走进新时代》(话题“家乡变化”)、《背起爱的行囊》(话题“亲情”)。
四、翻新名著法。对古今中外文学名著书(篇)名进行机智地修改、翻新,推陈出新,妙趣横生。如《阿Q 新传》(鲁迅《阿 Q 正传》)、《红楼新梦》(曹雪芹《红楼梦》)、《儒林酸史》(吴敬梓《儒林外史》)、《道德苦旅》(余秋雨《文化苦旅》),描写中日美三国的《三国志》,《葛朗台的新生》《威尼撕商人新传》等。
五、嫁接术语法。就是把各行各业、各学科的专用术语巧妙的引入标题,给人耳目一新的感觉。如《诚信旅店》《拍卖诚信》(金融)、《无良心病历》(医学)、《点极“选择”》(科学)、《心灵的审判》(司法)、《心灵实验报告》(实验)、《纯天然诚信口服液》(广告)。
六、采用公式法。如《1+1≠2》(话题“合作”)、《1+1>2》(话题“团结”)、《天才=勤奋+汗水+方法》(话题“成才”)等。
●并列法:以相关或不相关的并列词语做标题:如“诚信·人生”、“月·人”《生命?心灵?选择》,将“生命”、“心灵”、“选择”三个词巧妙组合在一起,不仅点明了话题“心灵的选择”,而且暗示“心灵的选择”对于“生命”存在价值的重要意义。
●引用法:直接引用或间接改动现成的诗文、歌曲、影视广告等,以引起共鸣:如“得失寸心知”“横看成岭侧成峰”“把根留住”“淡泊以明志,宁静以致远”“爱,是怎样炼成的?”《送人玫瑰手有余香》(借用俗语)一文,小妹把盼望已久的奖学金偷偷给了比她更需要的竞争对手,心理又有矛盾,文章就假托哥哥给小妹写信,支持小妹的选择,深化主题,题目富有诗意。再如《诚以养德,信以修身》借用古语,《答案在风中飘扬》借用歌词,都是不错的题目。
●修辞法:用比喻、拟人、双关、借代、夸张、设问等修辞方法做标题:如“灵魂美丑的试金石”“生命如花”“放飞灵感的白鹤”“拾起那一枚贝壳”“做一颗不被磨圆的石子”“汽车‘吃’什么”“绿色可听”(青海西宁的中考作文,作者运用通感的修辞手法,沟通视觉和听觉,“听”出了窗外绿色世界的欣欣向荣,视角独特,别出心裁。)“心灵激起生命的浪花”,通过比喻,巧妙地展示生命与心灵的互动关系,简洁生动明快。还有《我心如雪》《心是一棵会开花的树》《成功之花只对挑战者绽放》等。如《月若有情月长吟》,讲述了为母亲治病筹钱为线索,通过我送迷路小孩感化医生的故事,全文设置在月光下展开,开头写月景,反衬内心焦急;中间写月景,映衬美好心灵;篇终写月景,写月即写人,深化主题。又如《让爱导航》《让睫毛载来爱,载来幸福》、《一花一世界》、《一场秋雨一场寒》、《马路的舞蹈》等等也是好题。《世界很小是个家》,用了夸小的方法,只要人人都有爱,无论哪里都是温暖的家。
●观点法:直接以文章的观点做标题。如“诚信,万万丢不得”“诚信———立业之本”《选择诚信》《成功需要不懈的努力》《合作是人类共同的选择》等,直接表明作者的态度、见解,起提纲挈领的作用,比话题型的题目要好。题目要观点明确,有鲜明的倾向性,感情色彩浓郁,不隐晦曲折,不令人费解,让读者看后不得要领。比如2001年山西省中考作文的题目是:有句歌词唱道:回家的感觉真好,一提到家,就会给人亲切、温馨之感。家是我们人生的起点,也是我们成长的避风港和归宿。世界上各种各样的家,小到血亲之家,大到一个集体,一个国家,扩而广之,乃至整个世界,整个地球,整个生物群。我们每个人都以各种不同的身份和角色充当着不同家庭的成员。根据提示,请你围绕“家”这个话题,写一篇650字左右的文章。有的同学将题目定为《家,我们成长的避风港》,还有的同学直接命为《我爱我家》,观点鲜明,感情色彩浓郁。
●情景法。如《寻找心灵的故乡》,题目耐人寻味,不同凡响,读罢全文,好象看见一位年轻人在漫长的人生旅途中在跋涉,在寻找,最后找到“心灵的故乡”。又如《带着三句话上路》《别拦着我飞翔》《飞翔路上的人生风景》。
总的说来,拟题要从文章的具体内容和体裁出发,做到准确、简明、醒目、新颖、有诗意。这就要求考生要做生活的有心人,留心生活与媒体中有特色的语句。如目前引人注目的美伊战争,广州某报曾发表了一则《为“伊”消得人憔悴》的评论,这个标题就是巧借了辛弃疾的词。
有同学题目直接套用话题如《出发和到达》、《浅议诚信》《小谈诚信》,就不能体现考生的创造才能,只能说是聊胜于无。一个好的标题,有这样几点要求:
(一)概括内容
标题是文章的主要组成部分,标题必须概括内容,做到“题括文章,文切题旨”。例如,2001年福建省的中考语文试题给出这样一个话题:爱心,与生命相生相伴;爱心,与生活息息相关。有人说,爱心如阳光似春风;有人说,爱心是压力是动力;有人说,爱心是负担是无奈„„有的渴望拥有;有的坦然享用;有的默默回报;有的无私奉献;为他人、为社会、为自然„„请以“爱心”为话题,写一篇文章,体裁不限,题目自拟(要求略)。“爱心”是一个很大的话题,把握不好,就会泛泛而谈。文题拟得不好,也会使文章的价值大打折扣。一份满分考卷的题目是《爱在山
林》,这篇文章就概括了作者要写的内容,而且与主题密切相关。文章从小处着笔,写自己一次当“导游”的经历,突出了老支书“决不让这美丽的山林变黄”的爱心。再如2001年江西省中考语文试题要求围绕“尊重”这个话题,自拟题目,写一篇作文。一位考生的题目是《受尊重前后》,这个题目也很好地概括了文章要写的内容,划定了范围。
(二)新颖别致
题目一定要给人一种新鲜别致的感觉,让人一看文章就觉得你的文章不同一般。题目新颖,会使你的文章生出光彩;题目平淡,则使你的文章失去魅力。比如2001年青海省的中考作文题目是:要求以“绿”或“绿色”为话题,自拟题目。考题提示道:“绿”是广受人们青睐的色彩,“绿”被人们赋予众多含义,“绿”还被众多文学家写成脍炙人口的写景美文。时下,也风行“绿色”:绿色食品,绿色材料,绿色奥运„„有的同学将题目定作《着一袭美丽的绿袍》,还有的同学定作《绿色的梦》、《绿色北京》、《绿色的回忆》等等,这些题目在众多的考卷中,显得别开生面,给人一种耳目一新的感觉。再如山西省以“家”为话题的中考作文,有的同学将题目定作《破碎的却又是完整的》就非常新颖。
(三)简洁生动
题目是文章的“眉目”,一定要有高度的概括性,不冗长罗嗦,要努力做到以一概万,言简意赅,画龙点睛。比如2001年济南市的中考语文试题,给出这样一个话题:希望,是人生奋斗的远大目标,是平凡生活的小小期待。希望是生命之舟的原动力,是补充能源的加油站。希望可以将人引向辉煌,也可以将人诱入歧途。希望创造了一个大大小小的故事;希望蕴蓄着振聋发聩的哲理睿思。请以“希望”为话题,自选角度、自定文体(诗歌除外)、自拟题目,写一篇作文。有的考生将题目拟作《在希望的田野上》,有的考生拟作《一个罪犯的希望》,还有的拟作《爸爸的期待》、《我的“加油站”》,这些题目都拟得简洁生动,有概括性,值得借鉴。
运用各种修辞手法包装文题,是闪出第一道亮丽的有效方法。2002中考,广州一考生运用借喻拟题《第一颗青苹果》(话题是“阅读自然、阅读社会、阅读人生”标题喻指迷蒙的初恋,作者由尝到酸涩而感悟到“原来人生并不简单,要仔细阅读”,内蕴含蓄而耐人寻味);江苏盐城市一考生运用暗喻拟题《做一匹靠自己的‘黑马’》(话题是“靠”,以“黑马”为喻,突出作者的雄心大志,“靠自己”三字既点到话题,又突出来自主观努力的自信心,形象性与辩证法相统一);湖北宜昌市一考生运用引用法拟题《一晌贪欢》(话题是“灯”,引用李煜词《浪淘沙》中语句为题,渲染了浓烈的情感氛围);陕西一考生运用双关拟题《苦咖啡》(话题为“感受生活”、“苦”既指咖啡,又指生活,一语双关,言浅意深);山东一考生运用通感兼设问法拟题《“成长”有谁听?》,(话题为“成长”,文章沟通听觉和意觉,写“路旁的小草听”、“空旷的校园听”,化实为虚,别出心裁);江苏徐州一考生运用借代拟题《绿色,我的梦》(话题为“水”,考生所在地区中考前遭遇特大旱灾,文章以“绿色”借代水和农作物并以“我的梦”称呼之,对水的期盼尽在其中);山东淄博市一考生运用仿拟法拟题《将个性进行到底》(话题为“个性”,作者仿拟当代小说中的流行语“将爱情进行到底”,表示坚持发展个性的信念,幽默俏皮)。点击陕西省考生的佳题,还有《生活不相信眼泪》、《生活,要说读透不容易》、《我对这段生活说“不”》,《生活,让我远离孤独》、《说不尽生活中的“奶酪”》等,这些鲜活亮丽的创新标题,是《暑假生活》、《幸福的生活》这些陈陈相因的老套标题所不能比拟的。
我们千忙万忙也不要忘了给拟题留一点时间,不要到交卷时才匆匆写下题不对文、大而无当或毫无特色的标题。尤其要注意避免一个容易犯的错误———不写或忘写标题,那失掉的将不止是表面上扣几分。当然,话题作文的拟题方法还有很多,这里不一一列举。古人曾把拟题比作“点睛”,画龙既毕,点睛尤为重要,它能使龙活而腾飞,要想作文拟题时得心应手,就必须多读书,多看报,特别是报刊上的标题,可以说精彩纷呈,让人眼花缭乱,不妨品味借鉴,从中汲取营养,诚如是,拟题功夫就会逐渐养成。
话题1:以“流水”为话题:《淌过我心的流水》《流出生命的精彩》 岸·流水·奔放;聆听流水的歌唱;流水的故事;如水的女子;水韵悠悠;乌江水?霸王情?
话题2:以“乐在其中”为话题:我活着,我快乐;快乐日记;我的快乐梦想;快乐幸福,原来如此简单
话题3:以“感悟自然”为话题:桃花依旧;一棵树的命运
话题4:以“生命的芳香”为话题:生命如花;善待生命;生命的色彩
话题6:以“希望”为话题:我们就是希望;归来吧,岛;冬——蕴孕希望;为自己拧灯;让希望之火燃烧得更旺
话题7:以“风景”为话题:愿做罗布泊的胡杨;心弦上痴情的景致;心景和谐;又是春残花落时;同样的风景,更深的感悟;走在历史的画廊里;生之灿烂,死亦辉煌;远近双刃;谁说我不是一道风景?
话题8:以“让”为话题:该让就让,不该让就不让;让的技巧;一种向上的姿态;自行车上的空间
话题9:以“有个好心情”为话题;释怀·超越;数风流人生,还看心情;岁月无忧;透过风雨见彩虹;寻;拥有美好心情;珍惜人生路上的每一朵花;点·线·面;锻造好心情
话题10:以“充满活力的岁月”为话题;校园故事记录充满活力的岁月;上海的活力感染着你我;活力四射的初三岁月
话题1 1:以“助跑线”为话题;上帝也困惑;你为我情思的高飞铺设了助跑线;别人为缩短你的助跑线;输在助跑线
话题12:以“心灵鸡汤”为话题;贫穷也是一种财富;从菩提树之死说起;兄弟,对不起
话题13:以“真诚”为话题;那一声声“宝贝”;真诚浇开友谊花;真诚是绝对的吗?;真诚的微笑
话题14:以“卸下负担”为话题;“卸下负担”培训班的一则广告;发掉心中的杂草
话题15:以“声音”为话题;琴声感动我心;大自然的声音;陶行知爷爷的声音
话题16:以“信念与成功”为话题;让信念开花;生命的空间;梅花香自苦寒来;泪水擦干以后;我是一棵酸枣树;只要信念不被打碎;想飞就飞
话题17:以“守望”为话题;将军的泪水;写给昨天的“我”的一封信
话题18:以“心灵的距离”为话题;花草情泪;心灵的距离;距离产生美;还别人心理自由;心与心的距离
话题19:以“珍惜”为话题;四季的感动;呼唤风姑娘;写给××局长的一封信;梧桐叶;珍惜幸福;好暖啊,那杯浓浓的奶茶;爱无声;珍惜所拥有的话题20:以“把握”为话题;贝多芬告诉我„„;梧桐细语;把握青春
话题21:以“接受与付出”为话题;蔓延在栀子花开的季节;差不多先生传;无语;播种·丰收;那一次,我懂了;热水瓶风;石城记
话题22:以“我的一片天空”为话题;充盈着“书香”的天空;时代赋予我的天空;我的“C”天空;一个人的精彩
话题23:以“倾听”为话题;风雨中,请侧耳倾听;一起听蛙;神曲;倾听
昭君;听,兰花盛开的声音;听,蜗牛不再哭泣
话题24:以《心事》为话题;梦里花落知多少;别梦依依忆乡关;为了那一桩心事
第五篇:话题作文的拟题技巧
* * 通过本节课的写作训练,同学们掌握一些拟题的方法和技巧。以学生自主、合作、探究的学习方式为主,教师加以引导和点拨。通过写作,让同学们能正确对待生活中的烦恼,健康成长。在我们成长的道路上,有快乐和喜悦,也有忧伤和烦恼;快乐固然难忘,但烦恼也常常挥之不去。请以“烦恼”为话题,自拟题目,写一篇作文。要求:(1)写出自己的真情实感,以情动人。(2)除诗歌和戏剧外,文体不限,字数600 字左右。请同学们把自己心中的烦恼列个清单,并用一两句话描述一下自己的心理感受。交流讨论俗话说:“题好文一半”,古人将拟题比作“画龙”后的“点睛”,也就是说文章的题目好比就是文章的眼睛。“烦恼”这个话题包含的范围广,内容多,它为写作提供了范围和内容,一般来说,不宜做标题,否则就会放得开而收不拢。所以话题≠文题。拟题时要选好角度,有意识地缩小范围,采用增添字数法,将与话题有关的各种信息加注在话题中心前后,将话题加以限制,便于写深写透。是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反问等修辞手法拟题。例如题目《我不是“龙”,请别逼我成“龙”》运用了比喻的修辞,《让烦恼靠边站》则运用了拟人的修辞,使题目生动、鲜明、贴切。就是直接或间接引用名著、诗词名句、成语、歌曲歌词、影视片名等来拟题。例如:题目《少年识尽愁滋味》就是巧妙化用辛弃疾的词句“少年不识愁滋味”而来,题目《美女的烦恼》引用电影的片名,吸引读者的注意,《最近比较烦》则引用了歌曲名做题目,使文题别出心裁,妙趣横生。就是从与话题内容相反的角度考虑来拟题。例如:题目《有个好心情》《敞开心扉善待自己》,这样的题目也会让人耳目一新。话题作文的题目与作文内容、体裁应该是统一的,拟题时要通盘考虑,兼顾全面,写作时不能生搬硬套,架空话题。在上述三种方法的指导下,同学们开动脑筋,力争拟出自己的特色,在拟题技巧上有一个飞跃。话题作文拟题歌谣题好文一半,拟题须思量。话题作文妙,好题不可少。增删最方便,引用更奇妙。比喻和拟人,新颖又独到。方法用的好,读书少不了。** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * ** * * *