第一篇:4年级作文教学
小学生作文怎样才能生动
俗话说“巧妇难为无米之炊”,这是说“米”的重要。可是,一旦找到了下锅的米,就自然应该考虑煮饭的问题了。写作何尝不是如此,有了“米”——平淡的材料,就得设法把它“煮”成香喷喷的“米饭”——文章,也就是得把语言写生动些,让人“吃”起来津津有味。
究竟怎样才能把平淡材料写生动?仔细读一读王娅同学的《我为“象棋”掉眼泪》一文也许对我们会有启示。
运用比喻、拟人、夸张等修辞手法,能使平淡材料生动。如当“我”“棋”开得胜时,“喜上眉梢”;在决胜局中,小作者写对方“就像吃了熊心豹子胆,竟敢派他的„炮‟来惹我的„马‟”,这些比喻十分生动,突出了“骄傲将军”的特征。再看下面一段话:“我先派„车‟冲锋陷阵,扰乱敌营,然后遣炮‟左移埋伏,接着就火速„开炮‟,顿时对方的一个„象‟便命丧黄泉。”你瞧,一次平常的象棋对垒,通过拟人的表现手法竟写得这般有滋有味,多形象呀
说话风趣幽默也能使平淡材料生动。如文章开头,小作者在交代了外号“骄傲将军”的来历后,便写“我”这个象棋高手在上星期却“演了一钞关云长败走麦城‟的悲剧”,这比写“这一次比赛我却输了”要生动多了。又如,当炮“吃”掉了对方的一个“象”后,小作者写道,“我”的“炮”被他的“车”压得成了“闷炮”,“转眼就去向阎王爷报到了”,这比直接说“我的„炮‟被他的„车‟吃掉了”生动得多。
运用生活中常用的熟语(包括歇后语、谚语、成语、格言等)也能使平淡材料生动。如写到“……我正得意”之时,小作者笔锋一转,引用了对手所说“天堂有路你不走,地狱无门你偏行”这一俗语,真是恰到好处,意味深长,读来也琅琅上口,把人物的形象、个性勾画得十分逼真,让读者如见其人。
第二篇
小学作文画龙该怎样点睛
标题是文章的“眼睛”,“睛”点得好,不但能够突出文章的主题,而且能够激发读者阅读的兴趣。那么,画龙该怎样点睛呢?
一、标题确切是前提
确切,就是要做到文章的题目与内容相符。如杨琴写她们中队的同学为敬老院的孤独老人做好事,给老人带来幸福和欢乐这件事。起初她拟的题目是《敬老是美德》,这个题目看起来是写敬老是一种美好品德的体现,是说道理的。它像思想品德课本上的题目。但与写的内容不大相符,不切题。后来就改成了《敬老院里的笑声》,这个题目就确切了。“敬老院”规定了范围。为什么会发出笑声?少年儿童为老人做好事,老人欢乐,儿童们也高兴,老少都高兴地笑了。这个题目就包含了所写的全部内容。而且“笑声”一词含有较深的意义。笑声里有敬老的美德,有老人的欢乐,有崇高的文明风尚,有社会主义的优越,有党的恩情……
二、标题新颖是关键
新颖,就是文章的标题要醒目,与众不同,不落俗套,引人注目。如《孙悟空看豆子》,《西游记》中的孙悟空怎么会帮我们看豆子呢?又如《药,是甜的》,“甜”决不是药味本身,爱才是甜的。这个题目既点出了文章的实质,又引人入胜。再如《千金难买“千金”一笑》,俗话说“有钱能使鬼推磨”,为何千金难买一笑呢?独特新颖,给人以思考的余地。这些题目,读者一看到就会希望知道文章的内容,能激起阅读的兴趣。
三、标题简洁是核心
简洁,就是指文章的题目用语要精炼。能用三个字说清楚的,决不用五个字,能用八个字说清楚的,决不用十个字。如《狼牙山五壮士》,绝不是说五个壮士是居住在狼牙山上的,而是指五个壮士在狼牙山上与敌人战斗到最后而壮烈牺牲。因此完整的话应该是《在狼牙山浴血奋战的五个壮士》,但是作者在确定题目时,对题目进行了语言的艺术提炼,使题目精练了。
四、多角度拟题是技巧
结合课文和优秀习作,从不同角度来拟题,学习“点睛”的一些基本知识。
1、以人物为题
以人名来拟题。有些人,读者本身就对他(她)感兴趣,以他们的名字作标题,更具吸引力。如《黄继光》、《爱迪生》、《詹天佑》、《李时珍》等。也可以以人物的身份来拟题。以人物的身份作为题目,直接刻画人物。如《我的爸爸》、《我的弟弟“小萝卜头”》、《白衣天使》、《门长》等。还可以以人物的特点来拟题。以人物的特点作题目,能表现人物的个性特点,一下子就把读者给吸引住了。如《倔强的小红军》、《诚实的孩子》、《我家的“小牛犊”》、《小心眼儿》等。
2、以时间为题
以记叙的时间来拟题,能引起读者的兴趣。如《雨中》、《飞机遇险的时候》、《难忘的泼水节》、《初冬的早晨》等。
3、以地点为题
以记叙的地点来拟题,引人入胜。如《日月潭》、《在金色的海滩上》、《五彩池》、《浮盖山》等。
4、以事件为题
以记叙的事件来拟题,提供了文章的主要内容。如《画杨桃》、《捞铁牛》、《草船借箭》、《跳水》、《烤地瓜》等。
5、以立意为题
以文章的立意拟题,点出文章的实质,突出主题,揭示中心。如《一定要争气》、《伟大的友谊》、《全神贯注》、《爱的鼓励》等。
6、以贯串物为题
以作品的贯串物来拟题,“牵一发而动全身”。如《落花生》、《古井》、《爬山虎的脚》、《夜莺的歌声》等。
7、以修辞手法为题
以修辞手法来拟题,具有感染力,引起读者深思。如比喻拟题:《手术台就是阵地》、《爸爸是船,妈妈是帆》;拟人拟题:《蟋蟀的住宅》、《大海的歌》;对比拟题:《“精彩极了”和“糟糕透了”》、《喜事新忧》;象征拟题:《白杨》、《班里飞来了一只“红蜻蜓”》;夸张拟题:《鸟的天堂》;对偶拟题:《红红的枣,红红的心》;设问拟题:《我变成牛了吗》、《怎样制作香肠》;反问拟题:《我真的傻吗》等。
8、以句子为题
用文中能概括主要内容的句子作为标题,新颖。如《“你们想错了”》、《幸福是什么》、《再见了,亲人》、《“救救我吧,人类”》等。
总之,同学们在给每篇文章确定标题时,必须认真思考,再三推敲,所点的“睛”一定要能起到“标题是文章的眼睛”的作用。
第二篇:4年级作文
我的爸爸
402班:陈玮指导师:査青钢
我的爸爸是个好爸爸,他长着瓜子脸,一头黑黑的头发,一双明亮的眼睛,看起来也挺慈祥。
其实,我的爸爸是个爱发火的爸爸。
一天晚上,我看完电视刚想睡觉,爸爸说:“来,做几道题。”“好的”,我马上变得吞吞吐吐。
那几道题真是幼儿做的,我“刷刷”几笔就搞定了。爸爸又出了一道题,这道可难住了我,我思索了十几分钟也做不出来,我真像被美英联军打垮的伊拉克。
爸爸说:“这么简单的题你都不会?”我一看爸爸的脸色,知道不好,可脑子昏昏沉沉的,怎么也集中不起来,瞌睡虫又来捣乱,我真像是被大规模杀伤性武器打败了。
爸爸气得火冒三丈,黑着脸,瞪着眼,大骂了我一通,那个大巴掌也险些落下来,不过终于还是忍住了。爸爸看着我可怜巴巴的,真是不会,只好细细地给我说了一遍才准许我睡觉。
我也知道爸爸是为我好,疼起我来比谁都过份,有时候跟我玩起来也很“疯”,像我的同龄人。所以,爸爸骂我我从不计较。不过我还是希望爸爸少发脾气,因为对身体不好呀。
我的妈妈
401班:蒋奕航指导师:査青钢
我的妈妈是医生。她高等个子,长着一头乌黑的短发。弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻粱上挂着一副眼镜。
妈妈最喜欢帮助别人,只要一接电话,她就会马上出去给病人看病,开始她的工作。病人是需要人们帮助的,所以,妈妈一接到病人的电话,马上找车到现场,不误一分一秒,如果有的病人发脾气,妈妈还是耐心的讲解治疗方法。这是一件很辛苦的工作噢!由于妈妈的努力,找她的病人当然多啦!我也在妈妈的身上学到了做人的道德,从小事做起,帮助别人。
我的妈妈很勤劳。每天一大早就起来为我和爸爸煮早餐,然后到自家诊所开门打扫卫生,家里几乎所有的家务都是她做的,每时每刻都可以看到她忙碌的身影。
妈妈不但勤劳,而且很关心我的学习。她经常帮我检查作业,有错的时候会很耐心地给我讲解,没有学习用具的时候她总是想尽办法帮我找到。记得有一次我对妈妈说:“我想去买书看。”我的妈妈马上答应,让爸爸把车开回来送我去义乌新华书店买书了。
我觉得当妈妈的儿子真幸福。
第三篇:4年级想象作文
未来的房子
我坐着时光砰砰机来到了我25年后的房间。
哇,我的房间好神奇啊!它有一个特别的功能。如果外面冷,我的房里却很温暖,如果外面很热,我的房间里面却很凉快,知道为什么吗?这是因为我的房间里装有自动调温计,这样我的房间就可以冬暖夏凉。
走进我的房间里,墙上散发着淡淡的花香味。这些花可都是真花。因为墙上有一个很特别的功能,可以种花。墙面上涂了一层生长液,花就是靠这种生长液来生长的,不用浇水、施肥,花生长的都非常的好。这些花一年四季都开着,而且不停的变幻着形状和颜色。如果我不开心的话,闻闻花香味就觉得舒畅了。
我的房子的外面有一个飞行器,我想去哪就去哪。如果我想去九寨沟,按一个按钮,说一下我要去的地点,这时房子就可以起飞了,只需要几分钟的时间就可以到达目的地。晚上如果想睡觉,就可以睡在我的房间里面,这样多方便呀!
玩完之后,我坐着时光砰砰机又回来了。未来的房子真好呀,简直太神奇了!
第四篇:4年级作文(精选18篇)
篇一:4年级作文
随着时间的流逝,虽然我已经慢慢的在成长,但是我却觉得,成长也给我带来了一定的苦恼。
小的时候,我在学校发生了什么事情,都一定会来第一时间告诉爸爸妈妈,让他们分享我的喜怒哀乐,这样我会觉得特别的有安全感。
但是不知道什么时候开始,我就已经渐渐的将我的心思小心翼翼的隐藏起来,不想让他们知道了。我在学校无论发生多么不好的事情,都不想告诉他们,即使我的心情十分的糟糕,我也更愿意自己一个人躲在屋子里慢慢的消化。
我觉得自己现在只想让父母感受到我的喜悦,让他们看到我优秀阳光的一面,在另一个阴暗面下,我更愿意自己一个人去承担,不想让他们为我操心。这种感觉应该就是所谓的父母和孩子之间的代沟吧。
我虽然惊喜与自己的不断成长,但是这种成长中带给我的苦恼也让我十分的困惑,大概这就是成长吧。
篇二:4年级作文
如果说人生分为种子和耕耘者的话。那么,我相信每一个人都必须经过总之,这一阶段。因为每个人都有父母,他们都曾在父母的呵护下,任性过,欢笑过……
父母就好像伟大的耕耘者,他们将我们这一粒微小而伯乐的种子播种在广阔而肥沃的农田里,然后日复一日,年复一年,父母这伟大的耕耘,则绞尽脑汁,倾尽所有用他们的绵薄之力,小心翼翼的将我们精心抚养、细心栽培,用心呵护。随着时间的推移,我们从一粒细小的种子,慢慢长大成一颗能够阻挡风雨的大树,可是父母满头青丝却华发早生。他们那原本直挺的背景已经驼城了半山。细嫩的脸庞已经布满皱纹。他们那矫健的步伐也变得趔趄起来。岁月在父母那原本矫健的身躯上。留下了不可磨灭的痕迹。耕耘更加增添了你们的苍老,但是时光荏苒。唯独改变不了你们那颗慈爱的心。你们不成叹气过,也不曾后悔过。因为你们将耕耘当做你们的毕生职责。将总之当成你们的毕生最爱。
我们身为耕耘着细心培养的种子,身为父母亲的子女既然他们亲近,大好年华耕耘了我们。我们就应该学会感恩,让他们有所收获。
篇三:4年级作文
“啪!”灯关了!又一场好戏要开始了!
“朋友们,起来吧!”鸽子说。每天晚上在红红一家人睡觉之后,墙上的小动物们就活了过来,有鸽子,有小鸡,有老虎,有狮子,有蝴蝶,有兔子……他们都会开一场欢乐派对。今天晚上,是由鸽子来主持欢送派对。
音乐响起,鸽子穿着美丽的舞裙,缓缓走上台。“现场的所有人,大家晚上好,今天的欢送派对是我鸽子来主持,希望大家能够多多关照!”鸽子说,“我们一共两个环节,第一个环节是欢乐舞蹈,第二个是欢乐美食。先进行第一个环节,欢乐舞蹈。”
突然,一阵优美而雄厚的音乐响起,所有动物都跳起了舞,他们优雅的身姿,矫健的步伐,看起来是多么美丽啊!
一个小时过去了,动物们也跳累了,鸽子宣布:“下面进行第二个环节欢乐美食,大家尽情吃,尽情喝!”动物们全都入座,开始品尝美食。
动物们尽情的吃喝玩乐,十分高兴。可是派对不可能不结束。
“咚!咚!咚!咚!咚!咚!”钟声响了六声,早上六点了,红红一家人该起床了,动物们也该再回到墙上了。
我想,明晚是狮子主持,一定很好玩!
4、你永远在我心里
妈妈离开了,妈妈永远消失在我的世界里,我以后再也听不到妈妈的声音了,再也不能感受妈妈给我的爱了。但是妈妈你永远在我心里。
妈妈你还记得吗?那个下午你叫我刷牙的场景,那是我第一次刷牙,那个时候我不知道怎么刷牙,是你在教我刷牙。我还是学不会。可是妈妈你却没有生气,而是耐心的.教我。我在你耐心的教导之下也是学会了刷牙,就这样我们结束了刷牙。后来我还记得有一次我在学校没有完成作业,老师把我留在学校做作业,那个时候已经是晚上了,天空中下着雨,那个时候我感觉到了一丝心里的冷,可是有妈妈你的陪伴,我的心温暖了许多。
妈妈我还记得一次学校里举行 了六一儿童节,要求我们每一个同学都佩戴红领巾,可是那天我正好忘记了,这个时候你出现的正是时候,化解了我的燃眉之急。
妈妈,孩子想起你陪伴我的日子就特别的想你。像这种平平淡淡的日子还有很多,孩子也不想 说了,不过孩子会把你记在心里的,虽然孩子以后再也听不到你的声音,再也感受不到你的爱,但是孩子时常会想起这些回忆,一想起这些孩子就会非常想你。妈妈,孩子不会因为你的离开而变得堕落,孩子会化悲伤为力量,孩子会继续努力学习,来报答已经变成星星的妈妈。妈妈,孩子爱你。
篇四:4年级作文
我常常想:生命是什么?生命是从断壁上长出的一棵松树;生命是在手心里努力挣扎的蚂蚁;生命是一声声沉稳而有规律的心跳。
一次小长假,我们一家四口人去黄山游玩。在迎客松面前我们拍了很多照片。它的许多松针组成了一大片叶子,看上去极像是在拍手欢迎我们。我一直望着它,望着望着我不禁想到:在这高高断壁上,竟有一棵闻名中外的松树,太不可思议了!它在没有泥土,没有水份的环境下生长,这是什么力量驱使着它呢?难道这就是生命?
我总喜欢观察蚂蚁。一次,我想和蚂蚁开个玩笑——把它抓起来看看它是什么反应。于是我便抓了一只工蚁,不料,它竟咬我一口,还拼命挣扎,我便就放了它。有两个原因:其一是手上的疼痛未消,其二是被它对生命的渴望震憾了。动物都如此珍惜生命,何况我们人呢?
每一次运动过后我的心跳都会加快,“怦怦怦,怦怦怦”的声音在我耳边回荡着。我明白就这就是我的生命,单单属于我们,我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它,一切全由自己决定,我必须对自己负责。
每个植物、动物、人都有自己的生命,我们必须珍惜自己的生命,让有限的生命发挥出无限的价值。
篇五:4年级作文
4年级作文大全
4年级作文大全1. 我被妈妈感动了
摘要:记得在去年的三.八国际妇女节,我们提议去看年满95岁的曾祖母,我被妈妈深深地感动了。大家兴高采烈地来到曾祖母家,看见曾祖母那骨瘦如柴的身子和面黄肌瘦的脸叫人痛心呀!
记得在去年的三.八国际妇女节,我们提议去看年满95岁的曾祖母,我被妈妈深深地感动了。
大家兴高采烈地来到曾祖母家,看见曾祖母那骨瘦如柴的身子和面黄肌瘦的脸叫人痛心呀!曾祖母见我们到了,眉开眼笑。几年前,由于各种原因,使曾祖母患上了半身不遂。近年来,她终日卧病在床,大小便不能自理。
大家围坐在床边。我们正谈笑,我突然闻到了一股熏人的臭味。原来,曾祖母在床上拉大便了。妈妈明白后,帮曾祖母脱下裤子,三步并作两步地跑到院子里拿盆子,又像旋风似的旋了回来,把曾祖母的裤子放在盆子里准备洗。我想:闻见了都想吐,妈妈还要去洗。这时曾祖母的孩子们都过来拦住妈妈:“你别洗,我们有这么多人来洗呢!”“这就见外了,”妈妈说,“平时没时间孝敬外婆,现在就让我来为外婆尽尽孝道。”妈妈说着便把盆子夺了回来,拿起搓衣板,揉了起来。他们再三说不用妈妈洗,可妈妈执意不从,还是那样用力地搓着,揉着,熟练地打着香皂,麻利地拧着衣服,还不时用手擦擦额头上的汗珠。我仔细地看着妈妈地一举一动,不知怎么的,我眼里含着泪水……曾祖母呢?我扭头一看,她老人家也含着妈妈地一举一动,不知怎么的.,她老人家也含着泪花,满是皱纹的面容也舒展开了。
一切就绪后,丰盛的佳肴端上来了。热闹的气氛又充满了整个屋子,不知怎么的,我脑中总浮现出刚才发生的事。我坐在妈妈身旁,越看,越觉得她美丽。
妈妈,我被您感动了!
2.
不怕(五年级作文)
黄昏时侯,夕阳慢慢地躲进了地平线,点点余辉洒落大地,镶满树梢。大道上走着一个少先队员,他那圆圆的脸蛋上,有着一双闪亮的眼睛。胸前的红领巾,在晚霞的辉映下显得格外鲜艳。他就是我们大家非常熟悉的好朋友――小虎子。小虎子刚看完电影《雾都茫茫》,走在回家的路上。
虎子走着走着,只见前面走来一位长着白胡须的老爷爷。这位老爷爷头上系着一块白毛巾,手里提着个大包袱。只见他紧锁双眉,额上沁出汗珠,黑黝黝的脸上布满愁容。老爷爷走到小虎子跟前,把一张写着地址的信递给他看,并着急地问:“孩子,我到儿子家去探亲迷了路,你知道这路怎么走吗?”虎子接过地址仔细一看,哎呀!路还很远呢!他看看夜幕即将降临的天空,心中有些犹豫。但再看看老爷爷那焦急的神情,便决定先送老爷爷去儿子家。走了将近一个小时的路,小虎子终于把老爷爷送到了家。这时天已经全黑了。老爷爷的儿子亲热地说:“天黑了,我送你回去吧!”小虎子笑呵呵地摇摇手,只说了声“我不怕!”就飞快地跑了。
大道上,一个人影也没有,只有月亮伴随着小虎子回家。小虎子向前后左右望了望,周围黑洞洞的,他心里有些害怕,心怦怦地跳,好像打小鼓一般。他不由得站住了,但这时他突然触到了胸前的红领巾,他想:我们少先队员应该学习解放军叔叔的勇敢精神,解放军叔叔死都不怕,难道我们能怕天黑吗?于是他便学着解放军叔叔走路的样子,一边向前迈着大步,一边鼓励自己“不怕,不怕……”走着走着,突然,刚才看的电影里那敲梆老头夜里被害的情景浮现在他脑海里,呀!那夜也是这样黑,四周也是这样静。这时他望了望月亮,那皎洁的月光似乎也变得寒森森的了。虎子的心一下子又收紧了,“咚咚”地猛跳起来,额上渗出冷汗,他加快脚步,越跑越快,渐渐地飞跑起来。但他一边跑仍一边鼓励自己说:“我不怕!我不怕!我不怕……”他好不容易跑到了家,猛地拉开门,闯了进去,妈妈被他吓了一跳,忙问:“虎子,你怎么了?”此时虎子虽然紧张的心情还没有消除,周身感到又累又乏,但当他想到自己做了一件有意义的事时,便微笑着说:“我不怕!”
篇六:小学生作文4年级
时光任苒,盛夏降临。
蓦然回首,又来了“绿树荫浓夏日长,楼台倒映入池塘”的夏天,就在这酷暑的夜晚。妈妈带我到中山公园赏灯。
走进大门满目是五光十色,灯火辉煌。当我走进灯展区时不觉眼前一亮,看!那欢乐的“海洋”里,有美人鱼,海龟,海星,海狮,它们玩得正欢呢!沿着展区继续向前走,我看见了美丽的仙鹤正在引吭高歌,还有那翩翩起舞的蝴蝶,蔬菜乐园里有;紫色的茄子,白色的萝卜,红色的辣椒和西红柿,彩色的蘑菇,橙色的南瓜……还有那美梦成真的流星雨,瞧!小兔子骑着三轮车在运大萝卜呢!
面对灯景,我忽然想到是谁把这五颜六色的花灯摆设的如此美丽?对,是园林工人,正是他们付出了辛勤的汗水,才为我们奉献了这美丽的灯展,没有这些辛勤的园林工人,就没有这五彩缤纷的盛景。蓦地,我想起了老师和父母,他们也不是辛勤的劳动者吗?是他们付出了无微不至的关爱,用全部的心血和汗水,做了我们这些闪亮的“花灯”。想到这里,我的双眼不禁有些湿润了。
临近夜晚了,我们迎着凉爽的晚风,乘上回走的公交车,一路上,我的心中总是回荡着几句改编的诗句;年年岁岁灯相似,岁岁年年情不同,花灯盛景看不尽,不及灯展教我情。
篇七:小学生作文4年级
再过一个星期的时间,就要开学了。在新的一学期内,我要更加的规范自己,严格要求自己,好好学习……所以,我要来一次新学期畅想,给我最后几个月的小学时光来畅想一下。 首先,学习是第一,因为这下学期是小升初的关键,所以,我要更加勤奋地学习,再加把劲。①上课认真听讲,不说话、不开小差。②我还要读书积累知识,莎士比亚说得好:“生活里没有书籍,就像鸟儿没有了翅膀。”所以,为了让我踏上进步的阶梯,我就要多读书,读好书。③对下节课时的内容进行预习,是必要的,对已学课时的内容进行复习,也是一定的。这三条学习方法,我一定要掌握好,这样我才会进步。 不仅要学习加把劲,我还要更加规范自己。
一、与同学友好相处。
二、不乱扔废纸。
三、规范自己的言语。
四、不沉迷与网络。
五、尊敬老师、同学。
六、作业要写完,写得最好。
七、爱护学校的公共财物。
八、积极参加学校和班里组织的活动。
九、不买小摊上的零食、玩具。
十、理财好自己的零花钱。
我相信只要我做到这十条,我就可以规范了我自己。 说起写作,也是不可轻视的。所以新的学期,我也要把写作重视起来,而最能帮助我写作的就是在校讯通看博写博。我每天可以抽出半个小时的时间来完成这件事,就能给我的写作提高很多。看博,也就是多多看看别人的博文,浏览别人的博客,多多点评一下,不仅自己丰富了写博的内容、题材,如果博主注意到了你的访问,也有可能去你的博客里访问。写博,可以在校讯通写下我种各样的心情;有趣的、难忘的事件和学习感受、收获与大家分享。 这就是我的新学期畅想,你也快来畅想一下吧!
篇八:元宵节4年级作文
今天是正月十五元宵节,我和妈妈早早地吃完饭去东湖看花灯。
还没有走到东湖,一阵阵欢呼声、尖叫声不断传入我耳内。随着人流,我们慢慢地走到了东湖。今天的东湖格外美,我看见一盏盏孔明灯缓缓升上天空,像一颗颗星星,在天空中一闪一闪。桥下的霓虹灯,红的,蓝的,黄的,绿的,五彩纷呈,美丽极了。整个东湖沉浸在灯的世界、光的海洋中。
走进花灯会场,四周挂满了大大小小、形态各异的花灯,让人目不暇接。最引人注目的是灯区门口的十二生肖灯了:威风凛凛的老虎灯在练武术;“超大”型的猪灯,俏皮可爱,一只眼睛睁得大大的,另一只却微微地眯着;活灵活现的小狗灯,一看,会感受到它的忠厚老实又不失可爱,它全神贯注地看着你,似乎在和你亲切地交流呢!金色的龙灯随风在空中飞舞,活蹦乱跳的猴在银杏林中荡秋千……还有火红的金鱼灯,美丽开屏的孔雀灯……
随着悠扬的乐声响起,我的目光被引向湖中:一盏盏美丽的荷花灯像一个个美丽的仙女在翩翩起舞,一道道变化无穷的喷泉为“花灯舞”锦上添花。
东湖四周的灯笼数不胜数,我们一路走着一路欣赏,仿佛置身于灯的世界中,真让人回味无穷!
篇九:元宵节4年级作文
今日是正月十五元宵节,我跟妈妈早早地吃完饭去东湖看花灯。
还没有走到东湖,一阵阵欢呼声、尖叫声就不断传入我耳内。随着人流,我们走到了东湖。今日的东湖格外美,我看见一盏盏孔明灯缓缓升上天空,就像一颗颗星星,在天空中一闪一闪。桥下的霓虹灯,红的,蓝的,黄的,绿的,五彩纷呈,美丽极了。整个东湖沉浸在灯的世界、光的海洋中。
走进花灯会场,四周挂满了大大小小、形态各异的花灯,让人目不暇接。最引人注目的是灯区门口的十二生肖灯了:威风凛凛的老虎灯在练武术;“超大”型的猪灯,俏皮可爱,一只眼睛睁得大大的,另一只却微微地眯着;活灵活现的小狗灯,一看,就会感受到它的忠厚老实又不失可爱,它全神贯注地看着您,似乎在和您亲切地交流呢!金色的龙灯随风在空中飞舞,活蹦乱跳的猴在银杏林中荡秋千……还有火红的金鱼灯,美丽开屏的孔雀灯……
随着悠扬的乐声响起,我的目光被引向湖中:一盏盏美丽的荷花灯像一个个美丽的仙女在翩翩起舞,一道道变化无穷的喷泉为“花灯舞”锦上添花。
东湖四周的灯笼数不胜数,我们一路走着一路欣赏,仿佛置身于灯的世界中,真让人回味无穷!
篇十:元宵节4年级作文
今日是正月十五,中国传统节日——元宵节。这一天,我们来到大街上看闹元宵的,还没到地方,我就发现的街上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着,人们的脸上洋溢着幸福的笑容。等待着精彩节目的上演。
到了晚上家家户户都在吃团圆的汤圆,炮竹声声、礼花阵阵,显出一片和谐欢喜的景象……仿佛要把整个地球都要染上那五彩滨纷的礼花颜色,整个世界得意的、豪放的尽情释放这个节日的浓重气氛!烟火此起彼伏,似乎已经按捺很久,集聚在这个喜庆佳节通通迫不及待的展示它最美丽的一个个瞬间!让人们驻足观望、拍手称赞、流连忘返、其乐融融!
吃完元宵后,抬头一看,天空中满是绽放的烟火,各式各样,五彩纷呈,有的五颜六色合在一起,有紫色的、红色的、金色的、绿色的等等,有的像星星,有的像太阳,它们一串串飞向天空,散落大地。烟火虽然转瞬即逝,但是它的璀璨却长留人间,带给人愉快。
晚上,大人们都要回家了,可我们这些小朋友,却还在放烟火。
在大人们的叫声中,我们恋恋不舍的走回家。
篇十一:理想4年级作文
不知从何时起,我开始对理想这个词于发生了兴趣。也是从那时候起,我幼小的心灵中开始埋下一粒种子——一粒只属于我的理想,独一无二的种子……
记忆中第一次看到它,我便萌生了一种想飞的冲动年10月12日,神舟六号成功发射,我的心被那熊熊火焰所点燃,我也仿佛随那直刺苍穹的火箭飞出地球,进入太空。我好激动,那时才五岁的我许下心愿——要成为一名宇航员,遨游太空!
第一次追梦,一开头我便失去了方向——可能是年龄太小的缘故,竟不知道该如何去做。我像只无头苍蝇,不顾一切的瞎碰,瞎撞,弄得自己伤痕累累,最终仍然一事无成。我陷入了迷茫,不知该做什么,不该做什么……
那段时间的自己周围仿佛被一层浓雾包围着,始终找不到阳光。没有目标,没有方向,整天浑浑噩噩的活着,肆意浪费着宝贵的青春年华,无所事事……
直到那一刻,神州九号升空的一刹那,我顿悟,原来自己浪费了那么多时间,原来自己始终没能理解理想的意义。我开始努力学习,开始勤奋修业,开始不断奋斗,开始矢志进取——我明白理想不是说说而已,我要以实际行动为理想助力,为未来奠基!
我敢说,从这一刻,我的理想不再是一纸空文,我的理想不再是黄粱美梦,而是真真实实的,就在不远的地方,我相信,从这一刻,我主宰了自己的理想;也是从这一刻起,我主宰了世界!
篇十二:理想4年级作文
每个人的一生之中,总有有那么几件事或某些人会使你触动,刻骨铭心的那种。
理想其实一直存在心间,只是缺少了直面的勇气,或者说是与现实的严重冲突,未经别人的否定便死在自己的心间,模模糊糊,一直如此!理想是什么?是什么?是一种最高的满足境界?是起跑的终点?是一种比较之后得到别人最认可的境况?还是什么?理想是自我欲望最终满足的境况。
难怪这么多年一直没有理想,至少没有感觉到它的存在,是因为清心寡欲无脑的.快乐着,没有什么坎坷可以留在心间,一直很满足,理想也就轻而易举的实现了,一直未发觉。这就是我的理想,平凡不失快乐,一城白头!只是太接近现实,也太容易实现,所以被高贵“理想”们所不允许,这么渺小的理想绝对不允许存在!作为一个90年代的人,这就是不上进!
最近的一些事情,苍白的解释,理由,那是什么?浮云都不如!愈来愈发觉,理想明了很多了,忘却忘记不了的,做内心的自己,做内心里面的那个自己,勇敢的从那个坚实的心灵监狱释放出自己。
刻骨铭心的痛,痛快淋漓,鲜血流尽,沧桑消瘦,人非人,活着也死了,这些经历,没有雄心壮志怎么抵得了如此?终于死了。这样就可以活内心里幼小的另一个自己!每天都是真我在呼吸,再也不会受到伤害的“我”。
迈着轻快的脚步,走上理想的路,一条存在于自己世界中的路,再也没有任何人与事可以阻挡,因为,这里只有自己!
走吧,走吧,就这样走下去!直到血肉消融殆尽,满头白发化尘埃……
篇十三:理想4年级作文
我的理想就是成为一名空姐。
虽然我没有做过飞机,也没有见过真正的空姐。不过早在我很小的时候,我看到电视里的空姐可以穿很漂亮衣服,打扮的漂漂亮亮的。还可以坐飞机。我那时就想我以后也要成为一名空姐。于是,有时我一个人在家的时候我就穿上妈妈的高跟鞋,还有我的裙子。在电视面前学空姐走路。有时还会扭到脚。小时候的思想是那么的单纯,以为每个人都可以当空姐。后来我才知道当空姐有很多很多的条件和要求。比如:要会外语,身高等等,都是有很高的要求的,那时我才知道我离自己的理想还有很远,有可能我永远也完成不聊,也就是从那时侯我知道理想不是我想的那么简单。
后来,我到了中山,我开始学英语,虽然我不是很自觉学。不过我老爸监督。我的英语成绩也渐渐好了起来。那时我就在想,我的理想又希望了,我觉得我好像向我的理想跨进来一大步。
现在我已经十三岁了,我一直都在为我的理想而奋斗。也许我的理想实现不了,不过我想我不会失望。因为我为我的理想而奋斗过努力过。毕竟那只是我的一个理想。我只是向它迈进,并没有必要一定去实现它。
我觉得我们每个人都应该有一个理想,然后努力的去向它迈进,把它做为自己人生的目标,这样人生才有意义才不会有遗憾。
篇十四:心里话4年级作文
期中考试如期而来,又瞬息而过。好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。
期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在高考的时候,知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我经受了失败、痛苦的洗礼,得到了磨练、反省的机会,这正是我最大的收获。
这次考试没考好,原因很简单:平时贪玩,考试浮躁,关键时候固然出不了好成绩。所以,为了今后,我要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。一次考试并不是句号,更不能代表我全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我不能左右天气,却可以改变心情,我不能改变容貌,却可以展现笑容,我不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试做好准备!
篇十五:心里话4年级作文
您好!我有很多心里话一直想对您讲,只是没有机会,借这次习作的机会,我就把一直想对您讲的讲出来,一吐为快,顺便也对您的行为提提意见。
妈妈,您给我的母爱是无微不至的。可是,我对你给我的过分母爱有些不满。在家中,我不知不觉地当上了“小公主”,许多很平常的事,都由您包了下来,比如:扫地、拖地、洗衣服……不光这些,就连我吃什么、穿什么、用什么,甚至连我参加活动,您也是一千个不放心,一万个不放心。每次打电话,不是问我冷了吗,就是问我热了吗?
记得有一次,我去奶奶家玩儿,您隔几分钟打一次电话,隔几分钟又打一次电话,害得我在弟弟妹妹面前,像一个五六岁得小姑娘。当时,我恨不得随便找一个地缝钻进去。
妈妈,每当夜幕降临;每当弟弟妹妹不再嘲笑我时;每当您不再隔几分钟打一次电话时,我会偷偷地哭,我会想很多:这十一年来,您总是陪伴在我身边,无时无刻不在关怀着我。为了我,您操碎了心啊!我无法用语言来表达您对我的爱,更无法表达我对您的无限感激。可是,您只单纯地认为爱就是什么都包干时,您错了,这并不是母爱,而是您对我的溺爱啊,妈妈!
妈妈,请您不要再什么事都包干了,好吗?
篇十六:心里话4年级作文
亲爱的妈妈是您给予了我生命,是您给了我一个幸福的家,让我无忧无虑地生活在这样一个美好的世界,是您教会我许多做人的道理,妈妈我想对您说“我爱您!”
妈妈,我看到您每天工作总是忙忙碌碌,每天早晨,天蒙蒙亮的时候,您就起床了在厨房里忙碌着给我做饭,我6点30起床时您已经为我做好早餐,我上学走后您又忙着整理房间。晚上,您又在台灯下耐心地辅导我学习,一遍又一遍,直到我会了为止。妈妈我想对您说,我已经长大了,请您不要再为我操太多太多的心了,现在我可以自觉认真地完成老师和您给我布置的每一次作业,您是不是也觉得这段时间您轻松了许多呢?
妈妈您辛苦了,我一定要报答您,从现在开始,我要努力学习,不让您操心,做一个听话懂事的好孩子。
篇十七:等待4年级作文
岁月无情人在变,我也在变,自从上次上次那件等公交车的是,让我知道了做事要有耐心,不要太急,那就来听我讲讲吧!
一个晴空万里的下午,我收拾好书包,就蹦蹦跳跳的和妈妈走出了校门。到了公交车站,我们所坐的公交车在我的.眼皮子底下“溜”走了,运气真是不好,而且等一个公交车就要二十多分钟,诶,只好等喽。时间一分一秒的过去了,我已经等得不耐烦了,一直左看看右看看,心里只想着车子快来。天渐渐黑了,可公交车还是没有来,我已经急得团团,恨不得长一双又大又快的翅膀把我和妈妈送到家里面,又过了一会,我喃喃自语:车子怎么还没来呀!急死了!急死了!我刚刚一直在等车子,没有注意妈妈,原来妈妈一直坐在后面耐心的等待这公交车。终于,车子停靠在旁边,我们上了车,原来是在堵车才很晚来的。坐在车上,回忆起刚才在车站那样子,我自己都笑了,心想:我要改掉坏习惯,像妈妈一样,要有耐心。第二天放学,我慢慢的坐在旁边,很有耐心的等,一边听着小鸟的歌声,一边观赏着各种各样的云朵,沉浸在里面。直到妈妈叫我二三声才清醒过来。
原来耐心等待也是一种快乐呀!
篇十八:等待4年级作文
说到等待,人人都会想起守株待兔。而我这次等待的是一辆车。
今天我正在去上奥数的路上。爸爸说:“今天你3点下课,我3点才开完会,可能会晚一点。”下课了,我以前是跑出来的,而这次我是走了出来。我在树下等呀,等呀,可一直没见爸爸的车开过来。
我越来越急,越来越急,希望爸爸的的车出现在我眼前。我不停地在树下走来走去。
我希望有只手表,让时间迅速流,然后我把眼神凝聚在红绿灯上,希望全世界红绿灯停止,让爸爸不把时间浪费在等红灯上,但我最大的希望是爸爸出现在我眼前。
我眼睛不停寻视着,许许多多车都被我当成爸爸的车,可都不是。从这时起,我开始胡思乱想,会不会爸爸忘记了,不接我了?会不会是4点结束,爸爸记错了?……这些胡思乱想使我眉头紧锁,脚步加快。
突然,眼前好似闪过一辆与众不同的车,我看了车牌,只见后两位是L0。我欢呼起来,果然,那是我爸的车。
我紧锁的眉头舒展开,露出笑容,因为那些胡思乱想不成真。我心中的石头也着地了。
我坐上车,爸爸对我说让你久等了。我一看表,才呀!我只等了短短5分钟左右。
等待听起来平凡,我这次等待,只有短短5分钟左右,但对我是一次挑战,永远记在了我心中。
第五篇:4年级(想象作文)
奇特的商店(想象作文)
教学目的:
培养学生的想象力,创造力,口头表达能力,让学生能生动有趣地将自己的奇思妙想描述出来。
一、开首语
将笑脸带给大家,告诉同学们认识他们真高兴,同学们今天看到的是一张新面孔,也许一下子有点难以接受,我相信慢慢的,我们就会互相了解。因为学校在工作上有些新的变动,所以这个学期剩下的日子就由我来跟大家一起快快乐乐,轻轻松松地学习,提高写作水平。我希望我们的课堂活跃,但是,课堂纪律也不要丢,在此就不过多强调了,我相信同学们都是很懂事的,都是最棒的!各位不要让老师失望!接着给同学简要地介绍自己。告诉同学们有什么话想对我说的,下课以后可以来找我。
二、课题导入
今天与同学们见面,发现同学们都很机灵,同学们,我想,在你们的心中一定会有很多的奇思妙想,那些梦想五彩缤纷,因为老师也是经历了你们这个年龄,知道这个年龄的孩子喜欢做“白日梦”,老师说得对不对呀?
你们能告诉老师你们最大的梦想是什么呢?
哦!同学们各有各种的远大志向,老师都在此祝愿大家的梦想能早日实现!那同学们,你们知道老师的梦想是什么吗?
我的梦想就是能成为一个有钱人,自己当老板,可以开很多商店,那多风光啊!但是,当仿商场竞争太激烈了,人们都为了挣钱,抢店市场,绞尽脑汁想出了许多新行当,比如:现在抄得最红火的美容、美甲店,克隆店,还有我前段时间在电视上看到的一种新的商业动态,两个兄妹开了一家特殊的商店——(银饰DIY)就是自己动手做银饰的小店。那个小店的生意非常红火,因为银的价格不高,可以被大多数人接受,而且人们可以根据需要将戒指、项链、脚链等做成自己喜欢样式,而且还可以在上面刻上自己的名字,他自己做的这个就是世界上独一无二的了。
那么,深圳市富有盛名的商场有哪几家呢?能用一些词语形容一下这些商场吗?(琳琅满目、应有尽有、、、、、、)除了大型商场,你们是否留意了大街小巷那各种
各样的商店?有哪些特色商店给你们留下了深刻的印象呢?(生答)
三、展开
看来,大家对这些都比较了解,而且也非常感兴趣,你们知道吗?随着社会的进步,人们对生活的要求越来越高,目前这些商店的产品渐渐不能满足人们的需要了。怎么办呢?
可能有同学会问,开商店是大人们的事,和我们有什么关系呢?现在,老师要告诉你们一个好消息,从现在开始,在座的每一位同学都有机会做一加老板,开一家属于你的商店。但是有一个条件,就是你们必须要能异想天开,因为你们所经营的商店必须是现今社会没有的,比较有趣的,能够为顾客提供更方便,更快捷的服务。
你想开一家怎样的店呢?下面,请大家认真思考,两分钟后,老师看谁想的点子最有新意。
鼓励学生发言,引导学生说出一些奇特的商店,并记录他们的发言。列举几种有趣的奇特商店:
1、肤色转换店
2、时光倒流店
3、童话商店
4、脾气转换店
5、改正缺点店
6、去除转换店
7、圆梦店
8、消除矛盾店
9、记忆移植店
10、小秘密收藏店
11、变脸店
12、消气店
刚才同学们的发言很精彩,各种各样新奇的想法如雨春笋般地涌现出来,很不错。但是,光想出奇特的店还不够,我们还要对自己经营的独一无二的店进行包装,设计,构思这家店该怎样营业,怎样为顾客服务,想象你在为顾客服务(出售商
品)时情景怎样。记住哦,既然我们开的这类商店是非常特别的,那么,我们的经营方式也是非常特别的,不能太平常。时代在进步,我们为顾客提供的服务也是更方便,更舒适,更快捷!
好了,开动脑筋吧,看谁的构思最有创意。
1、引导学生构思
(准备材料一,肤色转换店营业的情景。)
“王老板,王老板,我要换肤色!”“喔,原来是著名影星章子怡小姐,欢迎!欢迎!”“请问你要换哪种颜色呢?”我礼貌地问道。“我要白色。”
我把章子怡领到了换色浴池,让她洗了个桑拿。然后,我拖动鼠标,点击着自动换肤系统中的“白色”。章子怡从换色浴室里走了出来,啊,真是肤白如雪,宛若凝脂!一位名幅其实的白雪公主1章子怡非常满意,随手给了我1000元小费。
(准备材料二,时光倒流店)
开张那天,生意可好了。一位步履蹒跚,满头银发的老爷爷成了我的第一位客人。他想回到童年时光。我将他带到时光倒流自动系统中心。按下了“童年”的自动按钮,老人的身心便回到了天真烂温的童年时光,他和童年小伙伴在绿油油的草地上欢快地翻跟斗,捉蚱蜢、、、、、、老爷爷从时光倒流自动系统中心走出来时,眼中闪烁着激动的泪花,他一个劲地朝我道谢,并递给我1000元。
2、鼓励学生畅谈自己的奇妙构思。
(“店主”怎样为顾客提供服务、礼貌用语,服务介绍、、、、、、)
3、请学生表演奇特小店营业时的情景。
3、趣味场景设计
学生发言,老师提示,将他的想法加以完善。学生发言完毕,老师与学生互动来表演肤色转换店营业时的情景。(一位学生扮老板,老师扮顾客,让其它学生注意我们各自的表情、语言、动作)
顾客:老板,您好!您好!(上前与老板握手,满心的喜跃溢于言表)我是著名影星小燕子——赵薇。有怕出名啊!出名了人家就说我皮肤黑,需要更白一些的皮肤,我正苦于找不到好办法,又怕做手术,那太痛苦了,我受不了。(说着说着就满脸的愁容)(突然一转头,好像有了新的希望)听业内人世介绍,说您这
种换肤方式很特别,而且这家店远近闻名,还吸引了海内外许多的爱美之人前来光顾,所以我就来了,您今天能帮我完成这个心愿吗?(用乞求的眼神望着老板)老板:(生答)
顾客:好!那您能说说您怎样为我治疗吗?
老板:(让学生说自己的换肤方法)
顾客:好!我想信您,一定会帮我完成心愿。
老板:那我们现在就开始手术吧!
顾客:(老师旁白)根据老板的治疗方法,简要地说治疗过程,治疗完后,对着镜子一看,果然变白了,顿时欣喜万分,拿出一打钱给了老板、、、、、、好!现在我想让同学们自己找一个搭档来表演奇特小店营业时的情景。(同学们一边表演,老师作旁白,将他们的神态,动作描述出来)
5、总结,评出点子先生奖、最佳表演奖。(分别获得一个作文本,以此鼓励)
四、作文要求:
1、大胆想象。
2、写清楚自己经营的项目(想开一家什么商店)。
3、如何经营,想象自己营业时的情景(生动描述)。
4、或者重点描述一个在上课时表演的场景。
写作思路:先要交代清楚表演者有哪几个,表演的是什么场景,分别扮演哪几个角色,再生动地进行场景描述,(这是写作重点)场景描述要完整。
写作要求:在对表演场景进行描述时,要生动地将各自的神态、语言、动作描述出来写(注意:只重点描述一个你认为最精彩的场景就行了)
5、开头、结尾自然。