2009学年教代会民主评议领导干部的实施办法（模版）

第一篇：2009学年教代会民主评议领导干部的实施办法（模版）

2009学年教代会民主评议领导干部的实施办法

增城市派潭镇高滩小学

教职工代表大会对学校领导干部进行民主评议，是教职工依法行使民主管理、民主监督权利的有效形式，是发扬社会主义民主、坚持党的群众路线的具体体现。搞好教代会对栄领导干部的民主评议工作，有利于建立有效的校内监督机机制和自我约束机制，有利于加强学校的党风廉政建设，密切干群关系，有利于促进决策和科学管理，促进学校的改革和发展。根据《全国总工会关于职工代表大会民主评议领导干部的实施意见》，结合我校实际情况，特制定本办法。

一、民主评议的对象

我校教职工代表大会民主评议的对象是在职校级领导和正处职（含主持工作的副处职）领导干部。

二、民主评议的主要内容

教代会民主评议领导干部的内容主要是德、能、勤、绩四个方面。德：主要指是否能自觉坚持邓小平理论，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律法规，坚持社会主义办学方向；是否勤政廉洁，尊重教职工的民主权利，正确处理国家、学校、教职工三者之间的利益关系，密切联系群众。

能：主要指决策能力、组织能力、办事效率和业务水平。勤：主要指工作态度、工作作风及事业心、责任感。

绩：主要指工作业绩。

三、民主评议领导干部的形式和方法

民主评议领导干部应每年进行一次，可以和学校年终总结或者党委考察干部工作结合进行，也可以由教代会单独进行。评议的形式主要有口头评议和书面评议两种。

1、口头评议采取考察听取意见的方式，“背靠背”地进行。

2、书面评议采取测评的方式进行，即按照优秀、职称、基本称职和不称职四个等次，对其进行测评。

四、民主评议的步骤

1、宣传发动。向干部和教职工群众宣传民主评议领导干部的目的、意 86

义和要求，认真做好思想发动工作。教职工代表要以严肃认真、高度负责的态度对待评议工作，要用一分为二的观点看待领导干部，在充分肯定领导干部的优秀、成绩的前提下，善意提出其存在的缺点和问题。被评议的领导干部要虚心听取教职工的意见，自觉接受群众的监督。

2、领导干部按德、能、勤、绩四个方面向教职工代表作述职报告。

3、按制定的方案进行民主测评。

4、填写《民主评议领导干部情况综合表》。

5、被评议的领导干部在《民主评议领导干部情况综合表》上签署本人意见。

五、民主评议领导干部的组织领导

民主评议领导干部在学校党委的领导下进行，成立民主评议领导干部工作小组，其由学校组织人事部门、纪检监察部门、教代会及工会等单位的有关人员组成。民主评议领导干部工作小组对学校党委负责。其主要职责是：草拟民主评议领导干部工作实施方案；对民主评议领导干部中出现的问题提出处理意见或建议；负责整理考察意见和统计测评结果。

六、本实施办法经教代会代表讨论修改，并报学校党委批准实行。87

第二篇：教代会民主评议学校领导干部暂行办法

教代会民主评议学校领导干部暂行办法

推行教代会民主评议学校领导干部制度，是党的全心全意依靠工人阶段根本指导方针在学校贯彻落实的重要实现形式，是教职工当家作主的重要体现，是贯彻执行《教育法》、《教师法》和《工会法》，进一步加强民主管理和民主监督工作，完善校长负责制的有效途径，也是加强教育系统行风建设，密切干群关系，提高干部队伍素质的重要措施。根据《陕西省中小学校教职工代表大会工作规程》，为切实做好教代会民主评议学校领导干部工作，特制定如下暂行办法。

一、民主评议的对象和范围

民主评议的对象是指学校校长、副校长、党支部书记、副书记。

二、民主评议的内容

评议的内容以任期目标和岗位责任制为依据，分德、能、勤、绩四个方面，重在工作实绩。

德，主要是指干部的政治觉悟、政治品质和思想作风。具体包括：坚持党的基本路线，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致；贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向；尊重支持教职工民主管理，自觉接受民主监督，全心全意依靠教职工办好学校；遵纪守法，廉洁奉公，艰苦奋斗，作风正派，团结同志；正确处理国家、集体、教职工三者利益关系等。

能，主要指干部的工作能力和业务水平。包括：具有相关的法律法规知识，胜任本职工作的管理素质和专业才能；分析、解决问题的能力，发现、培养和使用人才的能力；指挥决策能力和协调能力等。

勤，主要指干部的工作态度和工作作风。包括：对待本职工作精益求精，讲求实效，敢于负责；勤于思考，勇于创新，扎实工作，不怕困难；具有高度的事业心、责任感；关心群众疾苦，密切联系群众等。

绩，主要指干部的工作实绩。这是对干部的政治和业务素质的综合考察。根据岗位职责和年初确定的工作目标，一年来在全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，提高教育质量，增强办学效益，加强教师队伍建设，改善办学条件和关心教职工物质文化生活等方面取得的成绩。

三、民主评议的方法和步骤 民主评议干部一般分为五个阶段。

1、准备阶段

（1）在学校党组织领导下，经教代会选举或推荐，建立民主评议干部工作小组。由评议工作小组制定评议方案（方案内容包括评议的目的、要求、对象、内容、方法和注意事项等），评议方案经教代会主席团同意后并报学校党组织批准后实施。

（2）思想发动。主要是通过召开各种会议，有针对性地讲解民主评议干部的目的、意义、内容、方法，动员被评议的干部提高认识，端正态度，正确对待评议，鼓励代表（教职工）正确行政民主权利，积极参加评议，认真搞好评议。

2、述职评议阶段（1）被评议的干部向教代会作述职报告。述职报告要根据年初提出的工作目标，按照德、能、勤、绩四个方面，实事求是地侧重从分管工作加以总结（字数在2000字左右）。

（2）组织全体教职工对每一位被评议的干部投票测评。根据德、能、勤、绩四个方面的内容，胜任度评价为优秀、称职、基本称职、不称职四个档次。参加测评的教职工要有全体教职工三分之二以上到会方为有效。测评表由区教文体局、区教育工会评议干部工作领导小组汇总统计后，再将有关情况反馈给学校评议干部工作小组。

（3）以教代会代表小组为单位进行“背靠背”评议，并由专人做好记录。

3、综合汇总阶段

评议工作小组将各代表小组的评议意见和测评结果综合汇总后，分别对每一位被评议的干部写出评议意见，然后填写《学校领导干部教代会民主评议情况报告表》。

4、反馈阶段

（1）评议工作小组将评议意见和测评结果与被评议干部见面，听取被评议人意见，然后向全体代表通报评议结果。

（2）被评议干部向代表谈整改措施和努力方向。

5、总结阶段

（1）学校工会要认真做好本民主评议干部工作总结，并将有关材料存档。（2）《教代会民主评议学校领导干部情况报告表》经学校党组织签意见并盖章后，分别上报上级主管部门人事科和上级教育工会。

四、组织领导

教代会民主评议干部是一项政策性很强的工作，必须在学校党组织领导下进行。学校的民主评议工作小组由学校党组织、工会的负责人及纪检监察员、教师代表等5-7人组成。

五、民主评议时间

民主评议学校领导人员工作，原则上每年进行一次，与主管部门对学校领导班子考核相结合。

瑞溪中心学校

2013年12月

第三篇：2010学年教代会民主评议干部的实施办法

2010学年教代会民主评议干部的实施办法

增城市派潭镇高滩小学

在校党委领导下，教代会进行民主评议干部是我校进一步加强民主政治，促进两个文明建设的一项有效措施，是我校民主管理的一项重要内容。民主评议干部，体现了教职工的主人翁地位，有利于改善领导作风，密切干群关系，对调动干部和群众的工作积极性，进一步办好社会主义学校具有重要意义。

第一条 评议干部的范围是学校领导干部。

第二条 组织领导和时间安排

在校党委领导下，由组织宣传统战部和工会办主持，设立民主评议干部工作小组，负责此项工作，小组成员由工会、党办、人事处、组宣处、纪委负责人组成。民主评议干部，一般每年进行一次，在年终总结前进行，与干部的考核奖惩结合起来。在民主评议的基础上，通过教代会，提出对干部的奖惩和任免建议。

第三条 民主评议干部的主要内容

评议内容要结合学校干部的岗位责任制，要以当年工作表现为主，着重围绕以下几个方面进行评议：

（一）是否坚持四项基本原则，认真贯彻执行党的十一届三中全会以来的路线、方针、政策，坚持两个文明一起抓。

（二）是否有高度的革命事业心和艰苦创业的实干精神，勇于改革创新，不断提高工作效率。

（三）是否以身作则，自觉地遵守“准则”和党纪国法，特别是自觉抵制不正之风。

（四）是否坚持群众路线，相信和依靠群众，支持教职工当家作主，积极贯彻执行教代会决议，自觉接受教职工监督。

（五）是否努力学政治、学技术、学文化、学管理，熟悉本职业务，并能实事求是，深入教学、深入群众，调查研究，不断提高思想水平和工作能力。

（六）是否敢于坚持原则，大胆开展批评与自我批评，善于团结同志，关心群众生活。

第四条 民主评议干部的办法

（一）由校党委召开干部会议，对他们进行当好人民公仆，尊重教职工民主权利的教育。提高干部对民主评议干部重大意义的认识，端正态度，正确对待评议。

（二）召开教职工代表大会，进行民主评议的意义，党的干部政策，教职工民主权利和应尽义务的动员，弄清评议干部的意义、目的、要求和作法。

（三）召开教代会议，进一步作评议干部的宣传动员教育，学习文件，明确评议干部的指导思想、目的、意义和方法，切实搞好评议干部的工作。

（四）在教代会民主评议会上，由被评干部分别述职。

（五）教职工代表在广泛听取群众意见的基础上，以工会小组为单位，对领导干部逐个进行评议，并将评议的意见送交工会办公室。

（六）召开教代会各专委会主任和工会委员联席会议，由民主管理专委会汇报对校领导干部的评议意见，并提出表彰、奖励的具体意见。

（七）评议意见要综合分析、整理并汇总，征求党委意见后，由教代会民评小组采用适当方式与干部本人见面。

（八）评议小组为被评议的干部填写评议表一式三份，并加评议人和教代会的奖惩建议。评议表一份交学院工会存查，一份交组干部门存档，一份由组干部门送上级机关，作为考核干部的一项依据。

第五条 评议干部要注意的几个问题

（一）党委要加强对这项工作的领导，书记亲自抓。评议小组要加强与各专委会的联系，发现问题及时研究解决。

（二）民主评议干部，要从爱护、支持、帮助干部出发，要有与人为善的态度，要坚持实事求是和一分为二的观点，看现实表现，对成绩要讲够，问题要找准，方向要找明。

（三）领导干部要虚心听取群众意见，自觉接受群众监督，切实改进自己的工作作风和思想作风。允许被批评的干部对事实进行说明和申辩，同时要防止对群众打击报复。

（四）评议干部中，涉及到干部违纪问题，由纪委负责调查核实，按有关规定处理。

第四篇：教代会民主评议干部制度

教代会民主评议干部制度

1.教代会民主评议干部制度是学校民主监督的重要形式，是保障教职工政治权利和落实监督职权的重要措施。

2.教代会成立民主评议干部领导小组，成员由学校党组织、工会及部分教职工代表组成。

3.每学年结束前，结合组织人事部门对学校领导干部的考察考核工作，各单位召开民评干部专题教代会，组织开展民评干部活动。

4.学校教代会主要评议学校中层以上干部。

5.完善民评干部工作程序。对领导干部的任期和岗位责任制，进行德、能、勤、绩全面评议。民主评议干部坚持实事求是，注重工作实绩的原则。被评议对象向教代会作述职报告，再组织教职工代表进行测评和评议。

6.民主测评和测评结果向教职工代表和学校领导反馈，并报送教育局党委和镇党委组织人事部门，作为考核、奖惩、聘用干部的重要依据。

7.在评议过程中，既要保障评议人的民主权利，又要保护被评议人的正当权益。不能以任何借口，对提意见的人打击、压制，也不能借机诬陷被评议人。

8.民主评议干部要遵守干部人事工作的保密纪律，在评议过程中形成的量化数据、干部的个人隐私和未查清的问题要做好保密工作，保障民评工作有序、稳定、健康地进行。

第五篇：教代会民主评议干部制度

教代会民主评议干部制度

一、教代会民主评议学校领导干部是在校党组织的领导下，由大会主席团组织实施。

二、作为教代会工作机构的校工会，负责评议工作的具体事宜。

三、评议前，先建立教代会评议干部专门委员会（小组）。专门委员会组成人员由校工会提名，经大会主席团审议后提交大会通过。

四、评议对象为校领导及中层干部。

五、评议内容以干部的任期目标和岗位责任制为依据，评议干部的德、能、勤、绩。

六、评议的步骤

1、评议对象向教职工代表大会作述职报告，并提交报告的书面材料；

2、教职工代表以代表团（组）为单位，对评议对象进行背靠背评议；

3、组织全体代表，采取无记名方式，对评议对象进行书面测评（参加测评的代表要符合出席教代会的法定人数，即三分之二以上）；

4、整理代表评议意见，统计测评结果，形成书面材料，并根据需要可以提出奖惩建议，提交大会主席团。经大会主席团通过后，报送学校党组织。