调查类通讯稿

第一篇：调查类通讯稿

出国留学读预科，小心陷阱

教育部发布今年第1号留学预警

叶玲 张琳

本报讯 教育部于1月6日发布了2010年第1号留学预警——出国留学就读预科要慎重。预科教育与出国留学有什么关系、如何辨别选择安全的预科教育？昨天下午，省教育厅对相关问题做出解释。

省教育国际交流服务中心主任林跃介绍说，家长一定要了解，国外预科情况非常复杂，就读预科并不意味着可直接免试进入大学学习。有的预科只是语言培训，通过这样的预科学习不会获得学分，更不能获得学历学位证书。如果选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系。

林跃说，在国内读预科一是在费用上能够节省一半以上；二是保障度高；三是不走弯路，节省时间。目前，国内开展预科教育的项目和机构很多。需要注意的是任何一个国际预科课程，都是具有一定的认可范围的。有的预科课程只能对接一个国家的一所大学，有的预科课程可以对接一个国家的多所大学，也有的预科课程可以对接多国多所大学。选择预科项目时要谨慎。

关于如何选择安全、可靠的国内预科项目，省教育厅国际处俞晓南处长提出了5点建议：

1、注意资质：开展预科课程的机构应是经教育主管部门批准、具备涉外办学资质的机构，学生在选择此类培训机构时可要求查阅该机构的办学资质、国外课程认证资质以及往届学生学习证书、成绩单样本。

2、注意课程：正规的预科课程除语言培训课程外，还应包括学科课程以及学习技巧等能力培养课程。单纯的雅思或托福培训不属于预科教育。

3、注意教学：规范的预科教学，需要定期接受国外课程提供方（包括学校或机构）的教学评估。

4、办学实践：理想的预科教育机构应该具有一定办学历史，有成功的办学实践。

5、入学门槛：入学门槛主要设定在语言能力上。如果一个预科教育机构在招生时，对语言不作要求，学生和家长就要谨慎选择了。（叶玲 张琳）

第二篇：活动类通讯稿写作方法

通讯稿格式：

标题

(标题可有可无，若活动有鲜明的主题可以作为标题)

第一段：介绍活动的时间、地点、主办方以及活动。

第二段：简单介绍一下活动的流程，运用一些形容词，对活动的热烈情况进行描述。同时，写明具体的开始时间和结束时间。可以通过描写一个细节突出活动特点。多运用连接词。

第三段：主要写这三个方面：对活动给予好的评价，活动对大家的意义，寄予对每个人的期望或对未来的向往。

天行健君子当自强不息

——自强协会“自立、自强、感恩”演讲比赛

2009年12月1日晚，在我校综合餐厅三楼的多功能厅，由自强协会主办的以“自立、自强、感恩”为主题的演讲比赛成功举行。晚上7：00，比赛开始。选手们全力以赴，演讲的潇洒自然、激情四射。现场气氛热烈，加油声、呐喊声不绝于耳！比赛中间还穿插了自强协会成员表演的节目，动听的歌曲缓和了现场紧张的气氛。评委先后给选手们打分，并最终评选出了一、二、三等奖、最佳人气奖和优胜奖。晚上9：00，比赛结束。

正如这次演讲比赛的主题，天行健君子当自强不息，认真对待生活和学习，全力以赴面对各种困难和挑战，期待我们每一个人都可以实现自己的梦想，拥有彩虹般的未来！

“学雷锋，树新风”团活动

3月份期间，统计学系为学习和发扬雷锋精神，以班级为单位，举办了“学雷锋，树新风”主题团日活动。统计学系的同学们，纷纷走出校园走上街头展开一系列“学雷锋”活动。

为了弘扬雷锋乐于助人，无私奉献的精神，彰显新一代大学生的精神面貌，为了发扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，统计学系的各个班级分别组织了多种多样的“学雷锋”主题团日活动。一些同学走上街头，帮助指挥交通，清除街道两旁小广告；一些同学在校园内做起志愿者服务；一些同学通过演讲和视频的形式宣扬和传承雷锋精神。形式多样，活动内容丰富而充实。

“学雷锋”活动的成功举办，展现了我们大学生关爱社会，服务社会的热情和爱心。也表现出了同学们对雷锋精神的真正理解。在实践中，同学们切身感受学习雷锋的荣誉感。也标志着向雷锋同志学习已成为当代大学生以及全社会发扬互助精神的生动实践，有力的促进了我国的精神文明建设和良好社会道德风尚的形成，进一步弘扬了雷锋精神。

第三篇：会议类通讯稿写作专题

通讯稿写作

——校园新闻

会议类新闻稿写作

会议类新闻通稿在高校各类通稿中结构最严谨，语言逻辑要求最高的一类。这种新闻稿要求作者要将会议精神融入到稿件中。

这一类新闻稿的结构一般是：第一段，写好导语，点明与会人员、主持人；第二段，提炼领导讲话、嘉宾发言的主要内容；第三段，理清会议的程序；第四段，介绍会议举办的背景或者举办该会议的意义。

写这类新闻稿时，必须注意一下几点：

1、标题要恰当，符合会议的规格

校园内的会议很多，类型也很杂。参与对象很不固定，有的会议纯粹是几名学生的会议，有的是学生干部的座谈会，还有的是党政机关的会议，比较少见的是党代会、团代会、教代会之类的牵涉面比较广泛的会议。不同的会议，写的通讯稿不同，首先就体现在标题上，会议的标题要尽量符合会议的规格。比如上次有一篇关于EOC学员学习党代会精神的通稿，初稿的标题为“我校召开‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，这个标题表述上并没有错误，但对于校内通讯稿来说，这个标题有点名不副实了。这个座谈会是校团委、校学生会组织召开的学生干部座谈会，虽然很重要，但用“我校召开”似乎还不准确。后来，我建议改成“校学生会举行‘EOC世纪精英学校学习校第六次党代会精神座谈会’”，我还是斟酌再三，因为未能体现校团委的作用。最后，领导的意见是修改成“EOC世纪精英学校举行‘学习第六次党代会精神座谈会’”,因为EOC是校团委、校学生会举办的活动，以此为主语，就很好地突出了这两者，又使标题不会言过其实。

2、导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全称

导语是全文中最直接、最集中体现会议情况的话语，导语写得好，通讯稿要表达的内容就可以很好地把握了。所以，写导语的时候不能过于省略，而必须正式一点，要把会议全称、举办地点等要素写清楚。比如“2008年北京奥运会志愿者座谈会”,这是会议的全称，漏掉一个字都不行。会场横幅上的会议名称是如此，新闻中就应该这样体现，这是客观性的一个体现。而举办的地点则要写清楚明白，比如“我校旗山校区大学生素质拓展中心”，这要写明、写全，不能为图省事而去掉“大学生”，虽然大家都知道所说的是什么地方，但是作为在正式的文体中，交代清楚是必须的。

3、写清出席的领导姓名、职称，注意领导的排序问题

会议一般都有领导参加，而且领导是会议的重点内容，因此在新闻稿中对出席的领导进行简要的介绍是必不可少的。介绍出席的领导的时候，要特别注意写清楚领导的职位，而且职位要在姓名之前，如“我校副校长xxxx”是常规用法，而不是“我校xxx副校长”。如果有多个领导出席的话，新闻中还存在介绍领导的先后问题，奉行的原则就是“来宾位于最前，综合级别、资历来排序”，像高校的会议，往往会邀请一些校外的领导出席，只要这些领导是各机关的主要负责人，那么，校外领导就必须放在最前面，体现基本的礼仪。如“省残联理事长陈震、副理事长李继新，省委教育工委宣传部部长林轩春，省体育局群体处处长方大川，我校副校长游小波，学工部（处）、校团委、校办、文学院有关负责人出席了本次交流会。”但是，有时候，领导的排序不仅要按照级别，也要考虑到领导的资历问题。例如，同样是副校长，为什么有的副校长一定要放在前面，而有的放在后面，这是因为各位副校长的资历不同，有的副校长职称较高，有的副校长任期较久，甚至有的副校长比较年长，这些都是领导排序需要注意的问题。这一点更具典型的是学院领导的排序。在不同学院的新闻稿，同一职位的领导排序却不一样。例如，有的学院副院长在党委副书记之前，而有的学院的副院长却在党委副书记之后，按照我们平常的经验，副院长一般排在党委副书记之后，但是在学院中，主管学生工作的党委副书记往往比副院长年轻许多，甚至有一部分的党委副书记还是副院长的学生，所以，这一类情况需要我们具体问题具体分析。

4、领导讲话内容的提炼

在会议类新闻稿中，领导的讲话内容最重要的。但我们又不能将领导讲话的所有内容抄进新闻稿中，所以，我们要对这些讲话内容进行提炼。提炼领导的讲话内容要注意措辞，用词简练，要体现出层次感，一些理论方面的提法要准确，要提高理论的高度。领导讲话都是很有逻辑性的，将各层次的内容用一两句话提炼出来，再按顺序组合，就能把领导的讲话的精髓囊括了。

比如领导的致辞，一般分为三大部分的内容，首先是领导对出席会议的嘉宾、师生代表的欢迎；其次是简要介绍会议的背景；最后是对与会的人员，一般是青年学生提出一些希望。

再比如领导的重要讲话，一般分为四个部分，首先是肯定之前取得的成绩；其次是概括召开本次会议的意义，再次是本次会议的主要内容的介绍，最后是对与会人员提出几点关于认真贯彻会议精神的要求。

5、介绍会议的程序要有主次

领导讲话结束后，要介绍整个会议的流程，会议上进行的活动可能有很多，这就要求作者要注意分清主次，跟会议主题联系紧密的重点介绍，而一些琐碎的程序则少介绍或不介绍，如会议的讨论环节、收看重要的视频资料、表彰环节等都是比较重要的程序，而像分发、收取材料等环节则可略去。

6、描绘会场气氛

会场的气氛能够让读者了解与会人员对召开此次会议的态度，了解会议的反响，奠定会议的基调，是宣传会议的一个重要部分。一般情况下，会场气氛往往是热烈的，主要从与会人员的反应中获得信息，如“xxx的讲话引起了与会人员的激烈讨论“、“全场掌声不断”等。

7、简要概括举办会议的意义

新闻通讯稿的最后一段往往要简短评论会议的意义，意义同样要注意层次感。一般分成三个部分来写会议的意义，首先是对培养青年学生的意义，其次是

对职能部门自身建设的意义或者是对某项制度建设的意义，最后则是对学校整体建设的意义。有时候，最后一段也可以不写意义，而是例举与会人员对该会议的反映，从他们的口中更能真切地体现会议的意义，如《海西青年志愿者先进事迹首场报告会在我校举行》中的最后一段写道：“与会大学生表示，将在这些志愿者先进事迹的鼓舞下，积极投身到志愿服务的工作中，向祖国最需要的地方，昂首前进。”与会人员的反响比起空谈意义又是来得显得有说服力。

土木工程与力学学院党总支召开民主生活会

1月13日下午，土木工程与力学学院党总支在院会议室召开了民主生活会。全体总支委员到会，校长周先雁、组织部正处级组织员沈燕、院长贺国京和其他非党员班子成员应邀出席会议。民主生活会由院党总支书记刘梦飞主持。

会上，总支书记刘梦飞首先对学校领导和非党员班子成员的到来表示热烈欢迎。同时向校领导汇报了2010年学院在专业建设、学科建设、科学研究、本科教学、学生管理、招生就业、对外服务、工会活动和开展创先争优活动等方面取得的成绩，提出下一步工作重点和工作目标。

接着，组织部正处级组织员沈燕传达组织部指示和对本次民主生活会的要求。总支委员分别结合自身工作实际，重点就自身学习和分管工作方面存在的问题和不足之处开展了批评与自我批评，对影响和制约学院发展的热点问题进行了交流，并表示将抓住“十二五”开局之年的大好机遇，积极开展创先争优活动，继续解放思想，创新工作，为学院快速发展努力工作。

周先雁校长发表了重要讲话，他说，土木学院发展很快，社会声誉越来越好，在2010中取得了可喜的成绩，本科专业和一级学科硕士点申报成功，科研和社会报务能力不断增强，很好地完成了目标管理任务。这些成绩的取得，是院领导班子团结协作和全院教职工共同努力的结果。领导班子要制订好2011年目标计划，加大高层次人才引进力度，整合好现有师资力量，发挥自身优势，形成新的突破，力争2011年目标管理考核优秀。

按照创先争优活动的要求，周先雁校长对土木学院党总支和校长助理罗迎社、总支书记刘梦飞进行了点评，肯定了成绩，剖析了个人和学院发展中存在的问题，提出了今后努力的方向。他衷心希望土木学院继续一心一意谋发展，抓住机遇，主动学习，解放思想，进一步提高管理水平。

贺国京院长表示，遵照校长指示，认真总结和表彰2011年目标管理工作，制订好2011年目标计划。请校长放心，我们会克服一切困难，一如既往地做好各项工作。民主生活会在严肃而又不失热烈的氛围中结束。

土木工程与力学学院召开全体班主任工作会议

10月22日，土木工程与力学学院在逸夫楼会议室召开全体班主任工作会议，学院党总支刘梦飞书记主持会议，副书记蒋炳春传达了上级会议精神，并就我院班主任下一步工作做了详细安排和布置。

蒋书记首先传达了省委、省教育厅和学校有关会议精神，并针对近期中日钓鱼岛撞船事件、日本右翼势力在我驻日大使馆游行示威、国内学生反日情绪高涨的情况，强调最近一段时间各年级、班级要切实加强稳定工作，班主任老师要对学生加强教育和管理，对学生的爱国热情在肯定的同时，要教育学生用理性理智的方法予以表达，目前最合适的表达方式是学好专业知识，提高综合素质，要把学生的认识统一到中央的精神上，要严防不稳定事件发生。其次，蒋书记传达了学校班主任工作文件，并就我院班主任工作的职责和要求做了进一步的明确，要求班主任老师要深入教室、宿舍和学生活动场所，全面了解学生的学习、工作和生活情况，做好耐心细致的思想工作，班级活动的开展要有针对性和实效性，班级工作要有计划，要严密组织确保效果。再次，蒋书记就下一阶段班主任老师的众多工作做了安排和布置。

最后，在听取了班主任老师的意见和建议之后，刘书记进行了总结，指出班主任工作很重要，学校、学院非常重视班主任工作，学校给每位班主任老师每学年40学时的报酬，学院对班主任老师寄予厚望，希望老师们带着感情去做工作，带着责任和义务

尽可能做好工作，而不要把其当成一种压力和负担。他强调学校当前首要工作是稳定，各位老师要认真领会会议精神，并做深入的工作，要保护学生的爱国热情，要确保不发生不稳定事件，及时对学生传达本次会议精神。

土木工程与力学学院召开2011年班主任工作会议，布局学工工作

2011年03月07日 03:06 3月4日，土木工程与力学学院2011年第一次班主任工作会议在逸夫楼院流变力学研究所召开，学院08、09级全体班主任、各年级辅导员参加会议，学院党总支副书记蒋炳春出席会议并讲话。

学院各辅导员先后就分管资助、就业、学习等方面工作进行了安排和布置。会议听取了班主任老师的汇报和意见。

蒋书记做了讲话。他对班主任老师去年的工作进行了充分的肯定，对老师的辛勤劳动表示衷心感谢。蒋书记特别突出强调安全稳定是学生工作的基础。指出，没有安全稳定，所有工作均无从谈起。针对最近一段时间中东、北非有关国家局势急剧变化和我国即将召开“两会”，蒋书记要求各年级、班级要切实加强稳定工作，辅导员、班主任要加强对学生的教育和管理，要多走进教室、寝室和食堂与学生进行深入交流，准确掌握学生的思想、学习和生活情况，及时了解学生的诉述，有针对性地开展耐心细致的思想政治工作，妥善解决有关问题，确保工作实效性，防止一切不稳定的事件发生。与此同时，蒋书记传达了学校和学工部有关会议精神，并就我院学生工作做了安排，第一，切实抓好学风建设，要从到课率到课堂纪律，从早晚自习到考试等涉及学风的各方面情况均有显著变化；第二，做好习惯养成教育和宿舍文明建设，要在全院开展“优秀是一种习惯”的主题班会，认真抓好宿舍的脏、乱、差的整治，开展文明宿舍的评比，浓郁学风氛围；第三，抓好学院特色工作，尤其要深入开展学习报告会、党建“三个一”和学科竞赛以及挑战杯、创新学习与实践活动；第四围绕2011学生工作目标任务，狠抓工作落实，力争各项工作上新台阶。

土木工程与力学学院召开文明宿舍创建动员大会

2011年03月15日 03:00 为落实文明宿舍创建活动，营造温馨、整洁、和谐的学习环境，使学生养成良好的生活习惯，2011年3月9日中午，土木工程与力学学院在生科楼多媒体001教室召开寝室文化建设动员大会。出席会议的有土木学院党总支副书记将炳春、分团委书记肖祥老师、以及学生工作办公室全体老师面和各年级生活委员、寝室长。

会上，张老师宣读了文明宿舍评比细则，并对近两周的检查结果做了通报。分团委书记肖祥老师就往届同学遇到的问题，分析了搞好宿舍文化建设的意义。

蒋书记做了讲话。他首先肯定了近期来学院学生宿舍文明建设工作的成效，同时指出，宿舍文明建设工作还有许多不足，让人不满意，因此，召开这次会议非常及时和必要。全体干部要借此次会议东风进一步提高认识，积极行动起来，认真按照学院的通知精神全面做好工作，广大学生应该积极主动参加寝室文化建设，学生干部要起榜样和模范带头作用，不怕辛苦、迎难而上、大胆工作、敢抓敢管。各班级要召开“优秀是一种习惯”主题班会，统一思想认识，狠抓工作落实。相关职能部门要认真做好检查，对发现的问题及时采取措施，兑现奖惩。要通过这一活动，努力使大学生生活和学习的主要场所既能体现同学们的精神面貌和文明水准，也能体现学生的思想境界。

第四篇：调查类社会实践报告

长春税务学院法学系社会调查报告长春市民维权情况调查权利，是为保障我们和谐生活而生的，当我们的权力遭到破坏时我们又能想到什么呢维权，调查类社会实践报告。这个字眼我们并不陌生，但又有多少人真的去践行过。面对屡治屡现的侵权事件我们又能做些什么?近年来随着法律制度的不断健全，人们法律意识的不断提高，寻求法律途径解决问题已成为百姓必不可少的方法之一。但当人们遇到小事，或是某些事无法引起人们的关注时，一些商家或是经营者就钻了法律的空子，障眼过去了。这几年在我国发生的维权事件让我们认识到了事情的严重性：2008年10月初，消费者陈女士在成都市王府井百货耐克360销售专柜，以300多元的价格购买了一件红白相间的耐克女式t恤衫。10月7日下午，陈女士洗衣服时发现该t恤衫脱色，造成她的其他3件衣服染色，她立即赶到王府井百货耐克360销售专柜寻求处理。陈女士说，该专柜将衣服收回去做质量检验，并承诺结果出来后再给予相应的赔偿。10月10日，该专柜给陈女士打电话说衣服确实有脱色问题，可以退货，但不赔偿3件被染色衣服的损失。陈女士感到不满，投诉到中国消费网四川频道。耐克360销售专柜从为顾客考虑的角度出发，最终补偿顾客200元。10月15日，该专柜特将顾客留在专柜的3件衣服及补偿金一并送到陈女士手中。陈女士表示满意。耐克是全球通用品牌，大家都认为它们产品的质量毫无疑问，但就是这样所谓的“大牌”也会有出现问题的时候，幸亏陈女士维权意识较强才会保障自己的合法权益不受侵害，生活中的人们都是怎样处理类似问题的呢?因而我对长春市市民维权状况进行了调查：

一、长春市市民维权的基本状况：长春市市民维权的基本状况：随着改革开放进程的加快，长春也渐渐步入了新的发展时期，居民的法律意识也在逐渐地增强，但大多数人没有接受过正规的法律教育，因此当切身利益受到侵犯时仍束手无策。以下是我经过社会调查和网上搜素所总结的长春市民遭到侵权现象的几大特点：(一)商家或是有关部门打出硬性规定侵害公民利益：商家或是有关部门打出硬性规定侵害公民利益：在长春很多商家和有关部门都会拿出自己的一套有关规定，而这些规定都不符合法律规定或是极大地侵害公民的利益，许多居民开始并不知情只是一味的遵从，比如我们生活中常见的坐公交车下车提前按铃的情况：在吉林省长春市一些公交线路上，不少公交车的车门上方贴着提示语，上面写着“下车请按铃，过站不停”的字样。司售人员以此要求乘车的市民，欲下车必须提前按铃，否则1长春税务学院法学系社会调查报告到站了也不会停车。其实这是完全不符合法律规定的“硬性规定”，因此，长春市消费者协会接到多起市民投诉，他们在乘坐公交车时，因为没有提前按铃，结果司机不停车，被拉过了站。对此，长春市公交集团副总经理张志良说，公交车上线行驶有营运规定，无论乘客是否按铃，司机到站都应该停车。如果因为司机到站不停车造成乘客被拉过了站，公交集团将对司机处以50元的罚款。长春市的有关公交管理条例中没有规定乘客下车必须按铃，这种做法是公交线路在运营过程中自发形成的，以至下车按铃在多条线路中被采用，一些司机甚至把下车按铃当做是乘客必须遵守的一种约定了。这样的情况几乎每一位长春市民都遇到过，很多人误以为这是公交公司会是国家颁布的规定，因此，很多市民只是一味地遵守，并没有对此质疑。如此细微小事其实侵害了公民的利益。(二)许多商家打着幌子，协议签订后确置之不理：许多商家打着幌子，协议签订后确置之不理：许多市民都在快快乐乐地消费，但快乐的消费之后往往存在着莫大的后患，东西坏了没人修，咨询电话打不少就是没人管，各部门各司其职遇到麻烦东推西推，社会实践报告《调查类社会实践报告》。近日，长春市市民盖女士讲述了她使用长春铁通17991的烦恼,。最近几个月，盖女士办理的17991长途业务已经完全拨不通长途了，盖女士向铁通集团长春分公司投诉过十几次，但至今没得到满意的答复。我们的生活中可能会经常出现这类状况，我们四处寻求途径解决问题，商家只是推来推去，或是无人问津。(三)维权道路漫长，艰辛，缺乏相关的法律支持维权道路漫长，艰辛，相对于各厂家和经营者来说，居民是法律能力薄弱得一方，他们没有专业得法律知识，也缺乏良好的法律外援，因此，普通居民在这方面是处于弱势的。漫长的维权道路让很多市民放弃了寻求这一途径，居民维权道路异常艰辛。70岁的李老汉住的平房位于二马路附近，本来通风和采光都很好，后来因开发商要改建楼盘，原本老汉家南面的6楼一下要变成20层的楼房，听说自己家的阳光由此将被“吞没”，原本阳光充足的家将变得阴冷潮湿，李老汉决定找开发商说说理2002年6月起，李老汉开始找开发商协商，但直到2006年仍没有结果。2006年，李老汉联合两名受害的邻居，向法院起诉，讨要采光权。经过近一年的审理，法院判决李老汉胜诉，要求开发商停建楼盘。李老汉表示，当初原打算就“采光权”受侵害直接告开发商，但担心没有相关法律支持，所以在事隔4年之后才咨询律师，决定打官司。李老汉整整耗时五年才夺回自己的采光权，还多亏了当时国家《物权法》的制定，使得李老汉的问题有法可依。每天忙于学习工作的我们又哪有那么多时间去处理这类事呢?侵权现象比比皆是，侵权现象比比皆是，是什么导致此类事件包围着我们的生活2长春税务学院法学系社会调查报告呢?对其产生的原因我做了如下分析：对其产生的原因我做了如下分析：(一)侵权人方面：侵权人方面：首先，一些经营者或商家本身不懂法，法律意识淡薄，发展眼光短浅，不懂得经营自己的品牌，只图一时之利，草率地将商品售出却做不到良好的售后服务。其次，一些商家或经营者明明懂法，却装作不知道一再拖延不予办理，东推西推，侵害了群众得切身利益。如上文提到的盖女士铁通长途业务延迟和李老汉五年追回采光权均属于此类问题。(二)被侵权人：被侵权人：权人被侵权人普遍为普通市民，没有接受过法律教育，法律意识淡薄。也有多种因素让被侵权人甘愿被欺：1许多市民在消费时往往选择价格低廉的商品，对产品或应享受的待遇没有抱有太高的期望，即使自己的权益被侵害了也从心理上觉得没有维权和寻求法律途径解决的必要，让许多商家钻了法律的空子，这类现象才会长存。2一般寻求法律途径解决问题成本较高，使得很多长春市民不愿为这“小利”而耗费巨大的法律成本，且每天忙于工作与学习，没有较多时间花在解决侵权问题上。3长春的一部分市民仍存在着保守思想，认为所谓的“寻求法律途径”是“招惹官司”，认为这是不好的事，很多人遇到此类事明明是自己吃了亏还不敢声张，导致侵权事件就在生活中这样“销声匿迹”4最后，就是很多长春市民不懂法，在自己权益受到侵害时自己却完全认识不到，这样，这类问题就很难解决了。(三)立法的迟缓法律在不断的健全，但是我们的生活中总是有千奇百怪、难以预料的事在发生，不是所有的现实问题都有相关的法律规范来依循。立法的迟缓一定程度上也阻碍着侵权现象的解决，正如上文所提到的李老汉的问题，苦苦等待五年的采光权案子随着《物权法》的颁布也得到较快地解决。(四)打击力度较弱侵权现象在日常生活中并不少发生，工商机关对类问题的态度很大程度上决定了问题的泛滥程度。3长春税务学院法学系社会调查报告以上四方面是基本原因，居民的受教育程度，法律的宣传力度，政府的执政能力等方面也发挥着一定的作用。在分析侵权现象的主要原因后，在分析侵权现象的主要原因后，针对长春地区也要有相应的解决办法。的解决办法。不同的主体采取不同的措施才可避免此类事件的发生。(一)长春市民：长春市民：首先，市民应增强法律意识，以防备自身的利益受到侵害；其次，市民在处理相关事宜时请保存好相关合同，以作为维权依据或是上诉依据；再次，当市民遇到侵权事件应寻求法律途径解决问题，向相关法律从业人员咨询；最后，当事情很严重的时候，向法院上诉用法律武器保卫自己。(二)立法部门：立法部门：侵权事件的屡次发生与法律的不健全有很大关系，立法部门应及时发现问题，创立、修改法律并废除不合时宜的法律，是国家各项事业有法可依，使人民的合法权益得到切实保障。(三)工商部门：工商部门：工商部门应加大对侵权事件的打击力度，彻底解决这块顽疾，工商从业者应不断提高自身的素质，做到切实为人民办事。加强12315的运作力度，使长春市民所困扰的侵权事件得到较快解决。经过调查走访上网搜集资料后，在我们生活中有许多小问题与我们息息相关，长春大多数市民普遍都没有较强的维权意识，许多侵权事情发生又不知如何解决，在上面提供的几点建议会帮助长春市民在维权的道路上更省力些。大家应更多的了解法律常识以便更好的维护自己的利益。严重支持！

第五篇：调查类社会实践报告

调查类社会实践报告1

短暂的社会实践调查报告期间让自己经历了许多学校中没有的事，学会了学校所不能够交给我们的能力，真的是受益匪浅。

回到家之后爸爸看我没有什么事情做就希望我去饭店打工，虽然爸爸给出了不低的工资，但我并不想早出晚归，想好好在家休息。转念一想，不妨去饭店搞个社会调查，调查一下像饭店这种餐饮服务行业在招聘的时候对应聘人员的要求。

虽然饭店比不上那种大型国有企业或者是外企需要很高的文聘，但在招聘的时候也是很小心谨慎，对来应聘的人员也是有很多要求的。饭店主要招聘的有以下职位：经理，收银员，服务员，接待员，厨师长，厨师，传菜员，采购人员。对这些职位的共同要求是人品与工作态度。因为这些职位之间都是环环相扣的关系，其中一个环节出了问题就会影响到下一个人的工作，甚至会导致整个工作链瘫痪掉，进而影响到整个饭店的运营状况。

在这些职位中，对经理的要求比较高。需要这个人具有很强的责任心，能够担负起整个团队的责任，为自己的工作负责。还要有较强的团队意识和凝聚力，能够很好的处理同事之间的关系和矛盾。最重要的一点是要有很强的应变能力，在面对一些突发状况时能够进行很好的处理。外表最起码也是五官端正，在学历方面要求大专以上，主要还是看个人的整体能力。像这些能力是老师教不了的，都是要通过自己平时的经验积累出来的。

像收银员，服务员，传菜员这些职位则要求工作人员服务态度一定要好，工作勤恳，吃苦耐劳，不偷工减料。特别是收银员工作一定要认真，否则收到假钱或者算错帐就会给饭店带来一定的经济损失。这些就需要通过试用期来检验这些应聘人员。需要强调的是试用期一定要有，这是考察应聘人员是否合格，是否适合这个职位的重要时期，有时也需要出一些问题特意考察他们。相关负责人告诉我说，曾经两名男服务员在饭店大打出手，给他们带来了经济损失和不好的影响。所以试用期是非常有必要的。在学历方面要求高中以上，当然最主要还是人品与工作经验。

厨师则需要有等级厨师证，这是很有必要的。当然工作态度要认真，不偷工减料，在操作间卫生问题一定要有保证。厨师长的能力就稍微要求高一点，要有领导能力，能让自己的下属信服。

采购员其实是一个很重要的位置。要求诚实，不在采购的过程中收取回扣，不与贩卖商勾结，要把饭店利益放在第一位，每笔账目都要清晰明了，而不是敷衍了事。这个责任是很重大的。学历则要求高中以上。

通过这次调查我深切感受到每份工作都来之不易，要求我们的也很多，我们一定要好好珍惜。社会要求我们的能力很多在学校是学不到的，要从平时每次锻炼中去积累。我们也要与社会接轨，多多参加社会活动来丰富我们的阅历，而不是只有智商，忽略了情商的发展，要做一个适应社会需要与潮流的人。

这次实践活动真是很有意义，让自己独立进行一项活动，让人难忘其中每个细节。

调查类社会实践报告2

摘要：实践教学是高等学校教学活动重要组成部分，有着其他教学形式所不可替代的作用。但是，经费来源主要由地方财政拨款，高校往往因为经费不足导致教学科研得不到有效投入，实践教学难以开展。文章根据肇庆学院经管类专业多年来的产学研型社会实践，从调查角度研究地方高校社会实践教育机制，提出社会实践要与专业结合起来，产学研型社会实践是高校应用型人才培养的有效载体。

关键词：地方高校;产学研;社会实践;应用型人才

实践性教学体系有教学性实践和社会实践两种方式。教学性实践融于每门课的教学中，在课堂或实验室进行完全仿真效果的实习;社会实践主要在企事业单位和政府部门进行见习、实习和产学研相结合。随着社会主义市场经济的发展，社会上用人单位对高校毕业生的实践能力和操作水平的要求越来越高，使得过去高校偏重于理论教学的模式也越来越培养不出合乎市场需要的学生，目前，这已构成高校教学管理和制约高校教学质量提高的一大问题。高校办学指导思想出现偏差导致办学定位不能正确适应市场需求是首要原因，也因此导致学校管理体制并不利于教师将更多的精力投入教学，而在投入教学的有限精力中，理论教学又往往比实践教学更为侧重，致使高校的实践教学经常流于形式，不能发挥应有的作用。高校教学中要加强理论与实际的联系，就要采取多种方式加强校内外资源的共享和学习，完善实践教学管理方法，创新实践教学机制，加强实践教学投入。本文从实际调查着手，深入了解目前大学生对开展产学研型社会实践的情况，提供一些有意义的资料和建议。

一、调查对象和方法

本次调查以肇庆学院经济与管理学院的三、四年级学生作为调查对象，采取定量调查和定性调查相结合的方式，以问卷调查为主，座谈、访谈和资料研究等定性调查方式为辅，其中问卷调查采用随机抽样法，发出问卷90份，回收问卷86份，有效问卷85份，问卷回收率为95.6%，问卷回收有效率为98.8%，达到了调查的要求。

二、问卷调查统计结果

根据肇庆学院经济与管理学院社会实践教育模式的要求，对肇庆学院高年级同学参加社会实践情况进行了调查，统计结果如下：

第一，参加社会实践的类别(见图1)。

第二，参加社会实践的目的(见图2)。

第三，获得社会实践的机会(见图3)。

第四，参加社会实践的时间(见表4)。

第五，社会实践能满足到需求的类型(见图5)。

第六，完成社会实践需要具备的素质(见图6)。

第七，社会实践中遇到过的困难(见图7)。

第八，参加社会实践对掌握专业知识的帮助(见图8)。

第九，参加社会实践的收获(见图9)。

第十，你觉得社会实践中的哪种收获最有利于就业(见图10)。

十一，社会实践对自己成长成才作用的排序(见图11)

三、调查基本结论

第一，根据调查发现学生们认为实践机会太少、应该为学生提供更多的社会实践机会，希望多拨些经费，有针对性地开展社会实践，最好同学生专业知识有关，到专业对口，可操作性强的企业或公司实践，校企合作，学以致用，注重实际。

第二，根据调查发现社会实践对自己成长成才的作用中重要程度依次为工作经验、沟通能力、人际关系职业技能、知识阅历、身心素质。社会实践中的收获最有利于就业的是工作经验，同时也得到了应变能力、工作能力、人际交往能力的提高。对专业知识、知识层面及思维扩展都有相应的帮助。

第三，调查结果显示参加社会实践对掌握专业知识的的帮助主要是提供了社会实践平台。

第四，调查结果显示社会实践中曾遇到过的困难主要有专业知识不足(占50.6%)、交际能力不足(占50.6%)、社会竞争力不足(占43.5%)及社会竞争力不足(占43.5%)，应该加强这些方面的辅导和培训。

第五，调查结果显示肇庆学院大学生参与社会实践的目的主要在获得学分(占87.1%)、获得工作经验(占82.4%)。能满足大学生社会实践的类型主要是自己感兴趣的(占81.2%)和与专业有关的(占68.3%)。

四、启示

(一)经管类专业教学必须是理论教学与社会实践相结合

为了人才培养的需要，教育课程改革势在必行，经管类专业教学也随之改革。经管类专业教学强调知识理论教学与课外社会实践相结合，所以在经管类专业教学中，带领学生参加社会实践调查，把课堂学习的理论与相应的社会实践的内容相结合，才能适应现代教育教学的需要。通过走出课堂，开展与课堂知识有关的社会实践，引入研究探讨性的学习方式方法到经管类专业的教学课堂，丰富了经管类专业课的传统教学模式，给经管类专业课教学带来新的生机和活力。学生在研究性实践学习活动中，培养了学生的优良品质：培养了学生强硬的心理素质;激发学生的思维潜能、创新能力和实践能力;培养了科学态度和社会责任感;培养了合作精神和各种能力，最终为培养适应现代社会的科学精神和人文精神相结合的整合性人才打好基础。

(二)社会实践是培养应用型人才的有效途径

教育培养的人才应该是适应世界经济、社会发展的趋势的综合性人才，既要有优秀的专业知识，又要具备适应社会变化的综合实践能力。而在学校，学生社会实践能力的培养只有建立在课堂与知识的实践上，把课堂学习的理论知识与社会实践相结合，让学生在社会实践中提高社会实践的能力，在社会实践中锻炼自己的意志品质，有利于社会适应能力的提高。社会实践使他们受益匪浅，对于锻炼他们的社会实践、社会生活适应能力和提出问题、分析问题的能力有很大帮助，使学生在实践中能力得到锻炼，得到提高，使他们意识到社会发展的趋势，激励他们今后学习的热情和干劲。

社会实践又是培养学生优良品质的有效途径。实践活动对培养学生的良好品质有着十分重要的作用，无论是对学生性格品质的改善，社会实践能力的提高，还是对课堂知识的识记、理解和巩固，更重要的.是培养学生自我责任感有着十分重要的作用。学生能在社会实践中提高综合能力，塑造一个全面发展的自己，使自己具备优良的品质。

(三)产学研型社会实践是高校应用型人才培养的有效载体

肇庆学院近年来每年都通过产学研合作带领十几个教师和几十位学生开展社会实践，这样可以搭建信息平台，连接校园与社会，沟通同学与市场;通过社会实践，可以提高学生参与社会、理论联系实际的能力;投身社会实践，可以培养学生创新意识、团队意识和创业意识。让老师走出校门，走向社会，参与社会工作，可以不断提高业务水平，更新知识结构，只有这样才能将更多更新知识传授给学生，提高教学质量。为教师学习和培训、教学和科研以及学生的实践和就业提供了一个广阔的天地。在社会实践中，一方面使教师长期积累的理论知识在实践中得到了检验，发挥了作用;另一方面也在实际工作中积累了一些实际的案例和了解到实际问题，找到科研的焦点所在，使教师和学生受益。

参考文献：

1、冯艾,范冰.大学生社会实践导读[M].科学文献出版社,20xx.

2、沈千帆.青春行:北京大学学生社会实践的历程与探索[M].中央编译出版社,20xx.

3、李勰.当代大学生社会实践的发展方向新探[J].学校党建与思想教育,20xx(3).

调查类社会实践报告3

为了响应党中央“贯彻科学发展观，服务农村促和谐”的号召，我们在南部县伏虎镇进行了为期五天的实践活动。在实际的走访中，让我印象最深刻的是:打工经济成为了村民的主要收入来源。伏虎镇地处西充、南部、盐亭三县交界处，省道101贯穿全镇七个村，与国道212毗邻，交通便利，四通八达。并有“千里唐巴一明珠”的美誉。全镇共有三万多人口，城镇化程度较高。，该镇人均纯收入为3026元，而全县人均纯收入为2750元。不过，令人遗憾的是:收入的绝大部分来源于打工经济。走进伏虎镇映入眼帘的是一栋栋漂亮的小楼，可是，许多小楼里却空无一人。外出务工人员回家修好房后，由于在当地没有主要经济来源，又纷纷离家外出务工。目前，伏虎镇主要有两个经济项目:长林肉食品公司、枇杷种植业。长林肉食品公司年均屠宰生猪50万头，约有500名员工，月工资按所作的不同工种可获得500元至1000元。枇杷种植业约有200亩，由于刚建立，技术落后，管理不科学，经济效益不明显。这两个项目在吸收50岁以上的劳动力上发挥了巨大的作用。

伏虎镇辖20个行政村，4个居委会，位于省道101线上的袁家岩、张家观、徐家坝等村的新农村建设正在如火如荼的进行中，去年，这三个村的人均收入均高于全镇人均水平，然而，其经济支柱仍是打工经济。这三个村的具体情况袁家岩:全村人口为1124人，共有346户，全村耕地面积共1001亩，其中水田面积为350亩，人均0、5亩，旱地共有651亩，人均0、65亩;外出务工人员约为600人，占全村总人数的53、4%，且外出人员的平均年龄在20—45岁之间。张家观:全村人口为732人，耕地面积为502亩，其中水田面积为178亩，旱地面积为324亩，在该村，有大部分土地承包给外地的枇杷种植业主，从而导致人均耕地面积较少;全村人口中，劳动力为370人，约占总人口的50、7%，外出务工人员有200多人，约占全部劳动力的54、1%徐家坝:全村人口约为1356人，共有345户，全村耕地面积为625亩，水田面积为210亩，人均0、15亩，旱地面积为415亩，人均0、31亩;去年人均纯收入高出全镇人均水平，达到3560元，但50%来源于打工经济，外出务工人员约有400人，其中30岁以下的占了60%。这三个村的共同特点:位于省道两旁，离场镇很近，交通便利，村民可以通过种蔬菜、水果等找到一些额外收入;新农村建设已初具规模，水、电、路等基础设施已完善;国家的相关政策落实得很好，村民对国家领导人赞不绝口。虽然如此，许多青壮年仍然选择外出。

此外，我们还走访了碑亭子村，它离伏虎镇较远，其基本情况全村人口为832人，耕地面积为726亩，水田为244亩，人均0、29亩，旱地482亩，人均0、58亩，外出务工人员为247人，此外，在县城和场镇务工人员约有44人，靠打工谋生的人口占总人口的35%;在，该村曾被评为养猪重点村，但最近几年年均养猪仅有400-500头，村民的经济收入来源由养殖业转变为务工收入。

综合以上资料，及与村干部、村民的座谈，了解到村民的外出务工在带动当地的经济、改善村容村貌、提高生活水平等方面发挥了积极的作用。然而，村民的外出也带来一系列的问题。

其中最突出的问题是:留守儿童。如，在碑亭子村全村共有130个儿童，留守儿童就有70多人，所占比例约为54%。留守儿童一般由爷爷奶奶抚养，而在隔代教育时，爷爷奶奶处与矛盾中:管教太严，又觉得孩子远离父母，缺少关爱，挺可怜的;管教太松，又怕孩子不成材，不能向儿女交待。他们很难把握住这个度，在当严时不严，在当松时不松。另一方面，父母与孩子之间缺乏沟通，大部分父母几年才回家一次，一年通电话的次数也是屈指可数，并且每次通话就只是简单的问问成绩、身体，从不过问心理、养成等其他方面的问题。在学校，由于孩子太多，老师的精力有限，不能顾及到所有儿童;由于我国教育体制的问题，一般是成绩较优秀的学生被老师关注较多。每当学生出现问题时，家长、学校往往相互推诿。

由于各方面的原因，留守儿童在心理方面存在诸多问题，比如:孤僻、自卑、内向、胆怯。在学习上，表现出厌学、逃学，满足现状、不思进取等;在生活习惯上，养成许多不良的生活习惯。最严重的问题在于:他们的苦闷无处诉说，在人生十字路上，不能得到正确引导，只要在社会上不良人员的诱惑下，他们易于走上“不归路”。在袁家岩，张家观、徐家坝等经济状况较好的村这种现象反而更严重。外出务工人员带来的另一问题是:村里劳动力缺乏，限制了村庄的整体发展。在同村干部座谈中，我们了解到青壮年的外出使得许多公益事业不能顺利开展，比如:在袁家岩村，由于没有劳动力挖天然气管道，使得这项惠民行动不得不暂时终止。外出务工也引起了人们婚姻观念的改变。

据当地司法局统计，在最近几年里，发身在外出务工人员间的离婚案件直线上升，其主要原因有二:

一是夫妻俩分居两地，处于不同的环境，感情日渐疏远;

二是女性被外面的物质生活所诱惑，不愿再过清贫的生活，便凭借姿色傍大款。这不仅影响社会安定，而且对孩子的健康成长极为不利。农民的外出务工所带来的问题不仅限于这些，有些地方由于大量壮劳动力的外出，使得大片的土地无人耕种，土地荒芜，杂草丛生。在伏虎镇，由于外来人员的大规模承包，同时国家政策落实较好，在家的农民种庄稼的积极性较高，使得这种现象不常见。伏虎镇虽是国家级重点建设集镇之一，但打工经济却是其主要经济来源。打工经济促进了当地房地产的繁荣，但并不能很好的带动其他产业，不能吸收较多的劳动力，不能促进该镇的整体发展。如何才能提高当地居民的收入，吸引务工人员回乡呢?首先分析伏虎镇的优势:地理位置优越，交通便利，便于产品的外销;多年来是养猪重点镇，积累了较多的养猪经验，且在镇上有大型生猪屠宰场——长林肉食品公司;有大片的枇杷林，有葡萄、梨子、桃子、李子等水果品种;位于升钟水库的灌溉区，在境内有八丈河，水资源较丰富。其劣势在于资金缺乏，技术不足，没有先进的管理理念，比如:枇杷种植业由于技术不过关，一旦盛花期遇到严寒天气，大部分花将被霜雪冻坏，对来年收成影响巨大;人口密度较大，再加上耕地面积较少，人均耕地面积偏小，使得个人通过土地致富受到限制。

结合其现状，提出相关措施:

第一，利用较丰富的养猪经验，组织村民筹资建立大型养猪场，形成规模化，获得规模经济。在碑亭子村就有一个较典型的例子，村主任今年自家就养了130多头猪，可出槽生猪120多头，按现在的市场，可盈利约10万元。但由于相关知识掌握不足，前段时间，病死了70多头，造成了不小的损失。如果当地畜牧部门能及时给予技术上的指导，这笔损失可有效避免;如果政府能提供外销信息，将可以回避供过于求的局面，大大提高其纯收入。

第二，将长林肉食品公司发展成为一条龙服务公司，集屠宰加工于一体，并打造自己的品牌，充分利用便利的交通，获得的收益，提高职工的收入水平，同时宣传该镇的名声，一方面吸引外资，扩建该公司，带动其他产业的发展，促进该镇的发展，另一方面，提供的就业岗位，吸引外出务工人员;

第三，引进技术，吸引外资，用科学发展枇杷种植业和水果保鲜技术，同时拓宽外销渠道，提高枇杷的销售价格，使承包业主受益，提高其积极性，为当地民众提供的劳动岗位，增加其收入。结合该镇的情况，因地制宜，发展产业，提供的就业机会，提高村民的收入，如此，才能吸引外出务工人回乡，繁荣当地经济，促进西部发展。

调查类社会实践报告4

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果：

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个课堂，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。存在就是合理，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售(14%)、当餐厅服务员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力;12%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择接触社会，积累工作经验，占了总数的64%，选择赚取生活费，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。

现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择参加squo;三下乡squo;活动一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。

参与三下乡实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的三下乡实践活动，这样，学校所提倡的通过三下乡实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。

在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与三下乡活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。

三下乡是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼960万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加三下乡社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。

作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现自我价值的必由之路。

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。

三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

调查类社会实践报告5

社会实践时间：20xx年1月21日到1月31日

社会实践地点：山西祁县文物旅游??

学生：胡文奎

班级：外国语学院商务英语二班

主要内容：

通过实践调查和参与体验的方式对家乡的旅游产业，旅游文化及旅游景点进行调查，加深对家乡的了解和认识。

详细内容：

大一生活的第一个学期结束了，学校放了寒假，同时也布置一个寒假实践调查的任务，大学的学习生活要比高中轻松得多，但我们却获得了更多的生活经验与实践经验，这个假期放了足足40多天，所以也打算在这些天里多参加一些实践活动，锻炼一下自己的能力，顺便完成假期作业，于是就以调查为名进入了县文物旅游局开始了自己本次的实践调查活动。

由于是调查，自己又对这工作方面毫无经验，所以并未真正参与其中的工作，而是查阅了一些关于家乡旅游的发展前景，同时也客串了一下景点导游，顺便在这里为大家介绍一下我家乡的旅游产业，也算是展示一下我的实践成果吧。

祁县是国家历史文化名城和晋商故里，有着悠久的历史，灿烂的文化和丰富的旅游资源，也是山西旅游业发展比较快的县之一。现已形成了乔家大院、昭馀古城、梨花菀、九沟四个核心景区，12个景点一日游格局，形成了较为完善的吃、住、行、游、购、娱等旅游产业体系。推出了独具特色的节庆活动晋商社火节、梨花节，影响力不断提升。乔家大院为国家4a级景点，国家二级博物馆。先后荣获山西省十大优秀旅游景区、中国最具影响力旅游景区、中国最美旅游胜地排行榜，同时被中国大学生推选为中国大学生最喜欢的100个旅游景区之一。

调查中我也学到了不少知识。山西省是文物大省，祁县又是文物重点县之一，而祁县的旅游业又是以文物资源为依托发展起来的。县级重点文物保护单位135处，一般不可移动文物254处。但是以上文保单位大部分分布在偏僻的乡村，道路崎岖，交通不便，给文物保护及管理带来诸多不便。而从事文物保护及管理工作的人员匮乏，尤其没有文物修复、古建设计和电脑制图的专业人员，这样使全县的文物保护、管理及安全工作带来很大的困难。所幸的是开放的乔家大院、渠家大院由于有专门的保护机构并有专人管理，再加上每年有一定的保护资金投入，使这两处国保单位得以保存完好，多年来未发生失火、失盗以及人为、自然损毁等事件。

其中最让我印象深刻的就是当导游的那几天，为了当好导游，把家乡的景点宣传给外来的游客，花了好长时间把景点的手册和内容牢记于心，甚至自己一个人在家自己联系，每天早早的就要坐上班车赶到景点，下午再坐回家，在解说的过程中也遇到不少问题，我及时的请教前辈，纠正了自己的不足，在这个过程中不但锻炼了自己的胆量，增长了知识，也加深了对家乡的了解和热爱。

实践所得的认识:

1.在社会实践的同时，一定要认真思考，认真总结经验。使自己在社会上的实践上升一个层次。不要为了实践而实践，而是要拓展自己的认识，提高自己的认识水平，为以后自己的生活提供一个良好的基础。

2.培养自己对家乡的感情，加深对家乡的了解，热爱家乡，心怀感恩，以一个家乡人的身份做人。

3.对于自己的理想必须去敢于坚持，在打工或者社会实践的同时，我们一定会遇见许多挫折的，我们一定要敢于纠正自己的错误，解决自身存在的矛盾。只有这样，学习与社会实践相结合，我们才能使自己的人生更加完善和充实。通过参加社会实践，使自己充分了解了自己，使自己的人生观更加科学。对于自对自己以后的人生规划更加的清醒。

4.在实践的过程中来自父母无微不至的关怀和帮助，学会感恩，出门在外更别忘常给父母打几个电话，问问平安。