户外拓展无敌风火轮活动方案

第一篇：户外拓展无敌风火轮活动方案

户外拓展无敌风火轮项目方案

一、项目目的：

本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

二、拓展训练项目名称：无敌风火轮（人行车轨）

三、项目类型：团队合作竞技型（或团队竞赛）

四、拓展训练项目准备：

1、报纸20张以上；

2、胶带2卷；

3、平坦的地面;4 剪刀（干扰队员思路作用）。

五、项目时间：5月28号上午8：40—10:20 90分钟（游戏时间60分钟，总结分享时间30分钟）

六、拓展训练项目目标：

1.6-7人一组利用现有材料制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环

2.将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边推动大圆环前进。

3.以数组进行竟技，从起点到终点，再从终点回到起点，最先到达终点的一组为获胜组。

七、拓展训练项目规则：

1、各组统一在风火轮内站好，由培训师统一发布口令出发；

2、行进途中，风火轮必须垂直地面,报纸必须紧密相连；

3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，；

4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在培训师许可后才可 以继续行进。

此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消资格；

5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时

6、服从培训师原则。

八、培训师:刘鹏飞杨成九、拓展训练操作流程：

1、分组

2、做项目宣导，集中队员注意力，布置项目名称、目标、类型和规则；

3、项目进行，培训师监控行进队员的安全；

4、制作与推动竞赛

5、评估、分享。

十、总结分享：

1、学会合理分配资源；

2、加强团队合作和沟通；

3、体会心灵的默契是团队合作的最高境界。

4、充分体会到整合信息、进行战略决策在工作中的重要性；计划—执行—检查—行动，“

5、理解团队建设中团队核心是如何发挥作用的；提高管理者的组织指挥能力，认识统一指挥的意义与重要作用

人事文化中心文化部

2011.5.26

第二篇：班会拓展活动无敌风火轮总结

班会拓展活动之——无敌风火轮

本周的班会拓展活动在四年级开展，活动名称为“无敌风火轮”，本次活动的目的是培养学生的团结合作精神，在团队中学会与他人共同协作，互相帮助，共同完成任务的能力与品质。

各班班主任积极配合，事先准备好报纸和胶布，并将活动放到了室外，给学生提供充足的活动空间，学生们分好小组，每个小组互相配合，共同用单张的报纸制成一个大的圆圈，“无敌风火轮”就这样产生了，下面小组的所有成员都要进到风火轮中，用我们的手和脚来推动风火轮的前进，但是不能将报纸弄破，否则就要重头开始，同学们做的兴高采烈，兴趣盎然，那一个个认真的样子着实让人感动。

活动结束后，班主任组织学生进行讨论，进行总结，你们小组成功的原因是什么，为什么失败了呢？你们小组是怎么做的？而你又起到了什么作用呢？这些问题引发学生们的思考，我倾听了学生的总结，真的觉得他们从中体会到了团结合作的重要，大家快看看他们做的吧！

第三篇：团队游戏 无敌风火轮 （模版）

无敌风火轮（喊口号比赛）

游戏前导入：大家谁知道西游记里边哪吒的武器是什么？对了，今天我就教大家来做一个无敌风火轮，并且要用这个无敌风火轮进行一个比赛。也想锻炼大家的动手能力和团队的协作能力，大家今天就来做一次哪吒，在他的风火轮下威风威风，我们看那个队伍能赢得比赛。本游戏动手能力第一名加5分，第二名3分，最后一名不加分。转动风火轮第一名加5分，第二名3分，最后一名不加分。

一、项目类型：团队协作竞技型

二、道具要求：报纸（挂历纸，房地产广告单页）、胶带

三、场地要求：一片空旷的大场地

（教室的走廊或通道10米左右即可）

四、游戏时间：5-10分钟

五、详细游戏玩法：8-12人一组，利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上，边走边滚动大圆环。比赛分：做环时间和圆环转动从起点到终点的时间。两个时间的和为最终比赛时间。

六、活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的学习态度；增强队员间的相互信任和理解。

教师总结：（学生之间先总结）通过这个游戏老师发现我们有些孩子的动手能力不行，估计在家从来都不做家务；还有一些孩子没有团队意识，以自我为中心，这是不利于你以后的生活和工作的，希望这个游戏可以让我们的孩子们能学会团队的协作，动手能力也能得到提高。宣布游戏结果，给胜利者加分。

第四篇：无敌风火轮-团队协作竞技训练活动方案

无敌风火轮-团队协作竞技训练活动方案

一、活动引言

一个团队，是不能没有凝聚力的。如果像一盘散沙，这个团队也就没有了它本身的意义。也就是说，团队需要凝聚力。一个团队，如果有了很强的凝聚力，那么它将会无往不胜，团结是最重要的。团队的凝聚力需要成员共同经历一些事情逐渐形成，培养团队的凝聚力就是要培养团队成员间的团队精神。团队的领导者是一个班级的核心力量，这个团体的好与坏直接决定着整个团队是否有凝聚力。因此，培养领导者是这个团队的团队精神是班级建设的重中之重。

二、活动目的

1.培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神。2.培养团队成员计划、组织、协调能力； 3.培养团队成员之间相互信任和理解。

三、活动内容

(一)活动主题：培养领导者成员的团队精神

(二)活动口号：团队协作，齐力断金

(三)活动对象：协会新招成员

(五)活动步骤：

（1）成立策划小组，完成活动策划书。（2）确定活动主题、模式、流程等基本情况。（3）确定场地，制作喷绘/海报，购买活动道具。

（4）活动当天，由**主持活动，协会老成员进行活动准备并参与比赛。（5）分别对获胜和失败队伍进行奖励和惩罚。

四、活动所需资源

各新招成员的协助，制作宣传喷绘/海报、一天的时间的场地的使用，准备报纸，胶带等活动道具。附：团队协作竞技训练活动——无敌风火轮 活动所需道具：

1、报纸60张以上；

2、胶带3卷

每个队用提供的材料将报纸围成一个可以行进的履带式的环，要求本组所有成员在规则活动任务：

要求下走完规定的路程，以最快到达终点的组为优胜。

五、活动规则

1、各组统一在风火轮内站好，由裁判统一发布口令出发；

2、行进途中，风火轮必须垂直地面,不能将所提供的报纸剪裁、折叠，报纸必须紧密相连；

3、所有组员必须在圈内，身体的任何部分不得直接接触地面，如有违规接触地面的组员，第一个警告，第二个活动后罚20个抱头蹲起，第三个全组淘汰，取消比赛资格；

4、行进过程中若风火轮断裂必须在原地修复，在裁判许可后才可以继续行进。此时队员可以接触地面但不能阻挡他组行进的路线，否则将被取消比赛资格；

5、出发前，所有风火轮不得超出起点线，以风火轮全部通过终点线为项目截止时间；

6、完全服从裁判原则。

网络运营协会宣：来者能战，战者能胜。

第五篇：幼儿园大班优质课《无敌风火轮》

大班体育活动名称：

《无敌风火轮》

时 间：2016年4月28日

大班体育活动《无敌风火轮》

活动名称：《无敌风火轮》

活动目标：1.幼儿通过游戏，掌握 “无敌风火轮”向前滚动的方法。

2.通过游戏进一步提高幼儿钻、爬、平衡的肢体动作能力。3.体验与同伴分工、合作的乐趣，有较高的合作意识，并能愉快地进行游戏。

活动重点：在游戏中提高幼儿钻、爬、平衡的肢体动作能力。活动难点：掌握 “无敌风火轮”向前滚动的方法。

活动准备：透明胶带、报纸若干，已做好的“风火轮”若干、符合游戏活动的

音乐。

活动过程：

一、热身活动（随音乐做报纸操）1.带领幼儿一起玩热身游戏《大鳄鱼》

二、出示报纸，让幼儿自由去探索报纸都有哪些玩法？

1.小朋友们，今天老师给你们带来了一些废旧报纸，想请你们

玩一玩。玩过之后，请你告诉老师你是如何玩的？（幼儿自由探索玩报纸，2-3分钟）

2.你的报纸是怎么玩的？可以给大家示范一下吗？

小结：小朋友们刚才都说了报纸的好多玩法，也玩的很开心。今天老师也利用废旧报纸做了一个 “无敌风火轮”我们大家一起来看一看吧！

三、幼儿探索如何去玩“无敌风火轮”，并掌握“无敌风火轮”向前滚动的方法。1.每人发一个 “无敌风火轮”，请小朋友一起玩一玩。（幼儿自由探索玩玩教具“无敌风火轮”师在旁边做以指导。）

2.你是怎么玩的？可以示范一下吗？

小结：老师强调让幼儿掌握“无敌风火轮”向前滚动的方法。

四、幼儿合作玩游戏，教师巡回指导。（5人一组）

1.你们5个人是如何分工钻进风火轮，让风火轮滚动的？ 2.教师引导幼儿解决游戏中的困难。

五、延伸活动：挑战10人一组游戏。

六、放松活动

1.随音乐做放松动作，结束活动。2.收拾物品，活动结束。