单位食堂从业人员食品安全知识培训试卷

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第一篇:单位食堂从业人员食品安全知识培训试卷

食堂从业人员食品安全知识培训试卷

姓名:______________成绩:_________________

一、填充题(每题5分,共30分)《中华人民共和国食品安全法》于2009年2月28日第十一届全国人民代表大会常务委员会第七次会议通过,本法自2009年 月 日起施行。《中华人民共和国食品卫生法》同时废止。国家对食品生产经营实行制度。从事食品生产、食品流通、餐饮服务,应当依法取得食品生产许可、食品流通许可、餐饮服务许可。

3餐饮业从业人员每年至少进行一次健康检查新参加或临时参加工作的人员,应经健康检查,取得后方可参加工作。被吊销食品生产、流通或者餐饮服务许可证的单位,其直接负责的主管人员自处罚决定作出之日起年内不得从事食品生产经营管理工作。食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录应当真实,保存期限不得少于 年。进口的预包装食品应当有,载明食品的原产地以及境内代理商的名称、地址、联系方式。

二、选择题:(每题4分,共40分)违反《食品安全法》规定,构成犯罪的,依法追究()。A、道德谴责 B、民事责任 C、刑事责任

2公民发现食品商店销售的食品有质量问题,应当向()部门投诉。A、食品药品监督部门B、工商行政管理部门 C、卫生行政部门3 食品企业直接用于食品生产加工的水必须符合()。

A、矿泉水标准要求B、纯净水标准要求C、生活饮用水卫生标准要求4 下列哪种食物一定要烧熟煮透,一般烹调时先将该食物放入开水中烫煮10分钟以上

再炒为妥,否则极易引起食物中毒?()A、四季豆B、蘑菇C、山药5 下列哪种食品可以作菜肴食用?()A、狗肝B、鲨鱼肝C、肥鹅肝声称具有特定保健功能的食品,其标签、说明书不得涉及()。A、治疗功能B、不适宜人群C、功效成分7 细菌性食物中毒在哪个季节高发?()A、冬季B、春季C、夏秋季食品生产、流通、餐饮服务监管部门无权采取哪项措施:()。A、对生产经营的食品进行抽样检验B、查封违法从事食品生产经营活动的场所 C、没收违法所得 9 生食海产品加工后至食用的间隔时间不得超过()小时。A、1小时B、2小时C、3小时

10生熟食品的加工工具及容器应()并有明显的区分标志。A、分开存放B、一起存放C、随意存放

三、判断题(每题5分,共30分)食品,指各种供人食用或者饮用的成品和原料以及按照传统既是食品又是药品的物品,但是不包括以治疗为目的的物品。()保质期,指预包装食品在标签指明的贮存条件下保持品质的期限。()3生熟食品的加工工具及容器应分开并有明显的区分标志。()4 食品生产经营人员应当进行健康检查,取得的健康证明长期有效。()食品生产企业应当建立食品原料、食品添加剂、食品相关产品进货查验记录制度。()6烹调后至食用前存放的时间超过2小时的食物应当在10度以下或60度以上条件下保存。()

第二篇:单位食堂从业人员食品安全知识培训制度

从业人员食品安全知识培训制度

2013.91、目的为使学校食堂从业人员掌握食品安全知识,规范管理整个生产操作过程,保证食品安全,特制定本制度。

2、适用范围

适用于学校中层以上领导、专业技术人员、车间生产操作人员的食品安全知识培训。

3、职责

3.1校长室负责组织每年学校相关人员及新员工的食品安全知识培训,并建立培训档案。

3.2质量管理部负责食品安全知识的授课并提供培训考核试题。

3.3学校分管领导及食堂负责人对食堂从业人员进行相关食品安全、卫生知识的宣传贯彻。

4、内容

4.1学校分管领导及食堂负责人对新参加工作的人员包括实习工、实习生进行食品卫生、食品安全、标准及法律法规等知识的培训并考核,新参加工作人员须经考试合格后方可上岗。

4.2学校对专业技术人员、车间员工的食品安全法律法规及相关知识的培训纳入学校培训计划,并按计划实施,培训方式以集中讲授与自学相结合,培训后进行考评。

4.3安排专人进行食品安全知识、法律法规的培训授课,授课人员要根据培训人员岗位要求认真准备培训内容及资料,按规定课时要求授课。

4.4组织从业人员学习食品安全、卫生知识及与本岗位相关的卫生要求、操作标准,使从业人员熟悉掌握有关应知应会内容。

4.5建立完整的从业人员学习培训、考核档案,内容包括:培训时间、学时数、培训地点、主要培训内容、培训对象、考试试题、考试成绩等,以备查验。

4.6对无故不参加培训学习或考核不合格者不予安排上岗,离岗学习一周,待考试合格后再上岗。

第三篇:食堂从业人员食品安全知识培训计划(参考)

食堂从业人员食品安全知识培训计划

“民以食为天,食以安为先”。食品安全问题是关系到在校每一位师生身心健康的重要问题,因此,对于加强食堂工作管理,对于食堂从业人员进行有计划的、经常性的食品安全知识的培训,也是食堂管理工作的重要组成部分。为了规范学校食品安全管理,预防学校食物中毒事故发生,确保师生身体健康,特制定本计划:

一、培训目的

为了进一步提高我校食堂从业人员的综合素质,做到文明、守纪、爱校、爱生、安全、卫生、有序、规范。尤其是:对食品安全知识、业务知识要加大培训力度,真正做好卫生工作、安全工作,应预防在先,防患于未然。为创造高质量、高水平一流服务的目标而共同努力。通过培训,要提高我校食堂从业人员的素质,加强他们的安全意识,使他们高质量地为教育、教学服务。在日常操作中更加严谨、规范,工作水平更上一层楼。让每一位师生吃的放心、舒心、开心,为我校的后勤安全工作提供有力的保障。

二、培训内容

《中华人民共和国食品安全法》、《餐饮服务食品安全操作规范》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》等食品安全法律法规、安全知识。

三、培训安排

每学期开学前一个月安排一次培训学习,学期中间每月安排一次培训学习。每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。

四、培训要求

分管领导、食品安全管理员要及时组织食堂从业人员进行食品安全教育及岗位技能培训,严格执行食品安全法,严防食品安全事故的发生。

从业人员必须爱岗敬业,互帮互学,钻研业务技术,通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

东莞市清溪XX学校 XX年X月X日

第四篇:2018食堂从业人员食品安全知识培训计划

食堂从业人员食品安全知识培训计划

为贯彻执行《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务操作规范》,落实各项食品安全措施,提高幼儿园食堂从业人员业务素质,有效预防食物中毒事故发生,确保师生饮食安全。根据我园实际特制订食品卫生安全培训计划。

一、培训目的:

通过培训使幼儿园食堂从业人员了解并掌握食品安全法律法规、操作规范及幼儿营养配餐等基本知识,进一步提高食堂从业人员的安全意识、责任意识、法律意识和服务意识,提高从业人员的业务水平,增强工作主动性,提高食堂规范化、精细化管理水平,消除食品安全隐患,确保幼儿园师生饮食安全。

二、培训内容:

1、《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等相关法律法规。

2、餐饮服务操作规范、餐饮服务食品安全监督量化分级管理及管理要求。

3、省、市、县相关食堂管理文件精神。

4、食物中毒的预防及控制。

5、幼儿膳食营养配餐知识。

三、培训安排

1、每学期安排一次进行集中培训和学习,提高食堂规范化、精细化管理水平,学习后上交心得体会。

2、每周召开例会,强化管理细节,制定下周食谱。

3、及时派人员参加上级有关部门组织的食品安全管理及岗位技能培训,严格执行食品安全法,严防食品安全事故的发生。

4、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。

5、每学期至少定期组织一次食堂人员岗位练兵活动,提高从业人员规范操作水平。

6、从业人员必须爱岗敬业,互帮互学,钻研业务技术,通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

5、每对业务骨干和进步明显的人员给予适当的奖励,鼓励其学业务、学技术,提高服务质量。

2018年食堂从业人员食品安全知识

培训计划

枣庄市妇女儿童活动中心幼儿园

第五篇:食堂从业人员食品安全知识培训计划

XX中学食堂从业人员食品安全知识培训计划

为贯彻执行《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务操作规范》,落实各项食品安全措施,提高学校食堂从业人员业务素质,有效预防食物中毒事故发生,确保广大师生饮食安全。根据我校实际,特制订食品卫生安全培训计划。

一、培训目的:

通过培训,使学校食堂从业人员了解并掌握食品安全法律法规、操作规范及学生营养配餐等基本知识,进一步提高食堂从业人员的安全意识、责任意识、法律意识和服务意识,提高从业人员的业务水平,增强工作主动性,提高食堂规范化、精细化管理水平,消除食品安全隐患,确保学校师生饮食安全。

二、培训内容:

1、《食品安全法》、《食品安全法实施条例》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》等相关法律法规。

2、餐饮服务操作规范、新版餐饮服务食品安全监督量化分级管理及五常法管理要求。

3、省、市、县相关食堂管理文件精神。

4、食物中毒的预防及控制。

5、学生膳食营养配餐知识。

三、培训安排

1、每月安排一次进行集中培训和学习,提高食堂规范化、精细化管理水平。

2、每天召开班前例会,强化五常管理细节。

3、及时派员参加上级有关部门组织的食品安全管理及岗位技能培训,严格执行食品安全法,严防食品安全事故的发生。

4、每学期进行一次有关食品卫生安全方面的知识问卷答题。

5、每学期至少定期组织一次食堂人员岗位练兵活动,提高从业人员规范操作水平。

6、从业人员必须爱岗敬业,互帮互学,钻研业务技术,通过不断的苦练基本功来提高服务质量和服务水平。

5、对业务骨干和进步明显的人员给予适当的奖励,鼓励其学业务、学技术,提高服务质量。

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