朗霞街道2012年春季开学前后校园及周边工作总结

第一篇：朗霞街道2012年春季开学前后校园及周边工作总结

朗霞街道2012年春季开学前后校园及周边

食品安全专项联合执法检查工作总结

为保障广大师的生身体健康和生命安全，进一步加大学校食品安全专项整治工作力度，根据余姚市食安办《关于开展2012年春季学校开学前后校园及周边食品安全专项联合执法检查的通知》（余食安办〔2012〕3号）文件精神，结合街道实际，街道食品安全监管领导小组开展了2012年春季学校（包括托幼机构）开学前后校园及周边食品安全专项联合执法检查，现将本次活动总结如下：

一、加强组织领导，确保执法检查取得实效

今年来，街道食品安全监管领导小组充分认识到校园及周边食品安全监管工作的重要性和紧迫性，将其作为今年街道食品安全工作大事来抓。2月9日，根据市食安办的工作要求，街道组织教育、工商、质监、卫监、城管等部门专门召开会议部署校园及周边食品安全专项联合执法检查工作。同时，成立了校园及周边食品安全专项联合执法检查工作领导小组，由分管教文卫的街道办事处副主任任组长、社务办副主任任副组长，各相关职能机构负责人为组员，形成了各部门协同配合，齐抓共管的工作格局，为消除辖区内食品安全隐患，确保校园及周边的食品安全提供了组织保障。

二、开展自查自纠，强化学校食品安全责任

2月8日至2月14日，辖区内各学校（幼托机构）根据街道统一安排，分三个阶段积极开展了自查自纠工作：

一、学习阶段。组织学校老师及食堂从业人员学习食品安全相关法律及知识，通过学习

1《浙江省实施〈中华人民共和国食品安全法〉办法》，明确了学校主要负责人为学校食品安全的第一责任人，强化了学校食品安全责任。

二、自查阶段。组织学校领导、教师代表重点从制度建设、食堂环境、清洗消毒、食品加工制作、从业人员健康、使用食品添加剂、饭菜品种质量、饮用水等方面内容进行自查。

三、整改阶段。对自查中发现的突出问题和薄弱环节，从整改时间、要求、责任上制定了切实可行的整改措施，具体责任到人，明确整改目标，确保在规定的时间内及时消除安全隐患。

三、提高防范意识，开展食品安全宣传教育

2月8日至2月29日，街道食品安全监管领导小组联合教辅室和相关职能部门，按照《浙江省实施<食品安全法>办法》第七条规定，组织辖区内19所学校（包括幼托机构）集中开展了以“四个一”为主要内容的“食品安全进校园”宣传教育活动。“四个一”活动具体包括：开展一次食品安全知识讲座，向学生们普及食品安全知识；组织一次学生手抄报活动，让他们主动去了解食品安全知识，增强食品安全意识；开展一次食品安全义务宣传，为父母、亲属、同学上一堂食品安全知识课，号召他们学习食品安全知识，养成良好食品卫生安全习惯；开展一次“拒绝不安全食品，争做健康小卫士”活动，倡导同学们拒绝“垃圾食品”，不购买、不食用不安全、不卫生的食品，自觉抵制假冒伪劣食品和无厂名厂址、无生产日期、无保质期的“三无”食品，在外就餐选择卫生洁净、餐具消毒、环境整洁有序的小餐馆饭店。

四、加大执法力度，严查食品安全违法行为

2月15日至16日，联合执法检查小组根据校园及周边食品市场的特点，突出重点，加大力度，有针对性地强化监管工作。

一是开展校园及周边食品安全专项执法检查。主要包括四个方面：

（一）检查学校食堂餐饮服务许可情况，食堂基本条件及卫生环境，食品安全管理制度的落实情况，原材料进货台账和索票索证制度的执行情况及从业人员健康管理情况，粮油、食盐、肉类、蔬菜等大宗食品的进货渠道和质量管理制度的落实情况。

（二）检查学校内的商店、小卖部及校园周边小商店（超市）、小食品店证照（食品流通许可证、工商营业执照）情况，进货检查验收、索证索票、购销台账和质量承诺等制度落实情况。

（三）清查校园周边２００米以内餐饮企业、饮食摊点餐饮服务许可证、工商营业执照、从业人员健康证等持证情况以及原材料进货把关情况，重点清查使用有毒有害、变质和无检疫合格证明的肉类、低劣质粮油加工食品等违法行为，严防“地沟油”流入餐桌。

（四）对流动食品摊贩进行全面清查，引导其进入市场规范经营。

二是加大对重点商品的执法检查力度。联合检查组以奶制品、膨化食品、饮料、袋装豆制品以及油炸小食品等校园周边消费量大，以及消费者投诉举报次数多的食品为本次专项执法检查的重点品种。严厉打击销售无“QS”标识的食品、过期变质食品和“三无”食品等违法食品经营行为，坚决消除各种食品安全隐患。加大对小食品店、小商贩、小摊点、小作坊的检查力度，对校园周边区域内的食品经营

者开展集中清理检查，切实维护校园周边食品市场秩序。

五、健全长效机制，巩固校园食品安全防线

街道食品安全监管领导小组针对校园及周边食品安全监管工作量大、涉及部门多、时效性强、影响面广的特点，坚持预防为主，超前防范，层层落实食品安全预警和应急处置制度，及时了解校园食品安全信息，及时发现可能引发的校园食品安全事故苗头。明确各相关职能机构职责分工，加强协调配合，实行信息逐级报告、重大事项报告等制度。同时，为巩固本次专项执法检查取得的成效，根据街道实际，又出台了建立包干制和巡查制、实行有奖举报、严惩制假售假者、相关职能部门增加抽检次数等一系列政策和措施。

此次联合执法检查共检查了学校（包括托幼机构）19所、校园内外餐饮店29家（次）、校园周边食品经营户16户（次），清理流动食品摊贩3个（次）。下发卫生监督意见书36份，对存在食品安全隐患的小餐饮店、食品经营户要求限期整改，并将整改情况及时报告。通过开展此次联合执法专项检查，进一步增强了学校及周边食品加工生产经营单位的食品安全责任意识和法制意识，使学校周边餐饮服务业卫生安全状况明显改善，学校周边食品经营秩序进一步规范，广大师生的食品消费安全感显著增强。

二○一二年三月一日

第二篇：杭州中学2012年春季学校开学前后校园及周边食品安全自查总结

杭州中学2012年春季学校开学前后校园及周边食品安全自查总

结

为保障广大师生身体健康和生命安全，进一步加大学校食品安全专项整治工作的力度，根据《关于开展2012年春季学校开学前后校园及周边食品安全专项联合执法检查的通知》（省食安办[2012]3号）文件精神，开展了2012年春季开学前后校园及周边食品安全专项检查。检查情况总结如下。

一、开展校园内食品安全检查

1.学校食堂：我校为省A级食堂，食堂基本设施良好，加工环境、餐饮具清洗、消毒和保洁情况良好；食物采购存储及索证索票和验收制度完善；食品安全管理制度以及食物中毒预防和控制措施落实情况良好；从业人员有健康证，及时参加食品安全知识培训；食堂餐厨废弃物处置规范。

2.向学校配送集体用餐（主要为蔬菜肉类）的单位，有资质证明，设施设备完善，无食品添加剂使用。杜绝三无产品和超过保质期或其他存在安全隐患的食品进入学校食堂。

3.校内无商店超市。

4.学校饮用水：对学校对假期停用的自来水管网要进行全面检查，确保末梢水合格；开学前请专业人士对学校直饮水和开水机进行检查和消毒，学校无使用桶装水，确保学校教职工和学生的用水安全。

二、开展校园周边食品安全整治。学校联系半山街道城管队校园周边（距离学校周边直线距离200米以内的范围）的校园周边餐饮店、食杂店、食品摊贩、进行检查，并且学校通过教育，让学生远离无证摊贩。

三、开展食品安全教育活动

学校按照《浙江省实施<食品安全法>办法》第七条规定，在开学初组织开展了“食品安全进校园”宣传教育活动，学校通过、国旗下讲话、班会课、图片视频宣传等途径，制定计划有组织的开展了食品安全法律、法规以及食品安全知识常识的宣传教育，增强广大师生和家长的食品安全意识，让校园食品安全意识深入人心。

杭州中学安全领导小组

2012年2月27日

第三篇：乡镇开展2021年春季开学前后校园及周边食品安全专项检查工作总结

乡镇开展2021年春季开学前后校园及周边食品安全专项检查工作总结

为保障x镇辖区内学校内部及周边的食品安全，应县食安办《x县食品安全委员会办公室关于印发x县xxxx年春季学校开学前后校园及周边食品安全专项检查工作方案的通知》文件精神，x镇开展了xxxx年春季开学前后校园及周边食品安全专项检查，现总结如下：

一、开展校园及周边食品安全专项检查（x月xx日-x月x日）

在开学来临之际，x镇食安办联合市场监管所开展了学校周边食品安全检查，进一步净化校园及周边食品安全环境。此次专项检查，x镇食安办以x中小学校周边食品经营户为重点，针对学生消费量大的奶制品、饮料、面包、油炸食品等，查看食品经营单位有无许可证，实际经营项目与服务许可范围是否相符，是否存在“三无”、过期产品。通过检查了解，学校周边食品摊贩在开学前夕都已对前期库存食品进行了自查处理，均未发现“三无”、过期产品。

对校园周边的餐饮店，工作人员检查餐饮服务许可证、从业人员健康证明、原辅料来源和索证索票、验收制度的落实情况，食品加工经营现场卫生状况，本次检查未发现无证经营的餐馆。

对校园周边食杂店，检查食杂店营业执照、食品经营许可证、进货检查验收、进货台帐以及不合格食品退市等自律制度的落实情况。以及食品包装标识是否符合法律法规及标准规定，是否有厂名、厂址、合格证、生产日期、保质期等内容。重点检查是否存在经营假冒伪劣食品、有害有毒食品、过期变质食品和“三无”产品等问题。查看学校周边直线距离xxx米以内的范围经营是否存在食品流动摊贩，检查发现一家买炸土豆的流动摊贩，工作人员及时取缔了这家摊点。

通过此次专项检查，加强了学校周边经营户对食品安全的管理，给广大师生营造了一个安全、放心的食品环境。

学校开学后，镇分管食品安全管理工作的领导和工作人员对x镇辖区内管理的x所学校进行了检查，本次检查重点针对学校食堂，查看食堂基本设施情况，加工环境、餐饮具清洗、消毒和保洁情况；食品配送情况；食物采购存储及索证索票和验收制度执行情况；食品安全管理制度以及食物中毒预防和控制措施落实情况；从业人员健康检查及食品安全知识培训情况；规范食堂餐厨废弃物处置。并且还逐一检查了每个学校的食品留样情况，确保食材的新鲜与安全。工作人员还检查了学校食堂储存仓库的情况，未发现有过期调味品等出现。

二、开展校园及周边“回头看”（x月xx日-x月x日）

加强学校食堂食品安全监管工作，保障全镇师生饮食安全，筑牢校园食品安全防线，xxxx年x月xx日，x镇开展“回头看、再检查”工作，x镇食安办分管领导及分管学校的领导及工作人员对辖区内x所学校的食堂进行了安全检查，本次检查主要针对食品安全管理、索证索票、清洗消毒、加工制作、环境卫生等情况进行检查，工作人员还仔细检查了每个学校的食品留样，确保学生每天都吃到健康、安全的食物。辖区内学校食堂管理水平较前期有了较大提升，要求各学校食堂要高度重视食品安全管理工作，通过切实有效的自查全面排查食品风险隐患。

第四篇：春季校园及周边治安整治行动工作总结

春季校园及周边治安整治行动工作

总结

校园及周边治安环境整治关系到青少年的健康成长，关系到社会稳定及社会经济的发展。我社区通过为期20天的集中整治工作，为广大师生创造良好的治安学习环境，确保了校园及周边的平安，现将近期开展此项工作的情况总结如下：

一、统一思想，提高认识

学校是教书育人的场所，是加强社会主义精神文明建设的重要阵地，做好学校及周边环境的整治工作，事关重大，深化校园及周边环境的综合治理，巩固创建安全文明的校园的成果，确保青少年学生有一个安静、和谐、健康的学习

环境。

二、加强领导，健全管理体制

1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组，社区综治副主任×××为整治小组组长，东街小学副校长×××、职业技术学院保卫科科长×××为副组长，社区其他工作人员为整治组成员。

2、在春季开展的这项活动，领导小组召开专门会议研究制定校园周边环境专项整治实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排布置，做到任务落实到人。

3、加强制度建设，建立岗位责任制。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿，强化学生安全教育管理。

三、落实措施，做好重点工作

1、大力整治路边不洁小摊点。部分学校周边的小摊点，每当放学后，学

生便团团围住买零食，这些摊点极不卫生，严重影响到在校学生的身心健康。通过整治和教育，这些不洁小摊贩的售货行为有所收敛。

2、整顿了校园及周边的交通秩序，在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。

3、加大了防火、防中毒、防意外事故等工作力度，重点排查了学校楼道、学生宿舍、师生活动场所、实验室等要害部门的检查，发现隐患及时排除，确保万无一失。

4、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校认真执行保洁制度，有效地保障了学校的清洁卫生，同时培养学生良好的饮食卫生习惯，学校关闭了小卖部，加强了学校食堂管理，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识

得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生值日生积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

6、加强了法制教育和安全教育，在专项行动中开展了法制讲座，通过各种形式，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

总之，我们会充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设。教育师生在校做文明者，在社会做文明人，充分发挥法制顾问的职能，认真开展好法制教育活动，使活动内容深入人心，打动人心，扎根人心，努力创设一个稳定、和谐、文明的校园周边环境，为学生的学习发展做出贡献。

开展2014年春季校园及周边治安

秩序排查整治

专项行动工作总结

哈尔脑初中

2014．3．25

哈尔脑初中开展2014年春季校园及周边治安秩序排查整治

专项行动工作总结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校在上级统一领导下以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全及周边治安良好为目的，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。现将具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校成立了学校安全工作小组，由校长任组长，主管副校长、总务主任为副组长，校委会成员及其他安全相关人

员任组员，统一领导学校安全工作。明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

学校安全工作小组从成立以来利用会议、广播、黑板报、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班团活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常工作的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善、科学、合理的处理，避免了不必要的损失。

三、完善制度，强化管理，健全管理网络。

为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体有学校防火、防传

染病、交通监督、校园保卫、学生

食堂宿舍管理等各项制度，分工到人，责任到人，签订了安全责任书。并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

四、预防为主，标本兼治，重要治本。

我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本”的方

针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。学校在教育学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。

一是从平时的安全教育入手，消除思想上的隐患。学期的开学第一

课领导讲了安全；双休放假前，学校也强调了安全；各班级加强对学生平时的安全教育管理，充分利用板报、广

播宣传安全常识；班主任教师利用班会讲安全。

二是加大安全检查力度，不留死角，防患于未然。学校领导到教室、学生活动场所，对全校的每一角落，每一个电源开头、灯头、插座，进行了一次全面检查，发现了问题当场解决，对破损的电源开头、灯头及时更换。

三是明确责任、建立规章，狠抓落实。学校的每一个重点部门按区

域划分了责任，对教室、图书室、体育器材等学生经常聚集的场所，对实验室、微机房、库房等易发生火灾事故的部位，都明确了负责部门和责任人。从检查的情况看，学校教师能高度重视安全工作，学校安全意识普遍有所提高，校园安全得到进一步改善。

通过安全领导小组成员的认真排查，未发现有安全隐患和不稳定因素。校内无安全隐患，学校周边环境良好。

哈尔脑初中 2014．3．25

龙门中心小学校园及周边整治工

作总结

根据《福建省学校及周边治安综合治理工作重点》，及安综治委关于在校园及周边地区开展治安秩序专项整治工作的通知精神，结合我校平安校园创建的具体实际，本着为学生负责，为家长负责，为社会负责的宗旨，几年来，在校园里及校园周边开展了治安秩序的专项整治工作，现总结如下：

1、调整综治领导小组

在上级领导的统一领导下，根据当前的情况，调整综治领导小组成员，使其成员充分发挥各自作用。各负其责，加强协作，密切配合，真正做到齐抓共管。因地制宜地开展整治工作。

2、开展安全教育，提高防范意识。

开展安全防范教育，增加学生自我保护意识。我们经常家访，了解学生的衣、食、住、行。掌握学生的思想现状，解决一些实际问题。利用广播、专刊、网络等宣传手段，广泛开展校园综合整治工作的宣传报道。介绍周边地区与公

共场所的情况，强化教育，扩大整治工作的社会影响，形成同学共同参与的良好氛围，营造“全民皆兵”的良好环境，增强广大师生员工的安全检查防范意识和能力。提高主动参与整治的积极性。

3、摸底排查，清除隐患。

配合有关部门，全面清除周边200米范围内的网吧、三厅两室。对影响我校治安秩序的有问题场所进行整治工作，清除周边的治安隐患。

对校园内情况加强摸底排查的工作力度，分析影响学校治安的各种因素。对重要整治的内容一一列出，落实到底，做到定人，定时，定措施，定目标，一抓到底。对食堂、宿舍及重点部位，检出问题，立马整治，必须做到务求实效。

新村小学校园周边治安综合整治工作总结

2014——2014学年

我校在各级党委、政府的正确领导指导下，经过各个学校的共同努力，我校及校园周边治安综合治理工作得到了

进一步的重视和加强，为“平安校园”、“和谐校园“的构建、发展提供了有力的保障，为学校创造了一个良好的教书育人环境。

一、组织领导，在增强执行力上讲实效

学校及周边治安综合治理工作事关广大师生的人身和财产安全，事关科教兴镇战略的实施，事关学校乃至整个社会的稳定。我们切实加强了对这项工作的组织领导，加大了对上级方针政策的贯彻执行能力。

一是领导重视，机构健全。我们建立了镇、校两级的校园安全综合整治工作小组。中心学校办公室指派了专人督导校园周边环境整治工作，要求学校将工作落实到位。

二是未雨绸缪，周密部署。每学年初，我们都要专门就学校安全卫生工作召开教师大会，及时传达了镇及上级主管部门的的精神，对我校安全卫生工作作具体的部署。

二、部门联动，在增强战斗力上下功夫。

学校及周边治安综合治理工作牵涉到多个职能部门，必须依靠各职能部门齐抓共管，通力合作，才能形成有效的治理。我们在工作中探索出了一条有效的部门联动机制。在这种机制下，各部门积极主动工作，具体表现在：

一是拉网清查，净化文化市场环境。在网吧等娱乐场所，我公安民警行动有力、处置果断。他们每到一处网吧，都要进行详细的记录，是否手续完备、是否接纳未成年人、是否超时经营等。同时对距校园不足200米的“网吧”进行清查、取缔。并适时地采取“回头看、反复抓、抓反复”巩固了活动效果。

二是我校积极制定和完善来访登记、值班守卫、夜间巡逻等制度，加大校园及周边巡查力度，对学校及周边治安问题迅速处置。及时有效打击犯罪分子嚣张气焰，确保了校园及周边安全与稳定。

三是加强监管，消除食物中毒隐患。食品卫生管理的好坏，直接关系到学生的生命健康，麻痹大意，则会酿成不可估量的损失。每周进行安全卫工作大检查。

****镇校园及校园周边治安综合整治工作总结 2014年，我镇在各级党委、政府的正确领导和各级综治委、政法委的具体指导下，经过各个学校的共同努力，我镇学校及校园周边治安综合治理工作得到了进一步的重视和加强，为“平安****”、“和谐****“的构建、发展提供了有力的保障，为各中小学校创造了一个良好的教书育人环境。现将近年我们所作的工作总结如下：

一、组织领导，在增强执行力上讲实效

学校及周边治安综合治理工作事关广大师生的人身和财产安全，事关科教兴镇战略的实施，事关学校乃至整个社会的稳定。我们切实加强了对这项工作的组织领导，加大了对上级方针政策 的贯彻执行能力。

一是领导重视，机构健全。我们建立了镇、校两级的校园安全综合整治工作小组。中心学校办公室指派了专人督导校园周边环境整治工作，要求各中小学将工作落实到位。

二是未雨绸缪，周密部署。每学年初，我们都要专门就学校安全卫生工作召开全镇校长会，及时传达了镇及上级主管部门的的精神，对我镇校园安全卫生工作作具体的部署。

二、部门联动，在增强战斗力上下功夫。

学校及周边治安综合治理工作牵涉到政法、公安、司法、文化等多个职能部门，必须依靠各职能部门齐抓共管，通力合作，才能形成有效的治理。我们在工作中探索出了一条有效的部门联动机制。在这种机制下，各部门积极主动工作，具体表现在：一是拉网清查，净化文化市场环境。在网吧等娱乐场所，我镇文

化和公安部门行动有力、处置果断。他们每到一处网吧，都要进行详细的记录，是否手续完备、是否接纳未成年人、是否超时经营等。同时对距校园不足200米的“网吧”进行清查、取缔。并适时地采取“回头看、反复抓、抓反复”巩固了活动效果。二是各校积极制定和完善来访登记、值班守卫、夜间巡逻等制度，加大校园及周边巡查力度，对学校及周边治安问题迅速处置。及时有效打击犯罪分子嚣张气焰，确保了校园及周边安全与稳定。

三是加强监管，消除食物中毒隐患。食品卫生管理的好坏，直接关系到学生的生命健康，麻痹大意，则会酿成不可估量的损失。各中小学每周进行安全卫工作大检查，不定期与安监、公安等职能部门对学校周边饮食店、小卖部进行了拉网式清查，该停业整顿的停业整顿，该取缔的依法坚决取缔。加强食品卫生的监管力度，建立和健全了卫生工作督查制度、责任追究制度，使各校

及周边饮食卫生得到进一步规范与加强。

管理学校及周边的治安综合治理状况与各相关职能部门的工作情况息息相关。我镇注重部门联动，密切配合，各司其职，积极工作，形成了坚强的战斗力。

三、集中整治，在攻克重难点上求突破

集中整治是有效解决大面上校园周边环境问题的有效措施，我们每年坚持开展上、下半年两次集中整治行动，着力解决全镇学校及周边治安综合治理工作中的重点、难点和热点问题。一是摸底排查，做到底数清楚。每学期我们组织各校对校园周边环境情况进行摸底排查，掌握第一手资料，做到了底数清楚。二是重点问题，做到按时交办。根据摸排的情况，我们将以下三类情况作为整治重点，一是侵害师生人身、财产安全的事件；二是学校周边网吧、三室两厅、出租房屋、音像书刊点和其他各

类非法摊点；三是校门外侧50米内的占道经营、车辆乱停乱放、随意张贴悬挂各类标牌；还给了师生和周边居民一个正常的工作、学习和生活环境。

三是难点问题，做到力求突破。学校及周边治安综合治理工作线长面广、矛盾纠纷繁多。但我们注重每年集中人力、物力、着力解决广大家长与社会关心的难点、热点、焦点问题。对于学校及周边治安综合治理的难点问题，我们注重集中力量进行全面的解决和根除，做到不留后患。

第五篇：春季校园及周边治安整治行动工作总结

校园及周边治安环境整治关系到青少年的健康成长，关系到社会稳定及社会经济的发展。我社区通过为期20天的集中整治工作，为广大师生创造良好的治安学习环境，确保了校园及周边的平安，现将近期开展此项工作的情况总结如下：

一、统一思想，提高认识

学校是教书育人的场所，是加强社会主义精神文明建设的重要阵地，做好学校及周边环境的整治工作，事关重大，深化校园及周边环境的综合治理，巩固创建安全文明的校园的成果，确保青少年学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。

二、加强领导，健全管理体制

1、成立学校安全及周边环境专项整治领导小组，社区综治副主任×××为整治小组组长，东街小学副校长×××、职业技术学院保卫科科长×××为副组长，社区其他工作人员为整治组成员。

2、在春季开展的这项活动，领导小组召开专门会议研究制定校园周边环境专项整治实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排布置，做到任务落实到人。

3、加强制度建设，建立岗位责任制。领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内部安全管理制度，加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿，强化学生安全教育管理。

三、落实措施，做好重点工作

1、大力整治路边不洁小摊点。部分学校周边的小摊点，每当放学后，学生便团团围住买零食，这些摊点极不卫生，严重影响到在校学生的身心健康。通过整治和教育，这些不洁小摊贩的售货行为有所收敛。

2、整顿了校园及周边的交通秩序，在校门口设置了交通警示牌、并严禁停放各类车辆。

3、加大了防火、防中毒、防意外事故等工作力度，重点排查了学校楼道、学生宿舍、师生活动场所、实验室等要害部门的检查，发现隐患及时排除，确保万无一失。

4、卫生工作井然有序。为培养学生良好的生活卫生习惯，学校认真执行保洁制度，有效地保障了学校的清洁卫生，同时培养学生良好的饮食卫生习惯，学校关闭了小卖部，加强了学校食堂管理，并加强了学生管理，现在的学校干净整洁，学生卫生习惯良好，无乱扔乱丢乱吐的现象发生。

5、校园周边环境综合治理吸引了广大学生积极参与，学生的主人翁意识得到了充分的发挥。学生本身就是周边不良环境的受害者，他们对此有深切的感受。因此，引导学生参与周边环境综合治理，可以增强他们的社会责任感。班干部、学生值日生积极参与了学校的管理，他们从中发现了不少问题，也找出了不少解决问题的办法。

6、加强了法制教育和安全教育，在专项行动中开展了法制讲座，通过各种形式，宣传法律、法规，进行师生自我防护知识培训，提高师生的法律意识、法制观念和自我保护能力。

总之，我们会充分运用安全文明创建这一载体，深入开展安全文明校园的创建活动，加强文明建设。教育师生在校做文明者，在社会做文明人，充分发挥法制顾问的职能，认真开展好法制教育活动，使活动内容深入人心，打动人心，扎根人心，努力创设一个稳定、和谐、文明的校园周边环境，为学生的学习发展做出贡献。