督政检查简报

第一篇：督政检查简报

简报2010年12月7日上午市教育局专家领导检查组在县、乡领导的陪同下到我乡进行督政工作检查。检查组刚到学校，顾不上路途的辛苦便通过查、看、听、问等方式对我乡的督政工作进行了全面的检查和视导。紧接着专家组先后组织了三个会议——家长代表会、学生代表会、教师代表会，并深入村级小学实地了解新发乡的教育教学现状，通过不同角度、不同层面全面了解县、乡党委政府如何全面管理教育教学工作。

检查结束后，检查组专家领导立即现场组织召开检查通报会。通报会上，市专家领导组的专家领导就县、乡党委政府对学校教育教学工作的重视表示充分肯定，同时就新发乡教育教学的改革与发展提出了许多宝贵的建议和意见。新发乡中心学校部分领导参加了检查和通报会。

第二篇：省教育督政检查汇报材料

倾全力，促均衡，努力创办人民满意的教育

xxxx区人民政府区长 xxx

2011年 月

尊敬的各位领导，各位专家：

首先，我代表xxxx区委、区政府对莅临我区检查指导工作的各位领导和专家，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！现将我区教育工作情况作简要汇报。

一、基本情况

xxxx区位于xxx山北麓，xxx河北岸，北依山地丘陵相间的完达山脉，南部是土质肥沃的穆棱河冲击平原，矿产、山林产品等资源丰富。与市中心跨河相连，xx路、xx路穿境而过，地理位置优越，交通便利。区域面积320平方公里，人口14.5万，有汉、满、朝、蒙、回等民族，其中:农村人口2.2万人，辖2个乡，13个行政村，5个城市街道办事处、20个社区，有xxx煤矿、xxx煤矿、xxx煤矿、xxx煤矿、xxx矿五大国有煤矿、三大省市直企业。

全区共有中小学10所，其中小学4所,初级中学2所，市直完全中学1所，九年一贯制学校2所，十二年一贯制学校1所。现有学生8263名，其中初中3470名，小学3721名，教职工1033人，其中小学教职工495名，中学教职工538名。

二、主要工作回顾近年来，我区立足实际，围绕工作重点，不断完善义务教育管理体制，把教育工作放在优先发展的战略地位，不断加大教育投入，规范办学行为，实现了教学质量和教育管理的同步提高，同时也形成了党和政府重视教育发展，社会各界支持教育发展，广大群众公平享受教育发展成果的良好局面。

（一）履行职责，科学定位，强力推进科教兴区发展战略 我区始终把教育放在加快区域经济社会发展的基础性、先导性和战略性地位，坚持将教育工作列入党委和政府的重要工作和任期考核目标，优先决策，优先发展。

一是明确发展目标。我们先后制发了《关于推进全区义务教育均衡发展的意见》、《xxxx区标准化学校建设实施方案》等一系列文件，启动了义务教育均衡发展工程，确定了长远目标和任务，使发展思路更加明确、具体，全区上下达成了走“城乡一体，均衡发展”之路的强烈共识。同时，以教育督导检查为手段推进教育的均衡发展，完善并建立以政府教育督导室监控教育发展的督导评估机制，在每年的《政府工作报告》、《政府工作要点》、《政府考核目标》中明确规定督导工作的具体任务，配强配齐督导室人员，给予政策和资金上的倾斜，保障教育事业的协调、健康发展。二是强化组织领导。成立了由区委、区政府主要领导为组长，主管领导为副组长，财政、人事、教育、发改等部门负责人为成员的推进义务教育均衡发展工作领导小组，负责教育工作的总体谋划、指挥调度和组织协调，并坚持确保了四个优先，即：优先科学 谋划;优先保证经费；优先部署落实；优先保证待遇。领导小组成员经常深入中小学调研指导工作，召开了涉及义务教育阶段标准化学校建设、学校网点布局调整、校舍安全工程建设、农村初中建设工程、明德小学建设项目等专题会议，现场办公，听取汇报，敲定方案，确保工作顺利进行。

三是形成工作合力。各相关部门切实履行在教育改革和发展中的重要职责。区人大和政协定期组织人大代表、政协委员对教育工作进行视察，建言献策，每年的人大代表建议、政协委员提案都有2%是关于教育的，充分体现了人大代表、政协委员对教育的关注程度。财政部门足额拨付教育经费；税务部门加大教育费附加的征收力度；发改、规划部门将教育发展纳入国民经济和社会发展总体规划；公安、司法等部门通过警校共建、法制教育等载体，加强法制教育工作，切实推进了依法治教的进程；卫生、交警、城市执法等部门通力协作，打造安全和谐校园环境。全区上下统一思想认识，凝聚工作力量，形成了全社会重视教育、关心教育、支持教育的强大合力。

四是严格监督管理。下发了《关于规范基础教育办学行为的若干规定》等文件，对学校收费、招生、课程与课时等做出明确规定，并与学校评优紧密挂钩。充分发挥纪检等部门及特聘教育义务监督员职能优势，及时监督和纠正违规行为，全区教育系统社会满意率明显提升，区教育局连续三年在全区行风评议中被评为群众满意最佳单位。

（二）加大投入，确保增长，全力落实义务教育投入机制 工作中，始终坚持“教育为先”原则，积极克服财政困难，千方百计筹措资金，加大教育投入，提升了办学条件和水平，为区域教育均衡发展提供了强有力支撑。

一是全面确保教育经费“三个增长”。我区三年财政预算内教育拨款分别为4366万元、5635万元、6947万元，分别比上一年增长43.1%、29.1%、23.3%，财政对教育拨款增长的比例高于财政经常性收入的增长比例，达到了逐年增长。生均预算教育事业费逐年增长：三年小学年生均教育事业费分别为4524元、6189元、8658元；小学年生均事业费中公用经费分别为432元、443元、556元；初中年生均教育事业费分别为6011元、9247元、12837元，初中年生均教育事业费中公用经费分别为586元、612元、674元，呈逐年增长趋势。教师工资全部上划到区财政，统一发放，从未出现拖欠教师工资现象。三年教职工年平均工资分别为2.9万元、3.2万元、3.3万元，教职工年工资总额分别为4888万元、6374万元、6292万元。通过制度建设、政策支持，不断完善经费保障机制，不断加大对教育投入，做到不挤占，不降低标准，为教育稳步健康发展提供了强有力的财力支持。

二是建立扶贫助学机制，助学解困体系日臻完善。在上级领导和有关部门及社会各界共同努力下，保证了贫困学生及时得到资助，实现了学生不因贫困而失学的工作目标。主要采取四种形式资助贫困生。一是对上争取。三年共为4034名贫困生录入全市贫困 生电子档案，为城镇低保家庭子女提供5393套教科书，为农村学生免费提供9471套教科书，补助贫困住宿生生活费共计43万元。二是学校减免。在实行免除学杂费政策之前，全区各学校共免除九年义务教育阶段贫困学生学杂费397.9万元。三是社会各界救助。三年来，共筹集社会各界资金60余万元，通过企业个人定向资助、手拉手结对子等形式资助贫困学生4300余人次。四是严格落实各项减免政策。三年来，我区义务教育经费保障机制改革专项资金总额达525.1万元，中央、省、市、区四级配套资金做到了专户管理、专款专用，不存在截留、挤占、挪用现象。

（三）统筹发展，合理配置，有效推进教育均衡发展 我区始终把合理配置教育资源，缩小城乡差距、校际差距作为推进教育均衡发展的基础和前提，扩大办学规模、扩大优质资源，深化区域教育管理体制改革和学校管理体制改革，提升全区城乡整体办学水平，实现了使每个学生由“有学上”向“上好学”的转变。

一是完善基础设施建设，打造优良办学环境。通过几年的努力，全区共改造新建、改扩建校舍30153平方米，全区校舍达到53918平方米，在全区范围内消除了D级危房，生均校舍面积6.5平方米，实现了楼房化、暖气化、现代化。今年7月中旬，投入278.04万元，粉刷xxx学校、xxx学校、xxx中学内外墙面、更换塑窗、校门、铺墙地砖、改造老化电路、暖气设备等辅助设施，学校办学环境明显改善。

二是合理配置教育资源，打造均衡办学格局。按照“减少处 数、适当集中，优化配置、均衡发展”的原则，利用两年时间，对接收原企业10所中小学在内的16所学校进行了有计划、有步骤地实施网点布局调整，实现了以区本级学校为中心，外围三所学校承担三个国有煤矿共2970名适龄儿童的九年义务教育任务为支撑点的“三点一中心”办学格局。所有学校教师全部实现专任化，在开足全部课程外，增设校本课程供学生选择。通过合理撤并、整合、扩建和优化，盘活了全区教育资源，学校布局科学合理，办学规模和水平大幅提高。

三是加大教育装备投入，打造省级标准化学校。对资源整合后的正阳学校等6所学校投入642万元，共新建理化生实验室9个、微机室8个、语音室5个，多功能教室3个，多媒体进班数114个，全区各学校多媒体进班率达59%。目前，全区教学仪器总价值671万元，馆藏图书136526册，初中生均图书17册，小学生均图书19册。

四是强化管理统筹规划，打造学前优质教育。按照国家和省关于学前教育的相关规定，制定了《xxxx区学前教育三年行动计划》，在工作中坚持“严把四关”。一是严把审核关。对辖区内所有幼儿园进行全面资格审查，对照标准，共取缔不合格的园所6家。二是严把质量关。实行园所教学质量位次淘汰制，实现教学质量的整体提升。三是严把安全关。三年来，对47个幼儿园饮食、乘车、园舍、器材等方面进行检查和排查30余次，对排查出的隐患制定整改方案。配备专兼职保安员47名，24个幼儿园投入13.5 万元新上技防监控设备。四是严把规划关。按照我区学前教育现状及三年行动计划，科学规划总投资2660万元的6个重点建设项目。其中，总投资800余万元，占地5000平方米总建筑面积3774平方米的中心幼儿园建设项目正在进行各项前期报建手续，预计10月下旬开工。总建筑面积3200平方米东海幼儿园改扩建工程已经竣工。

通过几年的努力，我区基本建立了政府主导、社会参与、布局合理、安全便民、管理规范、质量较高的学前教育体系，形成了公办幼儿园为龙头，公办和民办幼儿园为主体的格局，到2015年，每个乡镇都有一所公办幼儿园，公办园比例达到41.2%以上，幼儿入园率达到67.7%，学前三年入园率分别达到98%、90%、70%，基本满足幼儿入园需求。

（四）深化改革，重点推进，实现教育管理和教学质量同步提高

始终把提高区域教育的整体质量作为教育工作的根本目标。通过不断更新教育理念，深化课程改革，深入推进教育教学质量实现“五点五提升”。

一是以德育教育为切入点，不断提升学生道德素质。学生养成习惯教育、潜能生转化工作、文明礼仪伴我度假日、书香满校园、绿色学校创建、争做文明校园人、每周为父母做一件事等主题活动在全区中小学生范围内全面开展。我区《重习惯，促成长，养成教育卓有成效》工作经验材料在全省德育工作xxx现场会上进行交 流。

通过一系列活动的开展，拓展了德育教育的途径，成为加强和改进未成年人思想道德建设的有效载体。活动中各中小学形成各自的鲜明特色。xxxx小学行为养成习惯教育形成校本教材，在全校推广。xxx学校“百名国学诵读明星”、“经典诵读书香家庭”等活动，创设了中华传统美德教育的浓厚氛围。xxx学校以“培养环境意识、构建绿色校园”为目标，普及环境科学知识和环境法律知识，树立良好的环境道德观念。xxx学校、xxx中学强化学校管理过程中的质量意识，细化常态下教育教学管理，确保教育教学质量的提高，三年来两所学校的中考配额完成率为100%，中考成绩在六区中名列前茅。陈义夫同学荣获市级见义勇为先进称号，张羽丰等5名学生在全国“小实验家”竞赛中分获二、三等奖。

二是以教学改革为突破点，不断提升学校教学质量。坚持“理念先行、培训提高、教研推动、以点带面、评价引路、机制保障”的原则，深入开展基础教育课程改革工作，注重依托“课堂教学比赛”和“教师基本功比赛”等活动，积极向“校本”要质量，不断加强校际间的横向交流，提高教师课堂教学能力，形成了“导、学、研”一体化的教研模式，学生优秀率逐年提高。三年来，全区师生共有67人次在国家、省、市级各学科课堂大赛和有85篇论文获奖，课改培训达700余人次，校际教学交流26次。

三是以课题研究为连接点，不断提升教育科研水平。通过联合实验、协作研讨、教师论坛、网络互动等多种形式实施教育科研 联动，切实提高教育科研质量。“十一五”期间，我区承担省教育科学规划课题3项、省教育学会课题3项，市级科研课题144项，荣获省、市优秀科研成果86项。

四是以信息教育为牵动点，不断提升信息技术应用水平。进一步完善了校校通和在线课堂工程。全区中小学全部链接互联网，实现了信息技术与教育管理的紧密融合。同时，积极探索信息化环境下的课堂教学模式，逐步实现从知识性教学向发展性教育的转变。三年来，我区在省、市中小学信息技术与学科教学整合优质课及学生电脑制作评比中，共荣获省、市级奖励53项,一名教师在省教师课件制作比赛中荣获一等奖。

五是以安全防范为着力点，不断提升学校安全工作水平。在安全和谐校园创建过程中，积极预防，进一步巩固了学校安全工作成果。一是狠抓宣传教育。在全系统开展了“珍爱生命，安全第一”系列活动，利用广播、国旗下演讲等形式，认真学习了《中小学幼儿园安全管理办法》和《黑龙江省学校安全条例》，并聘请了省、市相关部门专家开展专题安全教育活动，法制课作到“计划、课时、教材、师资”四落实，法制副校长聘任率达100%，校长安全培训达46人次。二是狠抓日常管理。所有学校设置专职安全副校长，从日常管理入手，健全完善了治安巡逻、外来人员登记制度和24小时值班制。同时与公安部门配合为学校配备专兼职保安25名，投入29.8万元安装技防摄像设备。加强了对消防安全、宿舍管理、食堂卫生等的排查，由区综治办、消防科、治安科等人员组 成了全区学校校园安全联合检查组开展安全卫生专项检查3次。各学校建立健全了安全应急预案。同时，利用每年5.12和11.9及每月的安全活动日进行针对火灾、地震等进行疏散演练。三是狠抓交通安全和周边环境整治工作。多次同公安、交警和城管等部门联合，重点对学校周边网吧、游戏厅、学生通勤车等进行了重点打击和整治。

（五）强化培训，优化结构，打造德艺双馨的师资队伍 在建设素质优良、结构合理、相对稳定的校长和教师队伍方面，实施了“三项工程”。一是队伍培训工程。为切实提高校长和教师的专业化水平，培养锻炼了一支骨干校长和骨干教师群体。抓好校长队伍建设，打造一流校长队伍。举办以“教师专业成长与学校的和谐发展”为主题全区校长论坛，引导校长从经验管理向制度管理和文化管理过渡；采取“走出去”、“与市名校长结对子”活动等形式对校长队伍进行培训，选派了24名校长、副校长参加中国教育学会北京、上海高级研讨班和江苏洋思中学理论学习班；落实市重点课题《深化区域教育发展，大力提升内涵质量的策略研究》子课题《校长队伍建设策略的研究》已经取得阶段性成果。举办两届中小学校长工作经验论坛会，会上8名校长作了经验介绍，校长间和校际间得到了进一步的交流。抓好教师队伍建设，打造专业化的教师队伍。继续实施骨干教师梯队建设工程，三年共推选了占英等5名市级名师，28名市级骨干教师和2名学科带头人。逐步形成有利于教师专业人才成长机制。评选出了63名区级学科带头 人和骨干教师，每年都举行学科带头人和骨干教师示范课活动，充分发挥其模范和带头作用，并确立了教师专业化发展“大培训”思路，推选市级优秀教师8名；抓好班主任工作建设，打造优质的班主任队伍。充分发挥班主任工作在德育工作中的重要作用，共举办了三届全区班主任工作交流会，有13人次班主任的工作事迹材料在会上进行介绍和交流。目前，全区小学专任教师学历达标率100%，其中具有专科以上学历的比例为88.1%；初中专任教师学历达标率为99.5%，其中具有本科学历的教师比例为63.1%。

二是师德建设工程。认真学习《中小学教师职业道德规范》、《教师十不准》的内容，开展“讲师德、强素质、树形象”师德师风教学活动，并结合全市师德建设年活动，以“讲师德、铸师魂、做人民满意教师”为主题，开展了“爱生一例”征集、“我向家乡教育谏一言”和“师德标兵评选”“班主任工作论坛”等活动。针对补课办班等热点问题，开展了“师德承诺”活动，切实将师德师风工作落到实处。通过“三查、三纠、三提高”活动，切实提高教师职业道德修养，学生家长和社会各界对我区教师队伍的认可程度不断提高，趋于满意。xxx老师荣获国家级优秀教师光荣称号，xxx老师荣获省乡村教师奖，xxx等9名教师被评为省、市级优秀班主任，xxx等3名教师荣获省师德标兵和师德先进个人称号。

三是师能素质提高工程。为进一步加强中小学教师教育教学能力建设，激发教师的潜能，提高教师的整体素质，推动教育内涵质量整体提升，我区在全市师能素质提高年活动中集中开展了师能 素质提高三项活动，即校长管理策略与专业技能“亮剑”活动，全区有四名校长在全市校长听评课活动中获奖；全区有15名骨干教师在课堂风采展示活动中进行了课堂展示；全区青年教师有116人次在钢笔字、粉笔字、简笔画、多媒体课件制作、说课比赛和全区工会优质课评选系列活动取得较好成绩，进一步提高青年教师的课堂教学水平，从而提升了青年教师的师能素质。

经过不懈的努力，全区教育工作取得了一定的成绩，但是我们也清醒地意识到工作中还存在一些不足：一是教育投入还需进一步加大；二是教育理念还有待于进一步提升；三是教育教学管理有待进一步精细化。在今后的工作中我们将以《国家中长期教育教育改革和发展规划纲要》为指导，提高教育均衡发展质量，确保明年全区义务教育阶段学校全部达到省级标准化学校。

各位领导，各位专家，我们将以这次督政督学检查为契机，继续加大教育投入，建设义务教育阶段标准化学校，规范办学行为，完善基础设施建设，改善办学条件，努力构建先进的、具有特色的校园文化体系，进一步增强教育软实力，真正把教育办成让全区人民满意的教育。

以上汇报，敬请批评指正。

第三篇：督政督学汇报材料

环境熏陶 德育渗透 文化浸润------白马初中“督政督学”汇报材料

我校自启动“督政督学”工作以来，在上级主管教育部门的领导和支持以及本校教职员工的努力下，不断加大投资基础设施建设力度，细化内部管理，学校面貌发生了巨大变化，办学效益稳步提高，现将各项工作汇报如下：

一.基本情况：

白马初中是庆城县一所乡村普通初级中学，始建于1950年，学校占地面积8435.95平方米，建筑面积3775平方米，现有教职工53人，学生596人，11个教学班。自建校以来，本校以“管理严、设备新、校风正、教风好、质量高”为办学目标，锤炼出了一届又一届“作风民主、决策科学、管理严格、求实创新”的领导班子；造就了一支“师德高尚、爱岗敬业、业务精良、乐于创新”的教职工队伍，培养了一批又一批合格的优秀毕业生。人性化的管理和骄人的业绩，使本校于2010年被评为庆城县“示范性初级中学”，成为了陇原大地上一块璀璨的明星。

二.办学特色及成绩

（一）.高效务实的教师队伍

教师学历合格率基本达标，53名教师学历已达标，合格率为96.8%，高级职称的教师 4人，中级职称教师13人，初级职称教师36人。校长通过岗位培训持证上岗并被评“庆阳市优秀校长”。近年来学校还自筹资金，多次派各学科骨干教师赴省、市以及其他兄弟学校培训学习，使教师的业务水平有了极大的提高。

（二）.一流的教学设施

近年来，学校从绿化、美化、净化入手，以基础设施建设为重点，学校多方筹资资金，加大基础设施建设力度，学校办学条件极大改善。

1.生均占地面积为14.1平方米，生均建筑面积为6.3平方米。在校园面积有限的情况下，学校还是尽量利用空地栽种树木，培植草坪，学校环境绿化优美，并在2006年被评为市级“绿色学校”。

2.我校生均图书31册，教师、学生每学期有固定的阅读书目。还征订了各类杂志约 60种，极大的充实了学校图书室、阅览室，每个教学班添置了书柜，并倡议学生节约零花钱购置图书，丰富了班级图书角。图书室、阅览室在固定时间向全校师生开放，极大的满足了师生们的阅读需求。

3.学校基本教学设施齐全，各种教学仪器设备达到了规定标准，各科演示实验开出率达100%，分组实验开出率达到98.5%以上。在现代教育装备方面，学校配置了微机教室，远程教育卫星地面接收站，远程教育播放室，多媒体教室及电子备课室，14个教室装有多媒体。接入光纤宽带，建成了校园网。

（三）.稳步上升的教育质量

我校全面贯彻党的教育教学方针，按新的课程标准，开齐开足了大纲规定的所有课程。我校以新课程改革为契机，努力实现有效课堂教学，并以“小组合作学习”为运作平台，构建了“七步五联”理想课堂教学框架。新课改的实施，在我校取得了显著成效。近年来，我校在初中毕业质量检测中，成绩一直稳居前列。2010年4月我校承办了“庆城县构

建有效课堂观摩研讨现场会”，受到了上级领导的肯定和赞扬。我校学生的体育合格率、行为规范率等均达到了100%。

（四）.独具特色的办学理念

教师是一个学校发展的强大动力，他们的素质的决定着一个学校的办学水平。我校立足实际，全面贯彻党的教育方针，积极践行“以人为本”思想，坚持人才强校战略，始终坚持“选拔苗子、培养骨干、带动全体、帮助后进”的十六字方针，把人的发展放在首位。

1.以教改促教研，以发展求质量

确立“教师专业发展是学校发展的根本”的观念，认真落实《白马初中教师专业化发展规划》，建立教师发展层次和梯级培养计划，设立《教师专业成长档案》，制定教师发展、培训的短长期计划，鼓励骨干教师打造自己的教学特色，并为青年教师尽快成长创造条件。三年来先后委派教师参加省、市、县三级培训30余人次。并与西峰区齐家楼初中、华池县白马初中进行校际交流，继续坚持校本培训。

2、实行集体备课，充分挖掘我校的教研组长和骨干教师的资源，强化教师的合作意识，发挥教研组长和骨干教师在教学活动和教科研活动中的示范和引领的作用。集思广益，博采众长，实现优势互补和资源共享，使全体参与者和学生共同受益，达到效益的最大化。

3、举行教学业务能力比赛，为教师业务水平的提高搭建平台。通过优质课竞赛、教师技能竞赛、骨干教师的评选等三项活动全面提升教师队伍整体素质。在帮助青年教师成长、选拔骨干教师、推动教改进程、检验课改效果、推动我校的课堂教学全面提升起到了重要作

用。

4、加强师德师风建设。大力培养和倡导敬业奉献精神，倡导团队精神，倡导全体教师要多读书、读好书，加强自主发展。鼓励教师克制利益驱动，坚持在职学习，支持教师的专业化发展。在校内树立先进典型、师德标兵，通过橱窗广泛宣传，大胆推出名师，塑造教师的职业荣誉感。

（二）、实行民主集中制、推行自主化管理。

学校实行集体领导下的分工负责制，建立健全学校管理网络，明确职责，形成了有效地民主决策和管理机制。学校实行分级管理和分组管理，每位领导都要深入管理一线，包级、包组，责任明确，效果显著。学校定期召开教代会，民主生活会，广泛征求教职工意见和建议，集思广益，共谋学校发展大计，共同修定制度、章程，共同参与决策管理。先后讨论修订、并通过了《教师结构工资实施方案》、《教职工聘任方案》、《教职工量化考核细则》等学校管理制度；修订和完善了《文明学生、文明班级、文明宿舍评选办法》，《生活困难学生补助条件》等一系列学生管理制度；进一步规范了管理行为，落实了对教师、班主任、班级的考核、评价、奖惩机制，奠定了有章可循、按律而行的自主化管理基石。

（三）、依托三项活动、强化德育教育

学校坚持德育为首，高度重视师生的思想道德教育。重视激励、突出榜样。全县“构建有效课堂观摩现场会”的成功承办，马岭、董志、桐川等兄弟学校的相继参观学习都是我校宝贵的教育资源；我们

以此为素材，不失时机地对师生进行集体主义教育、树立先进典型，激发他们工作、学习的火热激情。把思想教育“渗透于活动，溶解于课堂，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观”是我校学生德育教育的指导思想。我们不仅充分利用晨会、思品课、周会、文体活动等进行宣传教育，还立足我校实际，开展了以下三项特色活动：

（1）每月一事，事事砥砺品行

按照“主题”和“时令”同步的原则，开展了“每月一事”主题教育。学生每月通过参加自己喜爱的活动，在活动中感知，从活动中受益，把自己在活动中所见、所闻、所感、所想用手抄小报的形式展示出来。使学生养成各种良好的行为习惯、道德素质，形成有益一生的素养。最终达到在小事中学会做人，砥砺品行，培养良好的道德情操。

（2）快乐课间，处处增长才艺

我校在稳步推进素质教育的进程中，开始尝试实践“快乐课间”活动。力求突破单一的课间活动模式。该项活动旨在训练学生的普通话，培养他们的自信心及个人品质。

（3）阳光大课间，展现生命活力

为了全面推行素质教育，加强师生体育锻炼。本期，我们开始实行阳光大课间；旨在增强师生体质、养成的良好行为习惯、培养吃苦耐劳的精神、融洽师生关系。这项活动自开展以来，受到广大师生的一致好评，取得了良好的社会效益，也为学校增添了一道亮丽的风景。

（四）、拓展教育空间、打造校园文化

1、抓好读书活动、营造书香校园

中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范。诵读经典，我们可寻找万里河山的广阔；对话圣贤，我们能感受千年文字的力量。本学，我校创造性地开展了读书活动。充分汲取古诗文精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发。把古诗吟诵、阅读名著与语文教学有效地结合了起来，引导学生学以致用。

2、加大文化建设力度，实施文化育人工程

校园文化是学校的核心竞争力之一，代表着学校的文化底蕴和内涵。今年，我们进一步充实了校刊编辑组成员，完善了征稿渠道，从而提升了稿件水平，使内容更丰富充实，版面更趋新颖。集我校之人才优势，成功刊出《教苑新探》，为我校的教育理论探讨开辟了新的天地。同时，我们还组织成立学生文学社，大大提升了学生的写作热情，掀起了新一轮读书与写作的热潮。

3、整治校园环境、建设优美校园

潜移默化、润物无声。优雅洁净的校园，多彩多姿的绿化，富于激励的标语，各具特色的教室布置，虽细微却广博。我们全力打造校园文化、班级特色，融励志教育、素质教育于其中，让每个学生在不知不觉中接收着文化的沐浴。

4.取得的主要成绩

通过不懈的努力，终于赢来了丰硕的成果。先后两次被市委市政府评为“教育系统先进单位”、“先进集体”、“绿色学校”；多次被县

委县政府评为“安全单位”、“先进集体”、“文明学校”、“教育教学先进单位”、“目标管理综合考核三等奖”；县团委评为“五四红旗单位”；教育系统年终考核先后两次获得二等奖、九年级毕业会考两次名列全县第四名、两次名列全县第三名，七八年级联考成绩也位居兄弟学校前列；先后有10名学生在国家、省市级竞赛中获奖，有四位老师获全国优秀指导教师奖；这是我校有史以来，竞赛上取得的最好成绩。同时，校本教研已蔚然成风；目前，学校已有省级立项课题 4个、开展校级课题研究 6 个；2010年4月我校承办了“庆城县构建有效课堂观摩研讨现场会”，受到了上级领导的肯定和赞扬；2010年我校被县教育局评为“县级师范学校”；2009---2011，在县局组织的年终督导考核中，连续两年获得第二名和第五名；2012年我校将首次承办市局组织的课改现场会。

三、存在的问题

尽管我们做了大量工作，使学校面貌发生了很大变化，但仍然与上级主管部门的要求存在一定差距。

1、硬件建设还不是很到位。各类教学用房、办公用房和生活辅助用房不能满足需要，建筑基本符合规范要求，但还存有危房；学校操场占地面积少，学生无活动场地。

2、对教育法律法规的宣传还不到位，落实依法治教还有差距。

教育是一个持续发展的过程，我们将乘这次“督政督学”之东风，调整工作思路，强化责任意识，制订有效措施，不断提高“教育教学质量。使我校的各项工作跃上新的台阶。

四、今后努力的方向

1.进一步加强德育教育和师德师风建设；

2.安全工作作为头等大事来抓，确保不安全事故发生率为0； 3.不断的总结教育科研成果，形成一套具有指导性的成熟的理论体系。

4.力争在年内使学生宿舍餐饮楼开工，明年新建两个硬化篮球场。5.所有教学设备使用率达到100%。

白 马 初 中 2012年9月

第四篇：乡教育督政工作汇报

XX乡教育督政工作汇报

近年来，在上级党委、政府的关心指导下，在教育主管部门的大力支持下，我乡历届党委、政府始终坚持将教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴乡”战略，教育工作实现了持续、健康发展，取得了较好成绩。现将我乡近几年的教育工作总结如下：

一、基本情况

XX乡地处XX县城南10公里处，是南通丝绸之路重镇武威，西达镍都金昌的咽喉要地，全乡辖12个行政村，119个生产合作社，4212户，17945人，境内地势平坦，农田集中规范，土壤肥沃。全乡经济主要以农业为主，总耕地面积49000亩，形成了以洋葱、辣椒、日光温室、无壳葫芦、甜美南瓜、食葵、红枣、葡萄等支柱产业。XX乡是全国治沙英雄石述柱的家乡，是全市十个宽裕型小康示范乡镇之一。其中XX乡宋和村是甘肃省爱国主义教育基地、生态教育基地、XX防沙治沙展览馆就座落在这里。

近年来，我乡在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，教育事业得到了长足发展。按照“以两基为基础，以改革为动力，以素质教育为主线，以教育现代化为目标”的工作思路，全面深化教育改革，整体推进素质教育，使全乡教育事业步入持续、快速、健康发展的新阶段。全乡现有初级中学1所，完全小学1所，幼儿园一所。在校初中生563人，小学生523人，学前在班幼儿87人。学校教职工158人。

二、教育工作各项督导评估指标完成情况

（一）教育地位

一、教育事业在地方经济社会发展中的重要地位突出。历年-1-

来，XX乡党委政府高度重视教育事业，坚持教育优先发展，不断优化教育结构，改善办学条件。认真落实“两免一补”政策和捐资助学措施，完善贫困家庭学生教育资助体系；努力办好优质初中，重视学前教育，发展远程教育，促进教育协调发展。贯彻实施全民科技素质行动计划纲要，加大科技创新和科技成果转化应用力度，推广普及适用科学，改造提升全乡传统产业，加大科技进步对经济增长的贡献。为了吸引优质师资，稳定教师队伍，提高教育质量，乡人民政府出台了对中小学校和师生学年终奖励办法，建立了教育工作激励机制，提高了教师待遇。在乡财政支出使用上，优先保证学校基础设施建设，优先保证对学校和师生学年终奖励资金。

二、教育经费投入年初有预算并认真执行。近三年乡财政投入学校基础设施建设23万元，为XX中学修建门前道路0.8公里，为中心小学、各村小学修建砂砾石道路26公里，初小调整合并后，协调解决了办公、住宿、课桌等设施设备。同时，每年为中小学校师生支出奖励资金2万元。

三、教育工作有五年规划和计划，采取切实可行的措施确保落实。XX乡人民政府对XX乡教育事业发展每五年作一次规划，并采取可行措施有计划、分步骤进行落实。中小学严格按照五年规划目标要求，分分别制定教育工作计划，层层制定考核、奖惩方案，确保计划内容的落实。

四、形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓以及相关部门配合抓的工作机制。XX乡人民政府由乡长主管教育，由一名副乡长具体分管教育工作。在乡人民政府的领导下，进一步明确各单位、各部门、各村民委员会教育工作职责，将教育工作列为对各单位

各部门、各村民委员会工作考核的一项重要内容，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门配合抓的良好工作机制。

五、适时召开教育专题会议或现场办公会，及时研究和解决教育实际问题，每年为教育办几件实事。历年来，XX乡党委政府坚持每学年召开一次教育工作会议，主要领导每学年到各中小学进行一次形势教育。同时，适时召开教育专题会议和现场办公会，研究决定学校布局与撤并、校舍建设与教育投资等工作，及时排查学校安全隐患，调处教育相关纠纷。2009年秋季撤并教学规模较小的河东小学，2010年秋季撤并何大小学、XX小学，为加快学校布局调整步伐，2011年秋季撤并上新小学、宋和小学、长城小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、双楼小学、更名小学，2012年创办XX乡中心幼儿园，至此学校布局调整提前完成，XX乡形成一所中学，一所完小，一所幼儿园的学校布局，教育资源得到优化。

六、全面完成县政府下达的目标考核教育发展指标任务。XX乡小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100%，初中阶段近三年入学率都为100%。中小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。中小学近三年辍学率为0。

（二）教育管理

一、严格控制义务教育阶段学生辍学，有“控辍保学”的明确责任制和具体工作措施。“普九”成果的巩固提高是XX乡下大力气狠抓的一项重点工作，乡党委政府非常重视，多次召开专题会议，就农村初中入学难的“瓶颈”问题进行研究，作出了具体的安排，采取了一系列行之有效的措施：一是统一思想、转变观念、中小学联动，尽力巩固“普九”成果；二是主动争取全乡干

部群众的理解支持，切实抓好中小学生入学巩固工作；三是采取有效措施，确保中小学生入学巩固指标稳中有升。由乡人民政府与各村村委会签订责任书，辅导站、各村村委会又与家长签订入学巩固责任状，从而保证适龄学生入学及巩固率；辅导站与各村学校签订责任书，学校又与各位教师签订入学巩固责任状，实行挂钩包片包人的做法，以此来确保中小学生入学巩固这个“面”上的工作；四是把学生入学巩固指标标完成情况作为学校评先推优的依据和教师学年考核的重要内容；五是落实好贫困生救助资金，建立救助的长效机制，“县长教育基金”专项经费重点向贫困家庭学生倾斜，确立“一个也不能少”的思想；六是对已撤并学校，多做宣传解释工作，稳定生源。对相对边远的自然村，不搞一刀切，采取相时相机逐渐撤并的办法；通过党委政府重视、全乡干部群众热心支持、中小学协同、多渠道建立贫困生救助长效机制、及时主动寻找流失生等一系列措施，使该项工作落到了实处，成效明显。

二、切实开展校园周边环境治理工作，严历打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护学校的安全及正常教学秩序。每年由乡政府牵头，组织派出所、医院、文化站负责人组成校园周边环境治理工作组，对学校周边环境开展排查整治活动，每年至少4次。在学校组织运动会、文艺晚会等重大活动期间，组织派出所、交通执勤点、卫生院等相关人员到学校做好学校安全工作，建立派出所民警到学校担任法治副校长，法治辅导员制度，每学期对学生进行法治讲座2次以上。

三、合理调整学校布局，改造薄弱学校，努力实现义务教育均衡发展。为了加大集中办学工作力度，整合和优化教育资源，XX乡从2009年至今先后撤并了河东小学、XX小学、何大小学、宋和小学、更名小学、长城小学、双楼小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、上新小学等11所小学，合理调整了学校布局，全面整合、优化了教育资源，实现了教育均衡发展。

四、建立严格的教育收费管理制度，辖区内学校严格执行收费标准，无乱收费事实。中小学严格执行“两免一补”政策和相关学前教育费收费标准，无教育乱收费现象。

五、鼓励和引导社会各界及人民群众捐资助学、建立对贫困家庭子女义务教育帮扶制度。

六、认真落实有关保护少年儿童身心健康发展的法律法规，我乡认真宣传《未成年人保护法》，认真落实保护少年儿童身心健康发展的法律法规。

七、坚持在学校开展职业道德教育，提高教职工的思想政治觉悟。多年来，乡党委政府主要领导注重深入各学校，对教职工开展思想教育，提高教职工的思想政治觉悟。

（三）教育改革与发展

一、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，中小学教育质量逐年有所提高。全乡中小学 坚持“安全为第一、德育为首位、教学为中心”的办学思想，面向全体学生，注重因材施教，培养德、智、体、美、劳全面发展合格中小学生，中小学教育质量逐年有所提高。

二、图书、实验仪器、现代远程教育设备、音体美器材等各项教学设备设施基本达到省定标准。目前，全乡中小学有藏书2万多册，有计算机室1个，多媒体教室1个，现代远程教育系统2套，光盘播放系统15套，初级中学实验仪器1套，小学实验仪器

1套，标准篮球场5个。

（四）办学特色

结合本乡实际，加快全乡学校布局调整步伐，XX乡2011年秋季为优化学校教育资源，体现集中办学理念，将全乡8所教学点全部撤并到五星完小，2012年又新建了中心幼儿园，使全乡形成一所幼儿园、一所完全小学、一所中学的教育格局。

三、存在的主要问题和下一步工作

通过教育工作督导评估的自检自查，我们看到我乡教育工作主要存在以下几个方面的问题和困难：一方面改善办学条件工作任务还十分艰巨。主要表现在：一是开办学前班，学校撤并，义务教育普及程度不断提高等原因，师生数量增多，教室和学生住宿用房不充足；二是学校各项功能室还不齐全；三是中小学各学科教学仪器、设备设施根据当前的发展要求，还存在不足。另一方面，全乡学前教育质量不高，学生家长对家庭教育不够重视。

总之，我们将进一步强化工作措施，加大投入力度，切实提高我乡教育教学工作水平。一是要积极向上争取项目，筹措资金，不断改善学校办学条件；二是要进一步做好学校布局规划，加强学前教育规划，努力实现教育的均衡发展；三是要坚持不懈抓好学校内部管理，加强教师思想政治工作和学生德育工作，不断健全师生工作、学习激励机制，进一步提高教育质量；四是要健全教师培训制度，建设一支师德高尚、业务精湛、热爱教育的教师队伍。

XX乡人民政府

二〇一二年八月三十日

第五篇：大坝中学省级教育督政检查自评报告

大坝中学教育督政检查自评报告

自1996年“普九”验收以来，我校一直高标准、高质量地实施九年义务教育，加强管理，注重落实，狠抓教育教学质量，积极推行素质教育，大力推进课程改革，各项工作得到进一步巩固和提高，促进了我校教育教学长足、均衡、协调发展。

一、基本情况

大坝中学创办于1967年，是一所乡级独立初中，距县城5公里，地理位置优越，占地面积20076平方米，校舍建筑面积5835平方米，固定资产315万元;现有教师51人,学生517人，教学班12个。理化生仪器室、实验室、图书室、音体美活动室、卫生保健室、微机室等各类设施设备配套齐全，能满足正常的教育教学活动及师生发展的要求。

二、自查自评情况

（一）不断巩固提高义务教育成果

我校始终坚持依法办学，依照有关规定进行招生，保障适龄青少年接受义务教育。认真做好“控流防辍”工作，严格学籍管理，加大帮扶力度，不让一个学生流失和失学，入学率、巩固率均达到100%，学生辍学率为0%。

2011年全乡13-15周岁适龄少年入学率为100%；春季学期初中在校学生738人，辍学率为0，初中毕业率100%。本学期在校学生517人，48名留守儿童已按时入学，辍学率为0。为保证适龄儿童完成九年义务教育，学校制定了控辍保学制度，与辅导站签订控辍保学责任书，采取多种措施帮扶贫困生、特殊家庭学生完成九年 义务教育，杜绝新文盲的产生。

（二）不断加强教师队伍建设

我校现有教师51人，其中本科31人，学历合格率为100%；副高职称1人，中职17人，初职36人，平均年龄36岁，全部具备初中教师任职资格；正副校长均经过校长岗位培训 , 持证上岗率 100%，以中青年教师为主体，老中青结构合理。

我校历来重视教师队伍建设，强化管理，注重学习，加强修养，激励教师不断更新、完善自我，以崇高的师德、渊博的知识，严谨的态度和扎实的教风，在各方面成为学生表率。

1.大力加强师德师风建设。开展“树师德、铸师魂、育新人”活动，要求教师做到 “教书育人，为人师表”。组织全体教师学习教育理论，法律法规，使全体教师提高了认识，自觉投入到学生思想教育的实践中，用自己的言行感染学生，用榜样的力量教育学生。要求教师不接受学生家长的礼品和宴请，不委托家长办事，不搞有偿家教，尊重学生、尊重家长，不训斥、不责备家长，不体罚和变相体罚学生。

2.抓业务能力提高。业务能力是搞好教育教学工作的基础。学校非常重视教师业务能力的提高，把每周四作为业务学习时间，有计划、有安排、有组织、有步骤、有总结，长期坚持，雷打不动。学校制定了中长期教师培训计划，坚持外派与内训相结合，“走出去”与“引进来”相结合，多渠道加强教师业务素质的培训与提高，积极鼓励中青年教师提高学历层次和文化水平，鼓励教师在岗业余自修专业知识和技能。目前，我校共有31名教师取得本科学历。学校全体教师参加继续教育培训、课程改革工作通识培训等，通过长期的学习和培训，教师素质得到大面积普遍提高。

（三）不断努力改善办学条件 １.不断完善了学校基础设施

一是加强学校危房改造。二是采取“投、争、引、捐”的方式，从2008年至今，吸收资金近10万元，维修了教学楼、学生宿舍及食堂，并完善了配套设施；修建了围墙和校门。上级匹配了图书，添置了书柜、阅览室的桌凳等；完善了实验室的实验仪器、实验柜、实验桌凳添置工作；争取上级资金设置了阅览室、音乐室、美术室、微机室、卫生室，配齐配全相关设备。

2.加强校园文化建设

学校是精神文明建设的重要阵地和窗口，好的校容校貌能陶冶学生的情操，净化、美化学生的心灵。

（1）绿化、美化校园，以优美的环境感染学生。学校狠抓校园的绿化、美化、净化，在前楼院新开辟了两处共约100平方米的花园，并指定专人负责管理。学校一直高度重视校园整脏治乱工作，每学期初，发动师生彻底清除校园死角及周边垃圾，集中整治校园周边环境，做到校园内外干净、整洁、有序，为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。

（2）重视校园文化氛围的创设，增强了环境育人的功能。学校结合实际，制定了《校园文化建设规划方案》，并根据此规划开展校园文化建设，先后投入资金5万余元粉刷维修了教学楼、教室近8000平方米，添置了标语牌20个、宣传专栏2块、条幅2幅、警示牌15个，栽植了松、柳、花草等，不断优化校园环境，以良好的文化氛围熏陶学生。

（3）充分发挥团支部、学生会作用，每月定期更换、充实宣传栏、学习园地的内容，丰富全校师生的课余文化生活。

目前，学校占地面积20076平方米，校舍建筑面积5835平方米，生均11.3平方米，教学用房及教学辅助用房全部达标，无危房。学生教室面积均为54平方米，最大班额为48人。现有住宿学生320人，学生宿舍23间，建筑面积413平方米，配有高低床130副，学生住宿条件比较宽松。师生灶建筑面积224平方米，现有上灶学生301人。厕所面积200平方米，生均0.39平方米。校园绿化面积720平方米，宣传专栏、名人画像、名人名言、宣传字画等共计92块（副），校园充满了浓厚的文化氛围。现有图书12786册，生均25册，总价24.38万元。理化生实验设备、仪器及药品总价值17.44万元，能基本完成教材规定的演示实验和学生分组实验。音体美、卫生器材总价值5.6万元，能满足相应的教学及课外实践活动。学生设有专门的微机教室，按课程标准要求，配有专任教师，开齐开足课时。现代远程教育设施配有专职管理人员，能满足教师上网浏览、资源下载、课件制作等，运行状态良好，利用率高，起到了一定的教学辅助作用。

（四）科学管理，规范使用教育经费

我校严格执行财务管理制度，遵守财经纪律，坚持财务公开，阳光作业，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需和师生福利等实际 问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

严格执行、全面落实“两免一补” 政策，无乱收费现象。寄宿生生活补助按时足额发放，使党的惠民政策深入人心。通过学校减免、社会救助及县长教育基金等形式进行“帮学助困”活动，使困难家庭的学生全部按期完成义务教育。

近三年国家不断加大对教育的投入，财政预算内教育经费总支出2008264.1万元，2009306.7万元，2010307万元,2010比2008增加16.2%，各项经费按国家要求统一管理、使用，为学校教育教学工作的正常开展提供了有利保障。

（五）强化教育教学管理，提高教育教学质量

全面推进素质教育，是实现我国 “科教兴国”宏伟目标的关键，学校坚持 “以学生的发展为本” 的教学宗旨，借素质教育的东风，以教研为抓手，抢抓机遇，积极实施基础教育课程改革实验工作。严格执行课程标准，开齐课程、开足课时，未设置重点班，取消留级制度。加强学生管理，多年来，学校学生未发生重大违纪和违法事件。学生体育达标率达98%以上。加强教学管理，全面实施新课程改革，教育教学质量逐年稳步上升，办学声誉日益增强。近三年,七、八年级考试各科合格率达95%以上，优秀率达56 %以上，九年级考试六科合格率达到76%以上，初中毕业率均为100%。

1.规范教学管理

健全教学常规管理，对教师备课，教案设计，课堂教学，作业布置，教学评价等都有明确的规定要求。加强教学常规和过程管理，对教学过程有检查、有分析、有改进措施，主要领导每学期听课不 少于16节，校长经常参加教学活动。认真落实减负文件精神，学生在校时间不超过8小时。

全面执行国家课程方案和新课程标准，开齐课程、开足课时。2.转变教学观念，改变教学方法

转变传统教学观念，注重基础，探索符合课改要求的教学方法和模式，注重教学中基础知识和基本技能的同时，关注学生的学习过程与方法，情感态度与价值观的形成，努力营造民主、平等、和谐的师生关系和教学环境，引导学生独立思考、自主探索、合作交流、动手实践。

积极开展教研活动，进一步深化教学改革，抓好薄弱环节，向时间要质量，全面提高教育教学质量。充分发挥教研组长的职能作用，上下配合分层次地培养教学骨干。

3、切实加强学校德育工作。

学校始终坚持“育人为本，德育为先”的理念，由德育副校长具体抓，建立校级领导负责德育的工作体制和工作制度，学校德育机构健全，有政教处、团支部、学生会、班主任、法制副校长为骨干的德育队伍。坚持“小、近、实、趣”的原则，以爱国主义和社会主义教育为主线，以诚信教育为重点，切实改进和加强未成年人思想道德建设，配合乡政府开展“整脏治乱”活动，开展警校共建活动。指导家庭教育，每学期召开一次家长座谈会，形成家长、社会、学校三结合教育网，建立与家长联系制度，重视教师家访活动。

4.认真落实《学校卫生工作条例》

学校认真执行卫生工作条例，搞好校园环境和个人卫生，做到 室内外卫生天天净，个人卫生周周评，培养了学生良好的卫生习惯。每年对学生进行一次体检，落实常见病、多发病、传染病的预防措施。

5.严格执行《学校体育工作条例》，坚持每天锻炼一小时，积极提倡“我运动、我健康、我快乐”的体育锻炼新理念。定期开展体育运动会。

6.重视信息技术对教学的辅助作用，鼓励、指导教师人人制作课件，应用好远教资源。

近年来，学校教育教学质量不断稳步攀升，办学声誉明显增强，升入高一级学校的人数逐年增多，受到上级和群众普遍好评。近三年来，有11名教师被评为县市骨干教师或学科带头人；累计有10多篇教育教研论文、课改案例、多媒体课件在市级以上刊物发表或获奖，学生作品也见于报端；有20多人次在全国数理化英语竞赛中获奖，6名学生被民勤一中“宏志班”录取。

（六）抓学校安全，构建和谐校园

学校安全关系着千家万户，做好安全工作，确保师生生命安全是学校工作的第一要务，是贯彻以人为本，构建和谐社会最基本的要求。为此我们始终牢固树立“安全第一”思想，通过多种形式加强安全宣传和安全教育，努力构建和谐校园。

1.坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，健全突发事件应急处理机制。及时准确地掌握学校内部和周边治安方面出现的新情况新问题。

2.大力加强安全防范工作，提高预防、发现、控制和处置能力，努力消除校园及周边各种不安全隐患。

3.进一步加强安全制度建设，加强内部管理，建立安全管理工作长效机制。明确安全责任，定期分析校园师生安全问题，签订班级安全工作责任书，责任到人，层层落实。

4.深入开展安全教育和安全自救演练活动，着力提高师生的安全防范意识。重点抓好交通安全、校园楼道使用安全、食品卫生安全、消防安全和校园周边环境整治，创建“平安校园”。

三、存在的问题与不足

1.学生学习习惯、行为习惯较差，还要进一步加大养成教育工作力度，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯。

2.在课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理相对薄弱，相关的评价没有跟上。部分教师的课程改革意识和认识有待提高。

3.年轻教师成长期较长，骨干教师少，学科带头作用潜力挖掘不够，一定程度上阻碍了学校教育教学质量的提高。

4.学校办学特色不明显。由于受家庭、教师等认识问题，学校发展还没有形成自己鲜明的特色。

四、今后工作的思路

1.进一步加强未成年人思想道德建设，结合我校实际及未来发展需求，借鉴吸收先进理念，博采众长，积极探索新形势下学生管理的新方法、新思路，继续重视学生习惯培养。

2.进一步加强教师队伍建设。大胆创新、深化改革，加强对教师的培训和管理，通过加强师德师风建设，教师职业道德建设，强化教师自我发展意识，注重学习，更新观念，在教学实践中不断总 结、反思、改进、提高和完善，不断提高业务素质和水平。

3.进一步规范办学行为，大力实施素质教育。全面贯彻党的教育方针，继续深化以教科研为抓手，积极实施基础教育课程改革，进一步规范办学行为，深化人事制度改革，抓住机遇、创出特色，全面提高学校教育教学工作质量，创建文明和谐的学校。

4.培养特长学生，创建特色学校。在引导学生全面发展的同时，努力创建特色学校，积极鼓励学生扬个性、展特长，力求把每个学生培养成为“全面＋合格＋特长”的新一代青少年。

我们将以此次督政检查为契机，积极听取各级领导和各位专家的指导和意见，落实到具体实际的工作中去，为办好人民满意的教育而不懈努力。

大坝中学

二〇一一年十月十日