中学督政评估工作汇报材料

第一篇：中学督政评估工作汇报材料

河西中学督政评估工作汇报材料

2010年，我校普及九年义务教育工作通过了省级“两基”验收，为了更好地巩固“两基”成果，进一步改善办学条件、提高办学水平。几年来，我校在上级领导的支持下，根据上级统一布署，结合黑龙江教育督导评估标准，按照实事求是的原则，坚持统筹安排，合理分工，责任到人，不断地充实、完善。现将我校的有关情况汇报如下：

一、基本情况

穆棱市河西中学地处穆棱河西畔，始建于1965年，是一所乡级全日制初级中学。学校占地18050平方米，总建筑面积3015平方米，学生活动场地12600平方米，拥有一个200米的环形跑道运动场及篮球场、足球场、排球场。现有教学班６个，在校学生201人，教职工42人。其中高级老师5人，中级老师22人，教师的平均年龄为40岁。

二、巩固提高情况

1、师资队伍我校有一支具有向心力、凝聚力、富有创造力的干部队伍和一支积累了较丰富的教育教学经验又与时俱进的中青年教师队伍。学校教师不断学习，业务水平逐步提高．全校42名教师学历达标率100%。我们恪守优良师资是最大财富的理念，开创各种途径培训优秀教师。几年来，我校有金阳、赵淑玲、谭钰、程立红等多名教师参加穆棱市“一赛五评”教研活动，并取得了较好的成绩，多名教师的科研成果获奖。教师们在现代教育思想和理念的指导下，能熟练地运用现代教育技术，与学生平等相处，合作学习，教学相长，使课堂成为学生愉快学习，创新发展的乐园。

2、近年来，在政府和教育局的支持下，在原有理化生实验室、图书室、语音室、微机室等的基础上，又新建了心理咨询室、多媒体教室、电子备课室、卫星接收室、光盘播放室等功能室，购置了部分理化生、音体美等教学器材，计算机配置能满足教育教学需要。2009年 8月，又投资修建了楼内上下水、室内水房、储物间，学校环境卫生得到全面改善。在教学楼内的走廊及墙壁上悬挂与教育有关的宣传板和学生的优秀作品，创设了浓郁的校园文化氛围

3、学校管理

（1）健全机制，全面提高班子成员自身素质

学校领导首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们精心谋划，周密思考，研究制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党支部监督、民主与法制的管理体制。

（2）加强安全教育，确保师生安全

学校高度重视对师生的安全教育，制定了安全章程、学生在校安全守则、教师值岗制度等，给每位教师确定岗位，明确职责，签定安全责任状。通过安全教育月、安全讲座报告会、观看安全教育纪录片等形式，对师生进行全面系统的安全教育，增强了师生的安全意识，做到了警钟长鸣。（3）加强师德师风建设

为提高教师的职业素养，我们在教师队伍中大力倡导教师工作中的“三大纪律”、“十大标准”和“十六条规定”，并征集教师教学工作中的忌事忌语在校园内公开展示，让每位教师在行动上有明确的标准，时刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于学生的身心健康发展。为加强监督力度，我们实行了教师多元评价制度，即学生评、家长评、年终考评。同时开展了多种多样的活动，促进教师思想意识的提高。（4）全面提高教育教学质量

学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。我们以“办规范加特色学校、建优化加特点队伍、育合格加特长学生”为办学宗旨，把实现“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，学生培养个性化”作为办学目标，全面提高教育教学质量。

（5）在德育方面，学校坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办学思想，深入推进养成教育、“我能行”成才教育、“爱心教育净化心灵”、“古诗词诵读”、“文化校园建设”等多项教育工程的开展。我们叫响了“养成良好习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起”的口号植根于每一位教师和每一名学生的心中。此外，我校还大力加强学生的“礼仪教育”、“诚信教育”、“感恩教育”，不断增强学生的集体主义、爱国主义观念。通过开展异彩纷呈的德育系列教育活动，提高了学生的综合素质，促进了学生身心的健康发展。

（6）在教学方面，学校紧紧依托校本教研，坚持走科研兴校之路，扎实推进新课程改革。我们坚持以课例为载体，倡导同伴互助，力求整体提高，先后开展了以教师自我诊断、自我评价、自我反思为目的的自录课；由教导处人员、骨干教师、学科带头人、年级教研组长组成“会诊”小组，定期对青年教师进行集中把脉的会诊课；市级以上获奖教师的示范引领展示课；以年级组为单位开展的主题研讨课。这些课型的创设帮助老师们在学习中感悟，在实践中反思，在探索中提高。同时，学校积极推进“培青工程”和“名师工程”的开展，加强对教师的理论指导和专业引领导，做好对青年教师的“传、帮、带”工作，为教师的发展搭建了平台。

三、特色活动

1、开展校园广播，为丰富我校学生的校园文化生活，增强学生的能力特开展了校园广播活动。学校先从各班级选出12名口才好的学生，分别担任广播员和小编辑，负责收集编写广播的内容。小广播主要分为4栏目，一是百首红歌欣赏，二是好人好事，三是佳作欣赏，四是校园点歌。学生隔周进行广播，一周收集准备材料。通过近两年来的广播运行，学生反馈良好。

2、爱心救助

建立健全我校的特殊群体档案把我校的贫困生、单亲生、留守生、学困生的具体详细的信息登记在表册上，我校的党员、教师根据学生的情况结合自己的实际进行帮扶。我校每名党员和教师分别帮扶一名特殊学生，无论从学习上、物质上、精神上都可以。年初定标年末对标，经过一年来的运行效果明显

四、取得的成绩

学校认真落实科学发展观，不断提升教育发展的速度和规模，力求让河西乡的孩子接受最好的教育。近几年来，在市政府和教育主管部门的正确领导及全校师生的共同努力下，学校锐意进取、不断创新，取得丰硕成果．先后被授予“黑龙江省督导工作标准化学校”、“牡丹江市教育先进单位”、“穆棱市教育文明单位”、“先进党组织”等称号，去年在市教育系统运动会中，我校获“乡镇中学组第三名”，在穆棱市教育局、文体局、宣传部等单位举办的“爱我祖国、爱我母语”知识大赛中，我校获得了集体第二名的好成绩。学校多次成为市级 “十五”、“十一五”等几个科研课题重点实验基地，有《优化教学过程》、《合作学习的组织策略》等课题通过结题鉴定，去年又根据学生的实际情况，特别是根据学校发展的实际需求，我校申报了科研课题《农村初中生两极分化的成因及对策研究》，随着课题实施的深入，已取得了初步的成效，达到同级学校教学研究先进水平，得到了上级领导、学生家长及社会各界的肯定和好评。

五、存在的问题及整改措施

1、存在的问题

（1）学校资金严重不足。

（2）师资力量不均衡。某些学科专业教师相对缺乏。

（3）教师教学经验多，创新少，借鉴模仿多，还未形成个人特色。（4）学校开展的活动多，但缺乏系统地梳理和理论的提升。

2、整改措施:（1）多方面筹措资金。

（2）继续加强教师的专业培训，尤其是师资力量相对薄弱的学科，努力提高教师的专业水平和教师队伍的整体素质。

（3）学校领导将长期不断地加强理论学习，以新的教育理念、新的教育思想，武装自己的头脑，加强教育教学工作的计划性、系统性，积极稳妥地落实科学发展观。

今后，我校全体教职工在各级领导的支持和关怀下，将继续对自己高标准、严要求，与时俱进，开拓进取，努力构建和谐校园，办出人民满意的教育。

河西中学

第二篇：乡教育督政工作汇报

XX乡教育督政工作汇报

近年来，在上级党委、政府的关心指导下，在教育主管部门的大力支持下，我乡历届党委、政府始终坚持将教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴乡”战略，教育工作实现了持续、健康发展，取得了较好成绩。现将我乡近几年的教育工作总结如下：

一、基本情况

XX乡地处XX县城南10公里处，是南通丝绸之路重镇武威，西达镍都金昌的咽喉要地，全乡辖12个行政村，119个生产合作社，4212户，17945人，境内地势平坦，农田集中规范，土壤肥沃。全乡经济主要以农业为主，总耕地面积49000亩，形成了以洋葱、辣椒、日光温室、无壳葫芦、甜美南瓜、食葵、红枣、葡萄等支柱产业。XX乡是全国治沙英雄石述柱的家乡，是全市十个宽裕型小康示范乡镇之一。其中XX乡宋和村是甘肃省爱国主义教育基地、生态教育基地、XX防沙治沙展览馆就座落在这里。

近年来，我乡在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，教育事业得到了长足发展。按照“以两基为基础，以改革为动力，以素质教育为主线，以教育现代化为目标”的工作思路，全面深化教育改革，整体推进素质教育，使全乡教育事业步入持续、快速、健康发展的新阶段。全乡现有初级中学1所，完全小学1所，幼儿园一所。在校初中生563人，小学生523人，学前在班幼儿87人。学校教职工158人。

二、教育工作各项督导评估指标完成情况

（一）教育地位

一、教育事业在地方经济社会发展中的重要地位突出。历年-1-

来，XX乡党委政府高度重视教育事业，坚持教育优先发展，不断优化教育结构，改善办学条件。认真落实“两免一补”政策和捐资助学措施，完善贫困家庭学生教育资助体系；努力办好优质初中，重视学前教育，发展远程教育，促进教育协调发展。贯彻实施全民科技素质行动计划纲要，加大科技创新和科技成果转化应用力度，推广普及适用科学，改造提升全乡传统产业，加大科技进步对经济增长的贡献。为了吸引优质师资，稳定教师队伍，提高教育质量，乡人民政府出台了对中小学校和师生学年终奖励办法，建立了教育工作激励机制，提高了教师待遇。在乡财政支出使用上，优先保证学校基础设施建设，优先保证对学校和师生学年终奖励资金。

二、教育经费投入年初有预算并认真执行。近三年乡财政投入学校基础设施建设23万元，为XX中学修建门前道路0.8公里，为中心小学、各村小学修建砂砾石道路26公里，初小调整合并后，协调解决了办公、住宿、课桌等设施设备。同时，每年为中小学校师生支出奖励资金2万元。

三、教育工作有五年规划和计划，采取切实可行的措施确保落实。XX乡人民政府对XX乡教育事业发展每五年作一次规划，并采取可行措施有计划、分步骤进行落实。中小学严格按照五年规划目标要求，分分别制定教育工作计划，层层制定考核、奖惩方案，确保计划内容的落实。

四、形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓以及相关部门配合抓的工作机制。XX乡人民政府由乡长主管教育，由一名副乡长具体分管教育工作。在乡人民政府的领导下，进一步明确各单位、各部门、各村民委员会教育工作职责，将教育工作列为对各单位

各部门、各村民委员会工作考核的一项重要内容，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门配合抓的良好工作机制。

五、适时召开教育专题会议或现场办公会，及时研究和解决教育实际问题，每年为教育办几件实事。历年来，XX乡党委政府坚持每学年召开一次教育工作会议，主要领导每学年到各中小学进行一次形势教育。同时，适时召开教育专题会议和现场办公会，研究决定学校布局与撤并、校舍建设与教育投资等工作，及时排查学校安全隐患，调处教育相关纠纷。2009年秋季撤并教学规模较小的河东小学，2010年秋季撤并何大小学、XX小学，为加快学校布局调整步伐，2011年秋季撤并上新小学、宋和小学、长城小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、双楼小学、更名小学，2012年创办XX乡中心幼儿园，至此学校布局调整提前完成，XX乡形成一所中学，一所完小，一所幼儿园的学校布局，教育资源得到优化。

六、全面完成县政府下达的目标考核教育发展指标任务。XX乡小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100%，初中阶段近三年入学率都为100%。中小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。中小学近三年辍学率为0。

（二）教育管理

一、严格控制义务教育阶段学生辍学，有“控辍保学”的明确责任制和具体工作措施。“普九”成果的巩固提高是XX乡下大力气狠抓的一项重点工作，乡党委政府非常重视，多次召开专题会议，就农村初中入学难的“瓶颈”问题进行研究，作出了具体的安排，采取了一系列行之有效的措施：一是统一思想、转变观念、中小学联动，尽力巩固“普九”成果；二是主动争取全乡干

部群众的理解支持，切实抓好中小学生入学巩固工作；三是采取有效措施，确保中小学生入学巩固指标稳中有升。由乡人民政府与各村村委会签订责任书，辅导站、各村村委会又与家长签订入学巩固责任状，从而保证适龄学生入学及巩固率；辅导站与各村学校签订责任书，学校又与各位教师签订入学巩固责任状，实行挂钩包片包人的做法，以此来确保中小学生入学巩固这个“面”上的工作；四是把学生入学巩固指标标完成情况作为学校评先推优的依据和教师学年考核的重要内容；五是落实好贫困生救助资金，建立救助的长效机制，“县长教育基金”专项经费重点向贫困家庭学生倾斜，确立“一个也不能少”的思想；六是对已撤并学校，多做宣传解释工作，稳定生源。对相对边远的自然村，不搞一刀切，采取相时相机逐渐撤并的办法；通过党委政府重视、全乡干部群众热心支持、中小学协同、多渠道建立贫困生救助长效机制、及时主动寻找流失生等一系列措施，使该项工作落到了实处，成效明显。

二、切实开展校园周边环境治理工作，严历打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护学校的安全及正常教学秩序。每年由乡政府牵头，组织派出所、医院、文化站负责人组成校园周边环境治理工作组，对学校周边环境开展排查整治活动，每年至少4次。在学校组织运动会、文艺晚会等重大活动期间，组织派出所、交通执勤点、卫生院等相关人员到学校做好学校安全工作，建立派出所民警到学校担任法治副校长，法治辅导员制度，每学期对学生进行法治讲座2次以上。

三、合理调整学校布局，改造薄弱学校，努力实现义务教育均衡发展。为了加大集中办学工作力度，整合和优化教育资源，XX乡从2009年至今先后撤并了河东小学、XX小学、何大小学、宋和小学、更名小学、长城小学、双楼小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、上新小学等11所小学，合理调整了学校布局，全面整合、优化了教育资源，实现了教育均衡发展。

四、建立严格的教育收费管理制度，辖区内学校严格执行收费标准，无乱收费事实。中小学严格执行“两免一补”政策和相关学前教育费收费标准，无教育乱收费现象。

五、鼓励和引导社会各界及人民群众捐资助学、建立对贫困家庭子女义务教育帮扶制度。

六、认真落实有关保护少年儿童身心健康发展的法律法规，我乡认真宣传《未成年人保护法》，认真落实保护少年儿童身心健康发展的法律法规。

七、坚持在学校开展职业道德教育，提高教职工的思想政治觉悟。多年来，乡党委政府主要领导注重深入各学校，对教职工开展思想教育，提高教职工的思想政治觉悟。

（三）教育改革与发展

一、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，中小学教育质量逐年有所提高。全乡中小学 坚持“安全为第一、德育为首位、教学为中心”的办学思想，面向全体学生，注重因材施教，培养德、智、体、美、劳全面发展合格中小学生，中小学教育质量逐年有所提高。

二、图书、实验仪器、现代远程教育设备、音体美器材等各项教学设备设施基本达到省定标准。目前，全乡中小学有藏书2万多册，有计算机室1个，多媒体教室1个，现代远程教育系统2套，光盘播放系统15套，初级中学实验仪器1套，小学实验仪器

1套，标准篮球场5个。

（四）办学特色

结合本乡实际，加快全乡学校布局调整步伐，XX乡2011年秋季为优化学校教育资源，体现集中办学理念，将全乡8所教学点全部撤并到五星完小，2012年又新建了中心幼儿园，使全乡形成一所幼儿园、一所完全小学、一所中学的教育格局。

三、存在的主要问题和下一步工作

通过教育工作督导评估的自检自查，我们看到我乡教育工作主要存在以下几个方面的问题和困难：一方面改善办学条件工作任务还十分艰巨。主要表现在：一是开办学前班，学校撤并，义务教育普及程度不断提高等原因，师生数量增多，教室和学生住宿用房不充足；二是学校各项功能室还不齐全；三是中小学各学科教学仪器、设备设施根据当前的发展要求，还存在不足。另一方面，全乡学前教育质量不高，学生家长对家庭教育不够重视。

总之，我们将进一步强化工作措施，加大投入力度，切实提高我乡教育教学工作水平。一是要积极向上争取项目，筹措资金，不断改善学校办学条件；二是要进一步做好学校布局规划，加强学前教育规划，努力实现教育的均衡发展；三是要坚持不懈抓好学校内部管理，加强教师思想政治工作和学生德育工作，不断健全师生工作、学习激励机制，进一步提高教育质量；四是要健全教师培训制度，建设一支师德高尚、业务精湛、热爱教育的教师队伍。

XX乡人民政府

二〇一二年八月三十日

第三篇：中学督政迎检汇报材料

宜宾县横江中学坐落在川南古镇横江镇(民主街36号)，背靠石城山省级森林公园，前临西部大峡谷温泉，距内昆铁路横江站不足一千米，与内昆高速公路隔关河而看，复龙换流站大件路从校旁而过。

横江中学创建于1943年，1982年经四川省政府批准为完全中学，1999年通过四川省合格高完中验收，至此已历67年风雨沧桑。67年来，一代又一代的教育工作者在这里默默无闻地无私奉献，用心血和聪明谱写教育发展壮歌，使学校由小到大，由弱到强。如今已成为一所具有鲜明校园文化特色的学校，正迈着青春的步伐昂首前进。

横江中学占地65亩，建筑面积平方米，在校教职工113人，专任教师102人，职员2人，工人9人。专任教师中本科学历 人，专科学历 人。中学高级教师15人，中学一级教师38人。在校学生 人，其中高中 人，初中 人，是宜宾县惟一的一所高完中。学生公寓、大型运动场、多媒体教室、电子备课室、远程教育系统等各种软硬件设施齐全。校园里，树木常青，花草飘香，环境优美，景色怡人。宽广的运动场地，出色的校园文化，让师生感到这里是花园，是乐园，是学园。XX年以来，学校先后有了网络教室，多功能教室，现有微机60多台。信息技术的推广，远程资源的利用，不仅为学校的发展壮大奠定了物质基础，而且有力地推动了教育教学质量的稳步进步。

横江中学以“正身、明志、博学、勇健”为校训，以“教会学生学习，引导学生做人，促进学生发展”为教育理念，牢固树立“教育为社会服务，教师为学生着想，学校让群众满意”的办学目标，形成了“尊师爱生、敬业乐群、合作竞争、***发展”的特色校园精神，形成“以初中为根，以高中为干，以特色为花”的办学模式，走内涵式可持续发展道路，从校园文化、管理制度、发展模式等方面着力打造横江中学软实力，创建特色学校。

在全校教职工的共同努力下，横江中学办学水平、教学质量、社会效益均有明显提高，先后获得宜宾县“义务教育质量综合评价优秀单位”、“高中教育质量先进集体”、“甲级治安先进单位”、“安全文明小区”、“科技示范校”、“ 教育宣传先进单位”、宜宾市“省级科研课题优秀参研单位”、“卫生工作先进单位”、“四川省绿化模范单位”等荣誉称号和被评为宜宾县“义务教育质量提高奖”、“高中教育教学一等奖”、宜宾市“高中教学成果特别奖”等。

一、什么减肥药最好贯彻落实教育工作会议情况

我校加大了各项管理，求真务实，真抓实干，全面提高质量。进一步加强教师文化建设，使我校的校园文化建设内容更加丰富；教师整体水平和精神焕然一新。我们采取一系列措施强化师德修养、师德形象，使全体教师言行文明、勤学上进，爱岗敬业，乐于奉献，真正让教师文化迈上一个新台阶，并用良好的教师文化带动整个校园文化的大发展大进步。我校召开了教代会，强化民主管理，强化学校领导班子和教师队伍建设。在教育教学质量的提升方面，我校在继续抓好校园文化环境建设的同时，更好地突出教学常规的过程和细节的管理，艰苦奋斗，狠抓落实，切实提高各科教学质量；期末考试之后，我校严格按照学校管理制度，奖优罚劣，兑现绩效工资。

二、教学质量的情况

学校的生命线是什么？减肥药推荐就是教育教学质量。不管东南西北风，狠抓质量不放松，这是我校的一句口号。

虽然近几年来，我校的办学条件旧貌换了新颜，我校的校园文化也是亮点纷呈，这些改变了社会各界对我校的看法，赢得了家长和学生的好评。但是，由于生源素质等客观原因，尽管我校教育教学成绩逐年上升，但与县城中学及发达乡镇相比，还不同程度地存在差距。正因为存在差距，我们创建人民满意学校的斗志不减、决心弥坚。我校积极响教育局的号召，大张旗鼓抓管理，旗帜鲜明抓质量，现在我校已经有了一个良好的发展态势。近几年来，我校考上中考、高考均取得可喜成绩，尤其打造出艺体特色品牌，成为宜宾县高中教育教学的一大亮点。

我校树立了全面发展的质量观，坚持德育为首、智育为本、德智体美劳五育并举的原则，真正把素质教育落实到教育教学中。我校从广义上理解“质量”，那就是为了把教育教学工作搞好，后勤服务是高质量服务，任课教师有高质量的素质，校内各项管理要向高标准看齐。因为只有服务优、素质高、管理强，教育教学这项中心工作才有提升的基础，可持续发展的条件。

在抓教育教学质量的过程中，我校加强检查的力度，常规教学一月一检查，对做得好的教师通报表扬，对不合格者当月处罚。加大检测的密度，各学科要求单元章节检测，九年级实行月考制，并加强诚信考试教育，严厉学风考纪，做到学生成绩没有水分。优化奖励的政策，实行多劳多得、优工优酬，对工作量重，教学质量高，管理效果好的教师以奖代补，激励教师出成绩，鼓励教师多拿奖金。对于高

三、初三，我校从人员、时间、经费各方面予以倾斜。对于表现好，成绩优秀的教师和学生，我校实行重奖。通过这些得力措施，我们就是要达到一个目的：让我校教育教学质量上一个新台阶，把我校办成校园环境一流、内部管理规范、教学质量上乘的人民满意的学校。

三、学校管理情况

针对当前存在的一些教育热点问题，学校领导班子始终保持着清醒认识，并采取一系列有效措施，进一步规范了教育教学行为。

1、理直气壮抓教育教学质量

一是抓管理，促规范。为了进一步增强全体教职工的责任意识，学校建立了多元化网络管理模式，即领导班子--教导处--政教处--年级组--教研组--备课组，学校通过召开“五会”，即班子会、教师会、年级会、班主任会、教研组会，围绕学校中心工作，制定新学年工作计划和措施，很抓落实。

二是抓队伍，:

第四篇：马村工小2006督政工作汇报

夯实基础求发展 深化改革创佳绩

——马村工小督政工作情况汇报

马村区工人村小学

2007.5

夯实基础求发展 深化改革创佳绩

——焦作六中督政工作情况汇报

（2006学年）第一部分 学校概况

焦作市马村区工人村小学始建于1956年，占地面积10400平方米，建筑面积7360平方米。现有36个教学班，学生2100余人；教职工96名，学历达标100%，其中大专以上学历69人，占76%。学校现有电教室、微机室、实验室、阅览室、图书室、美术活动室、体育活动室、音乐活动室等。近几年来，学校坚持走‚科研兴校、科研兴教、科研强师‛之路，取得了优异的办学成绩，先后获得焦作市‚示范性学校‛、‚科研型学校‛、‚焦作市‘双合格’优秀（示范）家长学校‛、‚省级文明单位‛等称号；学校一贯坚持全面教育方针，切实提高教育教学质量，以抓好教师队伍建设为中心，以学校的整体改革为切入口，全面推进学校的发展。

第二部分 主要工作情况

一、教育改革与发展

1、扎实工作，努力提高学区适龄人口的普及程度。

学区适龄人口的普及程度是关系‚普九‛成败的关键，是一切工作的基础。为此学校采取各种措施保证学生巩固率，提高普及程度。一是每年暑假组织教师深入派出所、居委会、计生站、村组逐户调查摸底，调查适龄儿童入学情况和新增人口情况，建立人口花名册；二是每学年初学校根据人口花名册调查适龄儿童新生入学情况，对应入学而未入学的适龄儿童进行动员，向家长宣传《义务教育法》，使他们主动送子女入学；三是对家庭经济困难的学生的学杂费、书费实行‚两免‛政策，并通过‚春蕾计划‛当地政府对困难学生救助，防止任何一名学生因家庭困难而失学；四是把班级学生的巩固率同教师考核挂钩，规定班主任老师不得以任何理由拒收学生。以上这些措施保证了学区适龄儿童入学率，连续几年保持100%。15岁人口初等教育完成率100%。

2、“两基”工作开展扎实有效，迎“国检”准备充分。主要做法即‚四个到位‛：一宣传到位。学校利用教职工大会、板报、校园广播、宣传车等渠道大力宣传‚两基‛巩固与提高工作的重要性，贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》等有关法规政策，并与学校教育教学常规管理紧密结合，从而使这项工作得到广泛的舆论支持。二认识到位。由于广泛宣传，广大教职员工高度关注、积极配合，都决心分清主次、突出重点，把‚两基‛迎国检工作当作一项政治任务来完成。三领导到位。学校接到迎国检任务以来，立即成立领到小组，设立办公室，明确各科室职责，实行板块负责，责任到人。做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不误，两促进。四行动到位。为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。通过检查落实，积极协调各部门，同心协力解决大小问题。把工作做到位，努力把住‚三关‛：一是把好学额巩固关，建立健全辍学报告制度，做到发现一个，动员一个，复学一个；二是把好学生入学关，通过‚进百家走访‛的活动，摸清辖区贫困生人数，建立档案，争取各方面资金，做好减、免、缓、补及结对帮扶工作，保证每一个适龄少年正常入学，完成教育。

3、积极宣传普及新《义务教育法》，认真贯彻落实有关精神。校领导班子利用政治学习时间，组织教职工多次学习新《义务教育法》，认真解读该法的一系列的亮点，让教职工的思想迅速适应新法的精神。通过学习，广大教职工熟悉了法律条文的内容，明白了义务教育工作者贯彻该法的要求，认识了贯彻该法的重要意义，树立了依法办学、依法治教的观念。学校还高度重视向社会、向学生、向家长做好宣传工作，让学生及其家长了解新修订的《义务教育法》，受到了学生、家长的欢迎。

在贯彻新《义务教育法》精神中，学校认真做好几方面的工作。一是严格执行一费制收费政策，把收费标准公示在宣传橱窗内，又填写了收费联系卡，及时向家长公布收费项目和标准，做到了公开、透明、守法。二是实行均衡分班，学校没有重点班和非重点班。三是积极实施素质教育。学校坚持‚以学生发展为本‛的理念，开齐开足课程；坚持‚德育重于智育，成长重于成才‛的育人主张，努力促进学生‚人人健康成长，个个最佳发展‛。四是积极落实扶贫助学的政策，保障困难职工子女依法接受义务教育的权利。学校在市妇联的关心下，争取到了春蕾资金，减免家庭困难学生书本费，让困难家庭的学生享受到真正意义上全免费教育。五是平等地对待流动人口子女，让他们能接受到同等质量的义务教育。

二、不断完善办学条件，优化育人环境。

我校积极筹集资金10万余元投入学校的设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境：（1）学校购置了4万余元的图书，补充了图书室的藏书量，丰富了学校师生的教育阅读资源。（2）学校添置了4.5万余元充实了电教设施和音、体、美等教学器材,极大地改善了教学条件。

经过努力，生均校舍面积达到3.4平方米；图书室藏书量达32865册，生均15册；拥有运动场（含标准篮球场）一个，师生活动场所充足；拥有图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、自然实验室、少先队活动室、舞蹈室、艺术室等专用教室，多媒体教室有计算机42台。‚绿化、净化、美化、文化、硬化‛措施到位，校园环境幽雅，‚五化‛合理，布局规整。

三、加强师资队伍建设，提高教师素质

1、以教师继续教育为突破口，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质，为优化课堂教学，实施素质教育打下坚实的基础。

我校领导班子始终意识到提高教育教学质量及实施素质教育的主渠道是课堂，关键是教师，始终把提高教师的业务素质、思想素质、职业技能作为提高学校教育教学质量的前提，因而我校从建校起便大抓教师继续教育，除了组织全体教师大练教学基本功外，还采取多种途径对教师进行教学业务培训，以在提高教师职业技能的同时提高教师的教育教学业务水平，全面适应素质教育对教师的要求。

学校要求全体参训教师利用课余自修，每学期及假期皆安排了学习任务，并于学期末和新学期开学初将学习记录交领导小组检查。学校每学期皆抓住时机送教师参加各项各类培训，了解新的教育改革动态，将先进的教育教学方法和教育技术引进来，再组织二级培训，给学校教育教学补充新的血液，本学年学校选派教师参加信息技术、远程教育、新教材教学研讨等学习200余人次，为学校培养了教学、辅导骨干。

我校的继续教育工作，始终做到有方案，有计划，有措施，有检查，有总结，有奖惩。学校从工作开始启动便拟定了较详尽的工作方案和管理制度，成立继续教育领导小组，培训小组、考核小组等组织机构，各个小组以方案和各组的计划为依据进行了有序、有效的工作。所有参训的教师遵照学校继续教育方案拟定自己各的学习计划和达标计划，并根据计划进行业余自修，收到了良好的效果。

2、建立激励机制，促进中、青年骨干教师的培养。学校对在教育、教学中涌现的教学能手、骨干教师，在职务评聘、评优中、优先考虑。

通过几年的艰苦努力，学校骨干教师队伍体系已基本形成，学校现在专任教师91人，大专以上学历69名，学历达标率100%，岗位合格率100%。小学高级教师56人，一级教师36人，二级教师2人，省级骨干教师4名，市级骨干教师1人，市级教学能手2人，市、区优秀教师和优秀教育工作者50余人次。

3、我校高度重视城镇教师支教工作，建立了支教专向工作制度及奖励机制，鼓励教师参与支教工作。在支教工作中根据农村中小学教学需求，我校积极选派教师分科目对口支援。本参与支教工作的教师4名，有效发挥了示范学校的辐射、示范作用。

四、经费投入与管理

我校在认真贯彻方针、全面实施素质教育的同时，按照教育局的统一部署，坚持‚事前公开、流程公开、结果公开‛的原则，积极推行校务公开民主管理，促进了廉政建设、依法行政、依法治教，加强了民主监督和社会监督，形成我校良好的工作作风，工作效率有显著提高。

1、学校严格推行‚一费制‛收费办法。在收费过程中严格执行有关教育收费政策，没有超出范围，超出标准，也没有擅自违规收费。

2、学校认真组织实施教育‚四项工程‛，按规定制定生均公用经费标准，资金到位及时。教师能及时收到县级统发的工资。学校没有截留、挪用、挤占、平调教育经费。

3、学校实施‚阳光收费‛，全面实行收费公示制度，通过收费公示栏公布收费项目、标准、和依据。

4、在收费过程中，学校进行亮证收费，使用财政部门统一印制的收费票据，实行收费联系卡制度，实行‚收支两条线‛管理。

5、学校在完成代收服务收费过程中，严格按照有关规定收费，没有搭车收费行为。

6、为确保我校承办的活动顺利高效地开展，学校从实际需要出发，每学年拨配相应科研专项经费3万余元，用于每学期承办市、区级活动及调查、实验、资料、物品购置和评奖等开支，以利教科研工作正常开展。

7、为提高教师的素质，鼓励教师采用多种渠道进行再学习。学校提供教师外出学习、参观、听课的费用5万余元。

8、每年学校应对科研提供专项经费及教师进行教科研奖励2万余元，用于对已立项承担课题的课题组长、主研成员给予一定的资料费补助。

五、教育管理

1、学校安全工作扎实有效。本期，为了巩固‚平安校园‛创建成果，我校遵照区教育局文件、会议精神，在狠抓落实上下功夫，扎实开展了学校安全工作，一是学校领导重视措施有力，成立安全领导小组，把安全工作列入重要议事日程；二是制度保证措施到位，建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制，学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还给学生家长发放安全倡议书，明确了家长应做的工作和应负的责任。；三是加强日常安全教育，促进自护，我校以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火防电、集会活动等的安全教育。四是开展常规检查，做到及时整改。近年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。

通过以上努力，我校实现了校风校纪明显好转，学生中无‚大欺小‛现象，学生遵纪守法率达100%；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件。全期，学校无一例安全责任事故。

2、继续加强督导评估自评工作。在加强基础教育改革与发展的新形式下，我校建立学校督导评估工作自评制度，有效结合每学年工作总结进行一次自查，及时改进工作。学校设立了教育督导工作专向经费，以推动这项工作顺利开展。

六、今后工作打算

回顾以往工作，我们学校在督政方面做了大量细致的工作，各项指标基本达到上级要求，得到了各级领导的赞许。但我们也不可忽视存在的问题。

1、教育经费不足，政府投入有限，学校财力枯竭。

2、学校规模迅速扩大，各种配套硬件滞后，师资不足，很大程度阻碍了教育的发展。

3、进一步加强常规管理和教研教改工作，全面实施素质教育，以加强过程督导为重点，狠抓内部练兵，努力提高我校教育教学整体水平。下一阶段，我们将抢抓机遇，排除万难，开拓奋进，使各项工作稳步推进，争取学校快速发展。

马村区工人村小学

2007.5

第五篇：庞寨乡督政工作汇报材料1012

庞寨乡教育督导

工作汇报材料

2010年庞寨乡教育工作在市委、市政府的正确领导下，按照“加强学校规范管理、全面提高教育教学质量、办好人民群众满意教育”为工作方针，深入贯彻中央精神，全面落实科学发展观，强力推进义务教育均衡协调发展，整体提升办学水平和质量，经过全乡广大教职员工的拼搏努力，各项工作取得了较好的成绩，现将庞寨乡教育工作汇报如下：

基本情况

庞寨乡位于卫辉市东南20公里，交通便利，物产丰富，是卫辉市东南的最后一个乡镇。全镇辖13个行政村，总人口3万余人，全乡共有初级中学1所,在校人数450人。小学8所，其中完全小学7所，在校人数1739人。幼儿园 16所，在园幼儿1542人，其中乡中心幼儿园1所。乡成人学校一所，村成人学校 13所。全乡中小学共有专任教师 158人，其中小学99人，初中59人。

一、领导职责

1、党政领导高度重视。统筹规划，确立教育的全局性、基础性、先导性的发展地位。乡党委、政府全面贯彻党和国家的教育方针，认真落实义务教育在各项事业发展中的“重中之重”的地位，把教育工作列入乡发展规划，列入党委、政府工作计划。切实确立了教育优先发展的战略地位，并建立健全教育工作会议、教育专题研究会议制度，党委、政府召开教育专题会议十余次，重点研究了为学校办实事、中小学危房改造工程、安全教育、深化学校内部管理体制改革、招生工作等问题，听取教育决策、决议组织实施情况，并进行指导，确保了各项工作的落实。

2、积极履行领导职责，形成齐抓共管的局面。党政主要领导积极

履行“主管、分管、指导、协调、督查”的职责。制定了教育工作规划，积极改善学校办学条件，有计划、有步骤地为学校解决实际困难和问题，为教育的发展创造良好的环境。认真履行领导职责，形成了上下联动，齐抓共管的教育管理新局面。

3、按照上级要求，巩固和完善“以县为主”的农村义务教育管理体制，积极推进农村义务教育经费保障机制的改革，并确保各项工作落到实处，建立健全乡政府对我乡中小学教育督导工作评估制度，切实保障全乡教育持续协调健康发展。乡政府于各中小学各自然村层层签订了关于促进义务教育均衡发展的目标责任书。同时加强对学校的管理，全面提高学校校长及教师的工作素质。

二、教育改革和发展、长期以来，我们通过大力宣传和贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规，依法完善义务教育阶段学生入学制度，全面推进和实施素质教育，构建学校、家庭、社会三位一体的育人网络，动员社会力量捐资助学，加大教育经费投入，加强教师队伍建设，稳步开展学校布局调整，强化学校内部管理等有效措施。小学适龄儿童入学率达100％，辍学率0，初中入学率93.98％,辍学率0.98％，残疾儿童入学率100％，高中阶段毛入学率86.53%，同时利用成人学校加强对农村实用技术人员培训力度，培养出了一大批能力较强的实用技术人才。

三、教育经费投入与管理

为确保教育优先发展的战略地位，在全社会营造尊师重教的良好风气，乡政府要求各行政村要克服困难，动员社会力量，加大对学校的投入，每年必须要为学校办3—5件实事，年终进行评价，并将结果在全乡进行通报。10年教师节于9月10日专门召开了乡庆祝教师节表彰大会，在经济十分困难的情况下，挤出资金余元，对全乡成绩突出的优秀教师和学校进行了表彰和奖励，专门邀请了市教育局的宋清雨局长参加。在乡政府表彰奖励的同时，又号召各行政村进行，利用教师节举行村干部到学校慰问、送温暖、办实事活动，根据统计各村今年共为学校投入资金万余元，特别是今年11月份祖籍庞寨村的卫辉市化工有限公司老总卢甲举为庞寨完小捐赠了16台电脑，广大教师

深受感动，纷纷表示一定要认真工作，不辜负全村群众的期望。乡政府还积极协调万户寨小学的拆建工程。

特别是2007年春季开始国家对农村义务教育阶段学生全部免除学杂费，更加保证了全乡普九工作的巩固和提高。乡政府根据上级规定，认真落实上级的“两免一补”政策，使人民群众感受到党和国家的温暖，并要求学校经费实行收支两条线管理，严格执行上级收费政策，建立健全中小学收费监管机制，按规定管好用好经费。建立了化解义务教育债务的有效机制，未发生因追索债务而影响教学秩序事件，学校未出现新的义务教育债务。

四、办学条件

通过多种渠道，大力改善中小学办学条件，生均校舍建筑面积和生均占地面积达标，建立健全了中小学校舍维修改造长效机制和定期检查制度，努力全部消灭危房，确保中小学校舍安全和师生安全。截止目前，我镇小学阶段在校生1739人，生均建筑面积5.5平方米，初中阶段在校生450人，生均建筑面积8.64平方米，住宿生生均居住面积等各项指标均达到省平均标准。全乡中小学校班额合理，无大班上课现象。建立健全了全乡中小学校舍维修长效机制和校舍定期勘察鉴定制度，确保师生安全。

目前全乡小学生均图书10册，初中生均图书25册，教学仪器、实验室设备和体美劳器材均达到规定标准，初中小学基本达到省定运动场地标准。2005年在上级政府的支持下，筹措资金，为全乡中小学校全部配置了现代化远程教育设施，为加快全乡教育现代化进程，逐步缩小区域教育差距奠定了基础。

五、教师队伍建设

乡党委、政府按照“稳定、充实、提高”的原则，不断加强全乡教师队伍建设、努力提高教师素质

1、保质保量为全乡所有中小学配齐合格教师。始终按照统筹兼顾的原则，坚持对全乡中小学教师进行合理调配，以满足实际教学的需要。特别是2008年为了缓解我乡小学教师年龄偏大、结构不合理的现状，市里又为乡充实了5名新大学毕业生到小学工作，09年分配

3名特岗教师。今年又添加了15名教育新力量。

2、采取多种形式，全面开展以师德教育、新课程、新知识、新技能为重点的教师继续教育进一步加大教师培训工作力度，提高教师素质，并按要求积极参加上级组织的继续教育、远程教育、新课程培训等多种形式的教师培训活动，使得全体教师整体素质不断提高。

3、逐步提高全乡中小学教师学历合格率和高学历比例。我们坚持“只有高素质教师才能保证高质量教育”的基本思想，始终把教师学历提高放在教师素质提高的重要位置，为教师的学习提供各种便利条件，鼓励教师进修学习，促使全乡教师学历合格率与高学历率不断提高。截止目前全乡小学教师合格率100%，专科以上高学历教师比例达61%，初中专任教师合格率100%，本科以上高学历比例69.92%。

4、积极推进教育人事制度改革，实行“按需设岗、公开招聘、严格考核、择优聘任”的机制，严格聘任程序和准入制度，按编制为中小学配备合格教师。建立健全了中小学教师职务聘任、岗位管理、考核、内外交流等制度。全面推行校长负责制和岗位责任制。

5、建立健全落实校长教师统一调配、使用管理制，圆满完成教

师继续教育任务，把全乡民办幼儿园纳入统一管理。

六、教育管理

1、乡党委、政府不断加强学校安全工作，要求学校经常对学生进行交通、食品、消防等方面的安全教育，强化师生的安全意识，并建立健全中小学安全工作责任追究制度，层层签订目标责任书，明确“一把手”负总责，实行安全工作一票否决。依法保障学校及教师、学生的合法权益，对侵犯师生权益的违法、违纪事件及时处理。专门成立了庞寨乡校园及周边环境治理工作领导小组，严格禁止各单位对学校及师生的乱摊派、乱集资、乱罚款现象，高度重视校园及周边环境治理工作，多次组织召开公安、教育、卫生等部门综合会议，加强学校周边环境治理，坚决取缔学校周边不符合卫生标准的小卖部、接纳未成年人的营业性网吧和电子游戏厅等场所，为学校创设一个良好的教育环境。

2、全面实施素质教育，严格执行义务教育课程方案，全乡各中小

学能按照国家规定开齐课程、开足课时，并达到教学基本要求。

3、严格办学、招生收费行为。全乡中小学都能够严格执行《河南省义务教育办学行为十不准》和《河南省规范中小学收费十条禁令》，办学、招生、收费行为规范。

4、乡党委政府为了进一步加强学校管理，除专门制定了关于加强各村两委对学校加大投入的奖励措施外，还制定了一系列关于评选庞寨乡教育工作先进单位的一系列制度措施，从学校管理、育人环境、教学质量等方面定期组织人员深入到学校进行评价检查，对成绩突出的学校除予以全乡表彰外还给予一定的物质奖励，以此，加强各校争先创优的意识。

5、由于乡政府及广大师生的努力，近几年来，义务教育工作取得了可喜的成绩，教育教学质量有了不断地提高，在中招工作中，中招上线人数连年提高。乡庞寨完小在中小学办学水平评估中被评为“新乡市一类学校”今年的柳位完小也经过了新乡市一类学校的基本验收工作，庞寨完小的家长学校建设获得省教育厅颁发的“家长学校先进单位”，中心校获得新乡市教育宣传先进学校等荣誉称号。

七、存在问题

虽然全乡教育工作取得了一定的成绩，但我们还应清醒的认识到

存在的问题：

一是全乡义务教育均衡发展水平特别是教学质量与广大人民群

众的需求还有一定的差距。

二是广大教师新课改理念有待进一步提高，教育思想、教育观念

有待进一步转变。

三是学校的办学条件还需进一步改善，部分学校实验室建设比较

落后，图书教学仪器、体音美劳器材等硬件设施还有一定缺口。针对这些问题我们将在今后的工作中逐步加以解决，确保全乡教育事业均衡、持续、健康发展。

教育督导工作汇报材料

庞 寨 乡 人 民 政 府

2010年12月