督县工作汇报材料

第一篇：督县工作汇报材料

督县工作汇报材料

一、基本情况

我校地处洛宁县河底镇双龙大道东端，占地面积16800平方米，建筑面积7338平米，教职工41人，专任教师39人，其中本科学历31人（第一学历本科18人），男教师22人，女教师19人省级骨干教师3人，市级骨干教师5人。学生465人，男生199，女生266，在校食宿生373，其中男生158，女生215人，11个教学班，平均班额42人。教学设施齐全，校园绿化美化基本到位，景色美丽，空气清新，环境宜人。从76年建校以来，我校全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，不断进行课堂教学改革，教育教学质量逐步提高，每学年教育教学工作综合考评名列全县前茅，中招成绩连年居洛宁县乡镇中学前列，得到了社会各界的好评。

二、主要指标完成情况

（一）教育改革与发展

义务教育级段入学情况。2009—2010、2010—2011，2011—2012、三个学年度，分别分配学生223人、218人、213人，入学率达99%以上。

义务教育阶段辍学情况。2009—2010、2010—2011、2011—2012三个学年度，辍学率分别是1.85%、1.78%、1.91%。

义务教育阶段初中学生毕业情况。2009—2010、2010—2011、2011—2012三个学年度，毕业率分别是96.3%、96.4%、95.9%。

（二）经费投入与管理

生均公用经费达到省定标准，且做到逐年增长。2009、2010、2011生均分别达到600元、600元、650元。取暖费每年每生30元。教师工资做到按国家现行工资标准足额发放，做到城乡统一标准，无拖欠教师工资现象。

“两免一补”是国家惠及农村教育的一项基本国策，事关群众的切身利益，是一个热点问题。学校严格按照上级文件精神及市教育体育局的工作布署，依据标准，严格把关，公开透明。具体步骤：

一、建立组织，加强领导；二是广泛宣传“两免一补”政策，让群众人人明白；

三、“两免一补”工作公示；

四、按时足额发放资金。2009年受助人数109人，资金81750元；2010年受助人数90人，资金67500元。2011年春季85人，每生500元，共计42500元，秋季141人，每生625元共88125元。

（三）办学条件

学校总面积16800平方米，校舍建筑面积7338平方米，生均建筑面积15.78平方米，学生宿舍2390平方米，生均住宿使用面积3.2平米。

器材配备：物理仪器、化学仪器、生物仪器、地理仪器达二类标准，并且配有标准的物理、化学、生物仪器室和实验室。体育器材、音美器材均达二类标准，有劳动器材。图书：图书室一个，学校有图书22000册，生均47册。学校配备基本达到省定“普九”巩固提高标准。

微机室电教教室：学校有标准微机室一个，有微机31台，配有专任教师，正常开设信息技术课。多媒体教室一个，使用面积80平方米。开通了教育信息网，学校配备可远程教育设施，卫星教育收视设施和教学光盘设备。

（四）教师队伍建设

全校教师实行全员聘用合同制。师生比例符合上级有关文件规定，结构合理，能保证教学需要。学校牢牢把握教师队伍建设的正确方向，实行教师聘任制度，全员聘任，竞争上岗。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，依法治教，文明施教，精心执教和廉洁从教，树立良好的师德形象。学校始终坚持政治学习和业务学习制度。全面提高教师素质。圆满完成校长培训和教师继续教育的各项任务。2010—2011学年度专任教师39人，大专以上学历37人，达标率97.4%，本科学历31人，高层次学历达标率55.3%。每学年新补充教师学历达标率100%，学校校长有校长培训合格证。

三、我们的主要做法：

1、教育管理方面：教育管理是学校工作的重要组成部分，学校成立有安全卫生领导小组，有健全的安全制度，努力打造“平安校园”。建立了学校、家庭、社会三结合的安全教育网络。在正常的教学工作中，加强了政教处、班主任及教师对学生进行安全教育。每期根据学校的实际情况制定有切实可行的计划，期后有总结。采用各种形式，加强对学生安全教育：一是通过思想教育、理想教育，师生树立了正确的世界观、人生观。二是通过大型集会、主题班会、板报、广播等多种形式进行安全、卫生教育，规范了师生的日常行为，净化了校园。三是请司法、公安、老干部等有关人士，到学校做法制报告、法律演讲、爱国主义教育，让师生学法、懂法、守法。增强了师生的法律观念和爱国主义情感，提高了师生安全保护意识。我们坚持德育为首，全方位做好德育工作，我们加强了德育工作的针对性、实效性，我们改进了德育工作方法，使德育工作平易近人，生动活泼，融于各学科教学之中。我们加强了法制教育和安全教育，为了确保学生的安全，学校组织全体男教职工进行特殊时段、特殊部位值班和夜晚巡逻值班。

2、教学工作方面：继续深入课程改革，全体教师采用“先学后教、当堂训练”教学模式，积极创建“魅力书法，墨香校园”特色学校，大力推行阳光大课间活动，提高学生综合素质，搞好实验教学，培养学生的动手能力，加强特长生培养，为国家建设培养各方面的人才。我们加大了评价与考试改革力度，对师生的评价力求客观、公正，体现了“重在平时，淡化终结”的科学理念。

3、控辍保学方面：我们首先做好《义务教育法》的宣传贯彻工作，学校制定了学习、宣传、贯彻实施方案，领导班子带头学习，学校制作了宣传横幅，在主要街道张贴了宣传标语，组织师生宣传到村到户，我们实行学校领导成员，班主任和任课教师分包责任制，层层签定《义务教育目标责任书》，把控辍保学的任务落实到人，我们向家长发放了新《义务教育法》传单，用法律法规来规范学生接受并完成九年义务教育。同时，我们筹措资金，资助特困生完成九年义务教

育，近两年来的“两免一补”工作，不但宣传到位，而且把享受“两免一补”的学生名单公示于校园，村委会大院接受群众监督。

4、治理周边环境方面：我们加强了学校周边环境治理和文化市场巡查工作，配合镇政府取缔接待未成年人的网吧和电子游戏厅等营业场所，我们配合镇政府让“三厅一吧”远离学校门口，学校经常查，学校门口的小书店不准出售有损学生身心健康的读物。发现问题，学校解决不了，就报上级镇政府相关部门，加以治理整顿，严重的受到法律制裁。通过以上工作的开展，校园内没有违法事件及四乱现象发生，使校风正、学风浓，师生面貌，焕然一新。

四、问题与整改意见

在各项工作顺利开展的同时，学校在以下几个方面还存在有差距和不足：

1、由于过去教育经费投入不够，现在虽然已经对我校大量投入教育经费，但个别校舍硬件设施，还需继续改善，特别是学生餐厅不能满足现有学生就餐需求，更亟待改善。

2、部分教师课堂改革还不到位，转变差生的工作还需加强。

看到不足，才能鼓足勇气。在今后的工作中我们将继续坚持党的教育方针，坚持以人为本，一切为了学生，为了学生一切，人人有所发展的办学理念，扎扎实实的工作，使我们学校各项工作再上一个新台阶。

河底镇初级中学

2012年3月

第二篇：督县工作汇报材料

白寨二初中督县检查汇报材料

近年来，在新密市教体局和白寨镇中心校的正确领导下，我校以坚持 ‚三个代表‛重要思想和科学发展观为指导，认真落实了教育优先发展的战略地位；以巩固提高我校‚两基‛水平为目标，顺利通过了国家对河南省‚两基‛工作的评估验收；以‚全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高‛为途径，使学校的‚两基‛工作提高到一个新水平；以坚持实事求是、勤于管理为原则，推动我校基础教育持续健康均衡和谐发展。现将我校我校具体情况及各项指标完成了情况汇报如下：

一、学校教育基本情况

我校位于新密市白寨镇西北部刘堂村，西北临荥阳，东北接郑州。学校始建于一九九0年八月，初设立为白寨镇第五初级中学，后因调整学校布局更名为白寨镇第二初级中学。初设立时，校部设在白寨镇高庙村陈耀龙故居，校舍为破旧阴暗的房舍。当年乡政府就在现址筹建新校部，由初建的红砖瓦房逐步改建成砖混结构的楼房。目前校园面积25642.5m2，校舍建筑面积6142.5m2，生均占校舍建筑面积10.2m2.分类设立了教学楼、电教楼、实验楼、宿舍楼、师生餐厅食堂和其它用房。学校现有10个教学班，学生602人，专任教师40人。校园配套建设正处于完善之中，校舍将要达到定点布局所需的基本要求。在改善班学条件的同时，学校不断加强教师队伍建设，强化师资力量，逐步引入大专以上毕业生入校任教，并鼓励教师参加在职进修学习，使师资水平得以提高，达到了省级标准。

二、各项指标达标情况

1、普及程度：

1）.入学率：05—06学在本校就读675人，06—07学在校就读629人，07—08学在校就读590人，08—09学在校就读602人，四年来入学率均为100%。

2）.辍学率：05—06学年辍学12人，辍学率为1.78%。：06—07学年辍学11人，辍学率为1.75%。07—08学年辍学10人，辍学率为

1.69%。

3）.毕业率：05—06学年九年级学生206人，实际毕业206人，毕业率100%。06—07学九年级学生236，实际毕业236人，毕业率100%。07—08学九年级学生216人，实际毕业216人，毕业率100%。

2、师资水平：

1）.05—06学年专任教师50人，06—07学年专任教师48人，07—08学年专任教师43人，08—09学年专任教师40人。

2）.05—06专任教师50人中，取得大专及以上学历的48人，学历符合规定要求的比例为96%。06—07专任教师48人中，取得大专及以上学历的40人，学历符合规定要求的比例为83.33%，07—08专任教师43人中，取得大专及以上学历的40人，学历符合规定要求的比例为93%。08—09专任教师40人中，取得大专及以上学历的38人，学历符合规定要求的比例为93.48%。

3）.04、05、06、年后补充的教师5、7、8人，取得专科以上学历的5、7、8人，学历合格率为100%。

4）.三年来校级领导岗位培训合格，合格率100%。

3、办学条件：

1）.学校现有校舍建筑面积6142.5m2，生均10.2m2，校园校舍面积达标。

2）.图书室藏书19444册，生均22.85册。建有微机室、多媒体教室、设有微机69台，远程教育资源卫星地面接收站，建有标准物理、化学、生物实验室、文体卫教学设备齐全。

4、教育经费：

1）.学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。

2）.教职工工资实行了‚新密统管、按时发放、银行‘直达’‛的管理体制，教师工资能足额发放。

3）.教育经费得到了落实，生均公用经费得到了提高，‚两免一补‛得到落实，尤其是07年起郑州市农村学校已全面实现义务教育，所有农村学生均享受了免费学习。

5、教育质量：

1）.坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

2）.上学年毕业班实际毕业216人，行为规范合格率为100%，体育达标率、各学科合格率均达100%。

三、学校管理基本措施及经验

1.抓学校管理现求生存

在学校管理的工作中，教学管理和行政管理经过几年来修订完善，形成一套切实可行管理办法，相继出台了《学校管理常规》、《教学工作规范》等相关管理措施。学校认真执行招生计划，严格学籍管理，严格控制学生流失。学校各部门职责明确，实行岗位责任制，切实为教学做好各项服务工作。教育教学工作结合学校实际，不断开展思想政治、道德品质、行为规范及法律教育，确保教学工作和谐发展。学校教学工作中严格执行课程计划，积极学习新课程理论，树立新的教学观，切实培养合格加特长人才。近年来，我校在教师队伍的成长、教学成绩的提高、学生成长的培养都取得了可喜的成果，为赢得学校生存带来生机。

2.抓普及程度保稳定

普及程度指标是‚普九‛各项指标中的重中之重，没有普及程度的巩固与提高，就没有学校的稳定与发展。我校严格依法办学，依照有关规定进行招生，保障辖区内学龄儿童接受义务教育，对辖区内的肢残、智障儿童即便他们会影响我校的教学质量，但我们也敞开怀抱，热情接纳，认真做好‚控辍保学‛工作，严格转入学手续，尽量做到不让一个学生流失和失学，使入学率、巩固率均要达到100%，学生辍学率控制在2%以内，确保学校稳定，周边社会稳定。

3.抓师资水平强自身

学校十分重视在职教师的学历培训和岗位培训，通过举办青年读书班、导师带培、评选‚优秀学科组‛和举办学校青赛课等形式，并采取相应的鼓励措施，如争取指标、调整工作任务、报销车费，创造条件让教师参加函授和各级各类在职培训。随着师资水平的提高，教研与科研硕果累累，年年多人获得省、市、县级教科研论文奖。目前已有一支数量足够、学历达标、稳定合格的教师队伍，省市县级优秀班主任、学科优秀教师、郑州市师德标兵在不断涌现。他们既是二初中的财富，也是二初中的品牌。

4.抓经费管理树形象

我们坚持执行财务管理制度，遵守财经纪律，实行财务公开和教师代表会审后的校长‚一支笔‛签字报帐制度。近年来，学校无乱收滥支现象，无专项资金的挪用和滞留现象。确保公用经费逐年增长，切实解决教育教学所需实际问题，为学校的稳定与发展创造了良好的条件。

5.抓教育质量谋发展

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生‚学会做人、学会学习、学会生活、学会创造‛为理念，着力打造‚素质教育‛特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，大批学生在各级各类学科竞赛中获奖，历年中考毕业率、升学率均名列全市前茅。

四、目前学校办学存在的主要问题及今后努力地方向。

1.学校规模迅速扩大，各种配套硬件滞后，体育器材配齐率尚不能完全达到国家一类标准；课程管理方面，对校本课程和地方课程的管理也相对薄弱； 乡村交通虽有很大的改观，但学校除在市镇边远偏僻地区，交通不便，年轻教师成长周期长，一定程度上阻碍了教育的发展。

2.为把学校办成我市乡镇初中名牌学校，今后我们将更进一步完善学校校园环境，加强学校现代文化建设；按郑州市和新密市规划，尽快完成二期宿舍楼的扩建；积极创建书香校园、质量校园、信息校园、和谐校园、魅力校园，使学生享受高效优质的教育，为学生未来的发展奠定坚实的基础。

督县检查汇报材料

新密市白寨镇第二初级中学

2009年5月12日

第三篇：中学督政评估工作汇报材料

河西中学督政评估工作汇报材料

2010年，我校普及九年义务教育工作通过了省级“两基”验收，为了更好地巩固“两基”成果，进一步改善办学条件、提高办学水平。几年来，我校在上级领导的支持下，根据上级统一布署，结合黑龙江教育督导评估标准，按照实事求是的原则，坚持统筹安排，合理分工，责任到人，不断地充实、完善。现将我校的有关情况汇报如下：

一、基本情况

穆棱市河西中学地处穆棱河西畔，始建于1965年，是一所乡级全日制初级中学。学校占地18050平方米，总建筑面积3015平方米，学生活动场地12600平方米，拥有一个200米的环形跑道运动场及篮球场、足球场、排球场。现有教学班６个，在校学生201人，教职工42人。其中高级老师5人，中级老师22人，教师的平均年龄为40岁。

二、巩固提高情况

1、师资队伍我校有一支具有向心力、凝聚力、富有创造力的干部队伍和一支积累了较丰富的教育教学经验又与时俱进的中青年教师队伍。学校教师不断学习，业务水平逐步提高．全校42名教师学历达标率100%。我们恪守优良师资是最大财富的理念，开创各种途径培训优秀教师。几年来，我校有金阳、赵淑玲、谭钰、程立红等多名教师参加穆棱市“一赛五评”教研活动，并取得了较好的成绩，多名教师的科研成果获奖。教师们在现代教育思想和理念的指导下，能熟练地运用现代教育技术，与学生平等相处，合作学习，教学相长，使课堂成为学生愉快学习，创新发展的乐园。

2、近年来，在政府和教育局的支持下，在原有理化生实验室、图书室、语音室、微机室等的基础上，又新建了心理咨询室、多媒体教室、电子备课室、卫星接收室、光盘播放室等功能室，购置了部分理化生、音体美等教学器材，计算机配置能满足教育教学需要。2009年 8月，又投资修建了楼内上下水、室内水房、储物间，学校环境卫生得到全面改善。在教学楼内的走廊及墙壁上悬挂与教育有关的宣传板和学生的优秀作品，创设了浓郁的校园文化氛围

3、学校管理

（1）健全机制，全面提高班子成员自身素质

学校领导首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范带头作用，做到有主见，增学识，想干事，能干事，干成事；时刻牢记学校无小责，职工无小事，时时事事为职工，时时处处为学校。我们精心谋划，周密思考，研究制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，形成了校长负责、党支部监督、民主与法制的管理体制。

（2）加强安全教育，确保师生安全

学校高度重视对师生的安全教育，制定了安全章程、学生在校安全守则、教师值岗制度等，给每位教师确定岗位，明确职责，签定安全责任状。通过安全教育月、安全讲座报告会、观看安全教育纪录片等形式，对师生进行全面系统的安全教育，增强了师生的安全意识，做到了警钟长鸣。（3）加强师德师风建设

为提高教师的职业素养，我们在教师队伍中大力倡导教师工作中的“三大纪律”、“十大标准”和“十六条规定”，并征集教师教学工作中的忌事忌语在校园内公开展示，让每位教师在行动上有明确的标准，时刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于学生的身心健康发展。为加强监督力度，我们实行了教师多元评价制度，即学生评、家长评、年终考评。同时开展了多种多样的活动，促进教师思想意识的提高。（4）全面提高教育教学质量

学校全面贯彻党的教育方针，坚持德育为首，扎实推进素质教育。我们以“办规范加特色学校、建优化加特点队伍、育合格加特长学生”为办学宗旨，把实现“学校管理规范化，教学手段现代化，科研兴校特色化，教师队伍优质化，学生培养个性化”作为办学目标，全面提高教育教学质量。

（5）在德育方面，学校坚持“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子一切”的办学思想，深入推进养成教育、“我能行”成才教育、“爱心教育净化心灵”、“古诗词诵读”、“文化校园建设”等多项教育工程的开展。我们叫响了“养成良好习惯，从我做起，从现在做起，从点滴做起”的口号植根于每一位教师和每一名学生的心中。此外，我校还大力加强学生的“礼仪教育”、“诚信教育”、“感恩教育”，不断增强学生的集体主义、爱国主义观念。通过开展异彩纷呈的德育系列教育活动，提高了学生的综合素质，促进了学生身心的健康发展。

（6）在教学方面，学校紧紧依托校本教研，坚持走科研兴校之路，扎实推进新课程改革。我们坚持以课例为载体，倡导同伴互助，力求整体提高，先后开展了以教师自我诊断、自我评价、自我反思为目的的自录课；由教导处人员、骨干教师、学科带头人、年级教研组长组成“会诊”小组，定期对青年教师进行集中把脉的会诊课；市级以上获奖教师的示范引领展示课；以年级组为单位开展的主题研讨课。这些课型的创设帮助老师们在学习中感悟，在实践中反思，在探索中提高。同时，学校积极推进“培青工程”和“名师工程”的开展，加强对教师的理论指导和专业引领导，做好对青年教师的“传、帮、带”工作，为教师的发展搭建了平台。

三、特色活动

1、开展校园广播，为丰富我校学生的校园文化生活，增强学生的能力特开展了校园广播活动。学校先从各班级选出12名口才好的学生，分别担任广播员和小编辑，负责收集编写广播的内容。小广播主要分为4栏目，一是百首红歌欣赏，二是好人好事，三是佳作欣赏，四是校园点歌。学生隔周进行广播，一周收集准备材料。通过近两年来的广播运行，学生反馈良好。

2、爱心救助

建立健全我校的特殊群体档案把我校的贫困生、单亲生、留守生、学困生的具体详细的信息登记在表册上，我校的党员、教师根据学生的情况结合自己的实际进行帮扶。我校每名党员和教师分别帮扶一名特殊学生，无论从学习上、物质上、精神上都可以。年初定标年末对标，经过一年来的运行效果明显

四、取得的成绩

学校认真落实科学发展观，不断提升教育发展的速度和规模，力求让河西乡的孩子接受最好的教育。近几年来，在市政府和教育主管部门的正确领导及全校师生的共同努力下，学校锐意进取、不断创新，取得丰硕成果．先后被授予“黑龙江省督导工作标准化学校”、“牡丹江市教育先进单位”、“穆棱市教育文明单位”、“先进党组织”等称号，去年在市教育系统运动会中，我校获“乡镇中学组第三名”，在穆棱市教育局、文体局、宣传部等单位举办的“爱我祖国、爱我母语”知识大赛中，我校获得了集体第二名的好成绩。学校多次成为市级 “十五”、“十一五”等几个科研课题重点实验基地，有《优化教学过程》、《合作学习的组织策略》等课题通过结题鉴定，去年又根据学生的实际情况，特别是根据学校发展的实际需求，我校申报了科研课题《农村初中生两极分化的成因及对策研究》，随着课题实施的深入，已取得了初步的成效，达到同级学校教学研究先进水平，得到了上级领导、学生家长及社会各界的肯定和好评。

五、存在的问题及整改措施

1、存在的问题

（1）学校资金严重不足。

（2）师资力量不均衡。某些学科专业教师相对缺乏。

（3）教师教学经验多，创新少，借鉴模仿多，还未形成个人特色。（4）学校开展的活动多，但缺乏系统地梳理和理论的提升。

2、整改措施:（1）多方面筹措资金。

（2）继续加强教师的专业培训，尤其是师资力量相对薄弱的学科，努力提高教师的专业水平和教师队伍的整体素质。

（3）学校领导将长期不断地加强理论学习，以新的教育理念、新的教育思想，武装自己的头脑，加强教育教学工作的计划性、系统性，积极稳妥地落实科学发展观。

今后，我校全体教职工在各级领导的支持和关怀下，将继续对自己高标准、严要求，与时俱进，开拓进取，努力构建和谐校园，办出人民满意的教育。

河西中学

第四篇：乡教育督政工作汇报

XX乡教育督政工作汇报

近年来，在上级党委、政府的关心指导下，在教育主管部门的大力支持下，我乡历届党委、政府始终坚持将教育摆在优先发展的战略地位，大力实施“科教兴乡”战略，教育工作实现了持续、健康发展，取得了较好成绩。现将我乡近几年的教育工作总结如下：

一、基本情况

XX乡地处XX县城南10公里处，是南通丝绸之路重镇武威，西达镍都金昌的咽喉要地，全乡辖12个行政村，119个生产合作社，4212户，17945人，境内地势平坦，农田集中规范，土壤肥沃。全乡经济主要以农业为主，总耕地面积49000亩，形成了以洋葱、辣椒、日光温室、无壳葫芦、甜美南瓜、食葵、红枣、葡萄等支柱产业。XX乡是全国治沙英雄石述柱的家乡，是全市十个宽裕型小康示范乡镇之一。其中XX乡宋和村是甘肃省爱国主义教育基地、生态教育基地、XX防沙治沙展览馆就座落在这里。

近年来，我乡在县委、县政府的正确领导下，在上级教育主管部门的大力支持下，教育事业得到了长足发展。按照“以两基为基础，以改革为动力，以素质教育为主线，以教育现代化为目标”的工作思路，全面深化教育改革，整体推进素质教育，使全乡教育事业步入持续、快速、健康发展的新阶段。全乡现有初级中学1所，完全小学1所，幼儿园一所。在校初中生563人，小学生523人，学前在班幼儿87人。学校教职工158人。

二、教育工作各项督导评估指标完成情况

（一）教育地位

一、教育事业在地方经济社会发展中的重要地位突出。历年-1-

来，XX乡党委政府高度重视教育事业，坚持教育优先发展，不断优化教育结构，改善办学条件。认真落实“两免一补”政策和捐资助学措施，完善贫困家庭学生教育资助体系；努力办好优质初中，重视学前教育，发展远程教育，促进教育协调发展。贯彻实施全民科技素质行动计划纲要，加大科技创新和科技成果转化应用力度，推广普及适用科学，改造提升全乡传统产业，加大科技进步对经济增长的贡献。为了吸引优质师资，稳定教师队伍，提高教育质量，乡人民政府出台了对中小学校和师生学年终奖励办法，建立了教育工作激励机制，提高了教师待遇。在乡财政支出使用上，优先保证学校基础设施建设，优先保证对学校和师生学年终奖励资金。

二、教育经费投入年初有预算并认真执行。近三年乡财政投入学校基础设施建设23万元，为XX中学修建门前道路0.8公里，为中心小学、各村小学修建砂砾石道路26公里，初小调整合并后，协调解决了办公、住宿、课桌等设施设备。同时，每年为中小学校师生支出奖励资金2万元。

三、教育工作有五年规划和计划，采取切实可行的措施确保落实。XX乡人民政府对XX乡教育事业发展每五年作一次规划，并采取可行措施有计划、分步骤进行落实。中小学严格按照五年规划目标要求，分分别制定教育工作计划，层层制定考核、奖惩方案，确保计划内容的落实。

四、形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓以及相关部门配合抓的工作机制。XX乡人民政府由乡长主管教育，由一名副乡长具体分管教育工作。在乡人民政府的领导下，进一步明确各单位、各部门、各村民委员会教育工作职责，将教育工作列为对各单位

各部门、各村民委员会工作考核的一项重要内容，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、相关部门配合抓的良好工作机制。

五、适时召开教育专题会议或现场办公会，及时研究和解决教育实际问题，每年为教育办几件实事。历年来，XX乡党委政府坚持每学年召开一次教育工作会议，主要领导每学年到各中小学进行一次形势教育。同时，适时召开教育专题会议和现场办公会，研究决定学校布局与撤并、校舍建设与教育投资等工作，及时排查学校安全隐患，调处教育相关纠纷。2009年秋季撤并教学规模较小的河东小学，2010年秋季撤并何大小学、XX小学，为加快学校布局调整步伐，2011年秋季撤并上新小学、宋和小学、长城小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、双楼小学、更名小学，2012年创办XX乡中心幼儿园，至此学校布局调整提前完成，XX乡形成一所中学，一所完小，一所幼儿园的学校布局，教育资源得到优化。

六、全面完成县政府下达的目标考核教育发展指标任务。XX乡小学阶段适龄儿童入学率近几年都为100%，初中阶段近三年入学率都为100%。中小学适龄儿童巩固率、毕业率均为100%。中小学近三年辍学率为0。

（二）教育管理

一、严格控制义务教育阶段学生辍学，有“控辍保学”的明确责任制和具体工作措施。“普九”成果的巩固提高是XX乡下大力气狠抓的一项重点工作，乡党委政府非常重视，多次召开专题会议，就农村初中入学难的“瓶颈”问题进行研究，作出了具体的安排，采取了一系列行之有效的措施：一是统一思想、转变观念、中小学联动，尽力巩固“普九”成果；二是主动争取全乡干

部群众的理解支持，切实抓好中小学生入学巩固工作；三是采取有效措施，确保中小学生入学巩固指标稳中有升。由乡人民政府与各村村委会签订责任书，辅导站、各村村委会又与家长签订入学巩固责任状，从而保证适龄学生入学及巩固率；辅导站与各村学校签订责任书，学校又与各位教师签订入学巩固责任状，实行挂钩包片包人的做法，以此来确保中小学生入学巩固这个“面”上的工作；四是把学生入学巩固指标标完成情况作为学校评先推优的依据和教师学年考核的重要内容；五是落实好贫困生救助资金，建立救助的长效机制，“县长教育基金”专项经费重点向贫困家庭学生倾斜，确立“一个也不能少”的思想；六是对已撤并学校，多做宣传解释工作，稳定生源。对相对边远的自然村，不搞一刀切，采取相时相机逐渐撤并的办法；通过党委政府重视、全乡干部群众热心支持、中小学协同、多渠道建立贫困生救助长效机制、及时主动寻找流失生等一系列措施，使该项工作落到了实处，成效明显。

二、切实开展校园周边环境治理工作，严历打击扰乱学校治安的违法犯罪活动，维护学校的安全及正常教学秩序。每年由乡政府牵头，组织派出所、医院、文化站负责人组成校园周边环境治理工作组，对学校周边环境开展排查整治活动，每年至少4次。在学校组织运动会、文艺晚会等重大活动期间，组织派出所、交通执勤点、卫生院等相关人员到学校做好学校安全工作，建立派出所民警到学校担任法治副校长，法治辅导员制度，每学期对学生进行法治讲座2次以上。

三、合理调整学校布局，改造薄弱学校，努力实现义务教育均衡发展。为了加大集中办学工作力度，整合和优化教育资源，XX乡从2009年至今先后撤并了河东小学、XX小学、何大小学、宋和小学、更名小学、长城小学、双楼小学、张八小学、茂林小学、张麻小学、上新小学等11所小学，合理调整了学校布局，全面整合、优化了教育资源，实现了教育均衡发展。

四、建立严格的教育收费管理制度，辖区内学校严格执行收费标准，无乱收费事实。中小学严格执行“两免一补”政策和相关学前教育费收费标准，无教育乱收费现象。

五、鼓励和引导社会各界及人民群众捐资助学、建立对贫困家庭子女义务教育帮扶制度。

六、认真落实有关保护少年儿童身心健康发展的法律法规，我乡认真宣传《未成年人保护法》，认真落实保护少年儿童身心健康发展的法律法规。

七、坚持在学校开展职业道德教育，提高教职工的思想政治觉悟。多年来，乡党委政府主要领导注重深入各学校，对教职工开展思想教育，提高教职工的思想政治觉悟。

（三）教育改革与发展

一、全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，中小学教育质量逐年有所提高。全乡中小学 坚持“安全为第一、德育为首位、教学为中心”的办学思想，面向全体学生，注重因材施教，培养德、智、体、美、劳全面发展合格中小学生，中小学教育质量逐年有所提高。

二、图书、实验仪器、现代远程教育设备、音体美器材等各项教学设备设施基本达到省定标准。目前，全乡中小学有藏书2万多册，有计算机室1个，多媒体教室1个，现代远程教育系统2套，光盘播放系统15套，初级中学实验仪器1套，小学实验仪器

1套，标准篮球场5个。

（四）办学特色

结合本乡实际，加快全乡学校布局调整步伐，XX乡2011年秋季为优化学校教育资源，体现集中办学理念，将全乡8所教学点全部撤并到五星完小，2012年又新建了中心幼儿园，使全乡形成一所幼儿园、一所完全小学、一所中学的教育格局。

三、存在的主要问题和下一步工作

通过教育工作督导评估的自检自查，我们看到我乡教育工作主要存在以下几个方面的问题和困难：一方面改善办学条件工作任务还十分艰巨。主要表现在：一是开办学前班，学校撤并，义务教育普及程度不断提高等原因，师生数量增多，教室和学生住宿用房不充足；二是学校各项功能室还不齐全；三是中小学各学科教学仪器、设备设施根据当前的发展要求，还存在不足。另一方面，全乡学前教育质量不高，学生家长对家庭教育不够重视。

总之，我们将进一步强化工作措施，加大投入力度，切实提高我乡教育教学工作水平。一是要积极向上争取项目，筹措资金，不断改善学校办学条件；二是要进一步做好学校布局规划，加强学前教育规划，努力实现教育的均衡发展；三是要坚持不懈抓好学校内部管理，加强教师思想政治工作和学生德育工作，不断健全师生工作、学习激励机制，进一步提高教育质量；四是要健全教师培训制度，建设一支师德高尚、业务精湛、热爱教育的教师队伍。

XX乡人民政府

二〇一二年八月三十日

第五篇：迎督创强工作汇报

求聪中心小学“迎督创强”工作汇报

一、学校基本情况

求聪中心小学地处陈埭镇镇区，是一所百年老校。校园整洁优美，占地面积6966平方米，建筑面积8800平方米，建有教学楼、办公楼、艺术楼、宿舍楼四座主体建筑。各类专用教室及水、电、通讯设各种施配套齐全。现有1300名学生，24个教学班，实现班班多媒体。

近年来，学校本着“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学理念，提出“以艺术教育为特色，办一流学校，育四有人才”的目标，扎实推进课程改革，有力地推动了教育教学向纵深方向发展。近年来，学校先后荣获“福建省义务教育标准化学校”“福建省农村示范小学”、“福建省示范图书馆”、“泉州市文明学校”、“泉州市素质教育工作先进学校”、“泉州市小学科技活动实验学校”、“泉州市现代教育技术实验学校”、“泉州市教学管理先进学校” “泉州市绿色学校”、“晋江市乡土文化进校园示范校”、“晋江市廉洁文化进校园先进单位”、“晋江市语言文字规范化示范校”。全国“十一五”规划重点课题《新课程背景下指导——自主学习》的深入研究课题实验校等多项团体荣誉。学校有40多位教师获得市、镇各级“优秀教师”、“优秀辅导员”、“星星火炬奖章”、“先进德育工作者”等荣誉称号，有上百篇教育教学论文参加了市级评比并获奖。教师在各级各类比赛中获奖达近百人次，学生达一百多人次，学校师生在各个方面均取得了累累硕果。

二、“迎督创强”主要指标情况

（一）事业统计及普及情况。

近三年来，我校在校生辍学率为0；六周岁学龄儿童入学率为100%。适龄对象入学率为100%。

（二）教师队伍。

我校拥有一支团结合作、勤政廉政、工作务实、积极钻研的教师团队。现有专任教师63人, 其中正副校长各1人，教导1人，副教导2人。本科学历的有44人，大专学历18人，学历达标率为100%，高级教师31人，市级以上骨干教师11人，约占教师总数18%。全校教师参加信息技术培训率为100%，教师每年参加继续教育培训达100%。校长参训率为100%。

（三）办学条件

1．我校共有1300名学生，编成24个教学班，平均每班54名学生。

2．各专用室配备齐全。建有“多媒体教室，自然实验室、电脑室、科学创新室、音乐室、美术室、综合实验室、各种器乐室、体育室、图书馆、校史室等12间专用室。

3．加大投入改善校园环境建设。2010年，在学校领导多方努力下，筹凑了40多万元建成了福建省示范图书馆；在各班教室中还建起了班级图书角。2011年，我校先后投入48万元巨资修建了新校门和文化景廊。创意为“陈埭”二字的拼音首写字母CD的新校门，造型独特，寓意深远。投入18万的文化景廊回旋别致，具有闽南式长廊的特点，彰显办学特色的民族乐器壁画，融艺术性与文化性为一体，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的现代气息。优美的环境陶冶了学生的情操，培养了学生的爱校意识，发挥文化环境的育人的作用。2011秋投入30多万元对电脑室进行更新、修缮。2012年，我校又投入60多万改建了操场，建成了150米的环形塑胶跑道、篮球场、排球场，为开足开齐体育课与阳光体育奠定了基础，提供了硬件保障。

三、主要措施与成效

（一）健全管理网络，提高管理绩效。

学校组织机构健全，推行民主管理制度，坚持校务公开，按照教育规律办事，经常性地开展各种新颖、活泼、健康的活动，具体做法如下：一是加强教师岗位责任制管理，学校按需设岗，从校长、教导主任、科任教师到各功能室管理人员都有自己的岗位职责，教师各司其职，各负其责。二是加强教学常规制度管理。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试都作了具体的要求。三是强化教育科研制度。学校重视教育科研和教师的专业成长，为教师提供学习的机会和展示的平台，详细制定了学校教育教学常规制度。四是坚持教师考勤、值日和考德制度。五是夯实后勤管理制度。总务主任负全责、报帐员、各功能室管理员、班主任密切配合，保证了后勤工作为教育教学服务的宗旨。六是校务公开制度。学校各种工作的—1—

开展，各项制度的落实都必须增加其透明度，自觉接受群众的监督。

（二）深化教育科研，推进课程改革

1．抓常规，深化课程改革研究。

我校认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，加强对备、教、批、辅、考、研、评等各个环节的管理。首先，开齐开足各类课程。其次教导处加强教学常规检查。再次加强每周教研活动。

2．抓研究，促进课改不断深入。

（1）终身学习，提升素养。学校经常性开展读书活动，倡导自主学习。一年来，学校为教师们添置了近千册有关教育教学、教师人文素养的书籍。其次，我们还提倡教师开展网络阅读。另一方面学校加强对外的学术交流，积极组织教师参加各级各类的专家讲座与培训，让教师在“走出去”“请进来”中长知识、增才干，通过不断地学习，提高教育教学水平。

（2）课堂研讨，提升自我。针对“一师一课”的教学活动我们常抓不懈，学校规定年龄在30岁以上的老师每学年必须进行一次公开示范课，年龄在30岁以下的教师每学期都应该有一节公开提升课，通过“备课一上课一听课一议课”程序的活动，有效地促进了教师教学水平的提高。

（3）结队帮扶，促进成长。我校继续进行“结队帮扶”措施，推出“青蓝互助”工程，指导师经常性地对新老师进行随机听课，及时进行教学研讨，解决疑难困惑，并做好谈话与听课记录。

（4）加强总结，提高水平。我校开展了“每周一教学反思” “每月推荐一案例” “读书心得交流会”等活动。

（5）校际联谊，促进交流。我校与同安第一实小、晋江实小及本镇部分小学开展“校际协作，校本教研”活动，促进教师专业成长。去年，学校成功地举办英语学科“三校联动”教研活动，三所兄弟学校就“如何提高英语课堂教学的实效性”提供了五节英语研讨课。

（6）课题研究，注入活力。08年我校成功申报了全国“十一五”规划重点课题《新课程背景下指导——自主学习》的深入研究课题实验。课题组实验老师每两周组织一次课题理论学习，学校采取了“走出去”“请进来”的形式，博采众长。实验老师每人建立一个博客，及时记录下课题实施过程中的点滴收获和困惑，并抽空到省课题博客网页上学习同行一线工作者的心得体会并进行自我反思总结。

（三）重视工程建设，创建书香校园。

我校建立了“四个一”工程，即“一馆一书一课一评”。

一馆：图书馆

为学生营造了一个良好的读书环境。我校以建设省级示范图书馆以契机，新购大量图书，现有图书39000余册，生均30册，电子图书10万册。此外，建立学校网站，开通校园网络读书交流平台，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动。

一书：共读一本书

为了落实读书计划，使读书活动能扎实有效的开展，学校制定了“师生共读一本书”实施方案，并贯彻落实到位。

本学期，我校还把“共读一本书活动”拓展到校外，与兄弟学校进行联谊：9月26日上午，我校六年四班与龙林小学六年一班进行书香班级PK比赛。比赛精彩不断，学生充分发挥团体合作精神，群策群力，绽放自我的精彩。下午，我校李绵绵老师执教绘本《温情的狮子》、花厅口小学高丽娟老师执教绘本《鸭子骑车记》及福建省关工委的陈睿老师执教科普读物《时间揭秘》引领大家走进书香世界。教师在活动中起榜样示范，兴趣激发，方法指导的作用。通过开展共读活动,探索促进师生共同成长的基本途径与方法；提高学生素养，为学生的终身发展奠定基础；提升教师的教育理论水平,唤醒教育理想，激发教育热情，促进教师专业成长。

一课：阅读课

为了使学生更好进行阅读，保证学生的阅读时间，掌握阅读方法，学校将课外阅读课纳入课堂，每班每周安排一节阅读课。此外还要求一日三读：晨诵，午读，暮省，保证每天快乐的阅读半小时。其次，确保有书读，读好书。由学校教导处统一推荐必读书目，分低段1—2年级，中段3—4年级，高段5—6年级三学段，每学段各10本必读书目，（来自中国小学生基础阅读书目）。书源：学校部分统一购置，以图书漂流的形式传阅；学生自愿购买，保证人人有书可读；学生之间相互借阅，避免资源浪费。

一评：开展书香校园、书香班级、书香老师、书香少年、书香家庭的评比活动。

以活动为载体，以管理促发展。以班级为单位开展读书交流，竞赛活动，每学期不少于两次，如朗诵比赛，手抄报制作比赛，读后感交流，美文诵读，课本剧编排等。学校在每年的六一节，艺术节开展丰富多彩的“书香校园系列活动”，以推动全校读书活动深入持久开展。建立评比“书香班级”、“书香老师”、“书香少年”、“书香家庭”等激励表彰制度，每学年评比一次。学校保证资金投入每年预计6000元作为奖励资金。

各种评比活动极大激发了全校师生阅读兴趣，7月份，在我校大规模的“书香少年”评比中脱颖而出的蔡达轩等同学还参加了“CCTV寻找中国最会读书的孩子”福建赛区选拔赛。在活动中，无论是学生，还是指导老师都受益匪浅。

（四）创办特色教育，注重个性发展。

在大力实施素质教育的过程中，学校提出“以艺术教育为特色，办一流学校，育四有人才”的目标，努力实践，形成了一定的办学特色。学校被授予“全国农村学校艺术教育实验县（市）实验基地”，学校以民乐为龙头的艺术教育已经取得了显著成效。

学校遵循“合格+特长”的教育原则，组建了艺术团、文学社、记者站等社团，成立十几个兴趣小组，有奥数、英语、田径、书法、美术等，开设兴趣课。每周开辟一节校级兴趣活动课，三至五年级同学都可以打破班级、年级的界限，自选项目，自择老师，自由自主地参加各类兴趣小组活动；学校以每年的“六一儿童节”和“校园科技文化艺术节”主题系列活动为平台，为学生个性特长的发展开辟了自由、快乐的新天地，学校连续举办了七届“校园科技文化节”；学校把艺术教育作为学校文化的展示窗口，把艺术教育作为校园文化的辐射源，每个年段还设置乐器普及班及提高班，开设了口风琴、葫芦丝等入门容易，难度不大，学习简单的课程。

一分耕耘，一分收获。一学年来，我校在艺术方面取得了累累硕果。在各级各类的比赛中屡屡获奖。艺术教育恰似春风化雨，宛如一片蓝天。学校的特色教育赢得了社会各界的高度赞誉。

四、存在的问题及改进的措施。

（一）存在问题

目前我校在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。

1.学校占地面积小，生均面积不足；

2.教师的科研能力有待提高，应加大专任教师培养力度，建设一支思想素质高、业务能力强、知识结构合理的师资队伍，以适应全面推进素质教育的要求。

3.学校档案管理、教学资源库的积累和管理有待进一步提高，学生的常规管理需要进一步加强。

（二）改进的措施

针对目前学校存在的问题，我校将把握机遇，万众一心从以下几个方面进行规划和整改。

1.争取政府、村两委和社会各界有识之士对学校硬件配套设施建设的再投入，进一步改善学校的办学条件，为学校顺利推进素质教育创造良好的物质条件。

2.加强教师队伍信息技术运用的培训和适应新课改教学综合素质的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3.加强校本的研发和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。

今后，我校的发展方向将从外延式的扩张向内涵式的提升转变，按照学校三年办学规划(2010-2012年)，继续深化“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学思路，放眼未来，努力使求聪中心小学早日跻身于省级名校行列！

求聪中心小学

2012年11月