xx小学迎督评工作汇报

第一篇：xx小学迎督评工作汇报

xx小学迎督评工作汇报

xx小学座落在县城郊区最北边，创办于解放前，原名xx小学。学校距县城14华里，是同兴国县交界地xx村公办完小，隶属于xx中心小学管理。学校总占地面积11余亩，建筑用地463平方米。共有教职工9人（其中专任教师8人，炊工1人），有1-6年级及学前班7个教学班，共有学生139人。学校现有教学楼一栋，教室9间，计606平方米，学生宿舍一栋9间计219平方米，厕所一栋2间计50平方米，四栋总计建筑面积875平方米。学校操场一个，运动场地面积845平方米，其中有一个篮球场；绿化面积80平方米。有校门，围墙150米。

我校环境优美，布局合理，文化气息浓厚，师生言行文明规范，校风淳正，学风优良，能按照毛泽东、邓小平、江泽民关于政治思想工作的重要指示，坚持“以人为本”的办学理念，以常规管理为抓手，以德育为龙头，以教育教学为中心，全面实施了强校方略，全方位打造育人平台，实现了学校发展的新跨跃。

近几年在各级领导的关心和大力支持下，全校师生精诚团结，奋力拼搏，连创佳绩，屡获殊荣。2008年9月学校被镇政府评为“学校综合考评先进单位”，2009年9月被镇政府评为“教学质量提升先进单位”。近3年，我校教师有7人次获上级表彰为“优秀教师”、“优秀班主任”。有 10多篇教师论文分别获省、市、县级奖。

为了迎接上级督评，我校全体师生按照上级的各项文件的精神，进行了全面的自查自纠，并组成了以校长为组长的红峰小学迎检班子，成立了迎检办公室，切实执行上级文件精神。

并制定具体措施如下：

1、组织学习，统一认识

利用行政成员会、教师会，组织班子成员，行政人员及教师认真学习有关文件和通知，明确意义，提高认识，严格要求和标准，全面实施素质教育。

2、分工明确，责任到人

为做好此项工作，成立工作领导小组，校长负责全面工作，并负责落实硬件建设和后勤、安全资料的收集整理；教导主任分别负责落实教育教学资料收集和整理。３、摸底调查，建立台帐。

分别对照“标准，组织相关人员做好摸底调查工作，全面系统了解现有仪器设备的种类与数量，认真做好各项基础性准备工作。

４、科学规划，分步实施。

学校各部门各条线密切配合，统筹规划，把它与学校其他工作有机融合。为确保工作的顺利实施，在对学校装备现状认真排查分析，把需要新建新添的设施设备情况搞清楚，把所需的建设经费搞清楚后。按照确定的建设目标，我们认真制订符合学校实际的实施方案，落实有关人员的领导责任。然后，有计划地分步组织实施。，我们一要坚持实事求是原则。要充分考虑教育教学的实际需要，围绕义务教育课程改革要求进行配备，以更好地开展教育教学活动。二要坚持厉行节约原则，力争少花钱、多办事、办好事，能改造的不要新建，能修缮的不要购新，能使用的尽量使用，能自制的尽量自制，要把有限的资金用在急需的地方。并努力创出学校的特色。

５、筹措资金，加强督查。

学校将进一步做好增收节支工作，希望通过政府拨款、社会集资、自筹资金等各种正当途径争取到资金。并进一步加强对设备器材质量、经费投入和使用情况、人员培训和管理、器材配送和安装的配合情况等各个方面和环节的全过程管理，及时研究解决具体问题。确保各项工作按规范程序运作。

五、工作步骤

1、宣传发动阶段：

大力宣传重要性，宣传准备内容,积极筹划学校建设项目及建设标准，提高认识，统一思想。

2、自查收集阶段：

对照各级文件要求，收集资料，找出存在的问题和不足，理清思路，不断完善。

3、全面准备阶段：

全面准备资料，完善资料，加强管理，到相关学校学习经验。

4、迎检准备阶段：

按照上级的要求做好迎检准备工作。

六、工作要求：

1、加强领导

成立领导小组，制定工作方案，统一部署，责任到人。

2、明确重点

工作重点是办学条件的改善，管理资料规范，提升办学水平。

3、强化建设

搞好校园环境建设，抓好师德师风建设，提高教师职业道德，不断提高教育教学质量。

第二篇：迎督创强工作汇报

求聪中心小学“迎督创强”工作汇报

一、学校基本情况

求聪中心小学地处陈埭镇镇区，是一所百年老校。校园整洁优美，占地面积6966平方米，建筑面积8800平方米，建有教学楼、办公楼、艺术楼、宿舍楼四座主体建筑。各类专用教室及水、电、通讯设各种施配套齐全。现有1300名学生，24个教学班，实现班班多媒体。

近年来，学校本着“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学理念，提出“以艺术教育为特色，办一流学校，育四有人才”的目标，扎实推进课程改革，有力地推动了教育教学向纵深方向发展。近年来，学校先后荣获“福建省义务教育标准化学校”“福建省农村示范小学”、“福建省示范图书馆”、“泉州市文明学校”、“泉州市素质教育工作先进学校”、“泉州市小学科技活动实验学校”、“泉州市现代教育技术实验学校”、“泉州市教学管理先进学校” “泉州市绿色学校”、“晋江市乡土文化进校园示范校”、“晋江市廉洁文化进校园先进单位”、“晋江市语言文字规范化示范校”。全国“十一五”规划重点课题《新课程背景下指导——自主学习》的深入研究课题实验校等多项团体荣誉。学校有40多位教师获得市、镇各级“优秀教师”、“优秀辅导员”、“星星火炬奖章”、“先进德育工作者”等荣誉称号，有上百篇教育教学论文参加了市级评比并获奖。教师在各级各类比赛中获奖达近百人次，学生达一百多人次，学校师生在各个方面均取得了累累硕果。

二、“迎督创强”主要指标情况

（一）事业统计及普及情况。

近三年来，我校在校生辍学率为0；六周岁学龄儿童入学率为100%。适龄对象入学率为100%。

（二）教师队伍。

我校拥有一支团结合作、勤政廉政、工作务实、积极钻研的教师团队。现有专任教师63人, 其中正副校长各1人，教导1人，副教导2人。本科学历的有44人，大专学历18人，学历达标率为100%，高级教师31人，市级以上骨干教师11人，约占教师总数18%。全校教师参加信息技术培训率为100%，教师每年参加继续教育培训达100%。校长参训率为100%。

（三）办学条件

1．我校共有1300名学生，编成24个教学班，平均每班54名学生。

2．各专用室配备齐全。建有“多媒体教室，自然实验室、电脑室、科学创新室、音乐室、美术室、综合实验室、各种器乐室、体育室、图书馆、校史室等12间专用室。

3．加大投入改善校园环境建设。2010年，在学校领导多方努力下，筹凑了40多万元建成了福建省示范图书馆；在各班教室中还建起了班级图书角。2011年，我校先后投入48万元巨资修建了新校门和文化景廊。创意为“陈埭”二字的拼音首写字母CD的新校门，造型独特，寓意深远。投入18万的文化景廊回旋别致，具有闽南式长廊的特点，彰显办学特色的民族乐器壁画，融艺术性与文化性为一体，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的现代气息。优美的环境陶冶了学生的情操，培养了学生的爱校意识，发挥文化环境的育人的作用。2011秋投入30多万元对电脑室进行更新、修缮。2012年，我校又投入60多万改建了操场，建成了150米的环形塑胶跑道、篮球场、排球场，为开足开齐体育课与阳光体育奠定了基础，提供了硬件保障。

三、主要措施与成效

（一）健全管理网络，提高管理绩效。

学校组织机构健全，推行民主管理制度，坚持校务公开，按照教育规律办事，经常性地开展各种新颖、活泼、健康的活动，具体做法如下：一是加强教师岗位责任制管理，学校按需设岗，从校长、教导主任、科任教师到各功能室管理人员都有自己的岗位职责，教师各司其职，各负其责。二是加强教学常规制度管理。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试都作了具体的要求。三是强化教育科研制度。学校重视教育科研和教师的专业成长，为教师提供学习的机会和展示的平台，详细制定了学校教育教学常规制度。四是坚持教师考勤、值日和考德制度。五是夯实后勤管理制度。总务主任负全责、报帐员、各功能室管理员、班主任密切配合，保证了后勤工作为教育教学服务的宗旨。六是校务公开制度。学校各种工作的—1—

开展，各项制度的落实都必须增加其透明度，自觉接受群众的监督。

（二）深化教育科研，推进课程改革

1．抓常规，深化课程改革研究。

我校认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，加强对备、教、批、辅、考、研、评等各个环节的管理。首先，开齐开足各类课程。其次教导处加强教学常规检查。再次加强每周教研活动。

2．抓研究，促进课改不断深入。

（1）终身学习，提升素养。学校经常性开展读书活动，倡导自主学习。一年来，学校为教师们添置了近千册有关教育教学、教师人文素养的书籍。其次，我们还提倡教师开展网络阅读。另一方面学校加强对外的学术交流，积极组织教师参加各级各类的专家讲座与培训，让教师在“走出去”“请进来”中长知识、增才干，通过不断地学习，提高教育教学水平。

（2）课堂研讨，提升自我。针对“一师一课”的教学活动我们常抓不懈，学校规定年龄在30岁以上的老师每学年必须进行一次公开示范课，年龄在30岁以下的教师每学期都应该有一节公开提升课，通过“备课一上课一听课一议课”程序的活动，有效地促进了教师教学水平的提高。

（3）结队帮扶，促进成长。我校继续进行“结队帮扶”措施，推出“青蓝互助”工程，指导师经常性地对新老师进行随机听课，及时进行教学研讨，解决疑难困惑，并做好谈话与听课记录。

（4）加强总结，提高水平。我校开展了“每周一教学反思” “每月推荐一案例” “读书心得交流会”等活动。

（5）校际联谊，促进交流。我校与同安第一实小、晋江实小及本镇部分小学开展“校际协作，校本教研”活动，促进教师专业成长。去年，学校成功地举办英语学科“三校联动”教研活动，三所兄弟学校就“如何提高英语课堂教学的实效性”提供了五节英语研讨课。

（6）课题研究，注入活力。08年我校成功申报了全国“十一五”规划重点课题《新课程背景下指导——自主学习》的深入研究课题实验。课题组实验老师每两周组织一次课题理论学习，学校采取了“走出去”“请进来”的形式，博采众长。实验老师每人建立一个博客，及时记录下课题实施过程中的点滴收获和困惑，并抽空到省课题博客网页上学习同行一线工作者的心得体会并进行自我反思总结。

（三）重视工程建设，创建书香校园。

我校建立了“四个一”工程，即“一馆一书一课一评”。

一馆：图书馆

为学生营造了一个良好的读书环境。我校以建设省级示范图书馆以契机，新购大量图书，现有图书39000余册，生均30册，电子图书10万册。此外，建立学校网站，开通校园网络读书交流平台，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动。

一书：共读一本书

为了落实读书计划，使读书活动能扎实有效的开展，学校制定了“师生共读一本书”实施方案，并贯彻落实到位。

本学期，我校还把“共读一本书活动”拓展到校外，与兄弟学校进行联谊：9月26日上午，我校六年四班与龙林小学六年一班进行书香班级PK比赛。比赛精彩不断，学生充分发挥团体合作精神，群策群力，绽放自我的精彩。下午，我校李绵绵老师执教绘本《温情的狮子》、花厅口小学高丽娟老师执教绘本《鸭子骑车记》及福建省关工委的陈睿老师执教科普读物《时间揭秘》引领大家走进书香世界。教师在活动中起榜样示范，兴趣激发，方法指导的作用。通过开展共读活动,探索促进师生共同成长的基本途径与方法；提高学生素养，为学生的终身发展奠定基础；提升教师的教育理论水平,唤醒教育理想，激发教育热情，促进教师专业成长。

一课：阅读课

为了使学生更好进行阅读，保证学生的阅读时间，掌握阅读方法，学校将课外阅读课纳入课堂，每班每周安排一节阅读课。此外还要求一日三读：晨诵，午读，暮省，保证每天快乐的阅读半小时。其次，确保有书读，读好书。由学校教导处统一推荐必读书目，分低段1—2年级，中段3—4年级，高段5—6年级三学段，每学段各10本必读书目，（来自中国小学生基础阅读书目）。书源：学校部分统一购置，以图书漂流的形式传阅；学生自愿购买，保证人人有书可读；学生之间相互借阅，避免资源浪费。

一评：开展书香校园、书香班级、书香老师、书香少年、书香家庭的评比活动。

以活动为载体，以管理促发展。以班级为单位开展读书交流，竞赛活动，每学期不少于两次，如朗诵比赛，手抄报制作比赛，读后感交流，美文诵读，课本剧编排等。学校在每年的六一节，艺术节开展丰富多彩的“书香校园系列活动”，以推动全校读书活动深入持久开展。建立评比“书香班级”、“书香老师”、“书香少年”、“书香家庭”等激励表彰制度，每学年评比一次。学校保证资金投入每年预计6000元作为奖励资金。

各种评比活动极大激发了全校师生阅读兴趣，7月份，在我校大规模的“书香少年”评比中脱颖而出的蔡达轩等同学还参加了“CCTV寻找中国最会读书的孩子”福建赛区选拔赛。在活动中，无论是学生，还是指导老师都受益匪浅。

（四）创办特色教育，注重个性发展。

在大力实施素质教育的过程中，学校提出“以艺术教育为特色，办一流学校，育四有人才”的目标，努力实践，形成了一定的办学特色。学校被授予“全国农村学校艺术教育实验县（市）实验基地”，学校以民乐为龙头的艺术教育已经取得了显著成效。

学校遵循“合格+特长”的教育原则，组建了艺术团、文学社、记者站等社团，成立十几个兴趣小组，有奥数、英语、田径、书法、美术等，开设兴趣课。每周开辟一节校级兴趣活动课，三至五年级同学都可以打破班级、年级的界限，自选项目，自择老师，自由自主地参加各类兴趣小组活动；学校以每年的“六一儿童节”和“校园科技文化艺术节”主题系列活动为平台，为学生个性特长的发展开辟了自由、快乐的新天地，学校连续举办了七届“校园科技文化节”；学校把艺术教育作为学校文化的展示窗口，把艺术教育作为校园文化的辐射源，每个年段还设置乐器普及班及提高班，开设了口风琴、葫芦丝等入门容易，难度不大，学习简单的课程。

一分耕耘，一分收获。一学年来，我校在艺术方面取得了累累硕果。在各级各类的比赛中屡屡获奖。艺术教育恰似春风化雨，宛如一片蓝天。学校的特色教育赢得了社会各界的高度赞誉。

四、存在的问题及改进的措施。

（一）存在问题

目前我校在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。

1.学校占地面积小，生均面积不足；

2.教师的科研能力有待提高，应加大专任教师培养力度，建设一支思想素质高、业务能力强、知识结构合理的师资队伍，以适应全面推进素质教育的要求。

3.学校档案管理、教学资源库的积累和管理有待进一步提高，学生的常规管理需要进一步加强。

（二）改进的措施

针对目前学校存在的问题，我校将把握机遇，万众一心从以下几个方面进行规划和整改。

1.争取政府、村两委和社会各界有识之士对学校硬件配套设施建设的再投入，进一步改善学校的办学条件，为学校顺利推进素质教育创造良好的物质条件。

2.加强教师队伍信息技术运用的培训和适应新课改教学综合素质的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。

3.加强校本的研发和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。

今后，我校的发展方向将从外延式的扩张向内涵式的提升转变，按照学校三年办学规划(2010-2012年)，继续深化“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学思路，放眼未来，努力使求聪中心小学早日跻身于省级名校行列！

求聪中心小学

2012年11月

第三篇：迎评工作汇报

申本迎评办公室工作汇报

各位领导、专家：

我院启动申本迎评工作以来，班子成员和相关部门人员积极开展工作，现将各项工作汇报如下：

一、学院迎评工作指导思想

按照省政府的安排，结合学院的整体部署，迎评工作遵照教育部下发的《普通本科学校设置暂行规定》（教发[2006]18号）、《教育部关于“十二五”期间普通高等学校设置工作的意见》（教发[2011]9号）、《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》（教发司 [2013]178号）等文件精神和要求，以提高高等教育质量为核心，以适应国家和区域经济社会发展需要为宗旨，围绕加快转变经济发展方式这条主线，以改革创新为动力，合理定位，以培养应用型人才为目标，努力实现建设具有鲜明特色的山西能源学院。

二、学院迎评工作指导原则

（一）在总体思路上，要凝心聚力，立足自身，攻坚克难，独立升本。

（二）在具体实施上，要对照标准，逐项改进，保证进度，按期达标。

（三）在工作推进上，要落实责任，注重细节，进度公开，协同推进。

三、学院迎评工作进展情况

（一）成立申本迎评工作领导组。学院于2015年1月23日成立了申本迎评工作领导组，下设迎评办公室和7个工作组，分别是学科专业和实验、图书网络条件建设组、师资队伍建设与科技成果组、新校区基本建设及后勤保障组、校企合作与理事会建设组、管理制度建设组、迎评工作推进、督导宣传组和对外联络组。迎评办公室又设置了申报材料小组、支撑材料小组和专科评估小组。

（二）系统学习教育部有关文件。

全体人员对教育部下发的《普通本科学校设置暂行规定》（教发[2006]18号）、《教育部关于“十二五”期间普通高等学校设置工作的意见》（教发[2011]9号）、《关于完善本科学校设置工作的指导性意见》（教发司 [2013]178号）等文件进行研读，领会了精神。

（三）进行充分的走访调研。

相关人员多次走访我省新设本科院校，如太原学院、山西传媒学院等，了解申本迎评工作的详细流程，学习成功申本的经验；拜访了应用型本科院校，如太原工业学院、山大工程学院等，学习应用型本科院校的办学理念和办学特色。此外，教学部门相关人员深入国内能源领域知名大学，如华北电力大学、中国矿业大学等，调研专业设置和实验室建设情况。

（四）解读普通本科院校设置标准并分解任务。

迎评办公室对《普通本科学校设置暂行规定》中的设置标准7大指标进行了详细解读，根据迎评工作领导组及其工作机构的职责，制定了主要任务推进表和任务分解表，现已下发到各工作组，各工作组 加班加点，紧锣密鼓地落实各项任务。

1、迎评办公室申报材料小组准备申报材料的汇总、修订和上报，已经完成申报材料的初稿，特色材料正在整理中；支撑材料小组制定评估材料规范标准，收集相关材料，准备归类建档。

2、学科专业和实验、图书网络条件建设组已经组织安排各系部完成了人才培养方案，综合基础课、学科基础课和专业课的教学大纲和实验大纲的制定，另外确定了15万册图书的采购方案，已上报行政部门。

3、师资队伍科技成果组正在进行与“师资队伍”等评估指标相对应材料的收集与整理工作，统计师生科技成果、科技创新相关资料。

4、新校区基本建设及后勤保障组正在全面推进综合教学楼、图书信息中心、实验实训中心、产学研楼建设的前期工作。

5、校企合作与理事会建设组正在负责校企合作与理事会建设等评估指标对应材料的收集工作。

6、管理制度组建设组完成了《学院章程》的草拟工作，正在收集整理各部门的各项管理制度，《山西能源学院发展规划汇编》等资料正在起草之中。

7、迎评工作推进、督导宣传组正在制作山西能源学院宣传片，以及推进其它相关督导、宣传工作。

（五）落实专科评估工作。

因本科设置条件中明确规定：申本院校必须在高职高专教学水平评估中达到“良好”以上，而煤干院作为一所成人高校一直没有进行该项工作，现在必须进行系统的补课性工作,而要将该补课性工作做好同样是一项庞大的系统工作，其中包含5个一级指标，19个二级指标，46个观测点，其又可以细化为117个小观察点，同时需要对 每个招生专业进行专业剖析，专科评估小组已将任务分解表下发各组，正抓紧组织落实。

（六）进行专业论证和实验室论证。

2014年9月，我院与太原理工大学实现了联合办学，招生专业为六个，分别为：采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、资源勘查工程和矿物加工工程，共431名学生。在与理工大的期末统考中，高等数学和大学英语两门课程的及格率分别达到91%和82%，成绩优异，受到理工大学的好评。

本科设置标准中要求，申报院校必须对申报专业进行科学合理的论证，迎评办公室组织了由人社厅、教育厅、煤炭厅等有关部门专家参加的专业设置论证会，专家根据山西能源领域的发展现状、社会人才需求以及我院与理工大学联合办学的实际情况，确定了首批申报的6个本科专业，分别为：采矿工程、安全工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、资源勘查工程和矿物加工工程（化学工程与工艺）。

翌日，迎评办公室邀请太原理工大学、山西大学和太原科技大学等院校的专家，组织了基础实验室建设的论证会，确定了工程训练中心、电工电子实验室、力学实验室、大学物理实验室、电气实验室和电气模拟仿真实验室的建设方案，有关部门正将设备采购方案上报政采中心。专业实验室的建设方案各系部正在准备中。

四、学院迎评工作今后安排

我院各工作组目前的工作进展情况与本科设置标准仍有一定的 差距，按照本科设置标准、学院迎评指导思想和原则，迎评办公室对今后的工作安排如下：

（一）申报建档阶段（2015年3月-2015年4月）

主要任务：完善申报材料，提交论证报告，材料归类建档。具体安排：2015年4月底前，迎评办公室完善申报材料，并由我院向山西省教育厅提交《关于在山西煤炭管理干部学院基础上改制建立山西能源学院的可行性论证报告》，支撑材料小组收集、汇总、审定支撑材料，并归类建档。

（二）本科设置标准完善阶段（2015年4月-2015年5月）主要任务：完成专科评估，完善各项指标。

具体安排：2015年5月底前，根据教育厅要求按时完成专科评估任务；根据申报本科专业引进人才，建设符合国家本科院校设置要求的师资队伍；完成图书的采购和实验室的建设工作 ；继续做好学院资金运作和财务保障工作；加紧新校区基本建设工作，确保按期完成校园建设任务。

（三）省评整改阶段（2015年6月）

主要任务：迎接省评，向教育部提交论证报告和学院章程。具体安排：2015年6月底前，迎接省教育厅组织的山西省高等学校设置专家考察组来校进行考察评议，提出改进意见，修改论证报告，并由山西省教育厅向教育部提交我校设立普通本科学校的论证报告和学院章程。

（四）完成基本建设与迎接部评阶段（2015年7月-2015年9月）主要任务：完成基本建设，营造迎评氛围，迎接专家评估。具体安排：2015年9月底前，完成综合教学楼、图书信息中心、实验实训中心、产学研楼的建设工作；完成 “申本”专题网站建设，规划建设“申本”专题展室，营造申本工作的校园文化氛围并全面模拟演练；对外联络组做好相关准备，制定专家进校考察接待工作方案，迎接教育部全国高校设置委员会专家来校实地考察，并做好专家莅校期间的接待工作。

（五）评估总结阶段（2015年10月-2015年12月）主要任务：总结评估，力争通过。

具体安排：2015年12月底前，全面总结评估，等待教育部组织召开全国高校设置评议委员会会议，力争顺利通过。

五、学院迎评工作中急需解决的问题

我们在申本迎评工作过程中，遇到一些急需解决的问题，但自行解决有一定的困难，需要上级部门领导、专家和政府帮忙解决。

（一）土地置换问题。我院位于许坦西街29号的旧校区土地置换资金1.6亿元尚未到位。

（二）能源企业赞助资金。部分企业（山煤进出口集团和晋能集团）的赞助资金共计5000万元尚未到位。

（三）编制和师资队伍建设。教师编制尽快落实到位，教师职数按本科院校要求配置。

（四）理事会建设。理事会的构建工作还需进一步向政府做汇报。

（五）贷款申请。用于学校基本建设的贷款资金尚未落实。

第四篇：迎评工作汇报

迎评工作汇报

材

料

二○一四年十二月十五日

乐清市 “迎评”工作情况汇报

乐清市青少年宫副主任 张茂献

尊敬的各位领导：大家上午好！

（尊敬的团省委王辉球部长、校外中心陈敬主任、尊敬的李银巧市长、尊敬的省、市青少年工作领导小组的各位领导、各位专家，大家上午好！

首先，我代表青少年宫全体辅导员对各位领导莅临指导工作表示热烈的欢迎，对大家在百忙之中抽出时间，来我们宫参加评估考核表示衷心感谢！）

下面由我向在座的各位领导全面汇报“迎评创建”工作的开展情况。

2014年7月31日，浙青工办联（2014）1号文件《对浙江省青少年宫实施全面评估的意见的通知》，提出了要在全省对青少年宫开展全面评估的决定，同时，出台了《浙江省青少年宫评估指标体系（2014年修订）》。这是我省在新时期促进青少年宫改革与发展、提升青少年宫建设水平的重大举措。我宫高度重视，积极响应，在团市委的领导下，根据“以评促建、以评促改、评建

仍存在不合理的因素：青少年宫发展不均衡；服务青少年项目设置和社会功能发挥需要进一步调整；教育教学观念有待改进等。青少年宫实施全面评估有利于引导青少年宫注重内涵发展，进一步优化项目结构，创新场所服务模式，提升场所服务水平，推动青少年宫改革发展，建设高水平的校外教育，加快青少年现代化进程。

2.青少年宫实施全面评估是促进青少年宫发展的重要途径 青少年宫是集青少年科技、文化、艺术、体育、休闲、娱乐一体的综合性未成年人思想教育阵地和校外教育活动场所，与青少年成长联系最直接、最宽泛、最密切的校外教育，它有其独特的规律和特点。评估体系提出的基础设施、组织与保障、队伍建设、内部管理和文化建设等指标要求，体现了科学发展的校外理念，对促进青少年宫在办宫宗旨、办宫方向、服务理念、功能发挥、创新模式、教学模式等方面进行反思和探究有着重要的指导意义，并引领着校外教育朝着又好又快的方向不断前行。

3.青少年宫实施全面评估是提升校外教育质量的有效手段 通过评估可以促进校外教育强化标准意识、建设意识、求真意识及全员参与意识，进而凝聚各方力量，诊断存在问题，创优办宫理念，通过标准引领、分层推进，使青少年宫进一步做优、做精、做强、做特，全面提升办宫质量和办宫层次。有效推动未成年人校外活动场所健康、有序、均衡和可持续发展，更好地为未成年人健康成长服务。

长、袁立新在乐清市团委卓秉瑜副书记、乐清市教育局学生科科长刘胜飞的引领下，莅临乐清市青少年宫，对我市中小学综合实践活动学校（基地）调研。2013年9月4日上午，杭州市科协副主席张贵书、浙江省科协科普部副部长季良纲、温州市科协副主席周益妤等一行二十余人，在乐清市委常委吴云峰副市长的陪同下，来到市青少年宫开展调研工作。2013年10月22日下午，浙江团省委书记周艳、组织部部长斯力、权益部部长陈玉峰、青农部部长金进富一行4人，在温州团市委书记王忠宝、乐清市委副书记张亨利，乐清团市委书记童文阳的陪同下，莅临乐清市青少年宫调研。2014年1月1日，青少年元旦嘉年华活动受到了市委领导的高度重视与肯定。市委常委、常务副市长李银巧、关工委主任胡凌云、团市委书记童文阳、科协主席周峰、财政局副局长董法朗、教育局副局长王旭良、团市委副书记桌秉谕等领导，出席活动开幕式，为青少年盛大的元旦活动拉开序幕。2014年4月29日，温州、乐清两级政协委员，督察组在温州市政协副主席戴祝水、乐清市政协主席章纪泉、副主席叶乐安的带领下，来到乐清市青少年宫，对法治教育基地开展调研工作。对位于宫内的青少年法治基地的运行开展情况进行督查。11月24日，浙江省司法厅梅建海主任、温州市司法局张余友副处长等检查组一行在乐清市司法局副局长钱洁、赵海鸥科长的陪同下莅临乐清市青少年宫实地考核。

多年来，青少年宫建设及二次装修工程得到上级各部门的鼎力支持，团省委、市政府、市财政局为我宫先后投入6000万元巨资，确保了青少年建设项目的顺利完成。2009-2014年省资助未成年人校外活动场所彩票公益金合计326.23万。（2014合计194.23万）正在发挥作用。

三、整体规划，统筹安排

迎接青少年宫全面评估是我宫今年工作的主要任务。2014年7月31日，省校外中心在杭州召开2014年评估指导会。8月6日召开中层扩大会和行政办公会，研究、制定《2014年乐清市青少年宫评促建工作方案》部署迎接省青少年宫全面评估的工作规划及各项具体任务，成立了“创建迎评工作领导小组”，团市委书记童文阳担任组长，卓秉瑜副书记、张茂献副主任担任副组长。加强对迎评工作的领导与组织，以确保各项工作的正常开展。

宫创建工作整体规划，统筹安排，分步实施，层层推进。创建工作共分六个阶段：一是任务分解与启动阶段；二是自查与整改阶段；三是支撑材料的形成、完善、检查阶段；四是自我完善与随机检查阶段；五是青工领导小组专家进宫全面评估阶段；六是青工领导小组评估后的整改阶段。我们先后召开全宫教工迎评工作专题会议4次，专题研讨会6次，进行创建工作阶段性总结讲评、研究和工作部署。8月20日，主任室进一步细化了创建工作方案，成立了6个项目组，并建立了每周创建工作点评会制度，制订了《迎评工作安排进度表》，确保了青少年宫迎评工作扎实、青少年社团等阵地进行宣传引导。目前，“我为宫评估添光彩，我为宫发展作贡献”在宫内已蔚然成风。在主任室的统一领导下，全宫师生，热情高涨，群策群力，将迎评工作不断推向深入。

2.整合宫发展史料

创建迎评材料的梳理整合过程，是检视青少年宫办学历史的过程，是全面总结反思的过程，是凝炼办宫理念，挖掘办宫特色的过程，因此，做好迎评材料，不仅是迎评工作的需要，更是宫加快建设，加速发展的需要。宫专门成立了材料工作组，建立了中心资料库，编制了中心资料库目录索引，将各项材料落实到人。材料组的全体同志放弃休息时间，加班加点，完成中心近2年乐清青少年宫办宫资料的整理工作，完善了宫资料库建设。

3.优化教学生态环境

进一步贯彻执行省教学管理规范和教学“六认真”的要求，整体提升我宫的教育教学水平是我校实现提升校外教育水平的重要步骤。借迎评契机，我们进一步强化教学秩序的生态管理，进一步规范教学行为，进一步促进广大教师教书育人水平与能力的提高。8月份以来，全宫开展了全宫课堂教学调研活动，宫领导、教科室、任课老师采取随堂听课的方式对全宫的课堂教学进行调研，检查教师教学常规执行情况，听课覆盖率达90%以上。其间，教务处集中查阅全宫教师的教案，并在全宫会议上进行点评。各部门还组织开展“专题研讨”、“专业剖析”、“技能比武”等活动，不断强 化广大教师的课改意识、专业发展意识、能力本位意识及创新意识，磨砺内功，提升内涵。

4.夯实基础能力建设

近两年，在上级部门的关心支持下，中心投入巨资，加强基础能力建设，中心的办学条件有了明显提升。

因老宫在山上，不适宜开展青少年活动。老宫建于1985年，启用于1986年2月，占地面积583平方米、建筑面积797平方米。现新宫2004年立项，2005年8月开工，2009年9月竣工。（出示新宫图）新宫占地15696平方，建筑占地面积2488平方米，总建筑面积8451平方，室外活动场地面积13208平方米，绿化面积4065平方米，投资5000多万元。（市民活动中心建筑面积45319平方米，造价11900万元）。（出示新宫装修图）2011年12月启动二次装修工程，财政核算总价589.1610万，设备投入250万，2012年7月正式投入使用，开启了我市校外教育新篇章。

有效整合利用资源与相关部门合作共建，共推青少年全面发展。我宫相继成立基地，整合更多资源。由团市委、市教育局、市财政三家单位联合在青少年宫建立乐清市中小学素质教育实践基地，为温州市首家在青少年宫建成的学生实践基地。每天可以接待600人次；2012至2014年，共接待87428人次。2009年投入40万，委托南京建成数字摸拟天象馆。2012年7月，投入

等多个平台，在学员及家长中广泛开展文明礼仪教育，讲究卫生并取得显著成效，学员的主人翁意识不断增强，迎评热情高涨，家长大声喧哗少了，楼道安静了。宫园内好人好事多了，学员脸上的笑容更灿烂了，宫园更整洁了，到处呈现出文明和谐的景象。

2.管理水平再上台阶

在迎评过程中，我宫各项工作紧扣评估细则和职业教育管理规范，及时查漏补缺，认真落实整改，宫的管理层次，日益提升。

辅导员队伍管理更为精细。作为管理主力军的活动部和培训部一线辅导员，许多教师放弃了休息时间，一心扑在活动筹备和班级管理上，常规管理工作力求细致入微，他们悉心关爱农村学校及留首儿童。积极组织辅导员参加“流动少年宫进学校、社区”和青少年微舞台活动。组织开展各种社团活动、文体活动、夏令营活动。带领青少年奋战在迎评工作的第一线。

教学管理更为严格。教学质量和家长满意度是衡量一个宫办学层次的重要依据。迎评过程中，我宫狠抓课堂教学常规管理，力求打造高效课堂。努力了提升服务群体和服务质量。通过迎评，我宫辅导员执行教学“六认真”更为自觉，更为严格，辅导员们不断优化教学手段，活化教学理念，打造优质课堂。

后勤管理更为规范。通过评估标准的引领，我宫后勤服务部门的同志在做好宫园基础建设的同时，注意不断更新服务理念，创新服务方式，改善服务态度，坚持贴近师生服务，确保让广大师生称心、满意。

1德建设工作先进单位”，2014年荣获“2014全国体育舞蹈邀请赛优秀组织奖”，“2014年第十四届温州市少儿文艺大奖赛组织奖”。辅导员获奖情况有2012年2人次，2013年4人次，2014年9人次。2013年团体舞蹈荣获“浙江省金奖”。主持表演学员在2014年第二十一届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获“全国二等奖”。县市级以上媒体报道活动2012年5次，2013年16次，2014年13次。《浙江校外教育》2013年1篇，《浙江校外教育工作简报》采用简讯，2014年7次。由乐清市青少年宫设计研究的课题《青少年宫开展学生综合实践教育活动模式的实践与研究》，荣获“十二五”科研成果特等奖的殊荣。同时，青少年宫原宫主任周阿宝同志，由于在科研工作中的出色表现，被授予“科研工作突出贡献奖”。

4.宫园环境明显改观

迎接青少年宫全面评估，我宫基础能力建设不仅得到强化，整个环境也有了根本性的改观。目前，新宫地理位置优越，环境优雅舒适、配套设施齐全、功能区块明晰、项目设置全面。室外活动场地宽敞、绿化面积充足，气势雄伟的绿树成阴。宽敞明亮的活动教室、充满人文底蕴的宫园美景跃然眼前，成为乐清最大的综合性、公益性校外活动场所和未成年人思想道德教育阵地。

总之，迎接青少年全面评估是一个更新理念，凝心聚力的过程，是一个强基厚积，创新发展的过程。在全宫师生的共同努力下，我宫的迎评工作已取得了初步成果。我们将以评估为契机，继续脚踏实地，开拓创新，锐意进取，真正达到“以评促建、以评

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第五篇：镇中小学两项督评迎省检工作总结

我镇共有16所中小学，中学2所，小学14所。今年重点迎省检学校有5所：含浦中学、联丰小学、学士睿哲希望小学、之字小学、九江小学;5月27 日，接受省检的学校有3所：联丰小学、学士睿哲希望小学、之字小学。全镇中小学根据教育局的统一部署，17位中小学校长精心策划、亲自带头工作，充分调动全体教职工的工作积极性和主动性，紧锣密鼓、加班加点、有条不紊地做好各项迎检工作。含浦中学、学士中学、学士睿哲希望小学、联丰小学、大坡小学、九江小学、渣塘小学等学校迎检工作总结如下：

含浦中学：本学期以来，在岳麓区教育局的正确指导及安排下，为迎接省“两项督评”及“教育强区”视导验收，我校全体师生高度重视，积极准备，扎扎实实开展迎检工作取得了较好的成绩，现就迎检工作小结如下：

一、领导重视，科学指导，迎检工作扎实有效。

镇党委、政府、区教育局领导经常到校检查、督促，并对此下发了专题文件，召开了专题会议，我校也相应成立了迎检工作领导小组，并结合教育局有关迎检工作方案，落实措施，分工明确，抽出了专人负责学校迎两项督评考核档案建设，人员安排到位，保障措施有力，使迎检工作扎实有效。

二、切实履职，投入加大，教育环境不断优化。

在迎检过程中，坚持以“创建合格学校为契机，促管理水平和办学水平的提高”，在原有基础上，利用有限的资金对学校旗台、球台、部分路面、垃圾站、花坛绿化、各功能室、校园电路等进行了维修改造，特别是本学期5月，教育局领导来校视察后，为我校拨款10万元，对教学楼粉刷一新，校容校貌焕然一新，校园文化建设也进一步完善。

在区教育局干部联点检查工作中，帮助学校解决了一系列硬件建设问题和实际困难，学校根据教育局联点领导的指导，各功能室的资料也逐步完善，且利用率相应提高。

三、教育教学管理日渐规范，校风教风学风良好。

学校严格执行上级教育行政部门教学管理制度及常规要求，校长通盘考虑，长远规划，教务处、政教处、总务处三部门分工合作，精心策划，管理工作常规化，科学化，精细化，我校的教学秩序井然，校风正，教风优，学风浓。

四、存在的不足及今后工作的设想。

学校通过多年的努力谋发展，虽然有了长足的进步，但离党和人民的要求还有一定的差距。如教学质量还有待提高，学校的管理工作还有待进一步细化，教学环境还有待进一步优化等。

为确保明年省“教育强区”验收合格，我们将立足在现有条件的基础上，着手解决以下问题：

一是争取资金，改建运动场、校门，新建综合楼、食堂，完善校园文化设施建设，改善教师办公环境。

二是完善学校的各项管理制度，提高学校的教学质量和管理水平。

学士中学：自区划调整以来，学校明显感受到了不断迎来的发展和进步的契机。我们底子太薄、基础太差，但是一直以来，我们顺着岳麓发展的藤蔓，紧紧抓住机会，努力工作，不断发展学校，建设学校，完善学校。

一、领导重视，强力指导。

为了迎接两项督评检查，区委区政府和区教育局、镇政府组织召开了多次宣传会、动员会、促进会，并印发了多份指导性文件，同时不断派出领导到校监督指导。对学校的迎检工作形成了很强的感染氛围，同时也是学校迎检工作更加科学和高效。

二、提高认识，科学落实。

两项督评是促进学校发展和提质的一个很好的契机，学校领导非常重视，并认真思考，发扬民主，科学决策，组织召开了多次教师动员会和誓师会，明确责任，强调要求，根据学校实际不做到最好决不罢休。完善功能室、校园环境卫生整治、校园文化建设、校园绿化美化、办公室建设、厕所重建等。近年来，区教育局投入资金近200万元，学校多方筹资近30万元，学校校园环境发生了翻天覆地的变化。

三、修炼内力，不断自强。

硬件的发展是表面的，做人也好、治校也好，不能只是虚有其表。我校在不断寻求学校发展和提升的突破口，并在做不断地尝试和努力，并积极寻求帮扶单位教研室的指导。不断加强学校内部管理，扎实抓好教育教学工作，确定中心，死抓不懈，制定长期发展计划，科学发展。

学士睿哲希望小学：该校分别于xxxx年4月12日，5月27日接受了长沙市人民政府督导团，省人民政府督导团两项制度的督评。在督评中受到了省，市领导的肯定与赞誉。成绩的取得，是领导的重视与关怀，帮扶学校的督促与指导，全体教师的辛勤和努力，现就迎检工作简单总结如下：

一、领导重视，科学指导，迎检工作强力推进。

两项制度督评是全系统的大事，关系到岳麓教育的形象。为此，党委、政府、教育局，镇中心校高度重视。教研室，帮扶学校(银盆岭小学)积极配合。自4月12日以后，银盆岭小学李晖校长带领学校相关老师多次来校指导工作。特别是教研室王京卉老师已近退休，工作非常认真负责。4月12日以后，不到一个月的时间，4 次来校检查、督促、指导工作。有一次我们正在搬腾少先队大队室，她老当益壮，也同我们一起干，怎么劝也劝不住，使我们深受感动。加之教育局主要领导，各科室领导，镇中心校多次的督查指导，给予了我们精神上很大的鼓励，强力推进了两次督评工作的进行。

二、举全力，改变校园环境，营造校园文化。

月28日上午，教育局邓局长一行人来校督察校园环境后指出，学校绿化要修整，造型，补种，教学楼需要装修。学校认真研究，立马行动，筹集资金。资金不够，学校行政自掏工资，先行垫付，采购水泥，瓷片等装修材料。装修队伍4月29日下午进场施工。在连续九天的施工中，为确保施工进度，学校领导跟随施工队伍从早上7:30一直坚守到晚上12:00，放弃了五一的休假。九天的装修，学校面貌涣然一新。同时，学校也积极筹措资金，对校园内的绿化进行了整修。对校园文化进一步完善。

三、狠抓学校内部精细化管理，学校工作有条不紊。

为迎接两项督评工作，学校内部管理工作分为四大块。资料、日常教育教学、功能室的管理和使用、环境卫生。四大块责任到人，分工合作。尤其是教导主任代妹老师负责的资料块，不厌其烦，精益求精，反复核对，查漏补缺，放弃了多个双休日，4月12日在市督导时就受到了市专家的高度肯定。

省两项制度的督评，强有力地推进了教育的发展。我们将继续努力工作，科学谋划，加快学校发展，办人民满意的教育，为教育强区打下坚实的基础!

联丰小学：xxxx年5月，在区委、区政府的关心下，在区教育局的高度重视下，我校顺利通过湖南省“两项督评”工作检查。在此次迎检中，我校全体教职工齐心协力，团结一致，为此次检查能顺利通过尽到自己的一份责任和义务。现将工作总结如下：

一、认真迎检，加大学校前进的步伐。

1、加强学校各项硬件、软件的配套设施建设。4月21日，学校新建综合楼按期竣工，并正式投入使用。有200米环形跑道运动场已建成，篮球场设施已安装并使用、各种仪器设备已及时上柜并开始使用、新增图书7000册、更换桌椅220套、绿化面积新增10%。

2、校园环境有了很大改观。校门两旁新建花坛以及绿色植被、操场内新建的校园文化墙、大厅的新设宣传栏，综合楼各功能室文化建设等设施，不仅美化了校园环境，更营造了学校学习的氛围。在区教研室领导的指导以及帮扶学校的帮助下，完成了综合楼各功能室、教室的布置，同时完善各设施设备、仪器的使用登记，以及各项迎检资料。

3、加强教研教学，提升教学质量。学校根据各学科要求，设置了各学科教研组，并定期开展教研活动。教导部门对每位教师的备课、听课、作业批改情况进行不定时的抽查和检查。鼓励教师积极参加区教研室组织的各项教育教学活动，提升专业水批改以及业务能力。

二、积极配合，齐努力，促发展。

1、在区教育局的高度重视下，此次迎检过程中，各部门领导、老师曾多次到我校指导迎检工作。从功能室的布置、仪器设备的摆放、资料的搜集到校园文化的建设等各方面给予了有效地帮助。我校教师能积极配合每一次的检查并虚心接受上级领导所提出的建设性意见或建议。短短的一个月时间，学校发生了巨大变化，这是大家共同努力的成果。

2、为了能让“两项督评”顺利通过，同时加强学校各部门管理工作，学校领导以及各行政主动到帮扶学校进行学习，向他们学习成功的经验，办学的思路，以便在工作过程中少走弯路，与此同时也加大了各校际之间的交流。

三、全员参与，分工合作，共同备战“两项督评”。

此次迎检正赶上学校综合楼刚刚竣工，各项工作都要求高速度、高质量、高效率完成。

1、各功能室专人负责，共同合作。根据学校实际情况，在校领导的安排下，各功能室的布置同时进行，各功能室老师互相帮助。布置好的功能室，都能尽快投入使用，并完成各登记资料。

2、本学期学校新增7000册图书，而图书室也刚刚投入使用，为了完善图书室各图书的资料，以及图书的归类、编号、整理，学校全体教师不畏辛劳集体加班十多天。难能可贵的是学校50多岁的几位中年老师也共同加入到加班队伍中，做起事来丝毫不比年轻人慢，加班甚至比别人更晚。这让学校的其他老师都为之感动，为之骄傲。

九江小学：为打造教育强区，迎接省“两项督评”，我校在区教育局的正确领导下，学校校长的亲自带领下，全体教师全员参与，夜以继日，任劳任怨，具体总结如下：

一、领导重视变化巨大

在区委、区政府的高度重视下，区教育局的大力支持下，投入资金30多万元，重建了厕所，改造了厨房，教学楼墙壁粉刷，教室装灯、改电。在村、支两委的大力支持下，村投入资金4万余元，维修改造了运动场地，安装了宣传橱窗，学校面貌焕然一新。

二、统一思想提高认识

1.组织教师认真学习区教育局迎省两项督评推进会的会议精神及相关文件。

2.认真贯彻落实上级教育行政部门迎检工作，准确分工，责任到人，做到9名教师人人有事做，个个能做好事，各项工作有条不紊。

三、细心整理学校资料

1.为规范学校内部管理，按照要求准确整理资料，迎检工作的七大项资料，责任明确，责任到人。

2.在清理整理资料的过程中，校长黄玉萍兼资料员心细认真，逐项逐条反复核对，查漏补缺，各项资料规范齐全。

四、有效布置各功能室。

1.学校装备条件得到了区委、区政府、区教育局的大力支持，共投入资金30多万元，添置了新的教学设备，特别是教育信息由原来的封闭走向了开放，教导主任戴波兰兼信息技术员带头在多媒体教室上好示范课，并和年轻教师一起指导中老年教师教师充分利用现代技术手段进行备课和教学，各项条件达到了省检要求，学生开阔了眼界，享受到了前所未有的教育。

2.各功能室的布置着手早，动手快，教师暑假期间就腾出生活用房，按布局合理调配了各功能室，各功能室管理规范、设备齐全，使用率高。，体育教师李长兴虽不是专职的教师，但充分利用学校的体育器材，充分利用运动场地进行“大课间”让学生锻炼身体，强身健体。

五、打造学校校园文化

结合我校实际，打造了“用心读书”的学校特色，投入资金1万5千多元，高标准的设计了教学正墙面上的特色主题“书”，进校门右侧墙上方的校风、教风、学风，运动场墙面上的16个体育明星，教室布置规范合理、教学楼外墙布置潜移默化，让学生在优雅的环境中快乐学习，快乐成长。

梳理过去，展望未来，百尺竿头更进一步。九江小学将以和谐、奋进的姿态在更广阔的平台上开拓进取。

之字小学：5月27日省教育厅督学李丽女士、长沙市岳麓区人民政府吴江副区长及区教育局邓局长在含浦镇中心校李旭光校长的陪同下对我校两项督评工作进行了检查，予以工作指导。

此次检查获得上级领导的一致好评，特别是我校漂亮而又大气的校园文化引来领导的声声赞叹!

此次迎检，我校属于特殊情况，由原云盘小学、幸福小学合并为之字小学。27日迎检，21日召开紧急会议成立新的领导班子。时间紧，任务重。新班子不畏艰难，大胆快速开展工作：教师分工分课、后勤服务工作等工作井然有序的开展起来了。特别值得表扬的是我们全校教师不怕苦、不怕累，顽强拼搏的精神!我们利用22 号、23号双休日加班加点:一批冒雨把学生的新课桌运来;另一批冒雨把原云盘小学、幸福小学的办公用品、档案资料等搬入新学校。虽然两天下来教师有些疲惫了，但24号周一，看到孩子们开开心心的迈入新学校，看到孩子们灿烂的笑脸时，所有的教师从心底感受到我们的劳动是有意义的，值!

渣塘小学：本学期，渣塘小学在区教育局工作方针的正确指导下，在含浦镇中心校的积极监督下，以端正的态度，认真进行各项迎接“省两项督评”的准备工作。虽然最终没有迎接检查，但是学校的“精细化地管理”还是得到了区教育局领导的高度认可。

1、狠抓学生行为常规

学生的言行习惯一直以来都是渣塘小学狠抓的重点。大队部将这项长远的工程落实在每一天、每一件事情中，利用课间操对学生的各项操行进行总结，从具体事例中，提炼行为常规教育的素材，使学生实实在在地辨别是非对错。

2、落实教师教学常规

提高教学质量是办校的重要组成部分。为了迎接这次“两项督评”，并以督查促提升，学校对教师的常规教学提出了不同于以往的要求。由校长带头，公开执教教研课，带动其他每位教师开放课堂，并积极使用现代化教学手段，大幅度提高了教学效率。

3、充分利用现有优质资源

自 xxxx年创办合格化学校以来，渣塘小学的硬件设施得到了全方位的完善，功能室的使用成了本学期学校的重点。除了对教师进行定期的电脑培训以外，还积极带动学生走进实验室、电脑室，享受均衡教育带来的丰厚果实。6月，区教育局信息中心对渣塘小学电教仪器的使用情况进行突击检查，效果非常好，并在第二天的教育信息网上进行公示，为打造渣塘小学的品牌奠定了坚不可摧的基础。

大坡小学：为迎接省两项督评工作检查，我校在上级领导的正确领导下，全体老师齐心协力，做了大量的工作，并取得了可喜的成绩。现将我校本项工作的具体做法总结如下：

第一、是以校长牵头，召开动员会，引起全体教师的高度重视，并统一认识，认清当时的形势，明确搞好本项工作的深远意义。

第二、进行明确的分工，责任到人，与此同时，学校行政随时进行检查、督促，发现问题，及时指出，立马补救，做到万无一失。

第三、校长多方周旋，与村支两委密切联系，指出学校目前存在的一些问题，取得他们最大的支持与帮助。

第四、学校行政与兄弟学校沟通，得到了他们很多的指导。

第五、调动一切可以调动的力量，争取多方援助，发动学生，认真彻底地搞好学校环境卫生，发动家属，牺牲休息时间，清理卫生死角，并完善学校的一些其他工作。

在这次两项督评工作中，我校也涌现了不少爱岗敬业、尽职尽责的先进个人。

五月一日，本是法定假日，但是我们学校校长凌顺、教导主任童敏放弃休息时间，亲自上阵，整理学校资料。平时哪怕有一点空余时间，也把它用上来。

张新政老师利用五一假期，购买油漆，主动将学校破损的墙面粉刷一新。

总务主任吴立华，还有校长凌顺，教导主任童敏利用双休日，不计报酬，为学校采购迎检必需品。

吴雪辉老师、苏必林老师、吴爱辉老师哪里需要他们，他们就出现在哪里，工作踏踏实实，任劳任怨。

迎检前的一个周六、周日，家属龙东海、胡国文、童双全自告奋勇，来学校整理卫生，做好能做的一切。

总之，在这次迎省两项督评检查工作中，我校做了大量工作，取得了显著成绩，得到了上级领导的充分肯定，社会和家长的好评，但是，我们也深深知道：我们以后该做的事还很多，我们将不懈努力，不断提升学校的品味，圆满完成上级交给的各项任务。