太平督管站2021年年度工作
总 结
凝心聚力 提升学校全面工作高质量发展
本年度，太平片区在县人民政府教育督导委、教育主管部门的关心、支持下，紧紧围绕“规范学校精细化管理，提升学校高质量发展”的工作思路，通过督管站和学校老师的共同努力，太平片区顺利的完成了上级各部门下达的各项任务。太平完小在2021年在庆祝第37个教师节表彰活动中被评为先进集体，5位教师被评为先进个人，1名被评为市级优秀教育工作者，片区教学质量在2021年春季期末综合评价位居全县第4名，仅次于一、二、三小。再次谱写了太平教育的辉煌。
一、狠抓党建，促实效
太平片区教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面深入贯彻党的十九大、党的十九届四中、五中、六中全会会议精神，党的教育方针，全面落实“立德树人”根本任务，进一步加强党支部建设、意识形态、宗教领域、扫黑除恶专项斗争新冠肺炎疫情防控、脱贫攻坚教育保障等工作，把“三红一园”和“不忘初心、牢记使命”主题教育、学党史教育结合起来，加强党支部阵地建设，对党员加强党性教育，一是开展“党员五带头担使命”深化主题教育，确保主题教育往实里走，取得实效。二是加强党员学习，太平完小党支部要求党员每天利用“学习强国”、“铜仁智慧党建云加强学习，每周组织党员集中学习《党章》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》、《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》、《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》和习近平总书记关于教育的重要讲话精神等内容，确保了主题教育取得实效。坚持不忘初心、牢记使命，以党建带队建引领学校德育工作开展，积极开展“三红一园”工程、“两反三转”党员先行活动，学校党建带队建、党带、党员带队员，党员教师带头上道德与法制课、上示范课、每个党员帮扶3名贫困学生守初心等活动。党员教师先行立德树人使命，学生进行爱国、爱党、爱社会主义和社会主义核心价值观教育，引领教师勇担立树人使命，研讨如何在课堂中落实立德树人理念、如何提高课堂教学质量，促进了学校教学研讨活动的开展、提高了教师的教育教学业务水平。在守初心帮扶活动中获得了群众的一致好评，以实际行动守护教育人的初心，充分发挥了党支部战斗堡垒作用和党员教师红烛先锋模范作用。本学期组织党员干部开展各种活动20次。撰写学习心得共100余篇。
二、常抓管理，不松懈
一是安全重于泰山，校园无小事，安全是大事，我们随时绷紧安全这根弦。一直把扫黑除恶、新冠肺炎防控等安全工作列入重要议事日程，从上到下各级成立安全工作领导小组，明确专人负责安全工作，层层签定责任状，实行安全事故一票否决和“谁主管，谁负责”的责任追究制度。要求学校对学生进行了一次安全专题教育切实加强学生纪守法，交通安全，食品卫生、传染病防治和心理健康等方面自我保护意识;尤其加强对游冰、防水、预防中署等知识的教育和有关技能的培训，提高学生自我防护能力，认真落实《省委教育工委省教育厅关于印发《全省教育系统切实防范学生意外伤亡事故强化安全教育管理“六个”活动工作方案＞的通知》(黔教(委)发(2020)37号)文件要求。本期各校共发放《2021年学校期致家长的一封信》，共1000余册。矛盾纠纷排查2件，做到不留死角，发现问题详细登记并及时上报，维护好校园周边秩序稳定。在扫黑除恶专项斗争工作中，采取了“四发动”措施开展工作，通过召开家长会、学生相互了解、教师生活工作、发放致家长的一封信等方式，形成攻势，收集扰乱校园及周边秩序和危害学生(或家庭)、学校师生正常学习生活工作的黑恶势力、校园欺凌、形成社会、学校共同治理，打造校园安全防护网，净化校园及周边秩序。做好暑假来临之前各项安全隐患排査工作，特别是防溺水，学校每天坚持巡河值班值守。建立了24小时值班巡逻制度。疫情防控工作贯穿始终，其中的各种制度、措施、活动，消毒，付出的人力财力物力等都按照县、局要求进行，并按时上报各种表册根据教育局要求，制定了《太平督管站新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，方案中成立了太平片区学校(园)新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，领导小组下设综合协调、疫情信息收集、应急处置、與情管控、宣传教育、后勤保障等工作小组以及校(园)包保包片责任区，层层落实责任，签订包片、包校、包班、包人责任状。对全镇6所学校园的学生、幼儿1255人(小学908人、幼儿347人)教职工95人进行信息采集，并每天跟踪师生、员工去向和体温自测，根据收集到的数据及时填报《太平镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作核査人员信息表(学生)》、《铜仁市应对新冠肺炎疫情防控中小学、幼儿园师生员工旅居史信息统计表(境外、省外)》、《省教育厅开学前隔离工作排查日报告表(市、州教育行政管理部门)》、《江ロ县公、民办中小学幼儿园、职校疫情防控期间学生、教职工(含临聘)去向情况信息日“三不漏”采集、汇总报告表》、《贵州省应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作重点对象信息表(机关事业单位)》、《县外返江干部职工信息统计表》、《江口县学生旅居湖北排査台账》、《江口县教育系统疫情防控期间中小学幼儿园学生去向情况日报表》、《铜仁市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情摸排情况统计表》、《铜仁市育教系统应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作重点对象信息明细表》、《江口县教育系统涉鄂涉汉在江人员监督信息报告表》、《太平片区新型冠状病毒感染的肺炎疫情零报告表》、《江口县教育系统教职工及其家属在国(境)外人员信息排情况表》、《铜仁市江口县太平片区学校(单位)黄色健康码人员疫情排查汇总表》、《贵州省入境来黔(返黔)人员信息台账(日报)》、《贵州滞留在鄂人员情况摸排表》、《江口县学生、教职员工及家庭成员健康排台账、排查统计表》、《教育系统14天内中高风险地区来(返)黔人员登记表》等有关表册并上报镇政府教育局。通过每天跟踪师生、员工去向，我镇没有去疫情高发地区(湖北、后期的北京)的师生员工，只有4名教职工去过外省:16名学生(其中2名幼儿)去了外省过春节:6名学生(其中1名幼ル)去过本市外县过春节。3月份对太平9个村(居委会)的师生员工1057户健康码人员疫情日排查，结果2人为黄码(外省返江人员)，并要求进行核酸检测和14天观察隔离。开学前14天通知返江，并要求回来后进行了核酸检测和14天隔离观察后オ到学校上学(上班)。且学校按要求三天一次全面消毒，学生上学进行全员体温测量，同时对全体师生员工及家长通过Q、微信群电话对疫情防控进行广泛宣传和心理辅导，还对学生通过班会课电子显示屏、防控图片、标语等多种形式进行宣传教育、心理辅导，使我镇师生员工没出现任何疫情以及这方面的安全事故，保障了师生工的身心健康，校园平安。
二是教师兴则教育兴，办满意教育，做合格教师，太平教师培养风生水起，骨干教师层出不穷。积极选派优秀教师外出学习和各级培训。“国培计划(2021)”贵州省中小学骨干教师能力培训。根据“国培计划(2021)中西部项目骨干教师能力培训通知，太平完小选派杨小华老师参加了为期20天的培训，杨艳老师参加为期十天的培训。回校后，两位教师主动上示范课示范课。凯文小学校长张勇中西部项目小学校长学校管理能力提升班为期十天的培训。太平完小杨琪、郑芬、等六位教师还参加了上海市教科院赴江口县开展中小学骨干教师培训。
三是全国中小学名师工作室专业发展培训。
我校省级名师刘润华老师到北京参加了为期二十天全国中小学名师工作室专业发展培训，共计120学时。四是中小学教师信息技术应用能力提升工程线上学习2021年3月根据《铜仁市中小学教师信息技术应用能力提升工程线上学习》文件要求，全镇88位教师全部参加培训。五是江口县教育系统2021年德育管理工作及班主任家庭教育指导能力提升专项培训。六是开展“走出去、请进来”主题活动，太平镇中心完小以“走出去、请进来、互相学习、促进发展”的原则，积极开展校际教学研讨交流活动，力求做到拓宽渠道，博采众长，增加与兄弟学校切磋交流机会，尽可能提升教师专业素质。2021年4月应邀三完小、双江片区、德旺片区、怒溪片区来到太平镇中心完小进行校际交流活动，组织全镇班主任25名参加《2021年德育管理工作及班主任家庭教育指导能力提升培训》并合格。近年新培养省级名师1名，市级名师1名，县级骨干教师6名。
三、细抓常规，不减量
1.强化素质，提升管理水平
为了提高管理人员的业务水平和素质，督管站制定了政治业务学习制度，坚持“自主学习+集中学习”相结合的方式，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大会议精神，以开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、“三红一园”、“两反三转”活的为契机，引领督管人员学习教育方针、政策、法律法规，宗教知识、意识形态工作、教育理论和教育思想等相关内容，做到了“三个提高”。坚持周一例会学习制度。周五将各责任督学一周来的督导个案进行梳理，周一以例会形式逐案分析，帮助责任督学掌握所挂牌学校及督导过程中的重点问题、难点间题，让全体管理人员都能熟悉辖区学校，以及督学之间的实际情况，促进相互学习，共同进步。各管理员积极参加上级组织的培训，进一步提升了我片区管理人员的管理和指导能力。二是以紧抓课堂教学主阵地，推进课堂教学改革，提高课堂教学有效性，提升课堂教学质量，通过抽查、随堂和“推门听课”等方式对片区内教师进行听课。各管理人员共计听课80余节。
2.强化教学监督，促进课堂教学高质量提升。
一学年来，全体管理员经常深入课堂，对课堂教学中存在的问题，及时与任课教师交换意见和看法，提出有益的建议。对青年教师的点滴进步，给予充分的肯定，实事求是地对教学质量和教学效果作客观分析评价，帮助、关心教师尤其是青年教师不断提高素质和教学水平，工作中倡导“以人为本，和谐督导”的理念，强化为教学服务的意识。许多教师通过教学指导反馈交流后，都希望在以后的教学中得到进一步的指导，广大教师和相关学校对教学指导工作也给予了积极的支持和配合，在促进教学改革、加强教学管理提质升级。
3.加强常规督查，促进各项工作规范化。
加强教学常规的过程监控检查。学校都能根据教育局的文件精神，对教学常规工作实行“月查、期末查”制度，加强常规工作的过程管理。
（1）开学第一周督管站深入学校督查学校开学工作，查开学“十个到位”、“五项管理工作”、“疫情防控”“双减工作”等情况，要求学校严格实施国家课程计划，开齐课程、开足课时、保证每天一小时的阳光体育锻炼时间，杜绝乱收费和排斥学困生等不良现象。规范了各校园的办学行为。
（2）按月推进“多彩贵州.梵净江口”校园文明活动，每月定期和不定期的对片区学校校园环境卫生进行检查，并在全镇太平教育QQ群里和督管站将各校的检査结果进行张榜公示。现在各校园文化氛围浓厚，充分体现其育人功能，校内附属设施维护较好，无乱乱建、乱贴、乱画现象。快场小学、凯文小学、中心幼儿园保持连续6个月“多彩贵州，梵净江口”校园文明活动工作开展被综合评价为“好”。
（3）坚持按月督查制度，采取随堂听课、阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视等方式对每所学校实施每月不少于2次的常规检查。针对校园及周边安全、食堂营养餐管意识形态工作、扫黑除恶专项斗争工作、中心幼儿园办园评估工校园欺凌等专项检査。敢于帮助学校发现问题，并及时解决问题。深入学校开展常规检查30余次，发现问题4次，解决问题4起。
（4）指导学校开学前完成预防“新冠肺炎”相关事项，合格一所开学一所，凡是未能达到“新冠肺炎”预防标准的一律不予开学。本学期我站特别请江口县太平镇主管食品卫生工作的张荣、杨昌军等领导，以专业的食品管理对太平片区的小学、幼儿园开展了为期两天的专项督查，排查校园及周边的食品安全隐患，指导开展食堂食品预防工作。
四、落实工作，不走样
教育工作千头万绪，督管站就是教育局直通学校的一条瓶颈道路，督管站每一个工作人员都是瓶颈口的指挥员，为准确接受传达任务，我站采取与各股室对口分工原则，做到遇事立即布置安排，事事规范要求，统一步调，讲究实效。具体分工如下:
杨宪友(站长):对接局党组(班子)、督导办；莫乔林对接教育股、对接营养办、资助中心、工程办;龚文艳对接办公室、信教站、教研室、民管办；田建军对接安监办、档案室、人事股，郑远清对接计财股，经费中心。
五、特事特办，不敷衍
1.根据教育局581布局调整和全县教师交流等精神，在我镇教师实际并不富裕的情况下(全镇现有学校园6所，学生1255人，教学班44个，太平完小低年级老师任双班数学)，2021年向江口一小、三小、江口四中、江口五中共选派支教教师7人，乡内到凯文教学点、快场教学点、梵净幼儿园、中心幼儿园交流14人次，从教学点到中心完小交流6人。现已初步形成太平教师“三轮”交流梯队.2.根据村级教学点学生人数不足20，营养计划无法正常开餐实际困难，我站请示营养办有效整合营养餐经费，实行全镇营养餐经费打捆，教学点不足经费由中心完小划拨(代付)，有效解决了教学营养餐经费困难问题。
六、实抓教育保障，依法控辍
1.根据《义务教育法》，制定有关控辍保学的规章，明确学生家长或监护人的保学责任。
2.根据《义务教育法》的规定，为适龄儿童少年提供良好的学习环境。每次入校督督作实行“周、月查、期末查”制度，加强常规工作的过程管理。
3.本年度2月和8月寒假和暑假，各校利用“百校千师万访”活动利用赶集日开展“控辍保学宣传”活动，认真宣传执行《义务教育法》，及其实施细则、《劳动法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，杜绝未完成义务教育的学生务农、务工、经商行为的发生。
4.学校确保控辍工作的落实，并协助镇政府对辍学生家长或监护人发出“辍学生返校通知书”，如未按规定期限返校，应及时报告镇政府实施行政处罚或追究法律责任。本学期督管站组织全镇教职工完成了全镇6至16周岁的学生就读摸底、印证资料的搜集，协助完成了我镇江口三中、二中、四中的就读的辍学学生的劝返工作，实现了辍学学生动态清零。完成了六年级毕业学生的整班交接工作。
七、正视问题，寻求发展
1.加强学习，紧跟教育教学发展的新形势，不转变教育思想。
2.提升办学水平，完成梵净幼儿园提质升级改造和中心幼儿园教学楼的新建。
3.完成中心完小低年级校区塑胶运动场、挡土墙，高年级卫生则所的改建项目工程。
4.以太平完小“三净”文化为契机，打造一校一特，一校一开展好以县教育局组织的太平完小学生现场“剪纸”展演活动。
5.进一步完善“双减工作”措施。
太平督管站
2021年12月25日
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