七年级上册语文第四单元检测题

第一篇：七年级上册语文第四单元检测题

七年级上册语文第四单元检测题（教师用卷）

一．字迹清晰，卷面整洁（共2分）

二、积累与运用（共33分）

1、下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（A）（3分）

Ａ．隐秘（ｍì）嶙峋（ｌíｎ）啜泣（ｃｈｕî）憩息（ｑì）．．．．

Ｂ．凝望（ｎǐｎｇ）迸溅（ｂìｎｇ）庸碌（ｌù）纳罕（ｈàｎ）．．．．

Ｃ．瞬间（ｓｈùｎ）花穗（huì）擎天（ｑíｎｇ）伫立（ｚｈù）．．．．

Ｄ．兑命（ｙｕè）梦幻（ｈｕàｎ）沉淀（ｄìｎｇ）耸立（ｓïｎｇ）．．．．

2、选出下列字词全对的一项：（C）（3分）

Ａ．茏罩响沏灰心丧气蜂围蝶正Ｂ．贮畜悬涯训戒忍俊不禁Ｃ．嘹亮耸立烘托聒噪Ｄ．抖擞收敛诅丧仙露琼桨

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（Ｃ）（3分）

A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。．．．．

B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。．．．．

C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。．．．．

D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。．．．．

4、在下面横线上依次填上词语正确的一组是（Ｂ）（3分）

①我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

②八年来我一直有病，而且我的心里牢记着母亲叫我不要冒险的。③斜阳里，想起秋风颜色，就了那烦人的聒聒。

④在阳光，沙粒和海浪的之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了

A．垂头丧气告诫宽恕清洗B．灰心丧气 训诫 宽恕 淘洗

C．垂头丧气训诫饶恕清洗D．灰心丧气 告诫 饶恕 淘洗

5、能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（B）（3分）

A．像条条闪耀的银链。B．像片片光滑的羽毛。

C．像股股奔涌的喷泉。D．像缕缕洁白的棉絮。

6、指出下列句子所使用的修辞方法.（4分）

A．山那边的山啊，铁青着脸＼ 给我的幻想打了个零分！(拟人)

B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！(拟人)

C.每一朵盛开的花.......又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。(比喻)D．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（通感）

7、请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：3分）Ａ、待到重阳日，还来就菊花。Ｂ、几年早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

Ｃ、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。Ｄ、夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

8、下列对课文理解有误的一项是（D）（3分）

A．<<虽有佳肴>>主要采用类比论证和引用论证的方法，论述了教学相长的规律，给天下的学者带来有益的启示。

.B．<<紫藤萝瀑布>>一文作者从一树盛开的藤萝花，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强与美好。

C．<<在山的那边>>诗人用群山和大海的形象表达了人生的信念。

D．<<走一步，再走一步>>和<<在山的那边>>虽然体裁不同，但表现的中心是一样的，都告诉我们如何对待困难，用什么方法战胜困难

9、按原文填空（8分）

①，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②最能表现作者 博大胸襟的诗句是：，;

（曹操《观沧海》）

③，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

④设想未来相逢景象，表达深沉离情的是：。

（李商隐《夜雨寄北》

三.综合性学习。（共12分）

10、走近经典，填写季节——请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。（4分）

①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（春）

②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（冬）

③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（夏）

④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（秋）

11、感受自然，展开联想——亲近自然，感受自然，我们会从它那里得到人生启迪，也

会从它那里获取写作灵感。比如，在一年四季中，对冬天可以有以下联想：（8分）

△事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想：刀子似的风……

△诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；……△谚语联想：瑞雪兆丰年；……

请针对夏天也作如下联想：

①事物联想：狂风、暴雨、知了。。。② 比喻联想火辣的川妹子

③诗句联想：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ④谚语联想蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到

四.阅读与探究

（一）课内文言文阅读。（共19分）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教

然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学

学半。”其此之谓乎！

12、翻译下列句子。

①虽有佳肴，弗食，不知其旨也。（3分）

② 是故学然后知不足，教然后知困。（3分）

所以学习以后就会知道不足，教学以后就会知道自己有理解不了的地方。

③知不足然后能自反也；知困然后能自强也。（3分）

知道不足，然后就能反过来要求自己；知道困难，然后就能自强不息。

13、划出下列句子的停顿（2分）

（1）是 故/ 学 然 后 知 不 足（2）知 困 /然 后 能 自 强 也

14、本文的中心句是：。（2分）

15、请写出一句同本文意思相近的诗句：（2分）

16、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。（4分）

教别人的同时自己也会理解得更深刻。在学习中，当别的同学遇到问题的时候，要学会

去教别的同学，这样也能明白自己的不足的地方，同时提升自我。

（二）课内现代文阅读。（共20分）

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见

其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

……

①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。⑥我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

……

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

17、选文第一段“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（4分）

运用了比喻的修辞，写出了藤萝开得繁盛茂密，具有旺盛的生命力的样子。

18、每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着茂密尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（5分）

用帆与船舱比喻盛开的紫藤萝花，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。把藤萝花比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了作者喜悦的心情。

19第二段第①句写景好在哪里？“这里除了光彩，还有淡淡的芳香”在结构上有何作用？

（4分）此处运用通感的修辞，把嗅觉幻化成视觉，让人感到一种别样的幻觉，产生别样的美感。结构上有承上启下的作用。

20、点明全文主旨的是哪一句？你如何理解这一句话。（4分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。（理解略）

21、本文以“紫藤萝瀑布”为题好在哪里？（3分）具有象征意义，象征热爱生活、积极进取的人生态度

(三)课外现代文阅读（共14分）

系在风筝线上的……

周岩壁

①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来

得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

⑨啊，我的鹅黄色的童年！

222分）

（1）点明正是放风筝的好时光。（2）触景生情，自然引起下文对童年的回忆。

23（2分）

做风筝的过程：找来竹篾→（制作骨架）→糊纸涂色→（系缠放线）

24、⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（3分）

（1）第7段写放风筝失败的体验，与前两段写放风筝成功的快乐，都是童年生活的真实反映；（2）使童年的生活更有情趣。（3）使文章内容更加丰富。

25、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分）

在记忆中有时清晰，有时模糊，却是永难忘怀的。（3）表达了“我”对童年生活深深的眷恋之情。答出2点即可。

26、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（3分）

着生机和快乐。这样说含有对童年生活的赞美之意。

五．交流与写作（50分）

27．从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目，写一篇６００字左右的记叙文。⑴那一刻，我长大了

⑵每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题，写一篇６00字左右的记叙文。

要求：①半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；②在记叙中可插入适当的描写和抒情；③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

第二篇：七年级上册语文第四单元检测1专题

七年级上册语文第四单元检测题

一．字迹清晰，卷面整洁（共2分）

二、积累与运用（共33分）

1、下列词语中加点的字注音完全正确的一组是（）（3分）

Ａ．隐秘（ｍì）嶙峋（ｌíｎ）啜泣（ｃｈｕî）憩息（ｑì）．．．．

Ｂ．凝望（ｎǐｎｇ）迸溅（ｂìｎｇ）庸碌（ｌù）纳罕（ｈàｎ）．．．．

Ｃ．瞬间（ｓｈùｎ）花穗（huì）擎天（ｑíｎｇ）伫立（ｚｈù）．．．．

Ｄ．兑命（ｙｕè）梦幻（ｈｕàｎ）沉淀（ｄìｎｇ）耸立（ｓïｎｇ）．．．．

2、选出下列字词全对的一项：（）（3分）

Ａ．茏罩响沏灰心丧气蜂围蝶正Ｂ．贮畜悬涯训戒忍俊不禁Ｃ．嘹亮耸立烘托聒噪Ｄ．抖擞收敛诅丧仙露琼桨

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）（3分）

A.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。．．．．

B．看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。．．．．

C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。．．．．

D.面对激烈的竞争，我们不应该怨天尤人，更不应该妄自菲薄。．．．．

4、在下面横线上依次填上词语正确的一组是（）（3分）

①我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

②八年来我一直有病，而且我的心里牢记着母亲叫我不要冒险的。③斜阳里，想起秋风颜色，就了那烦人的聒聒。

④在阳光，沙粒和海浪的之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了

A．垂头丧气告诫宽恕清洗B．灰心丧气 训诫 宽恕 淘洗

C．垂头丧气训诫饶恕清洗D．灰心丧气 告诫 饶恕 淘洗

5、能和“天边偶尔漂浮着的白云”连接成贴切比喻的一项是（）（3分）

A．像条条闪耀的银链。B．像片片光滑的羽毛。

C．像股股奔涌的喷泉。D．像缕缕洁白的棉絮。

6、指出下列句子所使用的修辞方法.（4分）

A．山那边的山啊，铁青着脸＼ 给我的幻想打了个零分！()

B.花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！()

C.每一朵盛开的花.......又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。()D．这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（）

7、请按一年四季的正确顺序排列下列诗句的序号：3分）Ａ、待到重阳日，还来就菊花。Ｂ、几年早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

Ｃ、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。Ｄ、夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。

8、下列对课文理解有误的一项是（）（3分）

A．<<虽有佳肴>>主要采用类比论证和引用论证的方法，论述了教学相长的规律，给天下的学者带来有益的启示。

.B．<<紫藤萝瀑布>>一文作者从一树盛开的藤萝花，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强与美好。

C．<<在山的那边>>诗人用群山和大海的形象表达了人生的信念。

D．<<走一步，再走一步>>和<<在山的那边>>虽然体裁不同，但表现的中心是一样的，都告诉我们如何对待困难，用什么方法战胜困难

9、按原文填空（8分）

①，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

②最能表现作者 博大胸襟的诗句是：，;

（曹操《观沧海》）

③，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）

④设想未来相逢景象，表达深沉离情的是：。

（李商隐《夜雨寄北》

三.综合性学习。（共12分）

10、走近经典，填写季节——请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。（4分）

①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。（）

②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。（）

③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。（）

④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。（）

11、感受自然，展开联想——亲近自然，感受自然，我们会从它那里得到人生启迪，也

会从它那里获取写作灵感。比如，在一年四季中，对冬天可以有以下联想：（8分）

△事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想：刀子似的风……

△诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪；……△谚语联想：瑞雪兆丰年；……

请针对夏天也作如下联想：

①事物联想：② 比喻联想

③诗句联想：④谚语联想

四.阅读与探究

（一）课内文言文阅读。（共19分）虽有佳肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教

然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学

学半。”其此之谓乎！

12、翻译下列句子。

①虽有佳肴，弗食，不知其旨也。（3分）

② 是故学然后知不足，教然后知困。（3分）

③知不足然后能自反也；知困然后能自强也。（3分）

13、划出下列句子的停顿（2分）

（1）是 故 学 然 后 知 不 足（2）知 困 然 后 能 自 强 也

14、本文的中心句是：（2分）（2分）

16、读了这篇短文,结合你的学习实际,谈一点你的学习体会。（4分）

（二）课内现代文阅读。（共20分）

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见

其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

……

①这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。②忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。③后来索性连那稀零的花串也没有了。④园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。⑤那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。⑥我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

……

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

17、选文第一段“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？（4分）

18、品析“每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的”的妙处。（5分）

19第二段第①句写景好在哪里？“这里除了光彩，还有淡淡的芳香”在结构上作用？

（4分）

20、点明全文主旨的是哪一句？你如何理解这一句话。（4分）

21、本文以“紫藤萝瀑布”为题好在哪里？（3分）

(三)课外现代文阅读（共14分）

系在风筝线上的……

周岩壁

①时令正是仲春。大地挣脱了冬的纠缠，不觉之中已泛出几分淡淡的鹅黄的绿意。仰望晴空，偶见数点风筝，袅袅娜娜地飘挂在天际，使我蓦地忆起“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”。正是放风筝的好时光。瞩望那长长的轻轻抖动的风筝线，竟丝丝缕缕牵出了我的童年。

②在乡下，三月的剪剪轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

③人们都说，男孩子手笨，女孩子手巧。可是不是吹，我们男孩子虽未能绣出花团锦簇的衣冠，却从手中飞出过巧夺天工的风筝。嗨，做风筝可不像女孩子学针线，有的是时间，有的是专人指教。我们男孩子可整天像贼撵一般忙的脚不沾地。常常趁放学之后的间隙，三五个凑在一处无人知晓的角隅，或干脆跑到野外去，因为家里的大人是不让我们摆弄风筝的。④我们偷偷找来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上烤了，再弯成弓似的和轱辘似的等几何形状，拼在一起，悉心系好，就变成了形

态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。这完全可以与女孩子织成的锦绣相媲美。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。这些线来得可不易呢，是我们这些“男子汉”低三下四，求爷告奶，甚至向小姑娘一连串喊上十声“好姐姐”才弄到手的。

⑤好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

⑥更叫绝的要数晚上。皓月高悬中天，大地一片静谧。夜色朦胧。我们几个小伙伴溜出来一叽咕，便带了心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。这通常极难放，因野外有风，蜡烛又不顶风，所以总是熄灭。但偶有做成功的，那风筝放起来就别有情趣，“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。⑦风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了的风筝线，不胜惋惜……

⑧韶光如流。虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

⑨啊，我的鹅黄色的童年！

22、第①段描写仲春的景色，有什么作用？（2分）

23（2分）

做风筝的过程：找来竹篾→（）→糊纸涂色→（）

24、⑤⑥两段已写了放风筝时的欢快情景，为什么还要写第⑦段？（3分）

25、谈谈你对第⑧段画线句含义的理解。（4分）

26、为什么说“我”的童年是“鹅黄色”的？（3分）

五．交流与写作（50分）

27．从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目，写一篇６００字左右的记叙文。⑴那一刻，我长大了

⑵每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自悲、惰性、粗心、娇气……请结合你的实际选择一个方面，以“我终于战胜了”为题，写一篇６00字左右的记叙文。

要求：①半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；②在记叙中可插入适当的描写和抒情；③作文中不得出现真实的人名、地名、校名。

第三篇：2013—2014学年七年级上册语文第一单元检测题

姓名： 分数：

2013—2014学年七年级上册语文第一单元检测题

一、基础知识积累与运用（共26分）

1、下列各组中注音、字形完全正确的一组是（）（2分）

A、祷告dǎo荫蔽yīn菡萏斜jī匿笑nì ．．．．hàndàn欹．．

B、脸颊悴qiáo决别jué．jiá树杈．chà 瘫痪．．tān huàn 憔．．

C、分歧嫩芽nèi捶打chuí敏感mǐn沐浴．qí．．．．．mù yù

D、遮蔽zhē姊妹zǐ并蒂侍弄shì徘徊．．．dì．．．pái huái2、下列各组词语中书写完有误的一项是（）（2分）

A、仗义花瑞烦闷遮蔽各得其所B、心绪委屈霎时拆散喜出望外

C、慈怜摇摆仿膳沉寂自做主张D、攥着逮住花瓣覆盖不可抗拒

3、下列的组中文学常识搭配正确的一项是（）（2分）

A、《散步》——莫怀戚——长篇小说《诗礼人家》

B、《秋天的怀念》——史铁生——小说家、文学家

C、《羚羊木雕》——张之路——小说《在楼梯拐角》

D、《荷叶 母亲》——冰心——原名：谢婉莹——代表作——《繁星》《春水》等

4、请你修改下列病句。（4分）

（1）实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。

（2）通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。

5、填空。（12分）

（1）母亲啊！你是（），我是（），心中的雨点来了，除了你，谁是我在（）下的（）？（《荷叶 母亲》冰心）

（2）___________，志在千里。___________，壮心不已。（《龟虽寿》曹操）

（3）孟浩然在《过故人庄》一诗中诗人描绘农村优美风光的诗句是：________________，__________________。

（4）李商隐在《夜雨寄北》一诗中，想象与友人秉烛夜谈的情景的诗句是：________________，__________________。

（5）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，表达对远方朋友思念的诗句是：________________，__________________。

6、综合性学习（4分）

举国上下大力倡导建设节约型社会，以利我国可持续性发展，我们身边也有不少关于节约的活动及报道。作为学生的我们，应是责无旁贷，现在请你完成下列任务：

（1）拟一条提倡节能的宣传标语。

我拟的标语是：__________________________________

（2）从我们学校、班级实际情况出发策划一次活动，来帮助同学们改掉浪费的毛病。

存在的毛病是：__________________________________

活动的创意是：__________________________________

二、阅读《羚羊木雕》，完成7—9题（共6分）

我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢?她还会像以前一样和我要好吗?

一定不会了。

我轻轻地敲了敲门。门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去。

“万芳„„”我站在过道里不肯再往前走。

“你怎么啦?也不打伞，是不是挨揍了?”万芳奇怪地看着我。

“没有„„”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我„„”我几乎听不见自己的声音。

万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。

“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢?”

我努力不让自己哭出来。这时，她的妈妈从屋里出来了。看见我手里的小刀，又看看我们的样子，立刻明白了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西?”

万芳看了我一眼，跑进屋去。过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了。她妈妈接过来一看说：

“哎呀!你怎么能拿人家这么贵重的东西呢!”她把羚羊递到我的手上，“好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她!”

我把小刀递到她的手上说：“阿姨!羚羊是我送她的，都怪我„„”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了„„

我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没

有。忽然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来。她把小刀塞到我的手里

说：“你拿着，咱俩还是好朋友„„”

我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪。我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。

我做了一件多么不光彩的事呀!

可是，这能全怪我吗?

7、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？（2分）

答：

8、简析下列句子的表达作用。（2分）

“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事

呀!”

答：

9、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？（2分）

答：

三、阅读《陈太丘与友期》完成（共28分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客

问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相

委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人

惭，下车引之，元方入门不顾。

10、解释下面句子中加点的词。（4分）

（1）元方入门不顾顾：_______(2)下车引之引：______ ．．

(3)太丘舍去去：_______（4）相委而去委：______ ．．

11、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

12、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？（2分）

13、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元

方是个怎样的人？（2分）

14、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴

尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（4分）

16、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？（4分）

17、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？（4分）

18、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（4分）

四、作文（共40分）

记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于600字的作文，题目自拟。

7、上文中“我”说话时有什么特点，为什么会这样？（2分）

答：说话吞吞吐吐（结结巴巴）、欲言又止，主要因为“我”实在是难以开口说找万芳拿回羚羊

8、简析下列句子的表达作用。（2分）

“我觉得我是世界上最伤心的人!因为我对朋友反悔了。我做了一件多么不光彩的事呀!”

答：心理描写，写出了“我”的伤心和自责

（2分）

答：主要从“宽容”、“仗义”这两个方面来回答

12、陈太丘的朋友反怒责陈太丘，说明朋友是怎样的人？（2分）

不讲信用，粗野无礼。

（2分）

聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。

14、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自

容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？（4分）

第一种意见

不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳

一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。

第二种意见

同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人

没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。

9、从上文中万芳对这件事的处理可以看出，万芳是一个怎样的小伙伴？

13、元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？

16、有人认为，陈太丘的朋友也有可取之处，你同意这个看法吗？（4分）

同意。面对元方的反驳，有人很惭愧，想与元方握手道歉，这说明他有知错能改的精神。

17、友人为什么能够哑口无言、赔礼道歉？（4分）

元方的反驳有理有据。第一，从信用方面看，父亲朋友失约在先，无信；从礼貌方面，父亲的友人当元

方的面骂元方的父亲，无礼。因此，友人最后哑口无言，只得赔礼道歉。

18、如果父母不在家，家中来了客人，你该如何接待？（4分）

在能确定对方身份的前提下，以礼相待；如果不明对方身份，要机智地探询对方 情况，提高安全意识。

第四篇：人教版五年级上册语文第四单元检测题

人教版五年级上册语文第四单元检测题

一、拼拼写写我最棒！（8分）bú

lāo

fù jìn

gào

jiè

fēn

fu

cāo

zòng

jú sàng

（）()

（）()

()

（）Shí

jiàn

jiăo

jié

()

（）

二、辨字组词（8分）

钩（）

践（）

诫（）

茏（）

睑（）

瞅（）

慕（）

诱（）钓（）

浅（）

械（）

笼（）

脸（）

揪（）

暮（）

绣（）

三、根据意思写词语，选择一个喜欢的词语造句。（7分）

1、形容过往的车或人接连不断。()

2、心思灵敏，手艺精巧。（）

3、不允许争论、辩解。()

4、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。（）

5、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布，形容数量多、分布广。（）造句:

四、写出加点字的近义词（4分）

1.母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后花园的毛亭里过这个节。（）．．2.人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。（）．．3.那儿有一大盆异常茂盛的法国吊兰。（）．．4.珍珠鸟就像躲进深幽的丛林一样安全。（）．．

五、对号入座。（4分）

分辨

分辩 1.小红说：“花生的果实挂在枝上。”小宁（）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”

2.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不等立刻（）出来它有没有果实。

选择

抉择

3.这是一道比较复杂的（）题。

4.当我一次次地面临道德（）的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。

六、走走停停加标点。（6分）

1.【

】好好瞧瞧吧 【

】亲爱的孩子【

】父亲和蔼地说【

】通往广场的路不止一条【

】生活也是这样【

】假如你发现走这条不能到达目的地的话【

】就可以走另一条路试试【

】 2.过不多久【

】忽然有一个更小的的脑袋从叶间探出来【

】哟【

】雏儿【

】正是这家伙【

】

七、句子乐园。（8分）

1、你还会钓到别的鱼的。（疑问句）

2、那件漂亮的毛衣难道不是她亲自织的吗？（改为成述句）

3、皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。（缩句）

4、母亲用花生做成了好几样食品。（改为“被”字句和“把”字句）

八、根据课文内容填空。（10分）1.《通往广场的路不止一条》，从这个故事中我们感悟：成功是一种态度，只要带着（）出发，成功就会离你越来越（）。顽强的意志可以帮助人克服许多困难。2.父亲说：花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实（），不像桃子、石榴、苹果那样，把（）的果实高高地（），使人一见就生（）3.宝剑锋从磨砺出，（）4.（），万事功到自然成。5.欲要看究竟，（）

九、开心阅读。（20分）

（一）（10分）

转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。那晚以后，我再没有钓到过那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。

1、文中“转眼间”的意思是------------------。类似的词语还有-------,------------,-----------.（4分）

2、文中诱惑人的“鱼”指的是什么？（3分）

3、“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”结合上下文和生活实际，说说你的理解。（3分）

（二）爱的力学（10分）

他是一个研究力学的专家，他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它的飞行距离和速度。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个洞来。”

他说：“这件事前苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别幻想能把高空掉落的东西稳稳接住，即使一粒微不足道的石子。”

那一天，他正在实验室里做力学实验。忽然门被“砰”的一声推开，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼边缘要练习飞翔。

他赶到那座楼下面的时候，看到他的女儿穿着一条绿色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸、妈妈跑来了，女儿欢快地叫了一声就从楼顶上起跳了，看到女儿像中弹的小鸟般垂直下落，他一个箭步朝那团坠落的“绿色云朵”迎了上去。

“危险————” “啊——————” 随着一声声尖叫，那团“绿云”已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，接着便昏了过去。

他醒来的时候，已经躺在医院抢救室里两天了。焦急万分的学生们对他说：“您总算醒过来了。您站在高楼下面接孩子真的是太危险了，万一——————”

他笑笑说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？只是在爱里边，只有爱，没有力学。”

1、写出下列词语的近义词。（2分）

屡次（）幻想（）坠落（）模仿（）

2、画线句中的“这件事”和“那团绿云”，分别指什么？（4分）

3、你对文章最后一句话如何理解？（4分）

十、妙笔生花。（25分）

我们常会从生活中得到启示，一件小事，一句话，一个故事，都能引起我们的思考。想想在生活中，哪件事曾给你以启示？写一写，与大家一起分享！题目自拟。

第五篇：第四单元检测题

第四单元

当代国际社会

一、选择题。

1、我们要坚持走和平发展道路，但绝不能放弃我们的正当权益，决不能牺牲国家的核心利益。任何国家不要指望我们会拿自己的核心利益做交易，不要指望我们会吞下损害我国主权、安全、发展利益的苦果。这一论断的依据是（）

①维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 ②主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利

③主权作为国家的最高权利，具有至高无上性和独立自主性 ④维护和平是我国外交政策的宗旨，是实现发展的基础

A、①③ B、①④ C、②③、D、②④ 2、2014年6月，鉴于伊拉克国内安全形势发展重大变化，中国政府高度重视中方在伊人员和企业的安全，与伊有关部门保持密集沟通，要求伊方为中方人员撤离创造条件并提供可靠保护，确保中方人员安全。这说明（）

①我国自觉履行以和平方式解决国际争端的义务 ②我国是维护世界和平稳定的主要力量 ③管辖权是主权国家的基本权利 ④我国政府在外交领域贯彻以人为本理念 A、①② B、②③ C、①④ D、③④

3、首次参加环太平洋2014多国联合军演的中国与美国、日、菲、澳等22个国家一同演习。参加此次演习，有助于深化中方与有关国家海军的专业交流和务实合作，提高共同应对多种安全威胁的能力。对此，下列认识正确的有（）

①联合军演是通过合作形式反映国家间的军事关系 ②联合军演国家在军事上建立了战略同盟关系

③参加联合军演有利于加强我国同周边国家的睦邻友好关系 ④联合军演是世界多极化格局形成的标志

A、①② B、②④ C、③④ D、①③ 4、2014年8月21日至22日，国家主席习近平对蒙古国进行了国事访问，国家社会对此予以高度评价，认为这次访问凸显了中国亲、诚、惠、容的周边外交理念，有力地推动了中蒙关系的发展。“中国亲、诚、惠、容的周边外交理念”有利于（）

①加强国际合作，发挥中国在维护世界和平方面的主导作用 ②中蒙两国维护传统友谊，事实共同的根本利益

③我国搞好周边外交，实现和维护好我国的国家利益 ④维护区域和平，促进不同民族和不同文明的共同发展

A、①② B、①③ C、②④ D、③④

5、埃博拉疫情发生后，中国第一时间向疫区国家提供最急需的现汇和物资援助，并不断地调整和追加援助的清单，以空前的力度提供了四轮总价值为7.5亿元人民币的紧急援助。中方先后租用了8架次包机，运输相关物资与人员，中方向疫区派出的防疫专家和医务人员超过1000人次。我国积极助非抗击埃博拉说明（）

①我国主动承担国际义务 ②维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点 ③促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本立场 ④我国在维护自身利益的同时，兼顾他国的合理关切

A、①② B、③④ C、②③ D、①④

6、首届中国—东盟网络空间论坛上，中方提出中国与东盟共同打造中国—东盟信息港，使之成为建设21世纪“海上丝绸之路”的信息枢纽。“中国—东盟信息港”的提出也得到了东盟各国代表的普遍关注和认同。“中国—东盟信息港”建成必将（）

A、促进中国与东盟之间网络空间的合作 B、提升中国在东盟事务中的影响力

C、巩固东盟在联合国安理会的地位 D、加剧中国与东盟的矛盾和竞争 7、2014年9月12日，习近平主席出席上海合作组织成员国元首理事会第十四次会议时阐述了中方对

本组织发展的主张，强调成员国要牢固树立命运共同体和利益共同体意识，协调一致加大打击“三股势力”，维护地区稳定和主权安全，大力推进互联互通、交通运输便利化、贸易投资一体化、融资保障机制建设。中国的主权（）

①体现了世界多极化深入发展趋势 ②反映了当今国际竞争的实质问题 ③体现了我国外交政策的基本目标 ④体现了我国对外交关系的基本准则 A、①② B、①④ C、②③ D、③④

8、英、德、法、意等美国盟友，不顾美国反对，加入了由中国倡议筹建的具有广阔发展前景的亚洲基

础设施投资银行。由此可见（）

A、独立自主是国际关系的基本准则 B、国际政治经济新秩序已经形成

C、经济利益是国际关系的决定因素 D、竞争、合作与冲突是国际关系的基本形成

9、截至2014年10月27日，中国海军根据联合国安理会有关决议，共派出18批护航编队参加亚丁湾

护航行动，维护了该海域的船舶航行安全。这表明我国（）

A、坚决反对霸权主义和强权政治 B、加强同联合国其他成员国的战略合作 C、是维护世界和平与稳定的坚定力量 D、积极参与国际事务并发挥主导作用

10、近年来，我国的海军建设有了长足的发展，中国将军舰用于近海防御，但也引起了某些的质疑。据

此，中国国防部外事办表示，世界不应对此感到意外。材料主要表明（）A、我国坚持独立自主的和平外交政策 B、自卫权是主权国家的基本权利 C、我国国际地位提高，建造军舰，外国不敢表示异议

D、我国为世界和平作出了重大贡献，其他国家希望我国尽快造军舰

11、近年来，我国与阿拉伯国家、非洲、太平洋岛国与加勒比海地区国家建立多种合作论坛，参加了

130多个政府间国际组织，缔结了300多项多边条约，日益成为现行国际体系的参与者、建设者和改革者。材料体现了我国在外交活动中（）

①积极促进世界和平与发展 ②坚决维护我国的独立和主权

③坚持对外开放，加强国际交往 ④加强同发展中国家的团结与合作 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

12、我国高度重视卫生国际援助，先后为许多发展中国家援建医院、培训卫生天才、开展疾病防控，并积极支持联合国在卫生领域的工作。这表明，中国（）

①积极促进世界共同发展 ②在国际事务中发挥建设性作用 ③尊重联合国在国际社会中的领导地位 ④积极发展与世界国际组织的关系 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

13、针对国外对中国建设航母的非议，中国海军发言人表示：随着中国对外开放的扩大，中国靠现代化的海军力量来保卫海洋权益的任务越来越重，因此中国建航母有必要，外国不应横加指责。这主要说明我国在坚决维护自身的（）

A、平等权 B、独立权 C、自卫权 D、管辖权

14、中央政府曾就所谓“西藏问题”明确表示，我们和**集团的矛盾，不是人权问题、宗教问题、民族问题，而是维护祖国统一或分裂祖国的问题，关于主权问题没有任何讨价还价的余地。这是因为（）

①国家的主权和领土完整不容分割 ②主权对内和对外都具有至高无上性

③维护国家统一是维护主权完整的客观要求 ④一个国家的任何一个地区都不能享有独立的主权 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④

15、下图为一组纪念邮票展品，其最适合归入的主题是（）

A.中国积极推动发展中国家组建国际组织 B.中国广泛参与亚太国家和地区经济合作 C.中国在政府间国际组织中发挥很重要作用 D.中国努力促进科学文化领域的国际交流

16、近年来，党和国家领导人先后出访东南亚，积极推进中国同东盟国家的互联互通建设，聚焦经济发展，深化战略互信。这主要表明（）

①中国与东南亚国家存在共同利益 ②我们始终不渝地走和平发展道路

③维护国家利益是我国外交政策的宗旨 ④加强睦邻合作是我国外交政策的基本立场 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

17、网络黑客攻击是全球性问题。近来，有某国家对我国进行无端的猜测和指责。中国本身就是黑客攻击的最大受害国，中国政府一贯坚决反对黑客攻击行为，并愿就推动互联网安全和打击网络黑客攻击等违法犯罪活动加强国际合作。这说明（）

A、中国在国际事务中发挥主导作用 B、维护国家利益是我国对外活动的目的和依据 C、打击黑客攻击行为说明各国的国家利益相同 D、独立自主是我国处理国际关系的基本准则

18、目前世界上仍有13亿贫困人口，8亿人忍受着饥饿，8000万人完全不能享受医疗服务，超过2.6亿的人不能上学，第三世界国家外债总额达2.5万亿美元。这说明（）

①发展问题仍是当今世界的主题之一 ②发展中国家急需解决自身的发展问题 ③外债是影响发展中国家经济发展的主要问题之一 ④必须建立国家经济新秩序 A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④

19、签证是指一国主管机关在本国或外国公民所持的护照或其他旅行证件上签注、盖印，表示准其出入本国国境。近年来，我国在签证便利化方面取得重大进展，仅2014年就同24个国家签署了互免或简化签证手续的协议。这一进展（）

①表明国家力量是国际关系的决定性因素 ②离不开我国综合国力和国际地位的提升 ③是由我国在联合国的地位和作用决定的 ④说明国家合作以国家间共同利益为基础 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

20、G2是指由中、美两国组成一个Group，以携手合作解决世界经济问题。G2这个概念是由美国著名经济学家弗雷德.伯格斯腾提出来的。他认为，中国已经是个名副其实的经济超级大国，美国应当成全中国，使其成为国际经济秩序的合法建筑师和管理者，使中国与其作为全球经济超级权力的新角色相匹配。对此认识正确的是（）

①这会成为西方所鼓吹的“中国威胁论”新的借口 ②这将是改变中国国际地位和影响力的一个重要转折 ③霸权主义和强权政治是解决和平与发展问题的主要障碍 ④随着经济实力的增强，中国对国际事务发挥着重要的作用 A、①② B、② C、①④ D、③④

21、总书记强调：“新形势下，中美双方要不畏艰难，勇于创新，积累正能量，努力建设相互尊重、互利共赢的合作伙伴关系，开创中美构建新型大国关系新局面。”中美积累正能量，需要双方（）

①建立战略同盟关系，加快世界多极化形成进程

②尊重和维护两国人民自主选择的社会制度和发展道路

③尊重对方的核心利益，寻求广泛的共同利益

④奉行独立自主的和平外交政策，发挥负责任大国作用

A、①④ B、②③ C、①③ D、②④

22、中国外交部部长王毅就“中国的外交政策和对外关系”的相关问题回答记者问时谈道，在涉及领土和主权的问题上，中国的立场坚定而明确：不是我们的，一分不要；该是我们的，寸土必保。这说明（）

①和平与发展是当今时代的主题 ②国际政治新秩序已经建立

③中国坚决捍卫国家主权和领土完整 ④中国奉行独立自主的和平外交政策 A、①② B、①③ C、②④ D、③④

23、从鸭绿江到曾母暗沙，在我国300万平方千米的“蓝色国土”上，有一支“蓝色”的队伍一直在默默守候着她。中国海监，就是这样一支履行这一神圣使命的海上综合执法队伍。中国海监的巡航体现了（）

A、我国积极承担国际责任 B、独立自主是我国外交政策的基本准则 C、和平与发展是当今时代的主题 D、我国坚决捍卫主权和领土完整 24、2014年5月，国务院总理李克强在世界经济论坛非洲峰会上指出，中方愿与非方合作建设非洲高速铁路网络、高速公路网络和区域航空网络，促进非洲大陆互联互通，并愿提供金融、人才和技术支持，中国对非援助不附加任何政治条件。发展与非洲国家的关系（）①彰显中非是战略互信、相互支持、相互帮助的区域共同体 ②符合中国外交政策的基本目标和中非人民的共同愿望

③反映了中国是推动非洲经济发展、造福非洲人民的主导力量 ④表明中国奉行互利共赢的开放战略，积极拓展中非共同利益 A、①③ B、①④ C、②③ D、②④

二、非选择题

25、中共中央总书记习近平在人民大会堂会见非洲联盟委员会主席德拉米尼.祖马时指出，非洲是充满希望的大陆，非洲的发展符合时代潮流，中国支持非洲国家自主发展和联合发展，中国愿与非洲进一步加强战略协调，拓展互利合作，不断推动中非关系向更高水平发展。

结合上述材料，运用国家利益相关知识，分析近年来我国积极推动中非关系发展的原因。

26、占全球人口约1/7的20多个发达国家，国内生产总值和贸易出口总额占世界总额的75%以上，即控制了世界近3/4的财富；而占全球人口6/7的120多个发展中国家，只享有世界1/4的财富。按人均计算，发达国家人均国民生产总值每年达2 700多美元，发展中国家则不到500美元。

结合材料，分析如何才能推动发展中国家经济的发展，缩小世界经济发展差距。

27、2100多年前，张骞两次出使西域，开辟了一条横贯东西、连接欧亚的“古丝绸之路”。如今，为使欧亚各国经济联系更加紧密，中国从国家战略、外交战略的高度提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想，希望从加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通入手，形成跨区域大合作格局。该构想得到了欧洲国家的普遍认同。

依据材料，运用“当代国际社会”知识，指出欧亚共建“丝绸之路经济带”的原因。

第四单元

参考答案 当代国际社会

一、选择题

1——5：ADDDD 6——10：ADDCA 11——15：CABDC 16——20：ABACC 21——24：BDDD

二、非选择题

25、① 国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益相悖则是国家冲突的根源。中非关系的发展是基于共同的国家利益。② 我国在维护自身国家利益的同时，坚持不侵犯别国的主权和安全，不干涉别国内政的原则。尊重他国正当的国家利益，维护同非洲国家人民的共同利益。

③ 中国在处理与他国关系时，主张用和平方式解决国际争端，求同存异，积极寻求与他国利益的共同点，促进双方关系的发展。

26、① 和平与发展是当今时代的主题，推动发展中国家经济发展，必须维护世界和平。②国家利益决定国际关系，推动发展中国家经济发展，必须尊重发展中国家的正当利益，着眼共同的国家利益。

③联合国是世界各国活动的中心，必须发挥联合国等国际组织在世界经济发展中的作用。

④推动发展中国家经济发展，必须推动建立国际政治经济新秩序，给予发展中国家平等的发展权利。

27、① 国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。共建“丝绸之路经济带”符合中国的国家利益和欧洲人民的共同利益。② 和平与发展是当今时代的主题，共建“丝绸之路经济带”，加强国家合作，顺应了国际社会发展的趋势。③ 共建“丝绸之路经济带”体现了我国坚持独立自主的和平外交政策，也是我国外交政策维护世界和平、促进共同发展的宗旨和维护我国的主权、安全和发展利益、促进世界和平与发展的基本目标的具体体现。

第四单元参考答案 当代国际社会

一、选择题

1——5：ADDDD 6——10：ADDCA 11——15：CABDC 16——20：ABACC 21——24：BDDD

二、非选择题

25、①、国家利益决定国际关系，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益相悖则是国家冲突的根源。中非关系的发展是基于共同的国家利益。

②、我国在维护自身国家利益的同时，坚持不侵犯别国的主权和安全，不干涉别国内政的原则。尊重他国正当的国家利益，维护同非洲国家人民的共同利益。

③、中国在处理与他国关系时，主张用和平方式解决国际争端，求同存异，积极寻求与他国利益的共同点，促进双方关系的发展。

26、①、和平与发展是当今时代的主题，推动发展中国家经济发展，必须维护世界和平。②、国家利益决定国际关系，推动发展中国家经济发展，必须尊重发展中国家的正当利益，着眼共同的国家利益。

③、联合国是世界各国活动的中心，必须发挥联合国等国际组织在世界经济发展中的作

用。

④、推动发展中国家经济发展，必须推动建立国际政治经济新秩序，给予发展中国家平等的发展权利。

27、①、国家利益是国际关系的决定性因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。共建“丝绸之路经济带”符合中国的国家利益和欧洲人民的共同利益。②、和平与发展是当今时代的主题，共建“丝绸之路经济带”，加强国家合作，顺应了国际社会发展的趋势。

③共建“丝绸之路经济带”体现了我国坚持独立自主的和平外交政策，也是我国外交政

策维护世界和平、促进共同发展的宗旨和维护我国的主权、安全和发展利益、促进世界和平与发展的基本目标的具体体现。