自贡市2021-2022学部编版七年级上册语文(教师版)
第三单元能力检测题
题号 二 五 总分
三
得分
(测试时间120分钟满分100分)
一、语言积累与应用(15分)
1加点读音全部正确的一项是(D)(2分)
A锡箔(b6)收敛(lidn)花团锦簇(zù)
B.ku 油蛉(lin)疲惫不堪(kan)
C.谷(b)绽开(zhan)人声鼎沸(ding)
D.斑(mo)桑椹(shbn)恍然大悟(huǎng)
[解答]花团锦簇(cù)油蛉(ling)秕(br)谷
2下列语中没有错别字的一项是(B)(2分)
A.轻睫 博学 人迹罕至
B.蝉蜕 云霄 油然而生
C.拼凑 淋沥 混为一谈
D.确凿 激荡 美不甚收
[解答]轻捷 淋漓 美不胜收
3.下列句中加点词语使用不恰当的一项是(C)(2分)
A，当代劳动者奋斗在各自领域中，用精益求精的职业品质，彰显着“工匠精神”。B.漫画往往用让人忍俊不禁的画面暗寓犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生 D.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣，创作出的文化散文耐人寻味。
【解析】栩栩如生形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。此处用来形容活的猴子，使用对象错误。
4下列句中，没有语病的一项是(D)(2分)
A据统计，瘦西湖景区昨日半天接待游客超过5万人左右
B中国商务部新闻发言人应道如果美方公布新增1000亿征税产品清单，中方将毫不犹豫、立刻进行加大反击。
C随着大陆经济发展进一步向高质量水平提升，使广大台商台企相信只要抓住大陆经济发展的脉动，一定能够赢得更大更好的发展。
D国内萤火虫研究专家认为，在同一区域大规模捕捉或放飞萤火虫，不仅会给输入地生态带来负面影响，更易造成输出地萤火虫灭绝。
【解析】A项前后矛盾，去掉“超过”或“左右”:B项搭配不当，应将“加大”改为“大力”:C项成分残缺，去掉“使”。
5(D记录孔子及其弟子)(2分)
A.草园到三味书屋作者鲁迅原名周树人。现代文学家、思想家和革命家 B.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦·凯勒，美国女作家，教育家，慈善家。
c.行军九日思长安故园》作者岑参，唐代著名的边塞诗人。
D.孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。《论语》是记录孔子言行的一部书，是儒家经典著作。
6补写出下列名篇名句的空缺部分。(5分)
(1古西风马(马致远《天净沙·秋思》)(2秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(3君子之行静以修身，以养德。(诸葛亮《诫子书》)(4思君不见下渝州(李白《峨眉山月歌》)
(5李益《夜上受降城闻笛》)
二、综合性学习(8分)
每年4月23日是“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
7【拟写宣传标语】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。(2分)
好读书，读书让生活变得充实;读好书，好书让情感变得丰富。(好书让精神变得饱满)
8.【探讨读书方法】(3分)
甲同学:网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
乙同学:我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书?
丙同学:我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
1向校长提建议:校长，您好，我们学校每周可以专门安排一节课，让学生自由阅读吗?2向同学提建议:同学，俗语说“任凭弱水三千，我只取一瓢饮”，读书要有所选择，可以从自己有兴趣的书籍入手。
9请用楷书书写下面的名言。(3分)
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。--富兰克林
三、阅读(29分)
(一)现代文阅读(12分)
阅读下面的文字，完成10~13题。
我在第三棵树下等你
1记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条
摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊:“我又不是故意的!“然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
2第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦枰乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:“女儿回来没?”妈妈说:“回来一会儿了，你怎么还没接着?”他如释重负地说:“人太多了，没看清。”
3后来，顺着门缝飘进一张字条“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
4人流在减少，他依然一动不动地往前看终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说:“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办?”我自顾自地走，心里却不以为然。
5再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
8毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车!
7爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我那么自卑地蟆在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
8好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颇抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。
9一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。
10他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倡强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。
10请用简洁的语言概括文章的内容。(3分)
答:本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。
11第4段中画线语句主要运用了什么描写方法?有何作用?(2分)
答:动作描写。“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。
12阅读全文品析下面的语句。(4分)
1他如释重负地说:“人太多了，没看清。”(分析句中加点词语的表达效果。)
答:“如释重负”指像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松，体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。
2从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么?
答:每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。
13文全文结构上析全文中用。(3分)就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。
答:结构上，照应题目。内容上，运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化，从而升华主题。
(二)文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文，完成14~17题。
论语十二章
1子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
2曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?“3子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺七十而从心所欲，不逾矩。”
4子曰:“温故而知新，可以为师矣。”
5子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”
8子曰:“贤哉回也一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
14列子中加点的解释不正确的一项是(C诚信)(2分)
A.人不知而不愠 愠:生气，恼怒。B.四十而不惑 惑:迷惑、疑惑。
C.与朋友交而不信乎 信:信任。D.不逾矩 逾矩:越过法度。
15读(学而不思/则罔)(2分)
A.有朋/自远方来B.不亦/君子乎 C.学而/不思则罔D.回也/不改其
乐
16下列对原文解和分析不正确的一项是(B)(2分)
A.从“人不知而不愠，不亦君子乎”中可以看出，孔子提倡做人要胸怀宽广、为人大度。
B“温故”与“知新”是并列关系，这句话强调了独立思考的必要性和重要性。
C.孔子认为随着年龄增长，思想境界也逐步提高。而这个过程也是循序渐进的一个过
答:动作描写。“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。
12阅读全文品析下面的语句。(4分)
1他如释重负地说:“人太多了，没看清。”(分析句中加点词语的表达效果。)
答:“如释重负”指像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松，体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。
2从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么?
答:每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。
13文全文结构上析全文中用。(3分)就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。
答:结构上，照应题目。内容上，运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化，从而升华主题。
(二)文言文阅读(12分)
阅读下面的文言文，完成14~17题。
论语十二章
1子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?“
2曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”3子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺七十而从心所欲，不逾矩。”
4子曰:“温故而知新，可以为师矣。”
5子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。"
8子曰:“贤哉回也一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉回也。”
14列子中加点的解释不正确的一项是(C诚信)(2分)
A.人不知而不愠 愠:生气，恼怒。B.四十而不惑 惑:迷惑、疑惑。
C.与朋友交而不信乎 信:信任。D.不逾矩 逾矩:越过法度。
15读(学而不思/则罔)(2分)
A.有朋/自远方来B.不亦/君子乎 C.学而/不思则罔D.回也/不改其
乐
16下列对原文解和分析不正确的一项是(B)(2分)
A.从“人不知而不愠，不亦君子乎”中可以看出，孔子提倡做人要胸怀宽广、为人大度。
B“温故”与“知新”是并列关系，这句话强调了独立思考的必要性和重要性。
C.孔子认为随着年龄增长，思想境界也逐步提高。而这个过程也是循序渐进的一个过
程。
D“学而不思则罔，思而不学则殆。”告诉我们要学思结合，二者不可偏废
【解析】“温故”与“知新”不是并列关系。“故”自身不会产生“新”，只有在温故的过程中将知识融会贯通，才能有所领悟、有所发现、有所知新。
17把下的文言句子翻译成现代汉语。(6分)(1学习之，不亦说乎?
译文:学习了知识，然后按时温习，不也很愉快吗?
(2改乐
译文:别人都不能忍受那种困苦，颜回却不改变他自有的快乐。
(三)古代诗歌阅读(5分)
阅读下面两首诗，完成18~19题。
行军九日思长安故园 岑参
强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。
次北固山下王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
18一项(B)(2分)
A“岑诗”首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”。劈头一个“强”字，则表现了诗人在战乱中的凄清境况。
B“岑诗”第二句化用典故反用其意是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像陶渊明那样的人来送酒助兴。
C.“王诗”首联开篇点题。先写“客路”，后写“行舟”，寓漂泊羁旅之情于字里行间。D“王诗”尾联遥应首联故乡遥遥，书信难达，借鸿雁传书寄托思乡之愁。
【解析】第二句化用陶渊明的典故，反用其意，是说自己虽然也想勉强地按照习俗去登高饮酒，可是在战乱中，没有像王弘那样的人来送酒助兴。
19这两首诗达到了一字传神的水平，请对“岑诗”中的“怜”字或“王诗”中的“阚”
作简要赏析。(3分)
答:“怜”字，不仅写出诗人对故乡之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的长长叹息，百般怜惜，寄托诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对早日平定安史之乱的渴望。
“阔”字传神地表现了长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得广阔浩淼。营造了一种恢弘阔大的境界。
四、名著阅读(8分)
20()(2分)
A.吴承恩创作的《西游记》是中国文学史上最优秀的章回体长篇神魔小说。
B过火焰山时，猪八戒大战红孩儿，为最后降服红孩儿、通过火焰山做出了很大的贡献。
C.父亲重点回忆儿时为父亲请医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。
D.《朝》中在对往事深情的回忆时，鲁迅无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法”(即对现实的议论)，显示了鲁迅先生真实而丰富的内心世界。【解析】通过火焰山靠的是孙悟空智取芭蕉扇。
21个弟。每次收都是一个精彩的故事。请根据书中内容，填写下表。(4分)
地点 人物 收徒过程
孙悟空大闹天宫，被如来佛祖压在五行山下。五百年后，唐僧西
五行山 孙悟空 天取经路过此地揭去符咒，救下孙悟空。后经观音点化，拜唐
僧为师，一同往西天取经。
流沙河沙悟净收服，拜唐僧为师。他在蟠桃会上打碎琉璃盏，被贬下凡，在流沙河当妖怪，被观音
高老庄 猪八戒 猪八戒在某地强占民女，后被孙悟空降伏，唐僧收他为徒。
22一人的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。例如，三藏一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆的灼碳、煤炉中的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。
此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。请举一例。(2分)答:1齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星君令火部众神，放火煨烧，不能烧着。2齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，反炼就了一双火眼金睛。3车迟国，孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”。
五、写作(40分)
23文40分)
人生的路漫长、曲折，有时还会迷茫、黑暗，需要一盏灯来照亮我们，指引我们，让我们不迷失方向，走向成功。在你的成长过程中，肯定遇到过这样的明灯，一路指引你，鼓励着你走向远方。
请以“心中的明灯”为题，写一篇文章。
要求:1内容自选，立意自定;2采用人物描写方法，突出其特点;3不得套做，不得抄袭:4卷面整洁，字迹清楚;5不少于500字，最多写满格。
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