太白九年制学校安全知识竞赛活动实施方案

第一篇： 太白九年制学校安全知识竞赛活动实施方案

太白九年制学校安全知识竞赛活动实施方案为了进一步增强我校师生的安全意识，普及安全常识，提高防范能力，有效防止安全事故的发生，按照县教体局安排，我校决定在本校师生中开展安全知识竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、内容形式

比赛分初中组、小学组，试题内容以市教育局配发的安全教育、心理健康教育和法制教育材料为主，其他安全知识为辅，进行命题，全面检查学生安全知识掌握情况。比赛分三环节：

1、初赛初赛由班主任在班级自行组织，最后选取两名同学上报政教处。

2、预赛选取的学生参加由学校组织的预赛，最后小学和中学各取两名同学上报县教体局。

3、决赛总共选派四名同学参加由县局组织的决赛。

二、参赛办法

1、预赛分三步：第一步共10题，答对得分，错不扣分；第二步共10题，答对得分，答错不扣分；第三步为抢答题总共十题，答对得分，答错扣分。

2、答题选手分为一号位和二号位，一号位答第一步，二号位答第二步，第三部两人均可答。

三、奖项设置

本次比赛设团体奖和个人奖，团体奖各一名，个人奖分别取各组积分前三名。

四、具体安排

时间：待定

地点：教学门前

特邀评委：孙浩高志一陈新伟张勇王华马金平侯杰特邀主持：陈远芳

音响设备：陈兰甲

会场布置：

评分员：时宝宝卓长江

摄制及简讯：梁鹏举

参赛班级：小学组四至六年级中学组七至九年级

第二篇：班组长安全知识竞赛活动实施方案

2018年安全生产月系列活动

班组长安全知识竞赛活动实施方案

一、活动目的

为巩固班组长层面的安全生产知识，提高班组的安全生产技术水平，提升全员的安全文化素养，为公司各项安全管理举措落地搭建桥梁，保障公司安全生产稳定运行，特举办本次班组长安全知识竞赛活动。

二、活动对象

公司全体班组长

三、活动时间

初定2018年6月28日13:30-16:00，时间如有变动，将另行通知。

四、活动地点

行政楼报告厅

五、活动内容和环节

（一）组队要求：

参赛目标成员为班组长，3人一组，共6组参赛小组。以工厂为单位，电器一厂组2个组，电器二厂组1个组，燃气工厂组1个组，柏厨工厂组1个组，仓库组1个组。

（二）观摩要求：

为营造现场紧张激烈的氛围，各单位需组织人员参加观摩，其中电器一厂不少于30人，电器二厂不少于15人，燃气工厂不少于15人，柏厨工厂不少于15人，仓库不少于10人。

（三）竞赛内容：

以生产安全、环境、职业健康、交通安全、消防安全基础知识及公司相关管理制度

2018年安全生产月系列活动

为主要内容，知识竞赛题库见附件。

（四）竞赛环节：

主要有小组成员必答题、看图找隐患题、抢答题、风险题、观众参与题等环节，另备有加赛环节（所有环节结束后，分数相同的小组参与加赛），所有环节选手需以“回答完毕”结束答题，在选手说出“回答完毕”后，不得继续补充答题。

六、活动流程及规则

（一）学习阶段

组织方提前将竞赛题库发送至各单位，各单位组织全体班组长学习。

（二）组队阶段。

各单位根据各班组长的学习掌握情况（各单位可自行设置选拔规则），选择参赛队员，成立参赛小组，并为小组准备队名和一句口号，参赛队员姓名、队名、口号需在6月20日前提交至流程与体系管理部常锦处。

（三）参赛阶段  各小组自我介绍

 必答题，共36题，每个参赛成员必须独自在规定的时间内完成2道必答题，答对得分，答错不扣分，每个成员得分计入其小组总得分。

 看图找隐患题，各小组观察大屏投影的图片，查找图片中存在的隐患和违章行为，在2分钟内按查找出的隐患数和违章数的总数计分。

 抢答题，共20题，主持人读完题目后，倒计时3秒，喊“抢答开始”，各参赛小组按抢答器抢答，由抢到答题权的小组答题，答对得分，答错扣除相应分值。在主持人喊“抢答开始”前按抢答器的，视为违规抢答，扣除相应分值。

 风险题，共5题，每个题目对应分值不同，主持人倒计时3秒，喊“抢答开始”，2018年安全生产月系列活动

各参赛小组按抢答器，由抢到答题权的小组选择所需分值对应的题目，答对得分，答错扣除相应分值。

 观众参与题，共10题，穿插在以上答题环节中，由观众举手答题，答对者现场赠送纪念小礼品。

 加赛题，如所有比赛环节结束后，存在分数相同且影响激励名次的，设置加赛题，答题规则同抢答题，相同分数的小组参与抢答，答对胜出，答错则对方胜出。

七、激励方式

（一）竞赛结束后按照分数从高到低排序，设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，鼓励奖3名，现场设置颁奖环节。

（二）凡积极参与观众答题环节，且回答正确的，赠送纪念小礼品。

八、其他事项

本活动由流程与体系管理部协同公司工会举办，活动设置现场评委，确保整个活动按照公平、公正、公开的原则开展。

附件：班组长安全知识竞赛题库

流程与体系管理部

2018年6月8日

第三篇：太白九年制2011-2012学第二学期学校工作总结

重细节

抓过程

勤考核

求实效

—太白九年制2011-2012学第二学期学校工作总结

本学期，我校以办好让家长放心，让社会满意的学校为宗旨，以发展特色、增强内涵、提高质量、加快发展为目标，以“巩固、深化、提高、发展”为工作思路，推行两项改革（教育教学管理模式、课堂教学改革），抓好三项工作（常规管理工作、教研工作、改善办学条件），开展四项活动（示范性学校创建活动、感恩教育系列活动、读书及古诗文经典诵读活动、校园环境创建活动），全力推动了学校健康快速发展。

一、工作目标和工作思路

完善各项工作评价奖惩方案，建立科学的竞争激励机制，强化过程管理，全面提高学校管理水平；以课堂教学改革为重点，以实施“小组合作学习、全员参与管理”教育教学模式为突破口，全力推进新课程改革，进一步提高教育教学质量；坚持“以人为本”的教育理念，强化“自主德育”作用，全面加强和改进学校德育工作，让学生在学校文化和学校精神的熏陶下养成良好品德修养，促进学生身心健康成长，加快学校内涵发展步伐；多方筹措资金，摆脱困境，减少负债，努力改善办学条件。

二、具体措施和做法

（一）学校管理工作

1、转变作风，打造一支“服务型”、“学习型”的行政管理队伍。学校管理人员紧跟形势，强化自身学习，掌握课改基本理论和实践经验，做课改的学习者、实践者和指导者。各处室高度重视各项常规工作评价办法的的制定和完善，积极搭建各项工作竞争平台，注重教师良好工作习惯的养成。学校管理人员深入一线，真抓实干，由原来的“管理型”向“服务型”转变，积极为教育教学工作服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。

2、强化教师业务学习，打造一支适应课改形势的师资队伍。课改在我县实施以来，最大的问题莫过于师资问题，为适应当前课程改革的需要，教师的确需要不断学习、不断给自己“充电”。（1）抓好抓紧教师的业务学习工作。从本学期开始，教务处充分发挥行政机制，制定切实可行的学习制度，建立长效学习机制，以新教育、新理念、新课程、新知识、新技术为重点，组织教师参加经常性的学习研讨活动，努力提高教师的业务素质。针对以往业务学习流于形式，领导和教师不十分重视业务学习的情况，人们普遍在学习上存在的惰性心理，实行强制性业务学习，以年级组、教研组为单位安排固定的学习时间，由包组领导、教研组长、年级组组长负责组织教师进行业务学习。（2）加强教师岗位练兵检查与管理。教务处制定我校教师岗位练兵实施方案以及每位教师的练兵计划，加强岗位练兵的检查与监督，认真落实 “师徒结对帮扶”等措施，积极组织开展“听、说、评、议、改” 活动。通过备课、听课、评课、说课、赛课、教学反思、经验交流、网上查找资料等活动，形成我校校本教研机制。目前，我校在说课方面训练的很不够，教师的说课水平还比较低，因此，我们采取多种形式、方法训练和指导教师说课，按照说教材、说教法、说学法、说育人和说教学程序的顺序或模式进行，各教研组长精心组织，各位老师虚心学习，积极主动地开展这项活动。（3）抓好教师培训工作。首先，积极组织教师参加省、市、县教研部门组织的新课程教师培训会、研讨会并取得了较好的成绩，在全县赛课活动中陈远芳、王锐兵、李海龙取得了一、二、三名的好成绩。其次，从本期开始各教研组组织开展以“各项常规工作规范培训”为主要内容的教师校本培训活动。三是开展对新老教师的培训活动，本学期我们以教研组依托，积极实行教师校本培训，采取多种办法和措施，开展教师岗位练兵、课堂教学过关，促进和帮助教师尽快成长。

3、改革完善评价制度，规范管理行为。（1）制定完善各项工作岗位职责，落实岗位责任制，着力体现“育人为本，科学管理”理念。（2）认真总

结一年来的工作实践经验，建立了一套适合我校、比较完善的教职工管理制度和工作考核办法，包括《教师聘任办法》、《教职工工作评价方案》、《教学质量考评办法》、《教师评优办法》等，以充分发挥了评价制度的导向、激励、反思等促进评价功能，使教师能够及时纠正自己工作中的缺点，发扬自身的优点，促进自身的发展，不断提升职业道德和专业水平，进而提高教育教学质量。（3）切实落实各项工作管理常规，从严治校。创办示范学校要从常规抓起，新课程实施更要从常规抓起，抓学校管理就是要抓常规，任何时候都不能放松常规管理。各处室从开学第一天起就要坚持不懈地抓好常规管理工作，按照各项考核办法从严考核，考核做到客观、公正、合理，并建档保存，使其作为新一轮的教师聘任依据和绩效工资实施的评比依据。

4、充分发挥包级领导负责下的年级组管理作用，强化一线工作管理。本期实行了包级领导工作月汇报制，在每次月考结束后，由包级领导向校委会汇报本年级的教情学情以及下一步的工作打算。

5、采取评议制度，强化各处室工作。从本期开始，学校在学期结束后，组织教职工对各处室的工作进行评议，作为各处室领导工作评价的重要依据。

（三）教学工作

1、抓好教学常规管理工作。（1）完善教学工作管理评价方案，规范教学管理行为。教务处着手修订一整套切合我校实际的教师教学工作评价方案（包括图书仪器等管理人员），对教师的教学过程、业务进修、教研教改、实施“小组合作学习、全员参与管理”等各方面的工作均进行了公正科学的评价，以科学全面的评价体制管理教学工作。（2）加大教学工作检查力度，从严治教。将平时检查考核和定期全面检查相结合，认真落实我校教学工作常规，下实手、下硬手管理教学工作。（3）实行教学过程奖励制度，积极组织教师开展形式多样的评教评学活动，树立典型，发挥榜样引领作用，积极引导教师落实教学工作常规，养成良好的工作习惯。

2、抓好教研工作。为提高每一位教师的学习意识，使教师的知识内存能够不断吸收，不断消化，不断更新，成为学生喜欢，同事羡慕的长流水型教师，进一步完善改进我校的教师成长记录袋的使用，利用教师档案记录教师学习、反思、总结的内容。本期在教师培养方面开展了以下活动：（1）以教研组为单位，实施了“教学能手”培养工程，每个教研组培养一名教学能手，由教研组长具体负责，全组教师全力配合。一人备课，全组修改，一人上课，全组听课、评课，通过反复打造，使其尽快成长成为教学理念新颖、课堂驾驭娴熟、教学方法灵活、教学成绩突出的教学能手。并发挥示范引领作用，带动我校教师教学能力全面提升。（2）在小学部开展了送教进校活动。九年制三至六年级部、九年制一至二年级部、连家砭小学语文、数学、英语科目各培养一名教师，三校教师互相交流授课，开展课堂教学研讨活动。互相取长补短，共同提高。（3）开展了教学论文，反思，案例评选活动，本期以教研组为阵地，加强教师教育理论学习，鼓励课题研究、撰写教学反思、教学案例。将理论学习与课堂教学实践紧密结合，以理论指导实践，在实践中不断总结理论。将在期中和期末举行优秀教学论文，反思，案例评选活动，并将优秀教学论文，反思，案例出版成册，做到资源共享。（4）开展教材整合，备战中考、小升初考试。要求科任教师就所担任的学科进行教材整合，章节知识点、重难点、考点、复习要点、典型习题、复习策略进行归纳梳理，形成校本教学资源，有利指导课堂教学，特别是在复习教学中才能抓住重点，有的放矢，提高效率。（5）加强实验教学开展，合理使用实验仪器，培养学生学习兴趣，增强教学直观性，提高课堂教学效率，加强多媒体教学监管力度。

3、抓好了毕业年级的教学工作。毕业班成绩是衡量学校成绩的主要指标，根据市局下发的会考纲要，及时调整教学内容和教学策略。各班级、各科任教师按照学校制定的备考策略，瞄准合格率，九年级“、六年级实现了既定目标。

4、抓好非毕业年级的教学工作。将采取有力措施，加强对非毕业年级教学工作的管理，在县局的教学质量检测中取得好成绩。

5、抓好学科竞赛工作。今年前季竞赛的科目，科任教师提早动手，收集信息，强化训练，力争取得好成绩，尽快扭转我校在学科竞赛方面的被动局面。教务处加强对学科兴趣小组辅导工作的考核管理，本期学校加大了对学科竞赛工作的奖励力度。

6、继续作好了课堂教学的指导工作，完善各科课堂教学评价方案；把每节课中是否能够体现课改的理念作为评价重点。同时制定完成我校的“分类课”评价方案，从教学效果，理念贯彻，创新意识，学生行为习惯，学习习惯培养等方面实施评价。使我校的课堂教学水平在原有的基础上稳中有升，争取尽快培养几名具有个体特色的优秀教师。本学期安排40-岁以下的青年教师每人做一节汇报课，展示自己的理念学习情况，课后要说明自己的教学思路设计，教学效果，今后如何改进等。

7、改变教研模式，努力开展实效教研。实施真正意义上的校本教研，在广泛研讨征求意见后，修订本校的校本教研计划，教管人员进行专题培训，多人同上一节课等活动，切实使教研活动研有实效。（1）依据学科及教研组分组建立教研主题长效机制，加强教研组管理，做到定时定地有内容。（2）加大“小组合作学习、全员参与管理”教学模式实施，大胆改革课堂教学，大力提高课堂教学水平，全速推进课程改革。（3）做好课堂教学评选工作，开展送教进校活动。（4）采取走出去，引进来的办法，学习借鉴兄弟学校在课改方面的好经验、好方法，加强毕业班复习工作研讨。（5）抓好课题立项研究工作。将从教学工作实际出发，从问题入手，低重心起步，积极开展校级课题研究工作，从本学期开始学校对校级课题进行了评比奖励。教务处将加强对课题研究工作的组织、指导和管理，要制定近期、中期和长期的教研工作计划和具体的实施方案，定期检查课题研究工作的实施情况，并将课题研究纳入教师教学工作考核之中。

（四）政教工作

1、强化德育队伍建设，发挥德育工作人员的管理作用。（1）加强班主任队伍建设，认真学习新学期学校工作指导思想，使之成为班主任工作的核心理念。进一步落实工作方法和奖惩办法，用好《班主任量化细则》，不断总结经验，完善可持续发展的、具有我校特色的班主任培养体制。并且着力培养优秀班主任。（2）实施值周工作制度，发挥每位教职工参与管理学校的主人翁精神。（3）修订和完善了班主任的评价机制，继续实施《班主任量化评比方案》，加强对班主任的工作业绩考核。考核中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处负责，每月根据班主任工作公布积分，当月发放绩效工资。重视过程管理，强化管理效果，从而带动班主任工作，使其更具有主动性。考评结果存档，期末作为优秀班主任评定的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。（4）重视德育科研，加强德育科研。充分利用各种资源宣传政策，反映动态，交流研讨，打造德育工作人员及班主任培养交流的平台。另外要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例。（5）加强对学生会和班干部的培训、培养工作，充分利用学生资源参与管理，特别是八年级学生会干部的选拔，力求选拔高素质的学生会干部。

2、把校园文化建设与学校的德育、养成教育结合起来，下大力气抓班级常规管理，组织学生学习学校的各项管理制度，在日常工作中落实各项管理制度，抓卫生、着装、礼仪、两操、升旗、主题班会、课堂秩序、各种活动等外部形象，形成学生优良的学习和生活习惯。在我们的各项工作中做到“人人、时时、处处、事事”有德育，使丰厚的精神文化成为支持学生做好一切工作的原动力。编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人

做”。抓好学生日常行为规范管理的工作，利用常规管理工作成果，树正气，促进校风的提高。

3、抓好对学生和班级的常规检查工作，协助教导处做好对教师、班级、班主任的考核工作，准确、及时的做好各种数据的统计、汇报和公示，在抓好过程管理的同时为学校决策提供第一手材料，促良好师风、学风形成。

4、通过班会、活动、宣传栏、黑板报、手抄报等加强对学生的主题教育：政治思想教育、中华传统教育、励志教育、情感教育、心理成长教育、诚信教育、法制教育、安全教育，搞好学生自我管理工作。

5、全面抓好学校的安全工作，严格落实上级下发的有关文件精神和法律法规，制定我校安全事故应急方案，把安全工作作为学校的一件常规工作抓紧抓好，积极开展“平安和谐校园”创建活动。同时要抓好本处室负责的学生的交通、活动、住宿、财产等安全工作。

（五)优化丰富德育系列教育活动，全面提高德育工作的实效性。

1、举行德育主题月活动。利用本学期的主题活动月，开展系列活动，提高德育管理的效果。本学期的德育主题月有3月份的“文明礼仪养成教育月”；4月份的“感恩教育活动主题月”；5月份的“安全防震防灾活动主题月”6月份的“法制教育活动主题月”；政教处和团委根据主题月开展相关的活动。

2、坚持升国旗教育活动制度。

组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主要题内容，对学生进行文明习惯，艰苦朴素教育，爱国主义教育，日常行为规范教育，诚信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意识和社会责任感教育。

3、校园文化建设特色。举办“六一文艺联欢会”和校运会丰富校园文化。加强法制教育活动。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题

班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。利用校园网、黑板报、宣传栏和广播站等阵地，多渠道宣传好人好事，树典型，表先进，充分开展德育教育活动。一是设立《德育园地》版面，宣传校园内外的好人好事，宣传师生们的闪光点，二是展示先进个人的风采，树立典型，使广大师生学有榜样，追有目标，促使广大师生追求更高的人生价值。三是宣传班级风貌，体现班级特色。

（六）后勤工作

1、办好师生食堂，为学生提供营养早餐，投资五万多元添置必要设施设备。

2、筹办太白镇中心幼儿园，维修校舍，添置教学设施。

3、加强校园卫生清洁与管理工作，认真落实“一清扫三捡拾”措施，力求校园干净整洁。

4、做好了校园绿化美化工作，营造良好的育人氛围。

5、保障了本学期项目工程的正常实施。

6、加强校产的使用管理工作，严格落实县局制定的财物管理制度，严格购物、领物审批程序，落实公物管理责任制和赔偿制，确保公物使用效益和安全。管理好水电使用，杜绝浪费现象，积极开展“节约型”校园建设活动，7、严格公用经费的使用，落实预算开支政策，多方争取资金，减少负债，加大对教育教学经费的投入。严格执行“日清月结”、“校财县管”经费管理制度，规范经费使用行为，确保经费使用效益。

学 校 工 作 总 结

2011——2012学第二学期

太 白 九 年 制 学 校

二零一二年七月十五日

第四篇：中心学校安全知识竞赛活动实施方案

2015年xxx中心学校中小学幼儿园安全知识竞赛活

动实施方案

根据巴教发„2015‟134号《关于开展全县中小学幼儿园安全知识竞赛活动的通知》精神，特制订此方案。

一、活动目的 以“普及安全知识、增强安全意识、提高防范能力”为主题，进一步提高广大师生安全防范意识和自护自救能力，促进“平安校园”建设。

二、组织领导

XXX中心学校成立安全知识竞赛活动领导小组，其组成人员如下：

组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：XXX XXX XXX XXXX 领导小组下设办公室，由XXX同志兼任办公室主任，负责此次安全知识竞赛活动的日常事务，XXX同志协助。各学校也要相应成立领导小组，组建工作专班，具体抓好本次安全知识竞赛活动的各项工作。

三、竞赛内容

以交通、消防、饮食、溺水、伤害、地震、气象、网络、用电用气、生命安全、心理健康等为主的安全知识竞赛内容。

四、活动形式

本次安全知识竞赛以学、练、赛为活动形式。中心学校根据实际，按初中段、小学段、幼儿园段分别制作安全知识竞赛试卷，供各中小学幼儿园参考。初中学生和小学高年级学生可采用试卷测试，小学低年级学生和幼儿园幼儿可采用活动或知识抢答等方式进行。

五、奖项设置

本次安全知识竞赛本着“全员参与,学习知识,掌握技能”的原则，以竞赛成绩作为排名的标准，分学段分别设立一、二、三等奖，由各学校（园）颁发荣誉证书。

六、活动要求

1、各学校（园）要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织，动员学生全员参与，进一步普及安全知识，落实好生命安全教育课和心理健康教育课，提高应对各种突发事件的能力。

2、各学校（园）要制订具体的实施方案，组织开展竞赛活动，11月下旬将本校活动方案及竞赛活动开展情况报中心学校。

第五篇：和寨九年制学校学校安全工作实施方案

和寨九年制学校学校安全工作实施方案

一、指导思想

为认真落实市、区《关于进一步加强学校安全工作的意见》，切实做好学校的安全工作，有效的防止学校安全事故的发生，确保学校财产和全体师生的人身安全，牢固树立“安全第一”和“学校安全无小事”的思想，本着求真务实的精神，充分认识做好学校安全工作的重要性，增强紧迫感，把学校安全教育和防范工作抓细、抓实、抓出成效。

二、主要工作与措施

（一）、建立健全组织领导机构，落实责任制，做到“四落实”、“四到位”。

1、学校成立以校长为组长、书记为副组长各中层领导组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落实”、“四到位”，即：学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实及安全责任落实；宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位及防范措施到位。

组长：王学年

副组长：杨宗成秦江山

组员：张全国张世斌梁开泉史万瑞满登福徐贵

2、与班主任签订安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”。凡发生重大事故的班级，一律取消本评优评先资格。发生责任事故，追究责任人责任。

（二）、制定安全工作的规章制度和预案，使学校安全工作制度化、规范化。根据上级文件精神，结合学校实际，学校制度了如下工作制度：学校安全保卫制度；领导带班制度；学校消防工作制度；出入学校登记制度;学校财会安全制度；节假日值班制度；饮用水管理制度；校舍安全检查制度；更夫岗位责任制度；司炉工岗位责任制；集会、集体活动安全预案；卫生防疫工作预案；防火安全预案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不断完善，使安全工作责任落实，运做有序。

（三）、加强安全教育宣传工作，形成学校、家庭、社会“三位一体”的安全教育宣传网络。

1、每学期开学前召开一次全校教职员工安全工作会议，落实各项安全制度，加强学生的安全教育。

2、安全教育与教育教学活动相结合，利用宣传教育材料及课本中的安全知识，利用课堂、学校的宣传场所和设备，多渠道、多形式地开展安全教育活动，每个教师都是安全教育宣传员，增强师生的安全意识。

3、开展“一检、三前、五个一”活动。每学期开学初学校安全工作领导小组要对学校安全工作进行一次全面的检查，消除隐患，确保师生的财产和人身安全，维护正常的教育教学秩序。在开学第一天及出行前、大型活动前、寒暑假前对全体师生进行安全教育，增强师生防范意识和自我保护意识。在宣传月要悬挂横额或宣传板；每周班级出一句安全警示语；每月出一期安全教育板报；班级的黑板报每期要有安全教育角或法制教育角；每学期班级出一期“安全教育知识小报”。

（四）、抓重点，重实效，通过“预防、检查、维护、整改”等四项措施将安全管理工作落到实处

1、加强学校消防安全工作，制订防火安全预案，防止火灾的发生

（1）楼道及专用教室（理化生实验室、多功能教室、微机室等）、锅炉房安装了灭火器，锅炉房和收发室准备锹、水筒等灭火工具。

（2）楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记，一楼固定式防护栏改为活页防护栏（既可以应对紧急事故，又可以防窃）。

（3）改造教学楼供电系统，将原有的铝线更换了铜芯护套线，将配电盘由木制更换成铁制。

（4）学校还做出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

2、加强校舍安全管理，及时消除安全隐患，确保师生生命安全。

（1）定期对校内各种设施进行检查，发现问题进行了及时处理。

（2）财会室、微机室、多媒体教室等重点部门安装报警器、防盗门和铁护栏。

（3）学校建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任或德育处出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

（4）学校要求学生在教学楼内要做到慢步轻声、右侧通行，严禁跑跳打闹，学校德育处对此按照“达标班考核方案”进行严格考核。

3、加强交通安全教育，提高学生的交通文明素质

（1）开展“创建交通安全文明学校”活动。学校通过召开主题班团会、广播板报

宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

（2）认真执行“交通三项”教育制度，每次在出行前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

（3）每天带班领导、值周生放学时在校门前开展交通协勤，帮助学生安全通过马路。上学、放学时有次序进出校门，保证师生出入安全。

（4）加强学生通勤车的安全管理。冬季前谟的学生有乘通勤上、下学的，学校与学生家长和通勤车司机沟通，采取交通安全防范措施，禁止超载营运，消除安全隐患。

（5）学生自行车一律存放到学校车库，定期对全校师生的自行车车锁及其它部件进行检查，并督促学生及时维修。

4、加强学校卫生防病、防疫工作，有效预防各类疾病的发生

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（3）定期对学生进行身体检查，建立身体健康卡，建卡率达了100%。

（4）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。每天要按时、按要求刷牙、漱口。

（5）严格执行上级有关部门规定的作息时间，要求学生养成良好的作息时间。

（6）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（7）学校饮用水按“进校饮用水制度”严格管理。

（8）不断提高眼保健操、间操的质量，增强体质，预防近视。

5、加强法制教育，抓好校园的综合治理工作，预防违法犯罪案件的发生

（1）、学校聘任了法制校长及法制辅导员，与解放派出所配合严抓校园周边的治安，预防校园暴力和学生违法犯罪，保护师生的合法权益。

（2）、利用法制教育报告会，法制教育课，校园宣传手段（小广播、黑板报、宣传栏、班级周报、电视等）开展法制教育工作，提高师生的法制观念，依法治校。

（3）、不断强化“后进生”的帮教转化工作。学校成立“三位一体”的帮教网络，每名领导、党员教师都有帮教对象，开展帮教工作，控制学生辍学，不让学生流入社会，成为安全隐患。

（五）、开展“安全教育活动月”活动，不断增强师生的安全意识

每年的4月、10月为学校的“安全教育活动月”，以全面贯彻“安全第一，预防为主”的方针为主线，突出活动主题，大力营造“关爱生命，关注安全”的氛围，集中开展教育活动。

1、通过悬挂横幅，张贴宣传图片、宣传标语，出黑板报、班级周报、校园广播，召开主题班会、主题升旗等活动大力开展宣传活动。

2、有效利用安全教育课，向学生传授火灾、爆发传染病等紧急情况时学生的自救知识，提高学生的自救能力。

3、通过家长学校、致家长一封信，召开安全教育报告会等形式，与社会、家庭互相配合共同开展安全教育活动，对学生的交通工具（自行车、通勤车等）进行检查，排除隐患。

（六）、加强集会和集体活动的安全保障，建立安全工作事故报告制度，1、学校建立集会、集体活动安全预案，在组织师生集会和户外集体活动时，落实责任，加强领导。活动中要按预案的要求行事，主管领导、班主任必须亲自到场组织活动，预防各类事故的发生。

2、建立学校安全工作事故报告制度。班级发生食物中毒、传染病流行、师生非正常伤亡及综合治理案件等重大安全事故，要在第一时间上报学校，学校在2小时内向区教育局及卫生、公安等相关部门报告，并及时查明事故原因，做好事故善后处理工作。

3、建立健全学校安全工作档案，实现安全教育工作规范化。

学校安全工作领导小组、各项规章制度、重大活动安全预案、防火安全预案、学校安全工作会议记录、各类安全工作活动记实（升旗仪式、班队会、广播、黑板报、安全工作检查记录等）、上级文件等逐年单独装订成册，实现安全教育工作规范化。