石毓智评点2014高考作文[★]

第一篇：石毓智评点2014高考作文

石毓智谈2014年高考作文的命题问题

作者：石毓智

今年高考作文题陆续公布出来。刚刚从《环球时报》网上看到17个省市的题目，就谈谈我的看法。

语文教学的终极目标是培养学生的批判性思维能力和语文表达能力。理想的作文题目应该是能让学生运用所学的语文知识，使他们充分发挥驾驭语言的能力，清晰准确地表达自己的思想，逻辑地论证自己的观点。

❶新课标全国卷

根据一段材料写作文，要求800字左右，材料内容大概如下：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥通过，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在今年这个项目的预赛时，有一个对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议进行讨论。

评：这个题目有创意，但是有点脑筋急转弯的味道。此外，题目表述不清，漏洞很大。题目应该说清楚比赛规则，比如两人相遇时，是否是靠力量大小比拼来决定谁能够从独木桥过去。如果是这样，最大的可能性是谁也过不去，双双落桥。这一最大可能应该包含在题目说明里，便于激发学生思维做对比分析。

❷北京卷

北京过去有许多老规矩，如出门回家都要跟长辈打招呼、吃菜不许满盘子乱挑、不许管闲事、笑不露齿话不高声、站有站相 坐有坐相、作客时不许随便动主人家的东西、忠厚传世勤俭持家等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

评：不错的话题，容易让学生发挥。然而这也反映了北京人的见识和胸怀。其实所有这些规矩都不是北京人特有的，而是我们的老祖宗传下来的。我是洛阳人，我的爷爷、伯父从小也是这样教育我的。应该把这个问题上升为整个中华传统的礼仪与当今社会的言行对比，这样不仅题目大气，而且也让考生更有胸怀。

❸上海卷

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

根据材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

评：这个题目缺乏新意，容易导致学生作文陈词滥调、千篇一律，不利于考察学生的批判思维能力。谈“自由”和“不自由”的辩证关系，是一个老掉牙的题目。

❹四川卷

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你哪些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章。

评：这个题目很空，可能会让考生感到无所适从。这句话看似有哲理，实际上很难让人明白它到底在说什么，也让考生无法与现实世界联系联系起来。

❺广东卷

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不退色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限;不要脱离材料内容及含意的范围;不少于800字;不得套作，不得抄袭。

评：这个题目不错，有新意，而且与考生的生活经验接近，有利于测试考生的语文能力和批判思维能力。

❻江苏卷

有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的;也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字文章。

评：这个题目涉及概念错乱或者说偷换概念，题目本身会引起考生思维混乱，会让考生无所适从。“只有青春是不朽的”的“不朽”是个比喻，这是诗歌的用语。然而“我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念”的“不朽”是自然规律，说的是生物都会老死的现象。❼辽宁卷

孙子说，灯红酒绿和高楼大厦是最美的，爷爷听完感叹说，还是怀念曾经的星空满天星空灿烂。问你的观点是什么？考生根据上述材料自选角度，自拟题目。

评：这个题目有点儿搞时间穿越，适合“中年”以上的考生来做。这个本不应该是孙子和爷爷的对话内容，因为孙子只见到现在的都市，没有过去的经历，哪能对比好坏？爷爷倒有两种

经验，所以这是一个适合“爷爷辈”做的题目。此外，不宜让十几岁的学生做这类“怀旧”题目，因为很多考生还没有怀旧的情怀。

❽福建卷

提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。根据这句话，写一篇议论文或记叙文，不少于800字。

评：这个题目有想象力，也富有地方特色，因为福建到处都是山。然而这个题目有两个问题，一是很多学生是在城市里长大的，从来没有见过“空谷”，所以他们可能啥联想也没有。二是“空谷”是个诗歌词语，指“寂静的山谷”，用在这里显然属于用词不当，易改为普通词语“山谷”。

❾重庆卷

有一个游客到波罗的海度假，打算与和蔼可亲的老人签下租房合同。老人友善建议游客事主几天再签合同，但游客很满意却打碎了玻璃杯。

几天后，深感满意的游客准备签合同，却不小心打碎了一个精美的玻璃杯，“你不是故意是的”，老人原谅了他。但情节一转，老人却因为游客把玻璃杯碎片和其他垃圾一起装进垃圾袋，放到门外，而拒绝游客的租房请求。

结合材料的内容和含义写不少于800字的文章。

评：这个题目涉及到国外的垃圾处理和环保问题，很多考生没有这方面的经验知识，因而可能觉得丈二和尚摸不着头脑，不知道如何下笔。

❿浙江卷

门是路的起点，也是路的终点。门可以挡住你前进的脚步，也可以让你通向未来。大学的门，一边连接着已知，一边通向未知。学习、探索、创新，是它的通行证。从过去到未来，无数的脚步在这里交集，有的人走的很浅，有的人走的很深。对此谈谈你的感想，不少于800字。

评：这个题目很乱，有点让人不知所云，看似在说某种哲理，实际上啥也没说清楚。而且这个题目本身还有语文错误，“有的人走的很浅，有的人走的很深”，应为“有人走得很近，有人走得很远”。如果考卷就是如此，出题者应该挨板子。

⓫天津卷

假如有一个人发明了智能芯片，植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今……任何人无需再学习。请根据这段材料，写一篇作文，谈谈你的看法。除诗歌外，体裁不限。

评：这个题目有创意，易让学生发挥想象力。然而这个题目则涉及一个超越一般考生能力的问题，那就是“学习”是不是简单等同于“知识积累（博览古今）”？“学习”还牵涉到道德修养、创造发明等，然而谈论这类话题超越了高中生的能力。

⓫广西卷

老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。评：这个题目有点儿怪，可能让考生觉得莫名其妙。此外，“因为感同身受他能更好地照顾病人”有语病。

⓫湖北卷

群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的文章。

评：这个题目俗套，问题与上海卷的一样，容易让考生陷入陈词滥调的漩涡。题目想要说的就是“每件事情都有好的一面，也有不好的一面”。

⓫安徽卷

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说“演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。

剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求;如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

评：题目偏狭，而且脱离考生的生活经验，不利考生展开，因为没有任何演艺经验的考生很难理解这个题目的意义。

⓫江西卷

有些人认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式。要求考生结合学习和生活经历，谈谈对探究的理解。

评：我估计出题目者都没有搞清楚“探究”这个词的含义，它是“探索追究”的意思，比如“探究这种现象的成因”。所以，对同一个人来说，“探究”既可以是“一种乐趣”，也是“重要的学习形式”。然而“探究”绝不可能是“流于形式”，因为它是一种创造性的思维活动。让高中生谈这个话题，不仅大而空，而且也超越了他们的经验，所以会导致考生无所是从。⓫山东卷

窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看到的是雅，有的人看到的是俗，有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目写文章。

评：这个题目还可以，但还是落俗套，与湖北卷的题目雷同。这个题目有表述不清的问题，所说的“画框”似乎是可以变更画面的电子屏幕，那么后面几句话就没有任何哲理了，因为不同时间来到这里的人看到的是不同的画面，而不同的画面有雅、俗、静、闹之分，这似乎是让学生谈这个“画框”的转换画面功能，而不是让考生谈对同一个现象不同的人会有不同的看法的哲理。考生一定会被这种表述歧义搞糊涂。

⓫湖南卷

一位最美乡镇干部去到一个别人不愿去的乡村，在那干了8年后，这个乡村变成了最美乡村。别人问他为何要去那里，他回答：心在哪里，风景就在哪里。以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

2014年全国高考今天正式拉开帷幕，全国共有约939万名考生走进考场。随着首门语文科目考试的结束，各省市高考作文题目陆续公布，并在网络上引发热议。

评：这个题目符合“假大空”的标准，诱导学生写“假大空”的文章。这里 “最美”表述有问题，“最美乡镇干部”的“最美”指的是道德品质，“最美乡村”指的是风景。这个乡村干部8年前还没有业绩，怎么就被称为“最美”？

第二篇：◆2014年高考作文命题评点

2014年高考作文命题评点：新课标一卷：学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。（评议：这个作文题出得好，有趣，能启发不同思路。是往思辨上靠的题。如果能扣住裁判的“有争议”来展开论说，可以有各种不同的发挥。有些考生可能只抓住“抱住转身”来做文章，思路就比较平一些，容易雷同。）上海卷：穿越沙漠和自由。你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。（评议：我欣赏上海这几年的作文题，都注重哲理性，今年的题亦然。审题会有些难度，如果扣住“自由的相对性”来想，就有话说了。这样的题是考思辨力的，那些爱读书爱思考的学生做起来会比较展开。）北京卷：老规矩。北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿话不高声”、“站有站相坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。根据这些材料作文。（议论：这个题出得不错。联系现实，贴近学生的生活，不是那种要费心思去猜的怪题。题目涉及如何看待老规矩，其实也是如何面对传统文化。这样就需要分析，辩证。学生若能抓住批判性继承这一点来开掘，并联系自己生活实际，思路就拓宽了。）浙江卷：门与路。门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。根据材料，写一篇不少于800字的作文。（评议：这个作文题也想往理性上靠，可是给的材料有点“绕”，也有点“做作”。考生还没有进大学，他们没有这方面的体验，怎么让他们去谈论大学的“门”和“路”以及“脚印”的深浅？很容易引向空论，最后只好用预先准备好的格言警局去拼凑。作文题应当有相对的规定性，不要费猜，更不要引导空论。）四川卷：人只有站起来之后世界才属于他。（评议：也是带哲理性的题。但和上海题比较，就显得浅了。考生只有想着如何避免雷同，才能出彩。）江苏卷：什么是不朽。有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去。这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。（评议：虽然是论述性的题，可是“答案”几乎都给出了，很容易照搬一些预先备好的“料”，或者写成彼此克隆的“读者体”。）福建卷：提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。（评议：题目费解，甚至有点怪。“空谷”怎么会联想到悬崖和栈道？题目出得太诗意化了，缺少必要的规定性，会让人一上来就迷糊慌神。）湖南卷：有一个很穷的地方，很多人干了两年都走了，但是有一个人却干了几年，带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。（评议：碰到这样的题，只好是猜想和胡编了。作文题最好别脱离学生的生活经验。）辽宁卷：科技改变生活。材料：祖孙两人坐在山上看风景。孙子说霓虹灯很美，让城市变得五彩缤纷；爷爷说当初没有霓虹灯的时候，能看见满天繁星，更美。（评议：指向性很明显，2 但也容易雷同。聪明的考生只有辩证一点，超越一点，才能写出见解。）广东卷：胶片与数码时代。黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。（评议：说的是照片，其实在引发关于科技与人生社会的许多思考。题目的现代感很强，各种角度和立意都可以，但最好能结合体验来写，更有发挥的空间。）山东卷：开窗看问题。窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗。有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目写作。（评议：貌似哲理，其规定性又不明确，让人无从下手。这是命题的忌讳。此外，标题是“开窗看问题”，材料提示所看到的又不都是“问题”，前后矛盾。）江西卷：课内外学习探究。有些人在学习中认为探究是一种乐趣，有些人认为探究是一种重要的学习形式，还有一些人认为探究流于形式，请结合你的学习和生活经历，谈谈你对探究的理解。（评议：这个题出得好，联系了当前课改实际，学生都会有话说。关键是结合经历来谈认识，有理有据就能写好。）安徽卷：剧本修改谁说了算！阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。（评议：对两种观点发表看法，需要辩证思维，如果选择偏执一头，就跑题了。如果只是围绕“谁说了算”来谈，又容易限死。这道题的规定性太严，不利于展开思路。）重庆卷：租房。一个游客前往租赁一个房东的房子，在没有签订合同签将房东的一个玻璃杯打碎了，他打电话给房东道歉，准备赔偿，房东前来签订合同时就询问，游客说，我已经将玻璃碎片收集好了，房东让游客交给了自己，同时说，不会把房子租给他了。自拟题目写文，题材不限。（评议：有点不知所云。为难学生了。我怀疑是网上没有把原题材料写清楚？）湖北卷：山顶的风景。一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇文章。（评议：是说审美标准多样，见仁见智，还是要连类别的？真是有点“云海茫茫”。估计很多学生想半天也无从下手。）天津卷：假如有一款芯片。假如有一个人发明了智能芯片，植入卖菜大娘脑后可以让她博览古今……任何人无需再学习。请根据这段材料，写一篇作文，谈谈你的看法。除诗歌外，体裁不限。（评议：以往高考有过“假如科技无所不能”的作文题，今年天津这个题有点类似。可以激发想象力，还会引发关于科技伦理的思考。那些平时读书较多较杂的学生，做这样的题更得心应手。）广西卷：老王生病。老王生病，医院全心全力治疗，老板帮忙支付医药费，老王痊愈后回工地赶工，又提出向医院兼职做陪检员以支付剩余医药费，因为感同身受他能更好地照顾病人。根据材料作文。（评议：就事论事不容易写好。其实这段材料只是引子，可以引发对当前社会人际关系、职业道德等多方面的思考，还是议论为主的文章，要观点鲜明、论述有层次。）

第三篇：2012年全国各地高考作文汇总及专家、名师评点版

2012年全国各地高考作文题目及专家、名师评点版

1.全国卷(新课标)材料：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！” 考生根据材料自拟题目，写800字作文。【评点一】

无论是2009年的“弯道超越”，2010年的“罗森塔尔效应”，还是2011年的“中国腾飞”大都采用了两段论的形式，2012课标卷高考作文在材料上则材料采用了“寓言故事”的命题形式，改变了以往的两段式命题。另外，2012年的课表卷作文明显回避热点，题目不再像2011年作文那样紧贴时政，让学生无从入手，相比之下，2012作文较为平和，不会在审题上为难考生，大都有话可说。总体而论，该作文题目有以下特点：

1、弘扬时代正气，彰显精神素养。船工无意间的行为体现了做人的本质。修船工在刷漆过程中是无意间补上漏洞的，这在修船工来说是一个小小的举动，而这个小小的举动则体现了船工的敬业精神和道德素养，从这个角度，考生可以写“精神”、“职业道德”、“人格素养”、“职责”、“品质”等。也可以联系中国传统文化，表现传统文化中儒家的“仁”和“礼”，道家的“淡泊情怀”等。

2、富有辨证色彩。这道作文题目体现了小与大的辩证关系。船工的一个小举动挽救了船主儿子的生命，从而告诉我们，在现实生活中，我们不能“莫以善小而不为”，细节体现精神，小处表现品质。作文可以从“细节与成败”、“小与大”等角度入手。

3、多向思维，全面思考。面对考题，大多学生关注了船工的品质，其实亦可从船主入手来思考。当船主的儿子获救后并没有隐瞒情况，而是以重金感谢船工，体现了船主的知恩图报。船主的这种精神也是难能可贵的，相比于当下社会那些得到别人帮助而反咬一口的行为是至高无上的。所以考生也可以写“知恩图报”、“感恩”等话题。另外题目体现了任何事物联系的观点，船的一个小洞如果船工不去补，那么船主儿子就会丢掉生命，船主就会伤悲，所以社会上的任何事都是联系的，考生可以写“联系”这个话题。

4、关系着眼，体现社会风尚。对于考题，我们也可从船工和船主的关系入手，在整个刷漆、补船过程中，两个人有理有让，一个坚守职业道德，一个知恩图报，正是他们的这种和谐关系挽救了船主儿子的生命，于是作文启示我们，构建良好的社会关系，增强人和人的信任是我们的目标和任务。考生可以写“诚信”、“和谐社会”、“相处”等话题。

5、关注现实生活，体现价值引领。进入新时代，人们大多关注的是利益，任何事向“钱”看，而这段材料中的两个人物抛开了世俗的金钱，一切以道德为规范，以品质为准则，展示了人和人之间的和谐关系，无意间顺手做的一件好事，却避免了大灾难，告诉我们顺手时，请不吝善举，这种行为对于社会上的那种“金钱至上”思想是无形的批判。考生可以联系现实生活，批评社会上违背道德的行为，从而正反论证，表现正确价值取向。（陕西 长孙永健）

【评点二】

崔矿山

河南省实验中学语文高级教师，高三语文备课组长 张定勇

河南省实验中学语文高级教师

《船主和漆工的故事》，这是一则典型的材料作文，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说。

其审题立意有两个角度：船主和漆工。从漆工的角度立意，可以围绕责任心、良知、与人为善、敬业等切入；从船主的角度立意，要建立健全对好人好事、见义勇为者进行保护、奖励、表彰等机制，形成良好的社会氛围和舆论导向，让好人不吃亏，让好人有好报，让好人有尊严，要懂得感恩等。

写作素材俯拾皆是。不必说小悦悦事件中的拾荒老太陈贤妹，“最美妈妈”吴菊萍；不必说“最美女教师”张丽莉，“最美司机”吴斌，单是我们身边发生的好人好事就足以令我们感动了。

写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：

1、把握真善美的积极主题，因为材料对漆工和船主都持肯定态度；

2、选择最擅长的文体，例如议论文；

3、打造精彩文章，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。

参考题目：《勿以善小而不为》《鲜花送英雄》《莫让好人流泪》《举手之劳 创造和谐》《春天里的故事》《暖》。

2.全国卷（大纲卷）《放下顾虑》。

2012年高考全国卷(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)作文题： 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：‚孩子，外衣脱了，鞋子脱了，再试试！‛ 我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：‚你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【评点】

题目貌似简单，但想得高分却并不容易。南宁市二中高三语文老师梁华勋说，如果作文仅仅停留于“放下顾虑，处理好得失”的层次，文采和思想深度一般，很容易写成“大路货”;

如果能深入探讨如何“放下”顾虑，谈及“放下”背后的原因——有理想、希望、爱的支撑，作文的档次便能更进一步。

梁华勋还看出了出题者的一个小心思。她说，不少考生考前会背一些“万能材料”，如司马迁、陶渊明等古今中外名人的事迹或名言，如果不加分析，这些“万能材料”还真不好往这个题目里套，这就逼着考生开动脑筋去思考。

广西教育学院院长、广西写作学会会长容本镇曾多次担任广西高考作文评卷组组长，他认为，这道作文题，侧重于对生活知识的考察，并集合了对考生的感悟力、联想力、理解力和语言表达能力的综合考察。

容本镇分析说，今年的作文题中，“妈妈”的话是一个很好的切入点和方向，沿着这个方向，就“放下多余的顾虑”展开，可以写出一篇比较稳妥的作文。本题其实还有其他切入点，比如，农村孩子为什么干起农活来却显得笨手笨脚、提心吊胆?妈妈是一个什么样的人?在人生的道路上，有一个富有经验、充满智慧的人生导师和引路人是非常重要的„„这些都是隐藏在材料中值得思考的问题。如果考生能反弹琵琶、另辟蹊径，有自己独特的观点，在不违反社会道德原则的前提下，有创新思维火花，会得到评卷官更多的赏识。

3.北京卷

材料：老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……，这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？

请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的文章。

【评点】

北京紫光教育高考作文研究中心

一、北京高考作文紧贴社会生活

材料来源于生活，在铁道上坚守岗位、无私奉献的巡逻员肩负着铁路安全的和铁路交通轨道畅通的使命和责任，在平凡的岗位上 做出不平凡的事。

二、北京高考作文体现了雷锋精神

本次作文材料充分体现了雷锋精神中的：默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命，忠于党、钉子精神等雷锋精神的内涵在本材料中得到了充分的体现。

三、北京高考作文避开了时事新闻

在过去几年的北京高考作文中与时事结合很紧密，2012年的北京高考作文贴近生活、同学们在生活中、路途中都能有所见所闻，从平凡中发现伟大，让考生需要关注一些在平凡

岗位上的爱岗敬业模范。

总之，2012年北京高考作文充分体现了贴近生活、注重精神层面的内容，需要考生关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。本次作文充分体现了爱岗敬业、无私奉献、从平凡中体现了不平凡的人生。

4.天津

根据你对材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。

两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：‚早上好，孩子们，水怎么样？‛两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：‚水到底是什么东西？‛

看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……

请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。

【评点】

2012年天津高考作文题依旧延续了给材料自命题作文的命题样式。通过一则小寓言——老鱼和小鱼关于水的不同感知，引导学生思考如何去感知周围的世界，如何从身边平凡的生活中体味到丰富的情感，如何从司空见惯的事情中挖掘出深刻的道理。

材料中老鱼和小鱼关于水的对话，今人想起西方的一句名言“鱼儿对于它始终生活在其中的水却感之不多”。其实我们人亦如此。我们往往对身边朝夕相处的人、昼夜相伴的环境熟视无睹，无所动于衷，其实他们才是我们生命中最重要的。庄子“涸辙之鲋”的寓言中说：“吾失我常与，我无所处。”意思是说一旦离开了赖以生存的环境，我们就难以生存下去了。这个世界上最宝贵的东西都是免费的，却是我们不可或缺的：空气、阳光、水??人间至真无上的亲情。

这则寓言所表达的哲理也“看似寻常最奇崛”。它提醒我们多去关注身边的那些平凡中的伟大、那些琐事中的感动。其实，生活中从来不缺少感动，缺少的只是发现而已。最近大江南北涌现出的那些“最美妈妈”“最美女孩”“最美教师”“最美司机”??不都是实证吗？希望青年学子们能够擦亮观察生活的眼睛，培养一颗敏锐的心灵，多去关注身边的人和事，多去观察周围的生活，学会从简单的事情中领悟深刻的道理，从身边的平凡世界步入诗意的人生。（天津市南开中学高级教师 孙超）

5.上海卷

根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的

作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。

【评点一】语文特级教师陆继椿点评说，高考作文的材料从抽象到具象，对考生来说，有一定的审题难度。微光是什么，这是人的内心中萌发的最美好的东西。这些微光，往往不太会引起人的注意，也非常容易被忽略。对于那些有追求的人，会发现这些闪光的东西，使得它变得更炫目。普通人为什么会忽略这些微光？可能是因为普通人的目标不明确、自信心不足。其实，我们每个人心中的微光都是非常宝贵的。高中作文题目中，最关键的部分在后面：考生要从天才的作品中，回到原始状态，从而使自己得到启发。牛顿坐在苹果树下，发现苹果坠落。对于这个普通的现场，很多人都表示司空见惯，却引发了牛顿的兴趣，并不断地加以研究，最终发现了“万有引力定律”。

【评点二】华师大一附中特级教师李支舜 要自己充满自信并善于发现自己

华师大一附中特级教师李支舜点评说，“微光”是指代性内容。今年的题目很开放，和以往的作文题一脉相承，和“跨过一道槛”有共通之处。

题目中有辩证的地方：等到别人成功了，自己才意识到“微光”的宝贵，说明自己不够自信，对人生的领悟不足，而宝贵的财富就在身边。因此，我们要善于发现自己、肯定自己。

考生可以谈人生，也可以谈民族，谈文化。比如，近代以来儒家文化被我们忽略，但在日本、韩国、新加坡却发扬光大，韩国推出“端午祭”，我们却只能干着急。

这道题不是一眼就能看穿的，思考空间大，开放度高，需要考生理性思考。很难押题、套题，没有一定知识积累很难写好。

6.重庆卷

这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。

下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。

突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。

事后有人问保安：‚你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊？‛ 保安说：‚我在这家企业工作了35年。每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。‛

‚今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。‛

我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’。我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。‛

根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。【名家评点】西南大学文学与新闻学院教授董小玉

这是个好题目：“充满人文关怀和时代气息，体现了人与人之间的关系和社会和谐的重要性，着重考查考生敏锐的观察力和思辨能力。”

董小玉说有两个主题，一个是“赠人玫瑰，手有余香”，另一个是“关爱与拯救———生命的反思”。

她认为，材料中所给的故事主要反映三方面主要思想：坚守本职工作、关心和爱护身边人和感恩情怀。它能够引导考生认识人生、思考社会、评述现实，在观察中融入生活、在哲思中融入人生，多角度捕捉生活亮点、阐明自我观点。

7.江西卷

阅读下面的文字，按要求作文。

有人说，不要老想着你没有什么，要想到你拥有什么；也有人说，不要老想着你拥有什么，要想到你没有什么。

对上述说法，你有何感悟和思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)必须写议论文。(2)不少于700字。(3)不得透露个人相关信息。(4)不得抄袭，不得套作。

【评点】

这个题目的两句话分别对应着两种处事态度，其一是不要只盯着不足也要懂得发掘和关注手中拥有的资本，其二则是不要满足于既定的成就而要去追求更多的目标，前者拥有的是资本，后者拥有的是收获，一个是懂得珍惜现有的，一个是懂得不断追求可得的。可以在作文中侧重一点做主要展开，也可以二者平衡寻找其辩证关系。(王乃中)8.四川

一则关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕“水”为话题展开作文。

手握一滴水

一滴水里有阳光的谱系图

有雪的过去和未来式

有沙漠干渴的大陆架

有人的生命……

我手握一滴水

就是握着一个重大的世界

但一个小小的意外，比如一个趔趄

足以丢失这一切 【评点】暂缺

9.山东

根据孙中山的一段话，自行命题写作文。

孙中山：‚我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。‛

自行命题，题材不限。

【评点】王玉强

淄博市教研室特级教师 这个作文题有这样几个特点

一是紧密联系时代，凸显时代性与现实性。我觉得这是山东这几年来作文命题的特点，例如2008年汶川大地震时，作文题是“春来草自青”，主题是尊重规律与期盼希望；2009年是奥运会与改革开放30年，作文题是“见证”；2011年作文题是“这世界需要你”，现实性更明显。今年恰逢党的十八大召开，又是改革攻坚年，从孙中山这句话中，我们明显感受到了时代的脉搏。“以担当中国改革发展为己任”“不能以困难而缩步”“世界进步之潮流”等等这些关键词语，尽管是孙中山在上世纪说的，俨然如今天说的一样。

二是审题难度不大，但选材相对有一定范围。从这个题目看，文章的观点实际上已经告诉我们，那就是“以担当中国改革发展为己任”。当然这个句子内容很丰富，后文的意思是要矢志不渝，要百折不回。我觉得只要围绕“以担当中国改革发展为己任”这个观点，展开全文，就不会跑题。当然，围绕这个观点的材料很多，如建国前的康有为、梁启超、孙中山、黄兴、秋瑾、李大钊、鲁迅、闻一多等等；建国之后、以及改革开放之后的思想家、革命家、科学家等等，都可以作为写作的素材。如何理解“失败”“困难”呢？这里可以回忆到建国前、建国后我国面临的困境；还可以联系当前在改革开放过程中遇到的挫折与困境。但写这些的目的是“既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步”。重点表现人们勇于战胜困境的精神与“虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死”的境界。当然，古代的为“中国改革发展”而努力的人和事也可以适当联系运用。因为材料中有“中国”二字，就限制了其他材料的介入，这也是本题的限制性。

三是比较利于议论文的发挥。本题是偏向于议论文写作的，因为观点很明确，且十分具体，不易记叙文的发挥。如果要写记叙文，只能写回忆父辈或爷爷一辈的文章了，且观点也要扣到材料上来。从这个角度来看，擅长写记叙文的考生要吃点亏了。所以一个高中学生在高中阶段，两种文体都要训练，不可偏废。

山东这几年的作文命题特点有时代性、简洁性、关系性，审题难度不大，利于考生发挥。同时，高考作文也在告诉考生，一定要关注时代的脚步，聆听时代的脉搏，倾听时代的呼唤。

10.广东

根据下面的文字，按要求作文。

醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：‚你写信对我说，你愿意生在一世纪以前〃〃〃〃〃〃伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。‛

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

要求：

1、自选角度，自拟题目，自定文体；

2、不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭。

【评点一】邹寿元（华师附中语文正高级、特级教师）： 命题颇有新意

善思可出佳作

这是一篇新材料作文，是2007年新高考以来广东采用的命题方式，是符合考纲要求的。审题有规律可循，考生可以抓实质、抓关键、抓因素、抓本义。今年给出的材料中，居里夫人的话很容易懂，强调人对生活环境可以有主观能动性，可以为了追求自己理想的生活而不懈努力，这是实质，考生可以联想到古今中外许多律句。

此命题发人深思，可以对所处的时代生活怎么看、怎么做的角度去考虑，比如在纷繁复杂的社会环境中不要迷失自我，不要失去追求人生的价值之类。如果比较善思考的考生写，可以写出有深度的文章，如果是文采好的考生，可以写出文情并茂的文章。命题颇有新意，选题难度中等，学生有话可说，不太容易套作，可以拉开距离，符合选拔性考试的要求。

这种新材料作文在中学平时的训练时是会提到的，但很多人不将其作为重点，所以可能对于部分考生来说有点生疏。

【评点二】

关注理想立足当下

即使穿越同样适宜

陈少华（2011年广东高考阅卷语文科组长，华南师范大学文学院院长、教授）： 今年广东省高考的作文与往年命题作文、标题作文不同，属于材料作文，一则材料讲英国历史学家汤因比希望自己生活在公元一世纪的中国新疆；一则材料是居里夫人的说法，她认为人们在每一个时期都可以过有趣而有用的生活。两则材料，在思想内容上关注理想，立足当下，各有侧重，不论是选择生活，还是被生活选择，都涉及有理想，关注现实，奋发向上的人生观，每个考生对此都会有自己的思考，我觉得这样的材料作文是合适的。

第一，考生可以选择贴近现实，贴近日常生活的兴奋点，有趣有用，这就非常广阔，将考生个人的志趣充分表达出来；考生也可以选择穿越时空，将自己超越现实条件而对生命价值的思考与追求表达出来；此外，考生结合现实与理想的关系，表达自己的思考都是可以的。

第二，今年材料作文给考生的思维、立意的多向丰富性留有很大空间，考生可以在写作中多角度思考，自由发挥；同时这两则材料也有利于选拔善于思考，富于创新性表达的优秀考生。

第三，考生对文体的选择更加自由，可以发挥自己擅长的写作水平，不论是议论文、散

文、记叙文都是合适的。

11.福建

冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。” 根据以上材料写一篇800字的作文。

【评点一】

据冯骥才介绍，出现在作文题中的这句话并非出自他的哪一篇文章，而是他的“思想与心灵的片段”，这些句子突然在某个时刻从大脑中迸发出来，他又随手将其记录了下来。这样的“片段”在他的博客中有几百句，已经于2009年结集出版，书名为《灵性》。就像泰戈尔的《飞鸟集》、纪伯伦的《先知》，《灵性》中收录的都是冯骥才富含诗意与哲理的话语，包括了对自然、生命、人生、生活、艺术、历史、社会等各方面的沉思和感悟。

冯骥才坦言，自己已忘了是在什么样的情景下想到被选为作文题的这句话，不过，这句话的前半句是为了后半句作铺垫的，他想要表达的意思就是：人生的时间有限，要尽可能地发挥自己的能量，努力实现自己的目标和理想，尽量走得更远、做更多的事、做好一点儿。

【评点二】

人生的跑道上，有的人追求长度，有的人追求宽度，而有的人追求的是速度，其实长度、宽度和速度涵盖了人生的理想、内容和心态。这三者有时真的很难平衡，所以真正有意义的取舍，十分重要，本人认为学生选取其中之一更能把作文写好，不过，如果其中两者写成关系话题作文也能出彩！但是如果学生三者都写，首先要把关系讲清就不是很容易了，又要举例子，讲道理，我想这样不容易得高分。那么接下来就是由人到己地去写怎么延长人生的长度、如何拓宽人生的宽度，又怎样加快自己的步伐了。如果能上升到整个社会，整个民族，整个国家，这样文章会显得大气一些。（泉州五中 沈曦林）

12.安徽：梯子不用时请横着放

某公司车间角落放臵了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅‚注意安全‛。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成‚不用时请将梯子横放‛。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

【点评】

从审题立意的这个角度来说，作为一篇供料作文，考生在审题时必须多加小心，否则，立意不佳的考场作文一般来说得分情况不会理想。就这篇材料作文来说，可以有多个角度供考生选择，比如从使用者角度，从留言者角度等等，都是可以的，但这其中有个最佳立意角

度问题，我个人认为，这个材料作文比较好的立意应该是要正确处理好个人和他人的关系问题，所以社会公德方面的立意应该是作文出题者的命题意图。也就是说，诸如“梯子”一类的社会公共设施，在自己使用好以后，要妥善处置，处置时要充分要考虑到他人的安全利益等等，只有这样“我为人人”着想了，这个社会才会更加和谐文明。毕竟，在我们当前这个时代，“只扫自己门前雪，不管他人瓦上霜”的个人利益至上的社会不良现象还是时有发生的，这个作文命题的社会基础应该就在这个方面。

从文体结构这个角度来说，把这个作文题的文章体裁选定为议论文，应该是比较妥当的较好选择。众所周知，议论文的写作一向是许多高考考生的薄弱之处。所以考生们在临场写作时一定要突出文体特征，对于一篇议论文来说。论点要突出：开题就要亮出中心观点，中间论述要紧紧围绕中心观点，结尾时要回扣中心观点。论证方法的选择上可以多样化些，如举例论证，正反论证等等。论据则要新颖贴切，不要堆砌材料，而要熟例粗举，生例细举。如果能紧扣社会现实有感而发就更好了。议论文的文章结构主要依靠段落的划分来体现，而一篇应试作文的段落既不宜过多当然也不宜过少，一般来说，五至七段为佳。在议论文的写作三要素当中，要根据自己的实际情况有意识的打造属于自己的作文亮点，或论点深刻，或材料丰富，或语言有文采，或表达有创新，等等都是可以的，关键是我们的考生一定要有考场作文的“亮点”意识。

从考场作文的语言表达的角度来说。这篇应试作文的语言应该平和而不能过激，应该以理服人而不是感情冲动，应该注意语言表达的逻辑性而不能思维混乱不知所云。因为对于一篇议论文来说，语言表达的条理性是非常重要的，它是考生思维的直接外化，也是写作部分的思维考点。此外，对于今年的考生来说，尤其是要注意语言表达的规范性，慎用网络语，不讲江湖话，也不能过于成人化和幼稚化，所用语言要符合自己的身份特征和年龄特征。最后，在写完后要检查一遍，避免语言的“硬伤”，如字数不够，错别字，病句等等，但要注意卷面的整洁度，除了必须要改的“硬伤”错误，否则，不宜涂改过多，不然是会影响阅卷老师的印象得分的。

纵观这次的安徽省2012年高考作文题，我个人觉得，审题立意是关键，文体结构要清晰，语言运用要规范，如果考生真正做到了这三点，他的语文作文得分就应该就会比较理想。（马鞍山市含山中学吴耀新语文教育硕士马鞍山市语文学科带头人高考优秀阅卷教师)

13.江苏

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。（孟郊）为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。（艾青）

在这些神圣的心灵中，有一股清明的力量和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，就可看到生命从没像处于忧患时的那么伟大，那么丰满，那么幸福。（罗曼〃罗兰）

请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。【评点】

金陵中学特级教师、语文教学专家喻旭初说，2012年江苏高考作文题目《忧与爱》“出得很好”，仅次于2004年的高考作文“水的灵动，山的沉稳”。喻旭初说，虽然2004年的高考作文比较难写，但是个好题目。

喻旭初认为2012年的江苏高考作文让大家有话好说。“如果说很多人没什么可说的，这个题目就不好。”此外，喻旭初分析，这一题目可写的东西也很多，可以写个人、家庭、学校、社会各个方面，也可以写现实，还可以写历史。第三，这个题目可以引导学生不仅要热爱生活，也要思考生活。“这主要体现在‘忧’字，忧是一种社会责任，历史使命，有了责任感和使命感，对生活、家庭、社会就会充满爱。有了忧患意识，忧患的最终是为了爱，这样文章就会有深度。”

喻旭初认为，这个题目也对中小学的教学有一些启示。他认为，在教学中要引导学生热爱生活，观察、了解生活，引导学生理性地思考生活，增强公民意识。喻旭初认为，现在社会欠缺公民意识，对很多事情都麻木了。而有了忧患意识，就会发现问题，思考问题，解决问题，这样也会促进生活中一些不良现象的改变。

14.湖北

阅读下面的材料，按要求作文：

语文课堂上，老师在讲到杜甫的《春望》‚烽火连三月，家书抵万金‛时，不无感慨地说：‚可惜啊，我们现在已经很难见到家书了，书信这种形式恐怕要消失了。‛

学生甲：‚没有啊，我上大学的表哥经常给我写信，我觉得这种交流方式是不可替代的。‛ 学生乙：‚信息技术这么发达，打电话，发短信，写邮件更便捷，谁还用写信啊？‛ 学生丙：‚即使不用笔写信，也不能说明书信消失了，只不过是书信的形式变了。‛ 学生丁：‚要是这样说的话，改变的又何止是书信？社会发展了，科技进步了，很多东西都在悄然改变……‛

请根据你对材料的理解，任选一个角度，写一篇不少于800字的文章。【评点】

武钢三中高三语文备课组组长高志勇表示，今年的作文题目涉及科技前沿话题，但切入点不大，学生有话可说。谈科技的利与弊，也明确提示要用辩证思维，审材料难度也不大，不容易写偏题。

高志勇说，科技是把双刃剑，给人们带来了舒适、便捷、财富，也带来了环境污染、生态破坏、交通事故，造成人与人之间的隔膜。就拿网络来说，它使人们足不出户，就能够思骛八极，心游万仞，视通千里，但人们与外界、与自然、与现实少了很多联系，亲情、友情的淡漠，使人们失去很多。这些内容学生都应该能够或多或少地想到。只要考生有一定的知

识、材料储备，加上辩证思维，今年高考作文不难写。

高志勇认为，如果说去年《旧书》重在传承，那么今年作文立足创新。去年的作文题重在感性表达，而今年的作文题更有思辨性。这说明新课标下的作文教学既要引导学生重视情感的真实表达，又要培养学生的理性思辨能力。

15.湖南

一幅双手的图。伸出手是温暖的服务，张开手是创造的力量，摊开手是放飞的想象，合拢手是收获的快乐。以此写一篇文章，题目自拟。

【评点】长沙市一中高三语文备课组长舒斌 【题型】首次漫画式作文，鼓励个性

“如果说前年的‘早’传递温馨与和谐，去年的‘谢谢大家，你们来了’体现智慧与哲思，今年则蕴含灵动与诗意。”舒斌认为，今年首次进行漫画式材料作文的考试，作文题理性色彩与人文关怀并重。题干要求继续限用记叙文和议论文两种文体，考查考生观察生活、感悟生活，综合运用多种表达方式，有创意、有个性、真实而准确地表达自己对自然、社会和人生的感受与思考的能力。体现了湖南卷围绕“生活”与“心灵”维度吸取灵感的基本走向。

舒斌说，题目命制本应常变常新，这样也有利于中学的作文教学和中学生写作能力的培养。同时，平行展开的四句话及省略号，将“鼓励学生自由地表达、有个性地表达、有创意地表达，尽可能减少对写作的束缚，为学生提供广阔的写作空间”这一语文新课标要求体现得比往年更加明确，也使得今年作文题在鼓励个性表达与预防押题宿构方面有更突出表现。

【立意】四种手势寓意决定立意高下

“因为是首次漫画式材料作文，审题重点没有放在对图片内容的解读上，图片只是思路打开的形象触发点，考生重点思考的应是后面的文字表述。”舒斌说，四句话就给了考生确定立意的四个方向，后面的省略号更体现了审题立意的多维度与大视野。考生可以从中选择一个角度进行立意写作，难度应该不大。因为所涉及内容又贴近生活，无论记人、叙事，还是论理、评述，学生应该个个有话说，有东西写。

但在审题立意上也会有区分度，考生容易只关注“温暖的服务”、“放飞的想象”、“创造的力量”、“收获的希望”这些文字，而忽略对“伸出”、“摊开”、“张开”、“捧起”这些词语的理解。这四种手的姿态其实蕴含着人的四种人生态度和具体行为。考生是否能正确理解其中的寓意或许会成为考生立意高下的分水岭。

16.浙江

有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。

【评点】温州二中语文高级教师、温州市教坛中坚钟伟平

2012年浙江省作文题目以“站（坐）在路边鼓掌的人”为话题，题目平易，难度适中。符合作文写作的基本原则，能让大多数考生有内容、有兴趣写，可运用记叙、抒情和议论等多种表达方式完成作文，适合不同文体写作优势的考生。

从审题角度看，比前几年的作文题都容易，审题基本没有难度。刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》很多考生都熟悉，考生一般都能理解和把握题意，而且命题本身不会限制考生的思维。另外，试题有较大的写作空间，提供了较多的立意角度，也体现了时代精神，“鼓掌”可实可虚，可以激发考生的想象，打开考生的写作思路，考生是能够根据自己对生活的观察和体会写出一篇好的作文来的。考生从自己的生活体验和感受出发来写，可以只写某一点，不必面面俱到。

从内容角度看，命题符合学生实际，考生有话可说，都能联系自己的生活体验和生活感触，“鼓掌”可实可虚，实质是人生的理想、价值、生活态度、思想情绪的外显，确定“为何鼓掌”“鼓掌的意义”是审题和写作的关键。因此，如何由表及里，体现自我对于人生定位的价值判断就需要考生有较好的思维品质。总体看，这个题目有利于尖子生发挥，拉开距离。高分的作文应该有比较深刻的思想内涵，尖子生有内蕴的才能写得好。

17.辽宁

一场钢琴比赛中，一位女音乐家衣着朴素，与其他衣着华丽的音乐家形成鲜明对比，有人问她为什么，她说：‚人应该隐藏于音乐背后。‛对此，有人佩服，有人感叹人生中有许多事是这样！

请根据这个材料写一篇不少于800字作文，题目自拟。【评点】于宝山

沈阳市名师、沈阳二中语文组组长 音乐家的话是写作重点

相对于去年的作文，于宝山认为今年辽宁的高考作文要好写一些。“只要能正确理解音乐家说的“人应该隐藏于音乐背后”就能写出一篇好作文。”于宝山说。“其实今年的作文题考的就是价值观的问题。”于宝山表示，这段材料作文通过很多方面来印证主题，第一个是衣着朴素来对应衣着华丽，第二个是音乐家说人应该藏于音乐背后，第三则是有人佩服、有人感叹人生中许多事都是这样。“现在很多人都在追求名和利，这就是材料中的衣着华丽，而忽视了对理想、信念的追求。”于宝山解释说，人不应该追求那些“虚的、表面的东西”，而应该追求像音乐一样有价值的东西。

有考生分析后认为，音乐家应该穿好一点儿，这样才是尊重观众。对于考生的分析，于宝山认为，这样理解也可以，但显然和作文的主题有出入，因为首先材料里写的是衣着朴素，并不是衣着破烂，这并没有不尊重观众的意思。

这样的作文社会意义很强，教育部门也是想通过这个作文来引导学生树立正确的价值观，让学生学会如何做人。

于宝山分析，今年的高考作文要想得高分，首先得有观点、有看法，其次是得关注社会

才行。如果作文中能够引用一些紧贴主题的社会热点，相信分数会很高。

不过，有不少网友觉得今年辽宁的题目有点难，在网上一项关于辽宁高考作文难度的投票中，8579人参加了投票，有72.1%的网友认为作文比较难。

【命题趋势】

近5年作文题关注社会和人生

从2008年至今，我省高考作文已经连续5年是“材料作文”了，而且材料一年比一年新颖。从2008年开始，我省的材料作文反映的方向都是关注社会、关注人生的。于宝山回忆，“2008年是价值观方面的、2009年是明星代言、2010年是得与失、2011年是敢于说真话，加上今年的价值观方面的，这都是在积极正确地引导学生，显然对学生的成长更有好处。”

2008年：探讨青少年社会公德与自我个性，题目自拟，立意自定，体裁不限（诗歌除外）不少于800字。

2009年：提供了明星代言引发争议的相关材料，其中主要提及三鹿奶粉事件，根据材料，自拟题目，文体不限。

2010年：材料作文，通过托尼在不同年龄阶段的不同取舍行为，自拟主题作文，最少800字，除了诗歌，题材不限。

2011年：材料作文，有位哲学家拿着一个蜡苹果让学生闻味道，很多学生竟然表示闻到了味道。作文要求，要求选好角度，自拟主题作文，最少800字。

第四篇：如何写高考作文的开头-曾琴2011年 作文评点报

如何写高考作文的开头

重庆市秀山高级中学曾琴 宋兴昌409900

在高考作文中，如果有一个漂亮的开头，往往会赢得阅卷老师的青睐。清人唐彪在《读书作文谱》就有言曰：“通篇纲领须在段首，首段得势，则通篇皆佳。”而且我们经常所谓的先声夺人，也是这个道理。开头的方式很多，这里，借前人的写作经验和近几年高考成功作文的范例，谈谈高考作文开头的技巧。

交待式。这是最常见的一种开头方法。这种开头就是：从头说起，顺序而入，铺平垫稳，娓娓道来。如《李有才板话》开头是：“阎家山有个李有才，外号叫气不死。”小说一开始就把主人公点出来，以下就叙述与他有关的故事。这符合人的接受习惯。再如周性初的《雉》：“雉又叫野鸡，因为它是野生的，形状最像鸡。这别名有个典故。汉朝吕后的名字叫做雉，在从前专制时代，帝后的名字是不准百姓乱叫的，于是就把雉改称野鸡，这叫做避讳。汉朝已经两千多年，这个别名的由来很长久了。”这一交待式开头，介绍雉的由来，颇有知识性和趣味性。给人留下深刻印象。

近几年高考成功作文就有许多开头用交待式的范例。如：“在市长的办公室里，坐着三个人：市长、王灵动与马沉稳。王、马二人为某机关“一把手”与“二把手”候选人。王灵动，以聪明善辩，交际能力强在众多选手中脱颖而出。马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。”（2004年江苏卷《灵动与沉稳》）文章开头借富有深意的起名交待了人物的性格特征，有助于突出人物形象，给人以鲜明、深刻的印象，且显得新颖风趣。

“悬念式。“文似看山不喜平”。文章的开头，最重要的原则就是‘引人入胜’。要想达到这个目的，最好的方法就是在文章的开头设置悬念。悬念大师希区柯克的电影之所以在全世界拥有亿万热心的观众，是因为他导演的影片总是充满了紧张、惊险、奇谲的悬念，让你不能不钻入他精心设计的迷宫去转转，以满足一下自己好奇、释疑的欲望。悬念式开头用得巧，能吸引读者迫不及待地读下去。如 “我孩提时爱看《西游记》。那孙行者三盗芭蕉扇的生动情节，那火焰山八百里烈焰飞升的精彩描绘，深深地印入了我的心扉。时隔四十余年，我百思不得其解的是，火焰山既非作者杜撰之物，那么，究竟火从何而来？（甘得福《火焰山火从何而来》）介绍火焰山火形成的原因，开头从儿时阅读神话小说《西游记》的感受谈起，它既使读者产生心理情感的共鸣，又激起读者探究这一奥谜的情趣。

抒情式。这种开头方式以抒情起笔，敞肺腑于直言，开篇便捧出一颗炽烈之心，抒胸臆，动心弦，唤起读者的感情共鸣。如朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我。我们的日子为什么一去不返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？”《匆匆》是写自己对时间匆匆逝去的独特感受，文情并茂，寓意深邃。再看看近年高考成功作文。

“太子的身影已在远方消逝成一个小白点，易水的澎湃涛声还依稀可辨，毫无暖意的寒风吹着车上的旗子，车辕因为车子的起伏而吱吱作响。我看了一眼舞阳，他也在望着易水的方向。高渐离的筑声又在心头响起，我的豪气又在胸中奔涌。”（2002年全国高考作文《刺秦》）消失的身影、易水的涛声、寒风中的旗子、吱吱响的车子，渲染出了一种悲壮的气氛，读者的情绪也随之调动了起

来。

引用式。“它山之石，可以攻玉。”引用式开头就是引用诗词典故、传说寓言、格言警句、俚俗谚语、奇闻怪事等。议论文运用引用式开头最为常见，议论文要明理立言，就不能不引经据典，旁征博引。如杨述的《恰倒好处》开头：“善于描写一个人的美，莫若宋玉。他在《登徒子好色赋》里是这样描写‘东家之子’的：‘东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短。著粉则太白，施朱则太赤。’东家之子的美，真是‘恰倒好处’。稍微多一点，或稍微少一点，都不美。”“我们不管做什么事都需要恰倒好处”是这篇杂文的中心论点。作者开篇引用宋玉描写“东家之子”的美，为“恰倒好处”做形象的描述，新颖活泼，易为读者理解和接受。在近几年高考中也有许多成功的范例。

“我常常被那个叫做尾生的古人感动的落泪。‘尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生包柱而死。’尾生就是这样一个执著的可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。”这里引用一个古老而美丽的爱情故事，一方面可引出文章主题—诚信，同时又新奇感人，增强了可读性。(2001年全国高考作文《守住心灵的那份契约》)

描写式。这种开头就是在文章开头或写人，或绘景，或状物。工笔写意，绘声绘色，生动形象，耐人咀嚼。如峻青的《党员登记表》开头：“暴风雪在飞扬着„„一九四三年的海莱山区，战栗在凛冽的寒冬里。风卷着雪花，狂暴地扫荡着山野、村庄，把破屋子上的茅草大把大把地撕下来向空中扬去，把冷森森的雪花撒进人家的屋子里，并且在光秃秃的树梢上怪声地怒吼着，咆哮着，仿佛世界上的一切，都是它驯服的奴隶，它可以任意地蹂躏他们，毁灭他们„„”作者在小说开头，用拟人的手法，描绘了一幅暴风雪肆虐图。它不仅交代了故事发生的时间、地点，更重要的是以恶劣的自然环境来烘托当时斗争环境的严酷，预示着地下工作的极端险恶艰难，为刻画人物的英勇机智做了很好的铺垫和渲染。在说明文中，描写式开头也不少见。如端木蕻良的《红姑娘》开头：“故乡有一种野生植物，它有一个动人的名字，叫做‘红姑娘’。它的果实像一个淡绿色的小灯笼，把那小灯笼打开，里面便有一粒红溜溜的果实，圆得和珍珠一般，红得像珊瑚一般，唤它作红姑娘，也可能是这些特色吧！”这虽是一篇介绍野生植物的小品文，但文章写得生动、活泼，富有文采。

下面再看看近年高考作文运用这种方法的成功例子。

“在荒凉的撒哈拉沙漠上，狂风呼啸，黄沙肆虐，地面上堆积的一具具白骨，就如同一块块巨石，重重地压在人们的心头，使人们深深地感受到死亡的魔掌正向自己伸来。”（2003年全国卷《天平》）开篇的场景描写很有吸引力，加上第一人称的写作，让人迫不及待地想往下看。语言表现力强，善铺垫渲染，文章一来就营造了一股悲壮的气氛。”

设问式。设问式开头的好处是：开门见山，不蔓不枝，有的放矢，吸引力强，推而远之，发人深思。如邓拓的《生命的三分之一》开头：“一个人的生命究竟有多大意义？这有什么标准可以衡量吗？提出一个绝对的标准当然很困难；但是，大体上看一个人对待生命的态度是否严肃，看他对待劳动、工作等等的态度如何，也就不难对这个人的存在意义做出适当的估计。”它以设问起笔，进而提出总的看法，直截了当。说明文中的科学小品也常用设问式的开头，其目的往往是激发兴趣，引起读者的求知欲望；或交代说明的目的和范围。如高士其的《细菌的衣食住行》：“细菌是极微小的生物，是生物中的小宝宝。这位小宝宝穿的是什么？吃的是什么？住在哪里？怎样行动？我们倒要见识见识。”

请看下面高考成功作文的经典开头：

生命是什么？是云，悠悠的，或起或落的云；是山，傲然挺立，高耸入云；是河，奔流到海，不舍昼夜„„

——2005全国卷（I）《生命的奇迹》

排比式。排比能给人一种气壮山河的气势，这种气势奔泻而下，势不可挡。如培根的《论求知》：“求知可以作为消遣，可以作为装潢，也可以增长才干。当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。当你高谈阔论时，知识可以装潢。当你处世行事时，正确地运用知识意味着力量。”

近年在高考作文中运用这种方法成功的例子很多：

“雄鹰看到蓝天的广阔，便振翅高飞，自由而高傲；飞瀑看到峭崖的险绝，便一泻千仞，流银泻玉，灵动如龙；海浪看到巨浪的汹涌，便引吭高歌，乘风破浪，大气蔚然。人，若是只看到自己，便如那墙头的浮草，轻浮浅陋；便如那草原的孤鹿，寂寞而时时有被吞没的危险。上帝造人，繁衍万世，生命中不是只有你，而是还有他，有我。”

——2004年全国卷高考满分作文《走在你我他的世界》

能够使高考作文成功的开头方法还有很多，比如题记式、后记式等。总之，要根据实际，有所创新，切忌落入俗套：有的“犹抱琵琶半遮面”，羞羞答答，让人等得心急；有的起笔太远，绕来绕去，让人云里雾里，摸门不着；有的故弄玄虚，或景物描写，或子曰诗云，装腔作势，让人生厌。这些都是败笔，是高考作文应摒弃的。开头关联全文，所以，要力求一来便扣人心弦，富有魅力。

[作者简介]

曾琴，女，重庆市秀山高级中学语文教师.邮编：409900;电话：***.

第五篇：由高考作文想起的(石大伟)范文

由高考作文想起的“某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅‘注意安全’。这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。有一次，一位客户前来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足良久，最后建议将条幅改成‘不用时请将梯子横放’。”这是2012年安徽省高考作文题给的一个小故事，要求自拟题目，写一篇文章。

小故事的关键点——两个条幅：“注意安全”和“不用时请将梯子横放”。前后两个条幅显示着管理者俨然不同的安全管理思路。第一个在于提醒别人要注意安全：不要碰倒了梯子，被梯子砸伤，也不要任意攀爬，免得摔伤。安全管理者的责任算是尽到了，但梯子的实际摆放仍然存在着安全隐患；第二个条幅在于提醒自己，用什么措施可以达到安全不伤人，按照这个条幅的要求去做可以彻底杜绝伤人隐患。从这个角度看：切实的措施比空洞的提醒更有效。

故事中说到：“这事谁也没放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人事件。”人们对于这种仍然存在着的安全隐患习以为常，麻痹大意，而且事实也确实是真的好几年没发生伤人事件。但应该注意的是，没发生不代表不会发生，只要这种隐患存在。

“不怕一万，就怕万一”，安全事故的发生往往是因为责任人思想麻痹、安全意识淡薄、存在严重的侥幸心理所致。“大概、或者、也许，几乎、可能、差不多”，这些“侥幸”的代名词都是含含糊糊没个准信，它们在工作中用起来倒是习以为常，随意可为之，完全忽略掉了那个“万分之一”。

“无危则安，无缺则全”，此为“安全”。“安全”即没有危险，不受威胁。因此，在安全管理中，不能简单的停留在发现隐患，而更需要转变思维，更加深入的分析隐患产生的根本原因，进而彻底消除隐患，才能达到真正的本质安全。总而言之，当你时刻注意安全时，那是自卫；当发现事故苗头及时整改时，那是自悟；当发现事故苗头还视而不见时，那是自杀。

让我们携起手来，杜绝“麻痹、侥幸和得过且过的心理”，将南纤真正建设成为“眼中的花园，心中的家园，幸福的乐园”。