新学员来我校演讲致辞（5篇）

第一篇：新学员来我校演讲致辞

欢迎您走进xx驾校！

首先我代表交通驾校全体员工向社会各界友人对我们的关心和支持表示衷心的感谢，向前来我校参加培训的学员表示热烈的欢迎。

我校是一家私营企业，座落平安县平安镇，交通便利、环境优美、场地空阔、是理想的驾驶员培训场所。学校现租用土地50余亩，培训场地分东西俩处进行建设，培训场地占地5万余平方，项目投资上600万元。

我们严格按照交通部驾驶员培训《教学大纲》的训练要求，结合公安部的考核标准，建设了标准化的训练场地，并进行了相应的配套。驾校购置了全新小型教练车辆50台，大型教练车30台，模拟教学器材、模拟考试计算机、整车透明模型、发动机总成、程控电教板、建设了多媒体教室和模拟器材室和候训室。

在驾校的基础设施的建设中，我们始终按着高起点，高标准的要求，努力达到模拟训练低碳化、模拟考试无纸化、模型教学直观化、训练场地标准化、训练科目规范化、场训环境园林化、教学设备现代化、教学方法科学化、管理手段多样化、各项管理制度化、考试培训一体化的总目标。

为了给学员创造良好、人性化学习环境，我们加大了对教练员的管理，提高了教练员的综合素质，要求每名教练员努力做到三要经常、四要象、五要五不要记心上，即：常除非分之想、常怀律已之心，常修为师之德；态度像春天一样温暖、教学像夏天一样火热、技术像秋天一样成熟、遇险像冬天一样冷静；要严格不要严肃、要冷静不要冷本酷、要热心不要伤心、要体谅、不要体罚、要团结互爱，不要拉帮结派。

尊敬的学员们，当你走进我们学校的时候、你就走向了成功；当你走进交通驾校，你就会实际体会到我学习、我快乐、我成功的乐趣；当你走进交通驾校，你就会深刻体会到我们以人为本，诚信至上的经营理念；当你走进交通驾校，你

就会真正体会到我们牢固树立安全第一、全心全意为学员服务的指导思想；当你走进交通驾校，你就细致体会到我们勤学苦练、廉洁执教的校训。最后祝你们身体健康、学习进步、圆满成功！

第二篇：新学员来我校演讲致辞

驾驶员代表 发言稿

万里驾校 2012届学员 杨晖

尊敬的各位领导、辛勤耐心的教练以及我的学员朋友们：

大家好！我叫杨晖，非常荣幸能代表学员在这里发言我谨代表所有的学员朋友们热烈祝贺我们的万里驾校隆重开业！

我首先要衷心的感谢学校的领导和教练，在你们的耐心培养下我的驾车水平有了飞速的提高！在这里，我还认识了许多学员，我的心情是愉悦的，认识了你们，我感到很幸福，让我深深的祝福你们。下面，我想对全体学员提出如下倡议：

一：希望全体学员以万里驾校为荣，把万里驾校当作我们温馨的家，好好珍惜我们和校长、教练在一起的日子，努力细心耐心的学习，成为优秀的驾驶员，今天我们以万里驾校为荣，明天我们让万里驾校因我们而自豪。愿我们为万里驾校的明天做出最大的贡献。

二：我们要团结友爱，既要自主学习，又要合作交流，开动脑子，把驾校的训练场地当作真正的行程，严肃认真、一丝不苟。遇到困难，不灰心，不泄气，冷静头脑，相信自己一定能过关。相信万里驾校的教练是一流的教练，更相信万里驾校的学员都是优秀的学员

三：我们要严格遵守学校的各种规章制度，尊敬校长，教练，虚心请教，大胆练习。一起维护校园的秩序和环境卫生，做文明讲礼仪的受人欢迎爱戴的学员

四：希望全体学员取得驾照后，遵守交通规则，禁忌酒后驾驶，时刻把安全放在第一位。珍惜你我他的生命，在人生旅途中绽放我们的色

彩

亲爱的学员们，走进万里驾校，我们就走进了成功；走进万里驾校，我们就拥有了绚烂的人生，愿大家乘着万里交通驾校开业的东风，努力开拓进取，实现我们的宏远的目标

最后祝万里驾校越办越辉煌，祝全体与会人员身体健康、学习进步、圆满成功！

第三篇：致辞新学员-俞敏洪

致 辞 新 学 员

俞敏洪

同学们好，首先欢迎大家来到新东方，新东方会伸开双臂全力欢迎大家，但是新东方并不象大家想象的那么好。大家走进教室看一下，新东方几乎百分之一百的教室都是向别的单位租来的，都是利用别人废弃的工厂和厂房或者废弃的礼堂改建而成的。大家看得出来，不少教室的外围环境是非常艰苦的，这种艰苦证明了新东方是从多么艰难的环境中出来的。93年的时候，新东方只有10平米的办公室，现在新东方有了一幢办公大楼，那是新东方最美好的地方，因为大楼里配备了新东方所有的现代化设备，除此之外，新东方别的教学地点几乎都处于周围环境不是很好的地方，在大街小巷之中，有的时候甚至是非常难找的地方。但是我们在拼命努力改善新东方的数学环境和新东方的学习环境，使学生们在新东方得到更多的东西。

出国的道路很难，因为在出国的过程中失败者往往比成功者还要多。新东方的统计数据表明，每年到新东方学习的有六七万人左右，但每年中国学生能够拿到美国全额奖学金或半奖最后出去的人数是二万人左右，估计最多的人数是二万两千人左右，也就是平均在学习的人中间，每三、四个出去一个，大部分人在出国的道路上要经过艰苦的努力，我碰到出国最长的时间是五到六年才能走，短的是一年就能走，当然这是幸运儿。

出国的艰难的程度跟你考试的成绩密切相关，你考试的成绩越高，你出国就越容易，同时也跟你本科的成绩有关，本科的平均越高，能得到90分以上，你出国就越容易。有工作经验的同学还跟你的工作经验有关。出国的道路充满了荆棘，充满了艰险，绝对不是一条平坦的大道，这就为什么新东方的校训是“从绝望中寻找希望。”

大部分同学学到最后一直到签证的过程中，处处充满绝望。在我们的日常生活中，除非你不去想“希望”和“绝望”这两个字，你想到“希望”和“绝望”这两个字的时候，你想到更多的是你生活中绝望的一面，可以说我们生活的80%到90%是绝望组成的，而你精神不垮就是从这种绝望中找到了一线希望。比如说学习ＧＲＥ词汇，你必须从几千词汇量增加到二、三万词汇量，通常三个月要背一万个单词，你每天要背三百到五百个词汇才能把所有的单词记得差不多。如果不从背单词的绝望中找希望的话，你是没有办法的。

新东方创办的整个过程就是从一点点的希望做起，最后不断扩大希望的过程。新东方最初只有十平方米漏风的违章建筑办公室，但是现在新东方有几万平米的教室和办公楼。它的发展过程是充满艰难的过程。我举个简单的例子，大家就明白了。在93年冬天新东方成立的时候，我自己拎着浆糊桶零下十几度去贴广告，将浆糊刷在柱子上，广告还没有贴上去，浆糊就变成冰了。更要命的是，当新东方在94年有一点发展的时候，就跟别的单位产生了竞争，一有竞争，就产生了麻烦，比如说新东方广告员拿广告去贴的时候，别的培训就拿刀子在等着你，说你敢贴我就敢捅了你，新东方的广告员是被人捅过的，进医院缝了好几针。我当时花了很多时间，找中国的公安管理部门跟他们协商，最后终于跟他们变成了朋友。这个协商、磋商的过程就是学习的过程，深入中国社会的过程，理解中国社会的过程，并且知道将来怎样面对中国社会的过程。我最喜欢的是教书，但是假如说只是教书别的都不去做，新东方也不会有发展。所以任何事情都是你不断努力去做的结果，当你碰到困难的时候，你不要把它想象成不可克服的困难。在这个世界上没有任何困难是不可克服的，只要你勇于去克服。

新东方“从绝望中寻找希望”这句话，跟美国著名的民权运动家Martin Luther King所说的话是一模一样的，他在Ｉhave a dream演讲词中说了一句话，“Ｗe will hew out of the mountain of despair a atone of hope,”(我们从绝望的大山中砍出一块希望的石头)。请记住了绝望是大山，希望是石头，但是只要你能砍出一块希望的石头，你就有了希望。在他的时代，直到他被暗杀为止，黑人在美国没有任何社会地位而言，坐车不让坐，饭店吃饭不让吃，电影院不让进，正是他用鲜血和希望换来了美国黑人在美国社会中的平等。

哪怕是最没有希望的事情，只要有一个勇敢者去坚持做，到最后就会成为希望。凡是我身边想要出国的人，只要坚持往下走，我发现最后没有走不了的人，真正走不了人的是联系了一年或者联系了两年就放弃的。一两年在你的生命长河中算什么！为了一个伟大的目标，我们搞个三年五年并不算长。

如果纯粹是为了出国，那一点都不难。除了美国，加拿大以外，还有西方的其他一些国家，英国，瑞士，丹麦等等也可以，实在不行了南非也可以去，再实在不行去科索沃看看。我们之所以要出国，不是为了出国要本身，而是为了追求更多的知识，为自己谋取社会地位和财富，为了使自己成为更加有用的人，使自己的人生更辉煌。从这个意义上说，象西方发达的教育国家，美国、加拿大等，是我们首选的目标。

在出国的过程中，我们必须为自己寻找动力，没有动力是不行的。在英语中有两个单词，expel 和impel, expel有两层解释，一个是“外在推动”，另外一个是“开除”。假如说在这个社会上有人推你推不动，比如说你的老师强迫你学习，你的父母让你学习，你怎么学考试都不及格，你最终的结局是被学校开除，被社会开除。另外一个单词是impel,表示在里面往外推，就像飞机的发动机使自己能够发动起来，自己能够起飞，不至于用汽车把他拉动起来。外在的推动力来自你周围的同学，周围的同学出国了，你没有出去，你就觉得自己的社会地位不如他，你就会自自卑，你不出去就不行。想当初我自己拼命联系三年出国，就是看到周围的40多个同学全部到美国去了，有去哈佛有去耶鲁，我不去就感到不行。外推力同时还来自你的父母。你的父母望子成龙，你看到你父母衰老的身躯，你看到他们拿不到社会保金，你就必须抚养他们，抚养他们就必须赚钱，赚钱就必须比别人做得更好。

结过婚的同学都知道，外推力还来自你的老婆，来自你的丈夫。在当初联系出国的过程中，我是经过这样考验的。身无分文联系出国，而出国又没有希望，我的老婆有时会在我身边说，某某又走了，某某又走了，你真窝囊，到现在还没有出去。象这样的话，尽管不算骂你，但是作为一个男人，男人作事应该顶天立地，当你听到这样的话，发现自己无能的时候，你的心肯定在流血，所以你就不得不去奋斗。也就是因为这样的推动力，导致了今天新东方的萌芽，因为我发现自己出不了国，总要做点事情，唯一能干的事情，就是教书，一个晚上教两个半小时能拿50元钱，最起码能把老婆和孩子养活了。人最希望受到的尊敬是家庭内部来的尊敬，如果连老婆都不尊敬你的话，还活着干什么。

外在的推动力有时候很巨大。我举两个例子，在二次世界大战时，美国要派一百名突击队员深入到德国后方去，要求这一百人都会德语。这一百人选出来后，给他们集训40天，要求这40天必须要学会德语，学会也要去，不学会也要去，大家可想而知，不学会的话，一落地就被杀掉了，德国人一看怎么来了个美国鬼子，肯定不行。40天后，一百个美国士兵几乎没有不会讲德语的，而且讲的很好，因为这种外在的压力太大了，以至于这40天不学好会要你的命。假如现在有人拿着一把枪对着你，要求你把GRE单词背出来，如果背不出来就把你枪毙了，40天后你肯定背出来了。

另外一个例子是一个来自上海的学生。这个学生现在已经出国。去年暑假班他来的时候，GRE只有一千六百分，学到最后没有信心了。有一天他在教室看到了一个女孩子，穿了一件绿色的Ｔ－shirt,很专心地在学习，他开始对这个女孩产生了好感，但没有办法坐到那个女孩子边上，因为新东方的座位都是固定的。他为了看到这个女孩子，坚持每天来上课，但一直没有胆量跟女孩子说一句话，就这样一直默默无闻学到结束。最后走的时候，他远远看了这个女孩子一眼，想让她留一个电话号码，但还是没敢走上前去。这个女孩子的形象一直在他的心中。他说为了有一天看到一个自己喜欢的女孩子，能够有勇气跟她说I love you,他必须拼命学习。一个人要是觉得自己没有东西的时候，他的胆量会变得很小。他就拼命学习，结果到了11月份考试的时候，他考了2200分，最后去了一所美国排名20多名的学校。到美国以前，他给我写了一封信，问我是否能帮他找到这个女孩子，我说你连女孩子的名字都没留下，让我怎么找。最后他带着遗憾去了美国。

这几年来，成双成对走出新东方课堂的，少说有几百对，多说有上千对。我们当然不反对谈恋爱，而且我觉得这也很美好，但重要的是你把喜欢的女孩子带出新东方课堂的时候，你能给她什么，你要想想这个问题，当你最后不能给什么的时候，这一切都是很短暂的。

我现在讲一下内在的推动。内在的推动比外在的推动更难得到，但是一旦得到就会进入持久状态。我们要在社会上追求一种卓越的状态，你必须追求比别人更好，不仅仅是为社会地位，更是为了你自己在这个社会上活得更美好。假如让你到夏威夷度假，你有这个本领吗？你没有。现在即使让你到大连去度假，你也许还没有足够钱。那靠什么去呢？靠你的自信去追求比别人更好，靠你“会当凌绝顶，一览众山小”的精神。其实追求比别人更好并不难，你只要比别人做得好一点点就行。有的同学说，别的同学太厉害了，我超不过去。我告诉你我背单词的诀窍。我现在的词汇量比较大，但我每天只背几十个单词，因为我老是在背，就比别人背得多。一天比别人多背十个，十天多背一百个，一百天多背一千个，一年以后就没有人超过我的词汇量了。你每天比别人多走一步，十天比别人多走十步，一百天多走一百步，别人就没法跟你比。我在美国开汽车的时候就有这种感觉，如果你的汽车开到一百，别人开到一百一，等到别人过去几十分钟的时候，你想追很困难。为什么？因为他已经出去了不知道多少公里，你再怎么加快也很困难。所以，先走一步，必须比别人更快更好。

我们的智商有高低之分，但实质上没有绝对的差距。我一直认为自己是比较笨的人。我在大学的时候，成绩多是60分、70分，英语水平感觉很低，很低。我的英语水平是后来被逼出来的。；因为不断要教书，所以我不得不一项一项在研究。我的词汇量也是被学生逼出来的，学生天天要拿出书来问我这个、那个单词是什么意思，我说，对不起，我看过这个单词，但我现在想不起来，我明天告诉你等我明天告诉他这个单词是什么意思的时候，他马上又问你，另一个单词是什么意思，我说，哦，对不起，这个单词我也忘了，我明天再告诉你。两次下来，我就发现自己是窝囊废了，没有办法面对学生。所以，后来我不得不为教学开始背单词，一本一本地啃过去，啃到最后，学生拿书来问我的时候，不至于说不出单词的意思来。这就是推动力。你得有勇气去做自己最怕做的事情。另外，大家在学习过程中要养成一种优秀的习惯。中国有一句谚语叫：“习惯成自然”。同时，西方古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：“优秀是一种习惯”。也就是说，比如你每天坚持早上起来读书，就养成了读书的好习惯。我读陈忠实的《白鹿原》时，记得最清晰的就是那个朱先生，他每天早上起来不管在怎么艰苦的状态下，冬天、夏天、还是在走路，一定要晨读，拿出一本书读半个小时，他如此地读几十年，变成了一个有学问的人。

优秀能养成一种习惯，那么邪恶、懒惰也能养成一种习惯。不知道在座的各位有没有感到，当你睡觉越来越多的时候，你每天都想睡觉。中国有一句谚语叫：“越睡越懒，越坐越瘫”，就是养成坏习惯的证明。

接下来我要讲一讲英语学习的问题。在英语学习中做任何事情都不太广泛，特别是在英语水平不很高的情况下。我们做事情要“精深超过博大”。什么叫“”精深？“精深”就是学通了，学透了。英语学习特别简单，假如说你现在下决心找出几十篇文章，你把他们背得很熟的话，说不定你会变成英语专家。我举个例子你就明白了。有个学员现在Duke大学，这个学生之所以我认识，就是因为他背过《新概念英语》的第三、四册。他从高一开始背第三册，背到高三就背完了，高考考进了北大，进北大后，他本来不想再背了，但是当他背给同学听的时候，其他同学都露出了羡慕的眼光，于是，为了这种虚荣心，他就坚持背第四册，把第三、四册背得滚瓜烂熟，他熟到什么地步呢？我把其中任何一句说出来，他能把一句和下句连接下来，而且语音非常标准，因为他是模仿着磁带来背的。后来去了美国Duke大学，他给我写信，他写来的英文信，我不敢回，我对他的英文有畏惧感，因为他的英文学得太好，所以我给他写中文信，并告诉他不是我不会写英文，而是想让他温习温习中文，不要忘记祖国语言。他告诉我到了美国第一个星期写文章，教授把叫过去说你的文章是剽窃的。田因为你的文写得太好，教授说我20年教书没有教出这么漂亮的文章来，这个学生说，我没有剽窃，教授说，你怎么证明你没有剽窃，这个学生说，我没法证明我能写这么优秀的文章，但我告诉你，我能背108篇文章，而且背得非常熟练，你想不想听。教授说，你背背看。这个学生就开始背给他听，结果他没背完两篇，教授就哭了起来，为什么？因为这个教授想一想自己教了二十年了，居然一篇文章也没有背过，被中国学生背掉了，所以很难过。

以上例子表明，作事情不在于泛，而在于精。如果你把事情精深下去了，泛的东西就自然而然了。从来没有听说过哪个小学生先学百科知识，再来学语言数学的知识，也没有听说哪个系开课的时候，先把百科知识教完了，再来教你专业知识。你先得把对你有用的知识学到手。如果你学的东西太多，摸不着头脑，最后你就失去了目标，老觉得每天都很失落，好象学了好多东西，但最后什么都没有学到。

除了学习英语以外，其他的一些精神比学习更重要，会使你更容易走向成功。我总结了成功所必须具备的三种精神：

第一是忍受孤独的能力。因为在你成功以前，你永远是孤单的，没有人能帮得上你，God helps those who help themselves（上帝只帮助那些帮助自己的人）。所以，人永远是孤单地在奋斗，不管有多少人在你的身边，你要真正达到成功，主要是靠你自己。

第二是忍受失败的能力。在我们的生活当中失败太多了，很多托福学生第一次考了550分，第二次考了570分，580分，要考好几次才能通过。但是，你要能够经受得住失败，并且从失败中奋进，我举一个简单的例子，新东方副校长徐小平原来是学音乐的，英语水平并不是很高，所以他考托福考了三次，第一次是500分，第二次还是500多分，但第三次就考了600多分，他就到美国去了。所以你如果一次失败之后不能承受这次失败所给你带来的压力，那你也就完蛋了。因为人生活中失败为多，成功为少。你行动九次，大概六到七次可能是失败的。每次行动都成功的人并不多，毛泽东打仗的时候也打过失败。看过《三国演义》的同学就知道，诸葛亮打仗的时候更多的是失败而不是胜利，但他却一如既往地鞠躬尽瘁、死而后已。这是因为他有精神支柱，他想把蜀国搞好，不辜负刘备的希望。好多同学失败以后常常找外在的理由，这个不行，那个不行，学习不好是因为教师太糟了，或者是因为没有时间了等等。所谓的外在理由都是为自己寻找逃脱责任的借口。让我告诉你，在这个社会上如果你失败了，没有任何外在的理由；如果你说中国的社会不行了的话，那为什么在你旁边的人能成功，而你不能成功呢？这个社会从某种意义上说对所有的人都是公平的。尽管机会面前人人平等，但是，占据机会的能力是不一样的。如果你失败了，其根本原因在你本身，不在外在的东西。所以任何寻找外在理由的人都是愚蠢的。任何失败的原因都必须从自己身上去寻找。

第三是忍受屈辱的能力。我们在生活中常常会受到侮辱。你到商店买东西，售货员横眉竖眼，你会觉得受侮辱。你想出国，得盖20个章，这20个章在某种意义上每一个章都是一个侮辱。为什么？因为它们给你设置重重障碍，你得一道一道地闯过去。韩信之所以能够成就最后的大业就是因为他有忍受屈辱的能力。当时他是不得不钻裤裆的，如果不钻，他只有两个结果，一个是他被那个人杀掉了，从此没有韩信了；第二个就是他把那个人杀掉了，他赢得了暂时的胜利，但从此也没有了韩信，因为他杀人了，杀人者偿命，这是中国的原则。所以从此历史上不会有韩信这个人。他之所以能作为忍辱负重而成大业的形象千古流传在中国历史上，就是因为他钻了裤裆，当然我不是鼓吹大家去钻裤裆，如果你只是为了钻裤裆那你就成了一个马屁精，那就不是人了。你钻裤裆的同时你的眼睛是看着未来的，你心中有着远大的目标，有了这种目标，以后，忍受暂时的苦难和屈辱是无关紧要的。

所以，忍受孤独的能力是成功者的必须之路；忍受失败的能力是重新振作的力量源泉；忍受屈辱的能力是成就大业的必然前提。忍受能力，在某种意义上构成了你背后的巨大动力，也是你成功的必然要素。如果你忘了这些，只是一门心思地学，学到最后你什么都没了。因为你没有精神状态，没有精神状态的人活着不可能有成就和创造。

最后一点我想说的是，有不少社会言论说，新东方在鼓励大家出去留学好象带有某种崇洋媚外的色彩，这种说法当然是很落后的。谁都知道，我们中国社会确实太落后，我们中国社会需要大量的先进科学技术知识和人才，而靠我们中国自己的科学家在国内创造这种知识，尽管有可能，但从整体来说，大家可以看出来，离西方差得太远。美国的导弹可以很精确地打到某一个目标，但中国确实现在还没有这个本领。因此，中国人需要这样的人才。所以，留学在中国的历史上起到了重要作用。大量的伟大人物都是留学回来的。国家领导人周恩来，邓小平，现在的江泽民主席等都是留学回来的。在科学家方面有钱学森、钱三强等等。有了这些人才有了中国的现代科学技术和现代的武器装备。作为一个中国人，留学不是我们最终的目标，也许我们在美国拿个绿卡，这并不等于不爱国。人确实首先是为自己做事情，创造个人财富，创造个人地位；但是，更重要的是我们同时要为国家做点事情。新东方的校长们都是从国外回来的，大家现在都不走了，并不是因为我们只想赚更多的钱，因为钱总是有限度的，人还需要一种精神和做事情的力量。所以我想，我们尽管有个人的目标，但是，民族的振兴也应该是我们永恒的目标。所以我们的目标大概应该分为两种，个人的目标和国家的目标结合起来，而这两种目标在某种意义上都是永恒的。把这两上永恒的目标结合在一起，你就变成了一个真正伟大的人。

我今天就讲这么多，如果有机会我会走进教室给大家讲课。我的讲话到此为止，谢谢大家！

第四篇：一行来我校调研

特别报道

国家自然科学基金委朱作言副主任一行来我校调研

5月13日下午，国家自然科学基金委朱作言副主任、国家自然科学基金委生命科学部杜生明副主任等一行3人来我校，就我校国家基金项目的执行情况及今后国家“973”计划农业领域发展方向等内容进行调研考察。刘大钧院士、周光宏副校长在金陵研究院门口迎接朱主任一行，并陪同前往金陵研究院414会议室进行座谈。科技处副处长朱世桂、刘凤权，国家重点实验室张天真教授、马正强教授等我校国家杰出青年基金获得者及各学科中青年带头人约20人参加了座谈。

首先，周校长介绍了学校建设与发展的整体情况及今后的科技发展目标。周校长指出：在过去的几年里，我校国家自然科学基金获资助项目数和资助经费每年都跃升一个新台阶，去年我校的国家自然科学基金获资助经费已达1450万元，面上基金项目在江苏省排名第2位，全国第26位，成为我校向研究型大学迈进的科技支撑和动力源。周校长对基金委领导长期以来对我校科技事业发展的关心和支持表示衷心的感谢，并表示我校不会辜负基金委的厚望，一定会以优异的成绩向基金委领导汇报。

座谈会上，张天真教授、马正强教授和朱伟云教授就2001年国家杰出青年基金立项以来的执行情况向基金委领导作了汇报，并对今后基金的资助方向谈了自己的看法，陈劲枫教授、俞德跃教授、赵如茜教授等也就自己研究领域的科研工作向朱主任等领导作了汇报。朱主任对我校青年专家的研究进展充满了浓厚的兴趣，并对项目的执行情况和研究工作给予了充分的肯定。朱主任说，今后基金委定会加大科研项目的资助力度，并在资助的领域和方向上寻创新、求突破，希望受基金资助的青年科研人员，在项目结题后还应加大对项目的新品种、新技术的推广力度，确实做到理论和实践的有效结合，真正达到农民增收、农业增效的目的，这也是基金委在农业领域资助的立足点。

随后，朱主任一行参观了国家重点实验室和小麦试验田。基金委领导在我校考察期间，郑小波校长和曹卫星副校长也抽空拜会了朱主任一行。（综合科）

2002年校青年科技创新基金结题验收工作小结

校青年科技创新基金2002共立项18项，经过两年的实施，于2004年5月由科技处组织结题验收，共有14个项目按照结题工作要求，提交了结题报告和相关附件材料。校科技督导组对照各项目立项申请书的研究目标和内容，认真审阅了所提交的结题报告和相关附件材料，并根据研究成果评定出等级。在通过验收的14个项目中，有7个项目评为优秀，4个项目为良好，3个项目属中等，另有4个项目因项目负责人出国学习或工作变动，暂未结题。

2004年结题验收的校基金项目总体结果显示，设立校基金项目的举措是正确的，实现了利用有限资金，获得 “事半功倍”的成效之目的。据初步统计，2002年校基金资助的项目已在国内外26种学术期刊和5个全国性学术会议上正式发表论文46篇，其中标注论文19篇，各项目负责人以第1作者发表的学术论文为25篇，作为通讯作者的4篇。另外，在校青年科创基金资助研究基础上，进一步获得国家和省、市各种科研计划资助共8项，其中获国家自然科学基金3项，资助金额达72万元，获教育部和省教育厅资助共3项，中国水产科学院重点科研计划资助1项，南京市科技局资助1项。

本次结题评优的7个项目，均取得了一些可喜的创新成果。如动物医学院孙卫东主持的“一氧化氮对肉鸡肺动脉高压作用机理的研究”，阐明了一氧化氮和肉鸡肺动脉压的关系，提出了如何判断“肺微细动脉肌型化”的概念，这一研究成果发表在“英国禽科学”（英文）杂志上，受到美国和加拿大等国外同行专家的赞誉。植物保护学院王备新主持的“河溪底栖动物水质生物学评价研究”，确定了河流底栖动物种类的耐污值，为评估河流水质状况和溪流生态系统提供了评价标准，该项研究成果发表在“生态学报”上，受到国内生态和环保工作者的关注，并在该项研究基础上，申请到一项国家自然科学基金项目，资助金额达26万元。园艺学院王建军主持的“黄皮洋葱种质创新的研究”，成功获得洋葱未授粉子房离体培养的再生植株，为快速获取优异洋葱种质新材料提供了一条有效新途径，解决了洋葱育种难度大、周期长等难题，该项研究具有重要理论和实践意义，研究结果在“植物生理通讯”等刊物发表了学术论文3篇，并进一步获得了教育部及南京市的项目资助。理学院章维华主持的“除草

培训总结

校科技处举办科研秘书培训班

5月21日下午至5月22日，校科技处举办了科研秘书培训班，科技处张海彬处长、朱世桂副处长出席了开班典礼，来自学校各学院的14名科研秘书及部分科技处工作人员参加了培训班，朱世桂副处长主持开班典礼。

首先，张海彬处长系统地分析了当前高校科技工作所面临的新形势、新机遇与新挑战，剖析了学校在向研究型大学迈进过程中亟待解决的问题，提出了进一步发挥科技的主导和先锋作用，加速我校向研究型大学转型的工作目标。之后，科技处特邀校办文秘科（原科技处项目科副科长）毛卫华科长向参加培训班的老师就各类科技计划项目的特点、资助的学科研究领域、申报程序及管理要求等作了详细的介绍，并结合所发的培训材料，现场演示了各类科研管理信息系统的网上查询方法。毛科长特别强调了科研秘书在充分了解本学院的科技资源现状（人员、研究方向和水平、成果情况等）的同时，及时获取项目申报信息的重要性，并希望各学院科研秘书与负责本学院的科技督导组老师多联系、多沟通，共同进行项目的过程管理，确保我校科研项目的完成质量，提升我校的科研信誉。接着，项目科严洁老师介绍了科研经费管理的一般流程。

随后，条件与成果科钱宝英科长作了科技成果管理与知识产权申报的报告，钱科长结合多年来科技成果报奖、知识产权申报的经验，深入浅出地介绍了各类奖项的申报要求，提出要发挥各学院科研团队的优势，整合科技资源，搭建科技成果共享平台，为组织申报国家级的重大科技成果奖项做好充分的准备。在报奖及知识产权申请书填写的规范性方面钱科长亦作了具体的要求。最后，综合科朱新星科长向各位老师就制定《科研秘书岗位职责》作了系统说明，并希望各学院科研秘书对科技处各科室的工作给予积极的支持和配合，齐心协力将学校科技管理水平提升到一个新的高度，同时受科教兴农办汤国辉主任的委托，朱科长向各位老师介绍了我校服务“三农”、科技下乡工作的任务和具体要求。

整个培训班为期一天半，时间紧凑，内容丰富，各学院参加培训的老师都感到获益匪浅，大家希望培训班能不定期举办下去，不断提高科技管理人员的业务素质、服务能力和管理水平，确保我校在项目申报、科技产出和科技成果转化等方面再创新高。（综合科）

科技部对我校农业科技成果转化资金项目进行中期检查

4月11日上午，科技部中小企业创新基金管理中心监理部王宇彤处长、中国水产科学院副院长张显良研究员和国家蔬菜工程技术研究中心陈殿奎主任两位检查专家在江苏省科技厅农村处领导的陪同下对我校承担的农业科技成果转化资金项目进行了中期检查。周光宏副校长、科技处朱世桂副处长、国家重点实验室万建民教授、张天真教授等参加了接待并作了详细的汇报。

我校执行的农业科技成果转化资金项目中，张天真教授承担的“高产优质杂交棉南农98-4的示范”项目自02年底立项以来，各方面工作都得到了突破性的进展，目前，杂交棉南农98-4在长江流域及黄河、淮河流域都得到了大面积的示范与推广，并已基本辐射到全国各地，为社会创造价值近百亿，使农民直接受益。科技部中小企业创新基金管理中心监理部王处长及随行专家对我校在研的十项农业科技成果转化资金项目的执行情况给予了充分肯定，并希望各项目主持人再接再厉，使农业科技成果转化资金项目能切实得到示范和推广，同时能与相关企业衔接好，加快农业科技成果的产业化进程，为农业增效、农民增收做出更大的贡献。检查中，专家们对今后农业科技成果转化项目申请材料的规范性、监理单位履行的职能及项目结题验收所考核的指标体系等问题提出了具体的指导性意见。

最后，王处长及随行专家在科技处朱世桂副处长、国家重点实验室万建民教授、张天真教授的陪同下参观了国家重点实验室。（综合科）

基地建设

我校召开农业部重点实验室工作会议并举行实验室授牌仪式

4月22日下午，我校召开农业部重点实验室工作会议并举行第四轮农业部重点开放实验室授牌仪式。各重点实验室负责人、学术委员会主任、秘书以及相关学院院长、科研秘书等出席了大会，科技处张海彬处长主持会议，周光宏副校长到会并作了重要讲话。

张海彬处长首先宣布了第四轮农业部重点开放实验室的评选结果：农业部按照“学术专家与管理专家相结合，会议评估与现场抽查相结合，定性评估与定量评估相结合”的评估方法，经组织专家论证评估，我校“农畜产品加工与质量控制重点开放实验室”等6个重点实验室被评为第四轮农业部重点开放实验室，其中“农畜产品加工与质量控制重点开放实验室”和“农业环境微生物工程重点开放实验室”是新上的农业部重点开放实验室。张处长指出，向各位学术委员会成员颁发了聘书。杨锐副厅长、殷翔文副厅长和巫建华处长分别代表科技厅、教育厅和农林厅在会上做了发言。会议听取了重点实验室主任曹卫星教授所作的关于实验室建设方案的报告，并就建设方案进行了认真的审议与讨论。在实地考察了实验室基础条件后，全体委员一致认为：

江苏省信息农业高技术研究重点实验室的主要建设目标和内容是以现代信息技术和农业科学为依托，建设国内一流的农业信息技术研究与开发软硬件平台；近期以种植业领域为主要研究对象，以信息农业的关键问题和共性技术为研究内容，重点面向信息获取、系统模拟、管理决策等研究方向，构建信息农业理论和技术体系，开发面向产前、产中和产后服务的农业信息管理和决策支持系统，培养高层次信息农业技术研究开发人才队伍，开展学术交流和系统示范推广，推进农业信息技术的产品化和产业化。

该重点实验室依托南京农业大学，以农业信息技术研究中心为基础进行组建，拥有装备较好的农业信息学实验室和农学实验室，在信息农业技术的研究开发方面，具有良好的工作条件和科研能力。实验室具有优秀的学术队伍和创新群体，主要成员在农业信息管理和分析评价、农业生态区划与种植设计、农业遥感监测预测、精确农业理论与技术等诸多方面进行了深入研究和实践，取得了较为突出的科研成果，积累了良好的工作基础。相关科研工作得到国家863计划、948计划、国家自然科学基金及部省科研计划的支持，与国外建立了广泛而密切的科研合作与交流。该重点实验室的建设方案可行，经费投入充足，软硬件条件具备，可望顺利完成建设任务和研究目标。建议进一步加强农业信息学相关方向的交叉与融合，力争获得大项目和大成果；并建议省政府和学校加大投入力度。（成果科）

科教兴农

我校参与主办南京溧水傅家边农业科技园建设20周年汇报会

4月12日，来自江苏省科技厅、省农业厅、南京市委、市政府、南京农业大学、江苏省农科院、南京林业大学、上海市农科院、浙江省农科院等单位的领导和专家汇聚傅家边，参加傅家边农业科技园建设20周年成果经验汇报会。汇报会由南京市科学技术局、南京农业大学、溧水县人民政府联合主办，溧水县县长冯宝椿主持会议，南京市副市长许慧玲向大会致辞。与会代表参加了植物组培中心奠基仪式，参观了傅家边农业科技园建设20周年成果展，并听取了副县长姜明作的“傅家边农业科技园建设的成果和经验汇报”的报告。

科技简讯

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江苏省科普工作大会于4月28日—29日在南通市召开。会上，江苏省科学技术厅、中共江苏省委宣传部和江苏省科学技术协会联合对107个单位和205位个人进行了表彰。这次受到表彰的江苏高校中，仅有南京农业大学科技处和东南大学科学技术与产业处两家单位。我校科教兴农办撰写的《架农民增收金桥，建农村小康社会》一文参加大会交流。

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近日，江苏省为充分发挥海洋资源优势，加快海洋开发，提高海洋经济在GDP 增长中的贡献份额，提出建设海洋强省的目标。要实现江苏海洋经济资源环境协调发展，有赖于研究和探索江苏特色的浅海滩涂可持续开发利用技术。目前校科技处正会同省海洋渔业局等相关单位组织专家就我省浅海滩涂可持续开发利用的科技问题开展前期调研，已初步形成江苏沿海生态保护与修复等五个方面的研究专题意向。

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为积极响应省科普活动周领导小组“科技以人为本，全面建设小康”的号召，由校科协、校科教兴农办汤国辉主任牵头，组织我校宠物饲养及花卉栽培等方面的专家参加了5月15日在山西路广场开幕的全国第四届科技活动周暨江苏省第十六届科普宣传周活动。开幕式结束后专家们走进社区，在湖南路裴家桥小区为居民答疑解难。

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4月份以来，科技处积极实施科教兴农战略、加快我校科技成果的转化。先后参加了南京、南通的通州、启东如皋、淮安等地的洽谈会、座谈会。为了促进革命老区井冈山地区的科技与经济的发展，科技处在了解当地科技需求的情况下，制作多媒体在该地区介绍学校可推广的科技成果，受到革命老区农民群众的欢迎。目前有30多个项目达成意向协议。

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南通市积极推广南农大和连云港市实施的“百名教授科教兴百村小康工程”的经验与做法，南通市科协和我校科技处在积极摸准双方项目成果技术的供需情况下，于5月23日，首批启动了12个项目的对接活动。南农大派出了园艺、食品、动科的9位专家参加了项目签约仪式，参加活动的12家南通地区农业龙头企业和生产基地的代表分别与专家教授交流洽谈，并颁发聘书邀请专家作为村和企业的技术顾问。

（印数100份）

第五篇：区教研室来我校调研

区教研室来我校调研

11月20日21日，莲都区教研室小学组一行8人在张火友主任的带领下，来我校调研教学常规工作。他们听取了雷美芬校长关于学校教学管理工作的汇报，查看了学校教学常规管理方面的资料和部分教师的备课、作业，深入课堂先后听了32节课。通过两天的听、查、看、访，教研室领导对学校的教学工作进行了以下的反馈：

工作中值得肯定的（1）学校教学管理的制度规范完善。（2）“五心”工程深入人心。（3）教研组的开展有特色。

今后该努力的方向（1）进一步落实教学常规的检查工作。（2）提高课堂教学效率，关注后25%学生的学情。（3）根据学校教学实际进一步完善教学质量形成过程方案。

学校将借这次教学调研工作，进一步规范学校教学行为，为提高教学质量而努力奋进！

教导处