第一篇：假期回访母校报告
“回访母校” 寒假社会实践活动报告
主题：“回访母校”寒假社会实践活动的过程以及实践中的心得体会。目的：记录实践过程，总结实践经验，提高实践能力。
活动时间：
参与人员：
心得：通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识；同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识，对南农也有了更直观的认识，收获很大。但也存在着时间安排及交流等一些方面的不足，这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。
正文：
一、我的母校
我的母校——某某中学是某某省素质教育的窗口学校，一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来，有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。它建校于1951年，有丰富的办学经验和光荣的历史，先后获得“某某省重点中学”、“某某省示范性高中”等30余项国家级、省级荣誉称号。现有学生4000余名，教职工356名，其中特级教师、省级骨干教师及省市学科带头人50余名；全国优秀教师、某某省优秀教师、某某省优秀班主任30余名，教师专业化发展成果突出，师资力量雄厚。
二、重回母校
2010年1月27日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
校园的气氛依旧是那么的清新优雅，象征着智慧的“金苹果”雕像依旧闪耀着光泽，矫健的白鸽依旧从容地在雄伟的教学楼间飞翔。
很幸运我曾经就读于某某中这所名校，并且顺利地从这里考进了南京农业大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有 1
欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时代班主任老师的办公室，她不顾繁忙，拉着我坐下来询问我的大学生活情况，这让我很是感动。我向她详细地介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。她认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。
在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我联系了教务处的袁老师，并帮我组织了部分自己班上高二的同学与我交流。我们商定了时间在28号的下午，利用自习时间进行交流。
之后我又去看望了高中时的各位任课老师，谈了很多，也收获了很多。然后，我来到了本届高三年级主任张老师的办公室听取他的建议。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，张老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议，就利用两个大课间和午间自修的时间分3组向20位同学介绍了南农的情况，分发了宣传报和小礼物。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。
27号回家后，我准备了一份针对现在高二同学学习和为高考做准备的发言提纲（见附稿）。28号下午，我又一次来到了三中，在教研活动室与30余位高二的同学进行交流。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有完成了任务的轻松感，也有
为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，到此就算完成了。
三、具体成果
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任董老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，她也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。
四、收获与遗憾
先谈谈收获吧。
对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
再谈谈遗憾与不足。
这主要体现在时间的问题上。由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异，我只能在回家后的第二天，即此届高三同学正在准备质检，高二同学正在准备期末考试的时候回访母校，十分仓促。所以只和高三的同学进行了小范围短时间的交流，感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。
针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，可以选在同学们考完试等待成绩的那几天，这样就减少了交流进行的阻力；不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长，已获得更多的有利条件；准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。
我想，这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。
附：与高二同学交流发言提纲
一．高中三年应该注意的问题
随机应变能力：无论是生活中还是做题时。这不仅要有知识、素质的储备，还
要作好随时面对困难的心理准备（勇气和自信）
交流和组织能力：这也是为大学做准备，此两项能力在大学很重要。
平时多与老师同学交流，多参与班级活动的策划组织，尽量
抓住面对大众讲话的机会。
效率分两方面：时间短、质量高。这不仅在高中阶段，在大学也是相当重要的一种素质。
减压和加压的时机要选对，关键在于对自己的了解，要学会找到使自己提升最快的心理状态。
在大学，与老师和同学情感交流的机会会越来越少，相应的，感情也就不如高中深厚。并且，很多事情是无人能帮的，只能靠自己，这时内心中就会十分怀念老同学和过去事无巨细教导我们的老师。
二．介绍自己的大学生活
三．介绍南农的基本情况
院系设置，师资，校园硬件环境，学习气氛，整体风貌，成绩比较突出的专业
四．介绍自主招生、高考志愿以及专业选择的情况
第二篇：假期回访母校报告
“回访母校” 寒假社会实践活动报告
长沙理工大学化学与生物工程学院
轻化工程专业11级02班张永兴
学号：201136090210
主题：“回访母校”寒假社会实践活动的过程以及实践中的心得体会。目的：
1、对于长沙理工大学：宣传介绍学校的专业设置，录取分数，招生政策及国际合作项目，使海源一中的学生们更加了解这所大学，扩大其在学生中的影响力，以便在报志愿分数合适时优先考虑。
2、对于海源一中的学生：向学生们介绍长沙理工大学等大学的专业设置、录取分数等，使同学们了解大学，能够为自己定下目标，增加复习的动力；优秀学长学姐讲述学习经验及心态的调节，为处于迷茫中的学生们指点迷津。
3、对于回访校友：得到展示自我的舞台，锻炼自己的表达能力。同时，回到母校重拾记忆，看望老师交流感情。
活动时间：2012年2月5日——2月6日
参与人员：
1、校方
回访班级：高三十七班班主任：陈建科老师
心得：通过这次社会实践活动，我的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力得到了提高，学习到了一些为人处世方面的知识；同时，我也为学弟学妹们解答了心中的困惑，使他们在一定程度上了解了高考和报志愿等方面的知识，对南农也有了更直观的认识，收获很大。但也存在着时间安排及交流等一些方面的不足，这是需要在以后的实践活动中所注意和纠正的。
正文：
一、我的母校
我的母校— 海原一中创建于1945年。六十多年来，共毕业学生2.3万余名，为各大高校输送新生1.2万余名，他们遍布全国，为经济建设和社会发展做贡献。一中原址在县城北坪下，办学规模有限，为满足新时期人民对优质高中的 1
需求，2004年5月县政府决定：一中和三中校址置换，在此基础上做大做强海原一中。一中现占地150亩，总建筑面积26000平方米，设备齐全。有教学楼两幢，教学办公楼一幢，住宿楼两幢，风雨操场一座，标准运动场一个；有标准实验室10个，多媒体教室5个，计算机室、图书室、学生阅览室各2个，阶梯教室、教师阅览室、电子备课室各1个；教学班43个，学生2916人，教职工183人。近年来，学校抢抓机遇，扩大规模，优化管理，提高办学层次，教育教学质量稳步提升。近五年共有300余毕业生被全国重点院校录取，有40多人分别被全国排名前10的大学录取。学校先后荣获国家区市县各类表彰奖励50余项，其中：2003年获自治区校务公开“先进单位”，2004年获 “全国五四红旗团支部”，全国思想道德建设“先进单位”，自治区“九一O”奖状，2005年获自治区教育系统民主管理“示范学校”，自治区师德建设年“先进单位”，“中国质量万里行”宁夏行诚信单位，2006年被教育部、北京奥组委授予“北京2008奥林匹克教育示范学校”，自治区保持共产党员先进性教育活动“先进集体”，2007年获全区中小学首批“德育示范学校”，中卫市“文明单位”，“全市五四红旗团委”，6月因高考成绩突出受到县委、政府的特别嘉奖，10月高标准通过自治区“百标”工程学校评估验收，2008年克服生源差、师资不足等严重困难，高考再创佳绩，名列中卫市前茅，再次受到县委、政府的表彰奖励，10月获“北京2008年奥运会、残奥会奥林匹克教育工作突出贡献”，2009年三月被评为自治区第二批普通高中“示范学校”。
如今一中人以“办有灵魂的教育、育有底气的新人”为宗旨，以学校管理人本化、教育教学生本化、课程改革校本化、教育资源优质化、后勤服务标准化、“办人民满意的学校”为目标，向美好的未来前进。
二、重回母校
2012年2月5日上午，我怀着复杂的心情重回母校，说复杂，是因为那心情里既充满着亲切与自豪，又包含着些许的忐忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。
很幸运我曾经就读于海原一中这所学校，并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。作为从这里走出来的大学生，我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年，我经历了高低起落，有经验有教训，有欢喜有悲伤，有顿悟也有迷茫；这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路，也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时，在交流中，相信我也能对自己，对未来有一个更深入的思考。这些，都是我此次实践活动的目的。
我先去了高中时班主任陈建科老师的办公室，他不顾繁忙，叫我坐下来询问我的大学生活情况，这让我非常感动。我尽可能详细地向他介绍了自己现在的生活，谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异，并针对自己遇到的一些困难，如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等，向老师寻求帮助。他认真而亲切地建议我多与各种层次的人交往，并要学会舍弃一些不必要的东西，又鼓励我要把自己打造得更加自信，相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。
在得知了我的寒假实践活动计划之后，老师热心地帮我组织了他们办的学生。我们商定了时间在第二天的晚自习，利用自习时间进行交流。
由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习，考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素，陈老师建议我集中和同学一起交流。我听从了他的建议，就利用晚自习时间向同学介绍了长沙理工大学的情况，分发了宣传单和小卡片。各位同学的热情都很高，询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答，并讲了自己在高考考场上得到的一些经验，告诉他们一定要从现在开始就调整好心态，改进方法，告诉他们只要坚持不懈，胜利终会来临。
回家后，我准备了一份针对现在高三同学学习和为高考做准备的发言提纲（见附稿）。次日下午，我又一次来到了一中，在教室与30余位高三的同学进行交流。我首先做了自我介绍，并开了几个小玩笑以活跃气氛，之后进入了正题，我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己的梦想做各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我最大的努力将我了解的信息传递给了他们，以供他们作参考。
在离开母校的时候我的心中充满了自豪，那里面有重回母校的喜悦感，也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动，至此就算完成了。
三、具体成果
通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边询问，让我感到十分有成就感。交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ，建立了长久的联系，并在放假期间通过QQ同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与班主任陈老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想。
四、收获与遗憾
就现在而言，我给母校的学弟学妹们作了简洁却也较全面地介绍，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的写发言提纲，最后在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
除以上收获之外其实本次活动还存在很多遗憾与不足。
这主要体现在时间的问题上。由于大学与高中、南方与北方放假的时间有差异，而且回家后连续下大雪，所以我只能在年后刚开学的那几天去，即此届高三同学们刚刚返校，所以时间上十分仓促。所以只和高三的同学进行了小范围短时间的交流，感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到长沙理工大学的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。
针对这些不足，我总结了一些经验：时间要选对，可以选在同学们考完试等待成绩的那几天，这样就减少了交流进行的阻力；不仅要和以前的老师联系好，还要积极主动地沟通教务处老师甚至校长，已获得更多的有利条件；准备发言内容时要更有针对性，了解什么是听众最想要的，才能使自己的发言更受欢迎。
我想，这次实践活动给我的东西真的是太多太多了，希望学校以后能多给我们
一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会，以使自己的能力得到更大上的提升。
附：与高三同学交流发言提纲
一．高中三年级应该注意的问题
随机应变能力：无论是生活中还是做题时。这不仅要有知识、素质的储备，还
要作好随时面对困难的心理准备（勇气和自信）
交流和组织能力：这也是为大学做准备，此两项能力在大学很重要。
平时多与老师同学交流，多参与班级活动的策划组织，尽量
抓住面对大众讲话的机会。
效率分两方面：时间短、质量高。这不仅在高中阶段，在大学也是相当重要的一种素质。
减压和加压的时机要选对，关键在于对自己的了解，要学会找到使自己提升最快的心理状态。
在大学，与老师和同学情感交流的机会会越来越少，相应的，感情也就不如高中深厚。并且，很多事情是无人能帮的，只能靠自己，这时内心中就会十分怀念老同学和过去事无巨细教导我们的老师。
二．介绍自己的大学生活
三．介绍长沙理工大学的基本情况
院系设置，师资，校园硬件环境，学习气氛，整体风貌，成绩比较突出的专业
四．介绍自主招生、高考志愿以及专业选择的情况
第三篇：回访母校报告
回访母校
回访时间：2011年1月14日
回访地点：山东省烟台蓬莱一中
前言
时光荏苒，岁月逝去，转眼又是一年过去了，我也成为了大三的学生。在这几年湖大的生活、感悟，已把它的心忧天下，敢为人先的精神已经深深印刻在我的脑海之中。徐徐回望我的高中，严谨、求是、创新——记得我们曾经的标语：今天走进一中，明天走向世界！我由衷的感谢我的母校蓬莱一中，她的一草一木仍然在我的心中拂动。而如今，已经走出校园、在大学中成长的我，想起自己曾经的热血时光，想想我的母校，总感觉应该做点什么。于是，我选择了在寒假参加学校组织的回访母校活动，来把我的大学——湖南大学宣传给大家，并藉此丰富自己的寒假生活，锻炼自我并且为母校蓬莱一中做贡献。就假期回访的回访，整理报告如下：
一、母校的走访
走回到每一个角落，拾起那些关于曾经的真实的记忆……“故乡”是每个人心里最温暖的地方，我的心里还有另一片亲切的土壤，那就是“母校”。不知道“母校”的确切概念是什么，人一生中会有几个母校，小学、初中、高中、大学，我想，我会有四个吧。我目前生活在大学校园里，小学，那是我童年的记忆里只留下了美好的感觉，初中也在记忆中模糊了，最让我怀恋的地方是我的高中。高中那三年，我生活得很快乐，在我成长的重要阶段，我遇到了最好的老师，一直领着我走上一条正确的充满阳光的道路，并且我找到了伴我一路走来、并且能一直走下去的朋友、知己。老师和朋友的鼓励支持，让我在学习、生活中都找到了自信。后来我才意识到，就是在那个时候，我才真正发现了自己，认识到自己的价值和能力，明确了自己的目标。从那以后，无论学习还是生活，我都懂得了要自信和坚强地面对，我留恋这里，因为这里让我充满了感激。高中同时又是通往大学的道路上的难忘的征程，校园里有我至今仍能感受到的滋味：欣喜、紧张、苦累、彷徨、欣慰……我留恋这里，因为这里有另一个清晰的自己和自己在成长路上留下的清晰的脚印。
对母校，不仅仅会有感激之情，更多的是一种恋情，恋着那些美丽的角落，那些美丽的人和美丽的点点滴滴。但随着时光的流逝，我们那时的景象便只有在脑海中残存，而在现实中，我们之如学校正如如幻灯片的流转，一幅幅地轮闪而过，静静地，静静地。我知道，这已是必然，正如树上的叶，一春一秋一轮回，随风而落，而到了来年的春天，在先时落叶的地方又将长出新叶一样。虽然还是绿叶一片，可能大小也一般，但那毕竟已不是往岁的那片叶了。这正如我们母校，送走了一批学生又迎来了新面孔，而学校却依旧。虽说时间会冲淡一个人脑海中的些许记忆，但也一定会沉淀些什么吧，像对亲人的深深眷恋，像对母校的拳拳怀念。是的，此时此刻，我分外明了地体会到了这一点，是的，忘不了，哪怕时光继续流逝。如今，当我徜徉爱晚红枫时，当我在湖大美丽的校园中漫步时，我又不由得浮现了高中难忘又精彩的一幕幕，但我知道，人不能流连于过去，而要着眼于未来。一个国家的发展与进步主要靠青年人的拼搏与奋斗，而一个学校将来的发展情况则在于新鲜血液——生源素质的高低。招的生源素质高了，自然学校发展的潜力便大，空间便更广阔。同时对我母校的学弟学妹来说，多了报考的选择，多了一条出路。所以，借此回访母校的良好机会，我要带回一些有关母校毕业生的意愿与消息，以供我们湖大招生办作为参考，同时使更多的一中人了解我们湖大。我想，这也是大家所希望见到的。谁不希望自己的母校未来充满光明，蒸蒸日上呢？借回访母校，我既是母校重游，又可以探访恩师，还可以与可爱的学弟学妹们一起交流，这多好啊！
回到家才1天，我便迫不及待地去了一趟母校。在最初我知道要回访母校的时候，我曾想，在回执单上签几个字，然后盖好学校的章，顶多再来几张照片，就很轻松完成此次的活动了。但是在我听了学院主管此次活动的苏素新老师的讲解后，我深感责任重大。这回访母校的任务，学校方面很重视，每年的人力物力财力都投入不少，不光就前期的准备材料，后期的奖励也是很丰厚，为的就是让大家好好宣传学校。此次如果此回访母校活动做的好，学校方面可能会将母校作为优秀生源地，在考生报考时如果分数相同会优先考虑我们母校的学子们。因此，我感到了肩上的担子重大。于是我做了一个初步的计划：打算先去对级部主任或分管教育工作的领导进行访谈，大致了解了一下现在学校情况和对我们湖大的了解及建议意见，再对学弟学妹们做点调查，然后有针对性地开展一些活动，如此
一来，自然效果会好很多。所以，这一次我的回访母校有了目的性，行动自然也方便展开了。
二、母校回访与宣讲
很快地，我找到了现任蓬莱一中教导主任、主管学生及教学工作的郭晓梅郭主任，郭主任原来是我的级部文科主任，在我考走了之后，由于教学治学有方，很快被提升为教导主任，主管学生教育工作。师生重逢，那种激动是无以用言语来表达的。只消一笑，一切便全在其中了。回想就在2年多以前我还在这里，有她亲切的笑容，还有有时候的些许“交锋”，这感觉，一切的一切是那样的真真切切，使我仿佛又置身于那段充实紧张的中学时光之中了。谈话是在愉快的氛围中进行的，三杯茶下肚，时针已在不知不觉中走过了3个多小时。期间，我首先来了点“正式”的：做了个访谈，然后转为轻松的师生交流。郭主任问起了我的学习生活情况，当然我向他介绍了我在长沙生活、学习甚至还有娱乐的事。这中间最详尽的当然是——我在湖大。面对咱亲切的老主任，自然不能拿出那一套早就准备好的套词来背给他听，我还是按攀家常的方式和他聊了一聊。总之，兴之所致，言之必达。郭主任也特意向我述说了有关母校的一些新变化、新改革，还说了最近几年学生的一些主要报考去向，似乎大家都喜欢拥到好城市好学校。另外，像专业的实力呀，亲朋好友的建议呀，大家的报考情况以及学费等等，都是填报志愿所主要考虑因素。末了，我咨询他看看能不能给我一个毕业班，让我做一点问卷调查。考虑到不耽误正常上课，我们选择了晚自习时间去。山东的新课改使得教学时间变短，且晚上及双休又禁止讲课，所以平日白天上课压力很紧，我选择在晚上去到了高三理1进行了调查，然后根据问卷结果，我准备有针对性的进行宣讲。由于下周一开始他们有期末考试，所以宣讲会的时间放在考试结束周三下午。
周末这两天，我将问卷调查的结果做了整理分析，有针对性的准备了一些材料，主要是对他们心态、状态的调整建议，还有一些个人当初复习的策略。根据本人的经验，新同学会很期待大学生活。于是我稍稍想了想我的大学生活，这个可以到时候个人发挥，然后又详细的看了一遍咱们学校——湖南大学的信息：前身——岳麓书院，30个学院，61个本科专业，7个专业学位授权，171个硕士学位授权学科、专业，69个博士学位授权二级学科，12个博士学位授权一级学
科，15个博士后科研流动站，正、副教授1200余人，中科院院士2人，全职在岗工程院院士3名，双聘院士9人，“长江学者”17人等,网址：。另外还有学校发的一本专业介绍手册，里面虽说写的很详细，但是没有具体的写适合什么样志向的学生，我也仔细的按照自己目前对就业形势等等的了解在旁边一一做了批注。
不过宣讲的时候我还是略有点吃惊，除了高三理1之外，还来了一些外班的同学，大概是他们考完了可以略微轻松一下吧。我先向大家报告了一下我的大学的情况。开始的时候是我一个人在长篇大论的宣讲，同学大多瞪着好奇的眼看着我，我只好与现场同学互动一下，询问他们有什么问题，并且让他们可以递纸条给我。这样果然好了很多，我都有些应付不来了。看来大家的心还是多飞向了大学，向我问的最多的还是大学生活，对高中生活还是有些厌倦了。当然我还是一再对同学们强调，一定要在眼下搞好学习，不要浮躁，心都飞了，这样不利于复习备考。当天还有我原来的班主任，他来了向我咨询了现今专业需求等等一些比较切近学生考学的问题。一下午的时间过得很快，当天的气氛也很好，不过由于大多同学对未来的专业目标等等还不是很清晰，我即使按我的附注介绍了他们也没有太具体咨询。最后我还是很正式的敦促同学们现在沉下心好好学习，毕竟有了分数才能报考理想的学校，进了大学才能再去谈天谈地。于是我给大家做了最后的报告：《对考前复习备考及考场状态建议》，以帮助大家应考。
三、总结
我们的宣传工作还有很多要做。根据与郭晓梅主任的访谈，湖大是很优秀的学校，尤其以岳麓书院的千年文化而名扬四海，一中在组织老师集体去湖南长沙考察的时候还曾去过东方红广场、岳麓书院参观，在历年的报考指导中，老师也曾给很多同学指点过湖南大学，但由于种种原因，报考湖大的还是很少，最近的只有2007级的宿怡同学和2005级的刘鹏同学成功报考了湖大。另有很多同学在长沙读书，如2007级的吴晓燕同学在中南大学，2008级的邹璐泽同学在师大读书，2008级的孙婷同学在长沙理工大学读书，等等。应该讲，在科技学术界和其他一些地方，湖大的上镜率也挺高的。譬如湖大的校长钟志华院士，率领的中气计划是完全有自主产权的汽车，湖大参与了月球车的项目，温家宝总理还来我校专门考察过；我校有谭千秋等优秀校友；是奥运圣火的传递站，等等。湖大校
园很美，前段时间被评为最优美的校园之一；人文历史很浓郁，湖大的办学质量也很高，是全国本科教学工作水平评估优秀高校、全国大学生文化素质教育基地。但是缘何在我们这里报考湖大的人比较少？根据我个人见解，这是因为大家对我们湖大不太了解的缘故，并不是说湖大没有进行足够的宣传，而是在宣传的手段方式上应加以改进创新，在招生宣讲的时候也应在北方设立宣讲点，并积极与高中交流，以扩大学校知名度与影响力。在与领导老师们交流时，我也了解到，往年很多学子考出了一本的分数而且还超分10余分，但是最终却没有被一本的学校录取；也有的学子虽然考得分数也比较高，但是报的学校过高，最终也没有被录取。我认为，如果他们能更多的了解到湖大这样的在北方虽然不是很有名气，但是确实是很优秀的高校，这些学子便多了一份考取优秀高校的希望，也不会与湖大擦肩而过。我想起了金融院的一位山东老乡，他是2008年考取的湖大，但是令我吃惊的是，他的分数只比一本线不到10分，但是却能进去金融院学习，原因何在？用他自己的话说，这叫“走运”，他是全山东文科录取分数最低的人。这从一个侧面说明了，报考湖大是很有前途的，这使我更加明白了这次活动的重要性以及肩上的担子重大。
结束了本年的回访母校后，我认真回想了此次活动的情况，并结合具体调查情况及交流情况，以及对去年回访的回顾，大致可归纳出以下几点：
一：多数同学由于学业繁忙，对外交流、了解的时间少，大家少有机会通过电视或上网了解到我们湖大，因为不了解，导致好多考生错过了机会。
二：湖南给人的印象是吃辣，而且夏天很热，这使得我们北方的部分考生不能适应而不愿意前往。
三：湖大在北方宣传比较少，不是很有名；以前我们校考取湖大的人很少，近几年只有我上面提到的几人，而且在我们学校似乎回访母校的事情比较少，多为学长介绍经验，这使得湖大在我们这里的影响力不足。即便挂出了招生简章和宣讲了各专业院系，但仍然成效不大，这可以就同学没有向我进行更进一步的咨询就可以看出。单就看学校的那一份招生简章，与一般学校的并无区别，而且这基本是每个学校都是必做的“功课”，形式上千篇一律，对学生缺乏吸引力，所以这就是解决问题的关键所在。那么，要解决它，我认为，排除一些主客观条件的限制外，比如，我们无法动员学生去全面了解各高校信息，学生对外获取信息的渠道少，天气和地域因素无法改变，那么我们应该在较少的与学校及学生交流的渠道上下功夫。个人认为可以做到如下三点：
一、可以从电视传媒下手，以此来扩大我们校的知名度。毕竟中学生在高中时段还是有机会看看电视的，尤其是高一高二的时候，所以多参与一些中学生爱看的节目或者在高考结束后毕业生填报志愿前到山东省内的卫视参与到介绍学校的节目中去，这样，大家熟悉了湖大，填报起志愿来就会倾向于我们湖大。
二、其次，多与高中学校进行交流，比如与校领导进行电话联络，下发宣传材料以进行张贴，再比如像学校做的回访母校，就与学校各方面都进行了交流，应该说宣传效果还是很好的，但是由于同学们对于目前的方向尚不是很明确，所以暂时较少有很强烈的报考某一学校的想法。
三：最后，可以适当增加在山东的自主招生，这样会使学生在报考前就可以了解到湖大，甚至更多的参与我校的招生报考，增加优秀生源。
以上便是我在这次回访母校活动中的行程与一些感悟，在我宣传我们湖大的时候，我更详尽的了解到了我的大学，认识了她悠久的历史文化、辉煌灿烂的成果和优秀的学子们，我更加钟情于我的大学了。我由衷的希望我们学校的明天更加辉煌。我愿意继承前人的优秀传统，深切领悟我们学校的精神，并希望能成为众多优秀学子中的一位，点缀湖大闪耀的星空，并实现——考湖南大学，铸人生辉煌。
第四篇：假期社会实践活动之母校回访
假期社会实践活动之母校回访
实践报告正文
早在放假之前，我已在开始盘算着如何度过即将来临的寒假，幻想着假期的狂欢成了我在战战兢兢的考试周里为数不多的慰藉。就在那段时间里，我突然萌生起想要组织同学们搞一次母校回访活动的念头。于是乎，我便兴致冲冲地联系了几位朋友，询问他们的想法，结果出乎意料，我们几人一拍即合。由于当时正值考试复习之际，于是我们便约定等到寒假时再进一步详谈。
终于，寒假在无数学子的殷殷期盼中姗姗而来，我迫不及待地登上了回家的列车。回到家中没几天，我便又开始联系同学商量具体事宜。经过一致商讨，我们确定了活动的两个关键要素，一是要联系老师，约定日期，并各司其职，做好活动的准备工作；二是尽可能地号召更多的同学来加入此次活动。由于此次活动的计划是由我提出的，于是被朋友们推举为活动的总负责人，这令我不由地一阵紧张。一方面由于我没有这方面的经验，难以独当一面，唯恐把事情办砸了；另一方面又觉得凡事都有第一次，这是一个不可多得的锻炼机会。念及此处，我便欣然应予，暗下决心，一定要把活动办得有声有色的。
不久，我便联系上了我高中时期的任教老师——杨老师，跟他说明了我们的想法，并恳请他来为我们负责学校这一方的主持工作。杨老师很欣慰我们能有这样的想法，鼓励我们邀请更多的优秀毕业生回访母校，言谈之中，老师还透露了他的想法：回访母校不仅仅是回来
探望母校，探望老师，同时还要关心及鼓励学弟学妹。也就是说，老师希望我们能与学弟学妹近距离接触，举行座谈会，以自身经历来鼓励和引导学弟学妹。面对老师的要求，我惶恐不已——我清楚自己的经历，这份经历连自己都打动不了，更遑论去打动别人？我害怕失败。但想到自己为这次活动心心念念，付出了不少，再加之恩师言辞恳切的要求，我无从选择，唯有继续向前。于是便一咬牙答应了。就在那一次与老师的联系中，我们初步确定了日期，只等着确定回访人数之后再进行下一步工作。
由于考虑学弟学妹们正值紧张的备考之际，活动的一切考虑因素都要以他们为优先，于是我们此次活动的具体时间便安排在了二月一日的下午。在剩下来的日子里，我便尽可能地联系同学，同班的或不同班的，同级的或不同级的，最后的结果有些不尽如人意，总共才召集到了十八个人。确定好人数之后，我又再一次联系了老师，经过了一番商量之后，我们决定把人数分成六组随机地分派到各个没有课的班级里。交流之中，老师还告诉我，他把我们的活动情况跟校长他向校长提及了此次活动，校长非常重视，希望我们能把活动办好。第一次，我由衷地觉得自己并不像想象中的那么无能，那种感觉简直就是无与伦比的！
当一切都部署好了之后，剩下的唯有等待。终于，二月一日到了。那天，我早早地就来到了县城，去商店定制锦旗。在那面红艳的锦旗上，我代表同学们刻下了我们对母校的心声——泽流及远，千里思源。是啊，不管我们走到哪里，都不会忘记母校的恩情。
当天下午的一点四十，我们相约在母校的大门，在杨老师的带领下，一起走进了那久违的母校。一年半过去了，可一花一草一水一木都还是那么熟悉那么亲切，似乎一直没有变过。漫步在曾经走过的林荫小道上，感觉非常亲切非常轻松，总会不由自主地想起高中生活的点点滴滴。学校的每一个角落，都能勾起那时的回忆。三年的高中生活，拥有的回忆太多太多。放飞我们年少的梦想，留下一个又一个奋斗的背影。是谁？在太阳破晓时分朗读英语；是谁？在夜深人静时侯依旧苦读；是谁？为名次进步而内心欣喜；又是谁？为分数下降而掩面轻泣。那繁华的，终会陨落；那寂寞的，也终会闪烁。而年少的青春岁月，也在奋斗的过程中悄然逝去，只留下日记本里的回忆。学校的房子的墙壁更老了，但教室里的面貌却在不断翻新，风声雨声读书声，声声依旧。
在杨老师的带领下，我们一行人来到了学校的会议室，在那里，早已坐着几位老师，等待着我们的到来。就在那一间小小的会议室，我们与老师一同回首了那充满迷茫而又苦中作乐的高中岁月，畅聊了那充满激情而且多姿多彩的大学生活，短短的几十分钟，充满了多少欢声笑语。当下午的第一节开始的时候，我们按照计划走进了老师为我们安排的班级，学弟学妹们对我们的到来表示了热烈的欢迎，这让我们感动不已。我满怀激动却又紧张不已，两种情绪的交织让我倍感艰难。但当我遇上了学弟学妹们渴求并且隐含着崇拜的眼神时，让我的情绪神奇地平静了下来，我不想对不起这份渴求。
在那两节课里，我们三个人轮流向学弟学妹们介绍高中时期的学习经验，以及自己所就读的大学及专业的相关知识。当然，在他们的要求下，我们还跟他们分享了我们的一些生活趣事以及关于大学的体会。直至今日，我还清晰地记得那天我在课堂上跟他们分享的那些有关大学生活的体会。在大学里，我走过了一年半的时间，虽然表现并不尽如人意，倒也由这份失败中收获了不少。正由这份失败中，我总结出了四点，分条列举来向他们讲述了我的体会。这四条便是，第一，学习很重要；第二，一技之长很重要；第三，课外活动很重要；第四，修身养性很重要。就在我讲述的过程中，我发现底下坐着的学弟学妹们都在全神贯注地聆听着，那份专注表现出来的尊重蓦地使我感动不已。时间过得很快，当我们还在与学弟学妹们进行热烈的互动的时候，下课的铃声却响起了。但他们却没有像往常一样迫不及待地冲出教室，而是利用着短暂的几分钟向我们表达着内心对大学及未来的那份憧憬。可是，时间毕竟有限，最后我们留下了各自的联系方式，期待他们的联系，并表达了我们对他们的祝愿。
当我们走出教室后，接下来发生了一件令我此生难忘的事情——这个班的班主任李老师迎了上来，用她的双手握住了我的双手，笑容可掬地向我们连声道谢。这一刻，我受到了大人般的礼遇，自豪与激动油然而生；这一刻，我突然觉得自己成长了，而之前的一切努力与付出都是值得的；这一刻，我此生不忘。
就在那一天，活动终是圆满结束了，老师欣慰不已，我也异常激动。回到家中，恍恍惚惚觉得这一切竟像是梦境一般——我竟然亲手策划并完成此次的活动，我竟然做到了？母校回访，让我表达了自己
对母校的感恩，同时，也给我一个机会，让我锻炼了自己。那样的一个日子，或许是想忘也忘不了的吧。
实践心得
第一、通过这次活动，我对母校有了更深刻的认识。俗话说的好，人总是在失去后才知道拥有时的可贵，这次回访的经历让我对母校的感情更深了。母校承载了我们无尽的欢笑和泪水，既然我们选择了她，就让我们来好好爱她、呵护她！我们一起在这片乐土上拼凑起曾经属于我们的那美丽的回忆，留下我们成长的足迹！那些青春留在了这里，那些岁月是永恒的记忆！
第二、俗语说“凡事预则立，不预则废”，这次活动让我充分意识到了预作准备的重要性。成功不是随心所欲碰上的，而是给有准备的人。因为准备的稿子不够长，所以在进行学习交流时，当稿子念完后只能想到什么就说什么而不能随手拈来。因为没有事前考虑可能会遇到的疑问，所以在面对师弟师妹们的一些疑难问题时不能立刻娓娓道来。
这是一次难忘的经历，从这次活动中总结的经验，对我非常的有用。我相信在今后我会少犯这样的错误。
第三、有压力才有动力，有梦想才能放飞青春，堕落的根源就在于没有正确的目标。花开不是为了凋谢，而是为了结果；结果不是为了终结，而是为了新生。春去还会来，花谢花又开，物是人非处处，海棠依旧依然。大学不是学习生涯的终点，而是步入社会的开端。我们的压力没有减小，而是更大了。我们唯有把握好自我，才能迎来成
功的曙光。
第四，凡事要学会相信自己。遇事不要否定自己，相信自己，给自己一个锻炼的机会，逼迫自己去成长，你会发现，事情往往不像我们自己想象的那样困难。
第五篇：假期回访母校活动总结及感想
附：发言稿
假期回访母校活动总结及感想
经历了那刻骨铭心的高考，不知不觉中已经在湖大生活了一年半，这么久的生活已经让我从最初对湖大的陌生和不解变成了深深的喜欢和感激。是她让我成长，让我从一个当着很多人面连话都不敢的讲的小女孩慢慢成熟，让我更加自信。让我不自觉的想要为湖大做出我的一份贡献。在这样一个寒假，学校组织了回访母校的活动，我毫不犹豫的就参加了，因为我希望我的学弟学妹们能够了解我所在的大学，能够来到这所学府。经过了一个假期的实际了解与实践，真的让我感触颇深。
今天的我是湖南大学的一份子，真心的希望自己的母校未来充满光明，蒸蒸日上呢。借此回访母校的良好机会，我想若能带回一些有关母校学弟学妹们的意愿与消息，供我们湖大招生办作为参考。可以让招生办对今年的学生情况做一个大致的了解，以便做好今年的招生工作。而且通过这次的活动，我还可以探望自己的恩师，表达自己多年来的感激之情。所以，无论从哪个角度来说，我都对学校举办的这次活动深表欢迎。下面，我就实事求是地叙述一下这次活动的经过以及我个人的一些感受吧。
我深感自个儿肩上责任重大。明白要把这次回访母校的任务给完成好，是需要一些计划和准备的。我家地处新疆，09年的七五事件后，全疆的互联网就被全部关闭了，于是我必须在回家之前搜集齐所需要的各个方面的资料，回到新疆后，除了会见老同学、老朋友，几乎就是天天学习咱们学校——湖南大学的信息了。为了搞好座谈会，我还写了份2000多字的发言稿（附在文后）。如此一来，自然效果会好很多，所以，我想这一次，我会很顺利的完成任务。
完成准备工作后，我就迫不及待搭上了去往母校的班车。望着窗外熟悉的景色，那随着时光而的流逝一幕幕景象如幻灯片般在我的脑海闪现，它是那样的熟悉，可是又如此的遥远。让人无法再次触及。我知道，这已是必然的了。虽说时间会冲逝或冲淡一个人脑海中的些许记忆，但也一定会沉淀些什么吧。像刻骨的伤痛，像铭心的快乐，像对亲人的深深眷恋，像对母校的拳拳怀恋。是的，此时的我深刻的体会到这一点，忘不掉。
经过一个小时车程，很快就到了我的母校，话说计划再好，赶不上变化。到
了学校门口，一个我从没见过的门卫听明我的来意后，非要我出示我的高中毕业证，说是怕我冒充校友，来骗人的。不然不让进。可是我出门急，加上想着是回自己的母校，压根就没想着带我的毕业证。这次行动就这样以失败告终了，但我绝不会轻易放弃，打听好学校开学的日期，我在那一天又来到我的母校，这次很快地，我找到了恩师丁静老师，师生重逢，那种激动是无以用言语来表达的。我快步过去抱了抱她。曾经因为不用功，被她数次严厉训斥产生的不满早已经烟消云散，剩下的只有满满的感激和喜悦。使我仿佛又置身于那段美好的中学时光之中了。谈话是在愉快的氛围中进行的。三杯茶下肚，时针已在不知不觉中走过了3个多小时。期间，我向丁老师介绍了我在长沙，在湖大的一些生活、学习的事。告诉她我在这一年半里的成长与收获。老师也为我的成长变化感到高兴。而李老师在了解我的主要来意之后，也特意向我述说了有关母校的一些情况。还说他今年恰好还是教毕业班，说了眼下学生的一些主要报考去向。似乎好城市都比较吃香。另外，像学校的排名呀，亲朋好友的建议呀，学校专业知名度以及学费等等，都是填报志愿所主要考虑因素。此次临别前，我请求李老师能不能给我一点时间，让我与学弟学妹们来一个座谈会？没有想到我此话一出，李老师便立马爽快地答应了，他拍着我的肩膀说：“好啊，我正想让你给他们介绍介绍学习经验，讲讲大学生活，给他们减减压呢，一会我去给你开个教室，我也去听听。”这真是太让我太高兴了，没想到，坚持过后，一切进展地如此顺利。
不过开心过后，就感觉有点紧张，说实话，我原本没有料到到会的人会那么多，足有200多人把一个阶梯教室给挤的满满的，李老师的话很快便完了。虽说我在家已准备了那么久，可是一旦当我走上前去的那份儿，心里还真的“嗖”的一下又紧张了起来。可话又说回来，紧张归紧张，一切还是按计划进行着。我首先说说我的大学生活，然后介绍了湖南大学的具体情况，以及周边的美丽景色。这样一来二去，先时的所谓紧张早就不觉踪影了
还记得同学们提的问题都是那么的真诚。有问湖南有哪些景点啦，有问湖大是不是湖南省最好的大学，以及湖大优势专业是什么啦。还有问长沙消费水平如何呀，那的人是不是特会吃辣啊的，问从新疆到湖南这么长的路程好不好买到票啊„„总之，通过这些提问，一方面我对大家的热情表示十分高兴；另一方面，我又对大家对湖南、对我们湖大的极少了解深感担忧。心里急啊！要知道，记得
一学妹是这样对我说的，她说：“学姐，刚才听你讲了一些，感觉湖大蛮好的。说实话，在这之前，我还不知道有湖南大学这么一个存在呢。”当然我愿意相信，还不了解我们湖大的绝不止她一个人。放眼全国的高中生，他们没有报考湖大，并不是因为湖大不够优秀，校园不够漂亮，而是因为不了解！
当我干完了这一切后，我认真回想了此次活动的情况，大致可归纳出以下几点：
一、由于新疆地处我国西部，学生信息比较闭塞，很少有机会了解我们湖大，因为不了解，这错过了好多考生。
二、新疆离湖南路途遥远及学费偏高吓退了一部分考生。
三、往届我们校考取湖大的人非常少，平均也就一到二个每年。加之往年毕业的学生并没有参加回访母校的活动，这使得湖大的影响趋于平淡不少。普遍反应，单就看学校的那一份招生简章，似乎缺乏说服力。这是关键，我认为。所以问题出现了。那么，要解决它，我觉得，除了一些客观条件限制，如路途远，学费高，学校应该加强对偏远省份中学生中的宣传力度，在当地电视台放宣传片等等途径加强知名度。我想，如此一来，感性认识有了，大家填报起志愿来，心里也塌实多了。
当然，这只是我的一点小建议。像学校搞的这次母校回访，就深受同学们的欢迎呢。同时希望以后的同学也能够参加这一活动，把这一优秀而有意义的活动活动传承下去，让更多的学子知道湖南大学这所千年学府，让我们大学弦歌不绝。让湖大的明天更加辉煌。
假期回访母校发言稿
各位同学们：
大家可不要把我当成推销员了啊，因为啊，推销员拼命推销东西是因为他卖的越多他拿的的提成越多，可是我呢，如果你们听了我的宣讲会去报考了湖大，学校可不会按人数给我发红包的。呵呵~ 开个玩笑，我是咱们学校08级的毕业生，之前也是在丁静老师的班上，现在是湖南大学2008级电气与信息工程学院的一名大二的学生，今天来到这里主要是因为，在湖大生活的这两年，我已经从最初的不怎么喜欢她，变到现在对这所大学深深的爱，以至于学校开展回访母校的活动我就毫不犹豫的参加了，因为我不求你们听了我演讲后就都去报考这所大学，只希望在我家乡的学弟学妹们，也就是你们,能够领略到这所千年学府的的美和她的优秀传统就足够了。因为我真的很爱我所生活的学校，能为她做一点事情我引以为豪。
从这里到长沙路真的是比较远，我那时是做了三天的火车才到的，而且湖南的天气实在不怎么样，夏天热的不行，冬天不烧暖气，呆着真是有些难受，刚去的那个冬天真是有些不适应，可是想想咱是去求学的吗，又不是去玩的，艰苦点的条件是恰好能磨练人的意志么，不是有句话说的好“天将降大任于斯人也，必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤 呵呵 估计大家刚背过这篇课文，我就不在这里班门弄斧了 就是那个意思，我想大家都明白吧。初到校园并没有梦想中的大学有那么整齐规整的校园和气派的校门，恰恰相反，我所见到的是一个没有围墙的学校，所有的教学楼都是那么古旧，没有现代气息，古代气息倒是很浓厚。居然连一个像样的大门都没有。可是在这里呆的越久越发现这些真的都是湖大身上难得的品质，这话如何说起呢 ？
湖南大学始于北宋的开宝九年，也就是公元976年的岳麓书院，学府历尽千年，至今仍然弦歌不绝。岳麓书院列为中国古代四大书院之首，至今仍保留着教书育人的优秀传统，所以啊，湖南大学也被称为了千年学府，那么她身上的那种古代的气息也就不足为奇了。曾经，我读过一个留学生在哈佛留学的传记，他第一次见到哈佛的情景给我留下很深的印象，他到了举世闻名的哈佛大学后，看到的全然不是他所想像的世界名校的宏伟景象，学校的正门居然是一个不起眼的街道里一个小木门。所以在看到湖大简朴的校园产生出了一点点失落的情绪后，我突然想起了这个故事，然后深深感觉到我在这样一个朴实无华却又有着千年学府优秀传统的重点大学里读书是如此的幸运，因为她绝不会像国内其他一些华而不实的大学一样花几百甚至上千万去修一个宏伟的大门。作为一所教育部直属的985和211重点大学，每年国家向湖大直接拨款上亿元，不是修不起大门，是我们学校的优秀的领导不愿把钱花在那些所谓的面子工程上，那跟本没用，学校更重视的是她的学生们能不能很好的读书和生活，我就不列举什么很死板的数据了，我就说下我身边的情况，大家就可以明白这些钱到底花到那里去了。我们班呢有28个人，拿到各项奖学金的人就有14个，占了一半，最高的是国家励志奖学金8000，最少的也有单项奖学金500.而这些仅仅是靠学习成绩得来的一部分。所有家庭不太好的同学都可以向学校申请助学金还有助学贷款，而前者是不用还的，只要家庭情况属实，学校一般都是会批准的。还有学校的每一个同学每个学期都会得到补助的110元伙食补贴。这些政策在中国的其他大学是很罕见的，学校真的是做到了让每一个考上湖大的同学都上得起学。这点我可以保证~！学校的宿舍条件也很棒，四个人一间，有单独的卫生间，电热水器，饮水机，每个人一书桌两个衣柜。
湖大的国际金融与贸易 化工 土木 工业设计还有电气专业都是在全国前列，当然每年的招生分数也会比别的专业高些。我知道高考临近，很多同学和家长都在为到底是选择好学校还是好专业头痛不已，我的意见还是要考个好的大学才是首要的。告诉大家一个湖大的小秘密，即使你大一去的是一个不是特别好的专业，或者是你不太喜欢的专业，到了大一下学期末，只要你不挂科，基本上都可以在全校范围内转专业，这里是包括了湖大的那些一线的好专业。现在电视上老是报道目前大学生就业率如何如何低，可是我看只要你的专业不错加上比较好的专业课成绩，一般来说找个好单位根本是不用发愁的。我所在的电气的一个大四的学长，现在就在找工作中，并没有签合约，并不是没有单位要他，而是有好几个单位都想和他签，可他在等一个更好的机会，而这些想和他签约的单位都不错，其中一个青海电网招他，承诺一去就可以把他分在省会西宁，同样情况的还有云南电网。他现在争取的是条件更好更有发展空间的广东省佛山电网。而土木专业的毕业生基本都是在还没毕业就全部被签了。
在长沙上学还是比较好玩的，湖大的学生可以免费参观岳麓书院和岳麓山，每次看到好多外地游客花三十门票，而我们每次拿着学生证大摇大摆的进去，还真是很爽呐，学习累了就去爬爬山，在山顶吹着微风赏着红色枫叶，远眺湘江，这种美景在新疆看不着的。大家记得毛泽东的那首沁园春吧 湘江北去，橘子洲头，看万山红遍，层林尽染，漫江碧透 百舸争流，鹰击长空 鱼翔浅底 万类霜天竞自由 写的就是在岳麓山顶所看到的景象，把我们的毛主席都迷住了的景色到底有多美，大家也可以想象到了吧。在长沙上学的另外一个好处就是„„大家喜欢看湖南卫视的天天向上和快乐大本营吗？ 嘿嘿 在湖大上学啊 经常就有机会去湖南广电看到这些节目，而且都是有专车接送的，门票免费，都是广电向高校免费发放的，当然咯，车费还是要掏的。
相信通过这样的一番介绍，大家对于湖大有一些初步的了解了，真心希望以后能够在美丽的湖大校园里看到你们的身影。最后祝大家在六月份，坚定信念，出色发挥，考出一个好的成绩。
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