对马克思主义中国化的理解

第一篇：对马克思主义中国化的理解

马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,使马克思主义的基本原理同中华民族的优秀思想和中国共产党人的实践结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。具体来说，理解“马克思主义中国化”要从以下几个方面来认识：

第一，坚持马克思主义基本原理是“马克思主义中国化”的基础。

第二，立足于中国的实际是“马克思主义中国化”的根本。

第二，具有民族特色是“马克思主义中国化”的要求。

第四，“马克思主义中国化”的命题要求有新的理论成果。

第五，“马克思主义中国化”的命题体现了一种解决中国问题的方法论。

马克思主义中国化的历史进程和重要意义

1.马克思主义中国化的历史进程

马克思主义中国化是一个历史进程，即马克思主义基本原理同中国具体实际日益结合的过程。中国共产党人在马克思主义中国化的进程中，先后形成了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系等重大理论成果。

毛泽东思想：在领导中国革命和建设的过程中，以毛泽东为重要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来。创立了毛泽东思想，在毛泽东思想的指引下，党领导全国各校人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了中华人民共和国，确立了社会主义基本制度，初步探索了社会主义建设的道路。

中国特色社会主义理论体系

邓小平理论：以邓小平为主要代表的中国共产党人，在总结国内外社主义建设的历史经验特别是改革开放以来的新鲜经验的基础上，以搞清楚“什么是社会主义，怎样建设社会主义”为首要的基本理论问题，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针，政策阐明了在中国建设社会主义，巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。

“三个代表”重要思想：以江泽民为主要代表的中国共产党人，根据国内外形势和党的历史方位的新变化，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，深化了对中国特色社会主义的认识，创立了“三个代表”重要思想。

科学的发展观：党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央紧密结合新世纪阶段国际国内形势的发展变化，提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、建设创新型国家、树立社会主义荣辱观、推动建设和谐世界、加强党的先进性建设等重大战略思想和战略任务，这些都是马克思主义中国化的新成果。

马克思主义中国化进程中的两次历史性飞跃和两大理论成果，一是毛泽东思想，二是中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系是对毛泽东思想的继承和发展。

中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。

2.马克思主义中国化的重大意义

第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

第二篇：对马克思主义中国化的理解（共）

对马克思主义中国化的理解

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。

1942年，毛泽东曾经在一次讲话中说过：“我们要把马、恩、列、斯的方法用到中国来，在中国创造出一些新的东西。只有一般的理论，不用于中国的实际，打不得敌人。但如果把理论用到实际上去，用马克思主义的立场、方法来解决中国问题，创造些新的东西，这样就用得了。”在这里，“解决中国问题”和“创造些新的东西”，是马克思主义中国化的两个相互关联、相互一致的目标。马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。

马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。回顾我们党的历史，回顾世界共产主义运动的历史，我们都可以清楚地看到，什么时候我们坚持了马克思主义本国化的原则，我们的革命和建设事业就一帆风顺；反之，什么时候我们违背了这一原则，形而上学地、僵化地、保守地、片面地坚持马克思主义，我们的社会主义事业就会遭到严重的挫败。一个民族，一个国家，如果没有自己的精神支柱，就等于没有灵魂，就会失去凝聚力和生命力。在当代中国，中国化的马克思主义能够是全党和全国各族人民的精神支柱。马克思主义中国化的各个理论成果，代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，是中华民族优秀文化和伟大智慧的结晶，是凝聚党心民心的强大精神力量，是一定历史条件下中华民族智慧的最高表现和理论上的最高概括。今天，我们面临着很多的困难和极大的挑战，更需要用中国化的马克思主义来统一思想，凝聚力量。只有这样，中华民族才能以崭新的面貌自立于世界民族之林。

马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。

第三篇：如何理解马克思主义中国化的内涵

1如何理解马克思主义中国化的内涵？

⑴马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体的说就是把马克思主义基本原理更进一步地同中国实践，中国历史，中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。⑵马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的过程，一方面在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程，另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。⑶马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命，建设和改革的实际问题。⑷马克思主义中国化就是把中国革命，建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。⑸马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。概括的说。马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统，中国的优秀文化相结合，以形成具有中国特性，中国作风和中国气派的中国化的马克思主义理论。

2.简述邓小平理论的历史地位和指导意义？

邓小平理论集中反映了中国共产党对中国社会主义建设规律的认识，具有鲜明的时代精神和民族精神，是中华民族振兴和发展的强大精神支柱。a.马克思主义中国化第二次历史性飞跃的理论成果。它坚持解放思想，实事求是，开拓了马克思主义的新境界，它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，它坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，作出新的科学判断。总的来说，邓小平理论是建设中国特色社会主义的新的科学理论体系。b.改革开放和社会主义现代化建设的科学指南。党的十一届三中全会以来，邓小平理论指引我们进行拨乱反正和全面改革，成功的走出一条具有中国特色的社会主义新道路。邓小平理论提高了党对建设中国特色社会主义规律的认识，是建设中国特色社会主义的行动指南。c.党和国家必须长期坚持的指导思想。尽管现在国际国内的形势比起当年有很多新的变化，但是邓小平理论为我们确立的基本思想依然有着现实的和长远的指导意义。

3．为什么说以人为本是科学发展观的核心？

科学发展观的内涵极为丰富，其核心是以人为本。深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落实到实处。第一，以人为本就是以最广大的人民的根本利益为本。第二，以人为本体现了立党为公，执政为民的本质要求。坚持以人为本就要坚持立党为公，执政为民，始终做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，始终把最广大人民的根本利益作为我们一切工作的最高标准。第三，坚持发展为了人民，发展靠人民，发展成果由人民共享。坚持发展为了人民，发展靠人民，是坚持发展成果由人民共享的思想前提和工作基础；坚持发展成果由人民共享，是坚持发展为了人民，发展靠人民的具体体现和最终目地。第四，把促进经济社会

发展与促进人的全面发展统一起来。

4． 试述党的实事求是思想路

线的基本内容及其主要意义？

基本内容：党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。理论联系实际，要求我们既重视用理论指导实践，又重视实践对理论的基础作用。“实事”就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们 去研究。实事求是是内在地包含一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目地。实事求是还内在地包含着解放思想，与时俱进，求真务实等内容。社会实践是检验真理的唯一标准。在实践中检验真理和发展真理，需要弘扬与时俱进的精神。意义：第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用，丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。实事求是还是党的基本领导方法和工作方法，无论是在革命，建设还是改革中，我们都必须坚持实事求是。5． 为什么要不断推进理论创

新？怎样科学的理解理论创新？

A.坚持实事求是的思想路线，就是要大力弘扬与时俱进精神，推

进理论创新，不断开拓马克思主义新境界。党的全部理论和工作的与时俱进，要特别重视理论创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，要通过理论创新推动制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新，为各方面的创新提供指导。实现理论创新，必须自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念，做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，使我们的思想和行动更加符合社会主义初级阶段的国情和时代发展的要求。在理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法。我们要批判地继承和吸收中国传统文化和外国文化的积极因素，赋予中国传统文化以时代内涵，借鉴国外文化以适应中国国情，而不应该不顾自身的需要和条件一味的生吞活剥，否则会“食洋不化”，而非真正的创新。B.创新必须服务于，落脚于实践创新。理论创新不是为新而新，而完全是为研究新情况，解决新问题。科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求真务实上。理论创新和一切工作的创新，都要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风。坚持求真务实就要一切从人民利益和实际出发，察实情，讲实话，办实事，求实效，既积极进取又量力而行，既立足当前又着眼长远；同时，还要切实建立健全各种制度，为坚持求真务实提供体制保证。6．试述无产阶级为什么会成为中国革命的领导阶级？ 民族资产阶级是一个双面性的阶级。一方面，民族资产阶级既

受帝国主义的压迫，又受封建主义是束缚，它同帝国主义和封建主义有矛盾，是革命的力量之一。另一方面，由于它在经济上和政治上于帝国主义和封建主义有着千丝万缕的联系，没有彻底的反帝反封建的勇气，在革命的关键时刻表现出明显的摇摆性。它虽然是新民主主义的革命动力之一，但既不能充当革命的主要力量更不可能是革命的领导力量。中国无产阶级是新的社会生产力的代表，是近代中国最进步的阶级。中国无产阶级除了具有与先进生产方式相联系，没有私人占有的生产资料，富于组织纪律性等一般无产阶级的共同特点外，还具有自身的特点和优点。一是它从诞生之日起，就身受外国资本主义，本国封建势力和资产阶级三重压迫，而这些压迫的严重性和残酷性，是世界各民族中少见的，这就形成了中国无产阶级坚强的斗争性和彻底的革命性。二是它分布集中，有利于无产阶级队伍的组织和团结，有利于革命思想的传播和形成强大的革命力量。三是它大部分出身于破产的农民，和农民有着天然的联系，使无产阶级便于和农民结成亲密的联盟，共同团结战斗。无产阶级对中国革命的领导是通过自己的政党来实现的。无产阶级只有在其政党领导下，才能完成自己的历史使命。无产阶级对中国革命的领导权不是自然而然得来的，而是在与资产阶级争夺领导权的斗争中实现的。-

7． 如何理解新民主主义革命的三大法宝及其相互关系？

统一战线，武装斗争，党的建设是中国共产党在中国革命中战

胜敌人的三大法宝。a.建立最广泛的统一战线，首先是由中国半殖民地半封建社会的阶级状况所决定的。作为无产阶级先锋队的中国共产党所领导的力量，要战胜作为地主阶级和官僚资产阶级集中代表的国民党所领导的强大的反革命力量，就必须把农民，城市小资产阶级以及其他中间阶级都团结在自己的周围，结成最广泛的统一战线。其次是由中国革命的长期性，残酷性及其发展的不平衡性所决定的。这就使得无产阶级及其政党有必要采取正确的统一战线的策略，把一切可以团结和利用的力量尽可能的团结在自己周围，以逐步从根本上敌强我弱的态势，夺取中国革命的最终胜利。b.武装斗争是中国革命的特点和优点之一，是中国革命的主要形式。与资本主义国家不同，在半殖民地半封建的旧中国，帝国主义和封建主义总是凭借着反革命暴力对革命人民实行残暴的镇压。无产阶级和广大人民群众无议会可以利用，无组织工人举行罢工的合法权利。革命人民只有武装起来，以武装的革命反对武装的反革命。C.中国共产党要领导革命取得胜利，必须不断加强党的思想建设，组织建设和作风建设。半殖民地半封建的中国社会是一个以农民为主体是国度，无产阶级人数很少，农民和其他小资产阶级占人口的大多数，农民和小资产阶级出身的党员占多数。加之长期处于农村游击战争的环境，各种非无产阶级思想，特别是小资产阶级思想必然反映到党内来，党内无产阶级思想和非无产阶级思想之间矛盾成为党内思想上的主要矛盾。这种情况决定了要建设一个广大群

众性的、马克思主义的无产阶级政党，是一项艰巨的任务，也是一项伟大的工程。关系：统一战线，武装斗争和党的建设三着之间的关系是相互联系辨证统一的。统一战线和武装斗争是中国革命的两个基本点，是战胜敌人的两个基本武器。统一战线是实行武装斗争的统一战线；武装斗争是统一战线的中心支柱；党的组织则是掌握统一战线和武装斗争这两个武器以实行对敌冲锋陷阵的英勇战士。8． 过渡时期总路线的主要内

容及其内部关系？ 内容：从中华人民共和过成立，到社会主义改造基本完成，这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务，是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，并逐步实现国家对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造。关系：a.这条总路线的主要内容被概括为“一化三改”。“一化”即社会主义工业化；“三改”即对个体农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造。它们之间相互联系，不可分离，可以比喻为鸟的“主体”和“两翼”。“一化”是“主体”，“三改”是“两翼”，两者相互促进，相辅相成。这是一条社会主义建设和社会主义改造同时并举的路线，体现了社会主义工业化和社会主义改造的紧密结合，体现了解放生产力和发展生产力，变革生产关系与发展生产力的有机统一。b.实现社会主义工业化，是国家独立和富强的必然要求和必要条件。c.只有加快对农业，手工业和资本主义工商业的社会主义改造，才能适应国家社会主义工业化建设的要求，发展农业和提

高整个社会生产力。

9． 社会主义改造的历史经

验？

第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举，这是党在过渡时期总路线的明确要求。实践证明，党坚持社会主义改造也社会主义工业化同时并举的方针，对于在深刻的社会变革中保持社会稳定，促进生产力发展，逐步改善人民生活，推动社会进步，都具有十分重要的意义。第二，采取积极引导，逐步过渡的方式。我国对农业，手工业和资本主义工商业的改造都采取了区别对象，用不同的办法积极引导，逐步过渡的方式。第三，用和平方法进行改造。坚持用和平的办法，保证我国社会主义改造的顺利进行，并用事实向农民表明合作化的好处和给农民带来的利益，从而使农民拥护党的政策。手工业者的情况和农民基本相同。中国共产党以和平赎买的方法完成了对资本主义工商业的社会主义改造。并把对资本企业的改造和对资本家个人的改造结合在一起。对资本家实行团结，教育和改造的方针，不仅稳定了资本家的思想，提高了他们的认识，保证改造的顺利进行，而且将几十万资本家改造成自食其力的劳动者，成为社会主义企业的经营和管理干部。这不仅保证了社会的稳定，而且极大地促进了社会主义事业的发展。

10．如何认识中国确立社会主

义基本制度的重大意义？ 第一，社会主义制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革，也是20世纪中国又一次划时代的历史巨变，为后来中国社会是发展和进步奠定了坚实的基础。第二、社会主义制度的确立，使中国的国家面貌发生了根本变化。第三、社会主义制度的确立，为中国现代化的建设创造了制度条件。社会主义制度的建立极大地提高了工人阶级和广大劳动人民的积极性和创造性，社会主义经济制度以其与社会化大生产的一致性和能够在经济落后条件下尽可能地集中力量办大事的优势，为发展社会生产力开辟了广阔的道路。今天中国现代化建设取得的辉煌成就离不开选择并且走上社会主义道路这个最基本的前提条件。第四、社会主义制度的确立，使广大劳动人民真正成为国家的主人，和社会生产资料的主人。这是中国几千年来阶级关系最根本的变革。社会主义制度的确立，极大到巩固和扩大了工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政国家政权的阶级基础和经济基础。第五、社会主义制度的确立，使占世界人口四分之一的东方大国进入了社会主义社会，这是世界社会主义运动史上又一个历史性的伟大胜利。它进一步改变了世界政治经济格局，增强了社会主义的力量，对维护世界和平产生了积极影响，为其他相对落后的国家探索民族独立、人民解放和走符合本国国情的发展道路提供了重要经验，对这些国家的人民也是一个巨大的鼓舞。第六、社会主义制度在中国的确立，不仅再次证明了马克思主义的真理性，而且以其独创性的理论原则和实践经验，丰富和发展了马克思主义的科学社会主义理论。总之，社会主义制度在中国的确立具有极为重大的历史意义，它与1949年中华人民共和国成立一

起构成20世纪中国继辛亥革命推翻清王朝，结束 统治中国两千多年的封建帝制之后，又一次划时代的历史性巨变。它对当代中国发展的重大的积极影响已经为半个多世纪以来的中国社会主义现代化建设成就所证明，而且必将随着未来中国的发展而不断的显现出来。

11．如何理解社会主义本质的科学内涵及其意义？ 邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和发展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目地。这一概括坚持了马克思主义的科学社会主义，同时又赋予了社会主义以新的含义和时代内容。基本内涵包括两个方面：第一、把解放和发展生产力纳入社会主义本质。邓小平强调，只讲在社会主义条件下发展生产力，没有讲还要通过改革解放生产力，不完全。应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。第二、突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。指出社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。意义：第一、社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平。社会主义本质理论的提出，把我们对社会主义的认识，从主要强调关于公有制，按劳分配等特征，进一步深入到现实共同富裕这个建设社会主义的根本目标上。第二、社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义有着重要的实践意义。社会主义本质理论把搞清楚“什么是社会主义、怎样建设社会主义”紧密地结合起来，揭示了实现社会主义

本质与建设社会主义道路之间的内在逻辑关系。总之，邓小平对社会主义本质所作的理论概括，对科学社会主义理论既是坚持和继承，又是发展和创新，为我们真正搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义，并在实践中创造出充满活力的社会主义奠定了科学的思想基础。12．如何理解发展才是硬道

理？

改革开放以来，邓小平在总结历史经验的基础上一再强调了发展社会生产力的重要性。他提出“发展才是硬道理”的论断。第一、发展才是硬道理，把发展生产力作为社会主义的根本任务，符合马克思主义基本原理，是巩固和发展社会主义制度的必然要求。社会主义在同资本主义的较量中，能否不断的巩固和发展自己，能否体现出其优越性，最根本的是生产力能否比资本主义发展的更快更好。只有生产力发展了，才能提高人民的生活水平，实现社会安定，为社会主义民主政治建设、精神文明建设及和谐社会建设创造物质条件，从根本上巩固社会主义制度。第二、发展才是硬道理，是对社会主义实践经验教训的深刻总结。社会主义绝不能长期建立在生产力水平低下和贫穷的基础上。中国解决所有问题的关键是要靠自己是发展。这是对国内外社会主义经济建设的经验教训进行科学分析得出的最重要的结论。第三、发展才是硬道理，是适应时代主题变化的需要。和平与发展是当今世界的两大主题，是带全球性的战略问题。作为一个社会主义国家，中国是维护和平稳定的力量，是世界和平力量发展的重要因素。中国的发展正

在成为世界经济发展新的推动力量。

13.如何理解社会主义初级阶段的科学含义？

⑴社会注意初级 阶段是一个具有特定内涵的新概念

⑵初级阶段，不是反之任何国家进入社会主义都会经理的其实阶段，而是特指我国在生产力发展水平不高，商品经济不发达条件下建设社会主义必然经历的特定历史阶段。⑶社会主义初级阶段包括两层含义

① 我国社会已经是社会主

义社会。我们必须坚持而不能离开社会主义。② 我国的社会主义社会还

处在初级阶段。我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

14.如何理解社会主义初级阶段基本路线的提出及其主要内容？

党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家而奋斗。主要内容：⑴建设“富强民主文明的社会主义现代化国家”。这是基本路线规定的当在社会主义初级阶段的奋斗目标，体现了社会主义社会的经济，政治，文化和社会全面发展的要求。⑵“一个中心，两个基本点”这是基本路线最主要的内容，是实现社会主义现代化奋斗目标的基本途径。

⑶“领导和团结全国各族人民”。这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。⑷“自力更生，艰苦创业”。这是我们党的优良传统，也是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。

15.如何坚持四项基本原则和改革开放的统一？

⑴坚持党的基本路线，必须以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场，观点和方法，正确处理改革开放和四项基本原则的关系，把两者在建设中国特设社会主义的实践中统一起来。⑵改革开放和四项基本原则两者相互依存，相互贯通，不可分割。离开四项基本原则谈干革开放，改革必然会失去正确的方向，走到贝利社会主义的邪路上去;离开改革开放谈四项基本原则，四项基本原则的内容就不能与时俱进，就会变成僵化的教条。一方面必须充分认识四项基本原则在改革开放和现代化建设进程中不断获得新的内容，另一方面又必须在改革开放中坚持四项基本原则，以保证社会主义现代化建设的正确方向。⑶毫不动摇地坚持党的基本路线，把以经济建设为中心同四项基本原则，改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践，这是改革开放以来我们党最可宝贵的经验，是我们事业胜利前进最可靠的保证。16.试述我国分三步走，基本实现现代化的经济社会发展战略？ ⑴十一届三中全会以后，邓小平指出如何从中国具体国情出发，提出了分三步走，基本实现现代化的战略。

⑵同年十月，当得十三大把邓小

平“三步走”的发展战略构想确定下来，指出，我国经济发展战略部署大体分“三步走”：第一步，从1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题；第二步，从1991年到20世纪末，使国民生产总值再翻一番，达到小康水平;第三步，到21世纪中叶，国民生产总值再翻两番，达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

⑶党的十五大把“三步走”战略的第三步进一步具体化，提出了三个阶段性目标：21世第一个10年，实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过10年的努力，到建党100周年时，使国民经济更加完善，各项制度更加完善；到21世纪中叶建国100周年时，基本实现现代化，建成富强，民主，文明的社会主义国家，从而使“三步走”的战略和步骤更加具体明确。

⑷我国“三步走”的现代化发展战略，是党的第二代和第担待中央领导集体参考了国外现代化发展的历史经验，总结我国历史经验的基础上提出的，是对中国国情和时代特征的深刻把握，对现代化客观规律的正确反映。这一发展战略从社会主义初级阶段实际出发，坚持了雄心壮志与实事求是的统一；把经济发展和提高人民生活水平结合起来，坚持了经济发展和实现社会主义本质要求的统一；明确提出了把我国建设成为富强，民主，文明的社会主义现代化国家，坚持了经济与社会的全面协调发展，是指导全党和全国人民建设中国特色社会主义的行动纲领。

17.谈谈邓小平对社会主义社会基本矛盾理论的丰富和发展？ 党的十一届三中全会以后，邓小平充分肯定了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾的理论。他在总结历史经验教训的基础上，对社会主义社会的基本矛盾，特别是社会主义初级阶段的主要矛盾状况进行了深入思考，在新的实践中丰富和发展了这一理论，为社会主义改革提供了理论基础。其主要内容是:

⑴判断一种生产关系和生产力是否相适应，要从实际出发，集体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力的发展。⑵提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题，邓小平突破了长期以来把解放生产力只是同一个阶级推翻另一个阶级的革命联系到一起的认识，明确指出社会主义制度建立后仍有一个解放生产力的问题，从而为改革开放提供了坚实的理论基础。⑶把社会主义社会基本矛盾，主要矛盾和根本任务统一起来。邓小平在明确肯定社会主义社会基本矛盾的基础上，强调了解决社会主要矛盾和确立根本任务的一致性。

⑷指出了解决社会主义初级阶段照耀矛盾的途径是改革。邓小平继承了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾必须通过社会主义制度自身的不断完善加以解决的正确主张，并从历史经验教训出发，找到了社会主义社会发展的基本形式，即改革是解放和发展生产力的必由之路。18.如何理解改革是社会主义社会发展的直接动力？

⑴改革是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展。改

革是解放生产力，是一场新的革命。但它不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义基本制度。它是社会主义制度的自我完善和发展

⑵三个有利于是判断改革和一切工作是非得失的标准，邓小平明确提出了三个有利于的标准及要以是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。三个有利于标准是对生产力标准的坚持和发展，在三个有利于标准中处于基础地位的是生产力标准，综合国力的增强是生产力发展的宏观表现，人民生活水平的提高是生产力发展的结果和体现，三个有利于标准体现了从实际出发和从人民的根本利益出发的真理标准和价值标准的统一。

19.如何正确处理改革，发展，稳定的关系？

发展是硬道理，中国解决所有问题的关键要靠自己的发展。改革是经济和社会发展的强大动力，是社会主义制度的自我完善和发展，它的决定性作用不仅在于解决当前经济和社会发展中的一些重大问题，推进社会生产力的解放和发展，还要为我国经济的持续发展和国家的长治久安打下坚实的基础。稳定是改革和发展的前提，改革和发展必须要有稳定的政治和社会环境。中国目前正处于从低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康，同全面小康过渡的阶段，这是发展的关键时期，也是改革的攻坚阶段，因此，要以科学发展观为

指导，遵循改革开放以来党在处理改革，发展，稳定关系方面累积起来的经验和主要原则。⑴保持改革，发展，稳定在动态中的相互协调和相互促进。⑵把改革的粒度，发展的速度和社会可以承受的程度统一起来。⑶把不断改善人民生活作为处理改革，发展，稳定关系的重要结合点。

20.近代中国社会主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。最要的矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾。社会主义初级阶段主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

第四篇：谈谈你对马克思主义中国化科学内涵的理解（模版）

1、谈谈你对马克思主义中国化科学内涵的理解。

答：马克思主义中国化，就是将马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现具体化。实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要；实现马克思主义中国化，也是马克思主义理论的内在要求。

马克思主基本原理同中具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化理论对实践的认识并丰富的实际问题。就是为了解决中国的具体问题，把马克思主义应用到中国具体环境的具体实践中去，使马克思主义在中国具体化，从而用“具体的马克思主义”来指导中国的具体行动。人民群众实践的基础上，运用马克思主义的立场、观点和方法去总结中国的历史经验，从而

文化之中。也就是毛泽东强调的要使马克思主义“和民族特点相结合，经过一定的民族形式”表现出来。马克思主义中国化既不是对马克思主义的照搬，也不是对中国文化的复制，而是将马克思主义的基本原理同中国文化中的优秀成分结合进而达到融合。使马克思主义在中国优秀文化的土壤中生长和繁荣起来。概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义解决中国的问题，同时又使中国的丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统、中国的优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色，民族特色、时代特色。

马克思中国化的总要意义体现在：马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利；提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱；马克思主义中国化倡导和体现了对马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

第五篇：请你谈谈对马克思主义中国化科学内涵的理解？（三）

请你谈谈对马克思主义中国化科学内涵的理解？

答：毛泽东在党的六届六中全会上所作的题为《论新阶段》的政治报告中第一次明确

提出了“马克思主义中国化”的命题。马克思主义中国化的科学内涵可归纳为三个方面：

第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。在经济、文化十分落后的半殖民地半封建的中国进行革命、建设和改革必然遇到许多特殊的复杂问题，靠背诵马克思列宁主义一般原理和照搬外国经验，不可能解决这些问题。必须紧密结合中国国情和时代条件，寻找适合中国实际的革命与建设道路和方略。使马克思主义在中国具体化，从而用“具体的马克思主义”来指导中国的具体行动。

第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。马克思主义中国化的基础是中国人民革命、建设和改革的实践，在这个过程中，必然会产生许多具有独创性的实践经验，通过对这些经验的总结和提炼，就会“使中国革命丰富的实际马克思主义化”，进一步丰富和发展马克思主义。

第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。马克思主义作为一种外来文化传人中国，要使它能为中国人民广泛接受，并在实践中发挥指导作用，必须寻找到一种为中国人民所能理解和接受的民族形式。马克思主义中国化是将马克思主义的基本原理同中国传统文化中的优秀成分融合，使马克思主义扎根于中华民族优秀文化的土壤之中而得以生长和繁荣起来。

概括地说，马克思主义中国化就是用马克思主义来解决中国的问题，同时又使中国丰富的实践经验上升为理论，并且同中国的历史传统和优秀文化相结合，不断赋予中国马克思主义以鲜明的实践特色、民族特色、时代特色。