第一篇：读后感《奔跑的女孩》
3/30/2013111
1《奔跑的女孩》读后感
张心悦
假期我读了一本《奔跑的女孩》，这本书让我受益匪浅。它讲的是驼驼、猫两个小女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子们，不论酷暑还是严冬，她们俩也在挥汗如雨地奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。她们都想去省体校，当一名优秀的运动员，像猫一样，为祖国争光。她们为这个目标而努力拼搏，我要学习她们这种顽强的毅力，生活中取长补短，让自己更好的成长！
其中我印象最深的是《是谁扔了这两个馒头》，万校长说的话让我记忆犹新：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！”当万校长说完话以后，驼驼本想主动承认错误，但是，她的好朋友猫又把她拽回去了，驼驼留下了忏悔的眼泪，虽然她没有承认错误，但是他已经知道错了，而且主动改掉了这个毛病，这种知错就改的精神依然值得我们学习！
万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的过错，而且当时的馒头非常的脏！要谁都不会吃这个馒头的。何况扔馒头的人——驼驼。虽然这是她自己扔的馒头，但是她也不会吃这个馒头的，因为这个馒头非常的脏!
这又让我想起了一首古诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”吃完饭总有些人不吃干净，浪费粮食，而我的碗里总是干干净净，爸爸妈妈都为此夸奖我。我的妹妹就有这个坏习惯，于是我把这篇文章给她看，她的脸“唰”地一下就红了，从此她再也不浪费粮食了。
读完了这本书，我学会了很多，同学之间要助人为乐，朋友之间的真挚友谊，勤俭节约的良好习惯，要有顽强的毅力去面对人生，我收获我成长！
第二篇：《奔跑的女孩》读后感
《奔跑的女孩》读后感范文1
我的暑假是由书来陪伴的。当妈妈送给我《奔跑的女孩》这本书时，我别提有多高兴了。
这本《奔跑的女孩》描绘了来自体校的同学们为了自己的目标而奋斗着，主人公“驼驼”司同与前世双胞胎“猫”有着深厚的友谊，她们在体校中成绩优秀。面对困难勇往直前，虽然最后驼驼放弃了体校，但她永远记住了好朋友猫。
整本书就像日记一样，记载同学们的生活，让我感到同齡人的欢乐与痛苦。好像每篇文章就是一扇心灵的窗户，让我佩服驼驼和猫的友谊，她们在一起，就像坚强的后盾，但她们像我们一样，有自己的偶像，有烦恼，有愧心事，但她们不屈、乐观的态度，才让生活变得美好。
时间过得飞快，驼驼就是那为希望而奔跑的.女孩，而她的遗憾就是没能让自己和猫上省体校。穿上那美丽的校服，也许人生本该有些遗憾。这些遗憾会让驼驼为自己的目标前进。在生活中，人生就像一场戏，但是如果有目标努力去奋斗，就有可能成功！
希望驼驼能梦想成真！
《奔跑的女孩》读后感范文2
我去书店买了一本书，名字叫《奔跑的女孩》。回到家，我怀着好奇心，一口气看完了这本书。回想这本书，我脑子里立刻呈现出一本珍藏已久的小女孩的日记，一本用最真切的语言所记录的成长的故事。
书中的女主角驼驼是体校的一名长跑运动员，她和名叫猫的一位女孩是好朋友，她俩心心相通。十一岁的.驼驼迷上了体操，但她却被告知自己已经老了，于是，她的梦想破灭了。但第二个梦想接踵而至，她和猫都被省体校选中了。在友谊面前，她们经过共同的努力，都达成了自己的愿望。
奔跑的女孩，是那样的自强不息。猫为了参加省运会变得吃苦耐劳，放弃了自己想要的东西，舍下了自己闲着的一切时间，不停地训练，最终取得了优异的成绩。
这让我很敬佩，要是我也象她那样有毅力，那样有自控力，我肯定会成为社会栋梁的。
这本书让我还明白了：我们只要坚持不懈地向着目标奔跑，就一定能实现自己的目标。
第三篇：《奔跑的女孩》读后感
今天，我去书店买了一本书，名字叫《奔跑的女孩》，《奔跑的女孩》读后感。回到家，我怀着好奇心，一口气看完了这本书。回想这本书，我脑子里立刻呈现出一本珍藏已久的小女孩的日记，一本用最真切的语言所记录的成长的故事。
书中的女主角驼驼是体校的一名长跑运动员，她和名叫猫的一位女孩是好朋友，她俩心心相通。十一岁的驼驼迷上了体操，但她却被告知自己已经老了，于是，她的梦想破灭了，读后感《《奔跑的女孩》读后感》。但第二个梦想接踵而至，她和猫都被省体校选中了。在友谊面前，她们经过共同的努力，都达成了自己的愿望。
奔跑的女孩，是那样的自强不息。猫为了参加省运会变得吃苦耐劳，放弃了自己想要的东西，舍下了自己闲着的一切时间，不停地训练，最终取得了优异的成绩。
这让我很敬佩，要是我也象她那样有毅力，那样有自控力，我肯定会成为社会栋梁的。
这本书让我还明白了：我们只要坚持不懈地向着目标奔跑，就一定能实现自己的目标。
第四篇：奔跑的女孩读后感
《奔跑的女孩》读后感
在这个暑假的开端，中学版荐书榜单中，我一眼就看中了《奔跑的女孩》这个故事。在利用放假时间独自细细阅读之后，愈发觉得自己先前的决定是正确的。这的确是一本精彩好看、短小经典的书。
它主要讲述了驼驼和猫两个女孩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体校的操场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土，还有天上的白云。她们俩都想去省体校，虽然最后只有猫上了体校，但她们这种艰苦奋斗，为目标而不断努力的精神是我们值得学习的。最后，驼驼却上了其他的学校。但她们俩还拥有一个共同的目标——就是为祖国争光！
《奔跑的女孩》由十六个小部分组成，一个个简明扼要的标题诠释了整个小部分的主要内容。而在这一个个的小标题中，让我感到印象最深刻的还是那一个《是谁扔了这两个馒头》。因为在这第六个篇章中，作者彭学军把文章中的主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅身上的品质描写得生动形象，让我们看到了一个栩栩如生的全新人物形象。虽然，一开始驼驼把那两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就扔掉了。馒头就可怜的被掉落在桌角。当时的驼驼并没有意识到她这样做是不对的，浪费了珍贵的粮食。同样，当时意识到粮食十分珍贵的万校长说了这样的一番话：“这里面凝聚了多少人的心血和汗水，你们却一点都不懂得珍惜。无论你们的家庭是富裕还是不富裕，这种浪费粮食的行为都是不允许的，浪费粮食是可耻的，是犯罪！”。而驼驼在听到这番话之后就意识到了自己的错误，当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了，说明她已经意识到了自己做错了事。即使她并没有在大家的面上承认她所犯下的错误，但她心中并没有不知悔改，而是在一番教育之后立马认识到了自己的错误，我想，以后的她必定会更加地爱惜粮食，而不是去浪费。这种知错就改的精神也是十分值得我们去学习的，还有万校长的那一番话，能够在不爱惜粮食的人心中敲上一个重重的警钟。万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的过错。并且吃了那原先就发黄，后来又被扔到地上的馒头。这不禁值得让人深思，究竟是什么样的精神让他们愿意为了教育学生而做出这看上去完全不必要的行为。但其实，吃下那个馒头的李师傅已经让驼驼心中感受到了惩罚。
读了《奔跑的女孩》这本书，联想到生活中的点点滴滴，确实是让我受益匪浅。我想自己一定会像书中的主人公驼驼一样，在体校是跑，转校读书也是跑，我也要像她那样，执着地跑，也为实现自己的梦想而努力，不在任何困难面前服输。
初一（2）班
第五篇：《奔跑的女孩》读后感
《奔跑的女孩》读后感
复旦二附中 预备（2）班 朱祺芸
在烈日炎炎下奔跑，跑到每根头发丝都在滴水;跑到鞋子里汗水在咕咕地响；跑到嗓子眼像干涸了一万年的井——这就是《奔跑的女孩》。
本书的主人公是猫和驼驼，她俩心意相通。猫叫刘子佩，是个很漂亮的女孩，笑起来两个酒窝若隐若现。驼驼的大名叫司同，她俩的友谊十分深厚，彼此熟得好像是从上辈子就结下了友谊似的。
“一二，一二”每天艰苦的训练，让驼驼和猫感到疲惫不堪，可尽管这样，她们还都是坚持了下来，虽然没能去成省体校，但还是因为彼此有着一个知心的朋友，而感到满足。
终于有一天，驼驼厌倦了这种奔跑，她想去上学。然而，在友情和蓬勃的梦想面前，她选择了梦想。那些天来的一些模糊的想法突然清晰了起来，“也许我更适合读书吧”。就这样，驼驼毅然决定，为了自己的梦想而离开了。不久后，猫也如愿以偿考上了省体校。可友情并未结束，梦想也并未终止，而是一个新的开始,在朝着各自的理想在不同的一方而努力,努力着......读了这本书,我觉得每个人都应该要有梦想，猫的梦想，就是去省体校，拿很多冠军，而驼驼的梦想就是能去上学，对我而言，梦想就是要弹好古筝。从我一听到古筝那动人的乐曲，我就被深深地打动了，那美妙的琴声仿佛在对我说：“只要你认真弹琴了，不久你也可以弹出美妙的乐曲”只要你努力了，总有一天幸福之花将会绽放。
爱因斯坦说过：“天才是百分之一的天分加百分之九十九的汗水所组成的。”为了我的梦想，就要付出不懈的努力，因为没有人会随随便便成功，不是吗？
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