“文明餐桌_光盘行动”活动方案[5篇]

第一篇：“文明餐桌_光盘行动”活动方案

赵家庄小学“文明餐桌 光盘行动”活动方案

为认真贯彻落实总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，根据《关于在全县中小学校开展“文明用餐进校园”行动的能知》要求，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，我校根据实际，现制定如下活动计划：

一、活动口号

“光盘”行动，从我做起

二、组织领导机构

组长：任伟民

成员：各班主任

三、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

四、活动内容

普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪

倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯

五、实施步骤

（一）动员部署阶段：（3月3日——3月15日）

重点是工作部署，宣传发动。通过3月11日国旗下的讲话向全体同学发出倡议；主题班会由班主任作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。

（二）组织实施阶段：（3月18日—— 5月31日）

重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。

1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，同时牵手家长，共同争做文明餐桌的参与者。

（1）在活动期间，学校悬挂横幅标语。

（2）在活动期间，出一期黑板报，宣传文明餐桌行动的重要意义

（3）校园宣传橱窗的布置。

（4）校园广播专题宣传光盘行动的概念和意义。

（5）放发一封家长书，将光盘用餐行动延伸到社会。

2、加强管理。

（1）德育室和大队部加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，大队部成立“光盘行动”检查小组，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。并结合学校争星争章活动，学校还将每月评出“节约达人”。

（2）加大对工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。

3、利用班会、网络等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。（班主任负责并上交主题班会案例1篇、活动照片若干）

4、在学生中开展文明餐桌为主题的绘画比赛；开展一次“节俭惜福”书法比赛，通过这些活动对学生进行节约是美德的思想教育。（4月18日各班上交绘画作品1幅；书法作品3份）

（三）总结阶段：（6月1日——7月4日）

及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。

1、评选全校“节约达人”，进行表彰；

2、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报

3、结合主题活动中的开展情况，评选“文明餐桌活动先进班级”。

赵家庄小学

“文明餐桌 光盘行动”活动方案

第二篇：“文明餐桌 光盘行动”活动方案

乌市第64小学“文明餐桌 光盘行动”活动方案

为认真贯彻落实总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，根据我校实际，现制定如下活动计划：

一、活动口号

“光盘”行动，从我做起

二、组织领导机构 组 长：王新丽

副组长：马建军、王志梅、苟红江

成 员：马子淳、马玉辉、韩建梅、李梦、王妍茹及各班班主任

三、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

四、活动内容

普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪 倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯

五、实施步骤

（一）动员部署阶段：（4月1日——4月7日）

重点是工作部署，宣传发动。通过4月1日国旗下讲话向全体同学发出倡议；各班要在 4月2日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。

（二）组织实施阶段：（4月8日—— 4月28日）重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。

1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。

通过校园宣传橱窗的布置，进一步宣传光盘行动。

2、加强管理。

（1）德育处、少先大队加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。

（2）行政办公室加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。

3、举行“光盘”行动，从我做起”的主题班会 活动时间：第8周星期二

活动对象：四年级、五年级、六年级

4、刊出一期主题黑板报 活动对象：五年级、六年级 活动主题：“勤俭节约，反对浪费” 检查时间：第9周周五中午

5、开展一次“文明餐桌、厉行节约，反对浪费”的学生签名活动。活动对象：每班派代表5名。活动时间：4月中旬 活动地点：学校操场

6、其他活动

（1）制作“拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动”的宣传警示标语，放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。

（2）利用小黑板，打出宣传标语，时刻教育学生文明用餐、勤俭节约。

（3）值周班级继续参与各班就餐秩序维护，监督提醒学生文明节俭用餐。

（4）联合行政办公室、少先大队和值周班级继续开展节能检查，严查违章用电、浪费水资源等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。

（5）行政办公室指导食堂工作人员，根据师生实际用餐需求，按需打菜。

（三）总结与评比阶段（4月29—30日）

1．各班于4月28日前把班级“文明餐桌 光盘行动”主题活动的总结（包括照片）上交德育处马老师处。届时德育处根据各班总结材料，评出优秀班级。

2．各班评出“光盘之星”3-5名。希望各班级以“文明餐桌 光盘行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

乌鲁木齐市第六十四小学德育处少先大队

第三篇：“文明餐桌-光盘行动”活动方案

曹庄小学“ 光盘行动”活动计划

为认真贯彻落实总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，根据我校实际，现制定如下活动计划：

一、活动口号

“光盘”行动，从我做起

二、组织领导机构 组 长：马春雷 副组长：曹红永 成 员：各班班主任

三、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

四、活动内容

普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪 倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯

五、实施步骤

（一）动员部署阶段：（9月18日——9月25日）

重点是工作部署，宣传发动。通过9月18日国旗下讲话向全体同学发出倡议；各班要在 9月25日的班会课上作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。

（二）组织实施阶段：（10月8日—— 10月28日）重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。

1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，共同争做文明餐桌的参与者。

通过校园宣传橱窗的布置，进一步宣传光盘行动。

2、加强管理。

（1）德育处、少先大队加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。各班开展“盘盘净餐，人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。

（2）行政办公室加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。

3、举行“光盘”行动，从我做起”的主题班会 活动时间：第8周

活动对象：四年级、五年级、六年级

4、刊出一期主题黑板报 活动对象：五年级、六年级 活动主题：“勤俭节约，反对浪费” 检查时间：第9周

6、其他活动

（1）制作“拒绝舌尖上的浪费，你我光盘行动”的宣传警示标语，放在食堂显目位置，大力倡导厉行节约，形成反对浪费，文明用餐的社会新风尚。

（2）利用小黑板，打出宣传标语，时刻教育学生文明用餐、勤俭节约。

（3）值周班级继续参与各班就餐秩序维护，监督提醒学生文明节俭用餐。

（4）联合行政办公室、少先大队和值周班级继续开展节能检查，严查违章用电、浪费水资源等不文明现象，让同学们从身边的点滴小事做起，积极主动投身到创建节约型校园活动中去，真正将节约的意识纳入广大普通同学心中。

（5）行政办公室指导食堂工作人员，根据师生实际用餐需求，按需打菜。

（三）总结与评比阶段（11月29—30日）

1．各班于11月28日前把班级“文明餐桌 光盘行动”主题活动的总结（包括照片）上交德育处马老师处。届时德育处根据各班总结材料，评出优秀班级。

2．各班评出“光盘之星”3-5名。

希望各班级以“文明餐桌 光盘行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

第四篇：人和小学“文明餐桌-光盘行动”活动方案

人和小学“文明餐桌 光盘行动”活动方案

有一种节约叫“光盘”，有一种公益叫“光盘”，有一种习惯“光盘”。所谓光盘就是吃光你盘子里的东西。“光盘行动”的提出就是要我们拒绝“舌尖上的浪费”。为弘扬勤俭节约的优良传统引导广大学生发扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，养成健康文明的生活习惯，我校将开展“光盘行动”主题宣传教育活动，根据实际，特活动实施方案如下：

一、活动口号

“光盘”行动，从我做起

二、组织领导机构 组 长：孙斌斌 副组长：田海涛

成 员：王文波、华立军、安恋、王文婧、张华及各班主任

三、活动目标

以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。

四、活动内容

普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪 倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯

五、实施步骤

（一）动员部署阶段：

重点是工作部署，宣传发动。6月12日国旗下的讲话向全体同学发出倡议；通过主题班会由班主任作动员工作，宣传教育并组织学

生开展文明就餐承诺活动。

（二）组织实施阶段：

重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。

1、营造氛围。学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，同时牵手家长，共同争做文明餐桌的参与者。

（1）在活动期间，学校悬挂横幅标语。

（2）在活动期间，出一期黑板报，宣传文明餐桌行动的重要意义。

（3）校园广播专题宣传光盘行动的概念和意义。

2、加强管理。

（1）教育处和大队部加大管理和监督力度，对学生用餐喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，大队部成立“光盘行动”检查小组，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。

（2）总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。

3、利用班会、网络等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。

（三）总结阶段：

及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。

1.通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报

2.结合主题活动的开展情况，评选文明餐桌活动先进班级。希望各班级以“文明餐桌 光盘行动”主题活动为契机，引导全

体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

第五篇：文明餐桌、光盘行动总结

文明餐桌、勤俭节约活动工作总结

为认真贯彻落实总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，积极营造“文明餐桌、从我做起”的良好氛围，进一步巩固我校省级文明单位成果，提升学校文明程度，积极宣传文明餐桌知识，倡导文明餐桌行为，把文明节俭之风落实到日常生活和学习中。促进师生养成良好的生活习惯，现将这项活动的情况总结如下：

一、建立了领导组织机构：完善各项资料的收集整理归档。制定了切实可行的实施方案，派专人负责指导这项活动的开展。召开了这项活动的启动仪式大会，宣读向师生发出“文明用餐、光盘行动”的倡议书。

二、在全校范围内，通过多种形式，进行宣传教育活动

1、制作“文明餐桌、光盘行动”的版面和宣传警示牌，分别放在校园显目位置，或张贴在墙上，让广大师生从思想认识上提高觉悟，来大力倡导文明餐桌行为，厉行文明节俭之风。

2、利用电子显示屏，不间断滚动播出“倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯”、“光盘行动、从我做起”、“厉行勤俭节约、反对铺张浪费”等宣传标语，时刻教育全体师生文明用餐、勤俭节约。

3、开展“文明餐桌”千人签名活动。在文明餐桌活动动员大会后，全体师生在文明用餐的条幅上郑重签上自己的姓名，教职工中签订了“文明用餐”承若书，使“文明用餐”的主题深深印在思想上。号召教师，从自身做起，发扬传统美德，做到合理消费，绿色消费，自觉遵守公共道 德，养成良好的文明就餐行为习惯。

三、组织多种形式的实践活动：

1、面向全体师生，通过升旗仪式，向师生发出倡议书，倡议全体师生行动起来，养成“文明就餐，光盘行动”的好习惯。

2、举行“光盘行动，从我做起”的主题班会，希望各班级以“文明餐桌 光盘行动”主题活动为契机，引导全体学生从自身做起，从身边小事做起，提高担当自觉的责任感，争做节约的表率，营造学校的节约氛围，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。

3、开展一次“文明餐桌、勤俭节约，反对浪费”的师生签名活动。号召全体师生学习了中央《关于厉行节约反对食品浪费的意见》，使师生的观念发生了改变，向文明又迈进一大步。

三、在生活中开展“文明餐桌、光盘行动”

1、寻找身边的浪费现象。认真查找发生在自己身边的奢侈、浪费、等不良现象，分析原因并提出具体整改措施，征集节俭金点子。在生活提倡“合理消费 不剩饭 不剩菜”、“节约关荣 浪费可耻”、“艰苦奋斗 勤俭节约”这些思想。

2、走出校园，向社会宣传“文明用餐、勤俭节约”的意识，并印发宣传材料，使人民群众不断提高“节约资源，人人有责”的意识，传承勤俭节约的良好美德。了解到现代社会餐桌上浪费的严重性，感受到“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”的不易，懂得了“节约光荣，浪费可耻”真正含义。总之，通过本年的“文明餐桌活动”和“厉行勤俭节约”活动，使我校师生的文明用餐和勤俭节约的意识得到增强，消费观念发生改变，文明习惯初步养成。在今后的工作中，进一步建立健全各种制度，促使此项活动有效地开展下去，不断提升师生的文明水平。