2013年上期高二年级组工作计划[小编推荐]

第一篇：2013年上期高二年级组工作计划[小编推荐]

2009年上期高二年级组工作计划

（2009—2010学年度第一学期）

思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了切实搞好高二年级教育教学工作，认真搞好新课程改革，再创博迪高考辉煌，特制定高二年级工作计划。

一、主导思想：

坚持以教学为中心，德育置首位；树立'打好基础、培养能力、全面发展'的教学思想；以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以各科竞赛辅导为突破口抓好尖子生的培养，规范特长生的教学管理，抓好后进学生的教育和管理；加强教育理论学习，以提高本年级教学质量为切入点，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。切实作好本年级全体教师的管理工作，包括思想意识和业务能力等各个方面。

二、高二奋斗目标

学生巩固率在95%以上，96%以上学生合格毕业，高考本科上线保80人，争100人，突120人，首先组织学生考好全省统考的高二学生水平测试。

三、高二主要工作

1．制定高二年级工作计划，全面部署和安排高二年级工作。严抓高二，实行教师集体备课制，切实提高高二师生教、学积极性。

2．由高二工作领导小组统一领导、规划和管理高二年级工作，及时了解、督促和指导高二工作，把抓常规落实作为工作重点。

3．实行高二集体备课制度，集体备课做到“四定”：定时间、定地点、定中心发言人、定检查人员；“五统一”：统一进度、统一资料、统一重点难点、统一教学教法、统一练习作业和检测。备课组长要认真负责，每科每星期至少备课一次，各科要认真制定好教学与复习计划，迎接全省统测。

4．用好手提电脑，上好课，抓好周练制度，对周练的试题命制、阅卷、试卷分析讲评要精益求精，分工协作，集思广益，增强针对性，提高考试效果。

5．加强安全教育、感恩教育、法纪教育、学习方法教育，保平安，保质量，抓好扶优补差，扶正压邪工作。各班班主任要把落实常规与创出特色结合起来，要认真组织学生看好《新闻联播》，开展有益活动，要大力宣讲四条“高压线”，严禁学生随便出门、打架斗殴、谈情说爱、通宵外出上网，否则从严惩处，绝不姑息。

6．认真加强管理，狠抓教风学风，检查班主任的到位和班纪班风情况，力求高二年级班级管理规范。各班要重视班级文化建设，班主任要认真守班，把班风学风搞好，先保平安，确保质量。配合学校搞好封闭式管理，重点抓好寄宿生管理。

7．实行月考制度。每次月考后，及时召开月考分析会，及时总结和调整工作布局，同时对优秀学生进行表彰，并召开不同形式的教师、学生会议，对学生进行心理和学习方法的辅导。

8．高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。

9．规范管理。每周星期一早上召开班主任例会，总结上周工作，安排本周工作。各班要认真执行班级学生量化管理，每周及时评分，及时公布；年级组在学期首尾组织开展晚自习纪律评比，适当奖罚，以促学风。

10．重视信息采集工作。开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并协调学校组织各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。10月份进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学工作。加强信息反馈工作，与西安一中合作，优质资源共享！

四、几点意见与建议：

1、高二是一个难管理的年级：前不着村后不着店。既无高一的新鲜感更无高三的压力感。学生目标不明，学习动力不足。

2、高二是一个赶进度的年级：为高三复习打下坚实基础是高二的本质要务，在保证质量的前提下赶进度是高二迫切需要解决的问题。

3、高二是一个考验人的年级：正如马拉松跑到了中途，学生和老师都有一种疲惫感，咬牙坚持者才能取得最后的胜利。

4、高二是一个要深挖的年级：尖子生少、紧张感不足、钻研精神不强、两级分发严重等等问题逐步显现急需我们深入研究。

5、高二是一个出成绩的年级。学科奥赛、科技发明、艺术素养、英语过级、作文竞赛等等都是我们在高二年级最好开展的培养学生个性、发展学生特长的机会。

6、高二是培优补差的关键时期。在两个理科实验班和其他班的优等学生培优，并对年级前100名同学的断腿学科进行补差，一定做到有针对性，实效性。

五、常规管理的几点要求：

1、要求班主任老师课间时间在教室门口看看，以防意外发生；

2、各科任老师也要协调抓好班级纪律（包括晚自习）;

3、提前备课，特别是班主任老师；

4、班主任尽量利用晚自习时间对当天的版务工作进行小结；

5、每个老师尽量学会赏识表扬学生。

高二年级的各位同仁们，我们在执行计划的过程中可能会碰到各种各样、形形色色的困难，但只要我们有坚定信念的决心，我相信：办法总比困难多，让我们发扬奥运精神，千方百计管好、教好高二，力求更高、更快、更强，力求全面发展，为迈进高三打下坚实基础。

西安博迪学校高二年级组

二OO九年九月九日

第二篇：高二上期年级组工作总结

高二上期年级组工作总结

2011.1

2转瞬之间一个学期又过去了。回顾一学期走过的历程，高二年级组的工作，始终以全面提高学生素质为目标，以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚班风纯正、习惯优良为对象。较为出色的实现了年级组的工作目标，较好的完成学校和年级组的工作计划和任务。现就本学期年级组工作中一些具体做法和体会作一回顾。

一、加强德育工作，教书先育人

德育是学校工作的灵魂，围绕这个“灵魂”，高二年级组管理表现在细腻性、务实性、完整性、系统性、可持续性，突出坚持性和可持续性。坚持每周通报制，坚持实效性。我们着重开展了以下几个方面的工作：

（一）加强师德建设，要求教师做到率先垂范、以身作则。努力打造一支以班主任为核心的师德骨干。

（二）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

（1）坚持不懈抓好班级常规管理，形成良好的班风、学风班级纪律，基本达到有无老师一个样。

（2）配合政教处进行了多次对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋，未穿校服等的仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并督促其改正。

（3）加强学生就寝纪律教育，做到灯灭声熄。并每周组织老师进行一次晚12:00后查寝的“零点行动”。使学生养成良好的就寝习惯。从根本上改变了就寝纪律差的风气，为学生营造良好的休息氛围。

（三）在教学实践中，我们以学习小组为单位，以《成长记录》为载体，着重培养学生的创新精神、问题意识合作意识。基本实现学生管理学生的局面。

（四）用好黑板报，使之成为学生展示绘画，写作，书法的舞台。用优美的画面陶冶人，正确的舆论引导人。本期涌现出许多黑板报优秀班级。

（五）加强艺体生的管理，专为艺体生制定详实可行的政策，做到专业训练与文化学习两不误。本期实践证明此政策成效明显。

二、狠抓教学质量，提升教学成绩

教学是学校工作的核心，成绩是学校的生命线。我们的各项工作都是紧紧围绕这个核心。

（一）制定了从高二学业水平考试到高考的教学规划，奖励制度。及教学进度。使老师们明确自己的两年教学目标，并朝着这个目标而努力。

（二）先后组织了二次月考、及期中、期末考试，并分别召开了总结表彰会，根据我校学生的特点和学校对高二年级的要求，在每次月考后和中考后都坚持出光荣榜，着力表彰先进与进步学生，让学生们都感受到每个人在每次考试中都有机会，都有收获。并在考完后召开学生代表座谈会，了解了学生的情况、要求，对教师的评价、建议，为下一阶段制定教学策略收集了资料。

（三）本期各班“培优辅后”开展得有声有色，杨菊英等老师经常牺牲自己的休息时间为学生查缺补漏。龙智勇老师等多次给后进的学生开小灶。陈青松等老师辅导的学生在数学，物理，化学竞赛中斩获佳绩。

（四）在学校的大力推动下，高二年级的课改进行的轰轰烈烈，并基本形成教学常态，这充分体现了学生在教学中的主体性。蒲宏清老师的《英国君主立宪制的建立》课在全国课改联盟会上得到与会同行的一致肯定。刘子丹老师的化学课被评为省一等奖。均说明高二教师是一支坚决贯彻素质教育的优秀队伍。

（五）加强教师间的交流与学习，本期年级组共有120人次听评课,15人次参与教学展示（竞赛）课，并与保靖县民中，松桃一中，溆浦二中的老师进行深入的课改探讨与研究。收获颇丰，效果明显。

三、存在的主要问题

指出存在问题，目的在于改进我们的工作，并非是对教师工作的否定与贬低。

1、部分教师听课太少。

2、科任老师和班主任的工作交流不够。对班主任的需求了解不足，有些工作布置得不够细致，这一问题在后期已认识到，并在改进中。

3、和学生的沟通与交流不足。

4、加强级组教师凝聚力上工作不够，办法不多，效果不好。

5、与家长的沟通要加强，争取更多的教育力量。

6、备课组协作性有进一步加强的必要性。

7、对个别不学习的学生仍然缺乏有效方法激发其学习动力；

8、对杜绝早恋现象缺少有效方法。

第三篇：高二年级组上期工作总结(新)

高二年级组上期工作总结

值此辞旧迎新之际，在校长提出的“面对危机，必须改变”的思想指导下，高二年级振奋精神，努力践行，力求改变，使年级管理更上一层楼。本学期高二年级组团结协作、齐抓共管，提高了教师的工作热情和调动学生学习的积极性，紧紧依靠全年级教师，坚持安全、德育为首的理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；结合高二年级教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，打造学校精品教育品牌，现将本期工作总结如下：

一、高二年级现状分析

高二年级目标明确：打造平安和谐、团结协作的教师团队；重本翻番；文科稳住优势，振兴理科。从行为习惯上看，高2018届学生进入高二后已然归顺多了。目前要亟待解决的问题是学生的学习习惯养成，也就是学生的学习主动性还不强，自主学习能力还不够。只有学生学习习惯养成，学习方法正确，才能取得更好的成绩。本期进一步加强了对学生的管理，规范强化了学生的行为习惯，加强了安全教育和纪律教育，为打造平安年级、和谐年级做出了不懈的努力。进一步加强和细化了教学管理和常规管理，使全年级教学工作迈上新台阶，相信期末考试会有一个满意的结果。

二、具体措施的实施

（一）教育管理方面

1、年级组工作高效、有效、落实，监督工作有要求必有落实，有布置必有检查。我年级组成员分工协作，分头包干督查，真正做到对教育教学的管理无死角。

2、坚持了教学“六认真”。草堂在崛起，我年级首当其冲，自然责无旁贷，“狼来啦，那就与狼共舞”，把学校的荣辱命运与自己的荣辱命运联系起来。每一位教师都有责任和义务管理全年级乃至全校的每一位学生，共同营造高二年级健康、和谐、向上、进取的良好氛围。就细节上，如站在学校、年级的立场上，管理学生上坚持一个标准，坚决严格执行学生操行分评分细则要求，不打折扣、不讲情面、不包庇隐瞒。

3、继续深化了激情教育理念，丰富了年级、班级文化

本期继续践行了激情教育理念，师生振奋了精神，强化了年级文化、班级文化。

坚持高一时激情教育的做法，想方设法调动学生早读、上午第一节、下午第一节前的积极性，跑操口号响亮，步调一致，振奋精神，帮助学生克服了过去的懒散拖沓、应付了事的平庸心态，把学习当作自己的事业来做。

4、重视了师资队伍的建设。年级上的中老年教师通过各种渠道（论文、教研、外出听课），改革自己的教学观念，紧跟时代步伐，继续提高自己教育教学水平。全体教师在本期完成了2016全国高考真题的研究学习，认真研究了高考动向和变化，12月底我年级检查了全年级教师的高考题完成情况，检查结果是所有老师均按时、认真完成。继续做好“帮、扶、带”好新教师，使之快速成长为优秀青年教师，打造了我年级崭新面貌。

5、加强对学生日常行为规范养成教育，提高晚自习的质量。配合训导处工作，通过各项评比活动，规范学生的行为，同时增强学生的集体荣誉感。通过多种渠道，全面贯彻养成教育，使学生能尽快适应高中学习和生活，使学生在良好的生活习惯和积极的学习态度中全面发展。结合我年级实际，每天早操集队由一位年级助理负责班主任和各班学生的早操考勤；白天负责卫生、课纪、年级师生的考勤等巡查工作；每天晚上安排了一位年级管理人员带领两位班主任，巡查本年级各班晚自习情况，遇到情况，及时纠正、记录或沟通，并在22:30分左右到寝室查寝，配合宿管管理本年级寝室，及时做好记录。本期通过各项巡查以来，规范了学生的行为习惯和课纪寝纪，整个年级朝着整齐、规范、有序、有效稳步推进。

(二)教学管理

经过上期统考及本期三次月考的比较、反思，看到了本年级的各项不足，及时作出了必要的调整。同时年级组成员也积极磋商如何提高我年级的教育教学管理水平，如何提高教学质量。在校长及各部门对我年级作了具体要求后，我年级积极响应，积极反思，拿出措施，看重落实，力争改变年级旧貌，向教学要质量，向师生要激情。

1、以备课组为核心，在落实教研、教学、集体备课的同时，核心工作是开好本期培优任务分配会。下达学校和年级的培优任务，即用心抓好每个班的前五名（后来各班扩展到前十，并且每天都有培优特殊作业，并有检查督查和讲评），落实每个学生的涨分目标，不拖学科、班级、年级、学校后腿。

组织好本期开始的半月考，考试内容由备课组自行编写，考试结果必须登记在册，以备年级检查。加强备课组的管理，强调集体备课，强化组织纪律观念，结合自己的教案、课件认真编写、审定、使用好导学案，组内集体备课，做到将导学案、教案和课件

结合起来，使教与学体系化、统一化。出卷监考规范化、考试训练系统化，培优补差常态化。

结合教务处、教科室的要求，落实集体备课规范，以备课组长组织学习相关材料，遵守规范，年级组监督、抽查各备课组集体备课情况。

2、在最后一个月的复习备考阶段，我年级下定决心，排除困难，组织全体老师在晚自习第一节坐班辅导，重点是帮扶优生，督查检查优生知识点的落实情况。开展一月以来，老师们牺牲自己的休息时间，投入巨大的精力和热忱，一心为了学生，体现了我年级教师良好的师风师德。

3、本期组织的大型考试：10月10-11日，第一次学月考试；11月11、12日，第二次学月考试；12月12、13日，第三次学月考试。每次考试都做到体现集体智慧，认真出卷；积极动员定目标，严格监考；坚持考完第二天出成绩，务求高效。考后都开了成绩分析会，认真总结经验教训，反思下一次考试的增长点。

其它考试或测试：各备课组半月要有一次40-60分钟的学科测试。可以安排在周末自主辅导学习时进行，每次考试都有批改出分，登记在册。

4、认真组织召开年级各类会议。开好本学期的三次年级教师会、三次考试分析会、两次备课组长会，以及定期和不定期召开的班主任碰头会等。

5、年级内加强了自查自管。

加强教学常规检查，本年级教师每月20日将备课本、听课本上交到XXX老师处备查，21日检查各班作业批改情况，由XXX老师负责。本期经查，全体教师备课情况良好，听课认真足量，作业适量，真正做到了有布置就有检查，有检查就有讲评。

6、本期年级培优补差采取集中方式，集中培优旨在极力打造“重本冲刺班”。此次培优为了鼓励学生冲刺重本，年级特设重本入围奖学金，鼓励更多的学生积极进取、冲刺重本。培优学科为文科数学、外语，理科数学、外语、物理。参加学生为文科年级前25名，理科年级前35名，总人数60人左右。时间为每周四、周五下午第4节课。要求上课老师精心备课，以培优拔高为宗旨，讲练结合，积极听取学生意见和建议。年级检查培优老师教案。补差班开设了数学、英语、物理、化学、生物、地理多个学科的课程，为学科薄弱的学生开辟了一条打通自信、通往成功的道路。

班级培优，各班先开班科联系会，由班主任、备课组下达培优任务及提分目标，每个老师至少包干2-3个学生，立足给优生解决问题的培优态度，在课堂内外找时间定向培养，培优记录每月20日由丁老师检查。

（三）、班主任管理工作。

1、要求各班主任，结合年级要求，开好班科练习会，用心抓好各班前几名，把任务下达给班上科任老师，务必完成校长下达的重本理科每班至少3人，文科每班1-2人的硬性任务。

本着管理、培养、发展的出发点，对班主任工作全力支持，协调好班主任和各处室的常规工作，努力打造团结协作、务实高效的班主任团队。每周定期或不定期组织班主任进行交流管理经验和学校、年级精神、工作的传达。

2、每位班主任“摸清家底”，分析每一位学生情况，“到学生中去”。尽快形成浓厚学风的同时建设本班特色。加强家校联系，班科联系，形成以班主任为核心的团队。

3、配合训导处，指导班主任开展好“做文明人，做爱国人，做正直人、做勤奋人，做更好的自己”系列主题班会活动，践行社会主义核心价值观。

4、积极推进“激情教育”，营造自己的班级学习文化氛围。尤其是整顿理科班的学风，着力提高理科班的本科尤其是重本人数。

（四）学生工作方面

1、做好大假返校后的收心教育工作。要求学生总结上期及每次月考的情况，规划本期总目标及各阶段的目标和措施，使学生从思想上重视高二的学习生活，开始思考自己应该承担的责任，对自己的人生开始初步的规划。继续向学生宣讲《操行分评分细则》、《乐山市更生学校关于违纪处分决定》等校规性文件，以制度促行动，加快规范学生学习和行为习惯。学习《开学第一课》，《长征精神系列记录片》等，多次组织学生讨论并撰写观后感，收到了很好的效果。

2、培养学生良好的文明和行为习惯。给予学生塑造自我、磨练意志、铸就品格、培育作风的宝贵机会。利用每周的主题班会、年级班会（如《遵纪守法，从我做起》、《谁的大学不迷茫》等）给学生展示励志文章、视频，并把社会实践活动课程成果延伸到学生的日常行为规范中。

3、加强安全工作，配合训导处加强对学生的法制和安全教育，培养良好卫生习惯，加强消防安全。

4、丰富学生的课余生活，积极组织学生参加各项竞技竞赛和社会实践活动，让学生的德智体美劳全面发展。本期我年级组织学生参加了市中区书画大赛，市中区现场作文大赛、乐山市经典文化诵读与写作大赛、校12.9演讲比赛、校秋季运动会、校艺术节系列活动、乐山市中小学生网络法制知识竞赛等诸多活动，丰富了学生的课余生活。

高二年级的教育教学工作关键而艰巨。我们相信高二年级全体教师会“心往一处想，劲往一处使，顶住压力，全面提升”，全力将高二年级打造成为学校、家长信任，工作制度化、管理科学化、制度规范化、环境人文化的和谐团队，为更生发展上档升位而奋斗。

高二年级组

2017年1月10日

第四篇：高二年级组工作计划

2010----2011学年第二学期高二年级工作计划

一、指导思想

高二年级上学期已经结束，在学校各级领导的指导与关心下，高二年级全体师生经过一学期的努力工作和学习，绝大多数学生完全适应高中学习，学生无论从心理还是学习成绩都有质的提高，一切都按照预期计划圆满完成。总体来说，高二年级上学期平稳而卓有进步。现在我们马上就要进入高三复习的准备阶段，我们肩负着学校2012年的希望。而本学期对于学生这是高中学习最重要的一学期，成绩的上升或下降直接决定他们面对高三，面对高考的态度。高二年级组深知本学期的重要性，经过几次研究讨论，制定高二年级第二学期工作计划，具体如下：

二、工作目标

1、德育目标：

(1)、加强教师队伍建设，全面服务教师成长，努力建设一支师德高尚，文明守纪，业务过硬，团结协作，学风浓厚，气氛和谐的教师队伍。

(2)、热爱学生，尊重学生，全面关心学生的成长和进步，努力把学生培养成自尊自强、明礼诚信、遵规守纪、善于学习、身心健康、品学兼优的优秀高中生。

(3)、以人为本，科学规范，不断完善和创新年级组管理机制，努力营造一个环境优雅，规范有序，风气端正，品位高尚、协作竞争、和谐共进的年级组。

(4)、继续以爱国主义教育为主线，大力弘扬和培养民族精神，努力培养学生的自主学习能力、自我管理能力和归纳总结的能力。

(5)、加强理想教育，激励全体高二学生树立远大理想目标。

(6)、努力营造良好的班风、学风，给全体高二学生一个良好的学习环境。

2、教学目标：

（1）确保期末考试取得良好成绩，绝大多数学生顺利通过学业水平测试

（2）学期结束前完成高中阶段所有新课教学任务，鼓励各学科提前进入高三第一轮复习。

三、工作重点：

1、教师和班主任队伍建设：强化师德，提高师能，增强纪律观念。

2． 加强全体学生理想教育，树立远大理想。

3． 抓好优生的培优工作：重点抓好1，20，19 班有潜力学生的培优工作。

4、抓好学生一日常规教育，优化学习环境，养成良好的学习习惯。

5、教学常规，常抓不懈：重点是备课（集体备课）、上课、作业批改等关键环节的落实。

6、充分利用现代教育技术手段，努力提高教学效率。

7、抓好后进生管理、边缘生推进，确保高二全体学生以一个良好的姿态进入高三复习。

四、主要工作和措施

（一）德育创新与教学管理工作

1．统一思想，全员参与。以增强全年级所有老师管理学生的责任心为突破口，把学生“学会做人”放在首位，以爱施教，以严治生，指导学生走好高中生活每一步。班主任要勤跟班，深入了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，千方百计做好转化工作。每一位任课老师，要立德爱岗，发扬“敬业、爱生、奉献”的精神，在每一堂课、每一节自习、每一个地点，记住管理学生的责任和任务，认真组织教学，敢管学生、会管学生。

2、加强班主任队伍建设，抓班风促学风，保持班级良好的学习环境。临近高三，班主任要结合班级实际确定短期目标及长期目标，做到有目的，有安排，有措施。每个学生根据自己的实际要制定个人奋斗的目标，班主任继续发挥作为班级教学组合中的核心作用，落实好任课教师集体负责制，努力在整个年级中营造出教师之间和学生之间的一种有序的竞争机制。切实抓好学生的一日常规，加强学风建设：本学期班主任主要做好学生的思想工作，临近高三，学生压力大，我们要及时发现及时解决学生的困惑，尽最大努力减轻学生的思想包袱。同时也要重视后进生的转化工作，加强后进生的思想教育，我们要多发现他们的闪光点，根据他们的特长爱好，制定好将来的发展方向，力争成人成才，并对其严格要求，加强管理，杜绝重大违纪现象的发生。对不服从管理的学生，要按照学校的违纪学生处理规定严肃处理。

3、年级组定期召开班主任工作会议，发现问题及时解决，坚决杜绝问题扩大化。同时加强班主任工作交流，以老带新，确保班主任管理卓有成效。开学初立足抓纪律、加强入学教育、搞好常规工作：抓好课堂常规的落实，严明早、中、晚自习的纪律，为学生提供良好的自学环境和自学方法的指导。

4．争优创优，打造特色。在共同进步的前提下，鼓励班级与班级之间在常规管理、学习成绩、主题活动、运动会、班级布置、班级制度等方面相互学习，相互超越，争优创优。提倡工作创新，打造鲜明特色，能争第一的要争第一，争不到第一的要创唯一。期待在管理和活动中多出现创意新、操作性强、效果好的形式与方法，年级组将进行交流与推广。

（二）教学管理工作

1．狠抓教学常规，细化过程管理。立足课堂教学，向课堂40分钟要质量。要求课堂教学既瞄准高考、夯实基础，又要从高从严，规范整个课堂教学过程，形成师生互动，共同创建优质课堂。教学中要注重教给学生一些好的学法和技巧，每节课后均要有针对性的思维训练，做到“精选题、快反馈、强矫正、勤反思”，将知识与能力有效地结合起来。要提高自习课的效率，体现班主任和值日老师的价值。一切从学生需求出发，加强学法指导，“看起点，比进步”，让每一个学生都有真正意义上的成长、提高。

2．发挥团队优势，加强集体备课。各备课组长协调好各组成员的教学过程，集思广益，优势互补，精心设计好每一个单元的重要环节，如重点、难点、考点、能力点、专题训练，统一进度，保证年级教学一盘棋，确保教学质量的提高。认真开展各备课组的集体研讨会，确定每次备课的策划者和主备者，备课组根据本组学生层次的要求有针对性地备课，在备课组教案相同的情况下求同存异，落实不同层次班级习题配置，落实因材施教、分层推进。在备课中要发挥优势，扬长避短，以老带新；要适当增加单元测试的次数，独立地命题；要科学配题，体现层次，练习到位；要引导和培养学生自我总结归纳；要步调一致，及时督促，反馈到位。

3．加强学法指导，强化学风建设。指导学生高效率地学习，有效果地学习，发展性地学习，在各个教学环节帮助学生优化学习方法，掌握学习技巧。以强化教学管理为突破口，引导学生从规范走向习惯，从被动转为主动，变外在压力为内在动力，教师要结合具体情况进行勤奋学习的引导教育和不良学风的纠正教育，在班级、年级内形成优良的学习氛围。

4．加强家校联系，介绍年级工作思路，并对家长提出建设性的建议，经常与学生家长沟通，取得学生家长的配合，共同解决学生在思想、学习、生活上的有关问题。

5、依照上学期安排，本学期加强学科竞赛辅导工作，各学科竞赛小组要制订好学期活动计划，定时间、定地点、定人员、定内容，确保扎实开展竞赛辅导工作，力争在各级各类竞争中取得优异的成绩，为学校争光。

6、落实培优工作，确保完成学校指定任务；本学期高二年级继续加大培优力度，重点班主抓高分人数突破，实验班主抓一本人数突破，普通班主抓一本二本人数突破，争取在现有的基础上有较大的提高。

7、加快教学进度，确保学期结束前进入第一轮复习。

五、加强其它方面工作

1、积极配合学校德育处、团委的工作，搞好相关的学校的各项工作。积极参加学校活动，并力争取得较出色表现和较好成绩。（2、配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。

3、年级组协同班主任配合德育处、宿舍管理中心，抓好学生的宿舍管理工作；

4、积极预防甲型流感，坚决杜绝甲流进校园。继续每天晨检午检工作，发现异常及时汇报并处置，防止扩大。搞好寝教室卫生，养成良好卫生习惯。

第五篇：高二年级组工作计划

高二年级组工作计划

2013—2014学第一学期

一、指导思想

本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，提高本年级组教师的教育、教学水平，为进入高三打好思想和学习基础。

二、工作策略

注重教学的基本环节，从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。

引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习；利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验；同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。

1、教师管理工作

（1）明确目标，增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。

（2）本学期年级组将继续加强对教师教学常规的检查，包括平时的备课、上课、批改、辅导、考试等等。

（3）做好本学期学业水平测试的准备工作。

（4）鼓励老师进行教学研究，促进教师把新课程的要求落实到平时的教学工作中。

（5）重点抓好备课组建设。各备课组要充分利用备课组时间进行集体备课，统一进度，确定重点和难点，探究教法，统一教案和学案，精选一课一练和限时训练的习题，统一作业要求，平时各备课组要随时随地商讨教学中出现的新问题，进行教学反思，发现教学工作中存在的问题，及时进行跟踪改进，切实提高教学效率。

（6）教学工作中抓好各项工作，提高教学质量。

2、学生管理工作

（1）继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。

（2）狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。

（3）加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间；培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。

（4）注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。

（5）理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。

（6）加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。

（7）各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。

3、班主任工作

加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。

（1）班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。

（2）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学

生都有收获和提高，都充满希望。

（3）班主任要继续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生一定要办好学习班。

（4）班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。

（5）建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量保证与监控体系。

（6）建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。

4、主动热情、积极配合其它方面工作

（1）积极配合学校政教处、团委、学生会、总务处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。

（2）加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。

（3）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。