政治作业 第7讲[范文大全]

第一篇：政治作业 第7讲

在新的历史条件下，提高党建科学化水平的思想，坚持实事求是，坚持实践标准；坚持德才兼备用人，广纳贤才；坚持以人为本、执政为民；坚持党风廉政建设和反腐败斗争；坚持党的建设制度化、规范化、程序化。结合实际，采取有力措施全面提高党的建设科学化水平。

（一）抓理论基础：积极推进马克思主义中国化时代化大众化

“必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力推进马克思主义中国化时代化大众化，提高全党思想政治水平。”这个任务的关键是坚持党的思想路线和中国化的马克思主义理论指导，这里突出强调了思想理论建设的极端重要性。“要准确把握世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情”。在实践中发展马克思主义，用发展的马克思主义指导实践，因此推导出建设马克思主义学习型政党的新要求，广大领导干部做到学以立德、学以增智、学以创业，使我党成为马克思主义学习型政党。

（二）抓选人用人：努力做到把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来

“必须坚持五湖四海、任人唯贤，坚持德才兼备、以德为先用人标准，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来。”这个任务要求在新的历史条件下以正确的组织路线和人才政策为保证来提高党的建设科学化水平。坚持五湖四海、任人唯贤是我党性质和宗旨的必然要求。坚持把干部的德放在首要位置，坚持凭实绩使用干部的用人原则，靠德用人、靠实绩用人。领导干部更要坚持“以德修身、以德服人、以德领才、以德润才、德才兼备”的用人导向，把人才作为第一资源，作为国家发展的战略资源，用人才资源推动经济社会的全面发展。

（三）抓执政理念：始终保持党同人民群众的血肉联系

“必须坚持以人为本、执政为民理念，牢固树立马克思主义群众观点、自觉贯彻党的群众路线，始终保持党同人民群众的血肉联系。”各级领导干部要树立“来自人民、植根人民、服务人民是我们党永远立于不败之地的根本”的观念，这是我党取得胜利并成功的最大政治优势，是党丰富的执政资源。领导干部要从历史唯物论的高度认识人民群众的历史作用。各级领导干部在新形势下要“三个深入”和“三个知”，即“深入实际，深入基层，深入群众，做到知民情、解民忧、暖民心。”这为新时期坚持和创新党的群众路线指明了前进方向。

（四）抓反腐倡廉：深入开展党风廉政建设和反腐败斗争

“必须坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，深入开展党风廉政建设和反腐败斗争，始终保持马克思主义政党的先进性和纯洁性。”做好反腐倡廉建设是新的历史条件下提高党建科学化水平的关键，也是提高党的建设科学化水平的重要路径。当前党必须把惩治和有效预防腐败作为一项紧迫的政治任务始终抓实抓好。“行使权力就必须为人民服务，对人民负责并自觉接受人民监督，决不能把权力变成牟取个人或少数人私利的工具”。要做到“四自”，即“自重、自省、自警、自勤”，做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私，永葆共产党人政治本色。

（五）抓制度保障：牢固坚持用制度管权管事管人

“必须坚持用制度管权管事管人，健全民主集中制，不断推进党的建设制度化、规范化、程序化。”党的建设制度化、规范化、程序化是党建科学化的重要组成部分和标志，是提高党建科学化水平的关键。各级领导要把制度建设作为思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设的基础并贯穿始终。要求党员领导干部在制度建设中发挥主体性作用，要树立制度面前没特权，约束面前没例外的观念，认真学习制度，严格执政制度，自觉维护制度。

第二篇：专升本政治第17讲讲义

第九讲:马克思主义中国化的历史进程和理论成果(上)

一、马克思主义中国化的科学内涵和历史进程

（一）马克思主义中国化的提出

中国共产党自诞生之日起，就把马克思列宁主义确立为自己的指导思想。在中国革命和建设的过程中，中国共产党始终坚持马克思列宁主义的指导地位，把它作为中国革命、建设的行动指南。离开了马克思列宁主义，中国的革命和建设就会犯错误，甚至走向失败。所以，在任何情况下，我们都必须坚持马克思主义的指导思想地位不动摇。

在1938年10月的中共六届六中全会上，毛泽东指出：“马克思主义必须和我国的具体特点相结合并通过一定的民族形式才能实现。„„对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境„„因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。”在这里，毛泽东明确提出了实现马克思主义中国化的历史任务。马克思主义中国化，就是后来毛泽东常说的“马克思列宁主义的理论和中国革命的实践相结合”。

（二）马克思主义中国化的科学内涵

马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是要把马克思主义的基本原理进一步地和中国实践、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。

马克思主义中国化内涵包括以下三个方面：首先，这一命题强调运用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国的实际问题；其次，这一命题强调要把中国共产党人在实践中创造的新鲜经验上升为科学理论；再次，这一命题强调要根据时代的变化和实践的发展不断解放思想，形成符合新的实践的新理论；最后，这一命题还强调要使马克思主义与中华民族优秀文化相结合，使之通过中国人民喜闻乐见的民族形式表达出来。十七大报告指出：《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合，必须做到：

①始终坚持马克思主义基本原理不动摇，正确运用马克思主义的立场、观点、方法；

②增强全党的总体理论素养，提高全党的总体理论水平；

③从中国实际出发，不断研究新情况，解决新问题；

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④始终站在时代高度，树立世界眼光。

⑤发扬马克思主义的理论勇气和创新精神。

（三）马克思主义中国化的历史进程

中国共产党人通过理论创新所形成的马克思主义中国化的成果, 实际上可以作出两种分类: 一是按照理论的主要创立者来划分, 马克思主义中国化的理论成果可以分为毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想这样四个大的理论成果;二是按照理论内容及其主题来划分, 马克思主义中国化的理论成果可以分为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系这样两个大的理论成果。

改革开放30年来,中国共产党的全部理论和全部实践,归结起来就是创造性地探索和回答了什么是马克思主义、怎样对待马克思主义，什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论和实际问题。30年来的历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的路，建设中国特色社会主义。

二、毛泽东思想

（一）毛泽东思想是近代中国社会发展的客观需要和必然产物。

毛泽东思想是近现代中国社会发展的客观需要和必然产物，是马克思主义的中国化和中国化了的马克思主义。

这是因为近代中国社会历史和革命运动发展为毛泽东思想形成提供了时代条件、思想理论渊源、阶级基础和实践基础

1.毛泽东思想产生的时代条件

俄国十月革命开辟了世界无产阶级社会主义革命的新时代，是毛泽东思想产生的时代条件。十月革命的胜利，对中国革命产生了巨大而深刻的影响。在此之前，中国人与马克思主义基本上是隔绝的，直到十九世纪末二十世纪初，知道马克思、恩格斯的中国人还寥寥无几。俄国的十月革命在马克思主义的故乡欧洲和殖民地半殖民地的亚洲国家之间架起了一座桥梁，马克思主义通过社会主义的俄国开始广泛地传入中国。中国的先进分子从俄国十月革命胜利的事实中认识到了马克思主义的强大威力。“十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”这是毛泽东对马克思主义在中国传播的国际环境和时代条件的形象描写。中国共产党成立后，把马列主义理论和中国实际结合起来，形成适合中国革命实际的科学指导思想，就成为时代的基本要求。

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第三篇：专升本政治第34讲讲义

二、建设社会主义政治文明

1、推进政治体制改革

政治体制，是指政治制度的具体表现和实现形式，主要是指党和国家的领导制度、组织制度、工作制度等具体制度。邓小平指出：“评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确，关键看三条：第一是看国家的政局是否稳定；第二是看能否增进人民的团结，改善人民的生活；第三是看生产力能否得到持续发展。”

为什么要进行政治体制改革?主要原因是：

第一，我国政治体制本身还不完善，党和国家现行的具体领导制度、组织形式和工作方式还存在一些缺陷；

第二，第三，政治体制改革是适应经济体制改革，实现社会主义现代化的需要； 政治体制改革，也是保障国家长治久安和稳定发展的需要；

第四，推进政治体制改革，是全面建设小康社会、全面推进中国特色社会主义事业的必然要求。推进政治体制改革必须坚持四项基本原则。四项基本原则是我国的立国之本，是改革开放和现代化建设健康发展最重要的政治保证，是我们党领导人民建设中国特色社会主义的一项基本经验。我们进行政治体制改革，是对社会主义政治制度的自我完善和发展。

继续推进政治体制改革，必须坚持从我国国情出发，坚定不移地走自己的政治发展道路，绝不能照搬西方政治制度的模式。

政治体制改革，必须既要积极，又要稳妥，必须在中国共产党的领导下有步骤有秩序地进行。

三、建设社会主义法治国家

（一）、依法治国的三个要点：

第一，依法治国的主体是党领导下的人民群众，也就是党领导人民实行依法治国。

第二，依法治国的客体是国家事务、经济文化事业和社会事务。依法治国就是要保证对所有这些事业、事务的管理工作都要依法进行。

第三，依法治国所依的法，最重要的是宪法和法律。我国宪法和法律体现了党的主张和人民利益、人民意志的统一。

二、实行依法治国的重大历史意义：

第一，依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。第二，依法治国是建设社会主义民主政治的基本保证。第三，依法治国是社会主义文明进步的重要标志。第四，依法治国是维护社会稳定，国家长治久安的重要保障。

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第七章 建设中国特色社会主义文化

一、中国特色社会主义文化建设的战略地位

（一）、社会主义精神文明建设的重要战略地位

社会主义精神文明在社会主义建设中具有极其重要的战略地位和作用。这种战略地位和作用具体体现在以下几方面：

第一，为经济建设提供精神动力。第二，为现代化建设提供智力支持。第三，为现代化建设创造良好的社会环境。第四，为现代化建设的正确发展方向提供思想保证。第五，今天在实现现代化的新阶段，我们要面对世界范围各种思想文化相互激荡和科学技术的迅猛发展，迎接综合国力剧烈竞争的挑战时，精神文明建设的重要性就更显得突出。

总之，一个是“社会主义的重要特征”，一个是“社会主义现代化的重要目标”，一个是“现代化的重要保证”，这就是我们今天对精神文明的地位和作用的认识。社会主义如果没有这个特征，就不是一个完备的社会主义。现代化如果没有这样的目标和保证，就会使现代化丢失政治方向、精神动力和智力支持。因此，我们不能只抓物质文明，不抓精神文明，也不能先抓物质文明，后抓精神文明，更不能以削弱甚至牺牲精神文明为代价，换取经济一时的发展。越是发展经济，越是要抓好精神文明。

二、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容

（一）、中国特色社会主义文化建设的根本任务，社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针

中国特色社会主义文化建设的根本任务就是：培育和弘扬民族精神，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。

社会主义精神文明建设的指导思想是：必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家。这一指导思想规定着我国精神文明建设的社会主义性质，指明了发展社会主义市场经济和对外开放条件下精神文明的任务和方向。

我国社会主义精神文明建设的基本指导方针是：我们进行的精神文明建设必须是以经济建设为中心，坚持四项基本原则和坚持改革开放的精神文明，是继承发扬优良传统而又充分体现时代精神，立足本国而义面向世界的精神文明建设。

（二）、社会主义思想道德建没

根据社会主义精神文明建设的根本任务和目标，精神文明建设包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面。思想道德建设，要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题，思想道德建设决定精神文明建设的性质；教育科学文化建设，要解决的是整个民族的科学文化素质和现代化建设的智力支持问题。

思想道德建设，主要包括理论建设、理想建设、道德建设和纪律建设。

社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖同、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在全社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。

（三）、社会主义教育科学文化建设

社会主义精神文明，还包括教育、科学、文学艺术、新闻出版、卫生体育、图书馆、博物馆等各项文化事业的发展和人民群众知识水平的提高，也包括健康、愉快、生动活泼、丰富多彩的群众娱乐活动，使人民在紧张劳动后的休息中，得到高尚趣味的精神上的享受。这些可以概括为教育科学文化建设方面。

三、社会主义核心价值体系

1、社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本

建设社会主义核心价值体系，是党在思想文化建设上的一个重大理论创新。建设社会主义核心价值体系既是丰富和发展中国特色社会主义理论与实践的需要，也是构建和谐社会，建设和谐文化的必然要求。

社会主义核心价值体系包括四个方面的内容：马克思主义的指导思想、中国特色社会主义的共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。这四个方面的内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一的整体，都是社会主义意识形态最重要的组成部分，是从我们党领导人民在长期的实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华，是我们党团结带领全国各族人民开拓进取的旗帜和主心骨。

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本。没有社会主义核心价值体系的引信和主导，和谐文化建设就会失去方向、失去根本。只有建设社会主义核心价值体系，才能为构建社会主义和谐社会打牢共同的思想道德基础。建设社会主义核心价值体系，就是要把这一体系的要求融入国民教育和精神文明建设的全过程、贯穿现代化建设各方面，融入经济、政治、文化、社会建设的各个领域，使之成为全民奋发向上、团结和睦的精神纽带。

2、坚持马克思主义的指导地位

坚持马克思主义的指导地位，抓住了社会主义核心价值体系的灵魂。

3、树立中国特色社会主义的共同理想

中国特色社会主义的共同理想，突出了社会主义核心价值体系的主题。

4、弘扬民族精神和时代精神

民族精神和时代精神是一个民族自立于世界之林，不断生存和发展的精神支撑。把握了以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；

3、社会主义荣辱观

树立和践行社会主义荣辱观，打牢了社会主义核心价值体系的基础。

社会主义荣辱观：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

附2010年考题:

1、提出“没有民主就没有社会主义，就没有社会主义的现代化”著名论断的是

A、毛泽东

B、周恩来

C、邓小平

D、江泽民

2、简述中国特色社会主义文化建设的战略地位。

第四篇：讲政治

“讲政治、顾大局、守纪律” 个人 对照检查和整改措施按照 xxx“讲政治、顾大局、守纪律”集中学习教育活动的计划安排，对照自身的学习、工作、生活实际，解剖思想、反思工作，深感自身 存在的问题不少。结合此次教育的 4 个方面需要查找和解决的问题，进行自我剖析，不妥不到之处请同志们批评指正。

一、对照检查

（一）党性修养方面

（一）党性修养方面 党性修养 一是党性观念树的不牢。一是党性观念树的不牢。通过几天的学习教育，深感自己党性观 党性观念树的不牢 念树的还不够牢固，魂意识还有偏差，XX 具体表现在： 一是循规守旧。由于个人对创新理论学习理解不深不透，在抓 xxx 建设和落实工作上 凭经验、靠感觉，缺乏主动性和创造性。二是学习的态度不端正。这 些年来，我能充分认清学习对一个人的理想信念、政治素养及综合素 质的的重要作用，但实际过程中，学习的动因还不是十分上还不够明确，有时把学习当负担，缺 乏认真钻研的觉悟和热情，心浮气躁，态度淡形式的东西的时 候多，应付检查、求取一个好形象的时候多。追求字数、篇数这种表 象的东西；有时把学习当消遣，把读一些非理论书籍、小报新闻等当 作学习。二是大局意识有差距。二是大局意识有差距。一是小集体主义思想时有扬几句就多干点，批评 几句就撂挑观找原因，认为是人 家对单位和个人有看法。三是是工东西不在乎不较真，时间长了，工作标准就 降低了。二是强调强。在落实上级析反思： 源于思考的深度不到位。这些年来，虽然能够主 剖析反思：一是源于思考的深度不到位。动参加 xxx 的理论学习，但满足于到了、听了、学了、记了，对新的 观点很少能够深入地、系统地、联系地思考。总感到只要大的方向不 跑偏，行动不越轨，把握住自己，不一定什么事都要从理论上去攻破，对理论于世界观的作用、于政治素质的作用、于理想信念的作用看得 比较浅、比较淡。组织体会交流，自己也是断章取义，应付了事。二 二 是源于学用的结合不紧密。总感到，学是学、干是干，学习靠脑子，源于学用的结合不紧密。工作还得靠经验，找不准理论与实践的结合点或者说“抓手” 学与用“两。层皮”的后果，虽然在行动上也践容易迸发出这样那样的矛盾或困惑，一旦在生活中-2-遇到难以理解的事、在工作中遇到打击和挫折，就是出现“钻牛角尖”，对一些现象产生怀疑，进而出现发牢骚、讲怪话的问题。三是源于思 三是源于思 三是 想意识的淡化。想意识的淡化。无论是号令意识不强还是不能顾全大局，都与平时不 加强思想道德的修养有直接关系，学习不端正，教育不到位，交流体 会不准备，都导致了思想意识的滑坡。

（二）事业心责任感方面

（二）事业心责任感方面 事业心责任感 一是责任意识不强，敬业精神欠缺。一是责任意识不强，敬业精神欠缺。一是素质还不够全面。表现 责任意识不强，敬业精神欠缺。在：xxx 水平不高，对所任教的科目只是浮于表面，没有深入研究； 统筹规划能力不强，身为一名 xxx、，对 xxx 的建设缺少统一调控和设 计能力，往往造成工作的忙乱，导致了 xxx 在管理上存在一定的漏洞。二是敬业精神欠缺。有时由于工作的冲突，该开的会没有开，该上的 课没有上，该查的哨没有查，该跟的课没有跟，该谈的心没有谈。二是表率作用不强，作用发挥不明显。一方面是模范带头有欠缺。二是表率作用不强，作用发挥不明显。特别是在平时的大型任务和劳动中，指挥的时间多，动手干活的时间 少，平时要求 xxx 做到的多，自己落实的少，没能做到处处做榜样。另一方面是 xxx 人形象保持不够经常。主要表现在：有时言谈举止比 较随便，着装不整，不能按 xxx 要求落实，出现三手现象等。不能和 xxx 干在一起，玩在一起，“五同”坚持不好。三是标准意识不高，以应付检查和蒙混过关为标准。三是标准意识不高，以应付检查和蒙混过关为标准。一方面是标 以应付检查和蒙混过关为标准 准意识淡化。记得任 xxx 长之初，各项工作标准均能坚持高标准严要 求，但现在工作标准有了明显的下降，不能“细看、细抠、细查” 在 xxx，的内部秩序的规范上表现最为明显。另一方面是工作不“细” 不“实”、。平时表扬的声音多，批评的声音少，谅解问题的多，监督和指导工作-3-的少，工作布置的多，具体方法教的少，谈表面的多，深入一线督导 的少，看成绩的多，谈问题的少，没有真正扑下身子摸实情，谈隐患，没有面对面的教方法、解难题，对倾向性问题把握不准，对人员情况 掌握不多；规定制定了，但没有遵循，制度明确了，但没有落实。反思剖析：针对以上问题，我认为因为三种状态引起的。一是不 求进取的消极状态。在工作做了，但没得到领导或上级的肯定时，就 可能产生一种消极的心理，认为干不干都一个样，也导致了部分时间 责任心的缺失。二是随大溜的松懈状态。有时有一种自满的心理，认 为可以了，可以停下来歇歇了，还有时放不下 xxx 的架子，不虚心，不能脚踏实地。三是迷迷糊糊的停滞状态。有些时候，特别是在工作 和生活上遇到挫折时，不能树立明确的目标，混的思想比较严重，单 纯的图舒服，靠时间，同时也导致了工作标准的降低。

（三）遵规守纪方面。一是制度落实不严。一方面是在法规制度的学习上不经常。虽然 一是制度落实不严。xxx 每周都安排学习各项法规制度，但自己以各种借口溜边的多，参 与学习的少，导致了有法不知，有法不依的现象发生，也为各种安全 埋下隐患。另一方面是 xxx 制度落实不好。有时正常的 xxx 制度坚持 不好。二是自律意识不强。虽然在自身没有出现赌博、酒后驾车、出入 二是自律意识不强。不健康场所等大的问题的出现，但在自我约束上还比较欠缺，如有时 非因公外出穿 xxx 装、自己不喝却纵容部署喝酒等问题。有漏洞。主要是表现在部分 xxxxx 的归档上有时不 三是安全 xxx 有漏洞。够及时，个人手中留存 xxx 文件等问题。-4-反思剖析：一是思想不够重视。老以为在自己身上大事出不了，一是思想不够重视。一是思想不够重视。小事可以放松一下，没有看清小问题可能导致大问题，只看到表面没 有看到实质。二是在落实上级要求上大打折扣。二是在落实上级要求上大打折扣。其实我们只要按照上 二是在落实上级要求上大打折扣。级的各项要求去做，就不会出现什么问题，也更能做到遵章守纪，但 我在落实过程中却没有原原本本的去做，擅自降低了标准。三是组织 三是组织 纪律观念有所淡化，工作的指导思想不端正，不能很好的遵守好条令 纪律观念有所淡化 条例，没有时刻把集体的利益放在第一位。四是缺少监督和督促。四是缺少监督和督促。没 四是缺少监督和督促。有很好的发挥群众的监督作用，导致工作落实不到位，作风飘浮。

（四）净化风气方面 一是较真碰硬少，姑息迁就多。虽然自身在涉及到 xxx 敏感性问 一是较真碰硬少，姑息迁就多。题时能保持一种良好的道德情操，但在某些问题上不敢唱黑脸、不敢 得罪人，不敢较真，不敢碰硬。二是讲原则少，将情面和感情多。虽然自身在大多数时间都能面 二是讲原则少，将情面和感情多。前都能把原则摆在最前面，但有时由于碍于战友、老乡和领导情面，在休假、外出等原则性问题上放松了原则，将人情凌驾于原则之上了。反思剖析：权利是把双刃剑，用好了，就纯正了和谐的环境，用 不好，一个单位的风气也就随之发生变化了。一是缺少勇于同不正之 风作斗争的勇气和信心。没能始终坚守住自己心灵的那一方净土。二 是党员的党性没有把握好。风气建设的好坏，直接体现在单位 xxx 的 党性强不强，敢不敢同歪风邪气作斗争。

二、整改措施 在下步工作中，我结合自身存在的问题，具体做到以下几点：

（一）真心真意学理论。

（一）真心真意学理论。突出抓好自身理论学习，进一步打牢思 真心真意学理论。-5-想基础。把学习从兴趣、爱好和个人行为上升到立身之本的高度来对 待；不满足老底子、现有的水平和能力，而要着眼需要构建合理的知 识结构；不把学习当成装饰门面、图虚荣的假把式，而是要进入思想，进入决策。把学习成果转化为自觉加强党性锻炼和修养，端正树立良 好形象的实际行动；转化为坚定政治信念，时刻保持政治上的清醒和 坚定。

（二）只争朝夕练素质。

（二）只争朝夕练素质。盯住自身短板弱项，提高 xxx 能力和管 只争朝夕练素质 理能力的掌握。下一步，重点在室内外 xxx、课件制作和体能上下功 夫。向上级领导学、向班子成员学、向学员学，力争达到良好以上素 质。当好表率抓自律。树立公正守纪的良好形象，净化交往圈、（三）当好表率抓自律。简朴生活圈，远离诱惑，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。形成“靠 勤奋敬业、靠实绩进步、靠品德做人”的良好导向。听招呼、守纪律，管好自己，带好部署，为基层树立良好形象。

（四）昂扬务实干事业。

（四）昂扬务实干事业。当 xxx 已有两年多的时间了，到底还有 昂扬务实干事业。没有朝气、有没有锐气，能不能保持一种昂扬务实的精神状态？这是 我自己经常提醒自己的问题。我想，不管前途如何、发展怎样，必须 把事业放在第一位，保持崇高的事业追求，视事业如生命，立足 xxxXX，奋发有为，为事业舍得牺牲自己的时间，舍得牺牲自己的精力，舍得 牺牲自己的名誉，舍得牺牲自己的职务，舍得牺牲自己的家庭和利益。-6-

第五篇：讲政治

“讲政治、顾大局、守纪律” 个人 对照检查和整改措施

按照 xxx“讲政治、顾大局、守纪律”集中学习教育活动的计划安排，对照自身的学习、工作、生活实际，解剖思想、反思工作，深感自身 存在的问题不少。结合此次教育的 4 个方面需要查找和解决的问题，进行自我剖析，不妥不到之处请同志们批评指正。

一、对照检查

（一）党性修养方面

党性修养 一是党性观念树的不牢。一是党性观念树的不牢。通过几天的学习教育，深感自己党性观 党性观念树的不牢 念树的还不够牢固，魂意识还有偏差，XX 具体表现在： 一是循规守旧。由于个人对创新理论学习理解不深不透，在抓 xxx 建设和落实工作上 凭经验、靠感觉，缺乏主动性和创造性。二是学习的态度不端正。这 些年来，我能充分认清学习对一个人的理想信念、政治素养及综合素 质的的重要作用，但实际过程中，学习的动因还不是十分纯正。比如，在学习的目的上、学习的动机上还不够明确，有时把学习当负担，缺 乏认真钻研的觉悟和热情，心浮气躁，态度淡漠，事务性工作多了就 坐不下来，钻不进去，单纯地为完成任务而学，装门面，摆样子，敷 衍应付；有时把学习当装饰，往往追求表面的东西、形式的东西的时 候多，应付检查、求取一个好形象的时候多。追求字数、篇数这种表 象的东西；有时把学习当消遣，把读一些非理论书籍、小报新闻等当 作学习。二是大局意识有差距。二是大局意识有差距。一是小集体主义思想时有存在。作为一名 大局意识有差距。xxx 有时总抹不开 xxx 这个小圈子，不能站在 xxx 的角度考虑问题，-1-存在先办 xxx 的事后办 xxx 的事等问题的存在。二是掺杂个人感情干 工作。个人在工作的情绪化上还时有存在，表扬几句就多干点，批评 几句就撂挑子，或是上级检查出问题后，老从客观找原因，认为是人 家对单位和个人有看法。三是号令意识淡化。三是号令意识淡化。一是工作不细致，工作标准低。在落实工作 号令意识淡化 中，只注重表面不深入研究，只照顾大局不研究细节，只照搬照套不 结合实际，平时细节性的东西不在乎不较真，时间长了，工作标准就 降低了。二是强调客观理由，等靠思想强。在落实上级通知指示有困 难时，不是积极的想办法，创造条件，而是过分的强调客观理由，等 待上级帮助解决，导致了问题的发生。三是上下一般粗，只布置不检 查。上级布置什么，我们就传达什么，没有拓展，没有结合本单位实 际，没有具体的责任人，一级传达一级，到末端落实到少，没人检查 和反馈，往往工作都是不了了之。剖析反思： 源于思考的深度不到位。这些年来，虽然能够主 剖析反思：一是源于思考的深度不到位。动参加 xxx 的理论学习，但满足于到了、听了、学了、记了，对新的 观点很少能够深入地、系统地、联系地思考。总感到只要大的方向不 跑偏，行动不越轨，把握住自己，不一定什么事都要从理论上去攻破，对理论于世界观的作用、于政治素质的作用、于理想信念的作用看得 比较浅、比较淡。组织体会交流，自己也是断章取义，应付了事。二 二 是源于学用的结合不紧密。总感到，学是学、干是干，学习靠脑子，源于学用的结合不紧密。工作还得靠经验，找不准理论与实践的结合点或者说“抓手” 学与用“两。层皮”的后果，虽然在行动上也不一定出什么大格、犯什么大错，但缺 乏理论含量的实践容易迸发出这样那样的矛盾或困惑，一旦在生活中-2-遇到难以理解的事、在工作中遇到打击和挫折，就是出现“钻牛角尖”，对一些现象产生怀疑，进而出现发牢骚、讲怪话的问题。三是源于思 三是源于思 三是 想意识的淡化。想意识的淡化。无论是号令意识不强还是不能顾全大局，都与平时不 加强思想道德的修养有直接关系，学习不端正，教育不到位，交流体 会不准备，都导致了思想意识的滑坡。

（二）事业心责任感方面 事业心责任感 一是责任意识不强，敬业精神欠缺。一是责任意识不强，敬业精神欠缺。一是素质还不够全面。表现 责任意识不强，敬业精神欠缺。在：xxx 水平不高，对所任教的科目只是浮于表面，没有深入研究； 统筹规划能力不强，身为一名 xxx、，对 xxx 的建设缺少统一调控和设 计能力，往往造成工作的忙乱，导致了 xxx 在管理上存在一定的漏洞。二是敬业精神欠缺。有时由于工作的冲突，该开的会没有开，该上的 课没有上，该查的哨没有查，该跟的课没有跟，该谈的心没有谈。二是表率作用不强，作用发挥不明显。一方面是模范带头有欠缺。二是表率作用不强，作用发挥不明显。特别是在平时的大型任务和劳动中，指挥的时间多，动手干活的时间 少，平时要求 xxx 做到的多，自己落实的少，没能做到处处做榜样。另一方面是 xxx 人形象保持不够经常。主要表现在：有时言谈举止比 较随便，着装不整，不能按 xxx 要求落实，出现三手现象等。不能和 xxx 干在一起，玩在一起，“五同”坚持不好。三是标准意识不高，以应付检查和蒙混过关为标准。三是标准意识不高，以应付检查和蒙混过关为标准。一方面是标 以应付检查和蒙混过关为标准 准意识淡化。记得任 xxx 长之初，各项工作标准均能坚持高标准严要 求，但现在工作标准有了明显的下降，不能“细看、细抠、细查” 在 xxx，的内部秩序的规范上表现最为明显。另一方面是工作不“细” 不“实”、。平时表扬的声音多，批评的声音少，谅解问题的多，监督和指导工作-3-的少，工作布置的多，具体方法教的少，谈表面的多，深入一线督导 的少，看成绩的多，谈问题的少，没有真正扑下身子摸实情，谈隐患，没有面对面的教方法、解难题，对倾向性问题把握不准，对人员情况 掌握不多；规定制定了，但没有遵循，制度明确了，但没有落实。反思剖析：针对以上问题，我认为因为三种状态引起的。一是不 求进取的消极状态。在工作做了，但没得到领导或上级的肯定时，就 可能产生一种消极的心理，认为干不干都一个样，也导致了部分时间 责任心的缺失。二是随大溜的松懈状态。有时有一种自满的心理，认 为可以了，可以停下来歇歇了，还有时放不下 xxx 的架子，不虚心，不能脚踏实地。三是迷迷糊糊的停滞状态。有些时候，特别是在工作 和生活上遇到挫折时，不能树立明确的目标，混的思想比较严重，单 纯的图舒服，靠时间，同时也导致了工作标准的降低。

（三）遵规守纪方面。一是制度落实不严。一方面是在法规制度的学习上不经常。虽然 一是制度落实不严。xxx 每周都安排学习各项法规制度，但自己以各种借口溜边的多，参 与学习的少，导致了有法不知，有法不依的现象发生，也为各种安全 埋下隐患。另一方面是 xxx 制度落实不好。有时正常的 xxx 制度坚持 不好。二是自律意识不强。虽然在自身没有出现赌博、酒后驾车、出入 二是自律意识不强。不健康场所等大的问题的出现，但在自我约束上还比较欠缺，如有时 非因公外出穿 xxx 装、自己不喝却纵容部署喝酒等问题。有漏洞。主要是表现在部分 xxxxx 的归档上有时不 三是安全 xxx 有漏洞。够及时，个人手中留存 xxx 文件等问题。-4-反思剖析：一是思想不够重视。老以为在自己身上大事出不了，一是思想不够重视。一是思想不够重视。小事可以放松一下，没有看清小问题可能导致大问题，只看到表面没 有看到实质。二是在落实上级要求上大打折扣。二是在落实上级要求上大打折扣。其实我们只要按照上 二是在落实上级要求上大打折扣。级的各项要求去做，就不会出现什么问题，也更能做到遵章守纪，但 我在落实过程中却没有原原本本的去做，擅自降低了标准。三是组织 三是组织 纪律观念有所淡化，工作的指导思想不端正，不能很好的遵守好条令 纪律观念有所淡化 条例，没有时刻把集体的利益放在第一位。四是缺少监督和督促。四是缺少监督和督促。没 四是缺少监督和督促。有很好的发挥群众的监督作用，导致工作落实不到位，作风飘浮。

（四）净化风气方面 一是较真碰硬少，姑息迁就多。虽然自身在涉及到 xxx 敏感性问 一是较真碰硬少，姑息迁就多。题时能保持一种良好的道德情操，但在某些问题上不敢唱黑脸、不敢 得罪人，不敢较真，不敢碰硬。二是讲原则少，将情面和感情多。虽然自身在大多数时间都能面 二是讲原则少，将情面和感情多。前都能把原则摆在最前面，但有时由于碍于战友、老乡和领导情面，在休假、外出等原则性问题上放松了原则，将人情凌驾于原则之上了。反思剖析：权利是把双刃剑，用好了，就纯正了和谐的环境，用 不好，一个单位的风气也就随之发生变化了。一是缺少勇于同不正之 风作斗争的勇气和信心。没能始终坚守住自己心灵的那一方净土。二 是党员的党性没有把握好。风气建设的好坏，直接体现在单位 xxx 的 党性强不强，敢不敢同歪风邪气作斗争。

二、整改措施

在下步工作中，我结合自身存在的问题，具体做到以下几点：

（一）真心真意学理论。突出抓好自身理论学习，进一步打牢思 真心真意学理论。-5-想基础。把学习从兴趣、爱好和个人行为上升到立身之本的高度来对 待；不满足老底子、现有的水平和能力，而要着眼需要构建合理的知 识结构；不把学习当成装饰门面、图虚荣的假把式，而是要进入思想，进入决策。把学习成果转化为自觉加强党性锻炼和修养，端正树立良 好形象的实际行动；转化为坚定政治信念，时刻保持政治上的清醒和 坚定。

（二）只争朝夕练素质。盯住自身短板弱项，提高 xxx 能力和管 只争朝夕练素质 理能力的掌握。下一步，重点在室内外 xxx、课件制作和体能上下功 夫。向上级领导学、向班子成员学、向学员学，力争达到良好以上素 质。当好表率抓自律。树立公正守纪的良好形象，净化交往圈、（三）当好表率抓自律。简朴生活圈，远离诱惑，保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。形成“靠 勤奋敬业、靠实绩进步、靠品德做人”的良好导向。听招呼、守纪律，管好自己，带好部署，为基层树立良好形象。

（四）昂扬务实干事业。当 xxx 已有两年多的时间了，到底还有 昂扬务实干事业。没有朝气、有没有锐气，能不能保持一种昂扬务实的精神状态？这是 我自己经常提醒自己的问题。我想，不管前途如何、发展怎样，必须 把事业放在第一位，保持崇高的事业追求，视事业如生命，立足 xxxXX，奋发有为，为事业舍得牺牲自己的时间，舍得牺牲自己的精力，舍得 牺牲自己的名誉，舍得牺牲自己的职务，舍得牺牲自己的家庭和利益