我是一名普普通通的出租汽车驾驶员[样例5]

第一篇：我是一名普普通通的出租汽车驾驶员

我是一名普普通通的出租汽车驾驶员，应该爱岗敬业，思想上牢记按照《出租汽车质量服务标准》严格要求自己，遵守各项规章制度，在日常营运中，车辆保持清洁卫生，礼貌待客、举止文明、安全驾驶。记得有一次（具体时间记不清楚），我从泉州市载两个客人，说要到晋江，一会儿又说要到石狮，当时我心里很纳闷，就问客人到底要到晋江或者石狮，客人一时也答不上来，我心里就起了疑心，觉得这两个人一定有什么问题，车行驶至晋江市区，我将车停住，假装要上卫生间，然后向青阳分局报了警，并告诉了警官们的车号，车往哪里行驶，当车行驶在和平中路被警车拦住，经警官们检查，原来这两个人在泉州市区抢劫，最终被警官们带走。想起这件事，我心里到现在还觉得惊慌。记得还有一次深夜，我从晋江机场载一位客人到兴泰酒店，客人匆匆下车，回来后我发现车后座有一包东西，原来是一台手提电脑，当时我心里就觉得客人回去后一定很着急，第二天我将车开往兴泰酒店，待在那里等，如果有人打听昨晚乘坐出租汽车丢了东西，再还给他，等了好长时间，才发现一个人在打听昨晚乘坐出租汽车丢了手提电脑，经过核实，确定手提电脑是该个人所丢，我马上还给他，那位客人非常高兴，就要拿一些钱给我，我说不用，这事是我应该做的，当时我心里觉得美滋滋，这种拾金不昧的中华美德，我们会一代一代传承下去。

各位领导、各位来宾、大家好！

出租汽车行业的健康发展，离不开各级领导的关心和支持，在此，我代表全体出租车驾驶员向各位领导、各位来宾表示衷心的感谢。

向获表彰的10位出租汽车“十佳”驾驶员和5位优秀驾驶员表示祝贺，希望获奖的驾驶员们再接再励，继续发扬出租汽车行业的优良传统，再立新功，同时也希望广大驾驶员向他们学习，学习他们遵章守法、敬业爱岗、守信服务的精神，相信在大家的共同努力下，今后，我们的行业将会涌现出更多的优秀驾驶员。

谢谢大家！

首次出租汽车“十佳”驾驶员的评选，是在市委、市政府的领导和各相关部门的关心和重视下开展的。这次评选是进一步提升我市出租汽车行业从业人员素质，树立出租车行业“知荣明耻、见义勇为、助人为乐、文明服务”的行业标兵和先进典型，展示出租车“窗口行业”文明新风，提高我市出租车行业整体服务水平，经企业推荐、资格审查和评委会初评、投票、公示、审核等程序。评选出首届“十佳”泉州市出租汽车驾驶员、同时，泉州市总工会将授予泉州市“五一劳动奖章”荣誉称号。希望通过这次评选，促使广大的出租汽车驾驶员遵章守法、敬业爱岗，守信服务，在营运中更能够文明、优质、规范、诚信。促进整个行业形象的提升、使我们这个城市的窗口更加靓丽。

第二篇：我是一名普普通通的幼儿教师

我是一名普普通通的幼儿教师，工作在平凡的岗位上，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天，我依然努力的工作，因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛，有人说我们是高级保姆，无论别人对我们怎样评价，我都深知自己肩负的责任有多大。

”从那一刻起，我就深深地体会到我在孩子心目中的角色和地位。现在，我最喜欢孩子们亲切地叫我一声—“老师”，这简单的两个字构成我所喜欢的神圣而又繁琐的事业----幼儿教师。这两个字就是爱心，就是

责任，就是奉献。

有这样一句名言：“教育没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样；没有水，不能称之为池塘，而没有爱，也就不能成为教育。”我爱在幼儿园的每一天，每当我走到哪，孩子们就跟到哪，他们那纯真的感情、活泼的性格、可爱的笑脸深深地感染着我。在孩子们的眼里，我就是智慧女神，经常被孩子们追着问这问那，对于孩子们萌发出的许多智慧的火花，我都不会让他从我身边溜走，我要给他输氧助燃，尽量满足孩子们的好奇心。当他们的好奇心得到满足时，笑的是那样的快慰！这一切使我领悟到了高尔基的一句话：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们这却是一件伟大的公共事业。”是啊！老师像妈妈，但老师的爱有不完全等同于父母的爱。我是像妈妈一样照顾孩子的一日生活，但我让孩子懂得自己的事情自己做，我是像妈妈一样用温柔的手臂给孩子关爱，但我更让孩子学会勇敢和坚强。

我用心接纳每一个孩子，无论他是健康成长的幼苗，还是不幸被虫害咬伤的花草。用爱消除和孩子间的隔阂，用爱融化孩子心灵上的坚冰。当问题幼儿错误一犯再犯时难免情绪会有些波动。在座的各位老师，我想我们都有一个共同点，不管在什么活动中，那些听话，乖巧的幼儿，我们都会不自觉的多爱他们一些，通常对那些调皮、捣乱的幼儿采取的措施是批评教育，结果是成效不大，让人头痛。其实，他们更需要老师的关爱。在幼儿园里，每个班里都会有这么几位。我们班徐浩航就是一个比较典型的调皮的孩子，他矮矮的个儿，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机灵。细看一下，他就是个“皮大王”。开学头两天，表现得很安静，哪知过了几天，熟悉环境后就开始发扬他的“优良作风”：上课随意走动，和旁边的孩子说话，在教室里大声尖叫，午睡时趁老师不注意就爬起来或拿走别人的被子，问他问题总是笑眯眯的一个字也不说。在于小朋友交往时特容易发生＂冲突＂，每天都会有很多小朋友告他的状，说教了多少次也无济于事。通过长期对他观察，其实他很喜欢和小朋友做游戏，每次户外活动都很积极，只是他的交往方法不正确，才导致不愉快的事情发生，甚至没有一个小朋友愿意跟他玩。

工作至今，幼儿园教师给我的印象是，刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。我就像一个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时扮演孩子的妈妈。既教他们怎样吃饭、穿衣，又教他们怎样认识世界，怎样做人。虽然感到压力大，时间不够用，工作忙，任务重，但是我没有一点怨言，这些天真、活泼、可爱的孩子给我增添了许多快慰和乐趣！使我尝到了启蒙老师高尚的滋味。

人们常说教师的事业是叶的事业，也是爱的事业。有一首歌中唱到：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”朋友们，就让我们在教育事业中尽最大力量，多献一份爱，多发一份热。共同为我们欣欣向荣的祖国添一份明媚的春光！添一片绚丽的春色！

或许爱，从某种意义上说，本身就包含了宝贵的责任感。爱本来就不只是浪漫的鲜花，不是海誓山盟、花前月下，不是虚虚幻幻的东西，而是一份沉甸甸的责任。

印度大诗人泰戈尔增在诗中写到：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊的低垂着它的绿荫。雷锋曾经说，如果你是一滴水，你就要滋润一寸土地，如果你是一线阳光，你就要照亮一分黑暗，如果你是一颗粮食，你就要哺育有用的生命，寥寥几句话，深刻地揭示了奉献的本质。

第三篇：我是一名普普通通的教师

我是一名普普通通的教师。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在24年的教学生涯中，我时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。

师者，传道授业解惑”，为了能更优秀地担当这一重任，工作之余，我积极进修学习，参加继续教育培训。1999年参加了第一届普通话水平培训，我认真学习，发现问题，总结经验。顺利通过了当时严格的普通话测试，并获得了普通话水平二级甲等的好成绩，并且优于很多的年轻人。2000年，为了提高专业水平，我参加了当年的成人高考，进入株洲师专学习。虽然当时我的身体很差，差到有种自己活不到第二天的感觉，但我从不缺课，认真听讲、做笔记，认真参与各科考试，并于2003年顺利毕业。2007年，我参加了中小学教师信息技术高级考试的培训，因为家里没有电脑，平常又很少接触电脑，所以学起来非常困难。一节课下来，我几乎没听懂什么，但我不服输，课后不停地向年轻教师请教。回到学校，一有时间就练习操作，甚至晚上请学校的信息技术教师留在学校指导自己上机操作。最后，我顺利通过了中小学教师信息技术高级考试。

教多年来，我从未拒绝学校领导安排给我的任何一项工作，并且能认真完成每一项工作。经常有人这样说：“你这人也太老实了吧！”其实，我这样做只是愿意换位思考，愿意替他人着想。上期开学时，我认为自己没有担任班主任工作，就主动提出负责学校报刊收发工作。每一天课余，我会把每一份报刊杂志及时送到每一个办公室，送到每一个教师手中。我想：大家都在辛苦着，我也应该多做一点。也许有人会想，这人真傻！那我就做一个“傻瓜”吧。

也许是父辈遗传给我做事踏实认真的缘故吧，我每一年、每一期，都认认真真工作着，备课、上课、批改作业，一切都那么顺理成章，日子平淡充实。学校教学常规考核中，有这么一条：教师批阅学生作业时，不允许替学生改作业。这种现象从不会在我身上发现。因为，当学生作业中出现问题时，我会严格要求学生更正。哪怕是一个小标点，我也会让学生补上。我这样做，不是怕学校检查时被扣分，而是我历来就认为，教师不应该替学生改作业。教师批阅作业时，替学生改下错题，批阅速度确实快些，但学生没有经历更正作业的过程，以后还会出现类似的问题。工作中，经常有同事对我说：“这么认真做什么呢？又没有谁发你奖金。”有时候，我发现，我确实太认真，让自己太辛苦。但这些想法，并没有改变我，因为我所做的一切，是为了我的良心。

德为师之本”，作为一名教师，自身的修养是最重要的，在平时的工作中，我都处处为人师表，用自己的人格魅力去打动人，感化人，把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。面对课堂上爱插嘴，但语言能力很强的学生，我没“怒吼”，也不曾采取粗暴强硬手段，而是尽量让他们在课堂发言，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。课后我又晓之以理，动之以情。这部分学生已有了良好的习惯。课堂上，他们心理有什么想法要说，一定会先举起手来。他们的口头表达能力越来越强。在他们的带动下，课堂上很多不愿意举手发言的同学，也积极举手发言了。同学们的学习劲头越来越足，整体成绩稳步升。

我的工作格言是：我愿把爱洒向每一个孩子的心田。我是这样想的，我也是这样做的。课堂上、课余间，我都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。我相信，老师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。

从教XX年，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的三尺讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂

事成熟，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。洒下爱心，收获快乐。

教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。我是在农村长大的，也亲身经历了困苦的生活，所以对那些家庭困难的学生，尤其是那些特困家庭的优良学生，我会从多方面注意给予他们以温暖的关怀。在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃发展生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就偷偷的放润喉片在我的桌上，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。每次元旦我都能收到以前那些毕业生的书信和贺卡。前一段时间还有两个男学生来看我，他们现在读初三。一个是以前成绩很好的，一个是很调皮的，但很聪明。调皮的学生说：“老师，我现在觉得你以前说的话都是对的，你以前打我打对了。你真的为我们的学习打下了扎实的基础，不管我们怎么调皮，但我们的成绩在学校一直都是前几名。真的要感谢您！”我也经常能收到在初中就读的学生发来的信息，我依然还记得一个女孩子发给我的信息：“老师，我们在寝室经常说到你，我们还想听您上课。您以前说的‘学会倾听，是一种修养’已经成为我们公用的座右铭”。对于我来说这些已经足够了，孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

第四篇：我是一名普普通通的党员护士（范文）

我是一名普普通通的党员护士，在无数护理人员当中，我就像沙漠中的一粒沙，大海中的一滴水那样普通，但是我并没有因为自己的渺小而放弃沙漠、放弃大海，在十九年平凡的护理生涯中，我用自己的努力、勤奋、热情创造出了自己的价值。

在护理工作中始终以共产党员的标准严格要求自己，与党中央保持高度一致，认真执行党的方针、路线、政策，执行法律、法规，遵纪守法，模范执行医务人员的职业道德规范，从无医德医风事件和差错事故，无不良反应。工作中勤勤恳恳、任劳任怨、踏踏实实，处处以身作则，起到模范作用，始终以全心全意为人民服务为宗旨，树立了正确的世界观、人生观、价值观和科学发展观。做为一名护理管理者，大胆管理、不断创新，不徇私情、勇挑重担，用自己人格的力量和护士姐妹们一起，使科室的护理质量一步一个台阶稳步提高，病人满意度不断上升。

王燕红在宣武医院急诊科从事临床急救护理工作近二十年，她二十年如一日，工作中勤勤恳恳、任劳任怨、踏踏实实，处处起到模范作用，是科里的骨干力量。

急诊科除了大量的日常工作之外，还要应对院内外的各种突发事件的处理及各种大型会议、活动的医疗保证工作。为此，科内特别增设了外出医疗队专用物品、药品及仪器，随时备战。为了使每次的任务能够出色的完成，对外出医疗队的物品进行定期核查检测是必不可少的工作，从事这项工作需要护士具有高度的责任心，王燕红作为科室的老同志主动承担了对外出医疗队药品、物品和仪器的日常维护与清点核查工作，她定期对所有的物品、药品、仪器进行常规检查,及时与药房管理人员进行药品的更换，保证药品及不定时共同查对及时更换避免药品过期的可能。十几年来从未发现过一件物品、药品出现过期的现象，这需要百分百的耐心和细心,近百种药品、物品、仪器逐一进行检查，十几年如一日从不间断，从未发生过一次差错。每当各种活动结束后，不管多晚、不管多忙，就是利用自己休息时间他也要与出会人员将物品、药品清点清楚，将仪器核

查、充电，保证处于使用状态。她精细的工作为每次出队保驾护航，每次出队都能圆满完成任务，这里有他不可磨灭的功劳，深受院内院外的一致好评。

分诊工作对急诊来说是一件非常重要的工作，不是每个护士都可以完成的她上分诊班不但分诊准确率高，而且她热情服务、态度和蔼，解释工作做得非常好，从来没和病人与家属发生过口角，得到了大家的好评。

平时温柔、内向的她在关键时刻时刻显示出非凡的勇气。2003年春天席卷全国的非典疫情，对全国的白衣天使们提出了严峻考验。作为一名普通的护理人员，此时此刻，王燕红深知投入非典一线意味着什么，但是，年近不惑的她不但没有选择退却，而且第一批申请进入非典一线。作为一名急诊的老护士，她的行动为年轻的同志作出了表率。由于她熟练掌握护理各项操作技能，又有丰富的临床经验，因此，承担着许多教学工作，20年来共带中专实习生80人，大专实习生65人，本科实习生39人，新毕业人员16人，医院的各个科室都有王老师的学生，真可谓桃李满天下。她针对不同的学生摸索不同的带教经验，因材施教，在教学的过程中做到放手不放眼，深受学生的好评。因此，多次被首都医科大学护理学院评为优秀教师。

王燕红二十年的工作总是给人一种很踏实稳中的感觉，大家都认为无论什么事，是要交给她心里就很踏实。2006年由于工作的需要，王燕红被调到急诊留观室从事管理工作。无论到哪里，无论从事什么工作，她总是欣然接受。这里和以前单纯急诊流水护理工作有很大的不同。对王燕红来说，新起点是新的开始。针对留观室工作特点开展护患沟通。06年底年近四十的她患畸胎瘤入院行腹部手术，医生要她一定注意休息,避免劳累，但她考虑到科内人员紧张在出院后不久就回到了工作岗位，后来又做了一次小手术，头天做完手术第二天就上班，连病假条都没拿出来，她总是首先想到工作。在工作中他

兢兢业业、一丝不苟。二十多年如一日，从未迟到早退，没有因为家事请过一天事假，还经常替班、加班。

在临床工作上，她注重融会贯通，学以致用，把理论与实践相结合，而且还能够注重积累经验，将自己的体会记录下来。几年中，她撰写了十余篇护理论文与经验体会。对待同志，她就像一位大姐姐，话虽不多，但总是有求必应，同事找她替班，她总是欣然同意，无论谁有困难她都会伸出热情的双手，用爱 心关怀着身边的每一个人。她的工作得到了大家的认可，多次被评为优秀教师、院先进个人、十佳优秀青年、院级优秀护士、百日文明竞赛标兵等光荣称号。因此大家一致推荐她为优秀共产党员。

第五篇：我是一名普普通通的教育工作者

事迹材料

我是一名普普通通的教育工作者

19岁时，我背着行囊走进农大教育系，在那里严谨的校风、严格的基本训练让我明白了“学高为师，身正为范”对于教师的深刻内涵。

96年，我带着一脸稚气走进乌云中学，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中，望着那些在教育战线上呕心沥血数十载的老教师孜孜不倦的身影，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我深知奉献的意义。当班主任，语文的教学担子沉沉地压在我并未完全成熟的肩头的时候，当站在由知识、情感、理想、信念汇集而成的三尺讲台，面对几十双渴求知识的纯洁眼神的时候，我深感肩上的责任重大，每当看到有些农村孩子为了开学的学费而心急如焚时，看到有些家庭贫困的学生，为了节省开支啃着方便面，甚至饿着肚子坚持学习的场景时，每当接待从数十里之外赶来学校为孩子送衣送物的家长时，我的心里就会隐隐作痛；每当我鼓起勇气，利用周末时间把因家远而不便回家的学生接到家里为她们改善伙食的时候；每当我怀着忐忑不安的心情把自己的衣物悄悄送给贫困的女学生时；每当我不厌其烦的为“后进生”辅导时；每当我与因中考压力而忧虑、徘徊的学生促膝长谈时；每当有一个学生掉队让我寝食难安时，这一切的一切并非名利所至，这一切都缘于心底的那份执着的爱，因为，我们都需要爱，我们所从事的事业需要爱!毋庸置疑，学习机会对于这里的学子们来说是多么的不易、多么的宝贵，也许在他们身上寄托的是一个家庭的全部梦想与希望!人常言：“以爱记住爱，以真诚换取真诚”。在我们的工作中多一些爱心、耐心、细心，给那些需要关注和关爱的孩子多一些关注，多一些关心，即使微弱的一点爱的阳光，哪怕一个微笑，一声问候，一句鼓励的话语，也许就能唤起她们拥抱生活的勇气，鼓起他们远航的风帆。身为担负教育和传授知识的教师，我必须义无反顾、扎扎实实的搞好本职工作，着力于从细小的实事做起，本着无愧于心的宗旨，全身心投入教育事业，务实工作，不断进取，廉洁自律，教好每一个学生，为这里可敬可亲可爱的人民分担一份忧愁。

担任班主任这份琐碎繁重的被人称为老妈妈式的工作，孩子的学习.生活.思想，每样都要细心去体察，与他们沟通，用自己的言行去感染他们，于是就有了那每一个为学生义务奉献的周末与清晨，无处不留下我与学生为伍的足迹，作为一位年轻的妈妈，每每想到这点便会对咿呀学语的孩子，产生深深的负疚，但我心中更有我的学生，舍小家顾大家是我的人生信条。既然学校领导信任我，学生家长信任我，我有什么理由不去把份内的事做好呢？凡事率先垂范，和学生同甘共苦，分享他们的快乐，分担他们的苦恼，为丰富他们的生活，在班内开展了晨讲比赛，墙报比赛，棋类对抗赛，民主生活会等，与学生为伍，和他们谈心，从教育学和心理学的角度出发，帮他们树立正确的人生观.价值观，通过团队活动形式对学生进行思想教育，同我所带的班级被评为先进班集体，由于自己耐心细致的工作，踏实勤奋的教风，我所带班级各科成绩居榜首。

作为班主任，就要走进生活，关心学生生活，关心他们的成长，班内胡静静同学因家庭贫困而退学，我把准备给孩子缴托儿费的50.00元钱给了她。把她劝了回来。大热的天，班内田红梅和李美君依旧穿着厚厚的长衫，我把自己一次未穿过的短袖给她们拿来，仲秋佳节，父亲从远道捎来的月饼我一个也没舍得吃，一并给了住校的孩子们，端午节，婆婆包的粽子我一个也没留，一并给了住校的孩子们，在他们那一双双会说话的眼睛里，我看到了一种闪亮的永恒。

热爱什么，就要做到灵魂投入和行动表现的高度统一，既然选择了三尺讲台，奉献就是我一生无悔的追求！

所以在几年的教育生涯中，一直兢兢业业，躬耕三尺讲台的我，在平凡的工作岗位上，取得了骄人的成绩。近年来，连续被评为县、镇级优秀教师，2003年说作评大赛中，执教的《纸船》一课被评为县级一等奖，同被评为县级教育系统先进个人。2004年撰写的《如何对学生进行耐挫教育》一文在黑龙江省教育学会学术研讨会上被评为优秀论文二等奖。2005年撰写的《浅谈写作中的个性张扬》一文，在中国教育学会儿童教育心理学会中获三等奖，同指导的同行教师付佳宁执教的《话题作文》荣获县级语文学科竞赛一等奖，2006年县科协、教育局、进修校联办的《小发明、小制作、科幻作品》展评会上指导刘超的《预防近视水晶桌》作品获辅导教师二等奖。同被评为县域系统先进个人。

执教以来，为不断提高自己的业务能力，2003年参加了黑龙江省教育学院中文本科学习，2005年获取本科学历，2006年初在校领导的一致推荐下，担任了乌云中学语文教研组组长的职务，同年秋，又担任了本校新成立的学术委员会委员，负责本校语文教研工作，并且在本校申报的省级课题《农村初中未年人思想道德建设工作的开展途径及其成效的研究》承担调查设计，完成子课题的任务。

既然我选择了这份太阳底下最神圣的职业，就要无愧于这个光荣的称号，忠诚于这项事业，热爱这份工作，面对市场经济的诸多诱惑，始终保持自己的本色，心怀淡泊，起始于辛苦，收结于平淡。“捧着一颗心来，不带半根草去”坚定把自己的一生放在教育这片沃土上，辛勤耕耘，把孩子教育成才就是对社会最好的回报和贡献。

我将用自己的那份钟爱写下一生的承诺：做一个平凡的营养师，帮孩子们飞越大山，蓄积力量；做一个平凡的导航师，送孩子们走向成功的彼岸；做一个平凡的孩子王，和孩子们一起在知识的海洋里展翅飞翔，用自己平凡而实实在在的点滴教好每一个孩子，幸福每一个家庭。

“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”。我将永不懈怠的追求，我深信终有一天，我会满载一船星辉在光辉斑斓里放歌。“一腔热血洒讲台，四季甘霖润嘉禾”为爱而爱，我无悔我的选择，我正努力用自己的实际行动，务实的工作作风回报那些关爱我和需要我爱的人。