(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_童年的馒头

第一篇：(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_童年的馒头

如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩之情。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。

有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。

那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。

回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。

又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！

„„我回家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头渣也没一点儿了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。

呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃。饿着肚皮给我带回家了！”

娘从灶间抬起头：“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛„„”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”

二丫娘看看我，我慌乱地点点头„„

那天晌午，娘把馒头拿给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇地一声哭了。

后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。

第二篇：(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_怀有一颗感恩的心

一次学术报告会刚刚结束，观众们还沉浸在那闪烁着思想火花的精彩绝伦的报告当中时，一位年轻的女记者便急切地走到当代科学大师霍金面前，怀着深深的景仰之情，向这位被困在轮椅上长达30多年，却始终未曾停止过深邃的科学思考，并以一长串辉煌的业绩展示与世人的科学巨匠，提出了一个十分不解的困惑：“霍金先生，颅伽雷病已将您永远地固定在轮椅上了，您难道没有为自己已失去了太多而悲伤过吗？”此问一出，会场内在骤然鸦雀无声，人们纷纷将期待的目光再次投向这位当今的智慧英雄。

霍金脸上依然挂着恬静的微笑，他缓缓地抬起手臂，用不大灵便的手指，艰难地敲击着胸前的键盘，随着合成器发出的标准的伦敦音，在宽大的投影屏上，缓慢而醒目地显示出了下列几行文字——

我的手指还能够活动，我的大脑还能思维；

我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；

对了，最重要的是我还有一颗感恩的心„„

于是，肃静的会场上再次响起如潮的掌声，人们纷纷拥上前台，向这位坦然面对磨难、挑战艰难并不断铸就辉煌的人生斗士，致以深深的敬意。

“最重要的是我拥有一颗感恩的心”，轻轻地诵读着霍金先生那简单而隽永的人生赠言，我的心灵被震颤了，望着荧屏上霍金那并不高大的身影，我恍然读懂了一个十分重要的人生命题——怀有一颗感恩的心。

我不由得想起了一位至今仍生活困顿的乡下老者。他辛辛苦苦盖起来的三间砖房，几乎花掉了他半生的全部积蓄，却在一个傍晚被一场突如其来的山洪冲毁了。面对赶来救灾的乡邻，他竟面带微笑，挺着瘦骨嶙峋的腰板，不无感激地反过来安慰他人：“大人和孩子的命都保住了，就谢天谢地了，再好好地干几年，就不愁再盖新房。”他那直面艰难的从容的生活态度，一点也不逊色于我所知道的那些史书上赫赫有名的大人物。

是的，生活中总是不可避免地会有许多的不如意，甚至有许多是猝不及防的灾难。这时，不妨转念一想，想想不曾失去的那些东西，不妨将目光转向命运垂青的那一面，多看看那些让人心情愉快的地方，以感恩之心，去重获信心，再鼓起勇气，坦然地将所有的苦难与艰难都坚韧地熬过去。

至于生活慷慨馈赠的那些成功与收获，也应该心怀感恩之情，感恩某些机遇的惠顾，感恩他人善意的关心和帮助，感恩自己不懈的努力。会感恩，才会珍惜每一次希望的播撒，才会重视每一次汗水与心血的倾注，才会赢得更多的幸福。

懂得感恩的人，是快乐的人，懂得把感恩的种子撒进生活土壤的人，也必将拓宽人生的境界，必将拥抱芬芳的人生。

第三篇：(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_十分钟赢得成功人生专题

他刚参加工作时，像很多年轻人一样，总是感觉每天都有做不完的事情，每天都要疲惫地奔命于那一份份似乎都很重要、都必须要完成的工作。为此，他舍弃了许多个人爱好，舍弃了许多休息时间，经常加班加点地忙碌，但他的工作效率并不十分理想，不要说让领导满意了，就连他自己也觉得差劲儿。

偶然的一天，他在跟朋友聚会中，遇到了一位年纪轻轻便成就斐然的博士生导师。他非常羡慕那位博导的年轻有为，更羡慕博导从容洒脱的生活方式——年轻的博导并不像人们想象的那样每天都如苦行僧似的忘我工作，并没有以牺牲自己的身体健康和个人的生活情趣，来换取那一项项骄人的业绩。他爱好广泛，琴棋书画都时有涉猎，他经常陪着妻子悠然地逛街，经常跟女儿做快乐的游戏，还常去参加一些公益性的社会活动……他似乎是轻轻松松地便把自己的生活经营得丰富多彩，成功频频。他诚恳地向那位博导请教该如何打点自己的人生，博导微笑着告诉他——只需每天花一点点的时间，在一张卡片上面，写下一天工作的计划和重点，列出要做的每项工作的顺序和所需的时间。然后，依照卡片上的安排一一去落实就可以了。

真的就那么简单吗？他尽管心中有些疑虑，但他还是决定开始尝试着按博导指点的方法去做。当他第一次把当天必须要完成的事情一一列在卡片上时，他发现他要做的事情远没有想象的那样多，而当他按着计划具体操作时，他又欣喜地发现有条不紊地做事是轻松而愉快的，效率也比往常高出许多。那天，他完成了早上排列的全部工作，还有近两个小时的结余，他可以自由支配它们做一些自己想做而平素根本没有时间做的事情。

从那以后，每天早上起来，他首先要做的第一件事，就是抽出一点儿时间，好好地想想，然后写下这一天里要做的事情、重点和顺序。做好这项工作，最多不超过15分钟，一般只需10分钟就足够了。而由此产生的轻松、愉快、高效的神奇效果，就源自于他这看似微不足道的10分钟的科学调度上。

因为心中清楚了每天要做哪些事情，重点在哪里，大约要花费多少时间，等等，他再做起来便很从容，很有条理，不像以往那样杂乱无章、顾此失彼、疲于奔命，工作压力陡然减轻许多，效率也自然有了明显提高。

更让他高兴的是，他可以有意识地安排一些业余时间，去发展曾被一度挤掉的个人爱好，去体验一些新鲜的生活方式，让自己的视野更开阔，生活情趣更丰富，而由此带来的是健康的身心，这又使他更有热情地投入到新的工作当中。

渐渐地，他从习惯每天都花10分钟的时间，科学地安排一天的工作，进而花时间设计好一个月、一年的工作计划，让自己的每一天都踏踏实实地行进在通往理想的路途上，轻松而又愉快地充实着每一天。

自然地，他很快就因合理地调度时间，而使自己的工作比同事做得更从容而完美，进而不断地受到上司的赏识，从一名普通的员工做起，一步一个台阶地快速提升，仅有营销专科文凭的他在35岁生日前夕，因其卓越的组织与管理才能，被著名的麦克尔集团公司任命为北美分公司的执行总裁。

在圣保罗大学举行的一次演讲中，他道出了自己取得成功的简单秘诀——只需每天花费10

分钟，科学安排好工作程序。当然，他也特别地强调还必须做到深思慎取和持之以恒。

第四篇：(让学生受益一生的故事)让学生言行一致的故事_做最好的那个自我

绘画虽然是父亲一生的热爱，但寒微的家境，连一般的学习机遇也无法给他提供。这样，一直很业余的绘画水平，成为梗在父亲心头的遗憾。女儿在三岁时，父亲便开始培养她的绘画兴趣，并给她讲了许多著名画家的成功经历，希望女儿能够像他们一样，在绘画方面有所成就，能实现自己未圆的画家梦。

起初，在父亲的指点下，她还画得还有模有样，渐渐地兴趣便淡了，可是一向乖巧听话的她，不忍让父亲失望，尽管心里不大情愿，但还是放弃了自己的爱好，走进了各类绘画辅导班，一遍遍地在画板上机械地涂抹着自己也越来越不清晰的梦想。

因绘画占用了太多的时间，她的其他功课落下许多，最后只得无奈地报考了一所普通艺术院校。

是大一的一次“校园模仿秀”大赛，改变了她后来的人生走向。

大赛的初赛，她轻松地过关；复赛前，她也做了比较充分准备，临场发挥也很正常，结果她竟然没能入围最后的决赛。

带着巨大的失落，她独自来到校园的人工湖畔，心情黯然地望着波光潋滟的湖面，不时地喃喃地叹息：“我真笨啊，真的太笨了，我连模仿都做不好。”

“为什么非要模仿好别人，不去尝试做一个最好的自己呢？”那位学生敬仰的老教授不知何时站到了她的背后。

“做一个最好的自己？”她仰起头来。

“是啊，即使你模仿得再逼真，那你也只能是失去自我的他人的一个影子。别忘了你心中最想要的是什么，去做最好的那个自我，才是最最重要的。”老教授微笑着点拨她。

“做最好的那个自我”，她轻轻地重复了两遍，仿佛有一股清新的风吹入幽闭的心扉。带着醒悟的激动，她向老教授深鞠一躬，满面轻松地跑开了。

后来，她开始重新规划自己的人生，将绘画只当做自己的一个业余爱好，把更多的精力投向了自己喜欢的写作。大学读书期间，她便成为有名的网络作家，出版了自己的作品集，并如愿地留在省城的一家出版社。

她叫顾天天，网名云淡风轻。在谈到她今天的成功时，她的父亲愧疚地说：“我差一点酿成了一个大错，我只想着让女儿模仿别人，成为优秀的‘他人’，却忘了告诉她成为一个最好的‘我’。”她却安慰父亲——那不过是人生难免的一个弯路，也许只有经历过一些挫折，经过冷静的思索之后，才会明白自己心中最想要的是什么，才懂得在成长的路上怎样才会不迷失自我。

第五篇：(让学生受益一生的故事)让学生遵纪守法的故事_烛心

乔迁新居，女主人还没收拾完毕，突然停电了，室内一片漆黑。

女主人刚摸到蜡烛和火柴，门外便传来了“笃笃”的敲门声。

打开门一看，原来是一个小男孩儿，他仰着脸，背着手，“阿姨，你家有蜡烛吗?”

怎么，我刚搬来第一天邻家就支使孩子来借东西，这不是欺负新来的吗?今天借给他家蜡烛，说不定明天又来借葱、借姜、借蒜，不，不行!女主人便说：“哎呀，真不巧，阿姨刚搬来，没准备蜡烛。”说完她就准备关门。

“阿姨，你看，我妈妈让我送来的。”小男孩儿变戏法似的从背后抽出手，高高地举起两根粗粗的蜡烛。

面对孩子清莹的眼睛，女主人一下惊呆了，继而无力地倚着门，双手捂面，不敢与孩子对视„„