芝川初中积极实施农村义务教育学生

第一篇：芝川初中积极实施农村义务教育学生

芝川初中积极实施农村义务教育学生

营养改善计划食堂供餐试点工作。

根据市局文件精神，芝川初中被确定为农村义务教育学生营养改善计划食堂供餐试点学校。学校积极准备，成立了试点工作领导小组，制定了详实的实施方案，按照《西部地区学生带量食谱》标准，每周制定带量食谱并上墙公布，食堂严格按照食谱采购原料，精心制作，充分保证学生吃的健康、吃的营养。

第二篇：实施农村义务教育学生营养改善计划

实施农村义务教育学生营养改善计划“营养计划”告家长书 尊敬的家长：

您好，您的孩子从 9月1日起在校期间（一年以200天计）每天将免费获得价值3元的营养品，这就是我县的“农村义务教育阶段学生营养改善计划”。

一、实施学生营养改善计划的目的意义。

党中央、国务院决定实施农村义务教育学生营养改善计划，是国家集中连片贫困地区扶贫攻坚计划的重大战略举措，是一切为了学生，为了学生一切的一项民生工程，对利国利民具有重要意义。中小学是青少年身心发展的关键时期，实施学生营养改善计划，为学生膳食创造良好的条件，对学生营养进行科学的干预，是提高学生营养健康水平的一个有效途径，将为青少年学生的全面发展打下坚实的基础。实施学生营养改善计划，对于巩固九年义务教育成果，提升国民素质有作重要的作用，必将对经济社会发展产生深远影响。

二、实施学生营养改善计划的政策要求。

（一）实施范围：农村义务教育阶段学校学生均纳入学生营养改善计划范围，不包括高中阶段教育学生和幼儿园学生。

（二）补助标准：每生每天3元，全年按学生在校时间200天计算，每人全年可享受600元营养膳食补助，补助由县划拨到各学校实施。中央和地方政府提供的资金是营养膳食补助，不是免费供餐，不得直接发放给学生个人和家长。

（三）启动时间：合江县从6月起全部启动实施。

（四）供餐模式：没有食堂的学校采取“奶+N”（N：面包、鸡蛋等），有食堂且有餐饮服务许可证的采取供营养午餐方式（小菜饭加荤菜）。

三、实施学生营养改善计划的管理措施。

（一），实行实名监管。建立与学籍管理系统相统一的学生营养餐信息管理系统。

（二），严格资金管理。要确保资金使用安全、规范、有效，做到专款专用，按时划拨。实行财务公开，期末将收支情况进行结算，并向师生和家长公示，接受监督，同时报送教育局备案。

（三）及时应急处置。各校（含村校）要强化食品采购、储存、加工、配送、食用等各环节的监管。要成立学生营养改善计划安全应急领导小组，分工明确，责任落实。制定详细的《食品安全事故应急预案》并建立应急保障机制，各个环节落实责任人，熟悉处置办法，一旦发生事故，立即启动应急处置机制，相关人员进入应急处置状态，按照处置程序和措施及时处置。

（四）准确报送信息。学生营养改善计划实施情况实行周报制，各校要确定专人负责信息上报等日常工作。如有学生发生不良反应，学校要第一时间到场处置，并按照程序上报。

四、举报电话：镇学生营养改善督管理办公室：

回合江县焦滩乡初级中学校实施“营养计划”告家长书回执单

学生姓名：所属班级：年级班

学生有无食用鸡蛋或牛奶过敏症状：学生有无“乳糖不耐症”：

家长已阅读学校 “营养计划”告家长书并签字：

2012 年 9 月 1 日

第三篇：实施农村义务教育学生营养改善计划

实施农村义务教育学生营养改善计划学校必做的十项工作

各学校要周密部署，统筹安排，做到“十个完善”，达到“十个确保”。

一、完善领导班子，确保“计划”抓实抓好。

1.出台本乡镇工作方案，成立相应的营养改善计划实施工作领导小组和监督小组。

2.要建立健全权责一致的工作机制，“一把手”要亲自抓、负总责。各乡镇学校校长要肩负起第一责任人的责任，要安排专人负责。

二、完善后勤保障，确保“计划”有效推进。

1.已对外承包的食堂，暂依托现有的经营模式进行供餐，由经营业主做好人员招聘、餐具的配备、计算机售饭窗口建设等工作，满足学生就餐的基本需要；

2.中心校暂无食堂的，对现有的伙房进行功能改造，基本达到“三分开，一方便”，按规定临聘工人，确保顺利供餐；

3.村小在原有的“一小三热”实施的基础上，利用公用经费添置必要的设施设备，由村校教师负责给学生供应热饭、热汤、热水。

4.现有食堂不得再对外承包，学校食堂逐步由由学校自主经营，统一管理，封闭运营；学校投资建设的食堂已承包的，给予一定的过渡期，逐步转型。由社会投资方建设、管理的学校食堂，合同期满或给予一定过渡期，由学校收回管理。

三、完善实名制管理系统，确保受益人数准确。

根据国家要求，为确保受益人数准确，将要建立实名制管理系统。目前我县已先期启动试行，目前要建好两个层面的实名制系统。

1.建立县级层面学生实名制管理系统，做到与学籍管理系统一致，严禁各校将学前教育学生纳入该系统，严禁伪造学生信息。目前基础信息采集工作已完成，通过审核发现，全县存在学生同身份证号码、身份证号码错误如性别不符，年龄与就读年级不符、部分学生无身份证号码，这些问题将影响受助人数的核实，请各校与计财股联系，再次核实，严禁套取冒领现象，确保受益学生人数准确。

2.建立健全学校层面学生食堂实名充值卡管理系统。实行计算机售饭管理的学校，管理系统中须补充学生姓名、身份证号码、学生年级及班级信息，并与县级实名制管理系统相符。数据库每天备份一次；数据库备件文件每周上报一次到计财股，做到使用情况动态管理查询。

四、完善营养食谱，确保学生吃出健康。

根据我县实际，先是解决吃饱的问题，再是解决吃出营养的问题，要由过去 的你煮什么我吃什么向现在的我需吃什么你就煮什么转变。因此，各校必须根据当地情况，初步拟定周食谱，每天不重复；目前全国做得较好有重庆市，相关资料已放在县教育网营养改善计划专题网站，请参考。

五、完善供餐内容及方式，确保可操作性。

目前我县农村义务教育学生有的寄宿，一日三餐都在学校；有的不寄宿，只是在校午餐；有的不在校午餐，情况比较复杂。我们在制定政策过程中，遵循的一个基本原则就是因地制宜，创新机制，不搞一刀切，需要各校开动脑筋，发挥主观能动性，从当地实际出发，合理选择供餐内容，科学制定供餐模式。

1.供餐内容。目前我县确定的供餐内容包括三个方面：一是供应完整的午餐；二是提供蛋、奶、肉、蔬菜、水果等加餐或课间餐；三是其他营养品补充。各校根据当地实际情况确定供餐内容，关键是要合理搭配，保证营养。

2.供餐模式。目前我县确定的供餐模式，采取学校食堂(伙房供餐模式，实行三种供餐方式。一是包餐制；二是自购制：三是蒸饭制。

六、完善供餐价格，确保食品等值优质。

各校要召开学校膳食管理委员会和家长委员会会议，完善两方面的价格指标：一是要完善完整午餐价格，根据周营养食谱初步确定午餐价格；二是要完善营养制品价格，通过政府采购方式确定成品奶、鸡蛋、水果等其它营养品的价格。各校要结合本地原材料采购市场价格，提出参考价格，确保给学生提供的食品等值优质。

七、完善原材料采购验收制度，确保学生吃得放心。

各校要建立原料、营养制品采购、准入、验收、登记等制度。

一是现场签收制度。食堂管理人员现场签字验收，确保原料、营养制品的数量、质量和安全。

二鼓励食品原料采购本地化制度。通过政府集中采购、与农户签订食品原料供应协议等方式，妥善解决学校食堂副食品、蔬菜供应问题。鼓励食品原料采购本地化，学校所需米、面、油、蛋、奶等大宗食品及原辅料和营养制品由县政府采购中心通过公开招标确定协议供货商，将食品配送服务纳入招投标合同或采购协议。蔬菜、肉禽类等农副产品实行定点、集中采购，并与供货方签订质量安全保证协议。

八、完善安全监管机制，确保学生吃得安全。

1.食品安全。各校要配合食品安全、农业等监管部门对学校的监督检查；学校要与食堂承包经营者签订责任书，同时建立健全留样检测制度、从业体检制度、岗位职责制度、责任追究制度等，将责任具体化，保证各个环节的食品安全。总 之，要严格执行食品安全相关法律法规，特别是要建立起学生营养改善状况监测评估机制，跟踪监测、及时改进，不仅要让学生吃得放心、吃得安全，还要吃出健康、吃出营养。

2.资金安全。教育将会同财政部门定期公开学生营养改善计划资金总量、学校名单及受益学生人数等信息，建立实名制学生及用餐情况的信息管理系统，严防套取冒领资金行为。要实行“谁使用、谁负责”的责任追究制度，发生问题一经查实，必须依法严肃处理。

九、完善食堂财务管理，确保资金管理公开透明。1.健全食堂财务机制。各校食堂设兼职会计1人，可由学校学校报帐员兼任。食堂财务帐簿要反映每月学生充值情况、每月消费汇总等收入数据；原材料采购、水电费及燃料费、食堂人工成本及设备设施购置等支出数据；每月大宗原材料米、面、油、蔬菜、肉类、蛋类、营养制品的出库、入库情况，有效监控食堂运行成本。

2.执行财务月报告制度。每月将食堂财务运行情况在一定范围内公开。实行计算机售饭管理的学校，每月上报县营养办学生就餐信息数据库文件及导出电子报表；未实行计算机管理的学校上报专门制作的财务月报表。

十、完善宣传机制，确保政策家喻户晓。

1.通过召开全体教师会议、学生及家长会议等，广泛深入宣传实施农村义务教育学生营养改善计划的意义、政策、做法等，争取教师、学生、家长及社会的大力支持。

2.通过发放给家长的一封公开信的方式，消除学生家长关于实施农村义务教育学生营养改善计划后，就不要再交学生伙食费的错误理解。

3.同时要以实施营养改善计划为契机，充分利用各种宣传教育形式，向学生、家长、教师和供餐人员普及营养科学知识，培养科学的营养观念和饮食习惯。学校要严格落实国家教学计划规定的健康教育时间，对学生进行营养健康教育，建立健康的饮食行为模式，使广大学生能够利用营养知识终身受益。

第四篇：芝川初中2013年下半年工作计划

芝川初中2013年下半年工作计划

芝川初中2013下半年工作将坚持以党的“十八大”精神为指导，以办好人民满意的教育为宗旨，以“校长激情创业，教师幸福从教、学生健康成长” 和“关注每一位学生、发展好每一位教师”为总体目标，以“教师队伍建设年”活动为核心，扎实推进“双高双普”，全面强化作风建设，认真实施素质教育，积极落实市局教育工作会议精神，坚持以人为本、坚持改革创新、全面提高教育质量，努力办好人民的满意教育。具体做好六项工作：

一、认真学习贯彻“十八大”精神

1、深入学习党的十八大精神。制定学习计划，组织全体师生原原本本研读十八大报告，切实做到了十八大精神进学校、进课堂、进头脑。结合学习活动，大力开展 “中国梦”“陕西梦”“韩城梦”宣传教育活动，动员全体师生为实现“中国梦” “陕西梦”“韩城梦”做贡献。

2、加强党风廉政建设。深入开展 “三个一”活动，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，提高党建水平。开展了以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，创先争优实现常态化、长效化。严格落实党风廉政建设各项规定和中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众八项规定。加强了工会组织建设，完善校务公开、教代会制度，实行“阳光治校”。

3、切实转变工作作风。转变领导干部作风，大兴调研之风，务实之风，实干之风，到师生中，到课堂上，到学生宿舍、食堂，倾听师生心声，积极解决问题。改进会风，说实话，办实事，精简会议，把更多时间留给了学校教师去研究教育教学工作。厉行节约，坚持勤俭办学、节约办学。

4、创建文明和谐教育。深入开展精神文明创建活动，争创 “文明校园”、“和谐校园”、“平安校园”。加大教育宣传力度，大力宣传教育政策、和市教育工作会议的总体部署以及师生中涌现出的先进典型，增加教育发展正能量。认真实施 “营养改善计划学校供餐试点工作”，不折不扣落实 “两免一补”政策，扎实做好寄宿生生活补助金发放工作。

二、扎实做好“双高双普”工作

1、充实基础设施建设。继续加强学校部室标准化建设，补充图书、实验药品器材和体音美设施器材，充实学校内部设施。做好了校园绿化、美化、净化、知识化、现代化建设，整治校容校貌，创造了优美的育人环境。

2、加快教育信息化建设。积极使用多媒体教室，提高教育信息化水平。加强对教师运用信息化手段进行教学、科研、2 服务能力的培训，推进优质教育资源的利用，加快教育现代化步伐。

3、进一步加强档案资料建设。继续规范档案资料管理，完善各项规章制度，实现了学校各项管理规范化，制度化。

4、抓好迎验工作。学校将迎验工作摆在各项工作的首位，成立了校长任组长的“双高双普”工作领导小组，研究制定了切实可行的“双高双普”实施方案，采取切实可行的措施，推动 “双高双普”工作顺利实施。“双高双普”是今年全市的一项重点工作要确保2013年底通过渭南市验收，2014年通过省政府验收。我们要再理思路、再添措施，扎实工作，确保效果。秋季开学，重点抓好二方面工作：一是对照标准排查。对照《陕西省“双高双普”评估验收标准（试行）》、对照《韩城市教育系统双高双普工作实施方案》认真抓好、落实好各项工作的相关要求，逐条逐项排查，找出存在的问题，做到底子清、问题明。二是针对弱项整改。对排查出来的问题，制定好方案，落实人员职责，提出工作要求，落实工作措施。

三、认真开展“教师职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动”和“教师队伍建设年”活动

1、强化师德教育。扎实开展“教师职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动”和“教师职业道德教育月活动”加强教师政治理论、教育理论学习，提高教师政治业务素养。开展师德承诺活动，从制度上对师德提出明确要求。教师节期间，大力开展先进教师评选表彰活动，培养典型人物，发挥榜样的示范引领作用，弘扬高尚师德和奉献精神，引领教师幸福从教。研究制定出考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制，引导全体教师践行职业德，潜心教书育人。

2、强化教师培训。组织教师积极参加国培、省培计划和教师轮训工作，加强校本研修培训，深化课例研修，提高广大教师业务素养，集中开展 “打造高效课堂，提高课堂效益”教学实践活动，提高课堂效率。认真开展赛教月活动，培养教学新秀和教学能手，不断提升教师的业务水平。充分发挥“教学能手”的示范、带动作用。

3、强化教师管理。深化干部、教师作风建设，完善违规违纪监督举报机制。发放《致家长的公开信》，接受社会监督。做好绩效工资考核、农村教师补贴发放工作，激发广大教师工作积极性。

四、强化管理措施，全面提高教育质量

（一）、坚持立德树人。

1、切实做好德育教育工作。坚持立德树人，坚持德育为首，高度重视学校德育工作，用社会主义核心价值体系教育引领学校德育工作，强化教育，开展活动，想方设法，多渠道、多层次、全方位加强德育工作，增强德育工作的针对性、实效性。以学习党的十八大报告为主题，开展爱党、爱国系 列德育教育活动。重点实施 “全员育人导师制”工作，提高学生思想道德水平。同时抓好德育队伍及阵地建设，积极构建党组织、工会、共青团、全员参与、齐抓共管的德育工作格局。

2、抓常规德育教育，促良好行为习惯的养成。重视学生习惯养成教育，认真抓好行为规范教育，积极落实各项规定，落实班主任目标责任制，卫生值日包干制，卫生检查评比制。坚持利用校会、值周总结、国旗下的演讲、班会、住校生会、宣传栏、LED显示屏，法制报告会，演讲赛，师生心灵对话等活动方式，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育，提高学生的思想道德水平。

3、搭建家校沟通平台，共同关注学生教育。继续开展教师“走进家庭，携手育人”大家访活动，班主任家访率要做到百分之百，教师家访率做到百分之五十，加强对家庭教育的指导，提高德育的针对性和实效性。继续发挥芝川初中家长委员会的作用，用好校讯通，及时给家长发送教育孩子的好方法和学习信息。

（二）、以教学为中心，全面落实“两个常规”，实施“先学后教，当堂训练”的教学模式，着力打造高效课堂。

1、狠抓常规管理，为提高教学质量奠定基础。一是严格执行各项教学常规。加强对备课、上课、作业布置、学生辅导等常规工作的检查和领导，及时反馈检查结 果，对存在问题及时整改。二是严把教学质量关。规范教师的日常教学行为，充分发挥教研组的作用，深入开展校本研修，提高教学水平，促进教学质量的提高。三是重视质量检测分析。科任教师、教研组长、下组及主管领导参加质量分析会，讨论改进措施，并写出质量分析。四是实行课堂教学情况反馈制度。五是重视教研组活动。六是坚持集体备课制度，相互学习，互相促进。七是每学期举行两次备课、作业展评，以达到相互学习，取长补短的目的。

2、是要加大课程改革力度，继续实施“先学后教，当堂训练”的教学模式。创新教学方法，普及现代教学手段，打造“轻负高效”的优质课堂；深入推进课程改革，打造高效课堂。开展以“我学会了什么”为主题的提高课堂效益的教学管理活动以校本教研为重点，积极推进科研兴校和校本研修特色学校建设。

五、坚持全面发展。开齐、开足所有课程，开展好阳光体育活动，每天锻炼一小时列入课表。抓好体、音、美课程计划、备课、上课过程，力争让每个学生至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。加强中小学生心理健康教育、艺术教育和体育工作，提升学生身心健康水平，促进学生全面发展，培育学生健全人格，让每个孩子都能成为有用之才。

六、全力维护平安和谐的校园环境，做好学校供餐工作。

1、学校与各主管领导，各主管领导与相关管理人员层层签订《岗位目标责任书》。明确管理责任，夯实管理过程，确保安全工作无漏洞。严格执行安全事故“责任追究”制度。

2、开展安全教育、演练活动，提高师生安全防范能力。围绕防汛、防火、防煤气中毒、防交通事故、防意外伤害、防传染病扩散、防溺水等重点，对师生进行安全教育，签订《芝川初中学生安全责任书》《芝川初中安全公约》并坚持经常开展隐患排查、整改。

3、抓好学校安保队伍建设，管好、用好物防、技防设施，保障校园安全。

4、坚持不懈地做好学校的食品安全和环境卫生工作。我校是“义务教育阶段农村营养改善计划”学校供餐试点学校，学校要按照要求，制定实施方案，按照要求安排带量食谱，扎实做好供餐工作。经常对学生进行食品安全和环境卫生教育。后勤处和食堂管理员每天检查监督食品安全及食堂卫生，保障食品安全和卫生。政教处和卫生管理老师，检查督促校园卫生，保证校园整洁。

芝川初中 2013年9月

第五篇：韩城市芝川初中乡村少年宫各类制度

韩城市芝阳学校乡村少年宫考勤制度

1、少年宫实行考勤制，所有教职工必须按时上、下班，做到不迟到，不早退，不无故缺席。

2、全体教职工必须严格遵守纪律，忠于职守，做到上班不离岗，上课不离班。因公外出要如实登记，能赶回的要及时赶回。

3、严格请假手续，教请假均要有书面报告，请病假必须附医院休息证明，经领导批准，并安排好工作方可离岗休息，未履行请假手续又不到宫工作者，作旷工论处。

4、教职工寒暑假、宫休日、节假日确因工作需要并经宫领导同意加班者发给加班证明，可以补休或领取加班费。

6、教职工因公出差和因事补休必须经主任批准，安排好课和工作后方可离开。

7、每月统计一次教职工出勤情况，及时核对，定期公布。

韩城市芝阳学校乡村少年宫财产管理制度

1、少年宫所有工作人员必须树立主人翁思想，爱护宫内财物，管好宫内财物，反对一切损坏本宫利益的行为。

2、少年宫所有财产均有专人保管，并建立进、销、登记制度，每半年核查一次。

3、凡购进物品，必须先由总务验收，登记，统一进账后方可领用。领用人需本着节约的原则填写登记，反对大手大脚，反对化公为私。

4、总务人员要加强责任感，及时清点宫内财物，对宫内财物做到心中有数。对自然损坏和急需维修、添置的物件及时提出购置意见。

5、严格财产管理制度，宫内所有物品（包括各种乐器）未经领导批准一律不得外借。活动室、教室的钥匙一律不得转交他人，特殊情况，由商借租用单位出具介绍信，经宫领导批准签字后方可借用或租用，并按时交回，如有损坏或遗失应照介赔偿。

韩城市芝阳学校乡村少年宫财务管理制度

1、乡村少年宫是依托学校建设，由政府财政保障为主的农村少年儿童公益性活动阵地，全体工作人员要本着增产节约、增收节支、开源节流、艰苦朴素的原则，做到精打细算，勤俭办宫。

2、严格掌握经费开支，购物要有计划，经领导批准方可购买，减少不必要的开支，专款必须专用。

3、严格财经纪律，合理使用经费，鼓励节约办班，筹资开展活动。

4、严格报销手续，坚持一支笔审批制度。报销必须凭购物发票由经手人、验收人（证明人）签名，负责人批准方可报销。白纸发票和不合理的支出一律不得报销。

5、财务人员必须严格执行财务制度，对发票、暂付款的使用和对现金、记账、报表、核算等必须严格执行财会规定，杜绝一切不全理的开支和漏洞。

6、实行民主理财，加强财务领导，主任亲自抓财务工作，会计每月结账一次，定期公布账目，年终清账一次。

韩城市芝阳学校乡村少年宫安全管理制度

1、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

2、教师应加强与学员监护人的密切联系，掌握家长的通讯联系方式。

3、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方能离开。

4、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

5、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

6、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须零时间报告，并进行恰当的处理，不得离开事发现场。

乡村少年宫档案管理制度

1．少年宫档案工作按照统一领导，集中管理的原则，建立专门的档案机构，形成分管领导负责、专人管理的机制，对少年宫形成的管理、教学科研、基建、设备、出版物、财会、人事、业务、电子声像、实物等各类档案实行统一管理。

2．档案管理人员负责组织建设少年宫档案工作的网络，指导和协助各部门做好各类档案的收集、征集、整理、立卷、分类鉴定、保管统计工作。

3．档案管理人员接收档案并对宫藏的全部档案进行科学管理，开发档案信息资源，做好利用服务工作。

4．开展档案宣传工作，提高师生员工的档案意识。

韩城市芝阳学校乡村少年宫安全管理制度

一、参加活动的学员节假日、寒暑假期间必须由家长接送，并与乡村学校少年宫签订《安全管理协议书》。

二、教师应加强与学员监护人的密切联系，制通讯单便于联系。

三、教师必须在所有学员安全离开教学活动区后，关闭所有用电设备，并关好门窗后方可离开。

四、教师负责教学时间（包括课前、课后和课间）教学场所的全程安全管理。

五、门卫管理人员负责管理门前停车和师生进出，保证少年宫门前安全无事故。

六、所有教职员工，如发现安全隐患或事故，必须第一时间报告，并进行恰当处理，不得离开事发现场。

七、教师未经同意，不得擅自组织学员外出活动，组织集体活动实行报批制度，并实行安全责任制，采取必要的安全防护措施。

韩城市芝阳学校乡村少年宫外聘教师暂行规定制度

乡村少年宫是少年儿童的校内辅助教育机构，培养少年儿童对文学、艺术、科技和体育的兴趣爱好，促使他们全面发展是我们主要任务之一。根据乡村少年宫开展活动的总体规划，除本校教师任课外，不足的教师可以外聘，为了做好管理工作，特制定下列规定。

一、被聘教师必须坚持四项基本原则，忠于人民教育事业，作风正派，事业心强，具有较高的业务水平。

二、被聘教师必须身体健康，无传染病史。

三、必须严格遵守乡村少年宫各项规章制度和作息时间，做到提前10分钟做准备，按时上、下课。如有特殊情况不能上课者，必须提前与服务学校联系，以便安排。

四、上课必须精心指导学生，保持课堂整洁，注意爱护教学用品和公共设备。

五、被聘用教师的工资按规定标准发给，如有迟到、早退或停课者必须扣除。

六、被聘教师与本宫教师要团结合作，互相关心，互相支持，共同搞好工作。

韩城市芝阳学校乡村少年宫学校各处职责

学校政教、教务、后勤三处要服从少年宫主任领导，认真履职，恪尽职守，保证少年宫各项教育、教学及重大活动正常开展。

政教处：负责少年宫安全保卫工作，督促保安按时值班；维持活动开展期间的纪律；处理突发事件；做好少年宫主任临时交办的工作。

教务处：审查少年宫各类计划、总结、教师备课、活动记录；兴趣小组编班、调整；教师、学员考勤；资料归档、年终总结；做好少年宫主任临时交办的工作。

后勤处：保管好少年宫各类账务、财物、器材；及时修缮设施设备；负责节假日少年宫安全；做好少年宫主任临时交办的工作。