刘新庄学校2013-2014年度食堂工作计划[全文5篇]

第一篇：刘新庄学校2013-2014年度食堂工作计划

刘新庄学校细化管理档案材料

刘新庄学校2013-2014年度食堂工作计划

为进一步加强学校食堂卫生管理，根据食堂《卫生法》，结合我校食堂实际情况，能顺利的进餐，健康快乐的成长，特制定食堂工作计划如下：

一、要继续进一步加强食堂工作管理，提高员工的业务水平和

服务质量。

二、食堂人员要积极参加学习，心中要有为师生服务的自觉。

三、严格执行食品卫生法，工作人员必须做到持健康证上岗，严防卫生事故。

四、搞好食品采购、运输、保管、卫生工作，凡是发现已经变

质和腐败的食品，坚决不予采购，以防食物中毒。

五、搞好学校食堂卫生，食具要做到天天消毒，生熟分开，预

防传染病的发生。

六、食品要洗净，饭不夹生，尽量做到现吃现做。

七、食品要保持清洁，夏季要加大防蝇、防鼠措施，冬季做好

保温工作。

八、采购食品、蔬菜要保证质量，供应必须及时，要勤俭节约。

九、食堂人员要相互支持，友好相处协同工作。

十、对各种要下锅的食品，包括：面食类、油盐类、调料类、蔬菜类、肉食类等要认真做好成本核算，以保证食堂经济的正常运转。

刘新庄学校细化管理档案材料

十一、个人方面要注意：坚持四勤，工作服要穿戴整齐，头发要塞入内，不外露。上班时不佩戴金银首饰、手表等贵重物品，不化妆、不染指甲，不抹香水。上班时不准喝酒、吸烟及做其它有碍食品卫生的活动。不准穿工作衣帽进厕所或离开生产场所。

十二、充分发挥膳委会的只能，定期召开会议及时听取及反馈师生中的信息。

总之新学期开始，食堂人员要以新的姿态迎接挑战，为保证食堂工作的全面开展，我们要遵守好学校的各项规章制度，做到不迟到不早退，爱护公共设施，注意节约，把工作落到实处，为树立良好地学校整体形象做出应有的努力。

刘新庄学校

2013.9

第二篇：刘新庄学校提高干部素质和管理水平工作计划

刘新庄学校提高干部素质和管理水平工作计划

一、指导思想

2012年是学校新三年发展规划制定年，又是新一轮砀山县文明单位创建活动的一年。为了进一步学提升学校干部和骨干教师的政治理论素养，推进干部队伍建设，增强干部改革创新意识，不断提高贯彻科学发展观的能力和水平，提高驾驭学校发展的能力，提高处理校内外利益关系的能力，促进学校新一轮规划又好又快发展，开创学校全面公办后教育教学的新局面，根据砀山县教体局有关学校干部自培精神和砀山县教育局《关于进一步加强砀山县教育系统学校干部培训工作的实施意见》，结合我校教育实际，特制定本实施方案。

二、干部队伍现状分析：

我校现有校级干部7人（其中副校长3人、书记1人、副书记1人、纪检员1人），中层干部4人（教导主任1人、总务主任1人、工会主席1人、团队干部1人）。从学科上看11位干部涉及语文、数学、思品等学科；年龄从36岁至50岁间，教龄最短的也在15年以上。其中党员11人。学历结构：大学本科7人。职称结构：中学高级教师4人。我校2012年县级骨干教师有4名。

我校的干部教师热爱教育事业、人际关系和谐、有较强的教学能力，他们热爱教育事业，始终在教育的第一线，具有较高的教育教学水平和一定的管理能力和较强的依法治校的观念，为人正直，勤政廉洁，在学校的教育与教学的管理中发挥了很大的作用。在激烈竞争的教育环境中，如何进一步提升干部的管理能力来解决实际问题，是我 1

们一直在思考的问题；另外，骨干教师虽然教学能力出色，但在全面公办后学校的发展要面临许多不确定性因素，教师教育科研能力需要提高，教师的主动发展的能力还不足。

三、学校干部自培目标

充分开发利用和整合学校的培训资源，注重理论学习与岗位实践相结合，突出“学用结合 学以致用”的原则，强化干部岗位成才的意识，引导干部将管理实践中的体验感悟、困难困惑通过显性化的方式表达出来，并将此形成“案例”加以利用，既解决干部工作中的重点、难点和热点问题，也通过结合岗位实践的研究来提升干部的管理水平和能力，提高干部的整体素质和综合素养。为干部成长搭建各种形式的学习交流平台和机会，探索“学习型组织”的建立，构建和谐团结的管理团队。加强干部成长规律的研究和干部专业化发展途径的探索，通过培训提高干部政治思想理论水平和专业基础理论，提升干部岗位管理的能力和课题研究能力。及时了解和掌握干部学习情况，要求干部结合工作实际，提高学校自培质量。

四、实施与保障

（一）、组织机构

学校成立了干训工作领导小组并制定了切实可行的实施方案。学校干训工作领导小组组长：齐运峰；副组长：韩广合。同时充分开发利用和整合学校的培训资源，以培养高素质的干部队伍为目标，采取形式多样的方式，分类分层施训，逐步建立和完善灵活有效的干部培训制度，提升干部的理论水平、道德修养、专业素质、创新意识和管

理能力，推进学校各项工作全面发展。

（二）、工作制度：

一是建立干部档案管理制度。建立干部成长档案袋（内容包括：根据学校干部自培计划撰写的个人发展培训计划、总结，参加学校中心组学习记录，学校集中组织的自培活动及校外各类培训情况记录，自学笔记，发表或获奖论文、公开课开设、带教指导青年教师、个人荣誉等），做好干部成长过程中的资料积累。

二是健全考核激励机制。根据干部参加自培的态度、过程和实绩，作出结论性的评价。健全激励机制，将干部的发展情况与考绩、晋升、评优、评先等挂钩，以此促进工作的深入开展。

三是健全经费保障制度。主要做好两个保证；即保证各项培训经费、保证外出学习经费。

五、培训形式：

1、以学校课题为引领，建立学校的项目课题体系。通过“项目课题首席制度”和“校本教研制度”，确保这些课题与其他课题项目的完成，提升干部教师的科研能力和理论水平。

2、利用讲座，加强学习和反思。立足自培，充分挖掘校内资源，要求干部和骨干教师根据学校和自身的实际开设讲座，在做学生的同时转变角色尝试做老师，促使干部教师在实践中进行反思和总结，不断提升理论联系实际的能力

3、实行校内教学一日教学视导制度。加强日常教学管理，严格教学常规管理，加强课堂教学的有效性研究，提倡“精讲、精选、精

练”，不断提高课堂教学效果，保持教学高质量。

4、实行干部带教和实践制度。对于新上岗干部采用新老带教的形式来提升工作能力，同时每位学校干部都蹲点联系一个年级和一个教研组，指导教研组和年级组开展活动。

5、开展中心组学习。中层干部以上培训以中心组学习与自学反思相结合，学习管理思想和管理方法，提升在实践中解决问题的能力。

六、培训内容：

1、政治理论和干部素质。党的路线、方针、政策；中国特色社会主义理论；干部的能力与素质。

2、教育理论和专业基础。教育教学理论；课程管理和改革理论等。

3、管理理论和岗位知识。岗位职责和工作实务，部门规划的制订与实施，管理技巧和艺术等。

4、教育科研理论和方法，教育科研理论；教育科研方法与实践等。

七、培训要求

明确干部、骨干教师学习要求：

1、主讲人联系自身工作实际认真思考并完成讲座内容，并提前一个星期报培训领导小组。

2、集中学习时，全体干部教师要提前十分钟到会，无特殊原因，不准缺席。如因故不能到会，要按照考勤制度有关规定，申请主要领导批准。

3、学习过程中，全体干部教师要遵守秩序，集中精力，认真听讲并记好笔记。需要交流讨论的，要做好发言准备，踊跃发言，并认真做好记录。

4、妥善解决好教育教学工作与学习的矛盾，既要确保参学率和学习效果，又要以学习促进工作作风转变和工作效率提高，确保工作学习两促进、两提高。

八、学分管理

1、学校党组织结合学校实际，负责开展自培工作，建立学校自培工作档案袋和干部个人自培档案袋，进行过程管理和考核。

（1）每年初根据学校和干部实际，制定学校干部自培工作计划。

（2）学年结束做好学校干部自培工作总结。

（3）记录干部学习考勤情况。

（4）记录干部学期工作或学年工作考核情况。

（5）完成干部专题学习一览表和学分申报表的填写（每年申报不少于1分）。

（6）学年结束填写干部自培学分记录卡，并归档干部自培档案袋

2、干部个人根据本校自培工作计划，认真参加学习培训，完成规定的学习任务，以提高自身的业务水平和管理能力。

（1）每学期制定岗位工作计划。

（2）撰写干部学习心得或干部学习专题讲座讲稿（每年一篇）。

（3）完成学期工作小结和学年述职报告。

（4）积累干部个人自培成果。

3、末汇总资料，向区教师进修学院申报学分。

九、评价和激励

（1）定期进行阶段小结。

（2）集体、个体反馈和表彰。

（3）全校性交流和汇报。

（4）成果展示。

学校党支部将完善干部自培的工作流程，以自学和集中学习、“走出去请进来”为主要学习形式，以培训为平台，与学校师训工作和中心组学习相结合，提高培训的针对性，促进“学习型”干部团队建设，努力争创自培工作的特色品牌。

刘新庄学校党支部

2012年9月18日

第三篇：刘新庄学校体育器材管理制度

刘新庄学校体育器材管理制度

1、遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，坚守自己的岗位，不得擅自离开岗位。

2、做好器材室管理工作，做到帐目清楚、帐物相符。每学期要与财产保管员核对帐物。

3、根据器材的性能、形状分类，摆放规范有序。

4、做好器材维护和保管工作，注意防火、防盗、防潮、防腐烂、防丢失。

5、定期检查体育器材，对易耗物品及时办理注销、报修手续。对丢失物品及时登记和报损。

6、体育课上借用器材需由任课教师开据“器材使用单”并注明日期、节次、器材、数量等。

7、体锻课、课外活动学生借用器材由班级体育委员负责并做好登记，归还时检查数量和有无损坏。

8、教育学生要正确使用体育器材和爱护器材，如有损坏或丢失，根据情况进行批评教育或责成赔偿，并有相应记录。

9、学校教职工和外单位借用器材，须经校长、总务主任同意并须出具借条，履行登记手续。

10、配合体育教师和班主任辅导学生安全、规范地使用体育器材，以防止意外事故发生。

第四篇：刘新庄学校廉政文化进校园

刘新庄学校廉政文化进校园

工作计划

为了贯彻落实加强廉政文化建设有关文件精神，积极推动廉政文化进校园，进一步加强青少年学生廉洁自律，诚信守法，营造“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会氛围，结合我校教育、教学工作实际，就全面推动廉政文化进校园活动，制定2013工作计划。

一、指导思想：

以 “八荣八耻”为指导，以“科学发展观”为引领，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，充分利用学校阵地，开展“廉政文化进校园”教育活动，以促进党员干部廉洁从政、教师廉洁从教、中学生诚信守法，营造浓郁的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好风气。

二、工作目标

针对学校教育教学特点和学生身心成长规律，加强廉洁教育的生动性、实效性、吸引力和感染力，培养师生员工正确的价值观和高尚的道德情操，树立正确的社会主义荣辱观，以廉政文化进学校活动为契机，发挥学校的教育功能，将廉政文化建设渗透到每个学生的家庭，争创有特色的廉政文化进校园学校。

三、领导机构

加强领导，健全组织，明确责任，建设一支思想好、业务素质过硬的廉洁文化建设领导队伍，把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容，将“廉政文化教育”工作列入学校工作计划，成立以齐运峰校长、王宗位副校长为核心的领导小组，制定切合实际的工作计划，并认真贯彻实施。

领导小组：组长：齐运峰

副组长：王宗位

组员：刘勇孙宗艳张安全

惠正新孙宗海岳红旗

四、“廉政文化进校园” 活动的具体措施：

（一）首先是在学校干部和党员教师中开展“廉政文化教育”活动。通过教育活动提高党员干部的廉政意识和拒腐防变的自觉性，促使全体学校干部乐于奉献，以身作则，奋发有为，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育

（二）其次是在全体教职员工中开展“廉政文化进校园”教育活动。通过“师德师风”教育、主题教师培训等活动促进全体教师依法执教，敬业爱岗，诚信服务，为人师表，做一名人民满意的教师。通过大力弘扬廉洁文化，促进教师树立正确的世界观、人生观、价值观，在教育教学中有机渗透廉洁教育内容，广泛开展丰富多彩的教育活动，增强师生的廉洁意识，培养教师识别腐败现象能力，把廉洁从教活动落到实处。

（三）在广大学生中开展廉洁教育活动。根据各年级学生的不同特点，以班级为单位开展学生廉洁教育，使“廉政文化进校园”教育活动全面铺开。开展廉洁诗词诵读、读廉洁故事、观廉洁影片、组织

读后感评比等活动。使学生在丰富多彩的实践活动中了解反腐倡廉的有关知识，形成以诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁为基本的核心价值观，使他们在潜移默化、耳濡目染中养成廉洁习惯。开展丰富多彩的校园廉政文化活动，（演讲比赛、知识竞赛、将廉洁故事、学习交流）让学生知荣明耻，在他们心中播下社会主义荣辱观的种子。

（四）人文环境与校园环境相融，促进校园廉政文化建设。我校主要通过宣传板报、学科教学、主题活动、课外阅读、社会实践教育、讲座等途径来实施，着力优化校园环境氛围，从净化、美化校容校貌入手，设计廉洁教育宣传专栏，制作一批名人廉洁警句为主要内容的宣传牌，做到廉洁文化与校园文化的有机结合，达到潜移默化的教育效果。创建各种廉洁文化设施。充分利用校广播室、黑板报、宣传栏、图书馆等宣传舆论阵地建设，寓廉洁教育于文化活动之中。组织开展形式多样的廉洁教育活动。

（五）规范制度建设，为倡廉反腐提供制度保障。以校务、党务公开为手段，夯实廉洁文化进校园活动的根基。要从根本上筑起反腐倡廉的防线，就要立足思想教育，以制度建设为根本保证，严格学校各项规章制度，完善学校财务制度，严格执行财经纪律。

总之，推动廉政文化进校园和在师生中开展廉洁教育活动重在培育人、警示人、塑造人，是有效抵御腐朽文化思潮和消极思想侵蚀广大师生的重大举措，是建立健全学校廉政文化建设长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，对于营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好社会风尚具有十分重要的意义。因此，我校将坚定不移地把“廉政文化进校园”这项活动做好、做实。

刘新庄学校

2013年3月

第五篇：刘新庄学校预算执行制度

刘新庄学校预算执行制度

预算执行包括收入预算的执行、支出预算的执行和预算平衡三个部分。在预算执行过程中，既要积极组织收入，确保各项收入及时足额入帐，又要合理安排支出，实现预算收支平衡。

各分管校领导应在每年 2月 15日前，将有关预算指标切块分配到所属各级部门，并将明细分配表送财务处审核。财务处核定无误后将指标于 5月底前和 9月底前分两次核拨。

在预算指标核定前，由财务处按上预算指标的一定比例予拨经费，一般在每年 1月 20日前予拨到位。

根据需要，各分管校领导可预留不超过预算指标 5％的机动经费，用以解决不可预计费用开支。

年终，各主管部门必须向财务处和最高财务决策机构汇总编制预算执行报告。报告要分析预算收入、支出与实际收入、支出存在的差异，以及各项事业完成的情况，并提出改进措施。做到数字准确、内容完整、说明充分、报送及时。

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