第一篇：2012年小学毕业语文检测题
2012年小学毕业语文检测题
姓名：（时间90分钟 满分100分）成绩：
一、积累运用。（41分）⑷广场上千万盏火灯齐放，发出夺目的光彩。．
5、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺的话。（5分）（）当龙卷风越过浅海时，把小鱼卷上天空。
1、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。（4分）
胸脯．（pú pǔ）沼．泽（zhāo zhǎo）违．犯（wãi wěi）教诲．（huǐ huì）
估．计（gū gù）广袤．（máo mào）渗．漏（sân shân）地壳．（qiào kã）
2、用“—”画出下列词语中的错别字，并改正。（4分）
冲跨（）书藉（）一塌胡涂（）渔米之乡（）
伦流（）到映（）弛名中外（）川流不息（）
3、给下列多音字组词。（6分）
兴xīng（）重chóng（）难nán（）
Xìng（）zhòng（）nàn（）
4、给下列句子中加点字选择正确的解释。（4分）
会：①时机②（体力或智力方面）能③见面⑴胡锦涛主席亲切地会．见外宾。
⑵小林学习很勤奋，一有机会．就向老师提出许多问题。发：①扩大②放射③量词
⑶我们要将雷锋精神发．扬光大。（）他觉得奇怪，鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河，也没有湖海，哪来的鱼呢？（）原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼，最大的一条有十斤重。（）在一次暴风雨过后的早晨，一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。（）然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头，鱼便纷纷落到地上了。
6、按要求写句子。（8分）⑴敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。（缩句）⑵我什么也帮不了她，只好．．教她数学作业。（用加点的词语造句）⑶星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）
⑷中国是四大文明古国。（修改病句）
7、我会背，我会写。（5分）
⑴千锤万击出深山。，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）
⑵路人借问遥招手。（胡令能《小儿垂钓》）⑶却看妻子愁何在。（杜甫《闻官军收河南河北》）⑷，映日荷花别样红。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
8、口语交际。
一场激烈的篮球比赛刚刚结束，蓝队取得了此次比赛的冠军，请你以小记者的身份对蓝队的队长进行采访，并写出你想要采访的问题。（至少写出三个问题）
二、阅读理解。（29分）
（一）空城计
话说三国是魏国的名将司马懿占领了街亭以后，亲自带领十五万大军向西城这个地方来了。
这一天，诸葛亮正和部下商讨怎么抵抗魏兵的事，忽然探子飞马来报：“司马懿带领十五万人马朝西城打来。”这时候，诸葛亮身边并没有大将，只有一些文官，他所带的五千兵有一半是运粮草的兵，不能打仗。大家听说司马懿的兵将到，都吓得①（），不知怎么办才好。
诸葛亮到城头一看，果然②（），魏兵分两路向西城杀来。诸葛亮传令下去，叫把所有的旗子都藏起来，城里的人不许随便出入，也不许大声说话，把四面城门全都打开，每个城门口里用二十个兵扮成老百姓的模样，拿着扫帚打扫街道，如果魏兵到了不许乱动。诸葛亮吩咐完了，自己把讲究的鹅毛大衣一披，戴上丝织的头巾，领着两个小童上了城楼，坐在城楼上喝酒弹琴。
工夫不大，司马懿的魏军来到了城下，一看这种情况，都不敢前进了，连忙报告司马懿。司马懿在马上远远望过去，果然看见诸葛亮坐在城楼上，满脸笑容，喝酒弹琴，③（），没事人一般。司马懿看了，心里非常疑惑，连忙下令军队向后撤退。司马懿的儿子司马昭问：“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意作出样子来迷惑我们？”司马懿说：“你小小年纪懂什么，诸葛亮一向小心，从来不做冒险的事儿。他在城楼上一坐，四门打开，里面一定有埋伏。我们如果进去，就中了他的计，快快后退四十里！”司马懿的兵后退了。
诸葛亮见司马懿的兵马撤退了，拍手大笑起来，左右的官员都很惊奇，就问诸葛亮：“司马懿是魏国的名将，如今带了十五万大军攻打过来，见了丞相为什么退得这样快？”
诸葛亮说：“司马懿知道我一向很小心的，绝不敢冒险。今天我把城门大开，他就会怀疑我有埋伏，所以他很快地撤退了。其实我倒不想冒险，实在是不得已，我才用这个办法的。”部下听了都很敬佩他，说他无论什么时候都能想出办法来。
1、根据上下文，把下列词语填入文中的括号里。（3分）轻松自得心惊胆战尘土飞扬
2、阅读文中画横线的句子，说说司马懿为什么要退兵。（2分）
3、“为什么要撤退？是不是诸葛亮没有兵故意作出样子来迷惑我们？”这句话表现了司马昭的什么性格？（3分）
4、为什么诸葛亮使用空城计会获得成功？（4分）
（二）大地上的灯盏
①那年秋天，我请假在家照料病危的母亲，已耽误了半个月的功课。母亲终因胃癌的折磨，撒手人寰了。安葬了母亲后，我不敢再耽误学业，傍晚时就上路往学校赶，因没赶上最后一班车，我便一咬牙，接过伯伯送给我的马灯，决定攀山步行。那时，我正读初三。这可是人生的第一个坎。为了能考进县城重点高中，我把时间看得特别金贵，在蜿蜒山路上，我尽力排除头脑里母亲去世的阴影，一边赶路，一边背英语单词。不知不觉间，夜幕降临了。我点亮了马灯后，才发现自己完全陷身在一
片黑暗中。
②走一阵路后，恐惧感渐渐袭来。山风呼呼，飘来零星小雨。松林里不时传来一两声鸱枭的怪叫，我手中的马灯竟颤抖起来。我慌乱中摔
了一跤，马灯也滚得老远，我划着火柴找到马灯时，发现油已泼尽，玻
璃灯罩破了一个洞，根本无法点亮了。一霎时，我急得大哭起来。
③这时，山路上突然闪现出一星灯火，我像看到救星般大喊：“叔叔伯伯，救救我呀！”灯火渐渐近了，传来一个熟悉的声音：“是江歌吗？是不是江歌同学？”我一下子听出是赵老师的声音，心中一暖，激动得哭起来了：“赵老师，是我！我是江歌！”走近了，我才发现赵老师身上背着高炎同学，高举的马灯照着他满头的汗水。高炎同学前不久从双杠上摔下来，小腿骨折，他爸出外在广东打工，每天上完晚自习，赵老师背送他回家。
④赵老师先问了我母亲去世的情况，接着拿起我摔坏了的马灯摆弄。他说，别怕，我有办法。赵老师轻轻地拧开他马灯壶盖，将煤油往我的马灯中倒了一半，接着又从肩膀上揭下一张伤湿止痛膏，贴在我那破了一个洞的灯罩上，马灯，又放出了光亮。
⑤赵老师提起我的马灯说，你用我那一盏灯吧，挺起胸，往前走，半个小时就到学校了！我执意要陪老师送高炎，赵老师说：“别再耽误时间了，对你来说，每一分钟都在赶路啊！”赵老师背高炎走了，我目送着那宽厚的背影，一盏灯，在大山深处闪烁着，我油然想起一首诗：“你是新生的处子，来自大地深处，如果铅字的谷粒是世上唯一的黄金，那么四季劳作的老师，便是大地上提灯的天使„„”（摘自《青年博览》）
1、第②段中“我”手中的马灯为什么竟颤抖起来？（3分）
2、第③段中听到老师的声音，“我”“心中一暖”，请简析“暖”字所蕴含的情感。（3分）
3、本文第①②段用很长篇幅写到了“我”母亲去世、功课落下、错过班车、山路摔跤，对后文写赵老师有什么作用？（4分）
4、结合全文，说说你对文章的标题“大地上的灯盏”的“灯”的理解。（4分）
5、从全文来看赵老师是一个什么样的人？（3分）
三、习作天地。
题目：成长的烦恼
要求：感情真挚，内容具体，语句通顺；不抄袭，不套作；400字以上。
第二篇：小学语文六年级毕业模拟检测题
小学语文六年级毕业模拟检测题
班级________姓名__________ 成绩_________
一、看拼音写词语。(7分)ɡîu
sī
zào xínɡ
jùn ɡōnɡ
（）独特，（）优美的新教学楼终于（）了，校友们 xìnɡ
zhì
bï
bï
lïnɡ
zhînɡ
diǎn lǐ（）地从四面八方赶来参加（）的落成（）。
二、把正确的读音用“——”划出来。（4分）
例：一叶扁舟(Piān biăn)
勉强(qiáng qiǎng)
召集(zhāo zhào)
兴奋不已(xīng xìng)暖和(hé huo)入场卷(juàn quàn)削铅笔(xiāo xuē)友好相处(chù chǔ)大模大样(mï mú)
三、按查字典的方法，在括号中正确的答案下面打“√”（2分）
1．“及”字，按音序查字法应查大写字母(G、J)，按数笔画查字法应查（三、四）画，它的第二笔的笔画名称是（撇、横撇、横折折撇）。在“及格”这个词里，“及”的意思是（①赶上②和、跟③达到）
四、先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（6分）
同心（）力
日（）月累
兴高（）烈
完（）归赵
神机（）算
画蛇（）足
（）假虎威
安然无（）
1、为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要（）保护地球——人类的家园。
2、涓(juān)涓细流汇成大海。只有（），知识才能不断丰富起来。
五、学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。（4分）
写出AABC式成语：（）（）
写出四个字中带有一对反义词的成语：（）（）
六、按要求写句子。（8分）1、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师。
改为“被”字句：____________________________________________________
2、小女孩表演了节目。
扩写：______________________________________
3、乌鲁木齐十分美丽。
改写成比喻句：________________________________________
4、父亲坚决地对母亲说：“我常听你说，这里的工作这么重要，我不能离开。”
改为转述句：
六、判断，对的打“√”，错的打“×”。（9分）
1、“了”字共2笔；“阳”字共7笔；“扬”字与“张”字都是7笔。（）
2、随地丢纸屑是一种很不好的坏习惯。()
3、《闻官军收河南河北》是唐朝诗人杜甫写的一首诗，他还写了《春夜喜雨》、《江畔独步寻花》、《绝句》（）
4、.《鸟的天堂》的作者是巴金写的。（）
5、行是古代诗歌的一种形式。(长歌行》是一首汉代乐府民歌。（）
6、“精兵简政”的意思是缩小机构，精简人员。（）
7、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东说的。（）
8、《向往奥运》写于北京获得2008年奥运会举办权之后。（）
9、《将相和》讲的是赵国的蔺相如和廉颇和好的事。（）课内阅读
（一）读下面片断后答问。（7分）
„„她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。他们俩在快乐的光明中飞走了，越飞越高，飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方地去了。„„
1． 这段话选自（）作家写的《
》一文。（1分）2． 你怎样理解“飞到那没有饥饿，没有寒冷，也没有痛苦的地方去了。”这句话？（2分）
3． 读了这段话，你想说些什么？（4分）
课外阅读（13分）蜜蜂和蚂蚁
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了不少采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至刚学会说话的孩子也唱着“我们的生活比蜜甜„„”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝。我们干的活不少蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。//
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气乎乎地说：“
”
“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
“
”
“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”
“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”
小蜜蜂想了一会儿，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却是为了人们„„”
蚂蚁听了，心服口服，因此再也不忌妒蜜蜂了。//
1、填空：（3分）
蚂蚁忌妒蜜蜂的是
，蚂蚁想来想去想不通的是
，蜜蜂勤劳是
，蚂蚁勤劳为的是
。从中看出。
2、文中两个省略号，第一个表示，第二个表示
。（2分）
3、从文中找出三个意思相同的词，写在横线上。
、、4、联系上下文，在“
”上补全对话。（4分）
5、看了这个故事，你懂得了什么？结合生活实际谈体会。（4分）
习作（40分）
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
一、选择题。（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共14分）
1．下面的几组词，带点字读音完全一样的一组是（）
A 峰峦
难处
喃喃
阻拦
波澜壮阔
B 剥皮
波动
传播
颠簸
拨乱反正
C 大臣
丞相
继承
路程
墨守成规
D 嘹亮
辽阔
聊天
疗养
寥若星辰
2．下面的几组词，完全正确的一组是（）
A 污辱
清廉
督都
竣工
余音绕梁
B 慰籍
筋脉
慷慨
磅礴
焦燥不安
C 防御
允诺
咨询
脾胃
和蔼可亲
D 辈份
屋檐
屹立
苍茫
悬崖峭壁
3．下列诗句，朗读正确的是（）
A 床前 / 明月 / 光
B 白云 / 深处 / 有人 / 家
C 故人 / 西辞 /黄鹤 / 楼 D 门泊 /东吴 / 万里船
4．下列各词按一定顺序排列正确的一项是（）新|课 | 标|第 |一| 网
A 顿号
逗号
分号
句号
省略号
B 冰
冷水
热水
水蒸汽
开水
C 寒冷
凉爽
温暖
酷热
炎热
D 喜爱
喜欢
热爱
酷爱
5．下面的几个句子，不完全正确、有语病的一句是（）
A 在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器--世纪宝鼎。
B 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C 于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D 詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
6．横线上应填的句子是（）
隆隆的春雷滚动在整个天空里，悠闲的白云躲在高山的怀抱里，前仆后继地从天空投下身去。接着，幅员辽阔的大地下了一场及时雨。
A 春雷召唤着千千万万个小雨点儿
B 千千万万个小雨点儿迎着春雷的召唤
C 春雷被千千万万个小雨点儿召唤着
D 千千万万个小雨点把春雷召唤着
7．下面关于古诗没有错误的一组是（）
A 随风潜入夜，润物细无声
《春夜喜雨》（李白）
B 旧时王谢堂前燕，轻烟散入五侯家《乌衣巷》（刘禹锡）
C 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）
D 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶《凉州词》（王昌龄）
二、填空题。（12分）
1.读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。.从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，只给仆人一只酒瓶却不给钱。仆人感到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才算有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着空瓶子回来了，说：“酒来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？”仆人答道：
“
”
2．“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的题
目是
作者
押韵的字是
这些字 的韵母是。
3．将“ 啊”正确的读音写在括号里。
A桂林的水真奇啊！（）B你这人真好啊！（）
C桂林的山真险啊！（）D恩人啊！（）
新 课
标
第一 网
4．背诵课文将正确的答案填在横线上。
①水天相连
②水天相接
③ 微波粼粼
④微波荡漾
⑤霎时间
⑥刹那间
⑦ 轻纱
⑧ 薄纱
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从（）的地方升起来。（）的海面上，（）洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕（）似的微云。
5．“我漫步在校园里，回想起六年的小学生活，心情久久不能平静”请写出四个描绘学校环境优美的词语。（4分）
三、阅读题。（共计46分）
（一）薛谭学讴（12分）
薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。秦青弗止，饯行于郊衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。【注释】
（1）讴：唱歌；（2）穷：完；（3）遂辞归：于是就告辞回家；（4）饯行于郊衢：在城外大道旁给他饯行；（5）抚节：打着拍节；
1． 解释下列加点的词在文中的意思。（2分）
2．①秦青弗止（）
②响遏行云（）
③薛谭乃谢求反。（）
④终身不敢言归（）2．翻译：薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归。（2分）
3．薛潭为何“辞归”，又为何“求反”？（2分）
4．这个故事给你以怎样的启示？（2分）
5．薛谭身上有无可取之处？如果有，是什么？（2分）
6对成语“响遏行云”的意思理解正确的一项是（）（2分）（1）秦青的歌声太悲壮了。（2）秦青的歌声由于声音很大，天空中的云都被振住了，不能流动了。（3）形容秦青的歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。这里运用了一种夸张的修辞方法。
（二）阅读短文，完成文后各题（共计34分）
敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。
⑦生命的渺小、体力的（单薄
卑微
微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄
卑微
微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄
卑微
微薄）的力量，忽视了内在的精神。
⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tí dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。
玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。
1．将短文括号中正确的拼音或词语打∨；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分）
2．根据原文找近义词；在这个词的下面画“∨”。（3分）
尤其（实在特别
其实）
开拓（开展
开辟
开阔）
决断（决定
决心
坚决）
3．”和睦“可重叠成”和和睦睦“，”忙碌“可重叠成”忙忙碌碌“，这样重叠后，意思有什么不同？ “伟大、深刻、模糊”这三个词语中能这样重叠的词是 ？（3分）
4．比较句子，写出带点词语在句子中的作用。（2分）
想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义
（1）“想不到”、“竟”：
（2）两个“如此”：
5．联系短文内容理解句子，然后回答问题。（1）短文中共有三个问句。（3分）
第一个是设问句，它在文中起
作用，第 自然段是这个设问句的回答。
第二个是反问句，改成陈述句为。
第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要。
（2）体会短文中的两个比喻句。（2分）
蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把“抱成黑
团”的蚂蚁比作“雪球”？
在第⑧自然段中，作者把
比作了“一根细小的针”。
（3）文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。
它常用来比喻。
这里用这个成语是为了说明
（2分）
6．读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。
（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“
”
这一句相照应。用“_____”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2分）新|课 | 标|第 |一| 网
（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁”抱成团“是一种”智慧“？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）（2分）
。蚂蚁家庭”抱成团“逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：
.、。（4分）7．回答问题。（4分）（1）”我“为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）
（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？
四 作文（25分）
题目：一个让我敬佩的人
要求：
1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。
2、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点。
3、具有真情实感。
附加题（18分）
一、填空题
1．在括号填上与带点字意思相近的字，组成词语（3分）
闲言碎（）
枝繁叶（）成群（）队
冥思苦（）
高谈阔（）毕恭毕（）2．依次填入括号里的成语，最贴切的一组是（）（2分）
（1）他这个人经常（），想到什么就谈什么。
（2）这样的计划给人以（）的感觉，好像海市蜃楼，可望而不可及。
（3）老张订计划、做决定，很少调查研究，常常（），还自夸“秀才不出门，能知天下事”。
（4）学习或者做事，如果（），随心所欲，那么结果是可想而知的。
A 信口开河
虚无缥缈
无的放矢
闭门造车
B 闭门造车
无的放矢
信口开河
虚无缥缈
C 无的放矢
闭门造车
虚无缥缈
信口开河
D 信口开河
虚无缥缈
闭门造车
无的放矢
二、看上句，补下句。（5分）
1、亲有过，_____________，____________，____________。
2、___________，弟道恭，____________，______________。
3、冠必正，______________，______________，俱紧切。
4、晨必盥，_______________，便溺回，_____________。
三、阅读《螳螂捕蝉》写也“其”分别具体指什么。（3分）
园中有树，其①上有蝉。蝉饮露水，不知螳螂在其②后；螳螂偶然而至，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁；黄雀伸颈想啄螳螂，而不知弹丸在其④下。都因想得其⑤前利，而不顾其⑥后有患。
其：①
②
③
④
⑤
⑥
四、请仔细观察给出的两个字，根据字的偏旁猜成语。（4分）奏——春（）
沙——砂（）
杭——航（）
旭——旦（）
五、下列两家商铺橱窗各有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
（公用电话亭）
公用电话
长途直播
应改为
（手机专卖店）
新款手机
震憾上市
应改为
第三篇：小学语文六年级毕业模拟检测题含参考答案
„
„
„
„
„
„
„
„
„
„
名„
姓„
„
„
„
„
„
„
线
„
„
„
„
„
„
„
„
订
„级„
班„
„
„
„
„
„
„
装
„
„
„
„
„
„
„
„
校„
学„„
„„
„„
„„小学语文六年级毕业模拟检测题
一、看拼音写词语。(6分)ɡîusīzàoxínɡjùnɡōnɡ()独特，()优美的新教学楼终于()了，校 xìnɡzhìbïbïlïnɡzhînɡdiǎnlǐ 友们()地从四面八方赶来参加()的落成()。
二、把下列词句补充完整,并选恰当的词语填在句子里。（11分）1.能歌（）（）惊（）动（）随心（）（）人（）（）沸千（）一（）安然无（）2.爆竹声中一岁除。宋·人固有一死，或，或。作者：西汉·，种德者必养其心。《传习录》
3、这姑娘（），跳起舞来婀娜多姿，实在是令人赞叹不已。得知他（）的消息，我一颗紧提的心终于放了下来。
三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写在空格内。（4分）陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节
四、选词填空。（5分）激烈猛烈热烈强烈
1、突然，飞机遇到了一股（）的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰, 越结越厚。
2、辩论双方精彩（）的答辩，一次又一次博得在场观众（）的掌声。特意执意
1、王老师虽然一直高烧不退，但他（）不肯休息，坚持为我们讲课。
2、叔叔从上海回来，（）给我买回了一把小提琴。
五、口语交际（4分）快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、课内精彩片段回顾。(18分)（）去了__有（）的时候__（）枯了__有（）的时候__（）谢了__有（）的时候__但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自
己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算
着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
1、按课文内容填空，并在第一自然段的横线上填上恰当的标点符号。（5分）
2、作者在第一自然段中提出的问题是：________________（1分）
3、用“~~~”从段中找出作为“我们的日子为什么一去不复返呢？”解释的句
子。（1分）
4、找出一句排比句划上“——”，请仿照这个句子的写法也写一段话：
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_______________________________________________________________（3分）
5、“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴
在时间的流里,没有声音,也没有影子.”（4分）
①作者在句子里把_________比
作。
②这样写是用来说明__________。
6、请写两句有关时间的格言:（4分）
①__________
②__________
七、课外阅读。（22分）
生活中的小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的小镜头，便组成了（）的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。
然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便（）地涌进了图书馆。
留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的„„穿皮鞋珠，穿球鞋的，高跟的，矮跟的„„宽敞的图书馆似乎拥挤了些。
人们进了图书馆，深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那单眼皮，都各自盯上了自己的目
标；那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都（）地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿„„
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，偶尔听到翻书声也显得极
小，极小，人们完全沉浸在书的海洋里了„„
一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边（），有时还停下来皱紧眉
头想想什么，不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜；一位留披肩发的姑娘，顾不得
整理那散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定要把那束刘海儿铰了；一位头花白的老人，鼻梁上架着老花眼镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下；几个孩子趴在地上用手指着字，一个字一个字念着，很吃力，却很专注„„
我，没有打扰任何人，（）地离开了图书馆，但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„
1、选择合适的词语填在文中的括号里。（5分）
小心翼翼争先恐后悄无声息丰富多彩伏案疾书
2、给下列词语注音。（3分）
粗糙（）细腻（）伏案疾书（）
3、用“~~~~”从文中画出一个打比方的句子。（2分）
4、文中画线的句子说明了（2分）
5、按事情发展顺序姜第二至五自然段分为三层，并填空。（6分）
第一层作者抓住、两组镜头。第二层作者抓
住、两组镜头。第三层作者抓住、、、四组镜头，表现了来图书馆看书的人。
6、文中表示“人多”的写法很有特色。如：对人们的“头发”进行描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的、、、”请从文中再举两例：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______________________________________________________________(2分)
7、文章结尾写“它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„”你知道“它”告诉“我”的是什么吗？把你想到的写在下面。（2分）________
八、习作。（30分）
理想是人生导航的灯塔。有了理想，就有了奋斗的目标。你的理想是什么？请以《我的理想》为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。写完后，请认真检查奥。
小学语文六年级毕业模拟检测题
一、构思、造型、竣工、兴致勃勃、隆重、典礼
二、1、善舞、心魄、所欲、声鼎、钧发、恙、2、春风送暖入屠苏、王安石
重于泰山、轻于鸿毛、司马迁
种树者必培其根
三、峭、消、俊、削、硝、销、逍、宵
四、1、强烈
2、激烈、热烈
1、执意、2、特意
五、1、燕子（，）再来（；）杨柳（，）再青（；）桃花（，）再开（。）
2、我们的日子为什么一去不复返呢？
3、“在默默里算着，、、、、、、没有声音，也没有影子。”
4、“燕子去了，有再来的时候；、、、、、、有再开的时候”
月亮缺了，有再圆的时候 ；叶子黄了，有再绿的时候 太阳落了，有再升的时候 ；玫瑰凋谢了，有再绽放的时候。（答案不唯一）
5、日子针尖上的水滴
时间难以把握和对时间飞逝的眷惜。
6、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
六、1、丰富多彩、争先恐后、小心翼翼、伏案疾书、消无
声息
2、cūcāosìhūxìnìfúànjíshū
3、“生活，宛如一部情节曲折的电影”
4、来图书馆看书的人很多，且这些人都是从事不同职业的人。
5、头发、鞋，眼皮、手，小伙子、姑娘、老人、孩子，很多。
6、那粗糙的手，细腻的手，宽大的手，纤细的手，都小心翼翼地取下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿„„穿皮鞋珠，穿球鞋的，高跟的，矮跟的„„宽敞的图书馆似乎拥挤了些
7、人们酷爱看书，他们在书海中陶醉着。（答案不唯一）
七、习作（略）
第四篇：S版小学语文毕业复习检测题[推荐]
S版小学语文毕业复习检测题
1、读写结合（4分）天气变得更加è liè（），地震加上大雨使一块块的山石伴着ní jiāng（）
从山上滚落下来，道路一次次被堵住„„然而，这一切的困难丝毫不能zŭ náo（）战士们前进的脚
步，他们奋力chăn chú（）一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。
2、“这是一个精彩纷呈的世界。” 这句话中读作整体认读音节的字有（）个。A、1 B、2 C、3 D、4
3、下列四组词语中，没有错别字的一组是（）
A、坚强 万众一心众志成诚共度难关B、朗颂 兴高采烈见义勇为 弄虚做假 C、脉搏 目不转睛 喜出望外 情不自禁D、按装 金壁辉煌 面黄肌瘦 无可奈何
4、下列成语与其主角不一致的是（）
A、完璧归赵—蔺相如B、望梅止渴—曹 操C、卧薪尝胆—勾践D、纸上谈兵—赵 高
5、“草堂留后世，诗圣著千秋。”这幅对联是赞扬（）的。A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、苏轼
6、下面歇后语中错误的一句是（）
A、泥菩萨过河—没指望B、猫哭耗子—假慈悲 C、猪鼻子里插大葱—装相 D、千里送鹅毛—礼轻情意重
7、下列句子有语病的一句是（）
A、在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。C、于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。D、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点马虎。‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。”
8、下面的横线上应填的句子是（）。
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗？ A、受污染的所有河流重新清波荡漾。B、所有受污染的河流重新清碧荡漾。C、所有河流不再受污染而重新清波荡漾。D、所有清波荡漾的河流不再受污染。
9、划去不相配的3分（猛烈的 激烈的）炮火，（艰苦的 艰难的）劳动，（寂静的 安静的）教室，（严格地 严厉地）批评，（卓著的 卓越的）贡献，（耐心地 细心地）教育。
10、把词语补完整再分类6分⑴郑重其（）⑵和（）可亲⑶张冠李（）⑷哀（）遍野
⑸闭目塞（）⑹（）思苦想⑺囫囵（）枣⑻拾金不（）
褒义词：_______________________________贬义词：_______________________________11．“揣 玫 访 汲”四个字，按音序排列，排在最前面的一个字是()，排在最后的一个字是()。1分
12、用部首查字法，“负”应查()部，再查()画。“负”的解释有：①背；②仗恃，倚靠；③遭受；④具有；
⑤违背；⑥败。“身负重任”中的“负”应选()种解释。“不分胜负”中“负”应选()种解释。2分 13．照样子找近义词和反义词。(4分)例：(富强)富饶(贫弱)
()宣布()()困难()()紧张()()完整()14．用下面词语分别组成意思不同的三句话。(不少词，3分)功课红红复习小明帮助李君经常家里到知道⑴____________________________________⑵_____________________________________
⑶___________________________________________________________15．把下列词语按一定顺序重新排列。(1分)
小学语文书书教科书小学六册语文书小学教科书___________________________________ 16．用“__”画出与第一对关系相似的一对词语。(2分)
⑴剪刀：布匹A锯子：水泥B锯子：木材C锯子：椅子
⑵老师：学生A教练：球迷B教练：运动员C教师：家长 17．按原文填空。(4分)
⑴_______________________，润物细无声。⑵孤帆远影碧空尽，_____________________。
⑶一生__________________，一年__________________，一朝__________________。
⑷______________________，不及汪伦送我情。
⑤小学就要毕业了，你的好朋友很担心今后天各一方，无人倾诉，你随口吟诵了高适的《别董大》
中“_____________，____________________”两句诗，朋友听后，一下子又高兴起来了。
18．扩句。()战斗()取得了()胜利。
19、判断正误。2分（1）《鲧禹治水》、《夸父追日》、《两小儿辩日》都出自《山海经》。（）（2）书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（）（3）“台风，微风，大风，和风”这些词可按“微风，和风，大风，台风”的顺序排列。（）（4）《我的伯父鲁迅先生》一文中的“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”是说周围光线暗，看不清道路，所以容易碰壁。（）
20、把下列成语补充完整，再按要求每项写出4个来。（4分）
司空见（）群（）群力 独出心（）莫（）其妙鹤发童（）标新立（）迎（）而解 罪魁祸（）
（1）描写人物精神品质的成语：__________________________________________
（2）来自历史或寓言故事的成语：________________________________________
（3）描写自然环境的成语：______________________________________________
21、读课文并填空。（5分）（1）《将相和》这篇课文，是通过对“___________、___________、___________”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过。（2）诗句“劝君更尽一杯酒，”、“孤
帆远影碧空尽，___________________ ”是小学最后一学期所学的送别诗中的诗句。其实，送别诗中的名
句还有很多。如“海内存知己，_____________”“莫愁前路无知己，___________________ ” 等。
（3）没有规矩，___________。须养成处处___________，方配做___________。
22、请选出填入横线处与上下文衔接最恰当的一项（）（1分）
走进这所学校，会被一种大气揪住。一条宽阔笔直的大道向校园深处延伸进去，________，________，建筑后边青山隐隐。①四季葱绿的香樟树生长在道路两旁③庄严的石头建筑位于校园深处
②道路两旁是四季葱绿的香樟树 ④校园深处是庄严的石头建筑A①③ B②③ C②④ D①④
23、请仿照前面的句子，续写两句话。（1分）分别在即，老师，我们如何才能报答你呢？我们原想收获一缕春风，你却给了我们整个春天；
____________________,_________________；___________________，___________________________。
24、本品是以何首乌，当归等十多种原料制成的保健品。经功能试验证明，具有美容（怯黄褐斑、改善 皮肤水分）的保健功能。配料：何首乌、当归、熟地黄、白芍、桃仁、郁金、红花、蜂蜜等。功能成分
及含量：总黄铜100ｍｇ/100ｍｌ保健功能：美容（袪黄褐斑改善皮肤水分）适宜人群：18周岁以 上成年女性。使用方法：早晚各一次，一次10ｍｌ口服，严重者可酌情增加用量。规格：每盒10支，每支10ｍｌ保质期：二十四个月。贮存方法：密封置于干燥处保存。
1、文中的“本品”是指_______________________________它是一种_______________具有____________美容功能。依据说明书，本品的适宜人群一般每天食用_________支口服液。本品发挥功效的主要成份是________。本品需密封置于干燥处保存是为了____________（3分）
25、课文回顾 〖一〗“奶奶！”小女孩叫起来，“啊！请把我带走吧！我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的！”（1）这段话选自________童话作家_________的名篇《》请写出你读过的他的另一篇童话名称《》（2分）（2）小女孩这次擦然火柴后看到了___________________（0.5分)（3）读这一段话时，应该用（）（填序号）（0.5分)
A、高兴的语气，节奏快，声音高；B、急切而痛苦的语气，节奏快，声音高； C、难过的语气，节奏慢，声音低；D、急切而高兴的语气，节奏慢，声音高； 〖二〗使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽与之俱学，弗若之矣。（1）结合上下文理解下列词语。（1分）诲：俱：（2）在上面的语段中用“～～～～～～”画出描写那个人不专心学习的语句。（0.5分）（3）用自己的话说说“虽与之俱学，弗若之矣。”的原因是什么？（1分）：
26、应用文。（1.5分）1.选择正确的序号填在括号里。通知一般由（）这几部分组成。A、标题 被通知对象 正文 署名 日期
B、称呼 正文 结尾 署名 日期C、被通知对象 正文 结尾 日期D、称呼 标题 被通知对象 正文 署名
2.读下面的招领启事回答问题。
招领启事
今天下午，我在学校五二班教室门前拾到棕色男士钱包一个，内有人民币270元，其中面值一百元钞票
两张，面值五十元钞票一张，十元钞票两张。请失主到学校教导处认领。
教导处
你认为这则招领启事中都有哪几处错误？
27、阅读。
铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有
抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多
米，有居庸关隧道三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别
向两头开凿。外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。1．用横线画出本段话的中心句。(1分)2．这段话采用了___________的结构方式。(1分)
3．詹天佑开凿居庸关隧道采用的方法是_______________，这是因为_____________________。开凿八达岭
隧道采用的方法是___________，这是因为_________________________________________________，采用这
两种方法的共同目的_________________________________________________。(2.5分)
28、读下文做题爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪，书只能读，怎 么可能煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？ 书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是粮食怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非 把书读熟读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书 破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”“你可以从‘煮’语文书入手啊。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一 番，多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句„„好处可多啦。肚子里 的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。（1）根据意思，从文中找出相应的四字词语，并填在括号里。(1.5分)c.心里不明白，不理解。()a.心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。()b.一下子明白过来。()
（2）造句。(1分)不仅„„还„„：________________________________（3）用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。(1分)
（4）用“___”画出怎样“煮书”的句子，用“≈ ”画出写“煮书”好处的句子。(1分)29对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本 领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚„„随着时间的流 逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生 活的酸甜苦辣一起涌上你的心头„„请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选 一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于500字。(30分)
第五篇：小学毕业班语文检测题
小学语文检测题
一、积累运用(42分)
1、把下面的字按音序顺序写在横线上。（2分）．．．．
蚕吐丝 蜂酿蜜
2、看拼音写词语(10分)
dàngdíméi guīyān hóunàhǎnxīshēng
()()()()()
tǎngruòzhànfàngwúgūbǐngbàofénshāo
()()()()()
3、我们应写规范写，请圈出下列广告语中的错字并改正（4分）
热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）
摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）
4、按要求写句子(6分)
（1）、根据你的观察和对生活的感悟，依照下面的句子再写一个句子。（2分）
没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树
林。
（2）、公园里的游人真多啊，可其中也有不和谐的一幕：有的游客乱丢零食，有的甚至往动物身上扔杂物。请你据此精心设计一幅标语，达到劝阻游人这一不良行为的目的。（2分）。
（3）、在事实面前，他向老师承认了错误。（2分）
改成双重否定句：。
5、课文知识回放（20分，每空0.5分）
（1）、自然界中的一些景物，总能让我们赏心悦目，产生遐想，受到启示„„三亚落日，一会儿像一名快乐的，一会儿像一只光焰柔和的，一会儿又
像一名轻快敏捷的。“当然，追求应该
是。”它让我们感受到一股奋发向上的力量；
“，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们做事这样的道理。
（2）、在语文学习中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“”、“”的聂荣臻将军；法国的一家保护秘密情报；的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。同时我们还知道了现
代社会离不开；了解了中国四大古典名著：《》《》、《》、《》。
（3）、大自然是神奇的：___________面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的___________有着无比旺盛的生命力，韧性十足的___________给人许多幻想„„
（4）、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路
人，真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，一
个，一个；会放风筝的刘老师，在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一样的品
行：，是一位真君子„„我想用一句比喻来赞美老
师：。
（5）、现代社会离不开合作，由合作让你联想到的成语
有、、、；请写两句有关合作的名言警句：①②。
（6）、鉴往知来的“鉴”的意思是。告诉我们对不认识的字要知道意思可以查字
典，还可以从整个词语的意思入手去考虑，还要联系上下文。试理解下面划线字词的意思。蜻蜓点水款款飞：。城市的一隅：。清风徐来，柳枝拂水：。我鲜有同伴：。
（7）、《夏日绝句》是代女词人所写。“，”
表现了作者鲜明的人生价值取向。我还知道她是派诗的代表人物。
二、阅读（28分）
（一）、夹竹桃（节选）（11分）
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一
团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙
上，，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图
了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬
过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜
蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、本文的作者是，被誉为。（1分）
2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是、和（1.5
分）
3、请用“”画出文中一个过渡句。（1分）
4、请补充文中写月光下夹竹桃的影子两个特点的词。（2分）
5．月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是。
（2分）
6、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指，“远
渡重洋的海轮”是指，而“游鱼”其实就是。（1.5分）
7、这一段主要写：，表达了作者的情感。（2分）
（二）茶杯与茶壶（17分）
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主
画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什
么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主
可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺
开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐
流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得
不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年
轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”
④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人。
1、“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。我们在一篇课文中接触的一个主要人物，名字中也含有“颇”字，他是，文中直接写他的一个故事是这样一个成语：（3分）
2、请你照样子各写出两个成语：（3分）
①一心一意（ABAC式）：
②寥寥数笔（AABC式）：
③千里迢迢（ABCC式）：
3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。（2分）
4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、、、，并在文章最后的横线上填写能准确描写年轻人神态或内心的词语：。从这些词语中，你体会到了：。（5分）
5、释圆和尚的做法巧妙吗？你具体谈谈你的看法：（2分）
6、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。（2分）
三、作文（30分）
1、“北京时间8月7日，2012年伦敦奥运会田径比赛进入第五天，男子110米栏预赛第六小组中，刘翔在跨跃第一个栏时就打栏被绊倒，他因此没有成绩被淘汰无缘半决赛。不过右脚受伤的刘翔坚持用单脚跳到终点，他用这样的方式结束自己的伦敦奥运之旅。”
请你根据以上的新闻内容写一写你想对刘翔说的话。（5分）
2、生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题，写一篇作文。字数在500以上。(25分)
点击咨询 