第一篇：语文2011版课程标准检测题
语文2011版课程标准检测题
选择题（每小题只有一个正确答案）
1．“语文课程应致力于提升学生。”填入横线上最恰当的是„„„„【】
A．良好个性B．语言文字运用能力C．健全人格D．综合素养
2．语文教学应在师生 „„„„„„„„„„【】
A．平等对话B．合作探究C．自主探究D．实践活动
3．课程目标按九年一贯整体设计，针对各学段分别提出“学段目标与内容”，体现语文课程的和。„„„„„„„„„„„„„„„„【】
A.整体性和联系性 B.目标性和阶段性C.整体性和阶段性D.阶段性和联系性
4．语文课程标准的总体目标从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个方面设计。目标的设计着眼于语文素养的提高。„„„„„„【】
A．系统B．综合C．迅速D．整体
5．语文课程标准规定，九年课外阅读总量应在 万字以上，背诵优秀诗文篇(段)。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】
A．500240B．400240C．300250D．600250
6．语文课程标准7—9年级学段写作要有，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】
A．独特思考B．真情实感C．新颖创意D．联想想象
7．教师应确立适应社会发展和学生需求的语文教育观念，认真钻研教材，正确理解教材、把握教材内容。„„„„„„„„„„„„„„【】
A．创造性地使用教材B．大胆开发教材C．敢于摒弃教材D．扎实教好教材
8．关于初中生阅读不同文本的教学目标，表述不正确的是„„„„„„【】
A．阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本意思，得出有意义的结论
B．阅读简单议论文，区分观点和材料，发现观点和材料间的联系，通过自己的思考作出判断
C．阅读新闻和说明性文章，能把握文章的事物特征，获取主要信息。
D．阅读科技作品，应注意领会作品所体现的科学精神和科学思想方法。
9．教师要精心设计和组织教学活动，重视启发式、学质量。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„【】
A．讲授式B．体验式C．讨论式D．情境式
10．语文课程评价的根本目的是为了促进学生学习，改善。„„„【】
A．教学管理B．教师教学C．教学环境D．学校环境
第二篇：九年级语文检测题
九年级语文测试卷
一、古诗词名句填空
1、今夜偏知春气暖，（唐。刘方平《月夜》）2为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
3、不畏浮云遮望眼，（王安石《望月》）
4、月下飞天镜，）
5、少壮不努力，）
6、李后主说“问君能有几多愁，恰是一江春水向东流”。同样是写愁，李清照却把它搬上船，她这样写道：。
7一位德高望重的老教师退休后任然关心青年教师的成长，这种奉献精神正如龚自珍《己亥杂诗》：。8苏轼《水调歌头。明月几时有》中表现人与人之间的美好感情的句子是：。
9黄河是中华民族的母亲河，是中国五千年灿烂文明的摇篮。古代诗人以她为题材写下了愈多脍炙人口的诗句，请任意写出一个有关黄河的诗
句：。
10、，秋水共长天一色。王勃·《滕王阁序》
二、语言基础和表达
11、请将下面语句准确、规范、美观的书写在田字格中。
赠人玫瑰，手有余香。
12.、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A．归咎（jiù）琢磨(zhuï)睿智（ruì）苦心孤诣（yì）B．惬意（xiâ）污秽（huì）提防（tí）衣衫褴褛（lǚ）C．称职(châng)喑哑(yīn)揩油(kāi)繁弦急管(xián)D．污垢（gîu）寒噤（jìn）迸溅（bâng）踉踉跄跄(niàng)13.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()
A．我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。
B．在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生之前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想竟都变成了现实。
C．“人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自由发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。
D．今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献血点，3名三、四十岁的公安干警分别献出200毫升鲜血。
14、下列句子中，加横线的词语使用不恰当的一项是（）
A、几乎所有的造假者都是这样，随便找几间房子，拉几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒了出来。
B、李白的“白发三千丈”这句诗大胆地运用夸张和想象的手法，把郁积在诗人胸中的“愁”描摹得淋漓尽致。
C、在这场抗击“非典”的战役中，广大医务工作者始终战斗在最前战，D 得立即将犯罪分子绳之以法。
15、选出没有语病的一句（）
Ａ、作品深刻地控诉了极左路线对知识分子的迫害，使我们深深感到，这是对社会主义建设的一种最可怕的、难以弥补的破坏和损失。
Ｂ、甘肃一些偏远的小学，连一个学生都没有了。
Ｃ、所谓“膜如紫绡”，是指壳内紧贴壳的内壁的白色薄膜。
Ｄ、选集中收入了他注释《阿Ｑ正传》和《理水》两部作品的成绩，证明他是较早注意到普及鲁迅著作的工作。
16、把下面的句子组合成语意连贯的一句话，正确的一组是（）①湖中，清波柔浪，那是水在流动。
②山上林木葱茏，四季常绿，山在流动之中，见浓浓的绿色向湖中倾斜。③岸上，峰峦起伏，那是山在流动。
④湖中千岛错落，水环岛转，水在流动之中，将浓浓的绿色拥上岛峰。⑤于是，你会觉得那流动的既是山、是水、更是弥漫在山水之中的春色。⑥走进微山湖风景区，你会强烈感到你进入了一个流动的世界。
A、⑥①④③②⑤B、⑥③①②④⑤C、⑥③②①④⑤D、⑥②④③①⑤ 17下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是（）A、“时尚 ”“ 驾驶 ”“草根”“地震 ”都是名词 B/、短语“食品安全”“传递火炬”“愚公移山 ”“唱响中国”结构相同。C、“电子书改变了信息与知识储存的方式和速度”这句话的主干是“电子书改变了方式和速度” D、“雨说，我来了，我来探访四月的大地，我来了，我走的很轻，而且温声细语的。”这句话运用排比的修辞手法让人感受到“雨”的温柔可亲的形象。18．下面关于文学名著的说法错误．．．．的一项是()A．中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。其中“山东呼保义”指晁盖，“河北玉麒麟”指卢俊义。B．《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。C．《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。D．《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家乔纳森·斯威夫特的作品，童话色彩是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。
19、在纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利60周年的日子里，“记住历史，珍惜和平”成了青少年的共识。假如一位抗日老战士来到你的身边，你将对他说些什么?假如一位来华谢罪的侵华日军老兵来到你身边，你又将对他说些什么?
请围绕“记住历史，珍惜和平”这一主题，根据不同的对象，写下你想说的话，每句话不少于10个字。
①我将对抗日老战士说：________________。
②我将对来华谢罪的侵华日军老兵说：________________。
三、浅层阅读理解做一只生命的“候鸟”
（一）概括下面新闻的主要内容。（不超过15字。）在大自然中，每当严酷的冬季来临，不在少数的动物像狗熊一样，吃饱喝足，长一身脂肪，便躲
本报广州3月4日电 记者赵波报道：经军警民全力搜救，救人英雄、武警广州市支队四大队副进洞穴，不声不响地睡上一个冬天。最困难的时期，它们就这么轻松地熬过去了。而候鸟，却要成群教导员郑益龙的遗体，今晚20时50分在珠江滨江西路附近江面被搜寻发现、打捞上岸。结队地远走高飞，到另一个更适宜生存的地方过冬。
记者从现场了解到，郑益龙的遗体刚浮出水面，就被广州市公安局水上警察打捞队搜寻发现，并②这是两种不同的生存智慧，前者立足忍耐，相信时间能改变一切；后者却勇于闯荡，在第一时间打捞上岸。发现和打捞地点距离落水点约500米。郑益龙遗体当晚运往广州银河公墓殡仪以空间的变化来达到目的。反思一下我们人类这种所谓的“高级动物”，富余的是狗熊式的生存哲学，馆。武警广东省总队政委陈杭说，应社会各界请求，将尽快组织安排遗体告别和悼念活动，并广泛宣缺乏的恰恰正是那种万里迁徙，不畏艰难的候鸟精神。传郑益龙的英雄壮举，倡导全社会学习他见义勇为的崇高品格和勇于牺牲的奉献精神。③专门研究“穷人的哲学”的古古先生说：“如果一个人一生能坚守一个行业一个地方，20、相信也会有所成就，在某个领域成为德高望重之人。但是如果他不停地迁徙，或许会有更多的机会，（二）阅读《“绿色”浅层地温能》，完成下面的题目。绿色”浅层地温能 ①你听说过“浅层地温能”吗？它是蕴藏在地表以下一定深度（一般小于200米）范围内岩土体、地下水和地表水中，一般低于25℃的热能。浅层地温能的来源以太阳辐射为主，还有一小部分来自地心热量。②我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬30°～42°的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。③浅层地温能是一种清洁无污染的能源。这种能源的开发利用只需消耗少量的电能，就可以提取大量的能量，也不向大气排放二氧化碳等气体，对外界环境影响极小。由于浅层地温能资源无处不在，人们可以就近利用，就地取（排）热，为建筑物供暖或制冷，而地下水的水质、水量不发生任何变化。与传统能源相比，可节省大量运输、传输和存放成本。④可见，浅层地温能具有众多的优点，开发利用浅层地温能已是社会发展的必然趋势。现在的问题是，我们该如何利用这种比人类体温还要低很多的能源呢？科技人员采用了“热泵”原理。“热泵”和“水泵”类似。大家熟悉“水泵”吧，它是一种利用管道将水从低位抽到高位的机械，只不过“热泵”传递的是热能。我们居住的室内环境和地层土壤中的温度一般情况下具有一定的温差。冬季时，我们利用热泵可以把地下的热能“抽”出来，供给室内采暖；夏季时，再把室内的热能“取”出来，排放到地下储存起来。这样，可以通过自然和人工等补给方式，保持地温能量的动态平衡，使浅层地温能得以长期循环利用。无论是冬季还是夏季，水都是传递热能的载体，被加热后以便用来储存热量。由于电流只是用来传热，而不是用来产生热，因此热泵只需消耗较少的能量便可以提供较多的能量，通常情况下热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦以上的能量。⑤浅层地温能在过去一直被人们忽视，但随着地球能源的大量消耗，能源危机日渐凸现，浅层地温能的开发利用将会越来越受到国际社会的重视。（根据《百科知识》等有关资料综合编写而成）21.从文章内容看，“浅层地温能”有哪几方面的优点？请简要列举。22.下列说法中不符合文意的一项是（）A.浅层地温能的主要来源是太阳辐射。B.地球内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍。C.我们居住的室内环境和地层土壤中的温度通常情况下具有一定的温差。D.热泵每消耗1000瓦的能量，就可以得到4000瓦的能量。23文中第二段画线句子用了什么说明方法，有什么作用？
（三）阅读下面的文章，回答后面的题目。
人生会有更多的风景。很难说哪种方式更好，两种人会各有所获。但现代社会的开放性，使每个人都能面临更多的机会，如果你没有去尝试过，你就不知道自己的潜能，不知道是否会有变好的前途。”④常言道：树挪死，人挪活。对候鸟式生存的人来说，尽管付出了动荡不安的代价，但他们却因此获得了许多发展机遇，有了更多成功的希望。而我们之中的大多数人，往往就是因为对动荡不安的生活方式怀有深深的恐惧，才错失了很多发展的机会。我们常常忘记自己也有一双“翅膀”，因而便老是在生活的“悬崖”面前惊恐万状，踌躇不前。⑤候鸟们总在不停地飞行，飞行，所以它们生存得很好，过得很有意义。对人类而言，面对生活的“悬崖”，我们何不有一点候鸟的精神，下决心对自己大喝一声“奋起”?或许生命便由此提升到一个崭新的高度，进入一片辽阔的天空。(选自《做人与处事》2003年3月，有改动)24．作者提倡做一只生命的“候鸟”，文中的“候鸟”所具备的精神是：25．这篇文章的论点是 26．从论据的基本形式来看，第③段属于论据；从对比论证方法的运用角度来看，第④段先从面论证，后从面论证，从而增强了论证的力量。27．若要给本文补充论据，下列名言恰当的一项是()A．机会来的时候像闪电一般短促?全靠你不假思索地利用。——(法)巴尔扎克 B．你应该寻觅机遇，而不能静候它来敲你的房门。——马克斯威尔·马尔兹 C．要是遇上有利时机，须好好利用，但不可损害他人的利益。——(尼日利亚)哈吉·阿布巴尔·伊芒 D．谁若是有刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出的香饵。——(法)大仲马
（四）阅读下面的文言文，完成相关的题目。【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”(选自晋朝·陈寿《三国志·蜀志·诸葛亮传·隆中对》)【乙】赵将马服君赵奢之妻，赵括之母也。秦攻赵，孝成王使括代廉颇为将。将行，括母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”曰：“始妾事其父，父时为将，身所奉饭者以十数，所友者以百数；大王及宗室所赐币帛，尽以与军吏、士大夫；受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝军吏，吏无敢仰视之者；王所赐金帛，归尽藏之；乃日视便利田宅可买者。王以为若其父乎？父子不同，执心各异。愿勿遣！”王曰：“母置之，吾计已决矣。”括母曰：“王终遣之，即有不称，妾得无随乎？”王曰：“不也。”
括既行，代廉颇三十余日，赵兵果败，括死军覆。王以母先言，故卒不加诛。
(选自西汉·刘向《烈女传·赵将括母》)
28．解释下列加点的词
（1）将军宜枉驾顾之顾：（2）欲信大义于天下信：（3）而智术浅短，遂用猖蹶用：（4）乃日视便利田宅可买者日：29．翻译文中划线的句子 王以母先言，故卒不加诛。
30．下列说法有误的一项是（）A．“凡三往，乃见”、“乃不知有汉，无论魏晋”两句中的“乃”的意义和用法不相同。“王以为若其父乎”、“徐公不若君之美也”两句中的“若”的意义和用法也不同。
B．刘备善于听从他人意见，以诚心求得人才，终成就三国鼎立之势；而孝成王不听从他人意见，最终兵败。
C．两段选文在塑造人物时都采用了侧面描写的方法。甲文徐庶极力向刘备推荐诸葛亮，侧面表现了诸葛亮的谋略与才干，乙文第一段写括母分析赵括父子是侧面表现括母仁智。
D．历史上赫赫有名的两件事“三顾茅庐”和“长平之战”在两段选文中仅以“凡三往”“代廉颇三十余日，赵兵果败”就概括了，这是因为这两件事本身与突出两篇传记的主人公的性格关系不大，这也告诉了我们写文章时与中心关系不大的事件要略写。
四、深层阅读赏析。
我说，你听
木铃
她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。
有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。
有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”
大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。
那个新同学先获得了发言的机会。她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。
气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她大声说“好”。
那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，就是特别喜欢语文学科，这与她的教学方式密切相关。
那个当年的新同学就是我。后来，有幸和她一起共事，向她学习教书的艺术。
有一年，学校考虑顾她快退休了，没有给她排课，只是让她负责年级学科的教研工作。她很生气。那次，是我第一次见她生气。她说：“不上课，有什么教可以研的？”学校只好继续让她授课。就这样，她一直工作在讲坛第一线。从教几十年，没有缺过学生一节课，也从未对学生发过一次火。最后，她
是从讲台上退休的。
可是，现在她不会讲话了，经常一个人长时间静坐。别人问她话，她也不理。医生说她是脑梗，大脑80%混沌。我不愿相信，一个擅长语言的人，并且是一个让语言散发魅力的人，会失去语言。
也许，她是讲累了，一旦有机会休息，就想好好享受一下。等她休息好了，就好了。可我面对她，呼唤“老师”的时候，她坐在轮椅上，头微低，没有任何反应。我的眼泪喷涌而出。
她家的茶几上有不少中学语文课本，是医嘱进行刺激治疗的道具。我打开一本书，轻轻对她说：“老师，以前，我听你讲了许多年。今天，我来说，你听。”她没有一点反应，保持原姿态坐着，雕塑一样。
“她的头发天生的纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。” “你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
她的头微抬，面部表情有了些微的变化，似乎是尽了最大的努力，她的嘴唇颤抖着用微弱的声音说：“好！”
（选自《小小说选刊》2011年第17期 有改动）
31.围绕老师，文章前后详写了两件事情。请简要概括并填写在横线上。
①→②学校让她负责教研，她却坚持上课直到退休→③。
32.下面是当年课堂上师生精彩的对话。请选择其中一句，任选一个角度赏析。①“她的头发天生的黑，可以说黑得像猴子，也可以说顺滑得似瀑布。”
②“你你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。”
选择第句。赏析：33.“好！”在文中出现了两次，从这两个“好！”上，你可以看出这是一个怎样得老师？试分别做简要概括。
34.结合自身的经历，写出你感受最深的与老师在课堂上的一次交流。
五、作文展示
题一：请以“我改变了的色彩”为题写一篇作文。要求：
1、先补充题目（横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”。。。）。
2、文体不限，字数在600字以上。
3、文中不得出现真实的姓名，校名等。
题二：倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方。。。听师长的教诲，挺自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤。。。倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长。请以“倾听”为话题写一篇文章。
第三篇：初一语文检测题
初一语文检测题
一、1、同学们，书写可以体现一个人的性格、修养，请你通过这一次答题展现一下自己。只要做到书写规范、准确，卷面整洁、美观，就可得到本题的满分，要努力哈！（5分）
二、基础知识积累及运用
2、给下列加点字注音。（4分）
休眠（）解（）数枯涸（）孪（）生．．．．绮（）丽黄晕（）肥硕（）谆谆（）诱导 ．．．．
3、请你根据拼音写出正确的汉字。（4）
Zhù（）蓄liáo（）阔梦mèi（）如yīn（）滑jī（）迁xǐ（）晨xī（）急jù（）奔流
4、请你发挥想象和联想力，用下面的词语各写一段话，最好能用上一种修辞。（4分）销声匿迹：
A《动物的钟表》这篇说明文作者通过细致入微的观察，介绍了有关动物体内生物钟的位置及作用。
B《稻草人》这篇小说写了春夏之时，为了驱赶吃庄稼的空中飞物，农民们在在田间、地边插上稻草人。稻草人随风摇摆，恪尽职守。
C《长城万里行》这篇记叙文，作者历尽了千辛万苦圆了征服长城的梦想，梦想唤起了每个人挑战自然，挑战自我，实现生命的价值。
D《同情穷人》这篇小说运用了独特的表达方式，歌颂一位母亲教子慈悲为怀、乐善好施、播洒爱心的金子般的心灵；歌颂母亲的仁爱。
7、（1）关于月亮，民间流传着许多传说和神话故事，你能说出两个吗？（2分）
（2）请你写出一句关于月亮的古诗（1分）
一句含有“云”的古诗（1分）
骇人听闻：
5、默写课文句子（10分）
（1）无可奈何花落去。《浣溪沙》（2）绿树村边合。《过故人庄》（3），壮心不已。《龟虽寿》
（4），小桥流水人家。《天净沙》（5），浅草才能没马蹄。《钱塘湖春行》（6），思而不学则殆。《论语十则》（7）还有各种花的香。《春》（8），江春入旧年。《次北固山下》（9）天上的明星现了。《天上的街市》（10）争渡，争渡。《如梦令》
6、下面关于《初中语文伴你学阅读》中的文章的说法不正确的是（）（2分）
8、填空：（2分）
（1）《》在世界各国流传，是一本永远不会过时的书。它用爱塑造人，引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心，爱祖国，爱人民，同情人民的一切不幸与苦难。
（2）《》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年以来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。
三、阅读
9、解释加点字的意思。（6分）
（1）近塞之人，死者十九（）（2）一切乌有，惟危楼一座（）．．．（3）撒盐空中差可拟（）（4）陈太丘与友期行（）．．（5）见贤思齐焉（）（6）其马将胡骏马而归（）．．
10、翻译下列句子（2分）（1）此独以跛之故，父子相保。
（2）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
11、解释加点字的意思（2分）
（1）天雨墙坏（）（2）不筑，必将有盗（）．．
12、翻译句子：（1分）
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父
13、下列句子朗读停顿正确的一项是（）（2分）A、其家甚∕智其∕ 子B、马∕无故亡∕而入 C、其马将∕胡骏马∕而归D、暮∕而果∕大亡
14、“其子”与“邻人之父”同样的先见之明，为什么“其家甚智其子，而疑邻人之父”？对此，你有什么看法？（2分）
15、邻人之父知道自己成了怀疑对象，会有怎样的反应呢？请展开你合理的想象。（2分）
⑴天上的云，姿态万千，变化无常：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一张大棉絮，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一瞬间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的招牌，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
⑵经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。
„„
（3）我们还可以根据云上的光彩，推测天气的情况。在太阳和月亮的周围，有时会出现了种美丽的七彩光圈，里层是红色的，外层是紫色的。这种光圈叫做晕。日晕和月晕常出现在卷层云上，当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时，是大风雨的征兆。所以有“日晕三更雨，月晕午时风”的说法。说明出现卷层云，并且伴有晕，天气就会变坏。另有一种比晕小的彩色光环，叫做华。颜色的排列是里紫外红，跟晕刚好相反。日华和月华大多出现在高积云的边缘。华环由小变大，天气将趋向晴好。华环由大变小，天气可能转为阴雨。夏天，雨过天晴，太阳对面的云幕上，常会挂上一条彩色的圆弧，这就是虹。人们常说：“东虹轰隆西虹雨。”意思是说，虹在东方，就有雷无雨；虹在西方，将会有大雨。还有一种云彩常出现在清晨或傍晚。太阳照到天空，使云层变成红色，这种云彩叫做霞。朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示 最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。
16、选文一段中的“招牌用了 的修辞手法，它的意思是2分）
17、选文第二段的“往往’和“常常”能否去掉？为什么？（2分）
18、《看云识天气》一文中写了很多关于天气的谚语，请你说说运用谚语的作用。你能积累两条关于天气的谚语吗？（4分）
梦是夜的花朵
（1）最近孩子睡觉特别早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。（2）自从孩子的妈妈去世后，我明显的感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊，到处翻弄她收藏的“破烂”，自己玩“过家家”，把自己的屋子弄得像个猪窝。现在，她的屋子干干净净的，却少了一份孩子该有的活泼。
（3）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框
背面，正面依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然如一只欲飞的蝴蝶。
（4）我给她租各种动画片光碟，在电脑上下载游戏，想尽办法让她玩。可她好像突然对这些都没了兴趣，每天回来就埋头写作业，然后就嚷嚷着要睡觉。
（5）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。周末，我领她去吃肯德基，她一个劲的问我几点了。我对她说，今天是周末，作业可以明天写，今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。到家后，她看了看表，连脚部没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑，女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。
（6）我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症，是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。
（7）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。孩子，这才是你应该过的生活。那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊！
（8）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会儿，她就问我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心，笑容灿烂，如圣诞的烟花。
（9）回到家的时候，她看到闹钟显示已经十点多了，马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋．笑着说：“小傻瓜，爸爸骗你的。今天是你的生日，又是周末，就是想让你多玩一会儿……”没想到还没等我说完，她就“哇”的一声大哭起来，令我手足无措。
（10）“今天是我的生日，妈妈看不到我。会很伤心的……”她伤心的哭着说，“在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦里来看我，我们还拉了钩呢。”
（11）原来，这就是孩子的秘密！
（12）我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难的伸出她的小指，和女儿拉钩，许下她们相约的诺言：每天晚上九点，在梦中，不见不散。
（13）为了这个约定，女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。
（14）我为女儿铺床的时候，一眼便看到了她的妈妈。原来，女儿把妈妈的照片放到了相框的背面，是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊！梦真是一件神奇的宝贝！白天丢掉的，可以在梦里捡回来；现实中没有的，可以用梦补上。
（15）夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故事。我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。1．读完全文，你是怎样理解文题含义的？（2分）
2．父亲为了解开女儿的心结，倾尽了心力，想尽办法让她玩，领她吃肯德基、___________、___________；女儿为了信守约定，改变了自己：睡得早、___________、___________。（4分）
3．联系上下文，品味第（3）段中划线词语（或短语）“撕咬”“偷偷地运送”。（2分）
4．第（7）段划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含丰富情感，既有___________，又有___________，还有___________。（3分）
5．这篇文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应，请找出两处不同方面的伏笔，并说说使用伏笔的作用。（3分）
6．文中的孩子患有优郁症，为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”，如果你是她的朋友，你该怎样劝说她？（3分）
四、写作（50分）
也是一种美
要求：请先把题目补充完成，文体不限，除了诗歌以外，不得出现真实的人名、校名。600字以上，真情实感。
使行文不突兀等（两点中只要谈到一点就可得1分，此题考点落在“伏笔的作用”，黄伟涛提醒同学们务必复习全面）
6．（3分）示例：××，你失去了妈妈，我作为你的朋友跟你一样难过。但是，你还有疼爱你的爸爸和关心你的朋友，我希望你能尽早从痛苦伤心中走出来，像从前一样开心快乐的过好每一天，好吗？（黄伟涛建议得分点如下：合理通顺得1分，表态——同情和关爱得1分，提要求和希望得1分）
《梦是夜的花朵》
1．（2分）女儿用梦寄托对母亲的思念，靠梦境享受母爱的美好。（黄伟涛提醒：意近即可，得分点有二，一是“母亲的思念”，二是“母爱”，共2分）2．（4分）第一空：带她看医生；第二空：领她滑旱冰
后两空任答两点即可：不愿说话、变得文静 对玩不感兴趣 把屋子收拾得干干净净 很少提她妈妈 每天回家就埋头写作业（每空一分，共4分，语文阅读作文专题博客博主提醒大家要注意“以文解题”，还有不要重复题目已给出的信息）
3．（2分）写出了“我”对妻子思念的痛苦之情，表现了“我”掩饰悲伤的心理（伟涛以为，意近即可，以上得分点分别对应“撕咬”和“偷偷地运送”，每点1分）
4．（3分）难过（不安、担心）、高兴（开心）、期待（希望、期许）（黄伟涛提醒学生要联系上下文作答，每空1分共3分）
5．（3分）第一处：最近孩子睡觉特别早（总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。）或者：八点半必须到家。（到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不待地钻进了被窝。）第二处：相框（连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面）第三处：秘密（女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。）（三处任选两处即可，答对一处得1分）
作用：①为下文情节发展设下了悬念，吸引读者的阅读兴趣②为下文作了必要的铺垫，
第四篇：天师语文检测题
天师语文测试题
命题人：张珊2012-4-9
一、判断题。（20分）
1、《诗经》反映了西周初年至春秋中期的500年的古代社会生活。它开创了我国古代诗歌创作的浪漫主义的优秀传统。
2、屈原，战国时期楚国的爱国诗人。“楚辞体”的创始人，代表作《九歌》是我国古代最长的抒情诗。
3、《山居秋暝》是孟浩然著名的的山水诗。诗人以诗情画意的自然美来表达自己高洁的情怀和过隐居生活的愿望，蕴含丰富，耐人寻味。
4、《登高》是杜甫七言律诗的典范之作，被后人誉为“古今七言律诗之冠”。
5、《念奴娇赤壁怀古》描绘了一幅雄伟壮丽的赤壁山河图景，刻画了三国时期诸葛亮的形象，表现了诗人对美好河山的热爱和对建功立业的向往，同时也流露出仕途失意的惆怅情绪。
6、演讲，是面对听众，集中就某个问题阐明事理、发表意见、抒发情感的一种口语交际活动。
7、调查报告一般分三个部分：前言、主体和结语。
8、农历每月初一叫朔日，农历每月十五叫望日，农历每月的最后一天叫晦。
9、干支纪年法始于东汉。十天干和十二地支按顺序各取一字两两相配，60次为一循环，称为一甲子。
10、农历是我国的一种历法，相传始于商代。也叫阴历、旧历。
二、选择题。（30分）
1、选出读音全都正确的一项是（）
A、踱（duó）步脉脉（mài）袅（niǎo）娜狎（jià）习
B、阡(qiān)陌绚（xiàn）烂休憩（qì）狂飙（biào）
C、宁谧（mì）攒（cuán）动积攒（zǎn）吞噬（shì）
D、讪（shān）笑掂（diān）量对弈（yì）四隅（yú）
2、选出字形全都正确的一项是（）
A、切磋洽谈会悬梁刺骨覆水难收
B、气概水笼头风雨如晦落荒而逃
C、招募度假村有恃无恐试目以待
D、怅惘挖墙脚功亏一篑矫枉过正
3、选出短语结构类型完全相同的一项是（）
A、文章繁简提炼功夫拖沓累赘字斟句酌
B、鲜血迸流妇孺皆知毛骨悚然科学发达
C、描摹物态繁冗拖沓特写环境长篇中篇
D、在海洋里心情愉快好得很反复考虑
4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）
①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护《反分裂国家法》。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。
③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。
A、制定振奋推迟B、制定震撼推迟
C、制订振奋延迟D、制订震撼延迟
5、下列四组句子中，两句话意思基本相同的一项是（）
A、他完全没有按领导的意图去做。/他没有完全按领导的意图去做。
B、我们来到这一片明朗的金黄色朝阳之中。/我们来到这朝阳一片明朗的金黄色之中。
C、这场两点钟开始的比赛将决定谁是冠军。/这场决定冠军的比赛将在两点钟开始。
D、我们班昨天又来了一个新同学。/我们班昨天又新来了一个同学。
6、选出下面比喻修辞不同于其他三项的一项是（）
A、北京的隆冬干燥寒冷，沙粒和雪珠刮在脸上，等于火星儿迸上一样，灼辣辣的痛。
B、漫天张着个灰色的幔，看不见太阳。
C、方圆形的下巴颌，有短的黑胡子渣子，要是仔细看，那里已掺杂着银白色的松针了。
D、我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
7、下列各句没有语病的一项是（）
A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。
B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。
C．我们全班同学，在深入开展”人生意义在于奉献”的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。
D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
8、下列各句中标点符号正确无误的一项（）
A．干扰素不仅是制服病毒的法宝，而且还是抗癌的“生力军”。近年来，越来越多的临床试验证明：干扰素对淋巴癌、肺癌都有显著疗效。
B．丹麦前驻华大使的夫人、研究汉阙的专家燕妮帕尔感慨地说：“我在北京看了许多图片、文字资料，没
想到这块汉阙竟是这样精美？”
C．11岁时，他给白城子一家地主老张家放牛；13岁，用他自己的话来说：“官升了一级”，给老张家放马了。
D．如果由于与中国贸易，他们能得到更大的好处——经验证明实际是这样的，那么，在任何情况下，他们绝不会参与制裁行动。
9、下列各句中划线成语使用恰当的是()
A、现在回过头来看看老李写的那些东西, 虽然不敢说是出类拔萃,但也还算是差强人意。
B、新《食品安全法》规定,主管部门必须公布食品检验结果,让劣质食品在劫难逃。
C、趁着混乱不法之徒抢劫得手后,并没有离开现场,而是坐地分赃,气焰十分嚣张。
D、中央台今年的”感动中国”推出后,热心观众的信件像雪片一样洋洋洒洒而来,令电视台工作人员应接不暇。
10、与“井冈山五百里林海里，最使人难忘的是毛竹”划线部分结构完全相同的句子是（）
A、他们派人来传我去。B、他的堕落叫同志们十分痛心。
C、王老师希望我去参加。D、市教育局奖励他一部《辞海》。
三、文言文阅读。（20分）
吴佑字季英，陈留长垣人也。父恢，为南海太守。佑年十二，随从到官。恢欲杀青简以写经书，佑谏日：“今大人逾越五岭，远在海滨，其俗诚陋，然旧多珍怪，上为国家所疑，下为权戚所望。姑书若成，则载之兼两①。昔马援以薏苡②兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。”恢乃止。
及年二十，丧父，居无檐石，而不受赡遗。常牧豕于长坦泽中，行吟经书。遇父故人，谓曰：“卿二千石子而自业贱事，纵子无耻，奈先君何?”佑辞谢而已，守志如初。后举孝廉，将行，郡中为祖道，佑共小吏雍丘黄真欢语移时，与结友而别。功曹以佑倨，请黜之。太守曰：“吴季英有知人之明，卿且勿言。”真后亦举孝廉，除新蔡长，世称其清节。迁胶东侯相。佑政唯仁简，以身率物。民有争诉者，辄闭门自责，然后断其讼，以道譬之。或身到。阁里，重相和解。啬夫③孙性私赋民钱，市衣以进其父，父得而怒曰：“有君如是，何忍欺之!”促归体罪。性惭惧，诣阁持表自首。佑屏左右问其故，性具谈父言。佑使归谢其父，还以衣遗之。佑在胶东九年，迁齐相，大将军梁冀表为长史。及冀诬奏太尉李固，佑闻而请见，与冀争之，不听，冀怒而起入室，佑亦径去。冀遂出佑为河间相，因自免归家，不复仕，躬灌田蔬，以经书教授。年九十八卒。(选自《后汉书•吴佑传》，有删节)
【注】 ①兼两：同时使用两辆车。②薏苡(yìyǐ)：一种草本植物。③啬夫：农夫。
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A.下为权戚所望望：希望，期望
B.远在海滨，其俗诚陋陋：粗劣，粗俗
C.卿二千石子而自业贱事业：从事，做
D.与冀争之，不听听：采纳，听从
2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）
A．昔马援以薏苡兴谤作《师说》以贻之
B．吴季英有知人之明，卿且勿言誓不相隔卿，且暂还家去
C．居无檐石，而不受赡遗登高而招，臂非加长也
D．冀遂出佑为河间相，因自免归家因宾客至蔺相如门谢罪
3．以下六句话分别编为四组，全都直接表现吴佑品节的一组是（）（3分）
①嫌疑之间，诚先贤所慎也 ②居无檐石，而不受赡遗 ③除新蔡长，世称其清节 ④冀怒而起入室，佑亦径去 ⑤佑政唯仁简，以身率物 ⑥功曹以佑倨，请黜之
A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤
4．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．吴佑十二岁时就跟随父亲到任所生活，在劝谏父亲停止烤简刻书这件事上，他表现出了成人一般的沉稳与远见。
B．吴佑父亲去世后，安于清贫自立，边放猪边吟诵经书，不为人言所动。后与黄真一起被举荐为孝廉并被人称赞为清廉有节操。
C．吴佑后升迁为胶东侯相，他为政仁慈清简，率先垂范。遇到打官司的百姓，他闭门自责，然后才审断诉讼，或亲自调解。
D．吴佑坚守志节，大将军梁冀曾上表推荐他任长史，但当梁冀诬奏太尉李固时，吴佑就前去与之争辩。后被调出任河间相，辞官回乡耕读。
5．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1)昔马援以薏苡兴谤，嫌疑之间，诚先贤所慎也。恢乃止。
(2)佑屏左右问其故，性具谈父言。佑使归谢其父，还以衣遗之。
四、现代文阅读。（30分）
官书不愁销
①此处所谓“官书”，不是指什么盖有公章的红头文件、机密文本，乃是官员编著的大作也。“盖文章，经国之大业，不朽之盛事”，自古以来，文人书生最大 的理想，便是自己的著作能够“藏山传世”。然而，著书立说，岂是文人书生的专利？古时能入仕途的大多吃过十多年的寒窗苦，能诗善文者不乏其人，因此，不论是案（dú）劳形的文官，还是戎马倥偬的武将，只要有时间提笔，或能提得起笔，都颇热衷此
道。
②古代官员著书的遗风，至今尚存，并且似乎愈演愈烈。官员写的书，其中不乏经典之作，韩愈、欧阳修、王安石、苏轼、司马光、曾国藩等都是官，他们的著作，谁曰不好？然而看看现在一些官员的大作，实在叫人难以恭维。故对于官书，我一向是厚古薄今。
③当今官员的大作，有些是“亲自”写成的。但更多的却是纠集几个笔杆子，由他阁下出出主意，或曰出出思想，然后由笔杆子们将他那一酒杯的思想，兑上十 桶八桶的文字，于是大作成焉。有些老爷只是心血来潮，随口出个题目，于是便有人心领神会，主动请（yīng），为该阁下捉刀，三捣鼓两折腾，大作也成焉。当然，老爷虽未动手，但其大名却是一定要独署，或署在执笔者之前的，所谓“不著一字，尽得风流”是也。然而不论是官员亲自写就，还是枪手代劳的书，其中都不乏具有催眠功用之作。这些书之所以能够催眠，倒不是可以与舒伯特的小夜曲（pì）美，而是由于其索然寡味，不堪卒读，令人翻不了几页便昏昏欲睡也。
④ 读者阁下不禁要问，内容如此拙劣的书，为何要写，出版社又为何要出，印出以后又如何能销得出去？桑榆先生今天免费为您解惑。
⑤当今一些官员为何热衷于出书，原因有三。别看有些官员不读书不学习，肚子里那几滴墨水早已被啤酒白酒冲洗殆尽，然而在谄媚之徒的一片吹捧声中，他却自我感觉忒好，以为自己才高十斗，学富八车。既然才高学富，当然要“妙手著文章”，以求闻达于当代，留名于后世。何况文章不一定要自己的妙手去著，只要动 动妙嘴便可以出大著一部，何乐而不为？此乃原因之一。一些善于揣摩上意，迎合长官心理的笔杆子，以能替长官捉刀为荣，并且将此当作一条依附上司，从而求得 一官半职的途径，故热心为长官出书出谋划策。结果往往是上下一拍即合，此乃原因之二。长官出书可以动用公款，不用自己掏一个子儿，书便可以印出，不亦乐 乎？此乃原因之三。至于出版社为何要出这种书，自然是由于钱的魅力。一切出版印刷费用，皆由作者奉上，而书印出之后，又不需自己推销，轻而易举便赚了一 笔，出版社当然乐于服务。此类大作的推销方法十分简单，只需长官以自己或一级政府的名义下指示，发文件，辖区各部门、各单位焉敢不买?„„
⑥多年来，官员出书之风一直盛行不衰。某经济落后县，书记、县长均有大作出版„„可见在某些地方，官员们对著书立说是何等的重视。值得庆幸的是，目前 有出书雅好的官员，尚只知出版单行本，若是他们有朝一日忽然立下壮志，要模仿作家出版全集，将他们读中学、大学时写的作文，以及自己和别人为自己写的发言稿、总结报告编（zuǎn）起来，动用公款印上几大卷，然后靠行政命令在自己的辖区内发行，那才真是出版业的“不朽之盛事”！
1．据拼音，依次写出文中1、3、6节的四个汉字。（4分）
2．第2节的“厚古薄今”和第3节的“捉刀”在文中是什么意思？（4分）
3．第2节列举了古代一些作家，请把“唐宋八大家”中未列举到的作家名字写出来。（4分）
4．第1节中写道：“只要有时间提笔，或能提得起笔，都颇热衷此道。”“提得起笔”和“此道”在文中是什么意思？（4分）
5．第3节“将他那一酒杯的思想，兑上十桶八桶的文字”其实含蓄地道出了“官书”的特点，请写出这些特点。（不超过10个字）（4分）
6．对第5节中的“墨水”和文中多次出现的“笔杆子”分析正确的一项是（）（4分）
A．都采用了借喻手法，比喻那些热衷出书的官员文化很少，就像几滴墨水，那些为官员代笔写书的人就像笔杆子忙于书写。
B．“墨水”是借喻。“笔杆子”是借代。
C．“墨水”和“笔杆子”都采用了借代手法，“墨水”代文化知识，“笔杆子”代檀长写文章的人。
D．“墨水”是用借代手法，代文化知识。“笔杆子”是借喻，比喻那些人像官员的笔杆子。
7．从修辞和表意两个方面对最后一节“那才真是出版业的‘不朽之盛事’”进行分析。（不超过35个字）（6分）
五、作文。（50分）
对我来说，作文从前是一种折磨，后来变成了一种享受，折磨和享受的距离，很近又很远；在童话的世界里，丑小鸭变成了美丽的白天鹅，丑小鸭和白天鹅的距离，很近又很远。现代科技拉进了人与人之间的距离。有人喜欢，说地球是个小家庭；有人忧虑，说没有距离就没有了自我。
请以“距离”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选，不得抄袭，不少于800字。
第五篇：小学毕业班语文检测题
小学语文检测题
一、积累运用(42分)
1、把下面的字按音序顺序写在横线上。（2分）．．．．
蚕吐丝 蜂酿蜜
2、看拼音写词语(10分)
dàngdíméi guīyān hóunàhǎnxīshēng
()()()()()
tǎngruòzhànfàngwúgūbǐngbàofénshāo
()()()()()
3、我们应写规范写，请圈出下列广告语中的错字并改正（4分）
热水器广告词：随心所浴——（）止咳药广告词：咳不容缓——（）
摩托车广告词：骑乐无穷——（）营养液广告词：口蜜腹健——（）
4、按要求写句子(6分)
（1）、根据你的观察和对生活的感悟，依照下面的句子再写一个句子。（2分）
没有一本书的家是没有一朵花的花园；没有一本书的家是没有一只鸟的树
林。
（2）、公园里的游人真多啊，可其中也有不和谐的一幕：有的游客乱丢零食，有的甚至往动物身上扔杂物。请你据此精心设计一幅标语，达到劝阻游人这一不良行为的目的。（2分）。
（3）、在事实面前，他向老师承认了错误。（2分）
改成双重否定句：。
5、课文知识回放（20分，每空0.5分）
（1）、自然界中的一些景物，总能让我们赏心悦目，产生遐想，受到启示„„三亚落日，一会儿像一名快乐的，一会儿像一只光焰柔和的，一会儿又
像一名轻快敏捷的。“当然，追求应该
是。”它让我们感受到一股奋发向上的力量；
“，黄雀在后”，这本是动物界的有趣现象，却也能暗示我们做事这样的道理。
（2）、在语文学习中，我们又认识了很多人：被日本人民称为“”、“”的聂荣臻将军；法国的一家保护秘密情报；的诸葛亮；揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的意大利科学家。同时我们还知道了现
代社会离不开；了解了中国四大古典名著：《》《》、《》、《》。
（3）、大自然是神奇的：___________面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的___________有着无比旺盛的生命力，韧性十足的___________给人许多幻想„„
（4）、我们再一次领略了伟人的魅力和小人物的不平凡：天游峰的扫路
人，真是位可敬可爱的老人；福楼拜和莫泊桑师徒二人，一
个，一个；会放风筝的刘老师，在我们心中腾起一只只理想的风筝；孔子有着水一样的品
行：，是一位真君子„„我想用一句比喻来赞美老
师：。
（5）、现代社会离不开合作，由合作让你联想到的成语
有、、、；请写两句有关合作的名言警句：①②。
（6）、鉴往知来的“鉴”的意思是。告诉我们对不认识的字要知道意思可以查字
典，还可以从整个词语的意思入手去考虑，还要联系上下文。试理解下面划线字词的意思。蜻蜓点水款款飞：。城市的一隅：。清风徐来，柳枝拂水：。我鲜有同伴：。
（7）、《夏日绝句》是代女词人所写。“，”
表现了作者鲜明的人生价值取向。我还知道她是派诗的代表人物。
二、阅读（28分）
（一）、夹竹桃（节选）（11分）
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一
团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙
上，，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图
了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬
过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜
蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
1、本文的作者是，被誉为。（1分）
2、“我”把月光下的夹竹桃幻想成了三种事物，分别是、和（1.5
分）
3、请用“”画出文中一个过渡句。（1分）
4、请补充文中写月光下夹竹桃的影子两个特点的词。（2分）
5．月光下的夹竹桃可以引起“我”许多幻想的原因是。
（2分）
6、文中的“亚洲”指夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么，“大海”是指，“远
渡重洋的海轮”是指，而“游鱼”其实就是。（1.5分）
7、这一段主要写：，表达了作者的情感。（2分）
（二）茶杯与茶壶（17分）
①一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对住持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”
②释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主
画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧”年轻人精神一振，问：“画什
么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主
可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺
开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐
流出一道茶水来，注入那茶杯中。
③年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得
不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年
轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”
④释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”此时，年轻人。
1、“颇”用音序查字法查音序，用部首查字法查部首。“颇”在字典里的解释有：①不正；②很。第二自然段中“颇爱收集”的“颇”应选第种解释，第三自然段中“有失偏颇”的“颇”应选第种解释。我们在一篇课文中接触的一个主要人物，名字中也含有“颇”字，他是，文中直接写他的一个故事是这样一个成语：（3分）
2、请你照样子各写出两个成语：（3分）
①一心一意（ABAC式）：
②寥寥数笔（AABC式）：
③千里迢迢（ABCC式）：
3、将第三自然段中加横线的句子换个说法，不改变句子原意。（2分）
4、请你依次摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、、、，并在文章最后的横线上填写能准确描写年轻人神态或内心的词语：。从这些词语中，你体会到了：。（5分）
5、释圆和尚的做法巧妙吗？你具体谈谈你的看法：（2分）
6、请结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。（2分）
三、作文（30分）
1、“北京时间8月7日，2012年伦敦奥运会田径比赛进入第五天，男子110米栏预赛第六小组中，刘翔在跨跃第一个栏时就打栏被绊倒，他因此没有成绩被淘汰无缘半决赛。不过右脚受伤的刘翔坚持用单脚跳到终点，他用这样的方式结束自己的伦敦奥运之旅。”
请你根据以上的新闻内容写一写你想对刘翔说的话。（5分）
2、生活是一本博大精深的无字之书，它给我们以启迪、思考。在生活中我们能感受到人间的真情，领悟到做人的道理，体验到生命的意义„„这些都是生活馈赠给我们的一笔财富。请你以“最珍贵”为题，写一篇作文。字数在500以上。(25分)
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